动物童话故事四种

这四种“坏行为”都是宝宝在变聪明，请不要错怪他！。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“这四种“坏行为”都是宝宝在变聪明，请不要错怪他！”，仅供参考，希望能为您提供参考！

宝宝越大问题就越多，爸爸妈妈开始担心，这样会不会不好，那样会不会不好。

怎么办？两手一摊！显然“出厂”时上帝忘记给你附上一本关于孩子这个“物种”的“使用说明”。

不过作为一个过来人，我还是可以挺直腰板给你们一些建议的。宝宝的有些行为只是因为他变聪明了，不用过分担心。

1.10个月内吃手

要知道宝宝的各种感觉器官中最先发育的是嘴唇和舌头，所以宝宝会用嘴巴感知自己身边事物的形状。

对一岁以内的宝宝来说，适当的吃手行为不仅可以促进宝宝智力发展、感觉统合。

吃手的同时，宝宝的吮吸能力得到锻炼，身体协调能力、大脑都开始迅速发展。

除此之外，还能带给孩子心理上的慰藉，吃手是宝宝自身用来缓解紧张情绪的方法。

2.宝宝开始“认生”

爸爸妈妈总担心认生的宝宝以后会不会性格内向，拜托拜托，这是宝宝智力发育的表现，和内向没有半毛钱关系。

认生是从6个月左右开始的，这个时候说明宝宝已经能区别爸妈等亲近的人与外人的面孔了，这是婴儿智力发展过程中必然要经历的阶段。正常过2-3个月就会逐渐消失。

不要随便给孩子贴上胆小、害羞等标签。如果宝宝认生情况严重，爸爸妈妈要给予一定引导，但是不要一开始就强迫孩子和陌生人打招呼：

到了陌生环境，拥抱和亲吻会给宝宝十足的安全感。

不要强迫宝宝见陌生人，甚至强迫他去讨好别人。

宝宝认生哭闹时，不可责怪、甚至打他，要耐心安慰。

3.撕书、扔东西，大搞恶作剧

有妈妈抱怨说“我家孩子什么都喜欢玩，一不注意，用我的口红在墙上乱涂乱画，还撕书、肥皂泡弄的到处都是，说是下雪了。”

恭喜你，庆幸!你有一个充满创意并敢于尝试的孩子。好奇心正是宝宝大脑快速发育的原动力。

千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”!

怕他们撕书，就给他们不用的报纸，让他们尽情撕扯。要想把纸撕破，需要两只手的协调运动，这就要求大脑必须具备相当复杂的神经。

别小看撕纸哦，这等同于他们长大找到数学题的解法一样，在锻炼大脑哦。

怕他们在墙壁上乱涂乱画，递给他很多纸，虽然只是乱七八糟的线。

4.撒点小谎，有时是聪明的表现

宝宝两岁左右就会“说谎”了。这个阶段的撒谎，爸妈别太紧张。这说明他们已经可以根据人们的心理状态做出判断和推测了。学前阶段，撒谎有时是聪明的表现，因为假装是需要智慧的。

想想我们自己小时候，是不是也有过特别想掩饰自己，蒙骗大人的阶段，一般从两岁多开始学会说谎，到小学二三年级，说谎能力达到巅峰。

出现撒谎的行为，我们不要随意给孩子贴上“坏孩子”的标签，而是要用正确的方式引导他们改正，保护他们的自尊和创造力。

我认为真正有问题的谎言是孩子仅能使用谎言来处理自己和旁人、和现实的关系。此时的孩子需要心理治疗的帮助，但儿童必须达到上学的年纪。

如果不到这个年龄，孩子需要的不是责备，而是理解和温暖的贴近。

所以，第一点：永远别发火。第二点：永远别太固着于“真相到底是什么”。第三点：永远别用太严厉的惩罚。

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怡的宝宝才满10个月，刚开始喜爱和大人“唱反调”，越发不许他碰的东西，他硬要去碰；不许他尝的东西，他非得趁大人不留意塞口中尝一尝。每一次怡都拿小孩没法，乃至早已刚开始犯愁小孩之后的教育热点问题了。

实际上基本上全部宝宝来到这一环节，都是主要表现出相近的青春期叛逆。由于在10个月后，宝宝两手灵便度及大腿肌肉早已拥有显著的发展趋势，另外好奇心提高，见到全都想来试着。因此你能发觉，宝宝刚开始用力和脚去探索全球，对他见到、听见的一切都主要表现出明显的好奇心和探索心理状态，即便大人拦着他还要试一下。

在这里一环节，宝宝还会继续有“爱慕虚荣”的主要表现。但但凡了解的、掌握过的物件，迅速便会丧失兴趣爱好，丢弃一旁不愿理睬。但要是是他没见过的，全是好的，都想用来摸下尝一尝。

好奇心对宝宝生长发育有什么益处？

1.塑造宝宝探索精神。

推动人们不断发展的，一定是好奇心和探索精神。宝宝阶段，好奇心获得充足维护的宝宝，能使他长大以后有着探索精神，接纳新事物的速率也会比同年龄人快。

2.学习培训大量专业知识。

探索全过程就是不断进步的全过程中，宝宝在考虑好奇心的另外，对周边的事情拥有基础的掌握。在爬取全过程中，还能够推动大动作生长发育。

当宝宝主要表现出明显的好奇心时，父母要做的是在确保安全性的前提条件下，让宝宝随意探索。例如给锐利的桌角再加保护壳、整理好家中每一个角落里，切勿训斥和阻拦宝宝的一切正常探索个人行为。

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在宝宝还小的时候，他们有很多行为我们确实无法理解，比如你家宝宝要是有这5个行为，那你应该偷着乐了，因为那是他正在偷偷长大、悄悄变聪明。

一、爱模仿

新生儿有模仿成人面部表情的能力。当新生儿处在安静清醒状态时，距离新生儿面部20～25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，宝宝就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。模仿能力强的宝宝在智力发展方面，也要更加出色。

二、爱笑

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。

在出生时，聪明的新生儿可能要比其他孩子更机警。一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么能让他觉得不舒服，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越聪明。

三、变得越来越认生

细心的爸妈会发现，宝宝成长到某个阶段后，就会开始排斥陌生人。

这是因为孩子的心智越来越成熟，有了明确的「亲疏关系」，只愿意亲近与我们接触较多的人。

比如：我妈经常抱宝宝，跟她接触比较多，但平时没抱过她的小姨子过来抱，宝宝立马就哭起来了……

对于会认生的宝宝来说，爸妈不需要担心会对性格有影响，有机会的话，可以多带他们去一些陌生人多的地方，比如游乐园之类的，让孩子早点适应。

四、求抱抱

相信很多宝妈都有这样的体验：抱宝宝时喜欢拍拍手，然后张开双臂，试探宝宝会不会自己张开双手“求抱抱”，如果宝宝会“求抱抱”，宝妈会感觉特别亲昵，心里暖暖哒~

其实，宝宝能主动“求抱抱”，不仅仅是一件温暖的事，更表明宝宝的智力发育的很不错哦！

因为这个举动说明：宝宝不仅能认识跟自己亲近的人，还能意识到他人举动中的含义，并主动和亲人靠近。

五、乱扔东西爱撕纸

很多父母都会被小宝宝折磨的“无话可说”，孩子到了一定年龄就喜欢把自己手里的东西扔到地上，而且特别享受父母帮他捡他继续扔的这个过程，除了这个“毛病”之外，有些孩子还特别喜欢撕手纸，父母真的特别不理解孩子为什么要这么折磨自己。可这些表现说明孩子已经开始锻炼使用手指，手脑协调能力也是智商发育的一种表现。

爸妈不妨多和新生宝宝积极交流，经常对着新生儿做些动作，由简单到复杂，提高他的模仿能力，利于新生儿的智力开发。现在的宝宝没有不聪明的，但是有时候还需要我们爸妈合理引导哦！

以上这些行为，你家宝宝是几个月开始有的呢？你还记得吗？

宝宝的这些“怪异”行为很正常，为他好就别去打扰

第一次当爹妈的人，都免不了会咋呼那么几回，因为零经验，面对孩子首次出现的问题总是束手无策的。

当然，孩子有些问题是坏习惯，需要及时发现，给予纠正，而有的则是孩子的一种正常生理现象，是他们在用自己方式进行自我安慰，却被我们无情地误会了。

昨天中午看到宝妈群的聊天，一位3个月大宝宝的妈妈在群里问道：“发现宝宝近来老爱吃手，从早到晚不停歇，手指都吃得变形了，好焦心，是不是得病了？

”此话一出，好多妈妈也纷纷冒出来表示同意，顺便也“吐槽”了一回自己的宝宝：

@夏日的妈妈亲：豆丁4个月，每天最大的活动就是“吃手”——醒了就把手往嘴里塞，高兴也塞，一个人玩也塞。吧唧吧唧口水直流的，那手多脏啊，就怕她把脏东西吃进肚子。

@甜甜的：我家也是！吃手吃得可开心了，而且现在只要手上拿着什么东西，想都不想直接塞进嘴里，我也是醉了！怕他把东西咽下去了。

@玛提娜：我儿子6个月，除了吃手，整天还晃脑袋，一副悠然自得的样子，我都怕他把脑袋晃断了！纠正了好多次，一掰正就哭，没办法啊。

@天and海：晃脑袋、抠耳朵、抓头发，晕死！每天要自虐一通才睡！我闺女，三个月。

别担心，是宝宝自我调节的方式

弗洛伊德理论表明：0-1岁的婴儿处于“口唇期”，这一时期的婴儿口唇欲相当强烈，比如吃手，或者抓到什么首先往嘴里塞。

尤其是宝宝在无聊、孤独、紧张、焦虑、烦躁等心理不平衡的时候，大人又没有正确理解并提供帮助，“吃手”就成了最简单快捷的自我调节方式。

除此以外，晃脑袋、抓耳朵、抓头发等，在家长看来是“自虐”的行为方式，都是宝宝在进行自我安慰。

所以爸爸妈妈们无需紧张，对于宝宝的这些“怪异”行为，放心地让他去做好了，只要稍加防护措施，不让他们伤到自己就好。

怎么给宝宝做防护措施？

1、剪指甲：由于这段时期的宝宝好动，建议爸爸妈妈趁宝宝熟睡时帮宝宝修剪指甲。

一来防止宝宝指甲过长抓伤自己，二来宝宝的长指甲容易藏污纳垢，对吃手宝宝来说容易病从口入。（一周进行一次即可）

2、清洁小手：为了防止病从口入、伤口感染（针对抓伤自己的宝宝），爸爸妈妈此时要对宝宝的小手进行清洁护理了，可以用温水毛巾擦拭，或者婴儿专用洗手液。（一天两次，或视小手的干净程度而定）

另外，关注宝宝的情绪变化，只要宝宝在自我安慰时不哭闹，表情自然，那就说明他比较享受，不用去打扰。

而一旦宝宝表现出哭闹、受惊吓、痛苦的表情，那就要考虑原因了（宝宝是否需要大人陪伴、环境是否在干扰、身体状况是否好等等）。

你家宝宝有过什么“怪异”举动呢？

注意不要误解宝宝的“坏”行为

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好动、好哭、好“破坏”是孩子的天性，摔杯子、拆玩具、撕东西，“坏”起来就乐此不疲，有时候真叫爸爸妈妈哭笑不得，不知道该制止还是该鼓励。

到底该如何面对孩子的这些“坏行为”呢？“3岁前孩子拆玩具、摔东西家长应该给予适当充分的肯定。”北京回龙观医院心理科副教授刘华清大夫给出了这样的回答。刘大夫说，正常情况下，孩子从会说话到3岁左右，是人的第一个反抗期(第二个反抗期是青春期)，孩子很希望展现自我，引起别人的注意，想告诉周围的人他也拥有独立自主的能力。同时，这也是孩子在探索未知世界，撕纸、拆玩具、摔东西都是常用的方式，证明孩子拥有探索未知世界的勇气和愿望。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指头上。儿童的双手掌握的技巧越高超，这个孩子就越聪明。”孩子喜欢摆弄各种物品和工具，尝试自己想做的事，正是在这样的动手探索过程中，智慧得以发展。如果不去分析孩子的动机和心理特点，就采取断然阻止或粗暴批评的行为，会挫伤孩子的好奇心和积极性，浇灭孩子智慧的火花，对孩子成长不利。

遇到孩子有拆玩具、爱摔东西的行为，父母应该用科学的方式予以鼓励和引导。首先应该给予称赞而不是批评，更不是训斥，如果是能摔的玩具，父母应该让孩子重复这样的行为，然后帮助孩子把玩具重新组装好，让孩子知道这到底是一个什么样的东西。如果是贵重的东西，父母应该心平气和地先褒扬孩子，然后给他一个能摔的玩具(安全、卫生)让他尝试，逐渐让他认识到什么东西是不允许摔的，这样既及时制止了对物品的损坏，又调动了孩子的探索欲望与积极性。即使是孩子发怒摔东西，父母也不要打骂孩子，因为一次训斥就会挫伤孩子探索未知世界的热情。