现在有很多好书，除了专家之外还有读者一起选出了一批大家喜欢的书，其实还有很多很多的书没有放到这个地方来，因为书太多了，那么这么多书怎么读？根据我们几年跟孩子一块儿读书，包括爸爸妈妈的经验，我们总结出来有十种玩法，并归结为十个字，“唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想”，十字诀中每个字代表一类玩法，它们只是常见的一些，并不涵盖全部。而且每一字诀还有不同类的招数。它们更像是一种启发性的范例，每个人可以根据自己的擅长使用适合的书采用适合的玩法。
“念”和“说”我先提出来这两个字诀，念就是拿起书读，说就是在念的基础上看什么可以增加你的读法。几乎所有图画书都可以念（无字书除外）。让听众看着画，说故事人照着书上的字念（大声读），这是最简单、最有效的玩法。几乎所有识字的人都会念书，但也是图画书的诸多玩法中最高级的玩法。所谓最高级的玩法，拿起来如果事先没有预习没有看，拿起来就能念，而且能把书里面的精华、书里面特别关键的地方表现出来，这个不是一般的人能够玩得出来的，所以我们说这个书这种最简单的玩法也可以玩到最高的境界。
童书是最适合大声念的书，以后到学校，给你45分钟的时间，在这45分钟的时间地完成一本书，让孩子体验整个从头到尾的过程，只有童书的篇幅最合适，而且童书的语言比较精炼到位，不用很炫的，只要很接近孩子的语言跟孩子进行沟通，它的形式多样化。
无字图画书我们不得不用来说，但很多图画书，除了念一念之外，还不妨说一说。《拔萝卜》具有叙事性，《好饿的毛毛虫》像散文诗似的，《小恩的秘密花园》是抒情体式的，有各种各样的，比如《我不知道我是谁》、《是谁嗯嗯在我的头上》是多人对话式的，在念和说上，这些书都是拿起来就可以拿来用。
演字诀，只要书里面有假设，只要能说话，就可以“演”，这个不是舞台的演。童书的“演”可以用很简单的方法，有角色的图画书一般都是可以演的，最简单的演法就是“分角色朗读”。典型的有《是谁嗯嗯在我的头上》《京剧猫》等等
破字诀是看起来技术性最强的玩法。所谓“破”，就是破解、破谜、发现之意。有些图画书的确需要破了才好玩。比如《小房子》《大猩猩》。像《小房子》这种书读起来会觉得这是一种很好的很优美的散文体的，而且带有小房子变迁的故事。如果仔细琢磨这里面有很多破的东西，打开封面再仔细去发现这个蝴蝶页这一块，三道不一样。
第一道是讲田园风光，第二道是小城景色，第三道变成都市风景。
这是一个历史变迁的过程，月圆月缺讲一个月，《小房子》整个讲的是春夏秋冬一天从早上到晚上，讲的是时间的故事，读这个书是很庞大的时代体系，从某一代到每一连到一年四季到每月每天，可以无穷无尽反复读。
做字诀是个包罗万象的大项，包括做手工、做游戏等等，有点像读图画书助兴的节目，但玩到深处，也是对理解图画书大有裨益的。比如，《拔萝卜》可以玩拔河，《小黑鱼》可以玩音乐游戏。谁是小黑鱼，音乐响起的时候大家就围着转圈，有大孩子、小孩子，事实上小小孩到第三轮才被淘汰。这种玩法大家很开心，意犹未尽。
画字诀，一本本优秀的图画书就是一座座纸上的美术馆，读完以后自然产生一定的刺激，诱使小读者也拿起画笔来表现。我们有一些很好的例子，明天出版社出版的《好饿的毛毛虫》，孩子从第一页画到最后一页。《奥莉薇》书里面有一段，奥莉薇带他到画廊他看不懂一张画，他跟他的妈妈说我只要五分钟画的一模一样，奥莉薇回到家里在墙上画了一幅画。
吃字诀，这是最需要创意的一种玩法了，因为说到吃的图画书可多了，但真正能拿来吃的好像还没有，需要自己想办法。比如《石头汤》《古里和古拉》《云朵面包》《生气汤》等等。小海豚在做活动的时候扛着面包机去开始做面包，生气汤就是可以在生气的时候做，我们也用这本书做了一次汤。
想字诀，拓展想象空间，爆破性展开联想、开拓思维空间……这个玩法最具个性和个体差异，比如《小恩的秘密花园》。这是这次入围的很特殊的一本书，书信体，讲在美国大萧条时期孩子眼里怎么看生活。从家里到他舅舅来到大都市刚开始的样子，离别的时候，舅舅跟他难舍难分，舅舅的房顶最初来的时候是这样的，到了一定的时候变成这样。这些都可以带着孩子们一起展开联想。有很多老师和家长带着孩子甚至种一些花草，这个是其中的一个例子。还有一本我们曾经用的一本书《不是我的错》，在去年入围的书，《不是我的错》后面那一部分是讲战争自然灾害，甚至我们后面再把911的图片放上去，都不是你的错。跟孩子们一块儿展开想象，讨论各种各样你设计到你看到的书，你读到的书一直延伸的各种想法。
聊字诀，孩子们聊书是一门大学问。聊的成功的就是跟孩子聊他最喜欢说的事情，最后聊你想说的事情。我们在TOP10里面就有两本书做过这样的尝试，《我不知道我是谁》这本书藏着一个很大的命题，这个命题在两千多年前苏格拉底就提出来认识你自己，这种聊法跟六年级的孩子聊过，幼儿园的孩子、三年级的孩子都聊过，你是谁，我是谁。不停的交融当中，孩子很愿意跟你探讨各种各样很奇怪的问题。还有一本《我的爸爸叫焦尼》，这本书里面含有另外一层意思，尤其在现在这个社会里有哪位爸爸能够专门放下所有的事情陪孩子呆上整整的一天，其实这个事情可以跟孩子们聊的。你跟你爸爸曾经呆过一天，让孩子们聊聊，这是孩子非常愿意参加非常愿意投入的一件事情。所以我们说这本书也可以拿来用一用，让孩子聊聊跟爸爸呆在一块儿的时候。
唱字诀，有些图画书本身就是歌词如《苏武牧羊》；书上的故事来源于一首可以吟唱的诗，比如《黎明》；或者本来这个民间故事就有耳熟能详的歌曲，比如《拔萝卜》。我给大家清唱一下《黎明》这本书，这本书的曲艺是用《渔翁》这首诗：
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。
这十字诀，最大程度发挥图画书的妙用！
延伸阅读
10本，可以“玩”的图画书
想让3岁以下的小宝宝老实看书，基本是不太可能的事。但在0~3岁这个阶段把书逐渐引入宝宝生活，我认为却是极其必要的。让宝宝从小找到由书带给他的乐趣，养成与书为伴的习惯，是关乎一生幸福的大事。如果你不知道该给宝宝读些什么，或是不知道如何用一本没几个字的图画书打发一段漫长的无所事事的宅家时光，那么不妨留意下面的主意。
从前有只《好饿的毛毛虫》我不知道艾瑞？卡尔的《好饿的毛毛虫》曾是多少孩子的枕边书，但每每看到这本书的介绍语，我总会不由自主地为这只伟大的小虫子激动好一阵。三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起身走路的毛毛虫，一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。我不知道这魔力来源于可爱的毛毛虫本身，还是源于喜欢抠抠的小朋友对书中洞洞的痴迷，再或者毛毛虫周一到周六的食谱真是让小馋猫们欲罢不能。总之，如果你肯抽一个下午陪宝宝一起读读毛毛虫的故事，再一起玩玩毛毛虫的游戏，他一定会因此更爱你一点。
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1.毛毛虫诞生记：据说艾瑞？卡尔的这只毛毛虫是用彩纸拼贴出来的。你也可以带着宝宝试一试啊！或者我们还可以用自己的方式创作属于自己的毛毛虫。用宝宝的小手指蘸颜料成串的点点点，毛毛虫的身体就跃然纸上了。水果时间里，把水果切片，一片一片连着摆起来，一条毛毛虫会不会瞬间爬进你的果盘里。你还能创造出什么样的毛毛虫呢？
2.毛毛虫下午茶：为给宝宝的加餐准备什么而发愁。不妨参考一下毛毛虫的一周食谱吧。星期一毛毛虫吃了一个苹果、星期二毛毛虫吃了两只梨……宝宝如果发现他每天的食谱和毛毛虫一样，真心是太令他骄傲的一件事。
一起煮锅《石头汤》石头汤的故事，你读起来一定很熟悉。因为在你的小时候一定听过类似的版本，只不过也许你听的版本里，不是用三块石头煮汤，而是用三颗钉子或是其他。且不去升华这本书能让孩子意识到分享的重要性的思想教育意义，只是用三块石头就能煮出一锅美味的汤这一神奇故事情节的设置，就能让宝宝着实兴奋一阵子。
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如果你刚好在为晚饭吃什么烦恼，那就干脆把石头汤搬上你家餐桌吧。让宝宝搜罗各种食材，认识不同食材的性状、味道、特点，逐渐了解不同食材搭配起来的味道是否让他满意。了解有些食材可能并不适合放进汤里，换一种烹饪方式会更理想。了解每种食材可以使用的量，比如只是因为一大勺盐和一小勺盐的差别，会给一锅汤带来怎样不同的命运。也许，只是因为童年的一锅石头汤，就成就了未来的料理大师哦。
《小蓝和小黄》颜色的加减法虽然要读李欧？李奥尼的书，我们有太多选择，聪明的《一寸虫》、合作的《小黑鱼》、呼应我们精神世界的《田鼠阿佛》和执着于梦想的《玛修》……但我还是最喜欢《小蓝和小黄》。小蓝和小黄是谁呢？习惯了听小猫的故事、小狗的故事、小驴子的故事的小朋友，在初次见到小蓝和小黄时，一定会想这个问题。是啊！小蓝和小黄就是一个蓝色块和一个黄色块，但是这并不妨碍它可以有爸爸妈妈，可以很要好，可以去上学，可以淘气，可以玩耍，可以抱在一起，并且因为拥抱而奇迹般地变成小绿……这也许就是这个故事最大的魔力。
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1.颜色变变变：我们可以不用急于给一个3岁的宝宝解释什么是三原色，但是亲眼让宝宝见证下，小蓝小黄在一起变成小绿的神奇，还是很好玩的。不仅仅可以变小绿哦。小红也可以被邀请来串门，然后就会随之变出小橙和小紫，最后大家一起开Party，一起跳进游泳池游泳吧，然后小黑在游泳池里神奇的诞生了。
2.故事接龙：一番色彩大战后，不妨把你们的战果记录下来。有《小蓝和小黄》做范本，小红的故事不难写啊，还有小橙和小紫，你们的主人公层出不穷呢。
3.色彩加减法：对于再大一点的孩子，妈妈可以给宝宝出一道色彩难题。今天妈妈只给你三种颜色，红、黄、蓝，你能用它们画出一道彩虹吗？
一起来玩《形状游戏》安东尼？布朗的《我爸爸》和《我妈妈》是很多小朋友的第一本入门图画书，如果你已经是安东尼？布朗的小粉丝，那么《形状游戏》相信你一定没有错过。但是友情提醒爸爸妈妈，给宝宝读这本图画书一般会带来两个后遗症。第一，宝宝可能会因此强烈要求你带他去一次美术馆。第二就是他很可能从此迷上一种叫做“形状游戏”的活动，而且一玩就是很多年。但是很快你就会发现，这种只需要一支笔，一张纸就能随时开始的叫做“形状游戏”的活动，在无聊的排队时间、无奈的堵车时间、无法躲过的漫长飞行中，都是安抚牢骚小孩的最有效应急方案。
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妈妈在纸上随意画一些图形，比如三角形、正方形、长方形、六边形等等，让宝宝填上一笔或两笔，把图形变成一个具象的物品。比如把三角形稍作装饰变成一顶魔术帽。当然，在游戏过程中，你们可以设置具体的规则，并不断提升难度，比如只允许添加一笔、或是在出题时把规则图形变成不规则图形，甚至我们可以在一张纸上画上几个图形，要求宝宝把几个图形分别装饰后，构成一幅有情景有情节各个部分间有关联的完整画面。
一不小心闯进《野兽国》且不说这个记录小男孩生气全过程的故事能够引起孩子多少共鸣，就单为书里的一句“野兽闹腾开始啦！”就让多少小朋友像是听到魔咒般瞬间跟随野兽们手舞足蹈。允许“野兽”在我家，给宝宝一个情绪的出口，是很多妈妈在读完这本书后最大的收获。那么好吧，让你家的小野兽也闹腾起来吧。
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如果你的小野兽需要cosplay一下下，一定要满足他的小心愿。这一点都不难，让宝宝把两只小脚丫踩进两只纸巾盒里，野兽的大脚掌就瞬间诞生了。当然如果你愿意和宝宝一起把大脚掌装饰的更“野兽”一点，也是打发宅家时间的好主意。野兽的大爪子怎么办呢？用胶布把蜡笔或粉笔绑在宝宝的十个手指上就OK了。如果你家有一面黑板墙，或是能在地上铺一张大画纸的话，“野兽派的画家”还可以疯狂地创作一番呢！
《小红帽的野花标本集》小红帽和大野狼的故事，小时候我们都听过，大概也都秉承着口耳相传的宗旨，讲给了我们的孩子听。小红帽去给外婆送吃的，一路上她穿过了森林、走过了小桥，和小白兔游戏。和小蝴蝶赛跑，还采了很多很多各种颜色的野花……好吧，故事里说这些野花是送给外婆的。稍等！鲜花易凋，在这个”永生花“当道的现世，必须有更高逼格的礼物送给外婆。还记得高中时代那枚用牙刷刷了半个晚上的叶脉书签吗？还有那些压在厚厚词典里的野花标本……
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秋天马上就要到了，秋风一起，万物凋零，想要留住夏天的绚烂，把缤纷的花花草草做进标本集是个不错的选择。《小红帽野花标本集》一边讲着小红帽的故事，一边教给宝宝制作一本高逼格标本集的方法。而且宝宝还能八卦到小红帽会用哪些植物武器打败大野狼。
和妈妈一起怀旧吧如果你觉得游戏都太闹腾，太耗心神，那么我们一起来尝试策划一场怀旧安静的下午茶。我不知道有多少父母和我一样，一听到约翰？丹佛的名字就能小激动一把，忆起自己的学生时代。反正我基本确定当“Countryroads，Takemehome……”的旋律在你的房间里回响起来的时候，你一定会在“乡村路的小颠簸”里释放掉不少现世压力。
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怀疑宝宝能否和你一起安静的听音乐？恩，我们的确需要一些东西来帮忙。让音乐更具象一点，变成一个由图画讲述的故事，宝宝是否就会被吸引呢？《约翰？丹佛自然音乐绘本》把丹佛的歌变成了有图画的故事。而你可以告诉宝宝，这本书里的故事不是妈妈来读给你听，而是由一个叫约翰？丹佛的人唱给你听哦。接触了这套书，我才发现，这位乡村音乐之父还创作了很多跟宝宝相关的歌曲，《奶奶的羽毛床》、《致宝贝》、《远古的旋律——海豚摇篮曲》？或诙谐欢快，或轻柔宁静，相信你和宝宝总会从中找到一首心头好。
趴在地上啃《地图》忘记了是如何留有这样的印象：爸爸和宝宝，一大一小两个身影，趴在屋子正中的地板上，拿着放大镜研究一张大地图，地图上的每一个小点都能衍生出一个长长的故事，就这样一个故事接一个故事，从午后一直到黄昏……于是，于我看来，”啃地图”是最适合父子（父女）进行的亲子游戏。如果哪个爸爸肯实践一下，绝对收获宝宝对你的无止境崇拜。
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爸爸们如果担心对着只有地名的成人版世界地图实在发挥不出几个故事，这本图画书版的《地图》绝对是你的救星。以国家为线索，每个国家的版图为一页，五大洲的重要国家都有涉猎。关键是，在每个国家的版图上，都详细标注了首都、人口、面积、语言等国家基本信息，主要的城市，特殊的地貌，典型风俗习惯，代表性的饮食，珍稀的动植物等等。照本宣科也足够爸爸吊足了书袋子。
古老的游戏——《坏掉的电话》这其实是一个古老的游戏，我们小时候都玩过。叫它“传话游戏”。A传话给B，B悄悄传给C，C再传给D，一直传下去……直到最后一个人给出一个让大家啼笑皆非的结果，那句在传话过程中被我们改造的面目全非的话，是轻易引爆大家笑点的重磅炸药。如果在假期里有个多人数的家庭聚会或朋友Party，一起玩玩这个游戏是个不错的选择。而《坏掉的电话》这本书可以帮你把这个古老游戏玩出更多新花样和艺术范儿。
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1、“传话游戏”童话版：小红帽、大野狼、海盗船长……可以把图画书里的每个角色剪下来，做成面具带在头上。每个人扮演一个角色，排好队依次传话。看看传到队尾，最开始传的内容变成什么样了呢？
3、墙上故事书：给你一个最酷的装饰房间的主意：书中的角色剪下来贴在墙上，围成一圈，那场面是十分壮观、很有震撼力的。然后想想书中的每个角色分别听到了什么，又传达了什么？你可以自由编写台词。给每位角色配上“传话内容”。这样依次添加，等你设计好最后一个角色的台词后，你会发现，自己创作了一本墙上故事书哦！
最后……嘘！温馨提示：有一种游戏不用陪七七八八说了不少陪玩方案，不知道有没有击中你小心灵的那款。其实，有时候，宝宝只是想自己玩一会儿，不想你陪，不想你打扰，甚至期盼着能隐身，压根儿不让你看见。这样的时候，做大人的我们最好识趣一点，假装自己“日盲症”，对那个蒙着被子或望着天花板自言自语、哭笑无常的“小疯子”视而不见吧。难道在你的小时候就没有偷偷把塑料手镯藏在枕头底下，悄悄在被窝里扮公主的夜晚？那就该将心比心允许现实版的小怪兽和奥特曼。有一种游戏叫“幻想游戏”，如果你忘了它怎么玩，可以参看《纽约侦探露易丝》找找灵感。
读书吧第1期作者/一帆
早教故事：《怦怦跳科学图画书》简介
我想，这套科谱绘本最先让小朋友们喜爱得“砰砰跳”的是精致的插画图片。之前，大家只在一些引入的绘画童话故事书中，看到如此惟妙惟肖的小动物，绸缎一样的小毛绒太阳底下闪闪发亮。从绘画上，大家就可以见到出版者的历史人文追求完美，能够见到小编对少年儿童阅读心理状态的掌握与掌握。幼儿启蒙
这本书的叙述设计风格也会让小朋友们喜爱得“砰砰跳”。它大致分成两大类：以填满童真童趣的語言讲述的小故事，用一条专业知识主线任务贯穿始终；以诗情画意的、专业化的句子，宣言口号般讲述某一类科学研究大道理。幼儿启蒙
依据这两大类不一样设计风格的讲述方法，孩阅读的情况下，父母能够依据他的年纪、专业知识水平、阅读亲身经历等，给与适度的輔助。幼儿启蒙
每这书的后边，都是有此外好多个模块的內容——“小百度百科”“我明白的生物学家”“大开眼戒”等。例如在阅读《我是大力士——认识重力》这本书以前，父母能够先和小孩聊一聊他所了解的生活感受，如：“下楼梯时有哪些觉得？”“乘座令人兴奋的海盗船时是否觉得要摔下去了？”乃至能够问：“大家来想一想，地球上要是没有重力会怎么样呢？”小孩会出现各种各样怪异的回应，你觉得无法解释吗？那么就说：“来，使我们读一读这本书吧！”
幼儿启蒙我认为，这套在首尔销售量第一的少年儿童科普读物，也十分非常值得中国孩子一读再读。在赏析精致插图的另外，领略到设计风格不一的优美文字，会给孩子的生活增加一道不一样的景色。使我们刚开始这开心的阅读之行吧！大家获得的将不仅是专业知识。
怎么给宝宝挑选合适的图画书呢
图画书，也就是我们常常提到的绘本。绘本溯源于中国，五六十年代在韩国、日本和欧美兴起后，七十年代台湾也开始了绘本热，随后国内也引起绘本阅读的热潮。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。那么，究竟怎么给宝宝挑选合适的图画书呢？
如何挑选儿童绘本儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。绘本中的图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。就像我们刚刚提到的，由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听，也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的，每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。
儿童绘本的类型1、可以玩的绘本
有一类绘本其操作性很强，宝宝可以一边读一边玩，也叫做玩具书，这样的玩具书种类也非常多，如触觉书、布艺书、折叠书、拼图书、画画书等。挑选这类书的时候，比较精致的立体书容易被宝宝损坏，因此在挑选时要考虑材质是否耐用以及亲肤，同时要看一看缝合线是否牢靠；另一方面，父母也要保持良好心态，大胆的给孩子操作和探索的机会，发展孩子触感和动作。
2、别忽略行为规范类绘本和启智类绘本
宝宝们学会走路和说话后，动和说的欲望会大大增强，在这个时候逐渐给孩子建立良好的行为规范也是父母们不容忽视的部分。同时，宝宝们学会说话后，宝宝们学习知识的方式也慢慢在整体学习中加入表达的部分。因此可以选择一些告诉宝宝怎样做的行为类绘本和认识世界、学习知识的启智类绘本，如《小熊宝宝》系列等。
3、心像类绘本
当物体不在眼前时，宝宝们能在心里描绘出物体的样子，就是所谓的心像了。在挑选绘本时可以挑选翻翻书和有洞洞(可以露出内容)的书，鼓励孩子自己去翻一翻，也要鼓励宝宝在操作、阅读的同时去记忆物体的形状和颜色。父母也可以和宝宝一起玩绘本躲猫猫的游戏，如托尼·沃尔夫的翻翻书系列。
如何和宝宝一起阅读绘本1、宝宝们十分渴求父母的关爱，因此在亲子阅读时父母可以环抱着宝宝，增进情感交流。
2、在亲子阅读时，父母可以引导宝宝观察图片，发现物体的细节。
3、宝宝非常喜欢父母和他们一起阅读，喜欢聆听父母的声音，听父母们讲故事。阅读时，父母的语言要柔和、缓慢、清晰，讲述故事和情景的时候可以配合动作表演和丰富的表情，充分地体现绘本故事的魅力内涵。
4、宝宝们喜欢读色彩艳丽、形象卡通的绘本，但是他们还不能接受重叠的和比较复杂的图像，因此在选择绘本时可以选择一些图像较为整体、独立、清晰的绘本，所配文字通俗易懂且没有与图画重叠的绘本。
5、可以建立专门的阅读时间，创造安静、和谐、共读的阅读环境。在阅读前后，父母应鼓励宝宝自己取书和放书、爱护书本，培养宝宝良好的阅读习惯和行为规范。
图画书对儿童阅读的3大妙处
很多家长都没有真正体会到图画类童书的价值，就我个人的成长和工作经历来说，我深切感受到了图画类童书的三大妙处。
广泛积累，为写作打好基础
我小时候特别喜欢听故事，尤其是喜欢大人拿着图画书给我讲故事。不论是什么内容的故事，只要是有人愿意给我讲，我都能听得津津有味，如果能配合一本精美的图画书来看图说故事的话，那我的兴趣就更加高涨了。等我自己认识一些字和图画之后，我还主动去找一些图画书来看，并且一边看一边说，自己给自己讲故事听。
等到读了小学三年级之后，便开始有作文课了。在很多同学为写作文大伤脑筋的时候，我的写作才能已经得到了老师的一致好评。其实我也没受过什么特别的训练，如果您问我为什么作文能写这么好，我当时还真说不清楚。直到后来长大之后才逐渐明白，我之所以能够拥有较好的写作天分，就是要归功于小时候的广泛阅读，图画书看得比别人多，说得比别人多，写起来自然就流畅了。
在图书中体会自然的人性
不要从功利的角度来看待“读图画书”这件事。对于孩子来说，每一个有趣的故事都是童年的美好回忆。
有一个《米诺猫上街去买鱼》的故事，我和女儿都非常喜欢，大意是一位老爷爷身体不好，于是请小猫米诺去帮他买鱼。小猫米诺一路上总在寻思：“我自己把鱼吃了吧，然后回去向老爷爷道个歉。”找什么理由呢？比如鱼一直在哭，很可怜，所以把鱼放了；鱼突然长了翅膀，飞走了；碰到了一只饥饿的猫，把鱼送给它吃了……那又该怎么道歉呢？是要装可怜，还是直接乞求原谅？还是一边道歉一边表演杂技，来逗老爷爷开心呢？
这个故事我一直很喜欢，因为故事的内容既有趣又人性化，结局还很温馨、幽默。孩子可以看到一只猫没有压抑它的天性(爱吃鱼)，也没有为自己的想法辩护(想吃鱼)，一切都很自然合理，如果说小猫米诺一路上总是在想如何忍耐着不吃鱼的话，那么这个故事就有点压抑自我、否定自我，就有点太过于做作，而失去了原有的幽默和趣味了。
看图说话，发挥无穷想像力
那些配着大幅图片的图画书，甚至是通篇找不到几个字的“无字书”，正是训练孩子讲故事、写作文的最佳教材哦。因为色彩丰富、可爱异常的图片比一个干巴巴的作文题目有趣得多，孩子写起来也更有积极性和创造力。
孩子学不到东西或者是不愿意学，多是因为他们觉得无趣或是受到了逼迫。看图画书本来就应该是一件没有压力的事情，就让孩子轻松地去看吧。至于他们能学到什么，并不是一两天能够看得出来的，这时家长要做的就是——耐心等待！