早教知识

早教知识大全：鼓励孩子写好读书笔记。

在上学之后，学校一般来讲会开展课外阅读的活动。一二年级的孩子一般用复述和表演来表达自己的收获，三年级往上的则需要读书笔记的形式。读书笔记对于孩子而言是有很多好处的，要多多的鼓励。

概括起来，读书笔记的好处有三点：

1、积累素材。对于很多孩子来说，写作文应该是很痛苦的一件事，其实这就是缺乏材料导致的。平时在生活中素材的积累就靠读书笔记了，把平时读到的自己觉得好的摘抄下来，慢慢就会发现再也不会“书到用时方恨少”了。

2、加深理解。因为读书笔记一方面要摘录好的句子，一方面还要写出读后感，这就促使孩子必须认真的读书、冷静的思考。

3、经常练笔。写心得体会也是读书笔记的常用形式之一。心得体会本身就是一篇小型的作文，经常写感想的话会很好的解决孩子写作文困难的问题的。

对于小学生来说，能够写的读书笔记就有很多种了，简单方便的有四种：

1、摘抄。这是最常见的一种形式，抄录到一定的数量后再进行分类的工作，方便以后额查阅。

2、评点。这种形式的关键是评点精要，这就需要孩子要仔细的阅读和深刻的理解。

3、提纲。提纲最重要的就是要有侧重点，有人物提纲、结构提纲、内容提纲等等。

4、体会。这个也很偏向于作文，属于论文型。选择一点将一些，议叙结合。

家长在这期间内也担负着很重要的任务，除了要鼓励孩子写读书笔记之外，还要避免孩子在写作时出现单纯介绍读物，或者通篇空话，或者面面俱到但是什么问题都没有说明白的情况。

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早教知识大全：攀爬练习对孩子好处很多要多鼓励他去做

孩子的攀爬虽然是一项比较危险的运动，但大部分的孩子在年幼时都喜欢攀爬，特别是3岁前的孩子都喜欢在自家的沙发、窗台反正能攀爬的地方都会去尝试，很多家长认为孩子这一举动是顽皮的表现，其实这个也是孩子了解生活环境的一种特殊的方式，只要家长平时做好防护工作，可以多多多鼓励下孩子多做攀爬运动练习，这样更有利于孩子的身心成长。是几乎所有孩子在盛幼儿阶段都十分喜欢的运动方式。几乎所有的婴幼儿都喜欢向高处攀爬，这可能和人类是从远古的狼猴进化而来的有关吧。

攀爬时距离和高度在不断变化，每攀到一个新的地方，就会给孩子的视觉带来新的感觉和体脸，有助于培养孩子的空间概念，还能使孩子从新的角度去观察环境，攀爬能练习动作技能，还可以给孩子的全面发展提供帮助，因为攀爬时需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体的综合配合。孩子攀爬运动的技巧，能促进孩子身体的协调性，使他们身千更灵活、反应更敏捷。对促进身体发育有很大的好处，又能使孩子进行环境探索，满足其好奇心理。

攀爬也是孩子了解生活环境的一种方式，在攀爬的过程中，孩子会获很大的乐趣，感到离开地面向上爬的动作非常有趣，会经常反复进行练习。他们从次次的尝试中克服困难，积录经脸，增进技能，慢慢地就会变得更加勇敢和自信，培养起他们不畏困难、顽强坚毅的精神，为日后个人奋斗精神打下了良好的基础。

但同时攀爬也伴随着危险，所以家长要做好保护工作，但因为怕危险而禁止孩子攀爬，孩子是安全了，但他们从事运动的意感、练习技能的热情、探索环境的欲望、学习新事物的兴趁也会受到压抑和限制。

缺少攀爬训练的孩子协调能力要差。当孩子和其他伙伴一起玩耍时，会觉得自己的技能如人别人，从而产生自卑感，将来进入社会工作后在交往上也会表现的畏手畏脚，所以家长要注意孩子攀爬能力的训练。

攀爬对孩子成长发育好处多多，但现在是独生子女居多，年轻的家长都害怕自己的孩子在攀爬时受伤而禁止其进行这项运动，从而压制了孩子对事物探索的热情，对孩子发育不利，只要有家长在旁监督，完全可以放心孩子练习。

亲子早教：鼓励孩子用压岁钱购书

如何鼓励孩子用压岁钱购书？Y老师表明，父母运用假期的机会和孩子一起来梳理他的小书架是个非常好的亲子游沟通交流机会。例如，把放寒假后刚买的书归类放好，包奏疏皮。一些二手书如果有残旧能够 动手能力整修。在全部全过程中，父母应以具体指导主导，让孩子当“主要”。既可塑造孩子的自学能力，又可以提高他对书本的亲切感和喜爱之情。假如让孩子帮着梳理父母的大书柜，还能够使他对自身的书和父母的书做一个较为，更能够 加重他对儿童读物和成人书籍中间的差别与相似之处的了解。亲子

如何鼓励孩子用压岁钱购书？假期期内走亲戚的情况下比较多。两者之间让“大人客套、孩子无趣”的场景每天开演，比不上借小孩子们聚堆的机会给孩子造就“共享式阅读文章”的机会。孩子会从“共享式阅读文章”中获得大量的阅读文章快乐。亲子

此刻取出有意思的游戏书和手工书，让孩子和孩子一起阅读和玩乐，是最好是的塑造孩子共享精神实质的机会，自然，这类分享阅读也不仅仅限于手机游戏书，如何鼓励孩子用压岁钱购书？如果是孩子读过且喜爱的文本书和绘本，还可以使他拿着书像大人一样读给比他更小的弟弟妹妹听，这对提升孩子的语言表达能力和“我已经会读书给他人听了”的信心感都十分有益处。亲子

为数不少的春节红包让孩子开心父母头疼。一些父母担忧孩子胡乱花钱，更期待孩子能“听话”、“主动”用春节红包购书、买文具。如何鼓励孩子用压岁钱购书？那麼怎么让孩子甘心情愿地把这种钱用以购书呢？一个简易合理的方式便是———告知孩子，假如选购食材小玩具一类的物件，那他就只有用自身取得的那一部分钱，但如果是用于购书，那麼父母能够 和他各担负一半购书的账款，而且，选购哪本，能够 由他明确提出建议，那样孩子能够 十分积极地参加到购书的全过程中，当然也便会对购书造成更为深厚的兴趣爱好了。

早教知识大全：如何让孩子有阅读的好习惯

如何让孩子有阅读的好习惯呢？我们知道，良好的阅读习惯，不但可以激活宝宝的大脑思维、开阔视野、丰富知识、而且还能可以发展思维能力、表达能力、记忆能力等众多的好处，所以，父母们也早就认识到这一点，很早就要培养孩子的阅读能力，但对于孩子来说并不是每个孩子都喜欢的阅读，所以如何才能让他们爱上阅读，有好的阅读习惯呢？

有关人员从调查统计中发现，学习成绩优异的孩子，有98%以上的都是早读者。所以，早读在很大程度上促进了他们的智力发育、智商提高，以及良好学习习惯的养成，也就造就了巨匠和神童的产生，因此，父母应该重视孩子的阅读能力，即然阅读如此重要，父母就要努力培养宝宝养成早读的习惯。如何让孩子有阅读的好习惯呢？以下为大家来介绍：

一、给孩子创造良好的学习氛围

为了孩子的阅读，家中可以专门的找出一个房间来藏书，并且让书籍丰富，而且父母们也在有空时就经常看书，这时孩子自然会受影响，并在潜移默化中，也会捧起了书本，好习惯就这样养成了。

二、父母可以天天给宝宝讲故事

在宝宝2至3岁时，是求知欲最强的时候，所以，父母可以坚持每天讲故事。再大一点，要给孩子经常读书。不管是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，宝宝发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。

三、引导孩子识字要与阅读同步

引导孩子识字要与阅读同步，绝不要孤立地教宝宝认字几百个、上千个，这对于开发宝宝智力毫无益处，反而会弄巧成拙。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的宝宝来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。

四、为孩子选择好读物

父母为孩子选择读物时，其内容要适应孩子不同成长阶段的需要。最好选择由权威的幼教专家或专业机构编撰的读物，所读的内容能够引发宝宝的兴趣，产生自发阅读的愿望。

五、激发孩子的兴趣和积极性

父母不能让孩子看完书就丢一边，而是当孩子看完一篇东西时，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让宝宝们感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象对待学生似地认真纠正。

如何让孩子有阅读的好习惯？以上的介绍是可以帮助你的孩子爱上阅读的好方法，每个孩子的天性都是爱玩儿的，所以无趣的读书也是孩子们所不喜欢的，所以爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，这样才能吸引孩子阅读，养成读书的好习惯。

早教知识：孩子缺乏自信家长应给予鼓励

前几日，闺女报名参加组织 培训机构的开学礼。以前早已到了一个月课融入过，根据上课视频的收看，她都很积极主动，很胆大地解答问题及相互配合教师，跟教师互动交流。在开学礼上，教师让孩子们排列成一排歌唱演出，也跟平常授课一样让每一个小孩子拿自身的著作登台向任何人详细介绍。儿童

平常这一阶段孩子是很积极主动的，但当日不知道为为何便是不愿意上来，教师怎么哄都不好，最终叫我陪着上来，她還是不愿意讲话。夜里回家我说她为何，他说不愿读给那些人听。之后我讲她此次授课币赚少了，便是由于沒有胆大地详细介绍著作。我说她下一次能否保证，他说能够 。我感觉孩子還是不足信心，见到这么多路人就害怕出声。遇上那样的状况，家长该如何处理呢?应当如何培养孩子的自信心呢?儿童

实际上如今许多 爸爸妈妈都是有一个相互的烦恼，便是孩子缺乏自信心。儿童环节是产生信心的关键阶段，一个缺少自信、填满不自信的孩子，即便头脑很聪慧，反映灵巧，但在学习中稍遇艰难和挫败就会产生难题。依照家长在信件中的叙述，孩子胆怯的情况下并沒有立即给与激励。大家通常忽略对孩子的激励，通常忘掉激励。很多人不正确地觉得孩子必须的是文化教育，不断文化教育，而文化教育大量的便是潜移默化和训导。

当孩子尝试做一件事而沒有取得成功时，大家应防止用語言证实他的不成功。可是这名家长就说“由于孩子不讲话造成授课币赚少了”，那样做并不适当。大家应当把事与人分离，做一件事失败了并不寓意这一孩子软弱无能，只不过是他都还没把握方法罢了。一旦把握了方法，他就可以把事儿搞好。如果我们采用斥责的心态，孩子的自信心就会遭受损害，这个时候就不象把握方法那样简单了，孩子将会始终做不了这一件事儿。儿童

对于如何培养孩子的自信心，能够 从下列几层面下手：

第一，器重孩子的点点滴滴发展。

儿童阶段，成年人对孩子信赖、重视、认可，常常告诉他“太棒了”，孩子就会见到自身的优点，超越自己的发展。家长要以反面激励主导，要擅于发觉孩子的身上的亮点，不盲目跟风地拿孩子和其他孩子较为，只是多拿孩子的以往与如今较为，让孩子了解自身发展了，进而造成自信心。

第二，造就机遇，结合实际培养孩子自信心。

给他们一些非常容易进行的每日任务，比如摆碗、装饭、到邮箱拿报刊等，他保证了就夸奖。有时候也帮他做一些较为艰难的事，如洗手绢、擦鞋、梳理小玩具等，会干了更要大幅夸奖，为孩子塑造自信心。睡醒和睡觉要使他自身穿脱光衣服，锻练自觉性。注意事项自信心和自觉性要从一点一滴学起，并不是抽象性的。

第三，让孩子从成功的喜悦中得到 自信心。

培养孩子自信心的标准是让孩子不断取得成功的感受，而过多的不成功感受，通常会使孩子对自身的工作能力造成猜疑。因而，教师、家长应依据孩子的发展趋势特性和个别差异，明确提出合适其水准的每日任务和规定，建立一个适度的总体目标，使其经过不懈奋斗能进行。此外，针对欠缺自信心的孩子，要分外关注。如对胆怯怯弱的孩子，要有目的地让她们在家里或班集体出任一定的工作中，在达到目标的全过程中塑造信心。