元旦亲子活动

大学元旦晚会诗朗诵 大学元旦晚会诗歌朗诵。

跌足的思绪

披一缕眷恋拂过的昨日

站在这年最后的日头沉落的山巅

眺望，痴狂

地平线的东方

海在波浪阵痛的喘息中

舔舐新年初生的太阳

这初生的婴儿扇动的翅膀

拍打着海的脸

金色的光飞越蓝天

一声时空襁褓的啼哭

破门而出

撞落了臃肿的夜幕

睁开眼

晨练的影子，喊山的喉咙

牵着耕牛遛草的大爷

全都换上新年的笑脸

刺啦啦一片撕扯的声响

三百六十五个日子

手牵手站在地平线的岸边

等待

等待用我们的血汗

我们的家乡也许在不同的经纬度，

我们的心也许在不同的国度，

我们的志向也许通向不同的角度，

我们的人生也许有不同的过渡。

但是，

我们现在站在同一道公路上，

我们现在生活在同一个校园里，

我们现在奋斗在同一个起点上，

我们现在度过这相同有不同的时光。

珍惜，真心迷恋的美好；

守护，稍纵即逝的时光；

品位，青涩真挚的友谊；

永驻，永不言败的集体。

即使，我们以后分道扬镳，

即使，我们相见恨晚，

但我们坚信

我们仍生活在同一片蓝天下，

去创造属于我们的美好！

四季轮回，该走的走了

走吧、走吧!

春天的沙尘暴

夏天的毒日

秋天无情的洪水

冬天的无情

过去的都是

惋惜、愧恨、无奈

但是，我们从来没有惧怕什么

大踏步向前

不再回首那难忘的日子

元日、新春

将为我们带来期盼

信心十足的你我

早已充满无限的力量

我们已经更新了所有

软的、硬的器件

用我们聪慧和勤劳的双手

迎接新的挑战

看，七彩云已向我们飘来

让我们共同憧憬新的曙光

聪慧!勤劳的我们

正大步走向七彩色的殿堂

缔造新的辉煌

东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。

白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。

绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。

额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。

绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。

乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。

采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。

梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。

假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。

金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。

观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。

一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。

青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。

拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。

急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。

元旦，好比一个美丽的东西，

看，元旦一来到，

我们的脸上，

便有了最灿烂的笑容，

我们穿上新衣服，

显得多麽神气，

元旦，好比一个特别的节日，

看，省吃俭用的爸爸妈妈，

给你买来许多好吃的零食，

还有许多好玩的玩具，

都给你买过来，

让你感到很惊奇，

同时也让你感到了家庭的温馨，

啊，元旦节是美丽的，

也是快乐的。

站在新年的门槛，

不经意的回眸，

我看见，远方苍茫的人海，

留下的那些帆影点点，

或云或雾，悉数飘散，

眼前，是漂亮的窗花，

春风吹来的桃花朵朵，

我看见，又一波涌动的人潮，

那些赶路的匆匆脚步，

在风景里行走，自顾不暇，

一天又一天，一年又一年，

岁月就这么走过，

走过我的童年，

走过初恋的河边，

在海市蜃楼的晚霞里，

吟唱诗歌的灿烂。

光阴荏苒,岁月如梭。

2016年即将远去,2017年近在咫尺。

我们甚至来不及回首，新年的钟声即将悠悠的敲响了。

披着浓浓的寒意，踩着冬日的暖阳。

脚步匆匆的即将迈进一个新的年轮。

在这辞旧迎新的时刻，每个人都会有许许多多的感慨和感触。

送别一年来的风风雨雨,有多少往事在心头回味。

展望未来的光辉前景,有多少喜悦萦绕心头。

迎春花开放，在火红的太阳底下，

你听，那是百鸟的啁鸣，

它们惊喜地叩响了，

春天的第一道门扉在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，

新的一年向我们走来。

辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。

在新的一年，我们有许许多多的事情要做，

有许许多多的任务要去完成，

我们将面临新的挑战和新的机遇。

我和全体同学以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，

也祝福每一位老师和同学，祝你们美梦成真，学习进步，身体健康！

同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，

新年的春风将吹在你们的脸上，

请坚信，我们将和你们同行，

因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!

温馨的阳光，洋溢着许多风流，

是啊，点滴着许多崭新梦想，

在一支支含羞的枝头上，

浪漫地抚摸着，

一颗颗翘首翩跹的音符，

在我和你的心目中豪情满怀，

是啊，饱满圆润的嫩芽，

热烈地剪彩着，

许多新奇的景象和新奇的版图，

深情地清唱着，

天地之间的那一曲曲流行歌，

和那一首首生命的歌谣，

新年的纤手，打开了，

你和我心灵的门窗与思绪，

一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹，

一切都在那些分秒必争里风流万千，

一切都在新颖的画卷中豪情满怀，

又好又快，共同拥抱着，

伟大的壮举和美好的梦想与追求，

在发展的足声里回味无穷，

伴随着那些彩旗所招展的诗情，

画意，青春美妙了许多心愿，

歌舞升平的景象里，

浪漫着我和你的那一份激情，

爱与爱的旋律，渲染了，

每一片山水田园所拥有的日新，

和月异，元旦之歌，

在阳光里讲述一个春天的故事，

在起始的梦境当中诗情画意，

于是，我和你就大声地说，

——元旦，你好……

在你和我的梦寐以求里。

A：打开时间的画卷，打开了一个世纪的诗篇

B：透过历史的光影，摩挲你生命的轨迹

C：步履在医学的杏林里，将你的故事轻轻拾起

D:一个温柔的不经意，与你的眼神不期而遇

A：你从北洋的炮火声中走来，听到了民族的兴衰

B：你在燕赵的风骨里生长，涤荡了壮士的激昂

C：你于渤海的大浪中听涛，看生命潺潺，轮回更迭

D：你在石门的怀中孕育乾坤，解读灵枢，剖析素问

A：你立马燕山，只为处处康宁，留在人间

B：你叩问苍天，但愿芸芸众生，再无病患

C：你历经百年，将一根蛇杖插在中原

D：你不辞冰雪，用一把钥匙打开科学

A：健康所系，生命相托，这是你对医者轻声的诉说

B：明德博学，行方智圆，这是你为学者刻下的风范

C：仰止弥高，钻之弥坚，这是你让研究生追求的顶点

D：大医精诚，大爱无疆，这是你誓言中的字字铿锵

合：你，就是我们的母校——河北医大！（和音）

A：我挑灯夜读，复习考研，只为与你再次相见

B：我励精图治，专攻术业，只因与你一个诺言

C：我追寻名师，临床实践，缘于内心不甘平凡

D：我发表论文，学术讲演，但求立足医学圣殿

A：从本科到研究生，我将八年的时光都托付与你，任那曾经迷茫轻狂的画面渐渐蜕变

B：从学院到医院，仿佛站在了时间的两端，一端是眷恋，一端是期盼

C：总有一些欢笑，总有一些泪水，总有一些改变的容颜，属于这个地点

D：总有一些故事，总有一段光阴，总有一些独属于我们自己的，那些年

A：直到有一天，我终于真正地穿上白衣，站在你的面前

B：直到有一刻，你对我的昵称，由学生改为医生

C：我们不会忘记，在这里一同经历的点点滴滴

D：我们不会忘记，手里始终高举着医学大旗合：因为有你，我最至爱的——河北医大！

A：是你，让我们理解了医生的责任，义无反顾，救死扶伤

B：是你，让我们继承了博爱的精神，不是天堂，却有天使的过往

C：是你，让我们懂得了科学发展的本质，以人为本，生命至上

D：也是你，让我们拥有一个梦想，开拓进取，扬帆起航

A：也许，所有的语言都苍白乏力，所有的歌颂都不足以赞美

B：只有看那漫天花朵，洁白成雪，任那一颗明珠，闪烁成泪

C：那一片白雪，沾染着医学的崇高和圣洁

D：那一滴眼泪，饱含了对医学追求的无怨无悔

A：最后我们衷心祝愿，河北医大，在新的一年

合：继往开来，再创辉煌！（和音）

十年筑梦同一首歌荏苒时光，

在喧嚣忙碌中无声地流淌，

当计岁的钟声又一次在耳边敲响，

回首遥望身后的足印，

竟然又覆盖了3千多个日夜的雨雪风霜，

十年如梭岁月只如同白驹过隙，

还称不起悠远绵长但十载育木，

埋首拓荒确有树干和枝叶看得见的成长，

更有深藏的根须和脉络在沃土下舒张，

今夜我们不妨在尘封的记忆角落开一扇窗，

把情感宣泄的闸门统统开敞，

今夜我们应当为疲惫的身体插上轻盈的翅膀，

让思绪在过往、现实和未来中徜徉，

是什么力量使一个个曾经孱弱的学科在艰苦的环境中顽强成长，

是什么力量让一群矢志不渝的人们在简陋的条件下埋首拓荒，

是什么力量让十年后的学院呈现出如此醉人的模样，

是高瞻笃行的坚持是亲如一家的和畅，

是顶天立地的梦想带来了十年的巨变，

也造就了半个多世纪的荣光，

人本尚和求是创新，

将伴随着管理人的血脉传承而源远流长，

回望来路的辉煌疲惫和倦怠一扫而光，

放眼彼岸的风景让我们再次激情飞扬，

为了光荣，为了使命请和我们一道，

重温当年那-绚烂的梦想让我们梦想，

在一流管理学院的领地上再次雄踞一方，

让我们梦想成为莘莘学子们一心向往的神圣殿堂，

让我们梦想终有一天，在管理科学和管理教育的天地里，

信马由缰自由翱翔前方会有层峦迭嶂，

但更有我们的梦想有了共同的梦想，

我们就有理由成为一支战无不胜的力量，

让“管院号”战舰乘风破浪再次——启航！

女：年年岁岁花相似，

男：岁岁年年人不同。

女：新年的钟声即将敲响！

男：新年的礼花就要绽放！

大合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家新年好！

女：马年已去春风暖；羊岁乍来喜气浓。

男：看!阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩！

女：听!金钟朗朗，这是新年动人的旋律！

男：停留飞奔的脚步，我们与2014挥手告别！

女：聆听时钟的声响，我们与2015热情相拥！

大合：让我们用歌声放飞收获的喜悦!让我们用舞蹈挥洒前进的激情!

小合：元旦到了，它像什么？

男：像句号，是2016年美好的总结；

女：像冒号，是2017年全新的开启；

男：像省略号，是前途的广阔遥远；

；女：像感叹号，是惊喜的款款祝福！

大合：愿大家在新的一年写满快乐的标点！

男：迈过了365个昼夜，

女：走过了365个台阶，

男：做过了365个美梦，

女：付出了365身汗水

男:收获了365个幸福，

小合:2017年元旦，拉开了新征程的大幕，

大合:祝大家元旦快乐，好事连连，好梦圆圆，幸福满满！

1、《星空》

2、《水边的阿狄丽娜》

3、《梦中的婚礼》

4、《秋日私语》

5、《绿袖子》

6、《致爱丽丝》

7、《罗密欧与朱丽叶》

8、《威尼斯之旅》

9、《爱的纪念》

10、《神奇世界伊甸园》

11、《雨的印记》

12、《神秘园》

13、《安妮的仙境》

14、《雪的梦幻》

15、《简单的礼物》

16、《春野》

17、《爱的罗曼史》

18、《梦里的秋千》

19、《陪我走过四季风》

20、《谁在红尘里等待》

21、《午夜独舞的弦》

古诗扩展阅读

元旦教师诗歌朗诵大全

岁月刻下崭新的年轮

辞旧迎新，拥抱朝阳

回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔

展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬

看田径场上一个又一个记录刷新

听合唱团里一次又一次真情演唱

教室里一阵阵的欢笑回荡

那是童真在敖小激情释放

教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬

教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮

我们骄傲，我们是敖小人

我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像

我们驰骋赛场，我们笑傲课堂

我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念

把稚嫩和童真培养

把幸福和感恩传扬

晨曦里，是我们忙碌的身影

晚霞中，是我们辛勤的耕耘

为了你的孩子，为了他的孩子

为了这三尺讲台的蓓蕾绽放

我们如蜡烛燃烧自己，

如灯塔指引航向

我们擎着教育改革的旗帜

我们吹响探索求知的号角

我们打开心灵交流的大门

我们推崇求真务实的光芒

我们用汗水浇灌美丽的花朵

我们用真情呼唤迷途的羔羊

我们用感恩拥抱幸福的回归

我们用热血培育社会的栋梁

是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩

是我们教你找准生命的指南

今天，我们在这里播撒希望的种子

明天，你们在那里插上腾飞的翅膀

当岁末的脚步匆匆溜走

请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜

当新年的钟声激越响起

请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响

我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖

我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香

我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳

我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌

男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊

女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽

男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

女2：当我们为明天的精彩而无限期许，

合：2018新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：带着溪流的欢畅，

女1：带着春风的和煦，

男2：带着百花的芬芳

女2：带着白云的飘逸

合：来吧，让我们高举我们的手臂，去和2018年的朝阳来一次最热烈地亲密!

男1：回眸昨天千思万绪

女1：感动昨天难忘汗滴

男2：在过去的一年里我们经历了太多太多的感动。

女2：在过去的一年里我们也创造了一个又一个神奇

男1：服务学生，品滋德泽，情浓化雨

女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹

男2：勤勉于学，全面发展，勇于进取

女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍

男2：在这多姿多彩的舞台上

女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方

女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶2018年的朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。

男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍

女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上

合：来吧，2018来吧，即将升起的新年朝阳，让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌

女1：春风习习，春日和暖，欢乐踏青的幸福，你可曾记得

男1：夏日炎炎，汝水清凉，中流击水的幸福，你可曾记得

女2：秋日朗朗，丹桂飘香，亲人团圆的幸福，你可曾记得

男2：瑞雪如被，一望无垠，雪地嬉戏的幸福，你可曾记得

女1：我们记得，雨润大地，春草青青，雨中徜徉的幸福

男1：我们记得，清爽夏夜，凉风习习，河堤漫步的幸福

女2：我们记得，中秋佳节，明月圆圆，月桂把酒的幸福

男2：我们记得，寒风呼啸，大雪飘飞，奔跑欢笑的幸福

男(合)：春夏秋冬，四季轮回，远去的是时光，不老的是情怀

女(合)：岁月匆匆，年华渐逝，远去的是脚步，永存的是幸福。

女1：每一天推开晓窗，天边的彩霞，层层铺展，预约阳光

男1：每一天走进校园，青葱的草木，生机勃勃，孕育花朵

女2：每一天来到课堂，青春的面庞，迎接我们，充满希望

男2：每一天回到家里，温馨的笑语，等待我们，带着快乐每一天都是新的，每一天都转瞬即逝

每一天转瞬即逝，每一天又在我们心里

在我们心里的，是那点点滴滴的幸福记忆

这里，是我们的美丽襄高

它孕育着梦想，也诞生着传奇

它培植着智慧的花木，也传递着思想的芬芳

莘莘学子在这片沃土上求知，成长为明日的栋梁

这里有我们的讲台、事业、激情和畅想

那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯那真挚炽热的情怀啊，带领学生们一步步走向知识的殿堂。早起晚归的脚步，通向校园的那条柳荫路知道

寒来暑往的坚持，站在教室外面的那些合欢树知道

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，那是时空里最美的花朵一张张沉甸甸的贺信正雪片般飞来，那是世界上份量最重的礼单一声“老师，您好”，是滋润我们心田的“农夫山泉”一条短信“老师，新年快乐”，是来自远方的幸福的闪电

女1：这火热的岁月，汤汤汝水见证了它

男1：这幸福的人生，巍巍首山见证了它

女2：这披星戴月，永不懈怠的你见证了它

男2：这挥汗如雨，激情似火的我见证了它

合：这已至、将至和未至的幸福，我们共同见证了它

男1：我们的双肩，一头挑着亲人的爱恋，一头挑着教学的重担，如果说这里面藏着幸福的种子，那就是一声声劝慰，一张张笑脸;男2我们的心里，一边盛着朋友的牵念，一边盛着爱人的期盼，如果说这里面藏着幸福的云朵，那就是一声声祝福，一个个心愿。

小学生元旦诗歌朗诵稿大全

新年是一粒种子，

越过情感的村庄，

用胸脯贴近土地。

在温暖的季节里，

点燃了春天那燥动的火焰，

照耀母亲的银发。

小小的身体装着一个盛大的春天呵!

此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。

新的钟声还没有敲响，

母亲就一直守候在窗前，

为儿女祈祷祝福。

阳光像含而不露的花朵，

能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……

新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。

一首低声哼起的童谣向四周辐射，

毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。

在梦中触摸故乡，

我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。

元旦是春天，

就像春姑娘闻风而动，

给人们留下许多新生的希望。

就算你的希望埋在了心灵的深处，

她，也会帮你把希望放飞!

也许，元旦是夏天，

就向人们内心中的太阳，

在人们内心的黑暗处放射光明，

给人们内心点起一盏照明的灯。

使他们能感受到幸福，温暖……

让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。

也许，元旦是秋天，

一个丰收的使者，

把人们的内心填满喜悦、快乐

――即使人们的心再空旷。

让人感受到丰收的快乐!

也许，元旦是冬天，

一个白色的世界，考试吧无虑。

下一场银白色的大雪，

为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。

看!

元旦一来到，

我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……

见不到一丝一毫的“忧愁”!

啊!元旦是美丽的!也是快乐的!

它，给人一种期望和希望……

啊!又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

2012即将过去，

2013马上到来，

让我们为新的一年打好基础吧!

领：大地，又迎来一个新春，

小树，又增加一个年轮，

地球，绕太阳转了一圈，

齐：新的的一年，向我们敞开大门。

领：请问小树，

根是不是扎得更深?

当春风吹拂大地的时候，

能不能给枝叶更多的养分?

甲：小树说，我的根须，

已经在大地扎深;

我将向树干、树枝和树叶，

输送更多、更好的养分。

领：请问大地，

怎样迎接新春?

报春花会不会开得更鲜?

小蜜蜂会不会更加辛勤?

乙：大地说，我将献出，

缤纷的花朵，丰收的歌声。

想信吧，报春花会更鲜艳，

小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领：哦，还要问你们，

可爱的红领巾，

当你跨进新年的门坎儿，

想怎样大步前进?

丙：过去的一年，

曾经那样激动人心;

老师在我的成绩册里，

写上新的“优”和满分。

幼儿园元旦诗歌朗诵主持人结束语

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。我们有很多阅读诗词的经历，诗是一种艺术，也是一个美感的客体。你对诗词有什么样的理解呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园元旦诗歌朗诵主持人结束语》，相信能对大家有所帮助。

A、欢乐的时光总是这么短暂

B:团聚的日子特别让人难忘

A:今天，我们欢歌笑语

B:明天，我们畅想未来

A:深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!

B、衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。

A、各位来宾，小朋友们，和XXX幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与!

合：让我们明年再见!

快乐的时光总是很短暂，不知不觉我们的活动已接近尾声。过去的一年里，我们有泪水也有欢乐;有汗水更有硕果;我们与孩子以行动、真诚、爱心共同度过了这美好的一年，愿新年的快乐带给你们吉祥健康、顺利平安。

在新的一年里我深深的祝福小朋友们、家长们，天天开心、生活顺利、狗年大吉!

结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，XXX幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与!

伴随着收获的喜悦，满怀着希望的心愿，我们脚踏实地的走过了多姿多彩的2017年，信心百倍的迎来充满生机的2018年，欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待!让我们携起手来共同创造更加美好的明天!

XXX幼儿园“庆元旦，迎新年”文艺晚会到此结束。谢谢大家!

小学诗歌朗诵作品大全 小学诗歌朗诵经典

1、瀑布叶圣陶

还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏!时时吹来一阵风，把它吹行如烟，如雾，如尘。

2、太阳是大家的佚名

西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!

一天中太阳做了多少好事;她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……

太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。

在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……

3、请不要佚名

请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的乐园，孔雀的舞场。

请不要把草原垦光，留一片苍翠的绿茵，让马儿尽情地奔驰，牛羊安闲地徜徉。

请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。

请不要把天空弄脏，留几朵纯净的白云，让阳光更加灿烂，鸟儿自由地飞翔。

4、小小的书橱曾卓

我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。

我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。

我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……

我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中的人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱，而坐在书橱旁，也是我最愉悦的时光。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

5、写给云白冰

你想变小你就变小，你想变大你就变大。变小，小得像块手帕，就像一朵洁白的小花;变大，大得无边无际，能盖住整个天下，没有人在蓝天上，为你把框框画。

你想变什么就变什么，小鹿、大象、小鸟、青蛙……即使变成猪八戒，也没有人笑话，即使变成小狗熊，也不必担心挨骂。没有人要你老老实实，变成“聪明”的傻瓜。

你愿意做什么就做什么，你想成为雨就成为雨，去亲吻小草小花;你想成为雪就成为雪，像只只白蝴蝶飞进千家万户。然后，变成透明的水汽，飞呀，飞呀，飞回天上的老家。没有人用什么“安排”、“计划”，把你变成机器娃娃……

啊，让我也变成一朵云，一朵自由幸福的云吧!

6、云叶圣陶

慢慢地走过天空的云，正像一个白衣的老人。白发白须这样飘呀飘，抬着头不知为何出神。

一会儿老人变成冰岛，无边的碧海四周围绕。仿佛看见打猎的雪橇，有几头白熊正在奔跑。

冰岛又变成一缕轻烟，左转右折尽这么回旋。再变什么实在难料定，累我一眼不眨望着天。

7、你像一个巨人佚名

在翠绿的草坪前，你就像一个巨人;蝴蝶、甲虫在草丛里，就像藏进大森林。

它们也许正在举行婚礼，蚱蜢跳舞，蟋蟀弹琴;如果你一脚踏下去，就是带去一场地震。

别践踏他们的家园哪!它们也在享受着亲情。它们的世界还很弱小，你是保护它们的巨人。

元宵节诗歌朗诵稿 关于元宵节诗歌朗诵稿儿童

圆圆的月亮含羞的远探，

看元宵佳节彩灯高悬，

烟花在天空写满了灿烂，

喜庆的人间热闹非凡。

怀春的少女流连灯前，

如花的倒影让人醉满，

双十的年华情窦初绽，

娇羞写满美丽的容颜。

去年曾相约今日灯展，

灯影重叠不见你的脸，

是不是早已忘记旧缘，

只留满心回味还缠绵。

万盏街灯灿若烟火

今夜无眠

在时光里远去了流年

我徘徊在静静的街头

倾听每一个

从身边淌过的热闹

元宵的笑脸

在空中一次又一次回荡

那些瞬间的美丽

排山倒海般的前赴后继

响彻了整个龙年

摘下一盏

小小的花灯

在长街里徜徉

把祝福送给每一个

路过的人

元宵快乐

热闹依旧

隐入人群

快乐在喧嚣的背后

月色在灯火里阑珊

元宵快乐

诗歌三

十五的灯笼挂满谜语

就像你留下的回首

千头万绪

月光借绿风绽放色彩

礼花的热情重燃记忆

对你的思念澎湃心曲

似春的萌动给元宵节点亮灯火

那年的汤圆包尽所有的甜蜜

从此在心底无法忘记

祈盼相聚

旱船里有你的影子

绣球上有你的名字

灯笼里有你的眼神

高跷上有你的心气

今夜用相思纤长月光

思念用柳叶剪成画面

就用礼炮的轰鸣

呼唤你的名字

让心随狂舞的狮子眺望

思念不改

在枝头依然萌生着希望的嫩芽

把大地洒满一路的欢笑

就让笑声穿越世纪

似银河的守候

千年

碰撞在今宵的团聚

花灯，龙灯，舞龙，舞狮。

风花雪月的季节。

热闹的必然。

元宵，汤圆，甜酒酿，甜，甜，甜。

腊肉，香肠，十里飘香。

八宝饭，腊八粥，白糖西米汤。

生活的鞲火，强过拥抱。

梅花香味的棉花被，软棉棉。

菊花蚕丝枕头，暖暖和和。

鬃树的藤床，五花大绑的绕在我心中。

动画片一样的美丽向往，

梦里都化满了挂满红宝石一样的冰糖点点蜂蜜。

要多远，无处可问。

甜。

田。

填，填满往年失落的一切……

小学生新年诗歌朗诵大全 适合小学生朗诵的诗歌

甲：新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐!

乙：我问小树，新年是什么?

甲：小树说：新年是长出嫩嫩的树叶。

乙：我问春风，新年是什么?

甲：春风说：新年是把种子遍地撒播。

乙：我问钢琴，新年是什么?

甲：钢琴说：新年是叮叮咚咚的音乐。

乙：我问老师，新年是什么?

甲：老师说：新年是更美好的生活。

乙：小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐!飞进新年的大门

齐：新的的一年，向我们敞开大门。

甲：哦，还要问你们，可爱的红领巾，当你跨进新年的门坎儿，想怎样大步前进?

乙：过去的一年，曾经那样激动人心;老师在我的成绩册里，写上新的“优”和满分。在新的一年里，我要创造性地学习本领。像战士攻下一个个碉堡，我要向文化山胜利进军。

甲：过去的一年，我们和操场的感情越来越深。个子长高了一寸，力气增加了几分。在新的一年里，我们要通过体育锻炼标准;像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，我们要锻炼出钢骨铁筋。

齐：啊!当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，红领巾像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门!

每敲响新年的钟声，

仿佛整个地球都在震动，

新年的钟声在我的心中轰鸣，

新年的钟声让全人类沸腾!

新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。

新年的钟声响彻五湖四海，

新年的钟声响彻南极北极的上空。

新年的钟声迎接新的浪花，

新年的钟声迎接新的云涌，

新年的钟声迎接新的明月，

新年的钟声迎接新的旭日东升!

新年的钟声迎接新的财富，

新年的钟声要送走那旧的贫穷。

新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，

新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!

每当敲响新年的钟声，

这钟声就回荡在亿万人民的心中，

青少年听到这新年的钟声，

高兴的举起双手欢跳乱蹦。

中老年听到这新年的钟声，

倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。

成功人士听这新年的钟声，

再把新的奋斗目标锁定。

处在逆境中的人士听到新年的钟声，

悄悄的把那滚动的泪花擦净。

新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，

新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

看大海，望长空，

只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!

回顾那新年的钟声，

年年岁岁都是无比的激动，

查看那已出场的人生画卷，

一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，

时而站在低谷，时而攀上高峰，

时而捶胸顿足，时而笑语腾空。

享受着生活也在享受着竞争!

大千世界，云云众生，

总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。

用新年钟声的震撼，

去涤荡那心中的不平，

用新年钟声的震撼力，

向着最新的目标，发起新的进攻!

新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!

让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!

日历轻轻的翻开了新的一页，

哦，新的一年伴着明媚的阳光，

悄悄走到了我们面前，

我们用欢呼雀跃的心

欣然享受着你带来的心灵的愉悦;

新的一年啊，

你给我们孕育了

多少的期待多少的向往多少的渴望。

抛却人生的忧烦，

甩掉心中的负担，

我们轻装待发，

用最灿烂的笑容迎接新的一年;

所有痛苦的忧伤的无奈的，

在今天这个日子，就让它随风而去，

相信明天阳光依旧灿烂，

坚信理想依旧与我们相伴。

唱吧，唱出我们的心声，我们的希望;

舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光;

快乐向前，热情奔放，

拥抱未来，放飞梦想;

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

让我们携手，拥抱更美好的明天。

小学生诗歌朗诵励志 小学生正能量诗歌朗诵稿

我为雨天后的一缕阳光而感动，它让我的心晴朗

我为夏日里的一丝微风而感动，它让我的心凉爽

我为秋日里的一片白云而感动，它让我的心平静

我为夜空上的一轮皓月而感动，它让我的心释怀

我为屋檐下的一只燕子而感动，它让我的心感恩

感恩的心被感动着

感动着感恩的心

鳄鱼的眼泪不是感动

感动不是虚伪

感恩的心需要真诚

秋蝉的歌唱不是感动

感动不是浮躁

感恩的心需要宁静

落叶的萧瑟不是感动

感动不是哀怨

感恩的心需要感激

是啊

活在这个世界上

我们要学会感恩

感恩的心——

会成就我们精神的明天

让我们怀着一颗感恩的心

真诚的对待这个世界

让它充满爱充满期待

更加精彩……

我们呼唤诚信

参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑;

凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?那就是诚信!

诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;

诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;

面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;

一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;

一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

但一个人不能没有诚信,否则一无所有;

学习,因为诚信而进步;

工作,因为诚信而成功;

人生,因为诚信而精彩;

社会,因为诚信而和谐;

莘莘学子,诚信为本;

让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!

我爱你叮咚的驼铃

是它让丝绸之路源远流长

我爱你嫩绿的草芽

是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉

我爱你乡间的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我爱你都市的高楼

是它把人们的理想托向太阳

我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱

我爱你黄河的波涛

是它把13亿人民哺育抚养

我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁

我爱你巍巍的黄山

是它展现了祖国的秀美端庄

我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放

我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房

我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳

我爱你改革的浪潮

是它把贫穷落后的帽子甩掉

我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖

我爱你勤劳的双手

是它为现代化祖国打扮梳妆

我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向

我爱你五色的风帆

是它让世纪之船鸣笛远航!

祖国，我爱你

我爱你的草青木秀

我爱你的鸟鸣蛙唱

我爱你的山山水水

我爱你的城城乡乡

我爱你的风花雪月

你爱你的丽日艳阳

祖国，我爱你

是你给了我生命

是你给了我力量

是你给我的渴望插上了

一双飞翔的翅膀

诗歌三：拼搏

听,冰雪正在慢慢融化

看,燕子正在飞回北方

生命的春天正迈着轻快的脚步,

悄悄地来到我们的身旁.

让我们学习辛勤的园丁,

向青春的热土,

播撒心中的理想.

听,杜鹃正在甜甜歌唱,

看,柳条正在轻快舒展.

生命的春天正迈着轻快的脚步,

悄悄地来到我们的身旁.

让我们肩负责任,

用年轻的身躯,

背负青天,争做祖国的栋梁.

蜜蜂辛勤地采蜜,

蚂蚁不停地搬粮,

我们也要孜孜不倦,

用智慧,把自己武装.

让我们耕耘在青春的土地上,

播撒理想的种子,

播撒未来的希望.

让我们航行在青春的大海上,

扬起责任的风帆,

迎战惊涛与骇浪.

为中华之崛起而读书,

这是我们的责任,

为中华之崛起而读书.

这是我们的理想.

我们要像航海时代的探险家,

不怕劳苦,不怕困难.

肩负重大的责任,

树立远大的理想.

为了祖国,为了人民,

英勇奋战!

(女)暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

(男)年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

(合)年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

(女)起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

(男)刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

(女)紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

(男)青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

(合)既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

(女)青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

(男)青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

(女)青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

(男)青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

(女)看，跳动的火焰正是青春的怒放

(男)听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响

(女)热血在青春的躯体里不知疲倦

(男)激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

(合)让我们高唱青春的赞歌

一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方

诗歌朗诵技巧 现代诗歌朗诵技巧

朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。

朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。

准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，．无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容

要使自己的朗诵优美动听，必须使用标准的普通话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即普通话）写成的，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；同时，普通话是汉民族共同语，用普通话朗诵；便于不同方言区的人理解。接受。因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，掌握语流音变等普通话知识。

1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。——

2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。

3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等，

4、入诗

首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。

就是要求吟诵时声音饱满、圆润、优美和腔调婉转、圆活、动听。「腔圆」是对声音的再要求。若朗诵者只做到了「字正」而无「腔圆」，就算所发出的字音十分正确，但是听起来却缺乏了感情、不动听，就像是机器人说话般平述的口吻。因此，「腔圆」就是朗诵的第二重要的基本要求。

（1）正确的呼吸方式－朗诵时最好能使用「胸腹联合式呼吸」，吸入的气息最深、呼出的气息也最强、最长，可以给予朗诵时充足的气息动力。

（2）注意气息的补充方式，也就是要注意「换气」、「偷气」的运用方式。所谓「换气」，通常指一句唱完之后、下句开始唱之前，利用自然停顿的时间进行吸气。由于两句之间停顿的时间较长，「换气」时吸入的气息较深、较多。所谓「偷气」，通常指歌唱进行之中只要感到肺中气息不足，便赶紧利用字音的收声或音高、感情等的变化转折，在剎那间不知不觉地吸进少量气息。「偷气」时吸入的少量气息较浅，仅到上胸部。

（3）真挚的情感

（1）停连：

指的是朗读语流中声音的中断和延续。简单的说，「停连」就是朗诵时，诗句的「停顿」与「连接」的状态。要注意的是，「停顿」并不是「休息」。当朗诵者面临到新的诗篇时，首要便是要将诗句的内容读清楚，掌握诗意的内涵，从字、句、段中，将其中的关系清楚地分析。「停连」的使用便是第一步骤。目的是要让诗句的意义表达地更加清晰、正确。

譬如，一句「最贵的一张值八百美元」的停连方式，可有以下四种：

1最贵的一张值八百美元。2最贵的＾一张＾值＾八百＾美元。

3最贵的一张＾值八百美元。4最贵的＾一张值八百美元。

我们可以看出；1是没有停顿的，语意并不清晰；2停顿太多，支离破碎，仍然没有清晰的语意；3和4语意不相同，但各自的语意都清晰，却是共同的。3是说一张画最贵，卖到八百美元；4是说最贵的有好几张，每一张都可卖八百美元。这就是因为停连的位置不同，而产生了歧义。

停连的方法，可分为「大停顿」、「小停顿」、「紧连」、「缓连」四种来相互运用。就停顿的角度来说，「大停顿」是指字与字、词与词、句与句、段与段之间，因诗意的需要而做收音停留时间较长的呈现。但就连接的角度而言，其实就是「缓连」。反之，「小停顿」就是「紧连」，让字与字、词与词、句与句、段与段之间作收音停留时间较短的呈现。当然，一般语音的呈现，停连并不能单独起作用的，还必须和「重音」、「语气」、「节奏」相结合，才能完整的展现语音的丰富性。

（2）重音：

在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节，叫做重音。同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。如下：

我知道他会唱歌。（我知道，不用你说）我知道他会唱歌。（我是说他会，不是指别人）

我知道他会唱歌。（他会，而不是不会）我知道他会唱歌。（他会唱歌，别的不一定会）

表现重音的方式可有「强中加强」、「低中见高」、「快中显慢」、「实中转虚」、「连中有停」等五种方法呈现。朗诵者要能够善用重音的高低层次及对比的效果，就可达到利用重音来体现诗意的目的了。

（3）语气：

就朗读的语句来说，既有内在的思想感情的色彩和分量，又有外在的高低、强弱、快慢、虚实的声音形式。综合这两方面，我们称之为「语气」。同样一句话，因语气的表现不同，也会产生不同的意义。例如：

不行!(坚决。说不行就不行)―――拒绝的语气。

不行?(好啦!答应嘛!可不可以呀!)―――犹豫的语气。

不行?(怎么可能!我以为你会答应。)―――怀疑的语气。

不行?(你不要命了!竟然说不行。)―――轻视的语气。

不行!(不好意思‚其实我可以呀!)―――期望的语气。

（4）节奏：

朗诵时，朗诵者会对于诗句稍作「停连」的分析，其实也就是做了分别「音节」的工作。音节里的节奏该如何呈现呢？譬如：

1│他喜欢唱歌│2│他喜欢│唱歌│3│他－│喜欢│唱歌│

4│他喜│欢唱歌│5│他│喜│欢│唱│歌│

这几种划分，可以帮助我们认识到：同样字数的句子，甚或是同一个句子，因为语言目的、语言环境、具体思想感情的不同，语气和节奏所要球的速度也就不同。

因此，节奏的变化就在这小节当中的字距与句距松紧度的运用情形。当然，重音更是节奏最重要的一环。传统的朗诵方式令人觉得恶心造作，原因就在于音节上的划分总是固定的二字或三字一组，完全不考虑诗意是否贯串，甚至末字一定强调尾音的拉高拉长。这样单板的节奏呈现，难怪不吸引人也不动听了。

在整体的仪态中，以眼神最为重要。眼神生动，是所有肢体动作的最基础的要求。若眼神恍惚、不专注，就算表情再逼真、仪态再自然，也让观众觉得缺乏真实感。但是，就团体朗诵而言，要所有人的眼神生动且专注，训练起来将十分不容易。

由朗诵者的眼神，我们可以立即地看出朗诵者的专注度如何？再藉由专注度所呈现出来的深浅，可以看到朗诵者的态度，是否恭敬地、全心全意地诠释诗意？若朗诵者自身十分专注地进入诗境当中，这也才能带领着观众进入诗境中。若朗诵者自身眼神恍惚、四处飘荡，又如何能说服观众呢？在方法上，可以藉由处理眼神视线停止处及眼神流转的方式来传达专注度。

在朗诵中，形象的传达当然绝大部分是由声音的感情表现来呈现。不过，眼神亦扮演着重要的角色。譬如：当朗诵者正慷慨激昂时，眼神的传达却是柔弱无力的；当朗诵者正哀凄悲痛时，眼神却是炯炯有神的。这时，不论朗诵者的声音呈现如何丰富恰当，眼神一不对味，整体的感觉就走味了。对观众而言，更感觉到声情与诗情的格格不入。所以，朗诵时，眼神要配合诗意呈现，传达出诗中不可言喻的鲜明形象。

对朗诵而言，舞台上的道具布景呈现并不是重点。而在舞台上，也不太可能将所有的道具布景一一备齐。这时，便可善用眼神的暗示来让观众想象。藉由想象，不但可以使舞台的空间无限加大，更可容易地使观众进入他自己所想象的诗中世界。譬如：朗诵到「高山」时，朗诵者的眼神自然就会往上看。如果是很高、很高的山，还要将眼神的视线不断地、慢慢地向上延伸，以展现「很高」的意象。在方法上，朗诵者可善用眼球转动的方式或眼神停止处的方式来达到增加意象的效果。

囚歌

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

——爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到水生！

朗诵叶挺同志的《囚歌》，注意句调的处理：

为人进出的门紧锁着，（→平调）（冷眼相看）

为狗爬出的洞敞开着（→平调）

一个声音高叫着：（↗曲调）（嘲讽）

——爬出来吧，给你自由！（↘）曲调（诱惑）

我渴望自由，（→）（庄严）

但我深深地知道——（→平调）

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（↑升调）（蔑视、愤慨、反击）

我希望有一天（→平调）地下的烈火，（稍向上扬）（语意未完）

将我连这活棺材一齐烧掉（↓降调）（毫不犹豫）

我应该在烈火与热血中得到永生！（↓降调）（沉着、坚毅、充满自信）

重音练习——读出下列句子中词语的语法重音：

①东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

③手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。

2、朗读郭小川《团泊洼的秋天》这首诗的最后三段，注意语法停顿和强调停顿。

请听听吧，这是战士／一句句从心中‖掏出的话。

团泊洼，团泊洼，你真是那样／静静的吗？

是的，团泊洼是静静的，但那里／时刻都会‖轰轰爆炸！

不，团泊洼是喧腾的，这首诗篇里／就充满着‖嘈杂。

不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇／埋在坎下，它也许不合你秋天的季节，但到明春‖准会／生根发芽

小学生毕业的诗歌稿朗诵 小学毕业诗歌朗诵稿推荐

那栋五楼高的绿楼依旧耸立;

那棵二人抱的榕树依然直挺。

然而

今年的木棉花提示着，

仅停留六年的我们

即将别离。

一张张旧照片

记录了六年的点点滴滴。

惊险刺激的球场，

曾经摔伤的运动跑道;

弥漫恐惧气氛的健康中心，

或是充满荣耀与自信的司令台，

依稀存在心里。

想着那天，

即将迈向另一段旅程的那晚，

眼泪在眼眶中打转，

婆娑面对不舍与感伤。

我会努力

圈上一个完美句点

勇敢得飞向那片蓝色天空。

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是腊烛，

闪耀微弱的烛光;

你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

啊!

老师——

你把我培养成人，

让我为祖国发光;

啊!

老师——

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌!

老师，辛苦了

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!

我们之间有个约定

说好了，毕业不哭

你的眼泪

会让我陷入迷茫

曾经的友谊

会随着时间的推移

而渐渐淡忘

答应我

毕业不哭

不让那泪珠往下落

把它永远

藏在心底……

说好了，毕业不哭

你的眼泪

会让我感到惋惜

曾经的亲密

会随着距离的拉开

而不复存在

答应我

毕业不哭

不让那悲伤溢满心

把它永远

藏在心底……

说好了，毕业不哭

不要让我的眼泪

在此刻流下

新年教师诗歌朗诵大全 适合教师朗诵的诗歌

诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。我们从小都接触过诗词作品，读诗词可以说是有莫大的好处。你对诗词有什么样的理解呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“新年教师诗歌朗诵大全 适合教师朗诵的诗歌”，希望能对您有所帮助，请收藏。

啊!又是一年过去了，

新的一年即将开始。

时间过得很快，

欢乐的时光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风而动，

带来一场绵绵细雨迎接新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲动，

下一场银白色的大雪，

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，

决定期末考试一鸣惊人。

20xx即将过去，

20xx马上到来，

让我们为新的一年打好基础吧!

孩子般天真的小燕子

天使般可爱的小燕子

你好吗

是否像我梦幻的一样

你常飞上哪一座高楼或哪一座高山

凝视着北方如同一只啼血的杜鹃

心境凄凉四顾茫茫

离我既远又近的小燕子

离我既远又近的小燕子

你好吗

你要那只惊飞我甜梦的鸟儿

沐着晨曦

速疾地飞向你飞向我的梦

携着我新年最美好的祝福和问候

燕子呵

失去音讯已久的燕子

你是否忘记了北方忘记了归期

忘记了春天里的等待忘记了蓝天的召唤

但是我始终如一念你盼你祝福你

回顾那新年的钟声，

年年岁岁都是无比的激动，

查看那已出场的人生画卷，

一幕幕，时而轰轰烈烈，时而冷冷静静，

时而站在低谷，时而攀上高峰，

时而捶胸顿足，时而笑语腾空。

享受着生活也在享受着竞争!

大千世界，云云众生，

总是熙熙攘攘，沸沸腾腾。

用新年钟声的震撼，

去涤荡那心中的不平，

用新年钟声的震撼力，

向着最新的目标，发起新的进攻!

新年的钟声，猛劲响吧!可劲敲吧!

让新春的钟声响的更美妙，把新春的钟声敲的更吉庆!

每当敲响新年的钟声，

仿佛整个地球都在震动，

新年的钟声在我的心中轰鸣，

新年的钟声让全人类沸腾!

新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。

新年的钟声响彻五湖四海，

新年的钟声响彻南极北极的上空。

新年的钟声迎接新的浪花，

新年的钟声迎接新的云涌，

新年的钟声迎接新的明月，

新年的钟声迎接新的旭日东升!

新年的钟声迎接新的财富，

新年的钟声要送走那旧的贫穷。

新年的钟声要迎接新的创造，新的发明，

新年的钟声要迎接新的捷报，新的竞争!!

每当敲响新年的钟声，

这钟声就回荡在亿万人民的心中，

青少年听到这新年的钟声，

高兴的举起双手欢跳乱蹦。

中老年听到这新年的钟声，

倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。

成功人士听这新年的钟声，

再把新的奋斗目标锁定。

处在逆境中的人士听到新年的钟声，

悄悄的把那滚动的泪花擦净。

新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐，

新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

看大海，望长空，

只有壮志凌云，才会有无比灿烂的人生!