好的胎教故事

让宝宝变聪明的好机会，千万别忽视了！。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，孩子早教最适合的年龄是多大呢？小编特地为您收集整理“让宝宝变聪明的好机会，千万别忽视了！”，仅供参考，希望可以帮助到您。

宝宝的成长可谓日新月异，每一天都有小进步、小变化。但通常，家长们都会把注意力放在宝宝的大动作发展上，比如翻身、坐、爬、走，却常常忽视了孩子小手的发展。什么时候能把拳头放进嘴里，什么时候能捏起地上的小纸屑，这些不仅是宝宝手部技能的发展，更关系到大脑的发育和认知能力的发展。

所以，为了让妈妈们有一个更全面的认识，糕妈给大家整理了0-3岁宝宝的手部精细能力发展表，还贴心地附上了12款小游戏。妈妈们可以在宝宝的活动时间，多和他玩玩这些游戏。老话说“十指连心”“心灵手巧”，只有小手灵动了，小脑袋才能聪明起来哦。

为什么小手的发展那么重要

虽然手部精细动作的发育，没有大动作发展（翻身、坐、走）那样引人注目，但它对宝宝的重要性却一点都不输给后者。一些看似简单的动作（比如把手放进嘴里，捡起掉落的物体），其实需要极大的耐心和技巧才能完成，包括控制、使用不同的肌肉，协调眼睛和手部动作等。

有研究证实，孩子早期的精细运动技能发展，和他们之后在数学、科学、阅读中的表现有很大关系。除此之外，手部精细能力的发育还有下面这些不容小视的作用。

帮助宝宝探索自己的身体，理解身体各部分的作用。

比如宝宝会抓着自己的脚和脚趾，把它们塞进嘴里。

提高宝宝的自理能力，让他更独立。

手部灵巧的宝宝，能更好地完成吃饭、穿衣、系鞋带这些日常事务。

给宝宝更多的控制力和精细度，大大提高他探索和学习周围世界的能力。

比如扔东西时，宝宝其实是在探索因果关系。搭积木，把玩具放进、倒出盒子，能帮助宝宝学习空间概念。

帮助孩子掌握工具的使用方法，为日后的学习和创作打下基础。

比如看似信手涂鸦，其实是为以后的书写做准备。学会使用剪刀、画笔后，孩子才能利用这些工具进行创造活动。

能培养孩子的耐心和专注力。

精细运动不同于精力充沛的大动作运动（爬、走、跑），能让孩子安静下来，沉浸于正在进行的任务中。

让孩子看到自己对世界产生影响，增加自信心。

不管是扔东西，还是剪纸、捏黏土，孩子都能直观地感受到自己影响和改变了周围的世界。这能增强他的自信心，激发他对学习和探究的兴趣。

0-3岁宝宝手部精细能力发展表

第1个月

宝宝开始注意到自己的手。

大部分时间，两手仍是紧紧握拳。

可以将手送到嘴边，或者举到眼前（需要多次尝试）。

1-6个月

两手可以张开，可以握拳。

可以将手放进嘴里。

会用手摆弄悬挂在面前的物体。

用拍、抓或耙的方式捡东西。

将物体从一只手换到另一只手。

可以抓握（但不是捏）。

7-12个月

可以用拇指和食指捏起东西。

喜欢捡、扔玩具。

把物体放进容器，从容器中拿出来。

用食指戳东西。

推倒、摞起积木。

1-2岁

搭起4块（或以上）积木，然后推倒。

反复打开、盖上盒子等物体。

捡起正在滚动的球，或其他移动中的物体。

转动门把手，翻书页。

把圆钉插进洞里。

涂涂画画。

2-3岁

用铅笔或蜡笔画竖线、横线和圆圈。

一页页地翻书。

用6块积木搭高塔。

用写字的姿势握笔。

拧上、拧开瓶盖、螺丝。Zj09.cOM

两岁精细动作训练小游戏

1、学穿珠

用尼龙绳或纸绳穿木珠，选择2厘米以上的水珠，珠孔口径约5毫米以便穿入，防止宝宝吞咽水珠，或选用粗塑料导管，剪成2厘米大小，让宝宝学习穿珠。

2、玩套叠玩具

如套碗、套桶等玩具，按大小次序拆开和安装，父母可以先示范，指导孩子按次序拆装，孩子会聚精会神地装拆，可培养孩子的专注能力，学会大小顺序，通过手的操作，实地观察到套叠玩具一个比一个大，逐渐体会到数的顺序和对空间的认识。

3、学画圆圈

用一张大纸放在桌上，让宝宝右手握蜡笔，左手扶纸在纸上涂画，家长示范在纸上画圈，握住宝宝的手在纸上做环形运动，宝宝就开始画出螺旋曲线，经过多次练习，渐渐学会让曲线封口，就成了圆形。

上面给出一般宝宝在各年龄段的一些大的指导建议，针对孩子的具体情况，要适合宝宝的生活和学习，还需要家长根据实际情况制定一些游戏，不可千篇一律。

其实日常生活中，锻炼宝宝小手的机会非常多。比如婴儿时期，让宝宝多趴；从8个月开始，为宝宝提供丰富的手指食物；陪宝宝搭积木、画画、玩黏土、串珠子；大一点的孩子，可以让他在厨房帮忙搅拌沙拉。

宝宝不缺活动小手的机会，关键还是妈妈们要对小手的发展重视起来。这不仅会影响孩子日后的学习和生活，也能让妈妈们在辛苦带娃的间歇喘口气，稍微清静会儿。毕竟，谁不喜欢安安静静能自己玩上好半天的乖孩子呢？

相关知识

早教知识：别忽视了宝宝的选择权

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教知识：别忽视了宝宝的选择权》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　DD妈的一个英国盆友说，住在中国，实际上特想把孩子送去中国幼稚园，但是试过，难以实现。中国幼稚园和西方国家幼稚园的压根差别取决于：管束过多，选择太少。这八个字高宽比归纳了东西方幼稚园的差别。幼儿

当初DD妈在贵族幼儿园执教时，就感触颇深：歌唱时，每一个孩子都是有机会挑一个歌；唱“老麦克唐纳的大农场”时，每个人挑一个小动物。你挑的歌再长，你选的小动物再漏洞百出，教师也会照唱不误。制作手工时孩子自身决策主题风格，户外活动游戏也是自己挑选新项目。怪不得这种孩子各个那麼有主见呢。幼儿

DD妈在中国的幼稚园也教过课，会选择的孩子显著太少，这一要当小轿车，那班里恨不能必须当小轿车。为何？自小没过多机会选择。因而，DD还不会聊天，妈妈就给他们选择机会。虽不会聊天，可大家会指呀，大家会“唔、唔”呀！长久以往，DD变为一个很有主见的小人。和妈妈去超市，妈妈看见购物单：“美白牙膏……”话音未落，他就举着一个亮闪闪小盒子给妈妈：“妈妈买这一！”妈妈一看乐了：“瞧我儿子多就会挑，還是美白的哪！”妈妈一会儿又说：“油……”

DD去拎较大的一桶，妈妈赶紧阻拦：“商品，这一油太贵了，也不太好。”指向另二种跟他商议：“桶装的划得来，但是过重了；小桶的划不来，我们买哪一个？”DD说：“买桶装吧，我帮你提！”即然小小男子汉那么帮助，妈妈自然买来桶装油！和阿姨一起去买菜，DD也积极开展建议。大姐颇得妈妈的言传身教，常问DD：“你想吃什么菜？”生活久了，DD进门处便说：“大家今日买油菜子吧，大姐，也要绿菜花。”女老板疑惑地说：“他多少？不上三岁？你这么大本人如何听两岁小孩的指引？”大姐比她横：“你倒是教出个能指引的两岁小孩看一下！”

和老板娘有感同身受的人还许多 。一次DD和妈妈一起与盆友用餐，妈妈又下意识地问道DD“吃面条還是吃米饭”，朋友是个最好的朋友，直率地说：“他又不明白药理学，你怎能使他选择？”妈妈说：“你留意到了吗？不是我问起‘吃面条還是吃菜’，基础类型就是我决策的，四大类平衡，他要再大一点才搞清楚。但一样是淀粉类食物，他能够选择白米饭還是鲜面条。

如同穿着打扮，穿毛线衣還是T恤由我打算，但他能够挑花型。”朋友是个争辩大神，说：“如今他小，你要操纵得了，再大一点儿，那么有主见，没你的吉日过！”妈妈想想想：“唔，青少年挑戰爸爸妈妈权威性期也许是不大好应对。但是，等他长大了背井离乡，大家将会要操的心以少一点，与时共进，還是有吉日过的吧！”幼儿

妈妈获胜争辩大神，开心地拉起DD就往家跑，边跑还边问DD：“你觉得我们回家了是坐小公共還是等头班车？”评价：中国妈妈带孩子去法国旅游，一天，她带著孩子到荷兰亲戚家坐客，激情的主人家问顾客喝点什么，妈妈回应说：随意。随后，主人家又问孩子喝点什么，未等孩子回应，妈妈抢鲜说：“无论他，我喝什么，他喝什么。”主人家很不理解：“让孩子自身选吧。”殊不知，妈妈還是执着地表明沒有给孩子选择的必需，孩子最后沒有获得选择的支配权。

有些人说，中国的父母太累了，责任感太强。确实不是那假话，很多情况下，父母变成孩子的“代办公司者”。从生活琐事到独立思考都代办公司究竟。实际上那样非常容易使孩子产生依赖感和懒散性，欠缺自主意识、自控能力和自身管控、管理水平。

幼儿从文化教育的视角讲，让孩子学好选择，便是让孩子学好依照自身的意向做事，发展趋势自身的喜好、兴趣爱好和专长，考虑自身的愿望。而中国父母总觉得孩子不听话，一切必须成年人包办代替，培养了孩子的依靠心理状态，使孩子失去很多受文化教育、受锻练的机会，也失去学习培训的机会和掌握社会发展的机会。因而，应当学会尊重孩子的意向，让孩子自身选择，更有益于孩子的发展。王展

早教：宝宝害羞别忽视了这些原因

在这个年纪，宝宝会对新领域与人抱有观察的心理状态，但这并并不是确实羞涩，只是一切正常的生长发育个人行为。

缘故

1、陌生人焦虑情绪

一些宝宝在7个月时，便会对除开父母以外的人装聋作哑，而一些宝宝快到1周岁以上的情况下，才会刚开始逃避陌生人。你想一想，他不认识你，为何要跟你说话呢？

2、分离焦虑情绪

一些社交场合通常必须和父母分离，在别人抱住宝宝时，他会逃避。这并不是他羞涩的数据信号，仅仅在这个环节，宝宝担忧放弃你。

3、害怕

针对不久能动的宝宝，全球是一个必须探寻的令人激动的地区，但也是一个恐怖的地区。应对陌生人，宝宝也命中生害怕，这类个人行为也会被表述为羞涩。可是这类羞涩对宝宝是种防范意识。

4、欠缺社交工作经验

宝宝的一些好像羞涩的个人行为，事实上仅仅欠缺实践经验。假如宝宝非常少触碰他人，他不晓得怎样答复你的友善。

5、生羞涩

自然，一些宝宝本性羞涩，而一些宝宝则更性格外向一些。假如爸爸妈妈不太爱主要表现自身，宝宝将会也是那样。

宝宝羞涩，尽管能够 协助他摆脱，但彻底改正是不太可能的。并且这也不是总体目标，羞涩应视作宝宝个性化的一部分，应获得重视。

尽管很多羞涩的宝宝在心灵深处会很腼腆，但长大以后也会越来越性格外向，你没法根据督促和施加压力让宝宝开展社交，可是填满情意的照顾還是能够 出示适用。假如给宝宝贴上羞涩的标识，总是使他更羞涩；将羞涩视作缺陷总是消弱他的信心，进而使他在社交场合对自身更不确定性。另一方面，提高宝宝的自尊能够 协助他对自身更安心，另外也使他对别人安心，这最后将有利于缓解他的羞涩。

因此，在社交场合应当激励宝宝，但不必逼迫，容许宝宝以自身的方法和步伐作出反映，另外在他必须的情况下给与适用。

多动手让宝宝变得更加聪明

多动手让宝宝变得更加聪明

俗话说，心灵手巧，手巧和聪明的头脑是相互联系的。要想让孩子聪明，就让他多动动小手吧！

研究发现，孩子动手能力差，原因是在他两三岁时没有进行手部精细动作的训练。所以，父母在让孩子进行走、跑、爬、跳之际，别忽视了这方面的训练。

案例：一天，芸芸妈妈发现，才两岁多的女儿竟然已经能够学着大人的样子，把桌子上的一小堆瓜子壳用双手捧着，并且没有一点儿掉落在地上，然后再把它们扔进垃圾箱；此后，妈妈还注意到，父母在嗑瓜子时，芸芸也能学大人样，用小手去剥瓜子，虽然那颗瓜子从她的小手到桌子不停地“跳来跳去”，不听使唤，但是小芸芸似乎毫不气馁……

专家分析：这一案例虽然不能反映两三岁的孩子所具有的成长发育特征，但也不奇怪。孩子如果掌握了一些基本的精细动作，宝宝就会很乐意地利用自己的能力去做一些“大人的活”。现在的父母都比较注重孩子掌握走、跑、爬、跳等大动作，其实在这个年龄让他们去学习抓捏、挤压、旋转、搓捏等精细动作，更能配合手眼协调能力的发育。所以，父母应有意识地在日常生活中对孩子进行这方面的训练。

1：发现和利用生活内容

孩子的生活中充满了各种锻炼的机会，关键在于父母的发现和充分利用。譬如出门前，可以让孩子扭开门把手开门；回家时，教孩子用钥匙开门；当妈妈给孩子讲故事时，可以让他翻书。如果孩子刷牙，可以让他自己挤牙膏；孩子洗手时，可以让他自己开龙头、抹肥皂、搓手、冲洗。在不着急的时候，还可以让孩子自己拉拉链、解扣子；做饭时，可以让孩子参与剥豆子等；吃饭时，让孩子自己用大勺从锅里盛饭到自己的小碗里；还可以让他自己用勺子盛菜等。

提示：丰富的生活内容既能锻炼孩子做精细动作，同时也是培养孩子生活自理能力和独立能力的机会。当然在此期间，需要父母耐心地帮助。

2：玩具和游戏也是老师

其实有许多孩子喜欢的玩具和游戏也是他学习精细动作的伙伴和老师，譬如画画、贴粘纸以及剪纸等，都是特别好的训练手指、手腕、手臂动作配合的游戏；又如橡皮泥、面团等，通过捏、按、揉、压等动作对锻炼小手的灵活度以及力度都有非常不错的作用；再譬如现在有很多类似“穿针引线”的玩具，不仅能够训练孩子的食指、拇指以及手腕的配合，还能促进孩子的手眼协调能力和耐心的培养。拼插玩具具有这方面的功能；拧螺帽也是一个不错的玩法。而给玩具穿衣服，可以帮助孩子学会解扣子、系带子等能力。

提示：在孩子学习中父母不要怕他乱涂乱抹，或是被伤着而不让他玩。可以为孩子专门辟出一个空间，铺上塑料桌布，规定他只能在“工作室”玩，而且想怎么玩就怎么玩。当然必要的监护也是需要的，这样孩子一定会遵照吩咐痛快地玩。

3：尝试玩一些手指游戏

配合儿歌做的手指游戏特别受孩子欢迎。譬如“老大睡了，晚安(两手心相对，两拇指弯曲)！老二睡了，晚安(两食指弯曲)！大个子睡了，晚安(两中指弯曲)！你睡了，晚安(两无名指弯曲)！我睡了，晚安(两小指弯曲)！；小不点醒了，你好(小指伸直，并向点头一样弯一下)！”后面依次如此。

提示：这类游戏不仅让孩子进行了手指锻炼，还让他从中学会弯曲和伸直的词汇，以及懂得一些礼貌用语。

优美的音乐让宝宝变得更聪明！

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？小编特地为您收集整理“优美的音乐让宝宝变得更聪明！”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

毋庸置疑，音乐让宝宝更加聪明。对于0～3岁的宝宝，最适宜的音乐活动应该是让他探知声音、和着音乐做动作、念诵有简单重复字句的儿歌，以及适当的演唱。

让家沐浴在音乐氛围中

你对音乐的热情很重要，对于3岁前的婴幼儿来说，你所做的，或不做的，都将对宝宝有终身的影响。在这里，你所做的并不是音乐方面不同寻常的事情，你不必是演奏家，也没有必要请一支弦乐团在家里练习。但是，你的一个简单的哼唱，都会给宝宝留下印象。宝宝善于猜测对成年人来说什么是真正重要的，你的形体语言、口头表述、行动或者对音乐的关注都有很强的说服力。所以你要做好榜样，表现出对音乐的热情关注。

播放家庭背景音乐

当我们在一家优雅的餐馆用餐时，会发现音乐增添了一些氛围。同样你也可以让自己的家通过增添音乐变得更温馨，让宝宝的周围充满音乐。在家中，播放一些音乐作为背景，宝宝在无意识中上了一堂音乐课。正如很小的宝宝不懂得他周围交谈的内容，他或许同样不懂得周围的音乐，但环境中的音乐可以潜移默化地让宝宝很好地领会音乐的基本要素，并将这些要素融入到他的概念中。

与宝宝一起聆听音乐

选一段你真正喜欢的简短音乐，时间不要太长，和宝宝一起听，把你对音乐的感受说出来，传达给宝宝的是你对音乐的热爱，不要管对或错，关键是表达出自己的感情。

扩展宝宝的音乐空间

有些家庭已经具备条件，让宝宝在家里接受音乐教育，但是，往往会面临各种风格的音乐选择，因此要记住：不要浪费和破坏这种好条件和机遇，要不断扩展音乐空间，不要只根据你的喜好灌输宝宝只欣赏某一特定风格的音乐，使机遇受到破坏。虽然宝宝还小，但是，在0~3岁这个发现和培养宝宝音乐天赋的阶段，他的接受能力往往是多通道的，他应该探索整个音乐世界，尤其是那些你不熟悉的音乐风格，就像吃饭要有一个平衡的饮食结构一样。

与宝宝一起快乐舞蹈

音乐和舞蹈是结合在一起的，特别是宝宝的许多思想都是通过动作来表现的，如果只让他听，没有动作表现，那是对宝宝的限制。从婴儿还不能走路的时候甚至更早，你能发现他的许多动作都有节奏感。在和宝宝一起跳舞的时候，把注意力集中到音乐上面很重要，让他感到音乐能使自己快乐。

与宝宝一起愉快感受现场音乐

宝宝虽然还小，但是没有什么可以和经历、感受现场音乐相提并论。看见演奏者、乐器、观众、灯光，这些会使宝宝激动不已。如果能在保证宝宝不会太影响其他人欣赏音乐的前提下，带上宝宝看一些音乐演出，将是愉快的体验。

优秀中久乐曲推荐

高雅的中国古典音乐《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美流畅，形式典雅独特；《高山流水》旋律典雅，韵味隽永；《阳春白雪》旋律清新流畅，节奏轻松明快。中国十大古典乐曲都是非常好的选择。这些曲子的音乐结构集中、严谨、富有层次，音乐形象也非常鲜明，除了给人一些音乐基本素养上的提高，更为主要的是那种很深的艺术感染力能够陶冶人的身心，把这样的音乐作为背景音乐，对宝宝的影响是潜移默化的。

优美的轻音乐

舒伯特、柴可夫斯基等作曲家的小夜曲，非常适合宝宝聆听。这些曲子甜蜜的旋律弥漫在轻柔的气氛中，自然而然流露出暖暖的不可言喻的情绪。轻松的音乐内容，飘溢着艺术的芳香，聆听时会感到恬适愉快，心旷神怡。舒曼的钢琴曲《梦幻曲》能够把宝宝带到一个谧静甜美的梦幻世界。

中外著名音乐作品或其中的片段

如巴赫的钢琴曲以及小提琴协奏曲。有人说巴赫的音乐中蕴涵着一种很让人感动的东西，就像妈妈的手，能够抚平心里的躁动，他的音乐能够让宝宝平静。海顿的交响曲。正在哭泣的婴儿听到这样的音乐会停止哭泣，慢慢平静下来，这经过了日本著名教育家铃木的验证。还有《牧童短笛》（贺绿汀曲）；《瑶族舞曲》；《土耳其进行曲》（贝多芬曲）等。著名的音乐作品是最广泛流传的，其生命力是人们赋予的，它们更以独特的方式影响着人们。给宝宝也是给人们带来鉴赏力的作品，对我们的潜移默化的影响不容忽视。

专门为儿童创作的简单器乐曲

如《小鸟》（罗忠熔曲）；《扑蝴蝶》（丁善德曲）；《青蛙合唱》（汤普森曲）；《雪花飞舞》（德彪西曲）；《小士兵进行曲》（舒曼曲）；《动物狂欢节组曲》（圣桑曲）等。由于这些都是专门为儿童创作的简单的器乐曲，所以更加有利于激发宝宝的兴趣，而且还能够用动作表现出来。

歌曲改编的器乐曲

如《小白船》（根据朝鲜族童谣改编）；《茉莉花》（根据江苏民歌改编）；《海滨之歌》（根据日本民歌改编）；《森吉德玛》（贺绿汀根据蒙古民歌改编）等。这些比较优秀的具有地方特色的改编作品，有利于宝宝感受不同风格的音乐。