幼儿期是人生智力发展的关键期,想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的面相判断你是否养了神童宝宝，仅供参考，大家一起来看看吧。
掌纹面相多属先天，若你的子女有多项以下的掌相及面相，实属可喜可贺!若子女不属神童之相，亦可让他们多跟有“神童”面相孩子交往，亦可收濡目染之效——
耳高于眉
耳朵与眉间看齐，或耳高于眉等，都是先天聪明之相，代表学习及理解能力高，过目不忘，再经悉心栽培，必定名列前矛!另外耳朵贴服，则听教听话，亦易招好运!
额高饱满
额高而饱满，代表童年运佳，推理能力强，尤其数学及音乐才华过人。发细线齐发质纤幼具有文采，拥有整齐的发线则学习能力强，亦精于学习之道理。
山林饱满
耳朵对上位置称山林位，若此位置饱满，代表有过目不忘的记忆力，拥有学众不同的聪明潜质，同时亦不会锋芒太露，招人妒忌。
眼大圆亮
眼大代表感情丰富，加上明亮又睫毛长的话，对文科的敏感度极高，容易在文科及艺术方面尽展所长;拥有凤眼的小朋友，对数字特别有方法解决，宜向理科发展。
智能线长
智慧线长至太阴丘，再配上非常饱满的太阴丘，代表极具创作天份，亦兼备艺术才能，在美术或音乐的表现出色，若加上圆圆大眼，在艺术发挥领域，必定有所成就!
川掌断掌
掌上三条主线分开呈川字，或将手掌一分为二的断掌掌纹，属后天神童之掌相，极之聪明，但波折却较多，不过此当相即使小时候读书成绩不好，长大后工作上都必定有所作为!
掌纹交叉
感情线及智能线间有星纹或交叉纹，代表学习灵感源源不绝，能举一反三，若这些纹位靠左，则精通文科，靠右则精于理科，分分钟能成为数理化权威，若靠左及靠右各有星纹及交叉纹，以及左右手皆有的话，可算是文武双全的才子。
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判断３岁内宝宝是否聪明的办法
几乎所有的母亲都希望自己的宝宝是非凡的天才。但事实上究竟是怎么样的呢?你的宝宝智力超群吗?你怎样才能知道他是否具有天分?你该怎样培养他与众不同的技能?让本文告诉你，怎样去发现宝宝的真正的天分。
聪明宝宝的五个表现
对于三岁以内的孩子，母亲是最了解他们的人。核对下表列举的征象，可以估量你的宝宝是否具备成为天才的潜力。
1、讲话早
如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢刨根问底并具备非凡的理解力，说明他拥有聪明的潜力。
2、阅读早
关注他识字和识图的过程。另一个有提示作用的迹象就是他会捡起书本自己阅读。
3、善于解决问题
他玩那些适于比他年长的孩子玩的游戏吗?他能自主解决游戏中的困惑吗?他是否对细节特别感兴趣?
4、喜欢数字
他喜欢数日常生活中的一切东西如楼梯、来往的车辆吗?他能记住电话号码吗?他认识书本上的数字吗?他是否很早就开始数数?他能解简单的数学题吗?
5、能够全神贯注
如果他能长时间地关注一件事情，自始至终，比如完成拼图游戏的时候非常专心有耐心，说明他有成为天才的趋势。
育儿知识：如何判断宝宝是否吃饱了？
育儿知识百科全书说到仅从宝宝喝奶時间的长度来分辨宝宝是不是吃饱了是有误的。由于有的宝宝在吸空奶水后还会吸允10分鐘或更长期，也有的宝宝仅仅 喜爱吸允着玩。育儿知识大全仅从宝宝的哭闹也没法精确地分辨他是不是挨饿，由于宝宝也总会因别的的缘故而哭闹。
奶粉饲养的宝宝
假如是吃奶粉很易分辨，关键看宝宝一次吃是多少。育儿知识百科全书说到一般低于1个月的宝宝60-90ml/次，奋战1个月则90-150ml/次。有的宝宝食欲挺大，吃完也要吃，最好是每一次提前准备的奶量都超出宝宝具体要吃的量，一方面可分辨宝宝吃完是多少，另一方面又可考虑宝宝胃口。育儿知识大全针对0-3个月的宝宝，每天总体奶量尽量不要超出1200ml，每一次数最多210ml，不然易导致肥胖症。
纯母乳喂养的宝宝
1、胸部的个人感觉
妈妈在喂奶前，胸部有饱涨感，表层动脉显出，用手准时，奶水非常容易挤压。断奶后，妈妈会觉得到乳房松软，轻度松驰。
2、喝奶的响声
假如宝宝吃完超出30分鐘还含着乳房吮吸不释放压力，这就告知妈妈自身都还没吃饱了。宝宝吃饱了后，一般可以清静入眠2-3钟头，有的醒过来之后还能玩一小一会儿。假如宝宝又哭又闹躁动不安，或没醒来1-2钟头就醒来时，(上厕所以外)常表达沒有吃饱了，妈妈还要想方法提升奶量。
4、上厕所频次
宝宝的上厕所频次和特性可反映宝宝的饱饿状况。纯母乳喂养的宝宝，排便呈橙黄色，奶粉饲养的宝宝，排便呈浅黄色，较为干躁。一般来讲，只喂母乳的宝宝每日小解6次左右，就表明吃饱。但是假如妈妈们给宝宝喂了水或饮品，小解6次左右这一方式也不适合了。假如宝宝的排便呈翠绿色，粪质少，并带有很多粘液，表明宝宝沒有吃饱了。
5、体重提高
体重的考量是饮食搭配是不是充裕的靠谱根据。体重调整是最合理的指标值。4周新生婴儿头1个月提升720-750克，第2个月提升600克。一般6个月之内的宝宝，均值一月提升体重600克上下，就表达吃饱。假如宝宝体重提升较多，表明母乳充裕;假如体重一月提高低于500克，表达奶量不足，宝宝沒有吃饱了。
假如宝宝沒有吃够奶，宝宝的体重在出世后的5天里会降低10%或大量。要了解级新生宝宝的体重一下降低5%-9%是一切正常的。但从第5天刚开始，宝宝的体重最少应当每日提高约28克。
另一种方式是在喂母乳前后左右给宝宝各称一次体重，其差值就是每一次的喂奶量。出世3个月时每一次喂奶量约为100-150克，6个月时为150-200克，超过这一总数表达宝宝吃饱。
温馨提醒：奶水一次奶量够的状况下，一次喂15-30分鐘，每2-3个钟头喂一次，喂母乳期内最好是不许宝宝含着乳头入睡，先让宝宝吃饱了!宝宝吃了奶水还又哭又闹，不必然后喂奶粉，先抱起宝宝，轻轻拍打背部，听见嗝的响声后，学会放下，假如還是又哭又闹，再喂养奶粉。
如何判断孩子是否触觉敏感？
在育儿的过程中，孩子的生长发育是否正常，我们家长可以自己通过一些方法可以知道，比如说宝宝的触觉是否敏感，我们在家就可以测试，那么判断孩子是否触觉敏感有哪些简单有效的方法呢？一起来看看吧！
如何判断家中的宝宝有触觉敏感方面的问题呢？
以下12个自我检测项目中，若有超过2项的情况，建议爸爸妈妈可以进一步为孩子做详细的评估。
1孩子是否会抗拒踩草地或沙滩
触觉敏感的孩子，在沙滩上会很害怕，通常妈妈会觉得是沙滩太热的关系，但如果他连不热的地方、甚至只要是家里以外的地面，一踩就会怕，就可能是触觉敏感的问题。
2不给父母以外的人抱
一开始孩子不给人家抱，我们会认为是怕生，但触觉敏感的孩子到会走路的时候，遇到陌生人或偶尔见面的人，都会躲到爸妈的后面，不喜欢别人的触碰。
3不喜欢洗头、洗脸、刷牙
因为洗头洗脸时，我们的视觉是看不到情况的，刷牙也一样，单纯只有触觉的感觉，所以触觉敏感的孩子会感到害怕。
4睡觉时需要专属的枕头、被子或玩偶
为什么孩子抱这些东西可以得到安全感？因为他可以得到熟悉的触觉刺激，这个刺激可以让他稳定下来，相对来说，陌生的触觉刺激就会让他们感到不安而无法入睡。
5孩子不喜欢穿新衣服
触觉敏感的宝宝会喜欢找他习惯穿的衣服，大概就是某几类特别的材质，新衣服的质地很可能让孩子没办法适应，出现情绪不佳、坐不住、烦躁不安…等状况。
6不喜欢与别人互动
触觉敏感的宝宝不喜欢跟其他小朋友玩互动的游戏，因为他会避免跟别人触碰，所以尽量离开人群去做他自己的事情。
7碰到或摸到他，会大发脾气
因为对触觉敏感的孩子来说，大脑就像个放大器一样，会把感觉放得很大，所以即便别人只是轻轻的摸他一下，对他来说感觉就好像别人在打他一样。
8不敢摸新玩具
这类孩子看到新的玩具时，会好奇，但不会马上去玩它，因为他还是会有点害怕，所以可能绕着新玩具高兴地跑、跳，却不敢伸手去拿。
9大热天也要穿长袖长裤
为了避免皮肤受到风吹、别人的触碰、或来自桌椅的刺激…等，触觉敏感的孩子即便在大热天还是喜欢穿着长袖长裤。
10对洗澡的水温很挑剔
水的温度只要稍为高一点或低一点，就会开始哇哇叫，拿温度计来量，会发现孩子每次觉得可以接受的水温都很精确。
11挑食、偏食
对没有尝试过的食物抗拒，对喜欢吃的食物不知道节制，容易对某些食物过敏。
12在家和在外判若两人
活泼与安静；好动与斯文；大胆与害羞，触觉敏感的孩子容易发脾气，尤其对最亲近的人，做错事常常强词夺理。
以上多为触觉敏感的行为表现，有些严重敏感的孩子连与人眼神对视、日常的洗脸、洗头都会哭个不停。
从小就表现出特别胆小、怕生、爱哭闹的特质，到了两三岁以后，磨蹭、拖拉行为越来越明显而频繁，当父母对其催促时，又容易感受到压力，不但不会因为催促而配合，反而会紧张而使速度更慢、更不容易专注，造成适得其反的结果。
这些情况若不从感觉统合训练下手帮助孩子，家长对这样的孩子是爱莫能助，而孩子本身也会成长得很辛苦！
触觉的训练并不是单纯的皮肤按摩或抚触（仅适用6个月内的婴儿），必须随着年龄的增长，配合其它神经系统的发展状况，调整触觉训练的内容和深度，否则难以最大程度解决因为触觉不足产生的各种行为表现，这便是感觉统合训练的专业诉求。
所以，专业的感觉统合课程其价值在于：通过专业的测评、观察，设计针对性强、个性化的感统训练方案，抢在孩子成长优势期内，快速调整孩子的感觉统合状况，让孩子的身心状态有机会从健康提升到优秀的范围。
父母是孩子的一面镜子，生活当中，我们要多向内看，也要多看看孩子身上的优劣势，给予他们最需要的，这样更利于孩子的成长发展。
如何判断幼儿是否有自卑心理
自卑是一种性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。因此，家长应关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，须尽早帮助克服和纠正，以避免形成自卑性格。自卑儿童往往会出现以下征兆：
1.胆怯怕羞
儿童略有怕羞纯属正常，但是过度胆怯、怕羞，如不愿抛头露面、不敢接触生人，则可能内心深处隐藏强烈的自卑情结。
2.独来独往
一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊。但具自卑心理的孩子对交结朋友兴趣索然，往往喜欢独来独往。
3.猜疑心重
自卑儿童对家长、教师、小伙伴对自己的评论十分敏感，特别是对小朋友的批评，更是感到难以接受，有时甚至无中生有地怀疑别人讨厌自己，且表现出愤愤不平。
4.有自虐倾向
占相当比例的自卑儿童往往会表现为自暴自弃，更有甚者，还可能表现出自虐行为，如故意在大街上乱窜、深夜独自外出、生病拒绝求医服药等，似乎刻意让自己处在险境或困境之中。
5.缺乏自信
虽然有的自卑儿童十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因此，他们大都尽量回避参与任何竞赛。
6.表述困难
据统计，8成以上自卑儿童的语言表达能力较差。或表现为口吃，或表述不连贯，或表达时缺乏情感，或词汇贫乏等等。专家们认为，这是因为强烈的自卑感阻碍了大脑中负责语言学习系统的正常工作之故。
7.承受能力差
自卑儿童大多不能像正常儿童那样承受挫折、疾病等消极因素带来的压力，即使遇到小小失败或小小疾病，便“痛不欲生”，有的甚至对诸如搬迁、父母患病等意外都感到难以适应。