女儿的胎教

女儿的泪与笑（上）。

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“女儿的泪与笑（上）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

女儿来到这个世界上已经快十八个月了，十八个月里，她从一个只知吃喝睡觉的小动物，渐渐地有了第一次微笑，有了第一声呀呀学语，有了第一次坐起，有了第一次迈步，渐渐地，夺走了家里所有人的注意力，渐渐地成为家庭的中心。

女儿生来就不爱哭，出产房，进病房，都是带着满脸的血迹，睁着大大的眼睛四处张望，以至爷爷奶奶大大紧张了一回，以为她有什么不对劲呢。当然，这个疑问很快就在她强劲的哭泣声中弥散了。进病房一个多小时以后，护士小姐带她去洗澡，结果可怜的小东西，在来到世界仅仅七八十分钟以后，就被陌生人带来一个陌生的地方，用一种很可怕的、会哗哗响的、热热的东西冲在身上，她不愿意了，放声地大哭了起来，第是我记忆中的她的第一次伤心欲绝的哭。

出生一天后，按照医生的指示，小东西又要挂水，又要照蓝光，基本每天下午就进隔离病房，一直要搞到第二天早上才出来。老婆心中实在放不下，但产后的体虚又让她不能离床，心中那份煎熬，从她每天看着小东西离开时的眼神里表露无遗。第四天她就忍不住跑到隔离病房外转圈，眼眶里装满泪花，一遍遍地重复，小东西真可怜，真可怜。我只能一次次地安慰她，但听着病房里孩子们的哭声，我也是彻夜难眠，从那时起，我懂得了孩子离家时，父母的那种心情。

随着秋天的离去，冬天的到来，女儿健康地成长，但是也有一个麻烦人的事，晚上她两小时就要醒一次，又是吃，又是溺，又是玩，没有一个小时不睡觉，等我们把她哄着，刚合眼，她又醒了，闹开了，一连十多天都是这样。终于在一个早上，我人性中最丑恶的一面显露了出来，她闹了一夜，沉沉地正想睡去，我却咬牙切齿地对她说，你不让我睡，我也不让你睡，我竟抓起她的衣服，摇晃起她。

小东西在睡梦中，被我摇醒，小嘴一咧，哇地一声大哭起来，清澈的眼泪一下就充满了眼眶。天，我这是在干什么？在她的哭声中，我一下就蒙了，为什么我会变成这样？为什么对这样一个无助的小东西要这么凶狠？我放下手，呆呆地坐在她的床边半天没说一句话。

这以后，我仔细研究了一下小东西，发现，原来，她人小胃口小，晚上总是会饿，所以总是哭醒。我们调整了喂养方法，摸索到了她的生活规律，再也没有发生过这类的事。这是女儿的第二次流泪。

女儿的第三次流泪也是我的错。小东西象小猪一样爱吃，爱动，长得飞快，一岁的时候，已经是个大个子了。但是这个小大个也有一个烦人的地方，老是溺裤子，一个冬夜，我们把她溺，她死活不肯，挺得象根小肉棍子，我们只好作罢，结果五分钟以后，她以一泡宏大的溪流，湿了里外三层裤子。

我当时头一下就大了，一把抱起她扔在了小床上，一句话没说就走出了房间，她笑眯眯地看着我，一声声地喊着爸爸，爸爸。我硬起心肠没理她，她看着我，轻轻地喊着爸爸，爸爸，小眼睛里忽地一下充满了泪，然后哇地一声大哭出来。

我的心也象给刀搅一般地立刻抱起了她，悔恨无比，我怎么会这样的呢？或许爱孩子只是我的一种自我标榜。她才多大，能懂这些吗？把她扔在一边，生闷气，这样就能教育好孩子？

女儿的第三次流泪，让我明白了，爱是需要博大的胸怀的，是需要无私的付出和细致的体贴的，也让我看清了自己人格中的一些阴暗面。从那以后，我发誓，这辈子，再也不让女儿伤心流泪。（接下文）

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精选阅读

爆笑！我和女儿谈性之后杯具了

孩子都会奇怪自己是从哪里来的，现代的父母文化素质高了，一般不会刻意回避这个问题，多少都会秉着科学的精神尽量客观地讲给孩子听。

女儿四五岁时就老问我她是从哪里来的，我说是爸爸身体里有个叫精子的小精灵有天钻进了妈妈的肚肚里，找到了它的好朋友卵子，精子就和卵子结合了，变成了宝宝，宝宝长大了医生就从妈妈肚肚里取出来了。女儿颇有探索精神，不被糊弄，继续追问精子是怎样找到卵子的。我一向不怎么擅长编故事，于是就老老实实地说男人的屁屁跟女人的屁屁碰在一起就行了。她一听之下颇为激动，大嚷：“我还要个弟弟！我还要个弟弟！妈妈，妈妈，你去跟爸爸把屁屁碰在一起！”我的妈呀，脸红，遁走…

如今女儿上二年级了，昨天洗澡时兴奋地告诉我：“妈妈，我找到××的弱点了（××是她心仪的对象）！今天我手抓到他的小雀雀，他疼得蹲下来了！下次他不听我的话，我就这样对付他！”我一听，妈呀，闯祸了！人家大人不会打过来吧…我赶紧问“他有没告老师？”女儿小头一昂，“他敢！”我舒了一口气，看来性教育的道路尚曲折而漫长啊…

洗过澡上床后，我清了清思路，整合了一下语言，理出个一二三来。首先，我告诉她，男女身体不同，男人有小雀雀，女人没有。她问：“为什么这样？”天呐，我哪里知道为什么这样，要不问上帝，要不去问达尔文？头痛…哼哼几声，先跳过这个问题…

我接着说，宝宝你大了，是个女孩子，无论什么时候，胸脯和小屁屁不要给男人摸，会对你造成伤害。她问：“什么伤害？”我说：“可能会有宝宝。”她问：“有宝宝为什么就有伤害？”我说“年纪太小的女孩子肚肚里不能有宝宝，否则会对健康有影响。”她问：“什么影响？”妈呀，头大！正好她爸过来拍她小屁屁，问她跟妈妈在说什么。她尖叫：“爸爸是男人！不给男人碰我的屁屁！”老公眼神复杂地望我一眼，我赶紧用被子蒙住头——我不是这样说的，我不是这样说的…

最后我强调至关重要的一点，男生的小雀雀千万不能用劲碰，否则他会痛死，会进医院，人家爸妈就会打上门来。但是在碰到歹徒时，可以趁他不注意时，用膝盖或者脚又快又准地用全力顶上去或踢上去，就可以脱离歹徒的钳制。女儿一听更兴奋：“喔…喔…我可以对付坏蛋了！”

父女间的爆笑性教育对话

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“父女间的爆笑性教育对话”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

对孩子的性教育，一直是中国家长的难题。本文中的爸爸，被女儿的性问题，逼问得捉襟见肘，令人忍俊不禁。

晚饭的时候，女儿跟我讲：“爸爸，我知道女人为什么会有月经。”

“你们学校教的？”

“不是，我看电视，性教育节目讲的。女人每个月有一颗卵子排出来，要是碰不到男人的……男人的什么？”

“精子。”

“对，要是碰不到男人的精子，就会爆开了流血，要是碰上精子，就不会流血，就有孩子了。”

我想，这样也好，省得我们自己教了。刚端起饭碗，女儿又问：“那么，男人的精子怎么会跑到女人身体里去的？”

我看着女儿，一口饭嚼了五分钟，终于清一清喉咙说：“那是因为两夫妇结了婚之后，想要孩子，就把男人的精子抽出来，打进女人身体里。”

“打针一样？”

“对，你有没有听说过试管婴儿呀，那些要孩子的人，到医生那里，从女人身上抽出卵子，从男人身上抽出精子，然后让他们在试管里碰上，再打到女人身体里面，女人就怀孕了，他们就有孩子了。”说完之后，我禁不住在心里为自己得意，这么难答的题目都可以解决，马上低头吃饭。

“但是，我不是试管婴儿！你们生我，也去医生那里打针？”女儿依然不肯放过我。

我嘴里含着一口饭，尽量含糊其词：“没有，我们没有到医生那里打针。”

“你们自己打？”

“对，对，我们自己打？”

“怎么自己打？”

我连忙又塞一口饭进嘴里：“这个，这个有些技术问题，你现在不明白，长大了，自然会明白。”

“我长大了要生孩子，也要打针？Oh,myGod！”

“对，打针之后才会有孩子。”

“那他是说，如果不打针就不会有孩子了？”

“对。”

“如果不想要孩子，就不要打针？”

“可以避孕的。”我一时口快。

“什么叫避孕？”

“没什么，快吃饭，饭都凉了。”

女儿开始吃饭，我以为问题真的解决了。女儿嘴巴里嚼着饭，突然又问：“那么，有些人不要孩子－－他们可以不打针的——怎么又会怀孕呢？”我真想抓几个电视剧的监制出来枪毙！

我又往嘴里拼命吃了几口饭，显得无闲回答女儿的性问题。脑子转得风车一样。

她仰着头，等我回答。

我只好回答：“其实是这样的，有时候男人和女人亲热的时候，一不小心，精子就会跑到女人身体去了，那个女人所以就怀孕了。”

女儿狐疑问：“男人的精子从那儿跑出来的？”

“从小便的地方跑出来的。”

“漏出来？”

“唔，漏出来，快吃饭吧，饭都凉了。”

“但是。”她又来了：“就算漏出来，还有衣服挡着呀？”

“有时候，男女亲热起来，把衣服都脱掉了，就像有些电影里那样。”

“那不是做戏吗？Oh,myGod！你跟妈妈也试过脱光衣服亲热？”

“那是很自然的事，我们是夫妻嘛！对，爸爸妈妈也是脱光的。”

“哦，如果不要孩子，只要不脱光衣服就行了。”

“对，千万不要乱脱！”我拍案大叫一声，我们父女俩，终于找到共识了。

女儿上幼儿园后不爱说话了

友：我的女儿出生于1996年1月27日，从1岁到3岁由我妈带着，一直都很活泼，可从3岁半去幼儿园以后，就变得有点不爱说话了，其间女儿和别的小朋友打架，我曾狠狠地吵过她，也吓过她，是不是和这有关？有一次，我问女儿：“为什么别人问你话你不回答呢？”她说：“我害怕”。专家同志，我应怎样做呢？恳切希望专家给予答复。谢谢！

茅于燕：三岁半的幼儿上幼儿园，有的就不爱讲话了，这很正常。主要是生活变化（很可能在她入园前也没有做过细的思想工作）所致。儿童在生命早期有一种分离焦虑(separationanxiety)，指的是离开亲人很难过，情绪低沉，话也就少了。随着对环境的熟悉，有老师和小朋友在一起玩，她会慢慢适应的。这种和亲人分离的难过，也会慢慢减少，她也会和过去一样活泼可爱。

在她说话较少的阶段，你还是要以平常心对待，不要当她的面唠叨她的"话"。你可以找一些她喜欢的话题和她谈；一块儿看故事书，让她讲给你听；也可以一块儿看看动画片，让她也给你讲讲看到的故事。

至于有一次女儿和别的小朋友打架，你曾经批评过她，这可能对她去幼儿园有一点影响，但时间长一点，加上幼儿园吸引她的活动和玩具很多，慢慢地，她会淡忘这件事。

不过，请以后不要再吓唬她了。当你发现她有不良行为时，应好言相劝，她能改了，就大大表扬。绝不要体罚。

另外，她从幼儿园回来你要表示关爱，但不是"慰问"，否则她会认为在幼儿园是受罪，不想去了。

男孩与女孩的差异

有人说，“人”字结构是由男女二个世界构成的。他们相互支撑，却各有不同，那么，男孩与女孩在哪些方面存在差异呢？

男孩和女孩的差异主要表现在性激素和社会化两方面。男孩会产生较多的雄性激素，女孩则产生较多雌性激素。由于激素水平的不均衡，致使男女之间的性发育出现差别。同时，虽然男孩与女孩都要受家庭、朋友、老师乃至社会的影响，但其受到的影响程度却存在差异。

就生理方面而言，男女性别各具特殊的身体发育特征。例如，女孩发育成熟比男孩快而均衡。学龄前的女孩比同龄的男孩有更好的平衡水平，她们能很好地进行单腿跳。但后来居上的男孩会在跑步和跳高方面更胜一筹。青春期之前，男孩与女孩的体格发育相当接近，过了青春期以后，男孩开始比女孩发育得更快、更强壮。这是因为男孩子们旺盛的新陈代谢功能速度加快，使得心脏和肺增大，以适应氧气和血液用量的增加。

就智力方面而言，女孩一般说话较早，造句及表达能力较好，她们很早就会读写，在中小学时期很少出现阅读问题，有良好的言语推理能力，很少出现言语混乱的情况。而十多岁的男孩则具有较好的空间立体感及视觉表象能力，这对将来的数学和物理的学习非常重要。因此，青春期以后的男孩往往数理成绩优于女生。

就社会化而言，从儿童时代到青春期，男孩总是更具竞争性、侵犯性和支配性；女孩则更喜欢交往，并注重发展亲密的友谊。从社会意识形成的那一刻起，女孩更趋向于听从成人的命令，男孩则常用身体的、情绪的及理智的方式来表示对抗，因此也经常出现行为问题。

了解男女之间的这些典型差异，能帮助家长弥补孩子天性中的弱点。对于女孩，你可以有意识地让她多玩三维立体积木和游戏；而对男孩，你可以买些有趣的书籍，来增强他薄弱的方面。

男女之间的差异导致了一些不合理的社会准则，这些约定俗成是一种对孩子有害的社会现实。社会规定的男性和女性的某些特性未必准确，父母可以帮助孩子来正确客观地进行判断。每个孩子都是独一无二的，父母应该多鼓励孩子自由开放地思考、行动和信仰。女孩不应在男孩面前感到自卑。每个孩子都可以追寻自己的梦想和抱负。在这一过程中，父母将起到非常重要的作用。

正视父母与子女的关系

父母对孩子的教育

幼儿期重要的是父母与儿女的关系。这种关系会被儿女内化到他们内心深处，不仅成为他们人格中最重要的部分，也会成为他们情商的基础。很多没有得到比较好教育的孩子，长大后却能屡屡突破各种限制，最终获得事业和家庭上的成功，其主要原因是在他们童年时，父母与他们的关系非常健康。

一、正面教材

因：父母总是鼓励孩子

果：三兄弟皆成企业家

譬如，我的一个朋友说，他年轻做推销时，从来都不怕被别人拒绝。无论被拒绝多少次，他下次仍然能情绪高涨地敲开客户的门。他说他内心深处相信，他一定能打动对方，赢得合同，“没有我拿不下的合同”。

后来，聊到深处，我了解到，他的家庭关系非常健康，他父母从来都是鼓励孩子，而不是对他们冷嘲热讽甚至棍棒教育，无论他们遭遇到什么挫折，父母都会坚定地说，他们一定能行。结果，我这位朋友，还有他的两个哥哥，现在都是有数百万乃至千万身家的企业家。

需要强调的一点是，他们三兄弟最高学历都不过是大专毕业，而且父母都是农民，家境一直是非常贫穷。

形成鲜明对比的是另一个例子。一对音乐家父母，他们希望一对儿女在二胡上有所成就，于是从小就对他们进行堪称残酷的棍棒教育。譬如，儿子一次一边拉二胡，一边偷偷地看小说，结果被妈妈发现，然后得到了一顿暴打。

这对父母的“教育”是成功的，他们的儿女长大以后都能拉一手出色的二胡，但是儿子拒绝拉二胡，他说他恨二胡，这辈子再也不想碰它。女儿倒是还拉二胡，但女儿与父母基本断绝了来往，因为她无法压下内心的恨。

父母残酷地对待儿女，而儿女也学会残酷，儿子是“残酷”地对待二胡，而女儿则残酷地对待父母。

不仅如此，多数在棍棒教育下长大的孩子，他们成年后，无论多么想与这种关系模式决裂，他们的心中仍然会涌动着强烈的、难以排遣的恨意。

在国内知名的天涯论坛上有一个题目为“曾多次毒打、侮辱子女的父母们，你们给孩子跪下！”的帖子，其中一个受过父母虐待的网友写道，她尽管很想做一个好人，但一看到柔弱的东西，譬如小孩子、小狗、小猫或其他小动物，她就忍不住想折磨它们。这其实就是她内心的客体关系向外的投射，这种投射不会因为我们意识中多么想做一个好人就能终止，这必须有非凡的努力和强大的反省能力才有可能走出来，并营造自己新的、健康的客体关系。

当然，父母与子女的糟糕关系，并不仅仅是极端的棍棒教育，还有很多很多种，最常见的是忽视。

父母与孩子的关系模式，是孩子与其他人建立关系的基础，也是孩子的人格和情商的基石，这比知识更重要。

1.一个人的现实人际关系，是他的内在的客体关系向外投射的结果。

2.我们对一个人的态度、看法、情感和行为，部分是被这个人“教会”的。

3.每个人在他成长的过程中，都发展出了一整套保护自己的措施。这些措施可以是成熟的、强大的，也可以说是不成熟的、脆弱的。

这是武汉中德医院的创始人、国内著名的精神分析学家曾奇峰总结出的三句话。精神分析是弗洛伊德创办的心理治疗学派，对一般人来讲，既博大精深又晦涩难懂，但曾奇峰认为，整个的精神分析学说可以概括为这三句话。

这一期的文章，先主要阐述第一句话。

“一个人的现实人际关系，是他的内在的客体关系向外投射的结果。”

这句话中所谓的客体关系，指我们心理中内化的“我与重要亲人的关系”。“我”是主体，而重要的亲人是客体，这个关系就被称为客体关系。

一般而言，最重要的客体就是父母，而这个客体关系，主要是指一个人内化的自己与父母的关系，它基本在一个人5岁前完成。

这个客体关系有三个部分：“内在的我”、“内在的爸爸”和“内在的妈妈”。它们之间关系的性质，决定着我们长大后与其他人交往的方式。如果童年时，我们与父母的关系模式比较健康，那么我们长大后与别人相处时也会比较健康。如果童年时，我们与父母的关系模式不正常，那么我们长大后就难以与别人健康相处。

二、反面教材

因：父母不喜欢她

果：上司不喜欢她

在4月29日的“健康·心理”版的《三年被炒七次，为什么》一文中，提到过一个叫阿云的女孩，她每进入一个公司时，上司和同事都比较喜欢她，但是，工作没多久后，上司和同事都开始疏远她，她最后会在公司中成为孤家寡人。

这种情形，完全拷贝了她童年时的人际关系模式。她的父母忽视她，而将大部分的爱给了她的弟弟。她内在的客体关系中，“内在的我”不相信会得到“内在的父母”的爱，而且一旦要与弟弟竞争的话，她永远都是失败者。结果，在她现在的现实人际关系中，她也不相信能得到上司的爱，而一旦要与其他同事竞争，她一样永远都是失败者。

但是，这种人际关系，其实是她“营造”的。

其实，每进一个公司的一开始，她的上司和同事多数都对漂亮的阿云颇有好感。但因为早已经形成的不良的客体关系，她不相信她能赢得上司和同事的好感，她接下来会有意无意地做很多事情——常见的是拖延和遗忘，最终把她在公司的关系变得和她童年时在家里的关系一模一样。

总之，孩子应该从小就在良好的家庭环境中成长，父母要不断的鼓励孩子去尝试新鲜事物，让孩子健康的成长。

与子女拥抱的神奇作用

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供与子女拥抱的神奇作用，供您参考，希望能够帮助到大家。

大家都知道我们人类有五大感官，既听、看、闻、尝、还有触摸。这五大感知是通过五个感觉器官来获得的，包括了耳朵、眼睛、鼻子、口舌、还有皮肤。

不过一般人呢，谈到触摸、马上就会想到手，似乎手才是负责触觉的感知器官。这可就有点儿片面了。大家可能忽略掉的一点是，我们浑身上下的皮肤都是用来感知触觉的器官。毫不夸张地说，皮肤是我们身上面积最大的一个器官，手只不过是皮肤这个感觉器官的一个终端而已。

既然皮肤是个器官，那它就一定有许多重要的生理功能。的确如此，我们的皮肤是身体的一个重要防线，它能够呼吸，能够吸收环境中各种好的营养素和坏的成份，能够向我们提示环境的变化，还能够保护我们不受外来的伤害。当然，除了这些生理功能以外，皮肤还担负着重要的心理功能，有的时候还会事关生死呢。

在去年，美国国家广播公司晚间新闻播放了这样一个故事。2010年三月澳大利亚的一对夫妇迎来了自己早产将近三个月的一对龙凤胎。因为是早产，两个小宝宝的肺部功能发育不全，所以都出现了呼吸困难。刚出生不一会儿，小妹妹Jenny显然就不行了。医生为了给Jenny的爸爸妈妈一个跟她告别的机会，就把Jenny放在妈妈赤裸的胸膛上。夫妻两个难过至极，紧紧地揉着奄奄一息的Jenny不肯放手。没想到这样抱了一会儿，Jenny竟然对外界有了反应。她不但开始动，而且还能够抓住爸爸的手指头;就这样奇迹发生了，Jenny在医生和父母的悉心照料下，不但存活了下来，而且正在健康地成长。虽然到现在谁也说不清这到底是怎么一回事，但有一点却很清楚，那就是妈妈全身心的拥抱与爱抚刺激了Jenny，最终给了她第二次生命的机会。

现在在西方，尽管科学技术已经十分发达，但对于产科医生们来说，回归自然、回归天性，也许对产妇和新生儿都是一个更好的选择。越来越多的医院在婴儿出生后，把孩子交给母亲，让母子裸身相拥，用肌肤相亲来代替过去那种把孩子层层包裹的做法，而且还给这种做法起了个名字，叫做“袋鼠式育儿”。

其实皮肤刺激有利于婴幼儿发展的理念，早在上个世纪的四十年代就已经出现了。美国有一个心理学家叫鲍比，曾经对一些第二次世界大战后孤儿院的弃婴们，做过不少研究。

他发现这些弃婴们都存在着严重的心理问题。这些心理问题包括，社交困难、语言和体能发展滞后、智力低下、还有情绪不稳定等等。鲍比认为这些心理问题的产生与弃婴们在孤儿院中长期与世隔绝，没有与人直接的身体接触和社会交往的机会有很大的关系。他根据自己的研究发现，提出了婴儿按摩的治疗方案，对那些孤儿实行按摩疗法，每天都对他们进行多次全身按摩。以后的跟踪研究发现，凡是经过按摩疗法的孤儿们，在他们以后的发展中都得到了一定程度的补偿。比那些没有经过治疗的孤儿们，在智力发展水平和社会交往能力等方面都有所提高。

鲍比的研究发现，后来得到了更多研究的证实。科学家们发现就连母老鼠生了小老鼠以后，也会定时地去翻动它们。他们通过实验发现，在成长过程中没有接受任何刺激的小老鼠们都出现了严重的行为问题。它们身体弱小、行动不稳、不合群，有的好打架、有的则成了同伴欺负的对象，寿命也短。

科学家解释说，这是因为那些小老鼠们从小没有得到足够的皮肤刺激，相应地影响了它们神经系统的正常发展，进而使其它方面的发展也受到了不好的影响。根据这个实验和以后对人类儿童的许多研究结果，医生和心理学家都告诫我们说，每天和自己的孩子有亲密的肌肤接触，有着与良好的喂养相同的，甚至是更重要的作用。食物可以满足孩子成长的生理需要，而肌肤相亲的关系，则可以满足孩子的情感和社会需要。这对于人类这样一个社会性很强的种群来讲，实在是至关重要。

渴求肌肤相亲是人的天性。孩子出生以后就是在妈妈的怀抱里开始自己一生的旅程。拥抱是人类情感交流的重要工具，这种肌肤之亲对于幼小无知、柔弱无助的孩子们来说，就更是赖以生存和健康成长的重要因素。

所以，千万不要吝啬您的怀抱，每天多摸摸、多抱抱孩子吧，让他们开开心心的过好每一天。

女孩养育与男孩的区别

与男孩相比，女孩似乎来自另一个星球。

不像男孩那样喜欢爬上爬下，女孩喜欢安静地听妈妈讲故事、喜欢做安静的游戏；

不像男孩那样崇拜英雄奥特曼，女孩更喜欢美少女、白雪公主；

不像男孩那样喜欢竞争，女孩更希望自己多几个知心朋友；

……

小男孩天生就是个“小冒险王”、他们崇拜英雄、他们喜欢竞争……可以说这一切都是男孩的天性。

同样，女孩也有天性。那么，女孩的天性又是什么呢？或者说，女孩更关注的事情是什么呢？

艾里姆夫妇在一本名为《养育女儿》的畅销书中明确解答了这个问题，他们认为：女孩更注重人与人之间的关系。每接触一个新的领域，女孩最关注的是这些问题：

第一，我们之间有关系吗？

第二，我们之间关系的本质是什么？

第三，在这种关系中，我处于何种地位？

第四，要维持关系内的这种联系，我应该做些什么？

决定男孩喜欢冒险、竞争等天性的因素是男孩体内的男性荷尔蒙——睾丸素。同样，女孩的天性也是由她体内的荷尔蒙决定的。

从妈妈受孕那一刻起，女性染色体基因便被女性荷尔蒙激活，这些荷尔蒙在女孩出生之前就已经为她规划了未来。这也就是说，女性荷尔蒙决定了女孩细心、安静、敏感、温柔等天性，同时也决定了女孩更注重人与人之间的关系。

例如，雌性激素对女孩的感情生活有着重要影响。它控制女孩情绪的稳定、思考的过程、做事的动机、爱好、焦虑以及如何处理外来的压力和性冲动。当雌性激素活动不稳定，就会使女孩的情绪产生波动。如果雌性激素过低，女孩就会感到孤独、生气、易怒、悲伤、失望、缺乏自尊，这也是女孩更容易敏感的原因。

当然，雌性激素只是一个方面。女孩还受其他激素的影响。例如孕激素就是女孩更喜欢小孩子和小动物的原因；催产素则会使女孩产生更多的“怜悯之情”，这就是“母性的本能”。另外，女孩体内也有睾丸素，但是水平只及男孩的1/20，因此女孩不存在很强的攻击性。

虽然这些女性荷尔蒙使得女孩温柔、有很强的同情心、会体谅和关心他人，但这也导致她的情绪天生就变化无常。因此，有文学家曾把女人称为“最情感的动物”。（搜狐母婴）