动作敏感期时间：
动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动，如走路；另一个是手的动作。走路的敏感期是1～2岁，手的动作敏感期是1.5岁～3岁。
动作敏感期表现：
孩子在迈步到学会走路这个过程中，是非常愿意走路的，而且不愿意让成人拉着走，手的动作是伴随着走路而发展的，孩子走到哪里，手就抓到哪里。
动作敏感期作用：
孩子的学习都是通过手来进行和获得的。手连着大脑，手的活动又受到大脑的支配。
宝宝出生后，妈妈就可经常给宝宝捏一捏手指脚趾，这样能刺激大脑的发育。随着宝宝的长大，尽量多让宝宝触摸不同质地（如木质、塑料、布等）、不同形状（圆形、长形）、不同温度（凉水、温水）的物品。
1岁的宝宝喜欢自己用他的小手来感知世界。这时你不仅可以把他抱在怀里，数数手指头，还可以让他的手上下舞动，这时你的口令要配合上：“一二三四，上下左右”。随着宝宝一点点长大，他会越来越喜欢自己握住汤匙和怀子，把东西往嘴里填，别急着阻止他。让孩子的手充分动起来，对他的大脑发育会很有好处。
相关知识
早教知识：怎样把握宝宝动作的敏感期
2岁的小孩早已会走路，最是开朗爱动的阶段，爸爸妈妈应充足让小孩健身运动，使其身体动作恰当、娴熟，并协助左、右脑开发均衡发展。除开大全身肌肉的训炼外，还要留意小全身肌肉训练，即手眼协调微小动作的文化教育，那样不但能培养优良的动作习惯性，也可以协助智商的发展趋势。怎样把握宝宝动作的敏感期？
动作敏感期時间
怎样把握宝宝动作的敏感期？动作发展趋势关键包含2个大的行业，一个是人体健身运动，如走路；另一个是手的动作。走路的敏感期是1～两岁，手的动作敏感期是1.五岁～三岁。
动作敏感期主要表现
小孩在迈开到学好走路这一全过程中，是十分想要走路的，并且不愿意让成年人拉着走，手的动作是随着着走路而发展趋势的，小孩走到哪里，手就抓到哪里。怎样把握宝宝动作的敏感期？
动作敏感期功效
小孩的学习培训全是根据手来开展和得到 的。手连到人的大脑，手的主题活动又遭受人的大脑的操纵。
宝宝出世后，母亲就可常常给宝宝捏一捏手指头脚指头，那样能刺激性人的大脑的生长发育。伴随着宝宝的长大了，尽可能多让宝宝触碰不一样材质、不一样样子、不一样溫度的物件。
一岁的宝宝喜爱自身用他的双手来认知全球。怎样把握宝宝动作的敏感期？这时候你不但能够 把他抱在怀中，数一数手指，还能够使他的手上下扇舞，这时候你的动态口令要相互配合上：“一二三四，前后左右”。伴随着宝宝一点点长大了，他会愈来愈喜爱自身握紧汤勺和怀子，把物品往口中填，别着急着阻拦他。让小孩的手充足动一动，对他的脑部发育会很有益处。
家长要把握孩子的音乐敏感期！
每位父母看到孩子在某一方面有崭露头角的端倪时，总是迫切地想要让孩子通过专业地培养。当孩子随着音乐蹦蹦跳跳时，爸爸妈妈就想让宝宝学跳舞、学音乐……还是先读懂音乐敏感期再说吧！
妈妈困惑：听见音乐就跳舞，宝宝你是天才吗？
宝宝随着音乐蹦蹦跳跳需要认真培养吗？
网友summerice：宝宝两岁多，听音乐自已跳舞不知从什么时候开始的，宝宝点名让我放《拍手游戏歌》给他听，他一边听一边拍手跳舞，小家伙跳得还不错。一会让我放《我要洗澡澡》、《生日歌》、《小星星》……还让我一起跳，后来我们两个跳的满身汗。发现宝宝很喜欢音乐，不知道是不是这个年龄段的宝宝都是这样，还是宝宝有这个爱好？
咖啡和牛奶：儿子一岁多，爸爸买了个小鼓送给他。小家伙立马就爱不释手了，咚咚咚地敲起来没完，虽然有点儿不着调但是好像很感兴趣啊！大家说该把儿子培养成鼓手吗？
网友有儿有女：家里的宝宝一岁多了，喜欢跟着音乐跳舞，广场上的大妈跳广场舞给她碰上了也会跟着音乐扭呀扭呀的，特别有意思。该不该给宝宝进行专门的培训呢？
宝宝解惑：我是小小音乐家
当音乐声传到我的小耳朵里时我会手舞足蹈蹦蹦跳跳；当我哭闹的时候音乐声能让我一秒钟变安静；当我看到小鼓、电子琴等乐器的时候会兴奋地敲出不着调的音乐；当我走在路上的时候会把听过的歌曲哼唱出来……
随着音乐蹦蹦跳跳你注意到孩子的音乐敏感期了吗？
这些表现让妈妈又惊喜又困惑，惊喜的是妈妈发现我居然如此有天赋；而困惑的恰恰也是我为什么会有这样的天赋，该怎么让我的天赋发扬光大。
其实，这些表现都因为我的音乐敏感期到了。在音乐敏感期，当我听到音乐，我会感到快乐；当我听到音乐，我会感到兴奋……我想参与音乐，我想融入音乐，我想理解音乐，我想掌握音乐，我想操纵音乐，我想做一个小小的音乐家。妈妈，这可不是我一个人的天赋哦，每个到了音乐敏感期的小朋友都会这样呢！
不过妈妈，我还想告诉你，当你发现我随着音乐乱蹦乱跳或是不着调地敲着小鼓时，千万别用那些标准来纠正我，这样会把我热爱音乐的苗头给摁灭的！至于要不要培养我嘛，我自己说不清楚，还是听听专家的解释吧！
把握孩子的音乐敏感期
正如上文中宝宝独白中所说的一样，每个孩子都会有一定的音乐天赋，这种天赋让他们在婴儿期就能随着音乐“跳舞”，这是他们自然而然的反应，不需要大人过多的启发。而在4岁左右的时候，孩子的这种反应就会变得更强烈。这就是音乐敏感期，善于发现孩子的敏感期，并用正确的方法培养孩子，会有很大的收获。
把握孩子的音乐敏感期，并且分年龄阶段有针对性地培养
一般认为，孩子的音乐敏感期在1岁到5岁之间，时间跨度较大，培养的方式要更有针对性，并且注重分阶段进行。
0-2岁培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。2岁前的宝宝，他的音乐天赋主要表现在对音乐的敏感性上。例如在他吵闹哭泣的时候听到一段优美的乐曲，他会突然停止哭闹，注意力会转移到音乐那方面去。
2-3岁培养宝宝的节奏感。在这个年龄段的宝宝听到音乐就会不由自主地随着音乐手舞足蹈。此时妈妈要特别培养孩子的节奏感，给他听的音乐可以是节奏性比较强的，这样更能引起宝宝对音乐的兴趣。
3-4岁进行正规音乐学习。可以让孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过渡，并可以让他配合乐曲接触乐谱。
上文宝宝的独白中也提到，不可以用所谓的条条框框去现在孩子自由享受音乐的乐趣。培养孩子不等于强迫孩子，让孩子能在音乐方面有所发展，你还得选对方法。
如何应对3岁宝宝的敏感期
一、对待宝贝提出的要求，要让宝贝给出一个理由。
随着宝贝年龄的增长，宝贝们提出的要求也就越来越多了。颖妈咪想无论宝贝提出什么样的要求，都不要马上拒绝宝贝，给宝贝一个说明理由的机会，听取一下他们的意见。而后宝爸宝妈们再说出自己的理由，进行沟通和合理的解决。这样即与宝贝拉近了距离听到了宝贝的心声，还锻炼了宝贝的语言组织能力。使用这招宝爸宝妈们要“多听”。
二、面对宝贝乱发脾气，宝爸宝妈要冷处理。
进入3岁以后，宝贝的脾气就开始见长，稍不顺心和有些不痛快，他就找碴发作，这时宝爸宝妈们不要上了宝贝的当，因为他想引起爸爸妈妈的注意，所以这时采取冷处理。如果这次你主动去哄宝贝他下次还会用相同的方法达到他想达到的目的。如果你跟他硬碰硬这使宝贝更加的逆反，而且还不能解决问题。因此颖妈咪经过试验证明冷处理是一个非常好的方法，宝贝们非常注意观察宝爸宝妈的脸色，他知道自己问题出在哪里，当他主动承认错误时，宝爸宝妈就借势为宝贝讲道理。使用这招宝爸宝妈们要“多给宝贝时间思考”。
三、面对宝贝要独立自主时，宝爸宝妈应放手让他们去做。
刷牙、洗脸、吃饭时摆椅子、在安全的情况下拿碗、分发筷子、收拾玩具等，宝贝也快乐，从中还能学到本领，何乐而不为呢?可能有些宝爸宝妈会说，那宝贝干活或是他们自己做事情做不好不还得我们收拾吗!收拾又能怎样，早放手宝贝们就早掌握本领。随着他们在做事情中遇到的失败，他们才能从中获取经验的积累，等到下次再作相同的事情时肯定不会再次发生失败的结果了。这样即锻炼了宝贝，又能让宝贝开动脑筋想办法。使用这招宝爸宝妈们要“多给宝贝机会”。
四、对待宝贝犯错误，宝爸宝妈要对宝贝进行小惩罚。
宝贝们经常会出现一些状况。颖妈咪的原则，因为孩子淘气，宝爸宝妈一定不要惩罚宝贝。但是如果宝贝犯了在他们的世界里的原则性错误，那一定要给个小惩罚，因为必须要让宝贝们明白，犯了错误是要接受惩罚，不是一句“对不起”就可以解决的，这样让宝贝学会“承担”，必须为自己所犯的错承担惩罚的结果。颖妈咪对小雨哥儿采用犯了错误站反思角的惩罚，还要让宝贝将自己犯的错说出来，而后颖妈咪在进行说服教育。使用这招宝爸宝妈要让宝贝学会“对自己负责”。
五、当宝贝感情脆弱时，宝爸宝妈们不要吝啬你们的爱。
在敏感期的宝贝们，他们偶尔会“多愁善感”、偶尔会“有感而发”，他们是在向宝爸宝妈们暗示“我需要你们的爱”，这时宝爸宝妈们不要吝啬你们的爱，抛开我们中国人的含蓄，大胆的去拥抱宝贝、亲吻宝贝、大胆的说出：“宝贝，爸爸(妈妈)爱你!”就是这么简单的动作、简单的话语，就能让他们那幼小的心灵得到非常大的满足。其实宝爸宝妈们试着早晚各一次给宝贝来个拥抱、来个亲吻、说一句“我爱你”，那样我们的宝贝会有一个博爱的胸怀去面对一切。使用这招宝爸宝妈们要让宝贝们学会“享受爱和奉献爱”。
【访谈】宝宝发育的三大敏感期：语言、动作、感觉
敏感期是家长特别关注的问题，但有人说孩子发展有九大敏感期，也有人说有二十个敏感期，到底该如何理解孩子发育的敏感期？最重要的是哪些敏感期？
如何理解孩子发育的敏感期？
目前发现的儿童敏感期有将近六十种。它们大多都出现在0-6岁这个阶段。敏感期的时间长短都是不一样的，最长的6-8年，短的几天，但是所有的儿童成长都是建立在这些敏感期的基础上。
敏感期是大自然赐予儿童最神奇的一种力量，它是伴随年龄出现，孩子内心会产生一种强大的动力，驱使孩子对他感兴趣的事物产生狂热的尝试，而且不断反复重复，直到这股力量消失，而孩子也获得了这种事物能力。但是同样的敏感期一生中只有一次，错过就不再有机会。所以借助敏感期的力量对儿童的培养可以达到事半功倍的效果。
宝宝发育中最重要的三大敏感期
一、语言敏感期
它出现在0-6岁，有的孩子接近8岁左右才完成。语言和思维的发展是密切相关的，二者互相促进互相制约。良好的语言是有优势的思维支撑，聪慧的思维会通过优势的语言表现，所以在幼年借助于语言敏感期的神秘力量培养和帮助孩子建立优势的语言能力，可以同步促进儿童的思维发展。
所以幼儿阶段的孩子因为语言敏感期的力量，他们对所有听、说、读、写、画、图片、符号等都有着狂热的兴趣和爱好，家长要做的是敏感期帮助孩子获得满足。因为孩子建立的是语言能力，而这种能力会伴随我们进入到成人，所以我们比儿童更多的是单词量，是一些修辞方式等，而我们的语言能力水平是在幼儿阶段就完成了。
二、动作敏感期
这里面包含大动作和精细动作两部分，它出现在0-6岁，大动作是指走、跑、跳、钻、爬等，精细动作是指捏、夹、剪、捅、按等。
动作发展的水平也是和儿童思维发展水平密切相关的，孩子因为儿童敏感期的原因对所有的动作都有狂热的兴趣和爱好，这就解释了为什么孩子都是坐不住、站不住、什么都要动、什么都要摸，他们必须要通过动作的发展获得神经协调的链接方式。
所以家长要为孩子提供安全有效的活动空间和场所，满足孩子的活动需要，因为动作的发展也将影响思维的发展，所以多运动多动手可以让儿童更聪慧。中国有句老话：“越淘气的孩子越聪明”，这是有道理的。
三、感觉敏感期
也是出现在0-6岁，孩子的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、运动觉、本体觉等在这个阶段会获得最大的发展，这就解释了为什么孩子们什么都想听、什么都想看、什么都想摸、什么都想亲自参与。感觉的良好培养对于未来孩子的感情发展会有很好的促进作用。一个从小获得感觉敏感期满足的孩子长大了会具有良好的情商表现，关注自然、热爱生活；反之如果禁锢孩子的所有感觉发展，不许动、不许听、不许摸、不许吃等等就容易形成孩子未来人格特质上的缺陷。
英国曾做过“封闭人感觉”的心理实验，用纱布将整个人包裹起来封闭人体最大的感觉器官--皮肤，只留一个小洞用来呼吸，6个小时左右参与实验的人员都出现了幻象、昏迷、甚至出现濒临死亡的症状，所以家长从小要解放孩子的感觉器官，借助敏感期自我产生的力量让孩子得到充分的满足，为未来的健全人格打造基础。