如果孩子从小就能满足强烈的知识欲,大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展,正确的早教是非常重要的。早教可以让孩子的大脑的以开发,从而让孩子从小学会面对和解决问题。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗?下面是小编为大家整理的“指导2~3岁的孩子学画”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

2~3岁的孩子喜欢乱涂乱画,但他们的画带有很大的随意性,画出来的东西只能是象征性的。有时成人根本看不懂,通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。那么,应该如何指导2~3岁的孩子学画呢?

1、成人应该为孩子提供纸张、笔等绘画材料。笔最好是蜡笔或油画棒,并教孩子认识和逐步学会使用这些材料。

2、可以用游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈,例如:下雨了,让孩子画线条、画点;又如:点蚊香、绕毛线球时,教孩子顺着一个方向画螺旋线,锻炼孩子的手腕肌肉。

3、在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上,成人应启发孩子观察个别简单的物体,逐渐训练孩子能画出象征性的图形,用以表示一定的物体形象。由于孩子比较容易掌握画圆形,故一般指导画简单的物体时,应该从圆形开始,如画苹果、糖葫芦等。再逐步过渡到四角形、长方形,例如画手帕、窗户等。

4、成人要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意,培养对颜色的兴趣,逐步认识3~6种颜色:红、绿、蓝、黄、黑和褐色,并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。

5、孩子刚开始画画,一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲,成人要鼓励孩子大胆地画,尽量画大一些,最好每次都把纸画满。

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早教相关知识:怎样指导2-3岁孩子学画


2-3岁的孩子画画常带着很大的随意性,而且喜欢乱涂乱画。大人也看不懂他们画出来的象征画,就需要孩子发挥动作和语言的能力才能使大人明白。怎么样不浪费孩子的兴趣来好好的指导他们画画呢?

1、孩子的纸张、笔等绘画材料应该是大人为他们提供,笔最好是蜡笔,这样可以慢慢教会孩子如何好好使用这种材料。

2、可以用游戏的形式教给孩子画点、圈和线。教孩子顺着一个方向画螺旋线,画成蚊香或者毛线球,可以锻炼孩子的手腕肌肉。

3、孩子掌握了基础的一些画法之后,大人可以启发孩子画一些简单的物体,训练孩子用象征性的图形表示一定的物体形象。而孩子最容易掌握是圆形,所以在指导画简单的物体是一般从圆开始,再逐渐过渡到长方形和四角形。

4、可以有意识的培养孩子对色彩的注意和兴趣,渐渐的认识3-6种基础颜色:红、绿、黄、褐色和黑色等,并喜欢用这些颜色去绘画。

5、孩子在刚开始画画的时候,一般都不敢大胆的画,线条也画的很浅、很轻,而且会弯弯曲曲的。这个时候就要鼓励孩子大胆的画,让他们每次都画大一点,最好把纸都画满。

2-3岁的孩子是对画画感兴趣的,如果你希望你的孩子在将来掌握一门技艺或者拥有一项才艺,不妨在这个年龄段就尝试着指导孩子画画,并教给他认识用品和用具。

2岁宝宝最适合学画画


当今许多年轻的父母,都希望自己的孩子有绘画方面的才能,甚至长大后能成名成家。这种愿望是好的。然而一个孩子有无绘画才能,能否沿着正确轨道发展,因素是很多的,除了遗传因素外,很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响,以及个人的兴趣和主观努力。

根据统计,儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄:从2-3岁开始训练的孩子,91%有丰富的想象力和创造能力;4-6岁为84%;7-9岁为40%;14岁后才开始训练的只占7.2%。2-3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期,此时对儿童进行绘画教育,可以促使孩子绘画才能的发展。

两岁宝宝的小手,不再是抓到东西就送到嘴里,开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候就开始提供画具,让他们尝试通过手部的动作,在纸上变出各种线条、色块。对他们来说,他们手下出现的不同的痕迹,是一种多么美妙的体验呀。从涂鸦过程中学习到点、线等符号,并发现了这些符号与手部动作的关系,是人生中创作记号活动的开始。早期的涂鸦活动帮助幼儿大肌肉的发展,并且从重复的动作中学会视觉的控制。2岁以上的孩子,他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意,这个时期是学画的最佳年龄。

研究表明,人的大脑神经细胞有各自的发育关键期,一旦错过,再刺激,再教育收效也会较差。因此,家长应紧紧抓住孩子2岁这一关键期加以培养。

开始时,当看到宝宝的“作品”乱七八糟、杂乱无章,有些父母会非常着急地教宝宝画太阳、画小草、画白云、画树林……或是对比其他同龄小朋友,然后很受挫折地认为自己的宝宝很笨。其实,小宝宝开始握笔,在一张白纸上乱戳,对于他就是非常大的进步,是一个质的飞跃。所以,大人对于宝宝涂鸦,应始终抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度,这种积极的态度会鼓舞宝宝用积极的心态去探索这个色彩斑斓的纸笔世界。如果这时妈妈、爸爸有一丝丝着急、失望,对于你身边的小小宝贝都是一种打击,敏感的宝宝也许因此会拒绝涂画游戏,甚至拒绝纸和笔,对学习行为产生反感,那就真是得不偿失了。

父母可以用游戏的形式教孩子画点、线和圆圈,例如:下雨了,让孩子画线条、画点;又如:点蚊香、绕毛线球时,教孩子顺着一个方向画螺旋线,锻炼孩子的手腕肌肉。在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上,父母应启发孩子观察简单的物体,逐渐训练孩子能画出象征性的图形。由于孩子比较容易掌握画圆形,故一般在教孩子画简单的物体时,应该从圆形开始,如画苹果、糖葫芦等,再逐步过渡到方形、长方形,例如画手帕、窗户等。父母要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意,培养对颜色的兴趣,逐步认识3至6种颜色:红、绿、蓝、黄、黑和褐色,并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。

孩子刚开始画画,一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲,父母要鼓励孩子大胆地画,尽量画大一些,最好每次都把纸画满。

为2~3岁的孩子选择蜡笔


孩子到2岁左右就开始喜欢涂涂画画了。

成人这时就应该给孩子提供绘画的工具——蜡笔了。应该给孩子多少支蜡笔?给什么颜色的蜡笔最适宜?这些都是做爸爸、妈妈关心的问题。从下面幼儿专家对2~3岁孩子使用蜡笔的数量和颜色的研究实验报告中,可以给你一个满意的回答。

实验方法:

将24名孩子平均分成三个性别相等的小组,注意观察和记录各组因使用蜡笔的数量和颜色的不同出现不同的绘画质量情况,以涂三种小动物为内容进行三次练习。第一次练习,第一组用1支红笔涂小兔,第二组用红、篮、黑3支蜡笔涂小鸟,第三组用1盒12支蜡笔涂小鸡,其结果如下:3支笔的最好。

第二次练习;第一组用红、黑、蓝3支蜡笔画小鸟,第二组用12色蜡笔涂小鸡,第三组用1支红笔涂小兔,其效果:3支笔效果最好的占33.3%,1支笔及12支笔分别占22.2%:

第三次练习:第一小组用12色蜡笔涂小鸡,第二组用1支蜡笔涂小兔,第三组用红、黑、蓝3支蜡笔涂小鸟,其结果也是3支笔好。

从三次结果表明,给2~3岁孩子绘画,给3支蜡笔效果最好,而3支笔中,一支必须是暖色调的,如大红、玫瑰红或黄色的,因为这些颜色能表现出活泼、热烈、天真的情趣。

2-3岁的孩子为什么爱说谎?


为说谎的“匹诺曹”辩护

我女儿还不到3岁,就养成了爱说谎的习惯。有一天下午,朋友来我家做客,客人要走,我对客人说:“以后经常来做客哦!”女儿却跑过来说:“阿姨,奥巴马昨天来我家做客了!”朋友听了乐坏了,还故意逗她说:“奥巴马给你带礼物了吗?”她竟然还点点头。我真是觉得很难为情。我很想把孩子培养成一个诚实可信的人,可是她怎么这么小就学会说谎了呢?真令人担心。

雨欣妈妈

雨欣妈妈:

很能理解你作为一个妈妈的担心。不过在这件事情上,你却是多虑了。

两三岁的孩子,正处于语言的飞速发展期,他们的词汇量会迅猛的发展,这一阶段他们对外界的语言特别敏感,并会去模仿。但是,他们运用语言却绝对不仅仅停留在模仿的层面,他们会去自己组织一个语言的情境来进行表达。有时候,他们自己组织的语言情境对于大人来讲,是丈二和尚摸不着头脑的,但对孩子来讲却是一个学习的过程。

你的女儿说奥巴马到家里做客一事,她的初衷并不是要说谎,也不是要吹牛,跟品质品德更是没有关系,她很可能是屡屡在电视媒体中听到奥巴马的名字,又将这件事情与朋友来家里做客的事情进行了无意识的拼接。这只是她学习语言的一个过程和方式,远远没有成人想象得那么复杂。

而渴望礼物本来就是孩子的愿望,所以当你的朋友沿着孩子的话逗孩子的时候,孩子很可能就会点点头。这一反应,也与孩子撒谎扯不上关系。只不过我们是用成年人的心理去推测孩子,结果把问题搞复杂了。

其实,不仅仅是你的女儿,很多孩子都被家长认为有说谎的现象,其实,只要理解了孩子的心理,家长就会发现自己实际上在误解孩子。而能够根据不同情况,给予孩子正确的引导,才是家长应该做的事。

一般来讲,3岁以下的孩子“撒谎”有以下几种常见的原因。

想象和现实的混淆

两三岁的孩子,对周围的一切都充满好奇,同时想象力也非常的丰富。在孩子眼里,一粒石块也是有生命的,人是可以住到月亮上的……他们常常分不清想象还是现实,因此,经常把想象中的事情说出来。比如,一个小女孩对妈妈说,自己的书包被树上的小鸟拿走了。如果妈妈不理解,会将孩子这种天马行空子虚乌有的说法理解成是说谎,实际上,却是孩子宝贵的想象力的体现。

妈妈可以这样做:

倾听孩子想象出来的故事,比如可以问问孩子,小鸟是什么颜色啊?它是怎么飞的啊?它的房子建在哪里啊?在这个过程中,不但引导了孩子的想象力,同时,也能更加了解孩子的所思所想,借此丰富孩子的知识。

为了达到愿望的自我安慰

孩子在伤心时,在愿望不能得到满足时,往往会通过对与愿望有关的想象来满足自己的需求。比如,一个男孩对妈妈说,幼儿园的小朋友吃掉一盒巧克力。他这么做的目的并不是欺骗妈妈,而是因为自己喜欢吃巧克力,却不被允许,所以,他便有了和巧克力相关的想象。

妈妈可以这样做:

妈妈切不可当中戳穿孩子在撒谎,而是要慢慢地问孩子,他对这件事情的看法。比如“你觉得吃掉一盒巧克力会怎么样呢?”这样一来,既让孩子明白了道理,也没有伤及他们的自尊。

渴望被关注

每个小孩子都在寻求父母和老师的认可,两三岁的孩子已经能够了解哪些行为能够引起大人的夸赞。有时候,他们为了得到夸赞,会出现说谎的行为。比如,老师问幼儿园的小朋友,谁画好画了请举手。其中很可能就没有画完画的孩子举起了手。这一方面是因为孩子们有从众的心理现象,看周围孩子都举手,他便也举了起来。另一面,也因为他们知道,举起手来可以得到老师的夸赞。但是孩子这个行为,却经常被解读成是不诚实的表现。

妈妈可以这样做:

妈妈可以通过童话故事等孩子容易理解的形式,告诉他们一些规则。比如,什么情况下举手。没举手并不代表不是好孩子,而只是说你还没有完成任务。总之,大人对孩子的偏见少一些,能够从多个角度去看待孩子的优点,孩子就可以减少为赢得某一种关注而去说谎了。

模仿

孩子的模仿力是非常强的。所以家人的行为会不知不觉被孩子学会。如果父母和家人就经常在孩子面前撒一些小谎,那么孩子也很容易学会。一个小男孩明明吃了一粒糖,妈妈问时,他却说:“没有,没有啊!”妈妈为此很生气。不过她却想起,前一天,丈夫明明抽了一支烟,却怕被妻子唠叨而说:“没有,没有啊!”由此可见,大人的行为太容易被孩子模仿了。

妈妈可以这样做:

如果家长觉察出了孩子的行为是在模仿大人的行为,那么一定不要回避大人的问题。可以对孩子说:“妈妈那天对阿姨说谎是不对的,妈妈以后会改正。”“爸爸那天也不应该骗妈妈,爸爸今天已经改了,还是好爸爸!”这样一来,家长就为孩子树立了一个改正说谎行为的好榜样。当然,家长也要说到做到。

避免被惩罚

如果家长对孩子的惩罚过于严厉,那么孩子也会容易出现说谎的行为。三岁左右的孩子,已经能够从日常生活中感觉到哪些事情可能会被妈妈惩罚,当事情发生时,他们会通过说谎的方式来逃避被惩罚。比如,打破了杯子,他们会说是小猫打破的,或者说不是宝宝弄的。

妈妈可以这样做:

对于孩子这类的错误,家长应该有一颗宽容的心。站在小孩子的角度去理解他们,并鼓励孩子再次去尝试。这样一来,孩子就不会因为逃避惩罚而撒谎了。>>网友分享:宝宝说谎父母应该怎么办?

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育儿问答:

友niuniuhf问:孩子为什么自己学会说谎了?

特聘专家潇潇(向她提问)解答:孩子说谎,父母要关心其说谎背后的原因,而不是简单地惩罚孩子。先找出说谎的原因,如果孩子说出实情,父母一定要遵守诺言不给予处罚,反而赞赏他勇于认错的行为,让孩子明白父母对他的重视;深入孩子的内心,在处理小孩说谎话时,首先要清楚其原因。假如孩子是为了逃避某些事情,则需要先针对他不喜欢些什么;多聆听并与孩子沟通。换句话说,父母平日应加强与孩子沟通互动,多了解孩子的想法,让孩子感受到父母对他的关爱与注意;作一个好的榜样,父母应该以身作则,在日常生活中做一个好榜样,不要不经意地在孩子面前说出做不到的承诺,或骗人的话,孩子便可从中学习到好的行为...>>查看全文

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