孩子语言入学准备

怎样才能提高孩子的语言能力。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是由小编为大家整理的怎样才能提高孩子的语言能力，仅供参考，希望能够帮助到大家。

曹云昌答：每一个人类个体都具有语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认知智能、自然观察智能等八种不同的智能，但是每个人在每一种智能发展水平上各不相同。一般20个月的宝宝应该能有意识的说出3—5个字组成的，有主、谓结构的句子。您的孩子只会喊“妈妈”，常用“嗯”、“啊”来表达自己的意思，这说明他在语言智能方面发展稍迟了一些。这是由于您及家人与孩子交流少的原因所造成的。

我建议您多带孩子做一些促进语言智能发展的游戏，让宝宝在游戏活动中多听、多看、多说、多读。下面，我举几个开发语言智能的游戏供您参考。

游戏1、看图说短句。如“小鸟飞”、“火车跑”等；

游戏2、看图说反义词。如：“上”和“下”、“高”和“矮”等；

游戏3、接句游戏。如：“过马路，两边看。红灯停，绿灯行。”等。

另外，多给孩子读书也是发展语言智能的很好方法。如：在孩子临睡前，您可以给孩子读3—5分钟的故事。您在讲故事的过程中要表现出一种热情，让孩子知道讲故事是一件很有趣的事情。要知道，父母亲密的语言、和蔼的微笑、热情的拥抱对孩子语言智能的发展是非常重要的。

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很多研究已经表明，如果父母能够在孩子童年时代，把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量，和更清晰、多样的表达方式。

那么，父母在每天的生活中可以做哪些事情，来帮助孩子提高语言表达能力呢?

1、说说说，不停地说。

注意!我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的?”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘仆——仆——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。

2、书籍是人类进步的阶梯。

读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。

3、一起听歌唱歌。

歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。

4、不要小看讲故事。

经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且，对于不是非常善于言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。

5、迎合孩子的兴趣.不要主观地按照你的喜好，给孩子安排阅读内容。

平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害，才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪，多带去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。

6、不要指摘孩子的发音。

孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。

7、有节制地使用电视和教育软件。

父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。

8、保护好小耳朵。

孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。

9、多带孩子出去玩。

动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的。

怎样提升宝宝的语言表达能力

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提升宝宝的语言表达能力是每位早教师的责任和目标之一。通过创造性和有趣的活动，早教师们可以帮助宝宝发展沟通和语言技能。本文将介绍几种提升宝宝语言表达能力的方法，包括语言刺激、语音训练、故事讲解和角色扮演。

早教师可以通过提供丰富的语言刺激，促进宝宝的语言发展。这可以通过介绍新的词汇、提问和回答问题来实现。例如，早教师可以通过读绘本、描述图片和玩具，引导宝宝学习新词汇。同时，提问宝宝关于图片、玩具或自身经验的问题，鼓励他们用语言回答。这种刺激可以帮助宝宝扩大词汇量，激发他们的好奇心和探索欲望。

语音训练是提升宝宝语言表达能力的重要环节。早教师可以通过唱歌、模仿声音和发出音节来帮助宝宝发展语音技能。例如，可以选择简单、节奏感强的儿歌，鼓励宝宝模仿并跟随歌曲的节奏发声。早教师可以教导宝宝发出特定音节，以帮助他们发展正确的发音技巧。通过这些语音训练，宝宝将逐渐学会正确的发音，提高他们的语言表达能力。

故事讲解也是提升宝宝语言表达能力的有益方法。早教师可以通过讲述故事、读绘本和观看动画片等方式，引发宝宝对故事情节和语言的兴趣。在讲述故事时，早教师可以使用丰富的词汇和生动的动作，以吸引宝宝的注意力。故事中出现的人物和情节可以激发宝宝的想象力和创造力，促进他们用语言表达自己的见解和想法。

角色扮演是提升宝宝语言表达能力的一种有趣而有效的方法。早教师可以为宝宝提供各种角色扮演的机会，例如玩偶、厨房玩具和医生套装等。在角色扮演的过程中，早教师可以引导宝宝通过语言来描述和模仿不同的情景和角色。这种活动不仅可以帮助宝宝提高语言表达能力，还可以培养他们的想象力、创造力和社交能力。

提升宝宝的语言表达能力是早教师的重要任务。通过提供丰富的语言刺激、语音训练、故事讲解和角色扮演等活动，早教师可以帮助宝宝发展沟通和语言技能。这些方法的应用将提高宝宝的语言水平和表达能力，为他们未来的学习和社交提供坚实的基础。因此，早教师们应积极地运用这些方法，为宝宝的语言发展提供全面的支持和指导。

儿童早教：背书能提高孩子语言能力

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童早教：背书能提高孩子语言能力》，仅供您在工作和学习中参考。

儿童说到背书，很多人都是想起死记硬背的。想起自身从中小学到初中，不知道在教师的逼迫下背了是多少物品，免不了对背书心存厌倦。因而，也也不太规定自身的小孩背书。实际上，背书对儿童的学习语言是十分必需的。怎么回事？如何提高孩子语言能力？

1. 背书能够训炼儿童听觉系统记忆力的能力。

如何提高孩子语言能力？从社会心理学角度观察，一定水平的机械记忆，能够 扩大儿童记忆力的深度广度，这对儿童授课接受较长的語言信息是很有协助的。儿童仅有彻底接受了信息，才有详细掌握內容并作出适当的言语或姿势反映的将会。此外，儿童背书的全过程是一个听闻融合、不断训练的全过程，在不断的听闻全过程中，小孩的听觉系统记忆能力、言语表述能力也当然会逐步提高。儿童

2. 背书能够丰富多彩儿童的词汇，提高其理解能力。

一些儿童不当辞令，常常话到嘴边却不知道怎样表述，只能用姿势、手式取代。能够 让儿童背文章内容来更改这一状况。背书对儿童丰富多彩词汇、掌握各种各样词汇的应用场所起着非常好的輔助功效。非常是低学段学员，阅读文章能力还较差，背书就变成丰富多彩她们词汇的关键方式。自然，背书還是应以儿童可以了解的內容主导，这有益于儿童拓展更有意义的词汇。

3. 背书能够协助儿童了解語言的表达形式及体会文章的风韵。

背书能够 帮儿童掌握语法构造，学好恰当的语言表达能力。儿童平常常常背一些童谣、儿歌、唐诗宋词，多感受在其中的风韵和精练的語言，对提升语文课水准是很有协助的。儿童

可是，过度注重背书也是危害的。如何提高孩子语言能力？很多小孩了解能力较弱，针对所教、所记的內容不可以真实了解，尤其是很多小孩根据背书会太早产生左半脑的一侧化优点，而右脑开发无法得到合理开发设计和运用，会造成只对字的音和形有记忆力，而对事情不理解的状况。

如何提高孩子语言能力？在小孩小的时候，父母不可把背书作为关键每日任务，应在各个方面鼓励孩子的能力，如觉得姿势的能力，认知能力几何图形的能力，拼图图片的能力及觉得室内空间方向的能力等，尤其是要让小孩认识自己所背书的含意在哪，尽可能让她们背一些自身可以了解的原材料。

怎样帮助孩子提高社交能力

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的怎样帮助孩子提高社交能力，供您参考，希望能够以帮助到大家。

在日常生活中，细心的父母可以找到很多方法培养孩子的社交能力：

让孩子学习与陌生人说话

有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人；有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好；有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独处。

事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。譬如：和经常左邻右舍打个招呼，问个好；和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。

引导孩子购物

3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在与售货员交流的时候，也学习了与人沟通的技巧。如果孩子一开始有困难的话，妈妈可以在一边鼓励，教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话，渐渐地让孩子自己能开口说。

鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩

现代父母常有一个误区，就是想时刻保持一个整齐完好的家。所以，父母们不太愿意让自己的孩子邀请左邻右舍的小朋友来家玩，最多也是在小区里简单交往。如果父母鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩，孩子们就会有更多的时间在一起，也会有更多的机会学习处理游戏过程中可能发生的纠纷。

鼓励自己的孩子到小朋友家去做客

孩子的交往也如同成人的交往，既可以请进来，也可以走出去，两者同样重要。为了避免自己的孩子给别人添麻烦，您可以让孩子带些小礼物去小朋友家，这样既周到、也礼貌，还能让孩子学会分享。

给孩子充分的自由

如果您细心观察，可以发现：有些孩子喜欢和比自己小一点的孩子玩，有些孩子喜欢和比自己大一些的孩子玩。

有的父母担心自己的孩子如果和比他大一些的孩子玩会吃亏，就限制自己的孩子和大孩子玩。但事实更可能是：孩子与比自己大些的孩子玩耍能学习小哥哥小姐姐的交往方式；与比自己小一些的孩子交往又可能学会了照料别人。

所以，请您充分尊重孩子，赋予孩子自由选择小朋友的权利，您只需在必要的情况下帮助做些参考。

带孩子到处走走

旅游能扩展孩子的交往范围，增加他的交往对象。同时，多走多看也会增加孩子对于异域文化或风俗的了解。

教孩子使用礼貌用语

培养文明礼貌的行为习惯，使孩子形成谦虚有礼的行为方式更好地适应社会交往。教给孩子与人交往的礼貌用语，如与人打招呼、接电话的用语，如何回答别人的问题、向他人问路、请教等等。

当孩子在熟人或者陌生人面前能够很好地使用礼貌用语的时候，通常会得到对方的良好反馈，这对增强孩子交往的信心大有益处。当孩子得到别人的赞扬和鼓励的时候，他也会更乐于交往，这在无形中增加了孩子主动交往的机会，孩子的交往能力也会得到相应的提高。

修正交往中的不当行为

和大人们一样，孩子在交往过程中也可能出现不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。这些交往中的不当行为都可能使孩子在小朋友中不受欢迎。这时，父母的任务就是要帮助孩子认识自己行为的不当之处，帮助他改进行为，重新获得持久的友情。

尊重孩子的交往个性

尽管良好的交往能力对孩子的成功和快乐都非常有益，但请您不要过分干涉孩子交往的方式。实际上，每个人都有自己的个性，交往能力的提高也不只是朋友数量上的增加。您应该知道，即使是个人独处，也可以成为一种很好的生活方式。如果您的孩子愿意用他自己的方式与人交往，您就应该尊重他。