贝贝还不到3岁,却已经是个小电脑迷,他不仅知道哪个是鼠标、哪个是键盘、哪个是光盘和软盘,而且已经会做简单的电脑操作了。只要妈妈一回家,他马上就会跑过来说:妈妈,我看会儿电脑行吗?

开始的时候贝贝只会让妈妈打开WIN98里的画板,在里面乱画,一块红、一条绿或一些乱七八槽的道道。后来慢慢地他就不用妈妈帮忙了,只要妈妈给他接通电源,他就可以自己用鼠标点击打开程序,玩他的幼教软件《恬恬与小旋》,打开媒体播放器,看动画片《猫和老鼠》,甚至可以自己按妈妈教的步骤关闭程序,关闭电脑。只要给他打开电脑,他可以在电脑前一坐就是1个小时,直到爸爸妈妈多次催促,才恋恋不舍地关上电脑,有时还会因为没有玩够而大哭一场。有的亲友来到家里,看到贝贝这么小就会玩电脑,惊讶不已,外公都说得让贝贝教电脑操作了。贝贝因此也很得意,每当别人问他长大想干什么时,他都会毫不犹豫地说:“玩电脑!”

应该说,电脑将成为并在一定程度上已经成为一种生存工具,不会使用电脑的人在即将来临的21世纪,有可能被社会所淘汰。现在拥有电脑的家庭越来越多,到底从什么时候开始让宝宝接触电脑?怎样利用电脑进行宝宝的智力开发?应该注意哪些问题呢?

一、让宝宝接触电脑不宜过早,太小的宝宝还没有理解和操作电脑的能力。一般情况下,如果宝宝2岁或2岁半以后,开始表现出对电脑的兴趣,比如说也想来动动鼠标,按一按键盘,或者对电脑里的画面感兴趣(有的宝宝就是从电脑的屏幕保护图案开始对电脑感兴趣的),这时你就可以允许他来试一试。如果怕宝宝损坏电脑而严禁宝宝接触的话,以后他就会对电脑产生一种敬而远之的心理,不愿再接近电脑。

二、给宝宝选择一些适宜的幼教软件,应该选那种专门为儿童制作的教育软件,画面图案生动可爱、色彩鲜艳、音响悦耳,可以利用电脑多媒体及电脑交流的互动性,教宝宝看图识字、学英语、玩智力游戏、进行品德教育等等,往往比用图书更为生动有趣,给宝宝的印象也更为深刻,效果更好。但是不要给宝宝玩成人的电脑游戏。

三、和宝宝一起度过电脑前的时光,不能让电脑成为孩子的“保姆”。如果宝宝对电脑很感兴趣,也有了一定的操作能力,从中体会到了一些乐趣,这时父母不要为了自己省事,而让宝宝长时间和电脑在一起,让宝宝看动画片或幼教软件。应该给宝宝一些指导,针对宝宝的特点,有意识地给宝宝提供一些训练内容,做到有的放矢。

四、要控制宝宝玩电脑的时间。学龄前的宝宝每天使用电脑的时间不宜超过1个小时,3岁以前的宝宝要更短些,最好在30分钟左右。一是因为长时间看电脑会对宝宝的视力产生不利影响,长时间静坐也不利于宝宝身体的生长发育。

五、不能以电脑代替宝宝其他玩具和丰富多彩的游戏。有人认为过度沉迷于电脑,会造成人的感情冷漠,生活热情下降,出现自闭倾向。这些后果对宝宝来说就更严重了,一定要避免这种情况的发生。宝宝需要更多地接触真实的生活和真实的人,他们需要身体的锻炼、与人的交往、情感的交流、语言的训练等等,宝宝更需要亲人的爱与关怀,只能让电脑使我们的生活变得更有趣,而不能让电脑中的世界代替现实生活。

总之,可以也应该让宝宝接触电脑,但是要有方、有度,把握主动,不可沉迷。

延伸阅读

早教知识:多玩电脑游戏会变笨


儿童近期,日本神经内科权威专家研究发现,长期沉浸在电脑游戏中,会明显减少针对一切正常日常生活十分关键的前额叶的主题活动能力,进而造成情绪不稳定、食欲不佳、专注力不集中化。

日本神经内科权威专家对6~28岁的男人女人共240人开展了科学研究,观查她们在玩电脑游戏前后左右脑波的转变。結果发觉,常常玩电脑游戏的人头部的前额叶主题活动显著不高,这代表着开展思索和决策、造成客观和创造力的能力大幅度降低,由于电脑游戏仅仅对眼睛神经造成刺激性,无需根据前额叶就立即刺激性手神经系统作出机械设备反映。儿童

长期沉溺于电脑游戏,非常少应用前额叶,畜类的下意识一部分却分外比较发达。森昭雄专家教授说:“那样便会导致行動时不考虑到周边环境和别人体会,非常容易以自我为中心,不讲规矩,乃至有暴力行为。”报名参加试验的许多 游戏迷都感觉自身非常容易心烦、无法集中化精神、不擅于和人相处。儿童

森专家教授提议:游戏迷玩“抓子儿”手机游戏,每日玩五分钟,3个月后就能使前额叶主题活动基础恢复过来,实验者不常常发愣了,五官也伸展多了。这是由于“抓子儿”必须精神集中精力,对前额叶有刺激效果。此外,散散心、多亲近自然,也可以合理地把五官的觉得全激发起來。

森专家教授劝诫说:“人的大脑的神经系统在十岁前是迅速生长发育阶段,务必充足地应用前额叶,这对人的一生十分关键。以便防止中枢神经遭受危害,最少要上初中才可以打游戏,最好是读大学后再玩,一周一次,一次玩三十分钟。”

科学育儿知识大全:儿童玩电脑产品影响智力发育


伤害1:非常容易造成少年儿童精力不集中

科学育儿知识大全:美国华盛顿大学公共卫生服务学校青少年健康研究室的弗雷德里克·齐默曼专家教授与朋友调研了1000多位父母,发觉应用开发大脑的手机软件,科学育儿网说到对2岁下列少年儿童的一切正常生长发育并无益处,乃至还将会影响到她们学习培训文本的能力。

科学育儿知识大全:美国少年儿童权威专家科学研究发觉:近些年,14岁青少年的高层次人才思索”能力,只抵上上1976年里12岁孩子的水准,而这与电视机和网络游戏的普及化,及其院校经常考题常有关联。更有很多心理健康教育和医务人员工作人员结合实际发觉,应用电子设备过多的孩子,操纵能力差、精力不集中;对自然环境刺激性的敏感度低;自身操纵水准低;自控能力基础薄弱;且易心态不稳定。

除此之外,科学育儿网说到我国首都儿科研究所神经外科主任医师朱彦丽说,太早、过多触碰电脑上、电视机,也有造成儿童多动症和抽搐秽语综合症的将会。

伤害2:影响幼儿脑细胞的生长发育

电脑上的电磁波辐射影响幼儿脑细胞的生长发育,长期在电脑屏前,使孩子长期处在电磁波辐射当中,这将影响她们发育期的脑细胞。在实际操作中必须集中注意力集中精力,长期地凝视电脑屏,这对幼儿的双眼十分不好。

伤害3:影响孩子逻辑思维专业技能和记忆能力发展趋势

3~4岁是训炼孩子算筹、逻辑思维能力的最佳时机,若用电脑上来替代人的大脑,孩子就缺乏了锻练自身测算能力的机遇,长期性那样就会影响孩子逻辑思维专业技能和记忆能力的发展趋势,也影响幼儿想像能力和造就能力的塑造。幼儿正处在发展趋势社会发展专业技能的关键阶段,与小伙伴的相处是得到这一专业技能的有效途径。但太早关心电脑上,易使她们对电脑上造成眷念,与小伙伴们的相处兴趣爱好降低,不肯融进周边的自然环境。因欠缺与人相处的感受,也将影响幼儿的身心健康感情的塑造。0元领专业情感分析!10s快速预约

即便有标准学习电脑,每日也不适合超出一小时。应当从详细介绍电脑的组成、名字、功效及各种各样作用下手,激起幼儿对电脑上的兴趣爱好,学习培训把握一些操纵电脑鼠标,电脑绘画,幼儿专用型文化教育手机游戏”手机软件,训炼幼儿手、眼、脑的融洽及思维逻辑能力。学龄儿童上外网时,父母应当陪在一旁,协助孩子挑选以目地为导向性的在网上主题活动,并留意启迪她们的创造力。若让孩子沉溺于手机游戏当中,那么就简直百害而无一利了。

家有电脑神童


我今天38岁,有一个11岁的儿子,叫宋司宇,是个电脑神童,是E童网()的首席信息官CIO,我非常自豪,不仅是因为他小有成就,更因为他影响我的后半生。

我23岁就结婚了,太太是大学同学,谈了4年恋爱,也算水到渠成。1988年老婆怀孕时,我去东北出差,看到商场卖的小红裙子特别漂亮,就想要给我快出生的孩子买一件。当时同事都不让我买,说你老婆肯定生的是儿子。果不然,生下来的是个儿子。我原来是想要个女儿的。老婆生儿子时我不在身旁,头天晚上熬不住,回家睡觉去了,第二天到医院才知道生了个儿子。当时第一个感受就是特别好,像抱着一个可爱的小动物。

我大学毕业后分配到中央机关工作,太太在出版社,日子很平淡,那个时代也很平淡。我太太当时收入比我高一倍,也过得挺富裕,挺满足的。有了孩子以后,生活顿时觉得紧张了,支出开始多起来。当时还是简单的支出,孩子不会要什么,你给他买什么他要什么。等孩子长大了,开始与我交流的时候,我才真正有了做父亲的感觉,意识到自己是在做爹。

孩子懂事后,对有按钮的东西特别有兴趣,像功能复杂的录像机遥控器,我们大人都弄不清每一个键是干什么的,他能。一天在商店里逛,儿子看到一台打字机,对那些按钮产生兴趣。那是1991年,他才2岁,不会用省略句,用一句完整的话对我说‘爸爸给我买个打字机’。我连哄带骗把这事绕过去了。当时我们没有房子,孩子住在我岳父、岳母家,一星期才接一次。每次见面,孩子都问我‘买了打字机还是没买打字机?’老问。后来我经不住他每次见面都问我,下了决心买打字机。

当时我的工资是每月220元,带了一个月工资,怕不够还带了张500元的存折。当时家里刚买了冰箱、洗衣机,没有太多的钱,就这张存折了。我骑着自行车,一个商场一个商场地看,现在还记得很清楚,当时没有国产货,打字机一种是南斯拉夫的,一种是巴西的,一个700多,一个800多。看着看着我突然有股无名怒火,第一次意识到了自己是个穷光蛋,已经工作8年了还是个穷光蛋!又想到儿子长大了还会要更多的东西,我这个当爹的怎么办?当时我骑着自行车在路上,满腔怒火,下了决心,就像一名歌唱得一样:‘再也不能这样活,再也不能这样过。’

我儿子是个穷人的儿子,他爹买不起儿子想要的打字机。这使我在1992年调动了工作,离开了原来工作过的机关大院。

来年的冬天,我给儿子买了台当时流行的286电脑。迈出机关这一步完全是为了儿子,一台打字机影响了我的后半生。

孩子慢慢长大,对电脑的兴趣越来越浓。从幼儿园一回来就打开电脑。儿子是4岁时我和一起学习五笔字型的。我有时打字拆不出一个字,儿子在旁边就会告诉我。1993年暑假,他中午不睡觉就翻我买的电脑书,看了一个暑假后说书里的DOS命令有错的,我一看,果然是。又隔了几个星期,突然觉得儿子对电脑懂得特别多,我很希奇。这时候儿子已会按书里的程序在电脑里加东西,电脑被他弄得老出问题。我有时自己搞不懂的东西问他,他能告诉我,我发现儿子成了电脑应用高手了。

1997年我们家里换了台586,后来又换了奔腾Ⅱ,这时在计算机方面我已与他无法交流了。他8岁开始做程序,做数据库,单位的电脑出问题我就打电话问他,他肯定能解决。为了儿子,我不断为他买书,买软件,越来越专业,这方面的花销几乎是家里最大的。为了培养儿子,我现在每周四下午等他放学后接他到中科院软所系统公司,跟几个工程师学习,儿子的理想是成为中国的比尔·盖茨,我做父亲的就为他创造条件。

去年,儿子和他几个同学成立了司宇工作室,还开通了电子信箱,他是程序开发员,另外还有美编、程序员、推广员。他们已开发了三四个游戏软件,送给同学玩,过了关还能再拿回来升级。我有时在家工作累了还玩他做的游戏呢。

我比较欣慰的是儿子与我特别融洽,也比较佩服我,知道我为他也挺不容易,为他投资。只要是儿子的事,我都特别上心。一次学校搞联欢,我儿子自告奋勇报了个相声,回来让我写本子。我绞尽脑汁,特别用心地写了一个,老师看了说这么好的段子肯定是抄的,把他气得够呛。

儿子生病的时候是我最痛苦的时候,只要他一生病,我就觉得像是世界末日,什么事都干不成。儿子小时候有急性喉炎,只要睡前咳得声音不对劲,晚上肯定要闹。我只要发现晚上他咳的不对劲,我就不敢睡觉,在外屋坐着等他晚上闹醒,准备好钱、衣服和病历,一有问题马上去医院打针。

今年六一,我和儿子共同创立了E童网(),他是首席信息官CIO,我是首席执行官CEO。我们网站6月5日正式开通,三天的访问量就达200人,我们很高兴。

宝宝爱玩“脏东西”,爸妈要鼓励


绘画也是一种造型艺术。所谓造型艺术,就是创造有美感的形象的艺术,要通过创造的形象来表达情感和思想。创造一种新形象,就是改变已有的形象,从某种意义来说就是破坏已有的形象,弄脏已有的形象。艺术的真正本质,就是以毁坏、弄脏已有形象为基础的。

这种“破坏”、“弄脏”的行为,在幼儿的生活中,是家常便饭。他们的游戏也是以此为中心的。比如,玩沙子、和泥巴就是最具代表性的例子。用手拢起沙子,之前平坦的表面就隆起了一座山峰。沙子中加入水,拍成个球,就完全改变了沙子以前的形状。绘画,就是用蜡笔或马克笔把白色的画纸弄脏。把干净的纸弄脏,让纸发生变化,从这个意义上来讲,绘画和和泥巴的游戏是一样的。而且,这样的活动,自己身上、周围环境都会不可避免地被弄脏。手插入沙子里,手上就会沾满沙子;摸一下黏土,就会变得黏兮兮的;如果玩和泥巴,手上、脚上,甚至衣服上都会沾满泥巴。

孩子本身,对这种破坏性的活动非常喜欢,并欣然接受。但事实上,看到孩子玩泥巴时把衣服弄得一团脏,在墙壁上随意乱画等等行为,基本上没有一个妈妈不去斥责孩子的。因为妈妈们满脑子考虑的不是接受孩子们的喜好和愿望,而是洗衣服和打扫卫生。我们也经常可以看到有些妈妈一见到孩子的手脚脏了,就用手帕一点一点地擦干净。对于这样的妈妈,我非常想大声疾呼:“你们是在剥夺孩子作为人的必要的学习机会,也是在剥夺孩子们作为人的发自内心的喜悦!”恐怕,这些妈妈是在不知道这种活动的深层意义的情况下,做出了以上的行为。所以,无论是多么有洁癖的妈妈,在养育孩子期间,都需要宽容地想:“脏点儿,没什么的。”

与水和沙子相伴成长

日本古代有句谚语:不给小孩玩水和土,就会生出虫子来。这一方面可能是古人的经验,也可能是部分事实。但是,从孩子1岁开始就应该让孩子玩沙子和水,这的确是不可或缺的。还有一种说法是,沙子(土)和水是小小孩最好的玩具。为什么水和沙子令孩子如此热爱呢?恐怕是因为大地和大海对于所有的生命就像母亲一样,所有的生命都是从水里诞生,扎根于大地而成长。所以,人的幼小生命大概是出于本能,需要沙子和水。人类的文化、文明也都是扎根于大地,发源于水边的。我觉得,孩子的文化活动也与此同出一辙,也是从水边开始的。

另外,人类用解放出来的双手,对大自然进行加工,使大自然发生变化,人类的文化、文明由此而被创造出来。作为孩子,用稚嫩的小手就能使之形状发生变化的自然素材——水和沙子是最适合不过的了。

因此,特别是对于那些住在远离泥土的都市高层公寓里的孩子,我希望做妈妈的要有意识地带孩子去公园,给他们创造机会去玩水和沙子,这和早中晚的一日三餐同样重要。对于孩子来说,这种活动是给他们提供精神上的营养。如果你很在意孩子弄脏东西,就给他们规定一个随便画的场所,穿上不怕弄脏的工作服,并且告诫你的孩子哪些地方不可以弄脏。

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