适合胎教的诗

适合宝宝的故事：炸薯条。

红袋鼠、火帽子，围着袋鼠妈妈喊又叫：“香薯条，甜薯条，我们想吃炸薯条！”

2、

袋鼠妈妈笑着说：“小馋猫儿，小馋猫儿，我来炸薯条，让你们吃个饱。”

金色的油，下了锅，锅底下跳着蓝火苗。白色薯条下了锅，眨眼变成了黄薯条。

红袋鼠、火帽子，围着油锅蹦蹦跳：“香薯条，甜薯条，今天我要吃个饱！”

3、

袋鼠妈妈大声喊：“热油容易溅，被油烫伤可不得了！快去外边玩，别在锅边转又绕！”

4、

红袋鼠，不听话，围着油锅转圈跑。

火帽子，也不听话，追着红袋鼠“哈哈”笑。

跳跳蛙，跑来了，一边跑，一边叫：“爸爸送我一支大水枪，看我的水枪有多好！水柱能射得远又远，水柱能射得高又高！”

红袋鼠，撇撇嘴：“你说你的水枪好，你射一枪我瞧瞧！”

5、

跳跳蛙，打水枪，水柱飞进热油锅，溅得热油飞又跳，“噼里啪啦”一阵响，油点飞得特别高。

热油烫着了袋鼠妈妈，袋鼠妈妈吓一跳。

热油烫着了火帽子，鸡冠上边起大泡。

热油烫着了红袋鼠，红袋鼠手上掉了毛儿。

热油烫着了跳跳蛙，跳跳蛙疼得直蹦高。

6、

袋鼠妈妈好心焦，顾不得自己脸上疼，端着凉水到处跑：让红袋鼠把手泡在凉水里，用凉水把火帽子的鸡冠浇了又浇，又让跳跳蛙赶快坐进凉水盆，洗了一个凉水澡……

7、

跳跳蛙，羞又恼：“‘哎哟哟’，‘哎哟哟’，都怪这支破水枪，溅得热油到处跑！”

袋鼠妈妈泪珠掉：“都怪我没把你们看好！以后千万不要在锅边打闹，水进了油锅会闯祸，被热油烫伤可不得了！”

因此，家长们一定要重视的，应该给宝宝讲些适合宝宝的故事，让宝宝爱上听故事。

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适合宝宝听的早教故事大全

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“适合宝宝听的早教故事大全”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

在一个美丽的海底世界中，生活着一只活泼好奇的小海螺。小海螺非常喜欢探索周围的一切，它总是兴致勃勃地游荡在海底珊瑚丛中，寻找着新奇的事物。

有一天，小海螺遇到了一只叫做海龟爷爷的长者。海龟爷爷是这片海域的卫兵，他镇守着这里的生物，保护大家的安全。小海螺向海龟爷爷打招呼后，好奇地问道：“爷爷，我能不能也成为像你一样保护大家的人呢？”海龟爷爷微笑着回答：“小家伙，保护不只是严防死守，更要学会去探索和了解，这样才能真正为大家做出贡献。”

小海螺听后，满怀期待地问道：“爷爷，请您给我讲一些关于这片海域的故事吧！”看到小海螺的热情，海龟爷爷颔首同意了，开始讲述起了故事。

“很多年前，这片海域曾经有一群叫做珊瑚鱼的鱼类，它们的身上覆盖着美丽的珊瑚纹路。这些珊瑚鱼们非常讲究伙伴之间的互助合作，它们总是在吃饭的时候进行相互间的提醒，以保证每只鱼都能得到足够的食物。”

小海螺好奇地问道：“那爷爷，它们是怎么进行提醒的呢？”海龟爷爷笑着解释说：“它们通过发出特殊的声音来进行沟通，这种声音被称为‘社会召唤’。每只珊瑚鱼都有自己独特的声音，它们可以通过声音的区别来识别彼此。”

小海螺听后十分兴奋，立刻问道：“爷爷，那我也可以学会发出声音吗？”海龟爷爷点点头：“当然可以！你可以用你的声音告诉其他海洋生物你的存在，也可以学会通过声音来沟通和交流。”

经过了爷爷的鼓励和指导，小海螺开始学会发出声音，并尝试用声音来与其他海洋生物沟通。它发现，通过声音，它可以告诉其他鱼类自己的位置和意图，也可以传达自己的情感。

在接下来的日子里，小海螺努力学习和模仿其他海洋生物发出的不同声音，通过不断地探索和实践，它逐渐成为了一个出色的声音交流者。它通过发出特殊的声音，警示其他海洋生物有危险的发生，也经常与海底的植物们进行愉快的对话。

渐渐地，小海螺发现，通过声音和其他生物进行交流不仅增进了彼此的了解，也能加深自己对于海底世界的认识。它懂得了海底世界的生物之间相互依存的关系，也知晓了每个生物的独特之处。

小海螺成为了珊瑚鱼们的好朋友，它们一起游戏、一起寻找食物，并通过声音来展开精彩的对话。小海螺也成为了其他海洋生物眼中的亲切伙伴，它们经常聚集在一起，分享丰富的故事和经验。

通过这些早教故事，可以为宝宝带来不同的启发和教育。故事中的小海螺不仅展示了探索和学习的态度，还通过学习和模仿其他生物的声音，展现了语言和交流的重要性。这些故事不仅可以丰富宝宝的想象力，还可以培养宝宝的兴趣和好奇心，让他们能够积极地参与到自己的成长和学习过程中。

小小的海螺给带来了如此多的启示和乐趣，相信的宝宝也能从这些精心编写的早教故事中受益匪浅！让一起陪伴宝宝成长，为他们打开广阔的认知之门！

适合给宝宝讲故事的5个时间

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的适合给宝宝讲故事的5个时间，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

父母总觉得每天忙忙碌碌根本没有时间为宝宝讲故事，其实每天的生活中都会出现几段小时间非常适合为宝宝讲故事，而且通常这时孩子都已经自动地乖乖躺在床上，静静地听。

宝宝一个半月大时，有一天到了喝牛奶时间，我顺手拿起手边的故事书，将封面对着他。其实当时只是好玩，结果却惊讶地发现，他应该尚未发育完全的眼睛，竟然很有规则地上、下、左、右转动着看完了一页，我不相信地再翻了一页，他的眼睛又重复地移动了起来，而且一页接一页看下去。我无法得知他究竟看到了什么，但这个发现却提醒了我，小孩子可能会对书本感兴趣。于是，误打误撞地为他开启了阅读人生。

喂奶、翻书、说故事，同时进行

可能有人会发出疑问，妈妈一手喂奶、一手拿书，哪来第三只手翻书呢?所以，我会准备特别做给小小孩看的厚板书，比较容易用一只手翻页，然后一边喂奶、一边翻书、一边说故事。或者，你也可以先准备十几本童书在手边，只让婴儿看每本书的封面，这也是挺不错的做法。

有时候，我会选择静静地陪他，让他自己看;或是让他边看图，我则一边叽叽呱呱地解说着内容──这样总是让我觉得自己好象神经有问题，怎么对着没有反应的婴儿自说自话。其实，一边喂奶、一边看书的顺带好处是，孩子常常不知不觉地就把牛奶喝光了，不会因为其它事分心而无法喝完牛奶。

母乳妈妈专心享受当下

如果妈妈是喂母乳呢?那要怎么一边喂奶、一边看故事书?请各位妈妈教养孩子时，一定要以自己的直觉来变通实行，不能死守着书上所说的来做，所以碰上喂母乳时就别想着还要念故事书了吧!我觉得喂母乳是全天下最幸福的亲子时光，这样的时间稍纵即逝、而且一去不复返，所以好好地专心享受它吧!

说真的，很多时候奶也喂了、尿布也换了，什么都不会做的婴儿还是眼睁睁地望着你;这时候对妈妈来说，念故事书是打发时间，而对孩子来说，则是蕴含了无限可能的教育功能，这么简单好用的方式，何乐而不为呢!

任何书本都可以念

要帮这个阶段的孩子念故事书最容易，也可以最随性;家里的任何书都可以随手拿起来念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肃穆地念起阿弥陀佛的佛经，也可以用歌剧的架式念起唐诗，只要家里的婴儿没有大哭抗议，怎么做都可以。

一位在纽约学画的朋友，也是从女儿一出生不久，就开始给她看不同画家的作品画册。朋友表示，如果不是听到我说两个月大的儿子会看书，她也不会想到要帮这么小的孩子念故事书或是让她看画册。朋友还发现，当女儿八个月大时，就好象很有主见地，会特别喜欢某个画家的作品，只要拿到这位画家的画册，就会静静地欣赏好久，像是上辈子就认识这位画家呢!

如何把握让孩子爱上书本的黄金时期

只要孩子还在用奶瓶喝奶，都是让他们爱上书本的最佳时机。因为一天二十四小时里，这个时期的孩子除了睡觉和喝奶，其它时间通常都是处于非静止状态;所以只要遇到孩子愿意平躺下来，会赶紧挨着他们旁边躺下(趁这个机会赶快休息一下，等会儿才有体力再战)，然后就这样一本接一本地念起故事书来。

以下的时机，都非常适合用来念故事书：

1、用奶瓶喝牛奶的时间

2、用奶瓶喝水的时间

3、睡觉之前(包括午睡)

4、累了躺在床上无所事事时

5、孩子早上刚醒来，还乖乖躺在床上时

这些时机每天都会在生活中出现，所以非常适合，而且通常这时孩子都已经自动地乖乖躺在床上了。

来自：39健康网

适合宝宝的儿歌

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《适合宝宝的儿歌》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

儿歌是儿童诗歌中的一种，结构简短，韵律优美，节奏分明，是宝宝学习语言和社会认知，以及培养乐感的重要途径。下边小编就儿歌的挑选原则和一些优秀的儿歌给出推荐。

1.在挑选儿歌的时候，要根据宝宝的年龄，选择适合的作品。儿歌要求词句优美、浅显易懂、朗朗上口、有情趣的作品。

2.在朗读儿歌的时候，让孩子仔细听范读，可以听录音或者老师、妈妈读1-2遍，让孩子大致熟悉儿歌的内容。

3.帮助孩子理解儿歌内容。在朗读儿歌的时候，可以给孩子逐句、逐段地分析，让宝宝真正的理解了内容，形成记忆，便于吟诵。

4.让宝宝学会跟读。大人念一句宝宝念一句，不过小编提醒这个要根据孩子年龄和兴趣，不可过分强求。

5.加强巩固。可以利用游戏活动的机会让宝宝复习，提高宝宝的学习兴趣。

1.获取知识

儿歌的内容，大多数是描述一般生活情景或者是动物、植物的自然景观，有些含有色彩数字，富有想象力，情节生动，可以激发孩子的想象力，满足儿童好奇的心理，帮助孩子获取知识以及社会认知。

2.情感教育

儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

3.文学启迪

最早的文学形式是诗歌，儿歌也是诗歌形式的一种，容易被儿童接受，可以作为最早的文学启蒙。儿歌可以丰富儿童的词汇，增强表达能力，同时可以扩充知识，提高想象力和叙述能力。

4.品德教育

有些儿歌也蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。儿童因深入地领悟到诗歌里的情感和意境，而受到深刻而具体的熏陶。如此，不但能充实儿童的涵养，对儿童的品德教育，尤其可以收到潜移默化的作用。

拍手歌

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

中国儿歌特点：节奏朗朗上口，以知识性传授为主，具有很强的教育意义。

《一二三》

一二三，爬上山；

四五六，翻跟头；

七八九，拍皮球；

张开两只手，十个手指头。

日本儿歌特点：日本的儿歌数量颇大，旋律轻松优美，歌词简短明快，多以儿童的内心视点看世界，而不是大人授予儿童的好孩子意识。

《Rowyourboat》

Row，row，rowyourboat，

gentlydownthestream，

Merrily，merrily，merrily，merrily，

lifeisbutadream.

美国儿歌特点：美国儿歌内容丰富，旋律欢快活泼，内容乐观向上，容易被幼儿接受。

宝宝早教合适嘛

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。早期教育时应该注意些什么？为满足您的需求，小编特地编辑了“宝宝早教合适嘛”，仅供参考，欢迎大家阅读。

宝宝早教对于婴幼儿的发展具有重要的影响。早期教育是指从婴儿出生到6岁期间的教育，其关注点主要在于婴幼儿的生理、认知、情感、语言等方面的发展。正确认识和实施宝宝早教能够促进儿童全面发展，增强他们的学习能力和适应能力。

在婴幼儿期间进行早教可以提供适当的刺激和教育机会，促进婴幼儿各方面能力的培养和发展。在婴幼儿期，大脑的神经连接密集形成，这是大脑发育的关键阶段。通过早期的刺激和教育活动，可以提升神经连接的质量和数量。例如，通过视觉、听觉、触觉等刺激，可以促进神经元之间的相互连接，进而提升婴幼儿的感知能力和认知能力。

早教的核心目标是全面发展婴幼儿的潜能和能力。在早教的过程中，可以通过创造有益于婴幼儿成长的环境和提供合适的学习体验来实现这一目标。例如，在语言方面，可以通过给予婴幼儿丰富的语言输入和激励他们的语言表达，来促进他们的语言能力的发展。在运动发展方面，可以通过提供多样化的运动体验和激励他们的运动探索，来促进他们的运动能力的提升。

宝宝早教还可以培养婴幼儿的社会情感能力。社会情感能力包括情感认知、情绪调节、同理心等方面的能力。这些能力对于儿童的社交和情绪管理能力具有重要意义。通过早期的情感互动和情感教育，可以培养婴幼儿的情感认知和情绪调节能力，帮助他们与他人建立良好的情感关系，增强他们的社交能力和人际交往能力。

宝宝早教也需要注意科学与合适的原则。早教活动应遵循儿童发展规律，不应过早或过度地干预婴幼儿的发展。智力发展的关键期并不是一个固定的时间段，而是每个婴幼儿根据自身发展情况而异。因此，早教应根据婴幼儿个体差异和发展特点，个性化地设计早期教育活动，而不是一刀切的通用模式。

婴幼儿的早教环境也需要具备安全、有趣和刺激的特点。环境刺激的多样性和质量对于早期大脑发育具有重要影响，可以促进神经元的发育和连接。同时，早教环境应提供适宜的材料和玩具，以促进婴幼儿的主动探索和主动学习能力。通过创造积极的早教环境和提供丰富的教育机会，可以最大限度地激发婴幼儿的潜能和能力。

亲子早教网小编认为，宝宝早教对于婴幼儿的发展具有重要的意义。通过科学合理的早期教育措施，可以促进婴幼儿的全面发展，增强他们的学习能力和适应能力。早教应遵循科学原则，注重个体差异和环境创设，以实现最佳的早期教育效果。应该重视并积极参与宝宝早教，为婴幼儿的未来奠定良好的基础。