幼儿能力培养

如何在半岁前培养宝宝的语言能力。

宝宝是每个家庭的希望，所有的爸妈都希望自己的宝宝是最优秀的，当然，也包括我啦。

爱因斯坦说过：“一个人是不是人才，并不是看他有多少知识和智力，而是看他怎样发挥自己的智力和能发挥多少智力。”的确，要注重宝宝智力的开发，而且智力的开发是越早越好，不要以为宝宝刚生下来还那么小什么也不懂，没必要教他什么，教了也不会，那你就错了，人的大脑生理发育最迅速的时期是生命的头两年。这个时期是大脑发育的“黄金时代”，如果得不到良好的刺激和教育，那么大脑的功能就会逐渐退化。其实宝宝对任何事物都充满好奇，渴望与人交流，爸妈应该借助各种方式刺激宝宝的听觉、视觉、语言能力、运动能力，为宝宝以后的发展打下良好的基础。

宝宝语言发展之我见

从天天出生到现在，我看了许多关于如何打好宝宝基础的相关书籍，也积累了一些既可以让宝宝玩得很开心，同时还能开发宝宝感官的一些小游戏、基础感官的训练。方法如下，希望能给其他新手爸妈有所帮助。

一起读儿歌

我可能是一个比较性急的妈妈，希望宝宝能很早地就叫我一声“妈妈”（这也可能是每个妈妈都希望的），所以我比较侧重于对宝宝语言发展的训练。天天第1个月时，属于那种能吃能睡型，醒着的时间很少，但只要他醒着，我就会和他说话，语调尽量缓慢，声音时高时低，但尽量柔和。慢慢地，他醒着的时间多了，我就在他醒时，看着他的眼睛，读一首儿歌给他听，每天重复，尽量表情丰富，有语调变化。渐渐地，天天从表情茫然发展到睁大眼睛看着我，这就表示他听懂了这个调呢，之后只要我一念这首儿歌，天天就会抬头看着我，有时还会开心地笑呢。在天天哭的时候，我也会念这首儿歌，他听到之后就会停止哭泣，睁大眼睛看着我。现在，他还能咿咿呀呀开心地跟着我发音呢。爸妈也可以把儿歌换成简短的歌曲，每次念的时候你心里要想着宝宝是能听得懂的，并且，尽量和宝宝的眼神多多交流。因为听觉的发展和语言的发展是密切相关的，这是一个循序渐进的过程，千万不要操之过急。

专家说：读儿歌、读童话给宝宝听，永远不嫌早；对于宝宝来说，被妈妈抱在怀里，倾听妈妈的声音，是一件再愉快不过的事。这时候，妈妈注意强调声音、语调和词的意义，可以帮助宝宝发展听力技巧。

一起说说话

现在每天我都会和天天说很多话，天天睡醒了一睁开眼睛我就会说：“天天，睡醒了呀？睡得好不好啊？来，妈妈抱抱，真乖。”然后我拍一下手，天天就会把他的两只胖胖的小手伸给我，（这个动作天天3个多月的时候就会了）。换尿布、喂奶、洗澡、玩的时候，我都会和他说话。

我的努力不是白费的，在天天在3个半月的时候，他给了我的一个很大的惊喜：

那一天早上，他醒来哭着要吃奶，我正睡得香呢，心想：让他哭一会儿再喂吧！谁知道竟从他的嘴里发出了“妈妈”这两个音，这可不得了呀！我开心得从床上蹦了起来，虽然知道这是个无意识的发音，但这也是和我以前的努力分不开的，我以前每天都会重复叫他发“妈妈”这两个音，想不到小家伙要吃奶的时候就想到了这两个音，这就更促进了我教他的信心，之后天天的发音也越来越清楚。

现在天天6个多月了，只要把他单独放在一边，他玩得不耐烦，要我抱或是要吃奶了的话，都会叫“妈妈”或是“妈”，还会在高兴的时候叫爸爸。而只要我和别人说话时间长了不理他，他就会咿咿呀呀地插进来，表示你不能当他不存在。

现在天天说话的次数越来越多，虽然很多时候说的是我们听不懂的“宝宝语”（我老公命名的），但只要他肯说，就会对他语言的发展打下很好的基础。

专家指出，宝宝听到的语言越多，爸妈对宝宝发出的讯息反应越多（包括早期发出的各种声音也不例外），那么，宝宝与生俱来的语言能力就越能得到强化。研究告诉我们，和宝宝说话，可以强化宝宝大脑中的通道，提高宝宝的学习能力。

要及时表扬

在天天4个月的时候，我就教他把手一只一只伸给我，开始的时候，我看着天天的眼睛对他说：“天天，把手手给妈妈亲亲。”然后把脸伸向他的左手，抬起他的左手很开心地用力亲一下，然后换右手，一次一次重复。过了两三天，只要我说：“天天，把手手给妈妈亲亲。”把脸凑到哪只手，天天就会把那只手伸到我面前，我会很开心地用力亲一下，然后说：“真香，天天好棒！”

因为，宝宝也要爸爸妈妈的表扬和肯定，只要宝宝做对了，爸妈就要给予很肯定的表扬，说：“宝宝真棒”、“宝宝真聪明”这类鼓励的话语，会让宝宝更有兴趣去做这件事。

研究显示，赞美不但能使宝宝开心，而且还能强化宝宝的大脑连结。要让宝宝知道，当他有进步的时候，爸妈会有多高兴。可以用微笑、拥抱和专注的眼神让宝宝感受到爸妈对自己的爱。另外需要注意的是，无论爸妈对宝宝的成就感到多么骄傲，也请不要勉强宝宝在别人面前“表演”，除非是宝宝自己喜欢那么去做。

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早教启蒙：如何培养宝宝完美语言能力

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是由小编为大家整理的早教启蒙：如何培养宝宝完美语言能力，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大家都了解，0-5岁是宝宝语言学习的关键期，我们在生活起居中也见到有很多宝宝语言能力开发设计的兴趣培训班。要让自身的宝宝有着优良的语言能力，赢在起点上，那麼，大家的爸爸妈妈又该如何培养宝宝对語言的比较敏感幅度呢?如何培养宝宝完美语言能力？

宝宝有着完善的语言能力，也会推动具有强力的语言表达能力，和记忆力能力。而有的宝宝讲话很晚，表述能力差。一个孩子的语言表达能力能力，学习培训能力，对小孩的将来的学习培训，工作中，发展趋势全是尤为重要的。如何培养宝宝完美语言能力？

1、训炼视觉器官

视觉效果：新生婴儿所属的屋子要干净整洁，眼睛视力所至处要有艳丽的物件。

听觉系统：不必绕开人的响声，并且要有歌曲存有。

味觉：让宝宝闻各式各样的味道。

味蕾：让宝宝品味甜酸苦辣的味道。

触感：常常抱宝宝，并有目的用软、硬等不一样材料的物品碰触宝宝，使他可以有一定的体会。

2、发展趋势相处能力

它是宝宝心里健康的关键标示，也是宝宝进到社会发展的刚开始。

爸妈要有目的、有目地、有方案地让宝宝触碰同年龄宝宝和成年人，激励他在众目睽睽之中温柔体贴、做事文明礼貌;并造就机遇例如激励宝宝恰当叫法顾客、给顾客倒茶、带宝宝串亲戚等。那样不但培养了宝宝的语言能力、提升了信心，并且为其高超的与人相处奠定了基本。如何培养宝宝完美语言能力？

3、培养观查提问的能力

教宝宝学好探索世界。从吃穿住行、花草植物、砖瓦窑泥石等平时所闻来培养宝宝的观查能力，并可以及时地对宝宝的提问做出答复，例如宝宝指满天星星，爸妈就需要马上对他说“星辰”这一定义，将物与定义相匹配起來。等宝宝再大点，观查的事情多了，就需要正确引导他开展思索提问，刺激性他了解全球的明显贪求。

4、开展体能训练方法

如何培养宝宝完美语言能力？平常多带宝宝开展健身运动，有标准的家中从宝宝一出世刚开始就刚开始留意这些方面的训炼，例如婴儿期刚开始游泳课、一岁半上下学溜冰等。实际上，在人体健身运动、发展趋势精力层面，大家的宝宝存有着显著的不够。 爸妈要提升宝宝的体能训练方法，让宝宝在有着健硕体能的另外，还可培养胆大英勇等品性。

儿童早教：如何培养与促进宝宝语言能力

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编收集整理的儿童早教：如何培养与促进宝宝语言能力，仅供参考，希望对您有帮助。

儿童语言既是开展逻辑思维的专用工具，也是接纳专业知识的专用工具，沒有这一专用工具大家就无法得到一切专业知识。语言也是智商发展的一个关键层面和标示。因而，假如孩子不立即早把握语言，就不可以非常好地充分发挥其能力。假如在孩子5岁之前把握精确的语言，那麼这一孩子的发展就一定会迅速，并且其速率是别的孩子不管怎样也跟不上的。如何培养与促进宝宝语言能力？

儿童的语言学习培训和言语能力的发展，有一定的规律性，必须历经好多个基本一致而又界线明晰的环节。假如切合这类规律性，为孩子出示优良的语言学习培训标准，开展适度文化教育，可推动孩子的言语能力的完善，加速发展速率。假如听之任之，那么就不可以期待孩子的言语能力回圆满完善和发展，乃至会出現语言阻碍和言语能力的低常情况。如何培养与促进宝宝语言能力？儿童

小孩子把握语言与了解周边事情是融合在一起的，语言意味着着一定的事情。离去对事情的了解和了解，语言对孩子而言只不过一些响声，并不意味着一切內容。她们把握语言一直从专有名词刚开始。因此，要训炼孩子的语言能力，一个最基础的观念便是：多正确引导孩子触碰周边的事情，多触碰自然界，多玩游戏，在了解全球的全过程中学习培训语言，发展言语能力。

在人们言语发展全过程中，存有着关键时期。一般觉得，从宝宝5-6个月刚开始呀呀音标发音到三岁上下的情况下，孩子对语言拥有 独特的接纳能力，语言发展的速率迅速。这一阶段大致能够 区划为两个阶段：

第一阶段约在一岁到一岁半，这主要是了解语言的环节。即少年儿童对成年人常说的言语的了解在持续发展，可是少年儿童自身积极主动的言语人际交往能力却发展得很迟缓。

第二阶段约从一岁半到三岁，它是少年儿童积极主动的言语主题活动发展环节。在这个环节内，伴随着少年儿童了解言语的能力的发展，少年儿童的积极主动言语表述能力也迅速发展起來，言语构造也更复杂。这就为幼儿心理的进一步发展出示了关键标准。

(1)1-1.五岁语言能力训炼与推动

从贴近一岁刚开始，孩子能说英语单词句和双句子，例如“母亲，饭”、“糖，吃”;看绘画时要指向了解的物品叫出名字;会要求大人说故事;能效仿成年人所说的词语这些。它是口头上言语发展迅速的阶段。

这一阶段，成年人能够 根据给孩子说故事，还孩子玩游戏，带孩子到室外去玩等主题活动，教孩子讲话。如何培养与促进宝宝语言能力？儿童

①听别人故事学话

孩子在一周岁前后左右，就爱听大人说故事。爸爸妈妈一定要考虑孩子的规定，促进他学聪明。爸爸妈妈给孩子说故事时，刚开始要将得慢而简易，音标发音清楚，最好是随着有姿势和小表情，以激发孩子的兴趣爱好。渐渐地，能够 一边具体指导孩子看绘本，一边给他们讲书里的小故事。以便塑造孩子的语言，一个故事最好是反复讲几次，并且一次要比一次讲得好。孩子大多数爱认真听讲过的小故事。大人还能够依据孩子的特性自创小故事，用它来提升行为准则和思想道德文化教育。

②手机游戏初中话

孩子1周岁以上之后会行走时，能够 教他一些简单的游戏，如踢彩球、爬梯子、堆积木这些。边教他边做表明，并游戏中全过程中有目的从零基础就地他一些定义，如“踢高些”、“底点”、“快点儿”、“慢一点”等。

如何培养与促进宝宝语言能力？孩子一岁半的情况下，能够 经常到室外、生态公园玩儿，正确引导他认真观察碰到的事情，并一一告知他们的名字和特性。回家了后，要他追忆在外面见到的物品，并尽可能帮它用比较完整得话叙述出来。那样，不仅丰富多彩了他的语言语汇，并且推进了记忆力，提高了专业知识。

如何培养幼儿的语言表达能力

语言，是人类社会交往与思维最主要的工具。儿童获得了语言，就意味着他们开始学会运用语言来表达自己的情感和喜恶，来认知和探索周边的世界，来和他人沟通。既然语言学习之于孩子的成长是如此重要，对许多父母来而言，如何帮助和推动孩子的语言学习，就成了孩子智力发展的头等大事。研究表明，2-6岁是幼儿语言发展的关键期。下面，我们就2-6岁宝宝的语言发展和大家作一个探讨。

2－3岁：

在度过了用简单词汇表达自己想法和意图的多词句阶段后，宝宝开始进入简单句时期。这也就意味着宝宝能说一些简单语条，而且开始把它们组成一些他想表达的比较复杂的句子。这一时期是宝宝的口语爆发期，宝宝开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达。

贴心建议：

1.态度亲切，鼓励宝宝多与他人交流。

2.杜绝儿化语，规范使用语言。

3.游戏化的语言学习。

游戏一：加强口腔肌肉的力量

吹气：吹泡泡最有趣的吹气训练了。但注意不要为宝宝准备吸管式的吹泡泡用具，以免孩子吸入。

游戏二：扩展经验，丰富短句

过家家：角色扮演是小宝宝最喜欢的一种游戏形式。爸爸妈妈可以和孩子商量，讨论角色和内容，准备玩具。

游戏三：鼓励交流，增加自信

小小通讯员：让孩子听从你的指令、帮助大人传递信息，例如：爸爸，我们要吃饭了。

4.对孩子进行阅读教育启蒙。阅读可以使孩子获得更规范的语言，也能激发幼儿学习语言的兴趣。而2-3岁的孩子视觉以及手眼协调能力的发展也支持他们，孩子开始阅读。我们可以为这个阶段的宝宝提供这样的书：

*画面清晰，色彩鲜艳，造型大而简单的看图识物书或卡片。

*内容近于日常生活，题材最好可引起亲子间的对话。

*语言简单，重复性极强的故事书。

*材料不易破损，经久耐看的书。

3－4岁：

3-4岁的宝宝基本上能够说出完整的句子，而且句子从单词句转变为双词句、多词句。他们的发音也开始逐渐稳定，而不再像3岁以前会有比较多含混不清的语音出现。随着孩子自我意识的发展和认知水平的提升，这阶段的宝宝已经能说出一些与自己相关的信息。

贴心建议：

1.多与孩子进行对话、交流。爸爸妈妈每天尽量安排一段固定的时间和孩子交谈，可以和孩子聊聊幼儿园的情况、今天的情绪等等。

2.经常念一些简短、压韵的儿歌给孩子听。儿歌能让宝宝体验到和谐的节奏与优美的韵律，感受到规范的书面语言的魅力。

3.给孩子提供一个多样化的语言环境。幼儿的特点是要接受多方面的刺激、以不同的渠道和方式来促进其语言智能的发展。

4.阅读教育。选择一些能帮助孩子了解现实环境的读物。看书时除了可依照图片的顺序讲故事给宝宝听以外，还可利用单一的图片训练儿童的推理力。多

4-5岁：

4-5岁的宝宝已经基本掌握了母语的全部语音。不仅如此，他们开始有区别地对语音进行分辨甚至分类。

贴心建议：

1.增加生活经验，多带孩子外出。4岁的宝宝能听懂成人的指令，遵守一定的规则，可以跟着爸爸妈妈多开展外出活动，如购物、逛公园等等。

2.注重阅读，引导孩子关注文字。4岁是宝宝词汇量飞跃发展时期。

3.可以考虑让宝宝学习外语。4岁宝宝对母语的语音已基本掌握，其分辨能力和理解能力也较之前有很大的飞跃。

5-6岁：

5-6岁的宝宝已经能熟练地使用简单句。他们使用复杂句的比例也不断增高，而且语句趋于完整。

贴心建议：

1.游戏训练孩子听力和语言组织能力。5-6岁的宝宝有一定的联想和词汇扩充能力，我们可以为他们组织这样的游戏。

故事串串烧：准备一些小纸条。和孩子共同想一些关于时间、人物、地点、事件的词汇写在纸上，并分类摆放。爸爸妈妈和宝宝每人分别抽取这四个要点中的几个，编成几句话，并且最好可以串成故事。

拷贝不走样：全家一起参与，由第一个人想一句完整的话悄悄传给第二个人，再由第二个人传给第三个人，以此类推。最后，看看传下去的话变成了什么样子。爸爸妈妈可以根据孩子的能力调整句子的难度。

2.阅读教育要点。

*扩大图书的类别。随着生活经验的扩大，这时期可以给孩子多层面的选择。历史故事、童话、民间故事都很适合这时期的孩子。除了文学性的书籍外，知识性的图画书，如自然科学、生物科学等也符合孩子阅读的兴趣，能扩展孩子的经验。

*选择情节较复杂的故事类书籍，内容要具有幻想性和因果性，能促进孩子思考。

*书籍最好能图文并重，文字也可以相对复杂一些。让孩子以以往的经验为基础，通过看图更好地理解复杂的长句。

3.考虑到孩子马上要进入小学，家长可以适当培养孩子书写的兴趣和习惯。不要特别在意字的工整与正确，关键是写字的方法、坐姿、专注度等。

如何培养孩子的语言表达能力

父母要多给孩子念书听。

父母是宝宝最好的玩伴，孩子愿意听父母给他们念书，讲故事。在这期间，孩子不仅培养了孩子对书的兴趣，而且孩子在听的中间也会不知不觉地积累许多的知识，并扩大了词汇量，同时也可以激发孩子想要表达的愿望。在此期间，父母还可以通过让孩子看图讲述，或复述，概括您刚刚讲过的故事等方式，直接训练孩子的口语表达能力。或和孩子做游戏，鼓励孩子通过表演的形式，大胆地表达。

父母还要多和孩子用语言沟通。

博瑞智教育专家建议您在日常生活中可以经常找一些话题，启发孩子勇敢的说出他的观点与想法。并锻炼孩子有条理的进行表达。这样不仅锻炼了孩子的口头表达能力，而且也可培养孩子的逻辑思维能力。同时要注意孩子表达的词语是否正确，然后及时地帮助孩子纠正表达不当的地方。

父母还要在平时的生活中多注意锻炼孩子乐意说话的勇气。

博瑞智教育专家认为家长应认真倾听孩子的话，并多鼓励孩子勇于表达，敢说，而且要多提醒孩子表达时的举止、态度要大方，口齿清楚，声音响亮，说话条理。这样不仅培养了孩子语言表达的能力，而且也锻炼了孩子的胆量和仪表。

此外，博瑞智教育专家建议，父母还应该经常领孩子到外面转转，有意识地让孩子观察各种事物，不断地充实孩子的生活，扩大孩子的眼界，让孩子发现新鲜的题材，有事可说，有话可表达。这样既有利于培养孩子观察事物的能力，也有利于丰富孩子说话的内容，使孩子高兴来表达。