好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“学英语困难的三个原因”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
张小姐的女儿小炜今年5周岁了，最近迷上了看国外动画片，虽然不是译制片，但小炜却看得津津有味。张小姐觉得，何不趁此让孩子早点开始学英语呢？但转念一想，自己的英语底子很差，怕辅导不了孩子，报名参加业余少儿英语班吧，又怕太早进入正规的语言学习环境后，反而会抹杀孩子的兴趣。
了解三大障碍
“作为家长，首先要了解孩子在学习英语方面到底存在哪些困难，因为不同的障碍可以寻求不同的解决办法。”青少年儿童学校中国区总教务长Ian说，经调查，3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在三个方面：
■39%的孩子是缺少语言环境，他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗？”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢？”
■21%的孩子缺乏学英语的兴趣，比如有的家长会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。”
■20%左右的孩子的口语能力会明显落后于其他技能，比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。
重在引领兴趣
Ian说，家长如果找到了阻碍孩子很好地学习英语的因素，就能“对症下药”了。6岁前，让宝宝接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。如果条件允许，可以为宝宝挑选专门设计的课堂教学、网上作业、卡通音像资料等。家长的作用则是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。
【温情建议】
■孩子学习英语时，家长也要表现得很有热情，不能因为自己不懂就待在一旁自顾自做事，最好能参与到孩子的听说读写之中。
■在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来，还可把各种有英语名称的小玩具摆放在那里。每天定时和孩子一起到英语角里一起回味一下以往学过的内容。
■无意中鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。
■原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。尽管家长的英语很蹩脚，也不谙熟其中的内容，但可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐。
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让孩子玩转英语的三个攻略
1、家长的提问方式不对。许多爸爸妈妈总喜欢考问孩子，如：“苹果”用英文怎么说，这会误导孩子认为英语就是将汉语逐字逐句翻译。
2、常常直接地问宝宝在幼儿园都学了什么。由于孩子的概括能力、表达能力还不足，也就不能对这个问题进行准确的回答，久而久之，孩子就不愿回答父母了。
3、语言环境的影响。由于爸爸妈妈在家和孩子说的都是汉语，因此宝宝渐渐会认为，只有在学校才说英语。又或者爸爸妈妈没有给宝宝积极应答的环境，对于孩子的表现没有给予及时的配合和表扬。
宝宝玩转英语攻略。
攻略一：抛开书本。
抛开那些死板的英语书本吧，这个可不适合学龄前的宝宝们。必须让书中的单词和句子在日常生活中”鲜活”起来，只要抓住日常生活中某个小环节，巧妙地加入英语内容，“快乐英语”就是那么简单。例如，在每天餐后的水果时间，妈妈就可以用英语和孩子进行对话：“Whatisthis。”“Thisisanapple。”“Whatisthat。”“Thatisabanana。”
记得每天换不同的水果，以保持孩子的积极性。
又或者，爸爸不妨常常和孩子一起玩填色游戏，米奇的耳朵是黑色，米妮的裙子是红色，天空是蓝色，草地是绿色的。很多颜色类的词汇自然而然地带入了填色游戏中，孩子自然兴致盎然。
攻略二：听读双管齐下。
孩子有一双新鲜的眼睛。专家称，每天睡前20分钟与起床后20分钟，是孩子记忆的最佳时间段。
如果家长没有时间，可以把中英语标注的卡通故事书当作孩子的小老师，这对培养孩子英语语感能起到关键作用。孩子们看到熟悉的卡通人物和精美的图文自然会爱不释手，例如《美女与野兽》《赛车总动员》《小美人鱼》纯正英语的翻译，简单易懂的词句，掌握英语语境变得更加“顺其自然”。
攻略三：大声唱出来。
针对年幼的孩子，选择英语歌曲相当重要。曲子要明快，歌词发音要标准，歌曲也不宜过长，最好还能够结合孩子喜闻乐见的卡通人物。好多英语歌曲全曲反复使用1至2个关键词句，让孩子在歌声中自然掌握词句，培养语感。除了听，孩子也可以尝试做个“小歌手”，或者和同龄的孩子一起开“家庭音乐会”。
早教知识：孩子学芭蕾的三个误区
芭蕾舞是现在女孩子喜闻乐见课程，芭蕾对女孩的形体，气质，也对女孩的修养都有很大改善。不过也有许多家长对于芭蕾有很大误区，下面为大家进行详细解释。
误会1：练芭蕾会产生“八字脚”
与爸爸妈妈想象的不一样，芭蕾的基础基本功是“开、绷、直”，所以跳舞是可以矫正八字脚的。有些宝宝学了芭蕾之后，因为时时记着芭蕾的预备动作，走路会微微有些外八字，这种情况是有的，但不会很明显，更不会影响到宝宝的形象。
误会2：练芭蕾会使宝宝长不高
宝宝的身高，和骨骼闭合的早晚有关系，所以，软骨变成硬骨越晚，对身高越有利。在练舞中，多数动作会帮助宝宝的拉伸韧带，塑造肌肉，对宝宝的骨骼发育造成的压力很小。而且一般4～6岁的宝宝也不会安排足尖练习，因此绝对不会造成宝宝长不高的情况，恰恰相反，因为练习芭蕾的宝宝体态好，挺胸收腹收回下巴，整个身材看上去会比实际身高更为修长，因此明显比同龄人显高。
误会3：练芭蕾会使宝宝瘦下来
芭蕾舞不能帮助减肥。因为舞蹈是局部塑身的，比如胳膊，腰腹部和肩背部，减肥还得少吃多运动，想通过跳舞让宝宝完全变瘦是很难的。
tip，大腿粗的孩子不能通过芭蕾减腿，因为在练舞时，无论是把杆训练、中间训练，还是跳跃训练，力量都要靠腿脚，这会让腿变得非常结实，两条腿只能显得更粗。这就是为什么老师在挑选芭蕾“好苗子”时，非常看重双腿修长的原因，只有下身比上身更长，才能保证在腿上长了肌肉后，看上去还是修长美丽。 现在家长们应该对芭蕾有更深的了解了，怎么样，动心了么，赶快通过芭蕾让自己的女儿体态优雅起来吧。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：学习芭蕾可以培养孩子优美的体态，气质，可是孩子学芭蕾的也有误区。比如练芭蕾会产生“八字脚”，练芭蕾会使宝宝长不高，练芭蕾会使宝宝瘦下来。请爸爸妈妈们注意这几点不要盲目学习哦。
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学婴语 轻易了解宝宝的三个基本情绪
随着传统人生路径与现代社会的飞速变迁，“育儿”这一主题在当下的社会背景下，已经被赋予了更多、更复杂的内涵，越来越多的父母开始认识到宝宝情绪健康对于宝宝健康成长的重要性。作为国内婴幼儿奶粉领军品牌的金领冠，深入洞察了广大父母这一育儿需求，自2010年底在国内首次倡导科学婴语应用理念以来，金领冠推出了一系列深受新手爸妈喜爱的婴语互动活动。在刚刚结束的“宝宝好情绪加油抵抗力——金领冠专家教你读婴语”沙龙活动中，金领冠携手中国科学院心理所的心理专家，从宝宝情绪解读、创造力开发、气质辨别和培养等方面，与广大父母一起探讨婴语的奥秘，并就宝宝们最常出现的三种情绪——依恋、认生、害怕进行了深入的阐释。专家指出，0～3岁是培养宝宝情商的黄金时期，因此正确认识宝宝在这一时期最常出现的三种情绪对于宝宝心理健康、情商培养乃至身体健康都起着关键性作用。
依恋
依恋是宝宝出生的第一年里，他和这个世界建立的一种重要的关系。依恋关系表现为宝宝开始对妈妈有了特别的反应：他会更多地对妈妈笑，而妈妈的出现、妈妈的拥抱，也更容易使他停止哭泣。专家指出，如果妈妈能够从宝宝的婴语中读懂宝宝的依恋信号，积极回应宝宝以微笑、温柔的言语，就能让宝宝觉得自己的需求被关注，自己发出的信号也能够被回应，进而让宝宝产生安全感。这种和谐的“舞步”，能促进母子依恋的形成。反之，宝宝的需要得不到积极的应答，安全依恋的建立就会受到影响。
认生
研究表明，几乎每个宝宝在一岁左右都会进入所谓的“认生期”。中国科学院心理所的专家指出，8～12个月，宝宝就能够从长相、声音区分谁是陌生人，并用一种小心翼翼的态度对待他们。过度的认生是一种不正常的现象，为了避免宝宝出现过度认生的状况，家长必须为孩子创造一个与人沟通交流的环境。科学研究表明，如果孩子从小就经常与陌生人打交道，或者生活在一个大家庭中，认生的反应就不会那么强烈。这也提醒了爸爸妈妈不要把孩子抱紧不放手，最好能从新生儿期就让他生活在人群中，鼓励宝宝勇敢地去探索这个世界，这也与金领冠的品牌理念不谋而合。
害怕
害怕是宝宝最早出现的情绪之一。中国科学院心理所专家认为，宝宝会害怕是一种自然、健康的现象，并不说明宝宝胆小。但是如果宝宝经常担惊受怕，或者因为害怕导致情绪焦虑、紧张，影响到正常的生活，就可能对他的身心健康甚至发育造成负面影响，比如，出现饮食不正常，比较容易得病等。对于父母来说，必须通过宝宝的表现来及时判断宝宝是否处于害怕的情绪之中，比如颤抖或是突然呆若木鸡。父母要随时观察，当发现孩子有异常表现时，就要循着话题诱导他说出心底的想法，才能对症下药一一化解。
育儿，对于父母来说是一门庞杂的学问，同时也是有社会责任感的企业不可推卸的责任。宝宝的健康成长，是天下所有父母的心愿，也是金领冠品牌始终如一的追求。
宝宝说话的三个禁区
禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后
父母类型：“热心帮忙”型
犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗？妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。
犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。
破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水”。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成“水”字时，仅仅这一个字，就会让他欢欣鼓舞。
禁区二：过多使用叠词
父母类型：过分迁就型
犯禁表现：“宝宝，饭饭了！”“宝宝看，那是狗狗，那是花花……”用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，一些爸爸妈妈却随着宝宝一起说起了儿话。
犯禁害处：宝宝用儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
破禁办法：宝宝语言发展一般都是经历单词句（用一个词表达多种意思）、多词句（两个以上词表达意思）、说出完整句子这几个阶段，爸爸妈妈应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。当宝宝伸出双手说，“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱，并说，“妈妈来抱宝宝了。”用正常的交流方式，尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。
禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示
父母类型：将错就错型
犯禁表现：宝宝在刚学说话的阶段，常常会有一些可笑的不准确的发音，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。有些爸爸妈妈觉得好玩，于是重复宝宝的错误语音，以博一笑。
犯禁害处：宝宝存在着发音不准的现象，是因为宝宝的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，还不能完全正确掌握某些音的发音方法。如果父母将错就错学习宝宝的可笑发音，那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。
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破禁办法：爸爸妈妈不要学宝宝的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音自然会逐渐正确。