阅读胎教

适合宝宝早期阅读的3种书。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“适合宝宝早期阅读的3种书”，仅供参考，希望能为您提供参考！

宝宝在3岁之前，所谓的阅读、识字就是让宝宝常常看字、听句和接触书本与画册。zJ09.Com

要让宝宝喜欢上阅读，还要给宝宝选对书，只有那些适合的、并能引起宝宝喜欢的画册与图书才能引起宝宝阅读的兴趣。其实，并非要选正经八百、四四方方的书。那些设计巧妙的玩具书，不仅让大人觉得有趣，对宝宝来说更是有着无穷的吸引力。

适合宝宝的3种书

活泼优美的图画书是儿童图书中最重要的组成部分，也是最适宜宝宝进行早期阅读的图书。常见的儿童图画书有3种：

概念书：类似于识字卡片，向宝宝们讲解某个概念，比如大小的概念及数字的概念。

知识书：这是儿童的百科全书，只要宝宝想知道的在这类图书里面全部都有。

故事书：这种书都是儿童题材的小说，故事情节生动曲折，宝宝往往很喜欢。

这3种图书犹如宝宝成长过程中的必须营养品，爸爸妈妈选择时都应涉及，做到宝宝的精神营养要均衡，千万不要有偏差。

让宝宝看书时，爸爸妈妈可以把宝宝抱在身上读几页给他听，这样不仅可以增进亲子感情，而且会让宝宝慢慢地被这些图书所吸引，不久宝宝会喜欢起书来。

自制手工书

在这个年龄，爸爸妈妈也可以尝试着和宝宝一起做本属于宝宝自己的手工书。书的内容可以是生活的照片，加上大大的文字，或是简单的涂鸦，来吸引宝宝的兴趣。

相关知识

早教书籍：适合学前宝宝阅读的图书

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教书籍：适合学前宝宝阅读的图书》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

3～4岁的儿童大多数很喜欢听别人故事，对书与阅读也充满了求知欲。那哪些的书籍合适此阶段的孩子阅读文章呢？适合学前宝宝阅读的图书有哪些？

1.故事情节是孩子能够 理解的內容

此阶段的儿童在阅读文章全过程中尽管还仅仅滞留在对字面上实际意义的理解上，但她们对故事情节的进度、观查但是愈来愈机敏了。因而，父母能够 试着出示略微繁杂的故事书给孩子，间接的，也可以提高孩子在认知能力上的发展。适合学前宝宝阅读的图书有哪些？

只不过是，要提示爸爸妈妈为孩子挑故事书时，防止书的內容超出孩子的理解水平；另外，小故事的结果最好确立、条理清晰的，而小故事结果是模糊不清或含糊不清的书籍则较合适年龄稍长的孩子。适合学前宝宝阅读的图书有哪些？

2.能够 激起孩子创造力的图画书

适合学前宝宝阅读的图书有哪些？三岁之后的孩子伴随着思维能力的提高，想像力也刚开始起降，这时填满艺术创意的图画书，最能顺水推舟了。因而，爸爸妈妈何不选择一些想象类的图画书，引起儿童想像的室内空间。殊不知，此阶段的孩子也会出現一些情绪不稳定的行为，如：胆小。因而，还可以挑选与孩子心态工作经验相关的图画书，和孩子一起读，这也是帮孩子解决心态难题的一种方法。

选择适合宝宝阅读的图书标准

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“选择适合宝宝阅读的图书标准”，仅供参考，欢迎大家阅读。

选择适合宝宝阅读的图书标准

对于幼儿阶段的宝贝来说，真正的“好书”是“适合宝贝阅读的”，而不是适合我们成人、或是其他年龄段读者阅读的。这一点很重要。为此，适合幼儿的“好书”选择标准是您更要多加留意的：

1、良好的纸张和装订质量

幼儿的图书最好经得起翻阅。所以装订质量也要十分注意。当然，家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。

2、图文比例要适当

适合入学前宝贝阅读的图书，主要是“图画书”，市面上经常宣传的“绘本”也就是它啦。这类图书将故事以大量图画和少量文字、甚至没有文字的形式加以表现，深受广大幼儿甚至是成人的欢迎。

适合幼儿阶段宝贝阅读的图画书，在图文比例能体现很强的“年龄适宜性”。随着宝贝年龄的增长，其图文比例也会图渐少，文渐多，从“以画为主”逐渐向“以字为主”过渡。那些质量较差的幼儿图画书，书中的图片要么模糊不清，要么和文字所表达的内容不搭配，完全是“滥图充数”，根本起不到让宝贝感受画面美感的作用，反而会混淆宝贝的视听，妨碍他理解故事。

3、内容应在多样化的基础上以趣味性为主

幼儿期，宝贝各方面的心智都处于发展的关键期，对外界信息的接受能力比较强，学习欲望也特别强烈。因此，这个时期，您应当尽量为他提供形式、内容都丰富、多样化的图画书。

宝贝在幼儿阶段所喜欢的书是故事、童话类图书，而不是许多妈咪热衷的“启智”、“长知识”、“幼儿课堂”之类的书。对于这个阶段的宝贝来说，“趣味性”比“知识性”更重要。

4、内容应注意准确性，并与宝贝的生活经验相结合

有些妈咪想，宝贝反正也是瞎看，买书有时又会只注意趣味性，而忽略了准确性。当宝贝就书中内容提问时，也往往敷衍一句，糊弄过去。这看似小事，但却为宝贝读书不求甚解埋下了伏笔。而且，3岁是记忆的关键期，在这时给宝贝的错误知识，宝贝可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。

此外，适合宝贝阅读的图画书，在内容上除了要准确，也要注意与其生活经验结合，如表现他周围的人、物体、环境、生活里的各种活动的书，让宝贝在书里也能看见在生活中有所体验的事，使他更愿意阅读，更能从生活中学习。

5、应标明相关的阅读辅助信息

幼儿期，宝贝的发展可以说是“一日千里”，由此也给您选购图书带来了一定的难度：“究竟这本书是否适合自己的宝贝呢？”别着急，好书能够帮助您！它们通常会在图书封皮上注明本书的“适用年龄”；在书的开始有一个“阅读指导”，其中说明本书的阅读方法、对宝贝发展的促进作用，等等；有的还会在文字上加注拼音，以方便宝贝独立阅读。

挑选合适图书 让宝宝养成阅读好习惯

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“挑选合适图书 让宝宝养成阅读好习惯”，希望对您的工作和生活有所帮助。

不少父母为了培养孩子各种的兴趣，让孩子参加不同的兴趣班，学习某种特长。其实，为宝宝挑选合适的图画书，引导宝宝养成阅读的好习惯，也能够开发宝宝的智力喔。

不少父母都意识到，好的书能帮助孩子健康成长，使其终身受益。好的图书孩子成长中的好伙伴，它仅给孩子带来了无限的欢乐，还能激发孩子的想象力，使孩子在愉快的心情中陶冶情操、增长知识、启迪心灵，它是孩子生活中不可缺少的良师益友。

精心挑选图画书

那么，什么样的才算是好书呢?首先，父母不要以自己的标准来衡量书的好坏，有的家长盲目地认为凡是带图的书都是适合幼儿的读物，结果买了很多，钱也花了不少，可是却没有派上用场。对于幼儿来说，最好的书就是适合他们年龄段的，里面有白雪公主、小红帽等宝宝眼中的超级明星，才是最好的书。所以，父母在给孩子选购图书时，要注意选择孩子能理解的、文字简练、词句优美的图书，内容要具有一定的教育意义。

帮助宝宝有效地阅读

宝宝年龄还小，根本不懂得要怎么去看书，而且看书都是毫无目的地乱翻，有时几分钟就把一本书翻完了;有时把书倒着看也不知道;有时看完了还不知道里面有什么人物，这样宝宝根本不能从书中受到更多的教育。因些，为了能有效地利用图画书开启宝宝的智力，发挥图书本身的价值，父母应该做到以下几点：

1)正确引导宝宝看书，并帮助其养成良好的阅读习惯。看书时，父母尽量和宝宝一起读，要按顺序一页页的看，看的时候还要细心，不时地提醒宝宝画面上有什么人、物，他们在做什么，从而理解画面上所表达的意思，循序渐进地认真看完后宝宝基本就能知道故事里的情节、内容。

2)适时地问宝宝一些问题，激起他对书中内容的好奇心。在看书或讲故事前，可以先向宝宝提出问题，然后让宝宝带着问题去看、去听;也可以在看的过程中提出问题，造成悬念;还可以在故事看完以后，向宝宝提问，帮助宝宝更深地理解故事的内容和主题，从而促进他的思维能力。

3)宝宝在看书的过程中遇到不明白或不理解的字词，父母要耐心地给予解释，尽量使问题简单化使之容易理解。当宝宝理解这个字词的意思后，还可以顺势让他造句或造词，一方面可以加深他们的理解，另一方面还可以培养他们的口语表达能力。

4)鼓励宝宝说出自己对书中内容的看法。对年龄稍大点的宝宝，可以让他在看完图书后，复述书中的内容，在复述的过程中，父母要认真倾听，及时发现宝宝可能存在的问题，并进行提醒或纠正;另外，还可以让宝宝说说读后感或对故事中人物的想法和意见，从而锻炼他的理解能力、记忆力和语言表达能力。

四月龄宝宝的早期“阅读”

护孩子天才，培人才博才。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早期教育时应该注意些什么？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“四月龄宝宝的早期“阅读””，仅供参考，希望能为您提供参考！

清华大学第一附属医院保健科主治医师郑东旖建议家长，在宝宝4个月大头部可以稳定地竖立时，就可以抱着孩子一起看一些色彩鲜明、线条清晰、每页只有一两幅图案的画册。最好边看边用清晰、正规的语言说出图案的名称，同时让宝宝的手指去触摸图案，不要在意孩子是否听得懂，只要多次重复即可。图案的内容最好是宝宝经常看到的，如香蕉、苹果、皮球等，这样容易获得更深刻的印象。而且，每天都应该有一个相对固定的时间抱着孩子一起阅读，让孩子养成阅读的习惯。时间可以从最初的二三分钟逐渐延长到10分钟、20分钟。

8个月后，宝宝对书的兴趣使他(她)想去翻动书页，也喜欢把书放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕书，因此这时应该买一些撕不破的书，并且图案不同质地也不同的书，以便孩子在看书时可以去触摸、感受质地的变化。这个时期家长带宝宝看书时还可以“自问自答”，如问：“小猫在哪儿？”然后指着小猫的图像说：“小猫在这儿！”也可以带孩子一边看图，一边读一些相配的儿歌。

宝宝10个月大后，可以伸出食指指认东西了，这时带宝宝读书要“你问他指”，如问：“小狗在哪儿？”鼓励宝宝用手指出。这种阅读训练往往要持续到一岁多。

一岁后，很多孩子已会发单音节词，这时读书就要逐渐进入“你问他答”的阶段，如指着图中的鱼问：“这是什么？”鼓励孩子答：“鱼。”

需要注意的是，早期阅读是一个循序渐进的过程。孩子的个体差异比较大，有的孩子进入某个阶段早些，有的则晚些，因此家长最好因材施教。而且在阅读过程中父母要以搂抱等身体接触以及微笑、谈话来向宝宝传递爱的信息。