如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验,那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或至少每周数次念书给孩子听,并形成定时读给他听的习惯。 

选择有趣味性的书给孩子看,比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样,他们也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具,可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害,并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。 

首先,给孩子们看的书篇幅必须短,几页而已,因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外,这些书应有较大的插图,细节少。孩子们大多喜欢那些有插图但是没有文字的图书。 

要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单,但却有可能包含难字,所以事先要把它浏览一遍,看看里面的文字是否能被你的孩子理解接受。 

读书给孩子听时,尽量把气氛搞得很轻松愉悦,这样他们会从中体会到更多乐趣。

相关知识

怎样给1岁的孩子读书


1、我的宝宝才刚满3个月,我已经给他读《海贝儿(0-3岁)系列》他每一次都非常兴奋。还有《宝宝认知妈妈教》,我指着图片读,据说宝宝有记忆的智能。

2、我给他讲海贝儿是10个一循环,每天一个,10天后重复。

3、对于认图识字,我觉得最好是一本上面的。

欢迎到我的宝宝家来玩,宝宝是余天亦!

1、在一岁以前,我给我女儿看认图识字的书,每页一图。但她只认图不认字。一岁以后,我给她买的书是简单的故事书,一页上只有一句话的那种,你可以到书店看看,买适合1岁左右的孩子看的书。另外,我给宝宝读故事书是那种以图为主的,不只是读故事,还有儿歌,最好能配合动作给她读,宝宝会更感兴趣。另外把宝宝抱在自己的胸前,和她一起看,以后会形成一种习惯,现在我一拿起故事书,我的宝宝就主动的往我怀里靠。

2、我读故事是口语话的讲解,而不是照本宣科。当宝宝要睡觉的时候,她就趴在我的肩膀上,我给她重复书上的故事,她经常是听着听着就睡着了。

3、同样的东西在不同的认知类图书上会有不同的样子,但绝不会给孩子造成认识上的混乱,我家宝宝认识的许多动物,再看到类似的不同版本的,连大人都觉得不太象的,她都能认出来。比如河马,有一本名叫《小手撕不破》的书里的河马是张着嘴的,每次只要碰上河马,她就伸出小舌头,我们家总共有5个不同样子的河马,其中有一张卡通的很夸张,很不好认,她都认得。其他的动物也一样。小孩的想象力让我们大人感到非常惊讶。

早教知识大全:鼓励孩子写好读书笔记


在上学之后,学校一般来讲会开展课外阅读的活动。一二年级的孩子一般用复述和表演来表达自己的收获,三年级往上的则需要读书笔记的形式。读书笔记对于孩子而言是有很多好处的,要多多的鼓励。

概括起来,读书笔记的好处有三点:

1、积累素材。对于很多孩子来说,写作文应该是很痛苦的一件事,其实这就是缺乏材料导致的。平时在生活中素材的积累就靠读书笔记了,把平时读到的自己觉得好的摘抄下来,慢慢就会发现再也不会“书到用时方恨少”了。

2、加深理解。因为读书笔记一方面要摘录好的句子,一方面还要写出读后感,这就促使孩子必须认真的读书、冷静的思考。

3、经常练笔。写心得体会也是读书笔记的常用形式之一。心得体会本身就是一篇小型的作文,经常写感想的话会很好的解决孩子写作文困难的问题的。

对于小学生来说,能够写的读书笔记就有很多种了,简单方便的有四种:

1、摘抄。这是最常见的一种形式,抄录到一定的数量后再进行分类的工作,方便以后额查阅。

2、评点。这种形式的关键是评点精要,这就需要孩子要仔细的阅读和深刻的理解。

3、提纲。提纲最重要的就是要有侧重点,有人物提纲、结构提纲、内容提纲等等。

4、体会。这个也很偏向于作文,属于论文型。选择一点将一些,议叙结合。

家长在这期间内也担负着很重要的任务,除了要鼓励孩子写读书笔记之外,还要避免孩子在写作时出现单纯介绍读物,或者通篇空话,或者面面俱到但是什么问题都没有说明白的情况。

给孩子读书


浩浩不到14个月,比较爱看书。浩浩从不到4个月开始看书,只要有空,我每天都给他讲,他一开始就很喜欢,能让我讲完《婴儿画报》的一个故事,边看边听,有时看看妈妈笑一下,有时又皱着眉盯着看,也不知那时他能理解多少。后来,五六个月的时候,浩浩断奶了,我又不想抱着哄他睡觉。每天洗过澡,吃了奶,我就和浩浩躺在床上看书,讲故事、看儿歌。看一会,浩浩困了,开始不耐烦,就把灯调暗,拍着他,给他背儿歌或唐诗,一会浩浩就睡着了。那时,浩浩很喜欢这段睡前读书时光的。再后来,浩浩会打滚了,会爬了,一下变得淘气了很多,也突然不爱看书了,看不了一两页就烦,我也没管他。再过些天,就又喜欢让妈妈给讲故事了,主要还是〈婴儿画报〉和〈儿童目击者〉。现在妈妈一说要和他看书,他就发出“hehehe”的声音,有点象吃奶、吃好吃的一样的渴望。不过,有时他也不想看书,强迫也不管用,我就拿起一本他的书,坐在离他不远的地方,自己聚精会神地看,还大声地念。浩浩一看就来了兴趣,爬着过来看书了。而且浩浩的身边就没离开过书,他的玩具放在一个筐里,书都放在一个盒子里,随时想看都可以。现在浩浩经常自己从一摞书中挑出一本,让我给他讲,讲完了一本,他再挑一本,心情好时能看完一整本《婴儿画报》。浩浩也撕了不少书,他那么多书没有几本是完好的,不过现在已经很少有意撕书了。

我觉得你别着急,这么大的孩子正是最淘气闲不住的时候,不爱看书也正常,千万别强迫他,主要是家里人要给他做出榜样,当着他的面多看书,少看电视。浩浩也很爱看电视,本来想给他买《洪恩宝宝看世界》,可考虑了半天,怕他看电视上瘾,至今也没给他买。持之以恒,别灰心,让他的身边总有书,就象身边总有玩具一样,别怕他撕书,过些天他会爱上书的。

“鼓励”孩子挑食的行为


>你是挑食、偏食的父母吗?

1~3岁是饮食习惯形成的关键时期,宝宝的饮食行为主要是模仿父母。如果父母有挑食、偏食的习惯,宝宝自然就容易形成同样不良的习惯。有时候,父母在不经意间说自己不喜欢吃羊肉或菠菜,宝宝也就会对这些食物不感兴趣。

>你在意过自己的烹调方法吗?

如果父母不注重烹调的方法,不注意颜色的搭配和形状的多样化,或饮食比较单调,就很容易使宝宝形成挑食、偏食的习惯。例如有的父母天天给宝宝吃蒸蛋,很少换花样,宝宝自然不爱吃。

>你曾让不好好吃饭的宝宝有一些不愉快的经历?

如果宝宝以前吃某种食物后肚子痛或生病,或者在不愉快的情境下被迫吃了某种食物,这都会令他对这种食物产生抗拒心理。

>你在宝宝吃饭的问题上过度紧张,让他觉得这是个控制你的好方法吗?

有些宝宝知道父母很在乎自己是否进食,很关注自己吃了多少,因此常利用挑食或偏食来要挟、控制父母,以达到某种目的,例如“你要买什么给我,我才肯吃”。

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