让孩子勇敢的童话故事

让孩子的智悲如泉涌般迸发。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《让孩子的智悲如泉涌般迸发》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

很多家长都在为孩子的大脑发育，智力开发而做着各种努力，其实聪明智慧就像满满的米仓，看似很难达到，但只要你巧妙的敲开一个小洞，米就会源源不段的流出来，孩子的智慧也是一样，只要你的方法得当，孩子的智慧会像破坝的米仓一样迸发。

分析与反思

有些孩子思维活跃，有很好的语言表达能力，他们是孩子中的佼佼着。但他们往往有爱“插嘴”的毛病，他们急于表达自己的见解，不等老师说完，想说就说。扬扬就是这样的孩子。

其实“插嘴”不是不好，这说明孩子正在积极思维，如果一味制止他们“插嘴”，势必会挫伤这些孩子的积极性，抑制孩子的思维。到他们不高兴插嘴了，课堂上变得静悄悄的，成了老师的独角戏，那就糟糕了。

对于这些孩子，我会对他们说：“你先安静地听听别人是怎么说的，最好你有和他们不一样的想法，那样才是最聪明的表现，也是有礼貌的好孩子！”对能够安静倾听别人说话，有不同想法的孩子，总是积极鼓励和表扬。聪明的孩子领悟能力也强，他们在我不断的提醒下，慢慢能控制自己的“插嘴”行为了。爱插嘴的杨杨，也变得能安静地倾听了。

现在，我等来了杨杨的问题，这让我惊喜不已！Www.Zj09.COM

记得在一次科学活动“玫瑰花美人”中讲过，因为离开了根和土地，玫瑰花枯萎了，再也不漂亮了。苹果树被挖出来，离开了土地，也会死掉！杨杨的问题直击幼儿园的教材问题。因为在工作中，我也常常觉得，幼儿园的教材，不象小学、中学的教材，有的真经不起反复推敲。但童话故事是文学艺术作品，充满美好的幻想，可以违背常理。这样的道理怎么让孩子们懂呢？

在第二次活动中，我生成了“苹果树从泥土里挖出来会不会死掉”谈话活动，让孩子各抒己见，进行讨论。结果小朋友认为苹果树会死掉，但故事里没死，是因为它是童话故事，可以把想象当成真的。他们还总结了很多童话故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《七色花》，甚至《孙悟空》等，有仙人、魔法，不是真的，都是一种奇特美好的想象。

最后，我又把问题抛给小朋友：“苹果树挖出来真的会死。如果不挖出苹果树，怎么让远方的爷爷吃到果子呢？”小朋友想出了无数的方法：“让鸽子把苹果种子送给爷爷。爷爷把种子种在自家门前，爷爷就能年年吃到苹果了。”“给爷爷各种各样的果树种子，爷爷就可以吃到各种各样的果子了。”“苹果成熟了，请大雁帮忙，把苹果捎给爷爷吃。”等等，孩子们智慧的火花在“不一样的想法”中尽情绽放。

小编点评：其实很多事情都不用十分的刻意，细节上巧妙的把握尤为重要，也许只是一句话，你就能开启孩子的智慧之门。千万不能对孩子说的话决对不说。给孩想象的空间，孩子也会回馈给你惊喜！

相关阅读

如何轻松开发孩子的智商？

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“如何轻松开发孩子的智商？”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

出生～1个月

身心发展

刚 出生的宝宝有大部分时间都是睡睡醒醒，醒着时会出现抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。例如你将手指放入宝宝的手掌中，他会反射性地抓握，不过，此时还未意 识到那是他自己的小手。此外，会被突如其来的声音所惊吓，而有哭泣、惊讶等反应。当看见前方妈妈的脸时，会短暂注视妈妈的脸，不过，还没办法有明显的脸部 表情反应。

学习方式

此阶段宝宝的学习是属于较被动式，主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。因此，爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处在放松、安全的状态;宝宝醒来的短暂时间里，可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看，让他感受外在世界的美好。

爱的拥抱与抚触

1.当他醒着时，尽量多拥抱他。

2.选择下午帮宝宝洗好澡时，或是他心情愉快时为他进行抚触按摩。

3.保持房间适合的室温，搭配轻柔的音乐。

4.妈妈在双手上涂抹宝宝乳液，轻柔、缓慢地为宝宝进行全身按摩。

爱的呼唤

1.当宝宝醒来的时候，与他面对面相视，大约相距30厘米的距离。

2.给予他温暖、关爱的眼神，并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。

3.声音尽量放慢速度，稍微提高音调，因为宝宝多数喜欢轻脆、轻柔的声音。

反射抓握游戏

1.准备几个触感不同的物品，但不要伤害宝宝的小手。

2.轮流放在宝宝的手掌心中。

3.再轻拉这些物品，你会发现宝宝抓握得很紧。

如何让智力发育指数高7分

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“如何让智力发育指数高7分”，仅供参考，大家一起来看看吧。

让孩子智力发展更加全面的早教知识

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“让孩子智力发展更加全面的早教知识”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

早教知识是帮助孩子全面发展的重要内容之一。它通过创造适合孩子年龄的学习环境，提供综合的学习材料和有效的教育方法，促进孩子在智力、情感、社交和身体等各个方面的发展。

一、智力发展：

1 刺激感官发展：在早教过程中，提供丰富多样的感官刺激，比如颜色、声音、纹理等，以促进孩子的感知能力和大脑发育。

2 提供适宜的学习材料：选择针对不同年龄段儿童设计的教具和玩具，如积木、拼图等，可以帮助孩子培养观察、分类和解决问题的能力。

3 启发创造力：通过游戏和互动，激发孩子的创造力和想象力，例如艺术活动、手工制作等。

二、情感发展：

1 亲子关系的培养：鼓励家长与孩子进行日常的沟通和互动，建立良好的亲子关系，以促进孩子的情感发展和安全感的培养。

2 鼓励自我表达：给予孩子表达情感的机会和空间，倾听他们的想法和感受，帮助他们学会适当表达和处理情绪。

3 互助合作能力：通过小组活动和角色扮演等方式，培养孩子的合作意识和分享精神，增强他们与他人相处的能力。

三、社交发展：

1 培养人际交往能力：在早教环境中，鼓励孩子主动与他人交流和合作，培养他们的社交技巧和人际关系的建立能力。

2 分享和关心他人：通过游戏和活动，鼓励孩子与他人分享乐趣、关心他人，增加他们的友善和同理心。

3 培养团队意识：通过小组活动和集体游戏，培养孩子的团队意识和协作能力，帮助他们理解合作的重要性。

四、身体发展：

1 运动和协调性训练：提供适合孩子年龄段的运动项目，如爬行、跳跃、操纵小球等，促进他们的肌肉发育和身体协调能力。

2 饮食营养均衡：合理安排孩子的饮食，提供多样化的健康食材，确保他们获得足够的营养，有助于身体健康和发展。

3 睡眠管理：规律的睡眠是孩子身体发展的重要条件，建立健康的睡眠习惯，促进孩子的大脑和身体成长。

亲子早教网小编认为，通过早教知识的传授和实践，可以帮助孩子在智力、情感、社交和身体等方面获得全面的发展。家长和早教师应该合作，提供适合孩子的学习环境和材料，培养他们的各项能力，让孩子在健康快乐的成长中取得更好的发展。

这么小的孩子就悲观

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《这么小的孩子就悲观》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

友：我的儿子马上六岁了。他胆子一向很小，在幼儿园几乎不敢和老师讲话，更不用说上课主动举手发言了。在肯德基，不敢和肯徳基阿姨要小礼品，哪怕看到其他小朋友兴高采烈地炫耀他们的礼品。昨天，我们养了没几天的小鸡死了，他大哭了一场，然后自言自语得唠叨：我们养的小鸡死了，养的小鸟飞了，养的花枯萎了，养的小松鼠跑了，养的小孩子顽皮极了（因为我们说他调皮）。我想不通，怎么这么小的孩子会有如此多的悲观情绪？前天，小鸡生病的时候，他说我代替小鸡生病好了，如果小鸡死了我也不活了。我们很担心他的这种心态。对这样的孩子我们该如何引导他？

茅于燕：孩子胆子很小，性格内向，有一点先天原因，有些抑郁气质的儿童往往是比较敏感畏缩、孤癖的。但是，后天的环境更为重要。如果他生活在一个很理解他、很关心他的环境里，他这样的气质可以不表现出来，而表现出胆汁质、多血质的气质，这叫做气质的掩蔽。胆汁质气质的孩子往往是反应快、易冲动；多血质气质的孩子则往往是活泼、灵活、好交际。

有了这样一个比较敏感的孩子，我想可以这样做：

1、平时在假日多带孩子到亲友家去串门，出门以前先和他说：“咱们今天到XX家去，人家跟你说话，你要答理人。人家小朋友和你玩，你一定要和他们玩（他已经快六岁了，完全能理解你的意思了），回来我会奖励你。你不是喜欢XXXXXXX吗？回来我就给你买（或给你做、让你玩……）”

2、让家里的基调是欢乐的，经常讲讲笑话，说点有趣的事。到肯德基时，带他到阿姨那儿要小礼品，自己先开个头，再叫他向阿姨要。一次、两次、几次，再让他自己去要。其实不去要，不在乎其他小朋友炫耀他们的礼品，也没有关系，不必过于注意。

3、和幼儿园老师谈一谈，在时可以在课堂上喊他回答他一定会回答的问题，然后在小朋友面前大大地表扬他，树立他的自信心。过些时候再走到他面前，鼓励他举手只要他有一点举手的意思，也马上表扬他，然后大大表扬。注意：和老师谈话时，一定不要让他看见，因为他很敏感，他会联想你们是在说他，这就不好了。

4、对于一些事情（如小鸡死了、养的花枯萎了、养的小松鼠跑了等）很可能大人在他面前表示过惋惜、难过，他也受到影响，有了这种情绪的确是痛苦的。但是，靠语言解释和安慰，还是不够的。比较好的办法是转移注意，说点别的、带他到超市走走，买点零食回家吃吃、到书店逛逛，买几本书回家看看、到玩具店买几样玩回家玩玩，冲淡那种痛苦的情绪，过些时，会好的。

5、要冷处理，当作没有这回事，最怕是直接解释，因为这些事是不好，又不能复原，也解释不清楚。