1952年6月10日，当时的中国主席毛泽东题写了“发展体育运动，增强人民体质”12个大字，刊登在当时中国唯一的一份体育杂志《新体育》上。这句话从上个世纪走过来的中国人都知道，因为它曾经被制作成大幅标语，印在学校的墙上、工厂的建筑物上、居民区的楼上，一代又一代的中国人都是喊着那个口号长大的。
一转眼，半个多世纪就过去了。60多年来，中国在国际比赛中不断地赢得越来越多的金牌，还主办了2008年的奥林匹克运动会。可以说，中国的竞技体育事业在不断地发展，中国已经成了世界体育强国。
中国除了竞技体育成绩斐然，全民健身也随着越来越多的退休人口而蔚然成风。中国的大中小城市里，到处都可以看到一群群晨练的老人，他们打太极拳、扭秧歌、抖空竹、放风筝、写大字，锻炼的方式五花八门、各显其能。难怪中国人现在的平均预期寿命已经达到了71.8岁，已经和中等发达国家相当了。所以老人们都爱说，昔日的东亚病夫，已经一去不复返了。可是呢，最近刚刚见报的一条新闻，却向很多为中国的体育成就沾沾自喜的人们，泼了一盆冷水、而且是相当得凉。
今年10月23日，属于北京小学强队的北京市地坛小学足球队与来自俄罗斯的伊尔库茨克州少年足球队，打了一场友谊赛。从年龄来看，中国队的孩子们是来自3到6年级的混合队，年龄9到13岁不等;而俄国队的球员都是2000年后出生，最大的也不满11岁。从外表来看，不少中国的小球员个子比俄国孩子们高出20厘米，身高体壮，从气势上就压了俄国队一头。
有这样的优势，中国孩子即使是踢不赢，应该也是可以打个平手吧。孩子们给大人们的答卷是0比15。是的，中国的孩子输了15个球，而且前提是自己一个球都没有赢。
0比15、输得很惨，是吧?更惨的是这个成绩还是在半场40分钟取得的。本来俄罗斯小学生队建议踢整场90分钟比赛，但是地坛小学的校长在考虑了本校学生的体质以后，提出要求，将比赛的时间缩短为40分钟。40分钟输15个球，平均每2分半钟输一个，这在足球比赛中应该是比较罕见的了。
按说友谊第一、比赛第二，小孩子们输几个球，应该也不是什么大了不起的事情。毕竟他们都是孩子，毕竟他们都不是专业球员，毕竟他们的身体还都在成长之中。但是看了比赛视频，我还是觉得很难过。有些穿白色球衣的俄罗斯孩子们，个头还不到穿红色球衣的中国孩子的胸口，但是他们行动敏捷，跑动迅速，配合默契，不断地把球带到中国孩子的球门口;而中国孩子们跑了不到20分钟，就气喘吁吁，放弃了抢攻，也没有战术配合，基本上就是一团散沙。
有人说孩子们之间的一场比赛，看后一笑就过去了，没有必要大惊小怪、上纲上线。我觉得呢，就球赛论球赛的话，的确是这样，这不过是孩子们的游戏而已。但是从孩子们的体质、从健康的角度来看，这场球赛向我们展示的却不是一个小问题。中国孩子的体质，必须引起家庭和社会的关注了。
对于比赛的结果，地坛小学的校长是这样对媒体解释的：“现在小学方面，体育课基本上以不出事故为宗旨，取消了铅球、双杆、跳箱等科目。孩子们摔伤、碰伤了，家长很生气，后果很严重。至于体育课项目器材，早就当废品卖了。”
就是这样，在体育课上，稍微可能有一点危险的活动，都被取缔了。再加上学习负担重，孩子们整天坐在课桌前写作业都写不完，没有时间去自由地参加一些运动项目。难怪中国城市儿童超重和肥胖人数快速上升，已经引起国内外专业人士的注意了。
除了肥胖，中国少年儿童的体质问题更为严峻。对于这个问题，北京师范大学体育学院院长毛振明，通过大量调研得出结论，认为用四个字就可以概括中国大部分少年儿童的体质状况，这四个字是“软、硬、笨、晕”。具体来说，就是肌肉软、韧带硬、动作笨，再加上前庭耳蜗神经功能低下而导致的晕车、晕船、晕飞机，这些都是从小锻炼不足所造成的结果。
要改善中国孩子的体质状况，孩子需要从小开始进行多样化的体育锻炼，特别是要学会几种能够终生参与的体育活动。身体的强健能够有效地促进大脑发育和智力发展，孩子们从小培养起来的体育锻炼的兴趣、能力和习惯，更会使他们受益终生。所以说增强孩子们的体质，应当成为一项国策。它关乎国民的健康，可比中国在国际比赛上拿多少金牌，要重要得多了。
(文方美国华裔教育专家)
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为何宝宝迷恋玩具武器
男孩子到了四五岁、六七岁，多对玩具武器开始表现出非一般的热情：玩具坦克、玩具机枪被当作心爱的“宠物”而爱不释手，对“杀伤力”更大的玩具火箭更是情有独钟；他们仍像小时候那样爱玩积木，但搭起的却不再是学校、花园，而是炮楼、掩体—而且最后，还不忘一举击毁它们。他们随便拣起一根木棍就可以当作一支长枪，随手抛出一只鞋子就可以当作发射了一枚导弹—凡是能触摸到的东西，在他们心里都成了“武器”。
父母们开始紧张了。普遍的担心是太危险，容易伤到他人或自己；深层次点的则担忧：这孩子会不会太暴力了？
但其实，大多数孩子这样做并不是真的想伤害谁，只是想通过演场“假戏”过一下“战争瘾”，仅此而已。对于学龄前的小不点来说，他们生活的这个世界就像一团谜，有时还有点恐惧感。于是他们就常常通过演戏试图来揭开某些谜团，以便自己能更好地理解这个不可捉摸的世界。也许是害怕门背后躲着坏人，故他们在演戏时便用枪先将其制服；真实生活里看到的摩天大厦也许会让他们怔住，于是在家就用积木搭起一座相似的大楼，然后又用手将其彻底摧毁—在想像的帮助下，这种行为可以使他感到自己的“强大”，恐惧感被驱走了，他们对世界的“控制力度”也增强了不少。
但父母总还是不放心：就算现在是玩，可有一天会不会变成真的寻衅闹事？没有人敢说不会，但只要你注意以下几个方面，这种结局就会最大限度地离开你的宝贝。
首先，不要让他看暴力电视，引导其多看一些有关自然和动物的节目。
其次，不为他提供过多的玩具武器，并严格限制其与已有明显挑衅倾向的孩子大玩“战争游戏”，以免到后来假戏真做、难以自拔。
再次，不要也以挑衅或暴力手段对待一个有挑衅或暴力倾向的孩子，因为这只能使孩子的自我控制更加困难。当你感到必须对其过分的挑衅行为作出规范时，你的态度和行动须是坚定而又文明的。
要是你的孩子已经在伤害人或破坏财物，那就意味着你面临的是更为困难的处境。这时补救的办法通常是：将其挑衅倾向转引至运动场或游乐场，以便为其找到情绪的发泄口。
中国好爸爸:适合和女儿玩的亲子活动
亲子活动很简单，枕头纸杯都能玩
高质量的陪伴很重要，我和女儿关系一直很融洽，就像好朋友。我很珍惜和孩子在一起的时光，即使手头有很多事，但都没有陪孩子重要。我和女儿玩亲子活动都是利用零碎时间，走路时、吃饭前、刚起床，借助手头上的家居物品，比如垫子、枕头、纸杯，让孩子的生活丰富起来。
2买很多玩具，不如“一具多玩”很多家长给孩子买很多玩具，只是把玩具扔在孩子身边，并未引导孩子怎么去玩。我有个游戏理论，一个玩具有多种玩法，简称“一具多玩”。用不着买很多玩具，不如教孩子把一个玩具多样化地使用，对孩子的智力开发更有帮助，也会让孩子更珍惜玩具。
3家庭成员分好工，避免育儿分歧跟其他家长一样，我家也需要老人帮带孩子，但回到家时，我和妻子就成为育儿的主要人物。为了避免教育分歧，我家进行了教育分工：妻子主要负责孩子的作息规律、行为习惯、行为规范，我主要负责孩子的兴趣培养、潜能开发、丰富阅历。所以，我们之间的冲突会比较少。
4育儿不只是妈妈的事，爸爸别缺席！在中国，妈妈比爸爸带孩子的时间要多，但现在也有很大改变，爸爸也参与到家庭教育中来。实际上，爸爸妈妈都是非常重要的角色。在早期教育中，妈妈是权威角色，爸爸是辅助角色，但也有很多工作职责，比如他是亲子关系的协调者、亲子活动的陪伴者、亲子阅读的参与者。
爸爸还可以让孩子知道，男性角色在生活中是什么样的，可以让孩子了解不同人格，让孩子有更多社会经验、社会体验，丰富孩子的阅历，心智更加成熟。而且，爸爸妈妈之间的夫妻关系也是孩子认识男女关系的范本。
中国友好和平发展基金会携贝因美“为爱追足”
3月2日上午，由中国友好和平发展基金会和贝因美共同发起的“伴你成长基金成立仪式暨世界少儿足球邀请赛筹备工作启动”在浙江杭州隆重举行。双方达成了长达数年的捐赠合作，首批捐赠款物合计6400万元。
中国人民对外友好协会李小林会长为成立仪式致辞，她希望伴你成长基金能够“以球会友、以赛育人，增进国际青少年友好交流；加强足球后备人才培养、促进校园足球与职业足球接轨；关注并提高妇女儿童营养健康水平”。
贝因美创始人、儿童慈善家谢宏先生在现场表示，作为中国大陆婴童产业的开创者和领跑者，贝因美积极响应国家“足球从娃娃抓起”的号召，与中国友好和平发展基金会共同设立“伴你成长基金”，希望切切实实地走出一条既符合足球发展规律又适合中国实际的少年足球发展路子。
主办方聘请原中国足协专职副主席闫世铎作为“伴你成长基金”首席专家顾问，同时请来了两位形象大使--前国家足球队男足主力郝海东先生，前国家足球队女足主力孙雯女士，现场云集了不少球迷朋友求签名合影。
郝海东说，足球是教育，踢足球首先就要让孩子成为一个好人，希望在“伴你成长基金”的帮助下，让更多的少年可以从足球当中学会珍惜,学做好人。
孙雯希望孩子们享受足球，快乐成长。并送给小朋友一句话“足球因你而美丽，你因足球而成长”。
中国友好和平发展基金会贾伶秘书长介绍了基金近期公益项目计划，包括物资捐赠、世界少儿足球邀请赛筹备工作启动以及足球志愿者进校园等足球文化交流活动。
中国足球协会张剑常务副主席也出席了“伴你成长基金”成立仪式。他谈到，当下正值全国足球改革发展的关键时期，“伴你成长基金”的设立无疑昭示了中国足球面向未来的信心，也体现了中国优秀企业的社会责任感。希望伴你成长基金能够发挥示范引领作用，带动更多的企业和个人支持中国足球的进步。
伴你成长基金的成立意味着一个国际化开放性公益平台的建立，在未来将通过一系列公益活动，让更多少年儿童爱上足球，健康成长。
中国婴幼儿发展论坛人物专访：乐友高海燕
由中国关心下一代工作委员会指导，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心、妇幼健康研究会、中国下一代教育基金会联合主办的20XX第六届中国婴幼儿发展论坛于11月27日在北京召开。论坛以“中国母婴新场景下的新趋势·新未来”为主题，从妇幼营养、儿童早期发展、0-3岁婴幼儿照护、托育政策设计及母婴行业的发展现状及新营销趋势入手，全方面探讨我国儿童早期发展及母婴行业的趋势和未来。与会期间，论坛邀请了活跃在母婴行业前线的17位嘉宾代表进行专访，从不同角度讨论母婴行业的现状与前景。以下是来自乐友孕婴童营销副总裁高海燕的采访报道。
高海燕：乐友孕婴童营销副总裁
主持人：高总，先从宏观的形势谈，因为近年都说人口红利消失及宏观经济下行。您觉得这对行业的影响主要在哪一些方面？乐友应对战略有哪些？
高海燕：人口红利逐年下降对母婴行业会产生一些影响。但乐友仍然保持着双位数的增长。零售行业已从增量经济走向存量经济时代，乐友近年来更加注重在经营层面的精耕细作，我们提出“三单”和“三新”两个策略。三单是指单客、单品和单店。三新就是新客、新品和新店。乐友希望每一个客户需求能被更高效地满足，让单客值提升。我们在产品上一定要多做爆品，降低不动销率，让店面提高工作效率。
同时乐友也提出三个“超级”的概念：第一、超级体验，乐友一直做六代店的智慧门店，希望打造小门店、大世界的体验。通过门店和App以及小程序的全渠道触达，能够最短的满足用户的便利需求。在懒人经济时代，我们也推出了1小时达的乐友到家服务，乐友到家服务推出后，线上订单的成长比快速提升。现在用户的需求不断变化，通过技术赋能提升零售效率，这是非常值得借鉴的实例。第二，超级用户。乐友的付费会员是普通会员贡献度的6.5倍，如何可以把超级会员服务好，这也是乐友现在精耕细作的重要部分。第三，超级联盟。现在已不是单打独斗的时代，一定要通过融合达成联盟生态。我们要与行业内的人合作，甚至是打开行业的边界与合作伙伴一起把母婴生态做大。
主持人：智慧门店是公司的战略规划吗？战略还有哪些规划？
高海燕：以往，企业战略规划都是三到五年，但今时不同以往，企业战略现在一年或者说半年就要进行调整，因为现在这个时代，只有变化是永久不变的。我们今年其实在10月18日乐友20周年庆的时候，创始人提出了母婴行业已经进入了大智慧母婴时代的概念。我们现在必须得用一个智慧思维来做零售。怎么做？智慧时代要从智慧场景、智慧产品、智慧服务、智慧营销和智慧生态五大要素入手，让母婴行业在新零售环境下能够做得更加出彩。因为市场变化的不确定性，所以我们必须在不确定里找到确定性。这个确定一直是围绕着用户思维的，利用技术的赋能来提升企业的零售效率和用户体验。这是我们接下来不管是半年，还是三年五年始终不变的战略逻辑。
春天里的大事件---泰迪熊出没中国
在我们美好的童年时代里总会有几件玩具是伴随自己长大的，TA是你的好姐妹也是你的好哥们。TA是知道你秘密最多的密友，TA装载着你的欢笑和你的泪水。TA也许是一个玩偶，也许是一个娃娃，但更多的一定是那个萌萌的呆呆的熊。你也许叫TA阿宝，也许叫TA美美，但更多的一定是叫：泰迪熊。
作为全世界第一只毛绒玩具，泰迪熊到现在已经有一百多年的历史了。它长盛不衰的原因不止是因为可爱的外表，而是它自诞生时就伴随着的温暖灵魂。
“泰迪熊”名字源起美国总统罗斯福昵称“泰迪”
泰迪熊的名字来自美国的老总统--罗斯福，而罗斯福总统的小名就叫泰迪。据说1902年，酷爱狩猎的老罗斯福总统在密西西比州猎熊。当时助手发现并捆绑了一只路易斯安那小黑熊，请老罗斯福射击。老罗斯福不但断然拒绝枪杀这只被捆绑的小熊，并且还称之为“无体育道德的”，并要求放生小熊。
第一只玩具熊诞生于德国距今100年历史
罗斯福打猎的故事由一名政治漫画家出版漫画《泰迪熊》后迅速火遍全球，同时期由德国生产的第一批熊造型毛绒玩具进入美国，顿时大受欢迎，并被当作罗斯福总统竞选的幸运熊，从此玩具熊以罗斯福昵称命名为“泰迪熊”。
更受欢迎的泰迪熊博物馆体验式场景
而提到泰迪熊，就不得不提遍及全球的泰迪熊博物馆了。基于泰迪熊的历史意义和可爱的形象，所能带来的亲切情感，泰迪熊博物馆开始在欧洲、亚洲建立。而亚洲泰迪熊博物馆独创的体验式场景，因为汇聚全球知名设计师的超过5000个泰迪熊作品，所以更受欢迎。
经过了一百多年的等待，今日，泰迪熊带着它的小伙伴们从亚洲泰迪熊博物馆中走出，它们带着百年的温暖，漂洋过海来看你啦~接下来的日子里它们将伴随你走过每一天。
Teddy island品牌成立，泰迪熊博物馆的产品均出自该品牌
“teddy island”是由“泰迪熊”授权，并在亚洲泰迪熊博物馆专售的品牌。传承正宗泰迪熊制作工艺，造型可爱，系列多样，独家的限量传统泰迪熊还具有收藏价值。亚洲泰迪熊博物馆所有可销售的泰迪熊均出自Teddy island品牌。
我们的每一件产品都是纯手工缝制的，所以您的每一个泰迪熊都是独一无二的，都是您的唯一。
正式登陆国内啦~
“我们飘洋过海来看你，期待与你相遇”
顽皮的孩子未必就是聪明的孩子
你这小小的精灵，你这顽皮的小东西。你用两只小手蒙住眼睛就以为我不知道吗？你躲在那个高高的床栏后面，不作声响，就以为我找不到你吗？你那小小的影子，已经被灯光抓出来了，你那不停眨动的眼睛，从指头缝里让我看到了，你就是躲在天边，我也会找到你的。
年轻的父母时常听到一些过来人有关养育孩子的自相矛盾的说法。当说到孩子聪明时，这些人便以孩子是否顽皮为标准。
目当多的人持有这种观点：顽皮淘气的孩子长大一定聪明。说这种话的人多为父母的朋友或同事，他们这样说包含某些好意的恭维，而孩子的父母当然愿意（即使怀着矛盾心理）接受这种恭维。
种种例子表明，顽皮的孩子不易管束。但从别的方面看，顽皮也表现了孩子的独立性。也就是说，他们不愿在大人为之设计的刻板的模式下生活，而喜欢自己独创的小天地，在那里面自由想象和闯荡，这也就免不了做出一些在大人看来出格的事。而有些事也确实出了格，令做父母的大伤脑筋。这时便有好心的朋友来对他们说些聪明的孩子天生顽皮之类的话，而当他们劳碌一天懒于管教这将来聪明的孩子时，便也存着一份侥幸心理任其发展了。然而，事实上，这是一种放纵。
美国心理学家曾对数百名八岁以下的顽皮儿童进行了长达二十多年的跟踪报道，其结果证明，这些年届三十岁的青年秉性未改，其顽皮性格依然如故。他们比同龄人更容易在法律上越轨。对他们的智力测验结果表明：在八岁时，他们的智商与同龄儿童不相上下，而到了三十岁却普遍低于同龄人。这是由于他们的顽皮秉性分散了他们的精力。
这些情况使年轻父母们陷入了一种矛盾境地，他们不知如何是好，也不知道该听谁的。眼看着孩子一天天长大，却不知该怎样培养孩子的性格。
阿丽斯琳达斯特姆是一位有多年教学经验的老师。在她的一篇回忆文章里说过这样一句话：不讨人喜爱的儿童是最需要你喜爱的儿童。这从某种角度上告诉我们，对孩子来说，最需要的正是这样一种充满关切与理解的正确的引导。当年轻的父母为他们可爱孩子的顽皮与聪明愁眉不展时，是否应该仔细考患一下：
●怎样认识顽皮孩子的表现方式？在他顽皮的时候，大人正在做什么呢？
●是否了解自己孩子的性格？他包含的顽皮成分有多少？
●聪明是否一定顽皮？假如你的孩子顽皮，却没有表现出多么聪明，你是否又相信顽皮未必聪明之类的话？
●你希望你的孩子顽皮呢，还是希望他聪明，如果二者兼而有之，你又不喜欢前者，你会怎么想？
爱孩子是天性，让孩子爱你才是本事
我们的孩子肿么了？不是说付出就有回报么？难道这句话错了吗？我可以肯定的告诉你，在爱的天平里，这句话就是错的！想要孩子爱你，除了付出，你也要学会索取。
一恰当的索取会让孩子学会与家人分享。超市里，妈妈带着孩子采购食物，孩子欢快地在超市里跑来跑去。这个我爱吃，那个我也爱吃。不一会儿，购物车里就堆满了孩子爱吃的各种零食。孩子兴高采烈，妈妈满面笑容。好幸福的一对母子！
回到家里，孩子忙不迭的将食物搬进房间，打开一袋就吃。妈妈故意走到孩子身边挑逗性的说：“宝宝，让妈妈吃一块行不行？”孩子噘了噘嘴，不情愿地把食物递过来，妈妈哈哈笑着说：“逗你玩的，看你小气的！”孩子松了口气，又高兴的大吃起来。
这样的方式，你教会了孩子什么？自私，独享。正确的方式应该是这样的。
妈妈：“宝贝，陪妈妈一起购物怎么样？”孩子：“太棒了，我喜欢巧克力还有牛肉干，给我买点可以吗？”妈妈：“当然可以，妈妈爱你嘛。那我们给爸爸捎点什么呢？”孩子：“爸爸爱喝茶，给爸爸捎点茶吧！妈妈你喜欢什么呀？|”妈妈：“妈妈喜欢新鲜的水果，到时候你帮妈妈挑啊！”
回到家里，孩子津津有味地吃着自己喜爱的食物，妈妈：“宝贝吃得那么香，让妈妈尝尝怎么样？”孩子：“给！”妈妈：“噢，真好吃，妈妈的这个桃子超级甜，你也尝一尝！”……其乐融融。
许多妈妈对孩子很大方，对自己却很小气。这样只会让孩子越来越自私。我们在满足孩子的需求时，也要让孩子知道自己的需求，要是孩子想不起来，就想办法提醒孩子，和孩子一起分享，才能让孩子爱己也爱人。
二恰当的索取孩子才能体会你的感受。孩子生病了，父母守在身边寸步不离。一会儿量体温，一会儿倒水。可是如果你生病了，孩子会怎样呢？
丽丽是一个很粘人的孩子，每天霸占着妈妈寸步不离。妈妈生病了，躺在床上休息，可是，她还缠着妈妈讲故事。爸爸只好把她抱走了。
孩子天生认为爸爸妈妈应该无条件的爱自己，却往往不能体会别人的感受。遇到这种情况，妈妈可以这样说：“丽丽，妈妈病了，就像上次你发烧一样。妈妈现在很难受，你能帮妈妈拿一下体温计吗？”“你今天表现乖乖的，让妈妈好好休息休息，这样，妈妈才能快快的好起来。先和爸爸玩会儿，一会儿提醒妈妈吃药好吗？”
把自己的感受和孩子的感受联系到一起，孩子更容易感同身受。让孩子帮你做一些力所能及的小事，能让孩子更有责任感。记住，当你不舒服时，一定要向孩子索取关心，索取爱。
三让孩子学会用身体语言表达爱意。身体语言往往具有更强的感染力。一个拥抱，一个握手，一个抚摸，甚至胜过千万语言。失败时，抚摸一下孩子的头，能让孩子感受到父母的鼓励；胜利时，抚摸一下孩子的头，能让孩子感受到父母的赞许；犯错误时，抚摸一下孩子的头，会让孩子感受到父母的谅解；玩耍时，抚摸一下孩子的头，会让孩子感受到父母浓浓的爱意。只要平时我们在与孩子相处时，经常用身体语言表达心中的爱意，孩子定能感同身受，以同样方式回报我们，毕竟爱是相通的嘛。
四想让孩子更爱你，爸爸妈妈一定要做好表率。模仿是孩子的天性，爸爸妈妈是孩子一生的老师，爸爸妈妈之间相处的方式对孩子的影响是不可估量的。
一凡的爸爸妈妈一有矛盾就开始冷战，夫妻之间谁也不理谁，我行我素。一凡在这样的环境中长大，心情很压抑。可是爸爸妈妈都不说话，他也只好压抑自己的感情，什么事都憋在心里。慢慢的，一凡长大了，性格变得非常叛逆，说话常常带着火药味儿，对爸爸吗妈妈说话也毫不客气。父母处理问题的方式往往会成为孩子模仿的榜样，负面的榜样，当然只能导致负面的结果。
夫妻之间和睦相处，遇事商量，互谅互让，孩子耳濡目染，不但学会了与人相处的方法，更让孩子对父母多一份敬意。
孩子赤条条来到这个世界本无多大差别，可是经过父母几年的教养，长大后却千差万别。真正会爱的父母并非一味付出，在任何情况下，爱都应该是相互的，在你爱孩子的同时千万别忘了让孩子爱你。爱孩子是你的天性，让孩子爱你才是你的本事！
带孩子出去玩 不如带孩子逛书店
有的祖父母一说带孩子出门，无非就是逛逛公园，去一趟游乐场，或者干脆带着孩子去逛超市。这虽然也能让孩子的身体得到活动，但意义却并不大。所以，我们不如经常带他去逛书店、图书馆、科技馆、博物馆等场所，这样，孩子的精神层面将获得更大的收获。
当我们带孩子逛书店、图书馆、科技馆、博物馆等场馆时，不能只让他随便看看就算了，即便是去玩，也要玩得有名堂。
第一、利用孩子的疑问将其引进书店与图书馆。
孩子总有各种各样的问题，他的好奇心会促使他不断提出更多的为什么，此时，我们要趁机对他说：有些问题我一时也想不出，不如我们一起去找找答案吧。接着，就可以带他走进书店、图书馆，并告诉他：你想要的答案都在这里啦！
当看到五颜六色、各门各类的书籍时，孩子的视线就会被吸引。然后，我们再引导他找到可以解答他问题的有关图书，让他自己去翻找答案。不过我们需要提醒他：要小心，不要弄脏、弄破书籍。并告诉他：看完要记得放回原处。这样，孩子就能养成文明阅读的好习惯。
第二、提醒孩子带着问题去参观。
在去科技馆、博物馆参观之前，我们可以在网上先搜索一下相关场馆的介绍，看看近期都有哪些展览，孩子会从中学到什么知识。然后，我们再将准备要参观的内容告诉孩子，和他聊一聊，如果他感到好奇，可以建议他把自己的问题记录下来，等到参观时逐一去找答案，或者我们也可以给孩子列出一些问题，提醒他在参观过程中留意这些问题。
第三、在参观过程中调动起孩子的多种感官。
视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，人的感官十分丰富，所以，我们在带孩子参观各种场馆时，也要调动起他的各个感官。比如，在科技馆，如果有可以动手操作的区域，我们就要鼓励孩子去动手，使他亲身体验科技的力量。这种多感觉的体验会让孩子对知识的记忆更为牢固。
而且，我们应该让孩子享受参观的过程，不要总催促他快点，也别总提醒他回去要写一篇观后感，我们要多提醒他关注馆中介绍的知识与陈列的物品，调动起他的兴趣，这样他才会对参观这项活动产生好感，并期待下次再来。
第四、和孩子一起学习知识。
有些知识我们也不一定明白，所以，在逛书店或参观过程中，我们不妨和孩子一起认真学习，或者一起翻书搜索，或者一起认真听讲解员的讲解。在这之后，我们还可以就某个问题和孩子进行讨论，我们好学的精神也会使孩子受到感染。这也许会促使他想了解更多的知识，在参观过后，他可能会主动进行后续学习。