胎教说话

让宝宝尽早开口说话（下）。

听物认物——让宝宝看到、摸到具体的实物，而且听到与实物对应的语音发音，同时又能看到大人发音的口型动作。

4～5个月后，父母可以采用“视听结合法”，让宝宝认认、说说他所看到的周围的日常用品、玩具等。听物认物游戏，能让宝宝看到、摸到具体的实物，而且听到与实物对应的语音发音，又能看到大人发音的口型动作。

提示：一般先让宝宝看物品听名称，慢慢地过渡到让宝宝听物名，再用眼睛或手指出来。

当宝宝能用兴奋的神态和眼神指认出某一个物品时，父母可以用语言、亲吻、伸出大拇指、拍手等方法表扬和鼓励宝宝，提高宝宝认物的兴趣，使宝宝不断感受到“认物游戏”的快乐，愿意反复和父母进行游戏。

拍手欢迎—一尽量扩大宝宝的交往范围，让他体验与人交往的愉悦，养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情

6～7个月大，婴儿开始认生了，这是宝宝产生自我意识后的正常心理反应，也是宝宝正常的依恋情结。此时，父母应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的交往范围，可以带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的环境，感知不同的声音、脸像和图像。

从对一些熟悉的家人友人开始到对陌生的老人、小孩、妇女，让宝宝学着用拍拍小手表示欢迎和高兴，用小手摇摇表示“再见”。在语言听觉不断刺激和反复的动作模仿游戏中，宝宝体验到了与人交往的愉悦，逐渐地降低与陌生人交往的不安全感，消除怯生害怕的心理。这些都十分有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情。

亲子阅读——引发宝宝对图书的好奇，培养他们的阅读兴趣。

8～9个月大时，父母可以给宝宝买一些构图简单、色彩鲜艳、角色清楚、情节单一、内容有趣的婴儿画报。在宝宝情绪愉快的时候，父母一边用手指点画面上的图像，一边用清晰、准确、缓慢、简短的词句讲给宝宝听，也可以编成儿歌念给宝宝听，让宝宝感受到语音语调带来的愉悦感，让宝宝开心地跟着爸爸妈妈“呀呀咿咿”练习发音，开口说话，引发宝宝对图书的好奇。

同时，父母还可以用夸张的动作和表情，就画面内容进行的“表达”，鼓励宝宝模仿，使宝宝在游戏中接受阅读训练，喜欢由表情、动作和声音过渡到语词语句与父母进行交流。

特别提示：

这个阶段，宝宝还不懂爱护图书、不会看书，有时宝宝会把图书撕破，把一本图书颠来倒去地翻弄。成人千万不要责怪宝宝或给宝宝做规矩，要知道，宝宝在撕书的过程中，正感受着感官刺激和新奇呢！他们兴致勃勃地在探索“这是什么呀？”

诵吟儿歌——宝宝特别喜欢看和听父母念儿歌时亲切、夸张、丰富的表情和口型以及身体动作，这对发展他们的语言能力很有帮助。

7～9个月大时，宝宝开始喜欢节奏欢快明朗，语句简短的儿歌。虽然宝宝不一定懂儿歌的意思，但是，宝宝喜欢有韵律的声音和欢快的节奏，宝宝还特别喜欢看和听成人念儿歌时亲切、夸张、丰富的表情和口型以及身体动作。因此，父母应为宝宝选择朗朗上口，富有节奏感的短小儿歌，每天选一个固定的时间里为宝宝诵吟，诱发宝宝模仿发音、开口学说的兴趣。

特别提醒——当你的宝宝开始开口学说话的时候，父母一定要做到：

1．鼓励宝宝用词语表达自己的要求，不用手势、动作表达自己意愿。

2．坚持用规范的语言和宝宝交谈，不用“小儿语”与宝宝说话，如果宝宝一时不适应，说小儿语，成人不要重复，而应当反复地把准确的规范语词教给宝宝。

延伸阅读

早教：如何正确教导宝宝开口说话

怎样能科学研究的推动宝宝的语言表达能力发展趋势呢?

一、尽快“会话”

不必等宝宝会讲话了再和他会话,尽量早乃至从一出世就可以和宝宝“会话”了,自然,这一会话大量是并以語言开展的,例如认真地纪录和辨别宝宝又哭又闹的种类(饿、困、累、怕等都有各的哭法),并给予相对的答复和考虑。如何正确教导宝宝开口说话？

自然,这必须渐渐地探求,无须期待自身一下子就变成孩子“肚里的寄生虫”,假如宝宝对你的反映一时不理睬,你能耐心地等上一会儿或凭借眼神交流、身体接触等方式,使宝宝造成反映。除此之外,伴随着宝宝慢慢长大,宝宝的表达形式逐步丰富多彩,刚开始传出各式各样的呀呀学语的响声,此刻效仿一下宝宝,它一定很开心。如何正确教导宝宝开口说话？

要是大家怀着细心和爱的关心,宝宝就会更轻松、更固定不动的应用不一样种类的方法和响声来传递不一样的要求,进而和妈妈产生了一个原始的对话方式。这不但是語言发展趋势的夯实基础,也是孩子心理状态生长发育的夯实基础。

二、应用“妈妈语”

日常生活,针对咿呀学语的宝宝,妈妈(或别的亲人)和宝宝讲话时,经常会不自觉地减慢声音速度、提升音调并选用浮夸的语调讲出或反复讲出一些简短的词语或语句,这就是说白了的“妈妈语”。宝宝十分吃这一套,由于迟缓的声音速度、浮夸的语调、高扬的音调和反复,是宝宝最非常容易了解的,能够 使他尽快体会、语言学习。这不难理解,想象一下第一次和老外沟通交流,大家的体会和必须就知道。

“妈妈语”也更非常容易吸引住宝宝的专注力。一旦宝宝被吸引住,他就会慢慢地平静下来,凝视着妈妈,并根据“呀呀学语”的响声、微笑的表情或别的肢体语言来作答复。这类互动交流一方面是宝宝语言生长发育的极好土壤层,一方面也利于提高亲子游间的感情相互连接,推动亲子沟通的圆满发展趋势,为宝宝的与人相处奠定基础。如何正确教导宝宝开口说话？

三、做宝宝的“导游员”

宝宝是这世界的“新顾客”,就算是对冼澡、用餐这种最基础的事儿宝宝也无缘无故,此刻必须大家搞好宝宝的“导游员”,例如用亲近的响声、转变的语气,跟宝宝讲他当今应对的事情和事儿。例如告诉他“宝宝在摇小铃铛”,“妈妈正让你婴儿换尿布呢”等。当宝宝刚开始离去妈妈或是已经做的事儿,去看看他人,看其他物品的情况下,大家不必呆板的一定对孩子说大家想说的(如大家已经做的),而应当追随着孩子的专注力,例如“你见到的是大伯”,“那就是一棵大树”等。那样当然、亲近的語言“导游员”,对提升孩子语言表达能力十分合理,也很利于孩子的社会性发展趋势。

四、变成“朗读者”

如何正确教导宝宝开口说话？儿童读物推广人阿甲丛闺女抱被中刚开始为她念书,結果阅读文章变成父女俩独特的内心沟通交流的桥梁;出版发行人路金波长期性坚持不懈给孩子阅读经典文学类、没去给孩子说“袜袜、脚脚”等婴儿语,結果闺女2岁就讲出“但是,我确实不是这样想的”那样的复句。许多 出色家中的实践经验,坚持不懈给孩子诵读、多给孩子说故事,从一开始就要孩子触碰出色的中文而不是传统式中的婴儿语,宝宝的语言表达能力能够 发展趋势到令人意外惊喜的水平。

早教让宝宝说话

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教让宝宝说话》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

早期语言发展是宝宝成长中的一个重要里程碑，也是一项复杂的认知和语言过程。早教在帮助宝宝发展语言能力方面起到重要作用，通过创造丰富多样的语言环境和有效的语言互动，可以促进宝宝的语言发展。本文将从早教让宝宝说话的角度，探讨如何有效地帮助宝宝发展语言能力。

早教强调与宝宝的频繁交流和互动。在早期语言发展阶段，宝宝通过听觉和触觉探索周围环境，并通过模仿和反馈来学习语言。因此，家长可以通过主动与宝宝进行交流，例如对话、唱歌、讲故事等方式，来引发宝宝的兴趣和注意力。同时，家长要给予宝宝足够的回应和肯定，鼓励宝宝进行语言尝试，提高宝宝的语言自信心。

早教注重创造丰富多样的语言环境。宝宝的语言发展需要接触到丰富多样的词汇和语言形式，才能够建立起丰富的词汇库和语言模型。因此，家长可以通过给宝宝提供各种绘本、游戏玩具和音频资料等，来刺激宝宝的语言探索欲望。家长还可以带宝宝参与各种社交活动和互动，如与其他宝宝一起玩耍、参加亲子活动等，为宝宝提供更多语言刺激的机会。

早教强调语言教育的系统性和有针对性。宝宝的语言发展是一个逐步建立起来的过程，需要经历从听力到表达再到理解的阶段。因此，家长可以根据宝宝的语言能力和发展阶段，选择合适的语言教育方法和活动。例如，在宝宝初期，可以通过各种声音刺激，引导宝宝学习语音和发音；在宝宝发展到一定阶段时，可以引导宝宝学习词汇和基本语法规则；在宝宝进一步发展时，可以帮助宝宝理解和运用更复杂的语言结构。

另外，早教还注重宝宝的听觉能力的培养。宝宝的语言发展不仅需要掌握语音和发音，还需要对语音的细微差别有敏感的听觉能力。因此，家长可以通过唱歌、听音乐、播放语言学习材料等方式来培养宝宝的听觉能力。家长还可以进行各种声音刺激游戏，如听声音猜物品、模仿动物叫声等，来训练宝宝对声音的辨识和理解能力。

在早教让宝宝说话的过程中，家长还应注意一些注意事项。要尊重宝宝的个体差异和发展节奏，不要过早期望宝宝达到过高的语言要求。语言发展是一个个体差异较大的过程，每个宝宝都有自己的发展节奏。在语言教育过程中，家长要保持耐心和积极的态度，不要用负面评价和批评来对待宝宝的语言尝试。家长还要创造和保持积极的语言环境，通过提供良好的语言模型和语言刺激，来促进宝宝的语言发展。

早教在帮助宝宝说话方面起到了重要作用。通过与宝宝的频繁交流和互动，创造丰富多样的语言环境，进行语言教育的系统性和有针对性，培养宝宝的听觉能力，并注意一些注意事项，可以有效地帮助宝宝发展语言能力。家长在早教让宝宝说话的过程中，要保持耐心和积极的态度，给予宝宝足够的回应和肯定，提供良好的语言模型和语言刺激。通过早教的努力，宝宝将会逐步建立起丰富的语言能力，为其日后的学习和社交打下坚实的基础。

幼儿早教：如何适时激发宝宝开口说话

幼儿“语言”是人与人相处最立即、最有效的方式 。当宝宝传出第一声语言时，坚信每名为人正直父母者都是感觉那响声如同天籁般悦耳动听。而父母该怎样适时地刺激性小孩的语言发展呢？如何适时激发宝宝开口说话？可以看文中详细介绍。

如何适时激发宝宝开口说话？当家里宝宝开口传出第一声父亲、母亲时，坚信是每名为人正直父母者最愉快的時刻。反过来地，若小孩一拖再拖不愿开口讲话，或出現谈起话来支支吾吾、咬字不清这些情况，想来会致父母们十分担忧。幼儿

权威专家强调，自小宝宝哇哇哇哇坠地，他的语言发展就早已刚开始；并且，幼儿的语言发展有一定的时间性，可分成：

出世至一岁：

此阶段的幼儿以哭泣声、欢笑声、口腔内部传出来的响声，如：呜、啊……来表述其沟通交流意向，提议爸、妈在这时就可刚开始刺激性宝宝的语言发展。

10个月至一岁上下：

幼儿伴随着日常生活范畴的日渐扩张；新的工作经验越来越多，他的纸条及语言工作能力亦渐渐地提升，此环节宝宝刚开始会叫爸爸、母亲、……例如此类的双叠字，但大多数为专有名词。父母对于此事环节幼儿讲话时，应尽可能减慢速率，说得清晰，使幼儿听得很清晰。

两岁之上：

两岁之上的幼儿，因其社会经验、思维能力越来越丰富多彩，已逐渐具备语言沟通交流的工作能力。此环节幼儿刚开始会应用形容词，乃至修饰词构成的短句子来表述，此外，亦会去效仿成年人的语言来叙述他的感受。权威专家注重，2~三岁是幼儿语言发展的关键时期，幼儿一般会很好奇的提问：这个是什么？那是什么？……这时父母应不辞劳苦地给与解释，适度刺激性小孩语言发展。

危害语言发展之要素

那麼哪种缘故会危害幼儿一切正常的语言发展呢？如何适时激发宝宝开口说话？A康复师表明，危害宝宝语言发展的要素，大概为硬体及软件2个部分。说白了的硬体就是指宝宝人体的身体状况。身心健康情况优良的幼儿，语言发展不错，相反，体质虚弱的小孩，其语言发展工作能力会遭受危害而很慢，如智能不足、先天人体器官破损、脑性麻木等患童，务必以独特的管路，协助她们发展语言工作能力。

软件则就是指外在的学习环境，亲子关系优良、互动交流语言较多的幼儿，语言发展不错。父母不能忽视给与宝宝学习培训语言的机遇及自然环境。幼儿

一切正常的语言发展能够做为推论幼儿语言发展是不是一切正常的根据，假如您发现宝宝两岁了，依然不开口讲话，三岁还不容易说语句，或三岁之后，语言比较严重含糊不清，令人听不进去，父母应提升警惕，并尽快有求于语言康复师确诊。

1、提升社会经验

幼儿的语言发展是通过不断效仿、训练得到的，父母何不让宝宝多触碰不一样的人、事、物，比如：去逛超市、散步、探望盆友……经过拓展其微生活，从而将各种各样事情、姿势详细介绍给他们、教他效仿。

2、出示认知能力自然环境

如何适时激发宝宝开口说话？认知能力发展与语言发展的关联十分紧密，幼儿会借由实际操作他取得的物品，来得到大量的专业知识。父母须出示一个安全性自然环境，让宝宝去摸、去探寻、去实际操作他所见到的物品，这对语言的发展有挺大的协助。

早教咨询：如何培养宝宝尽早学说话

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教咨询：如何培养宝宝尽早学说话》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

宝宝满1岁后，总爱咿咿呀呀，让爸妈听起来兴奋开心，这时宝宝已经具备开口说话的能力。在这个时候，妈妈做些什么可以帮宝宝开发语言能力，使宝宝早点开口说话呢？该怎么去和宝宝说话，怎么去引导他呢？

一岁的小宝宝开始进行简单的语言表达，家长和小宝宝交流时多掌握一些小技巧，培养宝宝良好的语言表达能力，造就良好个性的发展。

1、首先让宝宝学听话，即让宝宝听你说话、念儿歌和讲故事。接受信息从听开始，家长可以在这个学听话阶段提供丰富的视觉和听觉刺激。睡前讲故事、念歌谣可以作为宝宝每天“必修课”。一个故事讲1～2周，固定几首儿歌，选择短小易记，朗朗上口。

经过多次重复，时间一长，宝宝从耳中听到各种词语和发音建立起语言联结，储存在他的大脑。同时经过宝宝大脑建立起一个加工系统，此时故事和儿歌变成他的内部语言，你会发现虽然宝宝不太会说，但要是你故意念错时，他会提示出来或表示不满。这时家长可以尝试让他“接话”，跟读跟唱。

2、教宝宝学看，接受信息从认识学起，宝宝成长过程，每日接触不同图文，这时要培养宝宝的从看中学认的兴趣和意识。即看物说话、看图说话。采取有效的方法是很重要，可以采用“有问有答式”、“你问他指”。如你问“小狗在哪儿?”，让宝宝学会可以用手指出你说的动物来。多给些图、物书本让宝宝看，在看的过程中告诉宝宝。等他熟悉了词汇以及词所代表的事物之间的关系后，尝试改变问法，此时还用手指作回答就不灵了 。“你问他说”，如你问“这是谁呀”，让宝宝达到能说出“小狗”的词来才行。

3、学习信息也可以从动学起：即做动作学说话。1～2岁宝宝爱动爱跳，他学会的动作技能不仅多而且明确，爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。让宝宝听指令做动作并学说话是很好的方式。做动作学说话一般有三个阶段：一是你对他正在做的动作要用准确的语言“翻译”出来；二是让宝宝听指令做动作；三是做说并行，即边说边做动作。如此一来，可以检验宝宝学习和领会语言的程度。

4、经常性地和宝宝保持交流，日常对话：每天在日常生活情境中你都要有意识地和宝宝说话、注意和宝宝说话的方式，别用“奶话”(儿语)和宝宝说话对话，注意说话言语要清晰、完整、规范、缓慢。

最后强调更为重要的一点，是要使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。日常交流中爸爸妈妈应多从正面语言角度出发，教宝宝说话要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中进行，多积极肯定增加宝宝信心，言语才会得到充分的发展。