儿子小学入学准备什么

儿子学话。

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你知道有哪些关于入学的准备呢？下面是小编帮大家编辑的《儿子学话》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

早在宝宝两个月的时候，就特别愿意发音，他总是嗯、咿、啊、呀地叫个不停。如果我也对他念叨，他便会高兴得手舞足蹈。当然，我知道这并不是说话，这仅仅是学语言的第一步。但我愿像大多数的母亲一样，认定这就是小宝贝在用他特殊的方式同妈妈对话。ZJ09.com

儿子真正说出有意义的词，即真正意义的说话是在他9个多月的时候。他可以明确地用“灯”代表灯；用“拿”表示要东西。最可爱的是，他喜欢叫一声“妈妈”手扭过头来看着我笑。此时，我心中就甭提多美了。10个多月，他学着叫人，爸爸、姐姐、爷爷、姥——(姥爷)、阿——(阿姨)……人见人夸。可没容我得意多久，11个月的宝宝突然缄口不语了。他不仅不叫人，表达意愿时也只是用小手一指，最多会“嗯嗯”地表示急迫的心情。这是怎么一回事?我有些担忧起来，试着拿巧克力引诱：“叫妈妈!”儿子把巧克力放在嘴里，眯着眼乐，却不说话。“乖宝宝，叫妈妈，妈妈抱你出去玩。”儿子马上扑过来，用手一指门口，仍不发声。我无计可施便翻书，书上依然没有答案。见我焦虑的样子，丈夫笑道：“沉默是金。”“就赖你!”我把烦恼一古脑发向丈夫——他是口讷的人。

十几天过去了，我只好用“男孩语迟”来自我安慰。这天，我抱儿子在院中与小朋友玩，小朋友的妈妈问我：“羊羊站在车里行吗?”我说：“行，不用扶。”不料，儿子大声说：“行!”“哟，羊羊真聪明!”阿姨赞道。我则激动地搂紧宝宝儿子似乎明白我的心情，对着我甜甜地叫了声：“妈妈。”打那以后，儿子语言发展似有了一个飞跃，一下子会说了许多话。到1岁半时，不仅能说长句，还能背诵完整的儿歌了。

最早教他的歌谣是我编的。儿子学起来兴致很高。渐渐地，我感到“江郎才尽”，便找来各种儿童读物，从中选些琅琅上口又有趣的教给宝宝。儿子学会后，常常淘气地改词，什么“三轮车，跑得快，上面坐了个小羊羊”；什么“六七八九十，一二三四五，数不上来打羊羊屁股。”

这天，丈夫告诉我，他遇到一个小孩，比羊羊大两月，会背诗了。我明白丈夫的弦外之音，便说：“咱们不教宝宝诗，小孩又理解不了，不如学儿歌好。”我以为丈夫不过说说，谁料第二天下班回家，偎在我怀里的儿子竟然大声背开了：“白日依山尽，黄河入海流……”咦，宝宝，你怎么会的?”一扭头，看到洋洋自得的丈夫，“只教了3遍。”他加重语气说。

丈夫的初战告捷并没有让我改变主意，我依旧教孩子：“小白兔，白又白……”但丈夫却从成功中受到了激励。3天后，儿子又会了“春眠不觉晓”。让人奇怪的是，宝宝对诗比对儿歌有更大的兴趣。如果我念诗，他会一再催促：“还念!”就这样，孩子很快会背王维的《鹿柴》、李白的《赠汪伦》、《望庐山瀑布》以及柳宗元的《江雪》等十多首诗了。更让人欣慰的是，儿子并不是对诗中之意全然不懂。到动物园鸣禽馆，他会冒出句：“处处闻啼鸟”；看到月亮，他会想到“露似珍珠月似弓”，要自己上楼梯，他会甩开我的手，“‘更上一层楼’嘛!”儿子的“出口成章”，令我彻底改变了只教儿歌不教诗的主张，带孩子出去玩时，我会因情因景，想些诗教给孩子，当我和孩子抑扬顿挫地朗诵时，我会得意地瞥丈夫一眼：“这你就不行了吧。”

我琢磨，孩子之所以喜爱诗有一个重要因素，这便是即使他并不完全明了诗中含义，但诗歌固有的音律美也能感染他。就像我们成人，听到一首优美动听的外国歌曲时，尽管不懂歌词内容，但那声韵、那节奏照样可以打动我的心。

两岁的儿子已经“什么都会说了”。他有时还要选择一下用词，比如：“花好看”、“妈妈漂亮”、“姐姐臭美”等等。但儿子的话常常需要“翻译”，他有不少音还发不准。比如，他告诉邻居奶奶：“我到姥爷屋里吃花心(生)了。”引得奶奶奇怪的问：“你姥爷种的什么花的花心能吃呀?”

我有些音如：“Z、C、S”发不准，照看他的大姐姐“F”与“H”两者混淆。所以我平时不仅特别注意纠正“Z、C”等音，还特别强调“F”、“H”这两个音，如果儿子发错了，就及时纠正。对3岁内的孩子而言，发不准某些音是正常现象，但如果到了6岁后的学龄期仍然发不准，就形成“语音障碍”了。那时纠正起来往往比较困难。所以，我时常提醒自己，一定要在儿子3岁前将他发不准的音都纠正过来。

精选阅读

科学育儿：不听话的孩子长大后有主见吗？

科学育儿知识大全：有的父母常埋怨自身的孩子性子怪，犟得很，不许他做的事硬要做，不然就哭啊，闹啊……这种是不是孩子任性呢?孩子生出来宛如一张白纸，科学育儿网孩子任性确实很普遍，但并不是先天性，关键是因为文化教育不善造成的。

听从与抵抗

科学育儿知识大全：孩子在3岁以前，一般都较为听从，父母怎么说话，就听哪些;父母说这种物品禁止碰，他也不碰。

那样的孩子总会获得父母、亲朋好友的称赞：“这孩子真聪明”。贴近3岁时，父母判断力觉得孩子刚开始发生变化，越来越不那麼“聪明”了。这时候，更是孩子产生独立性和任性的刚开始，父母要擅于发觉孩子的转变，并留意正确引导。

科学育儿网信赖自身，信任他人，对事有独立性，它是性情中很关键的质量，这类质量在不大的年龄层就已刚开始萌芽期，并且跟之后的性情产生息息相关。社会学家曾各自选择了100名3～5岁反抗性强和100名基本上看不出来抵抗的少年儿童，并对这种少年儿童开展跟踪性研究。科学研究发觉，这批少年儿童到青年人时，原先反抗性强的一组目标，有84人坚强不屈，有想法，能单独地解析和分辨事情并做出决策;而原先“无反抗性”的一组人，只能26人变成坚强不屈的人，其他的人相对性看起来无所作为。

任性的个人行为界线

孩子有先天性的求知欲、模仿性，衣食住行上经常出现那样的大事：2岁上下的儿童自身拿着匙进食，吃得狼籍不堪入目，还把瓷匙砸碎;人沒有扫帚那麼高，却拿着扫帚打扫，父母刚把废弃物扫拢，小宝宝却把废弃物扫开。像左右个人行为，将会遭受父母责怪，实际上，这更是孩子表述自觉性、独立性的个人行为，并非任性，父母不仅不应当责怪，还应当给与激励、夸奖和正确引导。

有的孩子被娇养过甚，进食挑东挑西，父母给他们吃茶鸡蛋，他非得吃摊售卖的酱烩蛋;父母特意再给他们烧了酱烩蛋，他又非得吃茶鸡蛋。有的孩子在用餐时边吃边用，当父母收拢小玩具时，就赖在土里翻滚。像这种做法，就归属于任性了。

怎样改正孩子任性

对孩子的任性个人行为，务必改正。

第一，父母应规定孩子有一定的个人行为界线，正确引导孩子培养良好习惯。要让孩子明白，啥事该做，啥事不应该做，并激励他坚持不懈实行。不可以总跟孩子说：“就今日这一次啦”、“下不为例啦”。

对孩子跨越个人行为界线的事，绝不允许惯着，不然，总是娇生惯养孩子，促长孩子的任性问题，之后无法纠正。还须留意的是：父母务必一致。

第二，在孩子任性时，父母要擅于把孩子的兴趣爱好引开回，以迁移他的任性。比如，孩子进到商场，吵着要买糖果，看到汽球，又闹着要汽球，这时，父母可想方设法让孩子去观查某一事情，使他忘记刚刚哭叫着要的糖块、汽球。

第三，父母要留意教育理念，要有细心。当孩子又哭又闹时，父母可采用满不在乎的心态，让孩子觉得，他的又哭又闹恐吓不上谁，他会逐渐平静下来。有的孩子虚荣心太强，父母可适度给他们一个“楼梯”，帮他“收尾”，随后再根据“相拥——对望——谈话内容”的方法开展文化教育。0元领专业情感分析!10s快速预约

相拥，可让孩子体会到，尽管他干了蠢事，父母還是爱她的，使孩子对父母不造成不满情绪。

对望，可使孩子从父母的目光中，体会到父母对我对你的爱，和对他任性的讨厌。

谈话内容，要简洁明了一目了然，使孩子在维持虚荣心的前提条件下，明白自身错在哪儿，将来该如何做。

教育学家：育儿切忌7句话

心理学家和教育学家们找出了一些对子女有伤害的用词，而且一般是父母常说的。

表扬中夹杂批评

“你早就应该这样做才对”

有一个学龄前的孩子经过多次努力，终于学会了系鞋带，他自豪地向父亲炫耀，父亲说：“好得很，但是你早该留意有没有穿错脚了。”在这种表扬中成长的孩子往往不自信。原因是赞赏孩子的时候如果夹杂批评，孩子往往把注意力集中在批评的部分，即使是建议性的批评，如果提出的时间不恰当，也会带来反效果。

拿孩子的缺点开玩笑

“你胖得像头猪”

“儿童视父母为镜子，并从父母口中知道自己究竟是怎样的人。”当父母随意拿孩子的缺点开玩笑时，如“你胖得像头猪”、“你的头发干得像把扫帚”等，孩子因为不知道父母是否说的真心话，往往容易疑虑不安，且持续不消。

否定孩子的心理感受

“你不是真的那么想的”

阿黛尔费贝在《孩子在家庭学校学到的说话技巧》一书中讲述道，有一天，她的女儿突然说：“我讨厌姥姥。”费贝立刻为母亲辩护，厉声说：“这种话不能随便说。你不是真的那么想的。”后来她发现这种做法是错误的，因为，如果父母总是漠视子女的感受，久而久之，他们就会以为不该把自己真正的感受表达出来，应该把愤怒或其它情绪埋藏在心里。

不切实际的表扬

“你是最漂亮的小公主”

孩子表现良好时，父母的确应予表扬，但是赞赏之词必须实事求是。如果小女孩常听到父母赞她是“全世界最漂亮的小公主”，学校里的男生却总是取笑她的鼻子，她渐渐便会发觉父母的赞语并非事实，甚至认为他们在撒谎。

批评孩子本人

“你是个大笨蛋”

大多数儿童会根据父母的评价来评价自己。如果孩子做错了事，父母不就事论事，而是批评孩子本人，给孩子扣上“你是个大笨蛋”、“你是个骗人精”等帽子时，事情往往会弄得更加复杂。

对此，父母应只批评孩子的行为，不要批评孩子本人，不要说“你真是条大懒虫”，应该说：“你的房子乱的要命，快点去收拾那些脏衣服。”

虚假的恐吓

“再这样我就揍你”

许多父母常常说这类话：“如果你不立即拿走这些玩具，我就揍你。”但他们知道自己不会这样做，孩子一般也知道父母不会这样做的。虚假的恫吓就像虚假的称赞，会使孩子怀疑父母的话是否可信。

不妨试试以承诺代替恫吓。孩子如果在超级市场上不肯走，与其恐吓把他丢下，不如这样说：“我们赶快回家，那样我们就有时间玩一阵子。”

经常让孩子碰壁

“现在没有时间理你”

放学时，很多家长催促孩子快点回家，常见的情形是孩子得意洋洋地向母亲展示他的手工作品时，妈妈总是答道：“现在没有空，回家再看吧。”在孩子看来，这句话无异说：“你和你的作品不值得我花时间。”养儿育女得兼顾很多事情，作父母的难免有时间会要求孩子稍等一会儿，但经常让孩子碰壁，对孩子会产生不良影响。(来源:39健康网)

如何教育孩子轻松学说话

听到宝宝们开口说话是家长最开心的事情，但是依然有不少的婴儿过了说话的阶段之后还是吐字不清晰，这让家长们很是着急，以下就让我们来详细的了解下如何才能让孩子们快乐学说话吧！

第一招：为宝宝创设宽松和谐的语言环境

幼儿语言能力的发展是在与他人交往、主动运用语言的过程中完成的。家长要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会，鼓励孩子去主动学习、建构语言。例如：妈妈拿着一个红色的汽车、一个蓝色的玩具熊问他：“今天我们玩红汽车，还是蓝毛熊？”从幼儿感兴趣的玩具引出话题，鼓励他大胆表达自己的想法，体验到语言交流的意义和快乐。

在这里，家庭的温馨和谐气氛是必不可少的。当宝宝说出的语句不太完整或词不达意，家长不要急于纠正，而要耐心引导，不要给孩子挫折感和心理压力。在玩耍和游戏中抓住时机，启发孩子主动积极地和你交谈。早期教育

第二招：丰富宝宝的生活内容与经验

幼儿只有具备了丰富的生活经验，才会有话可说，有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容，多带他们出去玩，观察大自然花草树木的千姿百态，欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活，体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容，还能为他们增添无数新的词汇。

每一次外出，家长都要做个有心人，带着孩子边走边聊，谈论沿途的所见所闻，让景物、思维和语言三者建立联系，逐渐地增加孩子说话的内容。

第三招：抓住各种机会增加新词汇

幼儿有了表达的愿望，常常因词汇的缺乏而限制语言的表达。家长要抓住日常生活中各种机会，陆续教给他新的词汇。比如：让孩子和你一起择菜、洗水果，告诉他各种蔬菜、水果的名字及其颜色外观的形容词，让他练习用这些词说一句完整的话。还有你到邮局寄信、到商场购物、观看街头的宣传橱窗，都可以带上孩子，给他讲解看到的所有新知识、新词汇的意思，满足他的好奇心，激励他说出自己的想法和感受。

第四招：利用故事、图画书多与宝宝互动交流

幼儿喜欢听故事、看画书，家长应充分利用幼儿的兴趣特点，在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中，不仅要让他听，还要提出问题让他思考、回答，培养其想象力和语言组织语言表达能力。对3岁以上的孩子就可以要求他看图复述故事，锻炼他的记忆力和语言的流畅性。比如：看小熊维尼的画书，你可以和孩子讨论“画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像？”“你喜欢小熊维尼吗？你喜欢它什么呢？”在一问一答中，幼儿练习巩固了相同的词汇，语言和思维能力都会大大提高。早教网

第五招：玩文字游戏灵活运用词汇

拍手游戏、词汇对子、词语接龙等都是四五岁幼儿喜欢的游戏。最开始，家长可以和孩子“比比谁聪明”，让孩子能迅速说出分类的简单词汇。比如：说水果词汇，苹果、橡胶、菠萝、梨、桃、杏……说服装词汇，衣服、裤子、衬衫、袜子、帽子……说动物词汇：四条腿的有……两条腿的有……

然后再和孩子玩带有名词、动词或者名词与形容词的词组，最好是对对子的形式。比如：你说：“兔子跳。”孩子说：“马儿跑。”以此类推：蝴蝶飞，青蛙叫。爸爸高。宝宝矮。大象大，老鼠小。苹果红，柿子黄……当这样的游戏宝宝玩得已经非常熟练，对不倒他的时候，还可加大难度，对完整的句子。并逐渐加快说的速度，看谁对得最快最准。比如：火车跑。

本网站小编总结：宝宝们开口说话，不仅仅与其自身的天赋有关，还与父母们所为孩子创造的成长环境就着很大的联系，所以家长们不可忽视了对于孩子们教育的方法与指导，敬请关注更多有趣的早期教育吧！

和儿子的几次谈话（上）

前言

自从儿子上学以后，和他交流得比较少，每天我们除了利用路上的时间外，最重要的就是他临睡前十分钟。

在路上，儿子常常会主动告诉我他遇到的有趣的事请，或者背诵一篇刚刚学会的课文；有时，迎着天边的朝阳，我也会让他看看圆圆红红的太阳：“快看啊，太阳多大！”每当这时，他就会很老气地说：“你还有时间看太阳？来不及了，快点骑吧……”:(

临睡前的那段时光，在儿子的“哀求”声中显得难能可贵起来，儿子最喜欢说：“妈妈，陪陪我吧！”这几天，由于白天发生了一些事情，他就会说：“妈妈，我们最好谈一谈！”

2月27日吵架

儿子每天放学后都会在阿姨家等我去接他回家，这期间，有时会有两三个小时的时间，所以，我就要求他先完成老师布置的作业，再和其他小朋友玩。毕竟是刚刚6周岁的孩子，总有点管不住自己。前几天，虽然一再叮咛，可他每次都会忘记。

今天他还是忘了，疯得满头大汗，我看着很生气。回家后，就想惩罚他。他当然不服气了，看着我悠闲地在一旁嗑瓜子，就吵起来啦。

要说吵架，我一向的态度都是由着他吵去，吵架都好啊，可以锻炼他的应变能力，还可以锻炼他的语言能力，如果总是风平浪静，那只会滋长他的骄横，所以，我们家基本上每周都会大吵一次，结果是哭声笑声叫骂声，声声不息。

儿子吵架的水平已经明显提高啦，说爸爸妈妈一块儿欺负他，说我们以大欺小，说我们不帮他完成作业，还说我的字没他写得好还不好好练字，当然最看不得的是我凭什么可以一边快活地嗑瓜子一边看报聊天……

当爸爸的这时也不偏不倚，该说我时也是装模作样要打我，该夸儿子时还要竖竖大拇指。

这种吵架来得快去得也快，看看他想说的基本上都差不多了就收工。临睡前，在和他的谈话中，我心平气和地告诉他：爸爸妈妈不是以大欺小，而是将他当作大人，让他平等地和我们讨论一些问题，小孩子的任务是到学校学习本领，大人的任务就是在外面工作养家糊口，自己的事情自己做啊，我不能代替他去读书，他也不能代替我去工作。

儿子生气的时候会着急得直哭，哭过了再谈一谈，心里很快就没有什么疙瘩，所以，睡前的谈话是一种最好的安抚。

虽然有争吵，可是，我们不会有隔阂。你看，儿子熟睡的脸上，轻漾着笑意。

2月28日表扬与奖励

昨天吵了一架，还真管用，今天去阿姨家接他时，他已经完成了作业，我很高兴，就表扬了他，说他是个自觉的孩子。

没想到这小子顺竿爬，立即要求我给他奖励，至少带他去一趟KFC啊！又不是双休日，何况，KFC也不是那么近的，再说了，我身上也没多少MONEY，所有这一切，使我断然拒绝了他的要求。

儿子不高兴了，一路上哼哼唧唧，我听着真觉得烦躁。回家后，和他讲了一些道理，可他还是很不乐意。

临睡了，儿子又要求“谈一谈”！正好，我也好和他谈一谈。我要让他明白，表扬和奖励并不是一回事，奖励，要在适当的时机下适当地给予。

我给儿子讲了一个比拟：

前天晚餐时，我做了他最爱吃的糖醋里脊，当时，他就拍拍小手只竖大拇指：“嘿嘿，你真棒！”虽然我身上还散发着可恼的油烟味，可是，心里可美啦！现在，如果遵照他的逻辑，那我也要一个奖励！

儿子不干啦，说我做饭就该做好，何况他表扬了我，怎么还要奖励？“那你完成了自己该做的作业，是不是每次除了表扬外，也要妈妈奖励你呢？”我问。儿子显然理解了我的意思，不再坚持要去KFC了。“不过，等我有很多好表现时，你要带我去啊。”儿子没有完全死心。傻儿子，你的要求当然可以得到满足，妈妈不是说，奖励要在适当的时候适当的给予吗？好好睡吧！

3月1日记账

KFC是暂时不去了，可是今天又有了新的花样。

路过路边的书摊，他嚷着要我给他买书，我没有答应他，因为家里的很多书还没有读完，按照我们以前的约定，读完了一本书，才可以买另一本书。

儿子不依，他喜欢《宠物小精灵》，那花花的书多好玩啊。而依着儿子，要一样买一样，我受不了！

好吧，临睡前，我们来谈一谈。我知道经济这个词对他来说太深了，但是我还是将上个月的收支费用给他讲了个大概，并且，还给他提了一个小小的要求，每个月花在他身上的钱，要他自己记在小本子上，这样，一个月他要花多少钱，他自己就有数了。

儿子对这个新任务显得很感兴趣，只是有点担心，先说没有小本子，我说我为他准备好，或者我们一起到店里去买；又说不知道怎么记，我答应要先教他。

明天开始，我们家将有一个会记账的小家伙！（待续）

和儿子的几次谈话（下）

和儿子的几次谈话（下）

3月2日话别

父亲的身体不太好，我必须利用双休日回家去看看他。儿子知道了，很乖地做着自己的事情，临睡前，我关照他，在家要好好地听爸爸的话，帮助爸爸将家里整理干净，并且要认真地上好围棋课和乒乓球课。

儿子已经睡在被窝里了，突然伸出了双手，紧紧地握着我：“妈妈，你今天多陪我一会儿，你回去的两天，我看不到你的！”

是啊，他会想我的，我在老家，也会想他的。“妈妈，人老了，就会生病吗？”儿子又问。“人老了，抵抗力下降了，当然就容易生病啊！”“我不要你生病，我要你一直都好好的。”

我无语。

虽然只有两天的分离，可是，却还有着这一份牵挂。我由他握着手，那份安逸，让我好喜欢。

3月5日生病了

吃早饭时，儿子说有一些不舒服，估计是昨天打球出了太多的汗受凉了。临走前，我掏出一张自己的名片，放在他的文具盒中，告诉他，如果有什么情况，可以请老师打电话给我。

刚到单位，就接到老师的电话，说儿子在操场上吐了，肚子也不舒服。我立即放下手上的事，向学校赶去。

到学校的路似乎很长，等我来到学校时，孩子们正在上课，我匆匆往教室里看了一眼，没有看到儿子，又赶到班主任办公室，儿子果然在那里。

带他来到医院，只是开了一点感冒药，我打算今天不去上班了，在家好好陪陪他。

吃完药，给他灌了一个热水袋，要他到床上睡觉。印象中，儿子自从上了小学以后，还从来没有在大白天睡觉，可是，这一次，由不得他，为了他能够尽快地好起来，他必须听我的。

也许是药力发生了作用，儿子终于睡着了，我连忙为他烧了一点稀饭，作为他的午餐。

两个小时以后，儿子醒了。他说全身无力，还不想起来，我只好陪他聊天。儿子说，他很想上学，“同学们一定上了好几节课了，我不知道今天的作业怎么办？”

我想起了张晓凤的散文《我在》，当孩子因故不能正常上学时，心里总会觉得很恐慌，因为没有老师和同学喊他的名字，因为他没法回答“我在”！

虽然我下定了决心放下一天的工作，但是，儿子第一次面对这样的情况，他有一种被遗忘的孤独感。

我问他是否好点了，是否可以在下午去上学，我觉得，如果他想融入到正常的学校生活中，我应该鼓励他克服那一点点不舒服。

他很用力地点头。

我盛好了稀饭，开始喂他。这是近三年来第一次这样喂他，他吃得很快，也很听话。

我忽然想起了一个问题：“儿子，如果以后妈妈老了，生病了，你会不会这样喂我？”“我会戴一个大口罩，然后再喂你！”

哈哈，这个小家伙口无遮拦，倒也想得周到，大口罩，我怎么没想起来先戴上一个？：）

终于在下午上课以前将他送到了学校，我也顺路向前到单位上班。我们的生活又回到了正轨。

题外话：

昨天刚从老家回南京，父亲已经出院了，在家的两天，我只是陪着他晒晒太阳，聊聊家常。在母亲的关照下，我定点定时为他准备药物。离家十多年，家中的老习惯没有太多的变化，可是，我却有一种格格不入的感觉。

久在外地，无法照顾父母，这已经是一种遗憾，可是，父母为了不影响我们在外面的生活，也总是报喜不报忧，回家后，渐渐地就象是客居故里。我常常在梦里回到故乡，可是，我知道，我的重心已经发生了变化。

儿子生病时，我给先生打了电话，先生的单位很远，无法赶回来，所以，我一个人带儿子去看病，当时的心情真的很苍凉，一路上我都在想，上有老下有小，我再怎样也不能倒下！

所以，为了放松自己，我鼓励儿子坚持去上学。因为他可以承担的就应该学会承担，我该放手的也应该放手。

3月6日名片

晚上睡觉前，儿子摸一摸上衣口袋，然后对我说：“妈妈，你的名片在这里！”我乐了：“哦，以后你一定不会有事的，把名片还给我吧。”儿子不依，说：“我就要你的名片，这样，我可以很快找到你。我的同桌也想要你的名片呢。”我笑，这小子，有一张妈妈的名片也值得这样炫耀。

名片，就这样成了他的钟爱，因为，在他最需要的时候，是名片将他的妈妈带来。那么，他摸着口袋的时候，是否觉得妈妈就在他身边呢？

所以，也就在今天，我才明白，为什么古代的人总是挂着护身符，原来他们早明白了这样的道理。

结束语：

好了，这几天的经历都记下来了，如果以后有什么好玩的，以后再写吧：）

家长要学会与孩子平等对话

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“家长要学会与孩子平等对话”，希望能为您提供更多的参考。

困惑：没办法才要打孩子

以下是记者昨日在南京几所小学门前采访几位家长的实录。

许宸瑞小朋友的爸爸许光友说：孩子该打还是要打，太惯的孩子长大了没有出息。儿子特别不听话的时候会打，道理也讲过了，他也答应好的事情，还会再犯，那就加深一下印象。

刘瀚青小朋友的妈妈瞿亚琴：现在很少打孩子了。上次打是因为女儿看电视说谎。我平时规定她在七点半之前写完作业可以看二十分钟电视，那天过了好长时间我看钟上时间还一直是八点十分，问她拨没拨钟她又不承认，被我狠狠打了一顿。

钱佳诣小朋友的妈妈张仙桦：我打得比较多。平时她爸爸不在家，就我一个人，早上那边要迟到了，她还在那慢啊慢的，怎么可能不打呢!她爸爸比我还厉害，孩子对他都有一点恐惧心理，她到现在周末回家时还会说：“完蛋了，我死定了!”

张若宇小朋友的妈妈曲亚波：我女儿动作特别慢，没有任何的时间观念。这学期的期初测试语文就没写完，回家我批评了一下，也没怎么太发火;可没过多久数学考试又是一大片的题没做，就打了一顿，要不她不长记性啊!其实我也觉得不应该打孩子，可真是没办法啊，就是控制不住自己!

父母也要学会多“听”孩子的话

“该干什么干什么，唉，越大越不听话。”家长们常常说类似的话。想让孩子听话——

“歪歪是我给吃给穿养大的，当然什么都得听我的，不然就是一个不听话的孩子……”歪歪爸正叽里呱啦地抱怨着。原因?其实很简单，放了暑假的歪歪着实在过一个“快乐”的暑假——作业堆着不写，整天看电视;以学习名义买来的电脑，多半用来打游戏，有时甚至一打打到小半夜……要是跟他讲道理，他会跟歪歪爸讨价还价，“下午不打游戏?行啊，但晚上光看动画片不背单词……”让本来工作就忙的歪歪爸焦头烂额——

歪歪爸：无论我说什么，他的回答就三个字——“知道了”。结果呢，该干什么还干什么。唉，歪歪是越大越不听话了。

精豆妈：你把和歪歪说话当一种负担了吧?

乖乖妈：谁让你平时说话，习惯对歪歪用发号施令的口气，“这不许、那不行”的，对孩子采用高压政策。

歪歪爸：歪歪不听话，与我说话有什么关系?

乖乖妈：“为什么爸爸能熬夜看电视而我不能?为什么爸爸星期天可以睡懒觉，而我就必须早起上兴趣班?这不公平!”这就是歪歪心里所想的，歪歪爸肯定不知道。他本来就觉得不公平了，再加上你的语言刺激，肯定会“造反”。

精豆妈：所以，他认为他要得到补偿——你不让我打游戏，那我就要看电视。

歪歪爸：歪歪要补偿?那我不是还得废嘴皮子和他讨价还价。

精豆妈：歪歪比你更急!讨价还价往往带来时间上的延误，如果因此影响他看电视、睡觉或者上课迟到被老师骂，别心软，让他自己承受后果，我就是用这个办法对付精豆的。

乖乖妈：其实，问题不在于“说什么、怎么说”，聪明的家长不仅是一个高明的说者，还是一个高明的听者。

歪歪爸：听?他好像连话都不想和我多说!

精豆妈：他不说你说啊，问问他最近喜欢玩什么，遇到什么新鲜事儿……

乖乖妈：歪歪肯定有过这样的情景，兴致勃勃地回到家，给你讲着学校里的故事。其实，他不需要你说，他需要一个忠实的听众，来和他分享。可能你没意识到孩子的这个需求，总觉得听孩子说话，是浪费了家长做家务、看电视的时间。

精豆妈：是啊，孩子放学回了家，也正是我最忙的时候，忙着做饭，忙着收拾家，每次精豆和我讲话，我总是一边忙，一边敷衍几句。

乖乖妈：这种情景会让孩子不愿意和你们交流。他会想着我不耽误爸爸、妈妈的时间，快点把事情说完，越说越急，越急越说不来，成了结巴，或者干脆什么都不说，变得不爱和家长沟通。慢慢地，他也会养成对什么事都不关心的毛病。那些在课堂上发呆、不爱发言的孩子，可能就是因为曾经缺少好的听众。

歪歪爸：你的意思是说，我说话时歪歪漫不经心，原因在我，是我犯了“不耐心倾听孩子说话”的毛病。

乖乖妈：对!听出孩子在想什么，才能对症下药、融洽感情。

精豆妈：我只知道跟孩子说话时，“知道了”、“别烦我”这些话千万不能说。

乖乖妈：别忘了眼睛是最好的表达方式，要睁大眼睛看着说话的孩子，这也是在告诉他，“对于你要说的话，我很感兴趣。”保持微笑，可以加入夸张的吃惊的表情。

歪歪爸：我回家做“试验”去!

回家试试这些听孩子话的方法吧，说不定会有个惊喜等着你呢～