早在宝宝两个月的时候，就特别愿意发音，他总是嗯、咿、啊、呀地叫个不停。如果我也对他念叨，他便会高兴得手舞足蹈。当然，我知道这并不是说话，这仅仅是学语言的第一步。但我愿像大多数的母亲一样，认定这就是小宝贝在用他特殊的方式同妈妈对话。
儿子真正说出有意义的词，即真正意义的说话是在他9个多月的时候。他可以明确地用“灯”代表灯；用“拿”表示要东西。最可爱的是，他喜欢叫一声“妈妈”手扭过头来看着我笑。此时，我心中就甭提多美了。10个多月，他学着叫人，爸爸、姐姐、爷爷、姥——(姥爷)、阿——(阿姨)……人见人夸。可没容我得意多久，11个月的宝宝突然缄口不语了。他不仅不叫人，表达意愿时也只是用小手一指，最多会“嗯嗯”地表示急迫的心情。这是怎么一回事?我有些担忧起来，试着拿巧克力引诱：“叫妈妈!”儿子把巧克力放在嘴里，眯着眼乐，却不说话。“乖宝宝，叫妈妈，妈妈抱你出去玩。”儿子马上扑过来，用手一指门口，仍不发声。我无计可施便翻书，书上依然没有答案。见我焦虑的样子，丈夫笑道：“沉默是金。”“就赖你!”我把烦恼一古脑发向丈夫——他是口讷的人。
十几天过去了，我只好用“男孩语迟”来自我安慰。这天，我抱儿子在院中与小朋友玩，小朋友的妈妈问我：“羊羊站在车里行吗?”我说：“行，不用扶。”不料，儿子大声说：“行!”“哟，羊羊真聪明!”阿姨赞道。我则激动地搂紧宝宝儿子似乎明白我的心情，对着我甜甜地叫了声：“妈妈。”打那以后，儿子语言发展似有了一个飞跃，一下子会说了许多话。到1岁半时，不仅能说长句，还能背诵完整的儿歌了。
最早教他的歌谣是我编的。儿子学起来兴致很高。渐渐地，我感到“江郎才尽”，便找来各种儿童读物，从中选些琅琅上口又有趣的教给宝宝。儿子学会后，常常淘气地改词，什么“三轮车，跑得快，上面坐了个小羊羊”；什么“六七八九十，一二三四五，数不上来打羊羊屁股。”
这天，丈夫告诉我，他遇到一个小孩，比羊羊大两月，会背诗了。我明白丈夫的弦外之音，便说：“咱们不教宝宝诗，小孩又理解不了，不如学儿歌好。”我以为丈夫不过说说，谁料第二天下班回家，偎在我怀里的儿子竟然大声背开了：“白日依山尽，黄河入海流……”咦，宝宝，你怎么会的?”一扭头，看到洋洋自得的丈夫，“只教了3遍。”他加重语气说。
丈夫的初战告捷并没有让我改变主意，我依旧教孩子：“小白兔，白又白……”但丈夫却从成功中受到了激励。3天后，儿子又会了“春眠不觉晓”。让人奇怪的是，宝宝对诗比对儿歌有更大的兴趣。如果我念诗，他会一再催促：“还念!”就这样，孩子很快会背王维的《鹿柴》、李白的《赠汪伦》、《望庐山瀑布》以及柳宗元的《江雪》等十多首诗了。更让人欣慰的是，儿子并不是对诗中之意全然不懂。到动物园鸣禽馆，他会冒出句：“处处闻啼鸟”；看到月亮，他会想到“露似珍珠月似弓”，要自己上楼梯，他会甩开我的手，“‘更上一层楼’嘛!”儿子的“出口成章”，令我彻底改变了只教儿歌不教诗的主张，带孩子出去玩时，我会因情因景，想些诗教给孩子，当我和孩子抑扬顿挫地朗诵时，我会得意地瞥丈夫一眼：“这你就不行了吧。”
我琢磨，孩子之所以喜爱诗有一个重要因素，这便是即使他并不完全明了诗中含义，但诗歌固有的音律美也能感染他。就像我们成人，听到一首优美动听的外国歌曲时，尽管不懂歌词内容，但那声韵、那节奏照样可以打动我的心。
两岁的儿子已经“什么都会说了”。他有时还要选择一下用词，比如：“花好看”、“妈妈漂亮”、“姐姐臭美”等等。但儿子的话常常需要“翻译”，他有不少音还发不准。比如，他告诉邻居奶奶：“我到姥爷屋里吃花心(生)了。”引得奶奶奇怪的问：“你姥爷种的什么花的花心能吃呀?”
我有些音如：“Z、C、S”发不准，照看他的大姐姐“F”与“H”两者混淆。所以我平时不仅特别注意纠正“Z、C”等音，还特别强调“F”、“H”这两个音，如果儿子发错了，就及时纠正。对3岁内的孩子而言，发不准某些音是正常现象，但如果到了6岁后的学龄期仍然发不准，就形成“语音障碍”了。那时纠正起来往往比较困难。所以，我时常提醒自己，一定要在儿子3岁前将他发不准的音都纠正过来。
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儿子，我爱你！
成功爸爸是不是忙得没有时间和儿子亲密接触？忙碌之中的成功爸爸怎样向儿子表达舐犊之情？看看成功爸爸宏胤与儿子之间的故事吧！
采访宏胤的那个下午，我们约在了奥菲尔咖啡厅，阳光透过落地玻璃窗斜射过来，照在身上暖暖的很舒服，人也因为阳光的缘故有了光彩，没了距离。就在那个下午，我听着宏胤讲述他为人父的故事。
宏胤的原名叫刘宏胤，因为在娱乐圈里工作得久了，大家都叫他宏胤，现在反倒没人知道他姓什么了。
儿子出生时，我没能在他身边
宏胤给儿子取名刘傲仁。说起儿子的时候刘宏胤会表现得很激动，他说儿子随他，活脱就是自己小时候的翻版：倔强、顽皮，却也聪明，可爱。因此，每当跟儿子在一起时，他就会有一种很特别的感觉，这种特别不仅是指父子之间的情感交流，还有着仿佛在跟一个儿时的自己对话的兴奋。
刘宏胤很忙，特殊的职业使他与家人聚少离多，因此，在面对儿子时，他总会感觉有着一些愧疚，而这份愧疚在他心里已经存在很久了。
儿子出生的时候，刘宏胤原本应该在妻子的身边，原本应该是第一个抱着孩子的人，但却没有做到。说起这事情，刘宏胤笑着说：“有点赖江珊。”
妻子将要临产的时候，刘宏胤把她送到了北京同仁医院，还找了一个朋友亲自帮忙接生。在妻子生产之前，他说要出去一下，帮一个朋友——江珊谈歌曲专辑签约的事。妻子同意了。
事情办完了，当他赶回太太身边时，儿子已经出生。第一个看见儿子的是江珊，不是自己。
“其实那天挺危险的，脐带绕颈一周半。幸亏医生决策及时。现在想起来还是有一些后怕。”刘宏胤说那时候的第一句话是问老婆是否安全，不知道是谁说了一句“你儿子挺好的”的时候，他才知道，自己有儿子了。
写给儿子的思念日记
儿子出生后，刘宏胤开心极了，就想着一定要把更多的时间留给儿子，要伴着儿子长大，看着儿子长高，拉着他的小手快乐地过每一天。但他没有做到，原因是他太忙了。
“为了家人可以安居乐业，我必须去完成我的工作，而且是不停地工作。”刘宏胤的话有些无奈。
因为不能每天回家看儿子，他开始写日记，日记里记满了他对儿子的思念和对儿子成长过程的想象。日记一写就写到现在，时至今日，他仍然在写，他说，他要把这本日记送给儿子，那会是他在儿子18岁时送给儿子的最有意义的一件礼物。
每当回到家中时，他都会跟儿子狂聚一会儿，陪着他玩耍，陪着他说话，陪着儿子做一切他想做的事情。当然，这些只能是在儿子没有睡觉前。如果他回家时儿子正巧睡着了，他就会失去这份快乐的权利，因为他实在不忍心去打扰儿子的好梦。看着儿子躺在小床上甜甜地睡着的样子，他只会在儿子的小脚丫上轻轻地咬一口，以表达对儿子的疼爱之情。这习惯一直延续至今，从未更改。
儿子的第一次
父亲对儿女的爱是无法言表的，刘宏胤更多的是在心里爱着儿子。当他第一次听到妻子说他们有孩子的时候，兴奋的情形他至今记忆犹新：“先是激动，因为我知道我有后了！接着就是责任感，强烈的责任感。我不知道我要怎么做才能够让他健康地幸福地长大。从那一刻起我开始思考这个问题。后来，我想，我只有不停地工作，才能为儿子创造将来。”
儿子入托那天，刘宏胤开车送儿子。他在转身离开的时候，听到儿子的哭声，他伤心了。他说他真的很想当时转回身把儿子抱回来，但是他没有，他知道，那是儿子必须要经历的一段生活。之后的10天里，他每天都会听到儿子的哭声。直到第11天，儿子不再哭，他才放心地投入到工作中。
儿子长大了，要上小学了。那时候他正好在片场拍戏。但他却提前一天回家了。他知道，即使没有他，演员也会很好地演戏，但儿子不能没有他。这是他最自豪的一件事：儿子上学那天，他在儿子身边。
让儿子体验挫折
刘宏胤有时候会有意制造一些挫折，让儿子去经历。他说，这会更加有利于儿子的成长。
儿子小时候，他曾强迫儿子去学习游泳，虽然遭到儿子的拒绝，但他还是每天送儿子去游泳馆，看着儿子哭着走进去，直到儿子学会。他告诉儿子：“这是一项生存技能，如果你不幸遇难，这项技能会救你的命。”
刘宏胤强迫儿子做过的另一件事是让儿子学滑冰。一次，他带儿子去公园玩，看到很多人在滑冰，儿子很羡慕。刘宏胤诱惑儿子：“你喜欢吗？”儿子说：“喜欢。”于是刘宏胤借机找了教练让儿子学。那时候儿子很怕摔疼，所以极力排斥，但刘宏胤绝不留情，他想让儿子体会疼的感觉，让儿子懂得一切要靠自己的道理，锻炼儿子的心理承受力。所以，他逼着儿子换了鞋走上冰场。
刘宏胤就是这样一个父亲，因为爱之深所以痛之切。
与儿子做朋友
尽管刘宏胤不经常回家，但他跟儿子之间感情却很深：“我跟儿子之间深层次的交流不会是在很多人面前。我喜欢跟他单独说话，在我的心里，他不是小孩子，他是个男人，我们之间不仅是父子，还是朋友，是哥们儿。”
刘宏胤每次工作完回家后，都会找个时间跟儿子一起开车出去兜兜风，在车里，他们可以聊任何想聊的事情。
他还会带儿子去参加很多有益的活动。比如陪儿子去踢球，希望可以锻炼儿子的意志和耐力；他还会带儿子去三里屯酒吧，他希望儿子可以真正的了解他在做什么。
“我会告诉儿子，男人去酒吧，不只是为了消遣，还有工作。但是我不许他喝酒。我希望他知道我去那儿干什么，我把他当大人。”也许就是因为他们这样相处，所以，儿子会跟他很亲近，也不会因为他们不能经常见面而疏远他。
刘宏胤还会跟儿子讲关于钱的问题。他告诉儿子，有钱很重要。有钱，可以做喜欢的事情，帮助自己爱的人。
后记
傲仁已经上学了，为了不耽误孩子的功课，宏胤专门将拍摄的时间定在了周末。周日的下午一家三口一起来到了作为拍摄地的公园。因为全家在一起，宏胤显得特别轻松和开心，取景器中，看到的是他灿烂的笑容；可傲仁看见围着自己团团转的陌生人，多少有些不自在，他紧紧地抿着自己的小嘴，怯怯地看着手拿相机的摄影师，任我们如何引逗，他始终不肯露齿一笑。我们求助地看着宏胤，宏胤说：“别看我是导演，给演员说戏、帮演员调动情绪我拿手，但到了儿子面前，我就只有放弃了。”但我们始终不愿放弃，因为傲仁和宏胤很亲，相信一定会拍到儿子开心的笑容，我们耐心守候着，终于等到了孩子那开心的、又有些羞涩的一笑。
任务完成了，宏胤一家还要在公园里走走，看着一家三口欢快嬉戏的背影，我知道他和儿子将拥有一个难得的、亲密的周末，让他们好好享受这快乐的亲子时光吧！
受访家庭档案
爸爸宏胤(原名刘宏胤）导演、制片人
代表作品《巴士警探》、《至高荣誉》、《北京爱情故事》、《堆积情感》。
妈妈在外企工作
儿子刘傲仁9岁
儿子长大了，要上小学了。那时候他正好在片场拍戏。但他却提前一天回家了。他知道，即使没有他，演员也会很好地演戏，但儿子不能没有他。这是他最自豪的一件事：儿子上学那天，他在儿子身边。
四个妙招 教你倾听宝贝话中话
宝贝的每一个“非正常”表现的背后都有一个正当的理由。他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪，是在呼唤成年人的关注以帮助他们更好地宣泄，从而获得最终的康复。所以，当宝贝有“不正常”表现时，我们父母应当通过倾听给宝贝以最好的关注。那么父母应如何更好的倾听宝贝呢？
一、安排专门时间倾听孩子
1、安排一段不长的但有保证的时间，除了和孩子在一起，不做任何事
2、做不会让你烦恼和疲劳的事
3、在这段时间里，让孩子有支配你的权力
4、让宝贝知道你确确实实欣赏他
5、期待新的情况发生你的话语中流露出的期待和兴趣会鼓励宝贝抓住机会向你透露有关他自己的新情况。
6、要克制自己，不要去指导宝贝玩耍或“教”给他怎样玩得更好。
二、倾听会加深宝贝对你的信任
孩子试探你他可能会挑那种你觉得无聊或最烦人的游戏让你和他一起玩，看是否不论他做什么你都喜欢他。当你能兴致勃勃地与孩子一起做他要玩的游戏时，宝宝对你的信任感会迅速增强。
在你的关注下，宝贝会探索新的活动天地父母的关注会使宝宝有安全感。孩子会利用这种安全感来测试自己体力的极限。宝宝会把重要总是摆到你面前游戏中，你毫不掩饰的愉快心情和宽松的态度迟早会促使宝宝试着触及那些让他烦心的事。如给你打针，扮演老师训你等，此刻他是在就一个重要问题与你交流，他已热切地接受了你的倾听。
宝宝会给你提出各种问题宝宝会表现得越来越依赖于你敢于对你透露他一直在独自承受的困难处境，能向你求助解决这些问题。你以为孩子已经解决的问题可能会重新出现一有烦心事，就会开始抱怨、发怒或哭泣，在他看来，你肯定能接受他，他再也不隐藏自己的坏情绪了。
三、以游戏式倾听帮助宝贝
做到全神贯注地倾听孩子讲话的一个关键是要以积极的方式做出反应。通过确保孩子在游戏中担任强有力的角色来体现出你期望了解他的想法和感受的诚意。当你让自己扮演弱小无能的角色时，孩子就会感到有足够的自信向你表露他在重要问题上的想法和感受。你要抓住时机，在玩耍中帮助孩子通过大笑来松弛某种特定情况所引起的紧张情绪。开始做“游戏式倾听”时要注意是什么让宝贝发笑，以便能做更多令他发笑的事。
宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
四、倾听孩子更深层的感受
允许宝贝表露情绪，直到他平静下来，对孩子很有益我们对待宝贝的情绪流露的典型反应是“迅速采取措施”帮助他恢复平静，因为担心宝贝会变得没理性。但这种做法并不好。事实是，当有人给予最起码的关心、肯定和尊重时，宝贝的情绪流露肯定会改善他的观察力和自信心。
宝贝开始哭或发脾气时，很重要的一点是父母要和蔼、持续地倾听，亲切地留在孩子身边，温和地抚摩或搂住他，讲几句关心的话，但不要多。假如你在此时说得太多，你就会在这种交流中凌驾于孩子之上，不能倾听孩子的话。孩子把自己的情绪通过发火或哭发泄出来后，会重新注意你和他周围的情况，而且一般说来，他会感到轻松和精神焕发。跟随着孩子的浅笑或哈欠而来的暴风骤雨似的哭泣，常常预示着宝贝正在重新调整自己的意识。
倾听宝贝哭泣而不是要求他“恢复正常”的做法，比试图控制并转移他的注意力或强迫他举止有礼更容易，更有益处。当你留在他身边，不提任何要求，他迟早会修整好自己的世界，而你对他的关怀会成为这个世界中充满充满活力的一部分。如果在他情绪最糟时你仍对他表示关切，他会深深体会到你对他的爱。
和儿子分床
儿子小的时候，主要由我带着睡觉，3岁上幼儿园后，由老公带他睡觉，4岁后他要求睡自己的房间，于是，我们开始让他独立睡觉了。每天晚上，我给他讲完了故事，道晚安，然后关灯，离开他的房间。儿子好像很享受他的独立，每天自己在闹钟的管理下自己起床，穿衣服，然后来敲门叫我们起床。
以为儿子就此不再麻烦我了。
过了几年，大概在他9岁左右，突然有要求要和我们在一起睡觉了，于是，我和他经常就会重复以下的对话。
“妈妈，为什么你要和爸爸睡在一起，我就只能一个人睡呢？”
“我和爸爸是夫妻呀，夫妻就应该睡在一起”
“什么叫夫妻？”
“就是两口子，我和爸爸结婚，就成了两口子”
“那我们现在是三口子了，我们三口子一起睡”
“三个人睡太挤了，你已经长大成男子汉了，还是睡你的床，好吗？”
“爸爸也是男子汉了，为什么还要和妈妈睡呢？”
“因为爸爸和妈妈要交流感情，要讲很多悄悄话，这样爸爸和妈妈就有很好的感情。”
“我也要和你们有好感情，我们三个一起睡嘛！”
无法说服儿子，我们三口子经常挤在大床上，和儿子玩闹一番，等他睡着后将他抱到他的房间。第二天醒来，他大叫：“你们又王车易位啦！（国际象棋的语言）”
后来他又要求和他爸爸睡觉，让我去睡他的小床。
现在他十五岁了，早已不和我争床了，他更愿意睡在自己的房间。
儿子的作文让我流泪
妈妈，谢谢你
每当我考试没考好的时候，妈妈都会来鼓励我。每当我伤心的时候，妈妈都会来安慰我。每当我没事干的时候，妈妈都会来陪我。妈妈，谢谢你。
有一次我和妈妈去公园玩，结果自行车坏了，我和妈妈只好走回来。我们到家的时候，我们俩都已经很累了，我可以躺在沙发上吃东西，妈妈不可以，她要给我做饭。吃完饭我可以去玩，妈妈不可以，她还要洗碗、擦桌子。妈妈收拾完东西总算可以休息一下了，可是她还要陪我玩她不爱好的东西。到了晚上，我已经睡觉了，但是妈妈还要在电脑前工作。当我晚上去上厕所的时候，我看看表已经一点了，但是妈妈的房间里还亮着灯。第二天我问妈妈什么时候起床的，妈妈说她每天都是六点半起床。
妈妈你为我付出了这么多，我要谢谢你，妈妈！
这是鲁鲁五年级上期的期中考试作文题。
刚考完试那天，我问过他作文题目是什么，他不说。后来开家长会，发了各科试卷，我才看到了。但我只看了一遍，不敢再读，怕眼泪当场掉下来。随后校长在广播里讲的什么，我都没听见，一直在想这几天的事。鲁鲁说“每当我考试没考好的时候，妈妈都会来鼓励我。每当我伤心的时候，妈妈都会来安慰我。”可就是这次考试，他考得不太好，我还狠狠地责备了他，以至于那天早晨一路哭到学校。心里很内疚。很多事我明知道该怎么做，还是忍不住，做不好。看了儿子的作文，深知道我的修养是很不够的，我并不是个好妈妈。
可他却把最好最好的赞美都给了我，把最深的爱、最深的理解都给了我。原以为很多事情他并不在意，其实他都记着，记得清清楚楚。
那天问他，他不说，如果不是今天发了试卷，这些话也许永远都只在他心里，不会让我知道。
他心里还有些什么？他已经到了害羞的年龄。我的儿子，他长大了。
这篇作文并没有得到满分。满分是40分，他只得了38，在班上不算高的。我不知道老师为什么要扣2分，但在我心目中，这就是最好最好的作文，我的儿子，你把满分给了我，我给你满分都不够！
带儿子看性文化展览
2001年12月1日，刘达临先生来到成都，在四川省博物馆举办性文化展览，展览分为几个内容，有关于艾滋病、老年人的性健康、中国古代性文化等，还有很多刘达临先生收集的古代春宫图和表现性交姿势的物件（老百姓叫“压箱底”）。
那天正好是星期六，带儿子学完钢琴课后，因为顺路，我就带儿子一起去看展览。来到博物馆门口才知道，这个展览是禁止未成年人入内观看的。当时儿子刚满9岁，是小学三年级学生，被工作人员挡在门外，我坚持要让儿子进去看展览，我对工作人员说：“我是她母亲，我愿意让他看展览，责任我自己来负，你们为什么不同意？”后来，惊动了负责展览会的博物馆领导，终于同意我们进去了。
进入展览馆后，见到了刘达临先生，他见我带了孩子来，就告诉我：“随他自己看，你不要刻意给他讲什么，他还小，不一定能懂。”我遵从刘达临先生的意见，同时观察儿子的反应，我发现儿子对古代春宫图和表现性交姿势的物件根本不感兴趣，他感兴趣是关于艾滋病的宣传内容，展板上非洲艾滋病儿童的图片深深地吸引了他，在一个多小时的参观时间里，他几乎都在看艾滋病内容的展板。
我们离开展览馆时，儿子和我有一段对话：
“妈妈，全世界有57万儿童得了艾滋病，你知道吗？”
“不看这个展览，妈妈还真不知道！”
“他们怎么会得艾滋病呢？”
“被他们的爸爸妈妈传染上的”
“他们的爸爸妈妈又是怎么得的病呢？”
“他们不爱干净，就会得病了”面对9岁的儿子，我没有办法对他讲解艾滋病传播的三条途径。
“那些儿童能够治好吗？”
“现在还没有药能够治好艾滋病，有很多科学家都在研究，不知道什么时候能够研究出来。”
“我长大了要研究治疗艾滋病的药！”我没有想到他会说出这样的话。
“儿子，如果你真的研究出了治疗艾滋病的药，就可以使很多人解除痛苦了，你就成了一个伟大的科学家。”
第二天，在老师布置的日记作业中，儿子写下了这样一句话：“我长大了要研究治疗艾滋病的药。”
几个月后，在自办的小报里，儿子的小报内容竟然是预防艾滋病的内容，他将艾滋病病毒用黑色的魔鬼表示。小报贴在教室里，很多孩子从这张小报里了解了艾滋病。
儿子上五年级时，我在他们班上讲解了艾滋病的传播方式和预防措施，他真正懂得了艾滋病传播的三条途径，并懂得了保护自己的具体方法。
在对儿子进行性教育的过程中，我也有提心吊胆的时候，但我认为：只要本着科学的态度，对问题的解答不要超出孩子的理解能力，因势利导，孩子是能够接受的，而且教育也是有效果的。
011谢绝儿子的帮助，是对儿子的伤害
“妈妈，我来帮你！”
“你能帮什么？别碍事了，一边去！对了，作业做完了没？”
“让我帮你吧，我能行的！”儿子期待地说。
“你不捣乱我就很开心了，可不敢指望你能帮上忙。”妈妈又是一番讽刺。
儿子兴冲冲地要帮助提着沉甸甸米袋的妈妈，而妈妈却是满脸的不耐烦，儿子只好无精打采地走进房间。
母亲谢绝了儿子的好心，对儿子的心灵造成了伤害。久而久之，男孩便不会再说要帮助家长的话了，因为他的好心总是会遭遇拒绝。男孩受到伤害后，就说出了自己内心的真实想法：
“我再也不会帮他们了！妈妈老那样说我！不让我做，她又怎么知道我就会帮倒忙呢？我以后不会再帮她了！”
男孩的心灵渴望去探索世界。他们轻轻地伸出探索的触角，想通过父母来认识世界，于是他们充满期待地请求帮助父母，借助于这个渠道一点点地感知世界，但遭受的却是一次次的拒绝。
家长一次次地拒绝男孩，男孩不自觉地感受着这其中似乎包含着的对自身能力的否定，以及不尊重。这种感受来自他的内心，虽然模糊但很强烈，这种感受让男孩受到了伤害。
新加坡前总理李光耀的母亲就非常了解其中的奥妙。李光耀的母亲在李光耀年幼时从来没有把他当成是一个男孩来看待，而是把他当成一个有思想、能独立思考的男人，并尝试着和他商量家里的事情。遇到大事时，还会首先征求他的意见，结合他们意见仔细考虑后，再作决定。因此，李光耀在童年时期，就已经学会了独立思考、判断。
从政以后，李光耀表现出惊人的领导才能和判断、执行能力。李光耀个人认为，这些能力与幼年时母亲对自己的培养有很大关系。
李光耀之所以能取得突出的成就，是因为母亲让他感受到自己是被需要的。所以，日常生活中，我们也可以设计一些小情节让男孩觉得自己是被需要的，比如，我们可以这样告诉男孩：
“你是男生，谦让女生是应该的。”
“爸爸今天要晚点儿回来，你要照顾好妈妈，保护好妈妈！”
父母应该注意这点，千万不要拒绝男孩的好心，如果拒绝了男孩的好心，也许就拒绝了男孩各种品质的培养，也会让男孩误以为自己不被需要，从而产生自卑的心理。但如果像李光耀的母亲那样，让男孩觉得自己被需要，让男孩感觉到父母对他十分信任，又能满意他做的事，感激他的努力，那么他的各种潜能就会被激发，充满动力，从而会做得更好，而且他会主动承担更多的责任。
谢绝儿子的帮助，是对儿子的伤害
日常生活中，我们可以设计一些小情节让男孩觉得自己是被需要的，比如，我们可以这样告诉男孩：“你是男生，谦让女生是应该的。”或者：“爸爸今天要晚点回来，你要照顾好妈妈，保护好妈妈！”让男孩感觉到父母对他十分信任，觉得自己被需要，那么他的各种潜能就会被激发，而且他会主动承担更多的责任。
我教儿子识字
我的儿子两岁零八个月，聪明早慧，已经识汉字600多，在大人的帮助下能阅读《婴儿画报》等低幼读物，一些不认识的字自己能根据上下文猜对。能背诵40多首古诗，英语单词30多个。提起如何教幼儿识字我有以下几个方面的心得。
一、提前培养孩子识字的兴趣
在孩子三个月时我就按照《零岁方案》教材中教的办法在家里的家具等物品上挂上用毛笔书写的大字，孩子头能直立后，我经常对牛弹琴地教他认字，六个月时他已经能用眼睛表示认识“门和钟”等字，八个月时会用手指出认识的字。由于孩子在字的环境中长大，我们又时常教孩子认识生活中常见的字，孩子对字产生了强烈的兴趣，家里的报纸他会经常铺在地上找自己认识的字，玩具上的字、街上店铺的招牌、电视中的字、影碟中的字、橱窗中的字、书报封面上的大字他都很有兴趣地问这个字怎么念哪，一旦学会下次再考他，他会很得意地告诉我们，等待着表扬。
二、利用故事和歌谣教孩子识字
孩子很喜欢听故事，我就完全按照故事书中的内容一字一句地讲，讲几遍后，他也能一字不差的讲下来，并且很喜欢讲给我们听，这样我就把着儿子的小手指着书上的字再一遍遍地教他，很快儿子领会到一个字发一个音，不认识的话根据自己已经会讲的故事也可以猜出来，念上几遍后，字就认的差不多了。为了巩固他的学习，我用电脑把故事打印成大字贴在墙上，时常和孩子一起念几遍，孩子很高兴自己会讲墙上的故事。故事和歌谣都可以用这种办法来教，即学会了内容又学会了字。
三、利用汉字积木教孩子识字
现在商店里有卖汉字积木的，我买了两盒给孩子玩，摆成各种玩具大火车小楼房等等，孩子在游戏中就把字学会了，并且把积木当成宝贝，少一个都不行。
四、利用各种游戏教孩子识字
游戏是儿童的天性，教孩子在游戏中认字，使孩子在欢乐中不知不觉地学会认字，是儿童识字的最好办法。我的体会是只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子很喜欢玩沙子和石头，我就把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来，我称之为挖地雷，挖到一个让他念出来，一下就记住了，每挖出一个字孩子都很兴奋：“妈妈，我找到了！是沙。”
五、及时复习
孩子学过的字一定要及时复习，否则像熊瞎子掰包米，掰一穗丢一穗，认识的字是不会有累积和增长的，只有增长到一定数量后，才能进入阅读，通过反复认知进一步巩固学过的字。如果家长有时间可以建立台帐，每个字的认知时间和复习时间记录下来，便于及时复习，学而时习之不亦乐乎，孩子也一样。
总儿言之，我们做父母的要做一个有心人，在孩子三岁以前这段大脑发育的黄金时期给孩子以丰富的信息刺激大脑的发育，其他的形式如音乐、绘画等等都是很好的手段，愿天下的父母都来探讨儿童智力开发的途径，那样我们中华民族的未来将是无限美好的。