幼儿能力培养

婴儿的行为能力。

婴儿篇

图形，更喜欢人脸和小动物的图画，喜欢看活动着的物体。如果父母从自己的好恶出发，不切实际地让宝宝看一些东西，宝宝就不能很好地集中注意力，也就不能达到学习的目的。

婴儿听的能力

婴儿更喜欢听妈妈的高频度的音调，喜欢听节奏感强、优美、声音适中的音乐。听的能力，是婴儿学习语言的基础，这个月的婴儿虽然还不会说几句话，但是却能听懂许多话的意思。婴儿就是靠听妈妈爸爸和周围人的说话，靠观察父母说话时的口形，靠父母在日常生活中，语言和动作的结合，靠妈妈日常和婴儿说话，来学习语言的。婴儿不断积累词语，最终学会了用语言来表达，父母要懂得给婴儿创造语言环境的重要性。

婴儿说的能力

这个月的婴儿，语言发育程度是参差不齐的，说话早的婴儿，已经能用语言表达简单要求了。如能很清晰地叫妈妈爸爸奶奶，会说吃吃，抱抱，饱饱，撒撒，拜拜，汪汪。有的婴儿会说许多莫名其妙的词，父母也听不懂。这是婴儿语言学习中常见的现象。当听到婴儿在嘀嘀咕咕说些莫名其妙的话时，妈妈要努力去领会宝宝的意思，积极和宝宝交流，并借机教给宝宝正确的词语，这样能鼓励婴儿更多的发音。当婴儿嘀嘀咕咕说话时，父母不要在一旁嘲笑，这样会打击宝宝说话的积极性，应该报以鼓励、赞许、参与的态度，使婴儿有更大兴趣学发音。

婴儿玩的能力

婴儿自己玩的能力增强了，安静的婴儿，能坐在那里玩很长时间玩具。这个时期的婴儿不喜欢在商场购买的玩具，开始喜欢家里的东西，比如小梳子，妈妈的首饰盒，吃饭的小勺，妈妈做饭的锅碗瓢盆等，都能引起婴儿的兴趣。放在学步车里，会走的婴儿，开始到处翻箱倒柜，把东西从箱子里拿出来，这比玩玩具更有兴趣。

这个月的婴儿喜欢找伙伴玩了，开始了最初始的社交活动。看到和自己差不多大的宝宝，会很高兴，拉拉手，摸摸脸，很亲热的样子。这与前几个月有很大的区别了。前几个月，看到和自己差不多大的宝宝，只是看看，笑笑，一会就没兴趣了。现在不同了，如果一个房间内有大人和宝宝，婴儿就会走向宝宝，去进行“交流”。如果有几个宝宝在一起玩，他也会急着“入伙”，父母要给宝宝创造这样的机会。现在家庭大多是三口之家，很少有机会接触宝宝，这会扼杀宝宝和人交往的欲望，变得不合群。多让宝宝和其他宝宝接触，也为以后上托幼机构打基础。

注意力

随着婴儿月龄的增长，婴儿能够有意识地注意某一件事情，而小婴儿则主要是非意识注意。有意识地集中注意力，使婴儿学习能力大大提高。注意力是婴儿认识世界的第一道大门，是感知、记忆、学习和思维不可缺少的先决条件。婴儿的注意力也需要父母后天的培养。

如何提高婴儿注意力

(1)想让婴儿能够把注意力集中在某一件事情上，必须让婴儿处于最佳精神状态。通俗地说，就是要让婴儿在吃饱、喝足、睡醒、身体舒适、情绪饱满状态下，才容易集中注意力。

(2)吸引婴儿注意力，要选择适合婴儿年龄的刺激物，这也是很关键的。如果给这个月的婴儿看字书，那无论如何也不会吸引婴儿的注意力。婴儿喜欢看色彩鲜艳的、对称的、曲线形的。

潜能开发

一个不满1岁的婴儿(男婴，差半个月过生日)，他的爷爷是著名油画家，时常在支着的大画板上用画笔作画，婴儿从小就看爷爷作画。当婴儿在11个多月会扶着东西走时，婴儿扶着墙走到了爷爷的画室，拿起比他胳膊还长的画笔，在爷爷的大画板上涂来涂去，一副很认真的样子。

哇，他在学着爷爷的样子作画呢！爷爷当然是异常兴奋了，尽管把爷爷的画上点了一个个大点子，爷爷也没有责怪宝宝。

宝宝的模仿能力是惊人的，所以说，婴儿周围人的一言一行，都影响着宝宝，对婴儿有潜移默化的影响。父母一定要给宝宝树立好的形象。不让宝宝做的，首先自己不要做。婴儿不但能听懂父母许多话的意思，还喜欢听父母讲故事，念儿歌。以前，婴儿只能听与动作有联系的话，慢慢的，婴儿有了听故事、儿歌的能力了，这是婴儿不小的进步。父母要开发婴儿这一潜能，抽出几分钟的时间，给婴儿念段儿歌，讲个故事。把用奶瓶诱导睡眠转换为以讲故事诱导睡眠，妈妈可不要嫌浪费时间。

总之，要根据宝宝的生长发育特点，做好早期教育让宝宝变得更聪明可爱。

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好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编为大家收集的“半岁婴儿的能力分析”，仅供参考，大家一起来看看吧。

明是非

另外两个模拟情境同样证明半岁大婴儿具有道德是非感。

在一种情境中，研究人员设计玩具狗开箱子的“独角道德剧”。其中，一只泰迪熊帮助玩具狗举起箱盖，另一只泰迪熊却固执地坐在箱盖上阻止玩具狗打开箱子。

在类似的另一种情境中，一只木偶猫与两只玩具兔玩滚皮球游戏。同样，一只兔子扮演“好人”角色，接到猫的皮球后把球滚回去；另一只兔子扮演“坏人”角色，捡起皮球逃之夭夭。

布卢姆说：“两个实验结果显示，半岁大的婴儿大多站在‘好人’一边。”

21个月大的婴儿是非感似乎更加强烈。当研究人员为他们模拟相同的情境后，允许他们为玩具分发或收回食物。大多数婴儿选择收回“淘气白兔”的食物，一个婴儿甚至打“坏人”的头以示惩罚。

辨善恶

“婴儿感知善恶的能力似乎与生俱来，”英国《每日邮报》9日援引美国耶鲁大学心理学家保罗·布卢姆教授的话报道。

在一次实验中，布卢姆让6个月到1岁大的婴儿观看木偶表演。在表演中，一个“长”着眼睛的多彩木偶正在登山，一个木偶从旁协助，另一个则伺机把登山的木偶推下山去。

看过几次后，研究人员把“乐于助人”和“搞破坏”的木偶放在婴儿面前，发现婴儿喜欢看向“乐于助人”的木偶，明显喜欢“好人”。

“结果表明，6个月到10个月大的婴儿偏爱‘好人’，讨厌‘坏人’，”布卢姆对美国《纽约时报》记者说。

在尚且不能蹒跚学步和牙牙学语的小小年纪，婴儿竟能形成基本道德准则，这一发现着实使认为初生婴儿大脑如同“一张白纸”的人大吃一惊。

有质疑

“越来越多的证据表明，人们在诞生伊始就已经具有基本道德感，”布卢姆说，“精心设计的实验说明，初生婴儿头脑中已经有道德观念与道德判断。”

然而，布卢姆的结论同样受到挑战。英国杜伦大学娜佳·赖斯兰博士说：“一切事情都取决于人的参照标准，”她说，“认为推球上山意味助人为乐，这是研究人员自己做出的道德判断，而婴儿可能只是喜欢看上升的东西而不是下降的东西。”

“另一项情境中，就像母亲保护孩子离开危险物体一样，也许泰迪熊压住箱盖是因为里边存在危险，”赖斯兰说，因此，婴儿无法简单判断孰对孰错。

总之，婴儿天生就具有一些能力，并不象大家说的一张白纸哦。

婴儿认识能力的培养

当胎儿10周大时，触觉已开始动作。在长期压力下孕育的胎儿，当他出生时会呈现出吸吮大拇指至溃烂程度的。新生儿靠着唇部敏锐的触觉，搜寻奶头，获取口腹需要，同时，也仰仗手掌敏锐的触觉产生抓握反射。婴幼儿通过触觉，尚能达到下列三方面的功效：

一、通过吸吮手指、脚趾及触摸肌肤，了解自己肢体的位置，帮助建立身体形象概念；

二、凭借双手到处摸索，能了解物质的温度、湿度、硬度、质感，以判断外界的状况；

三、由于皮肤被触摸，能带来身体上的舒适感，从而达到情绪的放松、心灵的安慰。

所以，妈妈定期为宝宝做按摩是十分有好处的。按摩时，宝宝身体被轻柔地抚摸，可以刺激宝宝大脑分泌出中枢神经发育所需的激素，所以母亲可多利用喂奶、洗澡或换尿布等机会，轻拍、抚摸或拥抱宝宝。婴儿在出生后的第一年里，触摸感觉是情绪满足及安全感的主要来源。

宝宝是利用触觉识别能力来掌握自己与周围环境间的互动的。如果宝宝的触觉识别能力太差，手中所拿的东西就会经常掉落在地，而且在玩玩具、扣钮扣、拉拉链或穿脱衣服时也会发生困难。

宝宝出生后的第一年不会说话，只能用感觉器官认识世界，视觉和听觉是他们认识世界的主要通道。父母为宝宝提供感觉刺激，健全的宝宝就能从中学习。

可以在婴儿摇篮的四周贴些图片，并且经常更换，这能够促进宝宝的用眼兴趣。心理学研究表明，婴儿对人类脸部的注意最多，所以父母们不妨画出人脸的大概特点，放在摇篮边，婴儿就会长时间地注视人脸图案。成人还可以用鲜艳的毡制品、彩色的广告纸装饰婴儿摇篮，这也能吸引宝宝的视线。

婴儿的听觉很好，在照料宝宝时，妈妈可以与宝宝聊聊天或哼一些轻柔、宁静的催眠曲，变换好的音调、节奏以使一个烦躁不安的宝宝安静下来。家长还可以买些有声响的玩具，如：八音盒、拨浪鼓、响球和能捏响的橡胶玩具逗宝宝玩。宝宝醒着仰卧在小床上时，可以在宝宝胸部上方40-70厘米处悬挂玩具（大的玩具挂得离他胸前约70厘米，较小的约40厘米）。玩具应色彩鲜明，可以是花球、彩球、灯笼、摇铃或吹塑玩具。父母可以慢慢地移动玩具，逗引宝宝随着玩具移动视线，但玩具不能动得太快，挂得太低，以免使宝宝过于疲劳，影响视力发展，也不宜训练视觉的集中。如果用的是带响声的玩具，家长还可以逗引宝宝寻找不同方位的声源。

通过看看、听听可以试验宝宝的视觉、听觉是否正常。视觉、听觉正常的宝宝醒着时，成人移动悬挂着的色彩鲜艳的玩具或摇响有声响的玩具，宝宝的视线就会随着玩具移动，头部也会转向发声一边。如果发现宝宝的视觉或听觉异常，应及时向专业人士咨询。

专家：婴幼儿行为剖析

随着宝宝的成长发育，会给你带来一系列的惊喜。比如宝宝会翻身了，会坐了，会爬了等等。在成长过程中宝宝的哪些行为是正常的？哪些行为的出现需要及时就医。下面我们就和北京大学儿童发展心理学博士赵红梅一起来探讨一下。

主持人:大家下午好！今天我们将就婴幼儿行为习惯方面的问题进行答疑，请来的是北京大学幼教特教资源中心副主任赵红梅博士。欢迎参与。

网友：我家男宝宝已经8个月了，最近总是摇头，一开心就摇头，两个手还不停的拍打，我想问问这个是为什么啊，还有爬总是用一只手，另一只手撑住地面，我看人家小孩总是爬得很好。

赵红梅:宝宝八个月，是练习爬的关键时期，根据您家宝宝的表现来看，她还属于学习爬的阶段，动作上还不是特别的协调，力量运用得也不是特别均衡，但这是很多宝宝都要经历的阶段，在耐心等上一两个月，他很有可能就爬得飞快了。

网友：你好，我宝宝（女）6个月20几天了，最近这几天头总是不停的来回缩个没完，躺着时也是，头伸前伸后的身体还跟着动，抱着也是。这是为什么呀？是不是缺什么还是其它原因？

赵红梅:首先要排除孩子脖子附近是否存在哪些生理上不舒适，比如有没有出现红肿，瘙痒，扎刺等难以发现的小问题，其次要观察孩子的情绪状态，孩子在做这个动作时是开心还是难受，如果只是快乐的表情，那就不用过多担心。很有可能是孩子偶然学会了这个支配身体的动作。在不断的尝试着快乐而已。

网友：最近总是说话不听，四岁了，非要大声讲才听，有点郁闷。

赵红梅:建议你依然恢复到以前的声调和语速上，尤其是给孩子提供一些他喜欢的玩具上，也采用小的声音，在管教孩子上同样如此，最重要的是不要让孩子感觉到声调大小是判断是否要执行你命令的标准，采取淡处理比较适宜。

网友：我家宝宝刚两岁，不知为什么总是能气我！我跟她讲过无数次地上的东西不能检，不能放在嘴里（不过，在外面不捡，只是在家里，比如一根头发都捡！）也因为这些没少弄哭过，可是她有时故意放在嘴里给我看，惹我发火，不知道为什么？

赵红梅:成人的很多负性情绪和夸张的表情对孩子来说不仅起不到管教的目的，反而会助长他们的“对抗行为”，因为家长这时候的表现往往对孩子是一个负性的强化，所以最好忽视孩子的不适宜行为，当孩子把脏东西放进嘴里时，要大大方方走过去，决然地拿走他手里的东西，然后去做自己的事情。

网友：

您好，我家宝宝现在8个月，目前有些行为麻烦专家帮我解答一下

1、从7个月开始，就出现了摇头的情况，感觉好像是脖子痒在蹭脖子一样。

2、不是很喜欢坐着，坐了一会就开始不耐烦，就一个劲的往后躺。

3、因为我婆婆总是喜欢拖着宝宝让他在地上走路，结果现在喜欢在地上走路，不知道现在学走路是不是太早了点。

4、目前长了3颗牙，总是喜欢咬着下嘴唇。

5、喜欢用手揪东西，喜欢撕扯。

赵红梅:1、要观察宝宝摇头的原因，是确实瘙痒还是在用身体语言表示自己的不满。

2、这个月龄的孩子也不适宜长时间久坐，要尽量让他练习爬行，增强手臂、腹部、腿部的力量。

3、建议一岁以后再练习走路。如果孩子骨骼没有完全发展好就走路，可能会对将来有影响。

4、孩子在出牙时会有很多不舒适的感觉，尽量多提供他一些能磨牙的玩具或食物。帮助牙齿的生长同时减少宝宝的不适感。

5、喜欢揪和撕是宝宝的天性，应该多加鼓励，因为这个时候宝宝已经开始已经用手探索世界，可以提供一些布书或柔软的白纸。

网友：专家您好'我家宝宝差几天就七个月了'一直是人工喂养'我看见同龄的小孩都知道认人了'可是我家宝宝我下班回家要抱他的时候他总是眼睛一直盯着我'也不会伸手要抱'前两天好像懂一点了'可是这两天又不会了'我家宝不是很活波'带他出门'总是不爱笑'眼睛会一直盯着东西看'例如汽车过'他会一直盯着'我和别的BB妈妈讲话'也盯着看'教他要和别的小朋友握手什么的'他都是没有愉悦的表情'这该怎么办啊?平时我只要不上班也都在家陪他玩'可是他好像不懂认人'熟悉的不熟悉的人抱'他都不会出声'也没有表现出对陌生人害怕呀什么的'这事咋回事呀?会有影响吗?

赵红梅:建议你关注一下宝宝和他人的眼神交流是否存在，是否喜欢看别人小朋友玩耍，是否对人产生兴趣。如果上述这些都不存在，建议你带孩子直接到社区保健所或医院的保健科做进一步筛查。

网友：你好，我家男宝宝早产一个月现在五个月了，我家宝宝现在还不能完全自己翻身。还要让他侧着稍微推他一下才行，还有就是有人逗他也只是微笑偶尔会笑也声音来，但有时喂奶时只要把手娟放好他就会笑，在有就是他不用奶瓶喝水，给他喝水也只是叨着不肯喝，他们说用奶嘴会对智力有好处可我家不肯用，请问这和早产有关系吗，是不是早产儿在一些行为方面会相对慢些呢。谢谢！

赵红梅:一般提前一个月出生的孩子主要表现在体重上的差异，孩子在动作方面的发展可能会稍微迟慢一些，但一般三岁以后和普通的孩子就没有区别了，建议你主要从营养上和身体发展上对孩子多加以关注，不必总是关注早产是否会带来更多的负面结果。

网友：专家您好，我女儿刚好3个月了，现在很喜欢把舌头弄出来玩，还有就是凡是临睡前，头总是左右摇摆个不停，请问这两种现象是怎么回事啊？谢谢

赵红梅:很多宝宝在刚出生时在刚出生时就能模仿成人伸出舌头，两岁以前宝宝都是非常喜欢用嘴用舌头来探索世界的，表现的是他们的一种探索欲望。孩子在这么小还没有学会如何入睡，就会表现出各式各样的小动作和小行为，不用过于担心，很多行为在一两个月后会自行消失。

网友：我家宝宝21个月，最近总是挤眼睛，好像很难受的样子。是不是因为电视看多了？她喜欢看巧虎，几乎每天都要看1个多小时。

赵红梅:有可能是宝宝偶尔间习得的一个动作，或者是在模仿动画片里人物的表情，或者是其它小朋友常用的动作。如果是这样，暂且不用管他，逐渐自己会消失。但同时要排除宝宝是否眼睛确实不舒服，有无异物或者眼睛发炎发红现象。实在不放心还是要到医院做进一步眼科检查。

网友：您好，宝宝现在1岁了，她的一些行为应该怎样正确引导?

1）很喜欢看手

2）特别喜欢玩垃圾筒里的东西

3）不太喜欢抱，时不时喜欢在地上爬着玩

4）现在正在学习走路，由于胆子很小，目前为止还只是二，三步的那种，独走的时候总是想找人扶着，有时玩得兴奋了就会脱开双手自己独立站着很长时间玩，但就是很怕走，应该怎样给她信心让她胆大起来？她现在可以扶着小推车走得很好，很快

5）现在每天晚上到睡觉的时候，不愿意睡，总喜欢从被子里爬出来站着

6）到目前为止，还不会主意识的叫爸爸，妈妈；像欢迎，再见方面的动作也不会近按家长的提醒有意识的去做，除非是她自己感兴趣了，才会说，才会做

7）喜欢玩放在高处的东西，每次抓之后就狠狠的甩到地上

不好意思，问题稍有点多，多谢专家了

赵红梅:1、喜欢看手表示孩子开始对自己的身体关注，并产生兴趣，这也是孩子自我意识发展的显现。

2、垃圾筒对很多宝宝都充满吸引力，一是里面“物品”丰富，二是经常遭到成人的制止，可以在孩子做时像他轻轻挥手示意不要或者直接抱离。

3、可以让孩子尽情的爬着玩，当孩子自己玩得很投入、很尽兴时，尽量不要去打断他，或者打扰他。

4、很多宝宝一岁一个月才开始学走路，宝宝在会走路上会存在很多发展上的差异，这个不用担心，再过一段时间他自己就会克服胆小，学会走路了。

5、可以适当加大白天的活动量，并保证进餐量，这样都能更有效地让宝宝拥有良好的睡眠。

6、如果宝宝能够准备理解成人讲话的意思，在这个时候是完全没有必要强迫他不断使用表达性语言的。

7、宝宝喜欢对事物的预期的实现，比如说他期待物体落地的结果，这就促使他不断地尝试、不断的试验从而获取更多的快乐。

友：请教专家我家宝宝一个半月现在老要抱手里睡放下就醒就哭该怎么纠正啊？

赵红梅:有很多宝宝喜欢被晃悠着睡着，可以适当抱一抱，晃一晃，但动作要越来越轻。把宝宝放床上后可以继续轻拍轻摇，直至宝宝沉睡，如果宝宝再次醒来，先不要立刻抱他，先要用语言安抚他，比如说妈妈在这陪着你。不断地重复，能让宝宝产生安全感的话语。

网友：有在奶水充足的情况下宝宝有时吃几分钟有时要吃上一个多小时该怎么办啊？晚上一个小时就醒一次是不是没有深睡眠啊？这样对他生长影响大吗？

赵红梅:要尽量让宝宝一次性吃饱再入睡，家长要特别注意判断宝宝是否吃饱，尤其是吃母乳的孩子，要根据孩子的排泄量进行判断。

网友李新and李云俊泽：你好我家宝宝两岁三个月了怎么教也分不清颜色，红的老说绿请问有没有色盲的可能我们家族没有色盲的例子还有如果真是色盲能治疗吗谢谢。

赵红梅:孩子在分类的学习上有早有晚，这么大的宝宝分不清颜色也有可能是正常的。如果确实不放心，可以带孩子到社区保健所做进一步的筛查。

网友轩轩523：老师你好，我的宝宝8个月+14天，一直是母乳喂养我的奶很多他每次吃奶的时间都不长。从4个月开始就添加辅食到现在什么都吃，挺好喂的。就是晚上有个毛病必须吃奶睡觉，我试着给他冲奶粉他好像是不喜欢奶粉的味道不怎么喝。本来想4月份断奶怕他太小有点舍不得他已经长了8颗小牙可是他每次吃奶都把牙齿也用上劲结果我的奶头就被咬烂了想想现在断奶您觉得他能断奶了吗？另外有什么办法能帮他断掉夜奶的习惯吗？断奶的时候我是不是不能跟他见面啊！谢谢

赵红梅:在断奶问题止孩子和家长之间都会存在很大的差异，有的会很容易，有的则会很难，建议你在目前的情况下，毅然决然的给孩子断掉母乳，一是不能再继续危害到你的身体，二是孩子这个月龄母乳已经很难满足他的身体发展需要了。

再睡觉前的一个小时尽量让孩子吃饱喝饱，白天里给他提供丰富的活动和强度大一点的活动量，这样有助于孩子短时间入睡，断奶期间妈妈还是可以陪在身边的，但是要穿着不易让孩子摸到乳房的衣服，用语言安慰孩子，还可以在自己和孩子之间放置一些毛毯或其它毛绒玩具给孩子提供安全感。

网友万林宜：专家你好!我女儿快八个月七个月的样子她就喜欢夹腿咨询了当地的儿童医院的医生他只是简单的说了一下是什么病例腿综合症就要求我们到医院去看'请问一下像这种情况严重吗'有必要把孩子往医院里送，要尿尿或便便的时候腿夹得很紧.

赵红梅:建议你听从医生的意见

网友dinglu1：儿子上幼儿园中班，语言表达超前，记忆力、表达能力、理解能力都非常强。好奇心也非常强烈。平时非常喜欢看动物世界等科普类的电视。儿童类图书也看了很多。属于同龄孩子中知识比较渊博，能说会道的小朋友。

去年经常带他去青少宫参观，里面有介绍孩子是怎样在母亲体内生成的介绍。他非常感兴趣，对相关的介绍已经可以熟背下来。近来，我们发现，他对同龄的漂亮女孩子特别有好感，如果在一起玩的小朋友中，有特别漂亮的女孩子加入，他会非常自然的和那个女孩子成为好朋友。近期他也向我表达，他最大的理想就是长大找个世界上最好看的女孩做老婆，然后生宝宝。我们问为什么要最漂亮呢？他说如果不漂亮，遗传机因就是影响宝宝，宝宝就会不漂亮？而且他还考虑了他未来老婆的标准，１不能是兔唇，这样会遗传，２要能生宝宝，一定要在结婚前去检查身体以确认３要漂亮，这样有遗传机因，可以生漂亮宝宝　４脾气不能大，脾气大会骂宝宝，要在结婚前多和她沟通看看她会不会生气、发火　５。。。。。我和他爸爸简直不能相信这些都是我５岁儿子的想法。

因为儿子一直没有和我们分床睡，非常担心儿子是不是过早成熟？

赵红梅:还不能据此给孩子贴上早熟的标签，这有可能和孩子语言发展比较好有关系，他只是在语言上进行了一些貌似成熟的表现，但里面的情感并不是十分的了解，只当成他说的一个玩笑就好了，不必过于担心，更不用过多关注。

网友就鼠你了_CC：老师过年好，我家女宝宝8个月。5个月前纯母乳喂养，后纯奶粉喂养。从3个月时就有嘬嘴的习惯。想睡觉了，嘴就要挨住点东西边嘬边睡，一会儿他就睡着了，也不用哄。现在大了，睡觉还有嘬嘴习惯。平时醒着正玩时，时不时也低头找衣服什么的东西挨在嘴边嘬嘴。遇到紧张事一边空嘬嘴，一边还激动的胳膊和双腿都伸直，这是怎么回事呢？一直没给她用安抚奶嘴。

赵红梅:般是宝宝寻求安全感的一种表现，在这个情况出现时要在行为和语言上多给宝宝安慰，平息他不舒适的感觉以及焦虑感。

网友halolo：专家好。我家双胞胎宝宝两个半月了，一直是混合喂养的，多半母乳，少半奶粉。我知道喂奶粉要控制时间间隔，请问这种混合喂养的情况下，喂母乳也要控制时间间隔吗？另外，孩子有时候要吃一会儿母乳才肯入睡，请问这是毛病吗？这样会不会对她们以后学会自己入睡造成不良影响？

赵红梅:进奶量是否适宜要根据孩子的活泼状况还有排泄量来判断，母乳一般是不需要间隔，孩子喜欢吃着母乳入睡，实际上是对母亲带来安全感的一种依恋，可以适当满足。

网友donger522：我家宝宝6个月了，这几天先是发烧，不怎么想吃饭，去医院看了，包了点药，一个是退烧药，一个是清开灵口服液和头孢克肟颗粒，吃了后，发现从昨天晚上开始拉肚子，颜色为深绿色或黄色？宝宝精神无异常，就是不喜欢吃饭，请问我们在饮食上多给他吃点什么？

赵红梅:宝宝生病期间应该以清淡易消化饮食为宜，还要注意多让宝宝喝白开水，主要是遵从医嘱。

网友李新and李云俊泽：专家你好我家宝宝两岁三个月了老是因为消化不好而发烧我们现在经常给他吃消食片可是还是经常发烧就只是干发烧不流鼻涕不咳嗽请问这到底是怎么回事啊消化不良是医生说的还有什么可能吗急死了谢谢

主持人:建议您去医院为宝宝做进一步检查，及时给宝宝治疗。

网友天山冰雪：您好!我家宝半岁'男宝'从出生到现在一直都表现得胆子小.头几个月睡觉听到一点声音就双手乱动'很害怕的样子'有时睡熟了还被吓醒.现在一个人呆在房里就害怕'甚至有时候背着他不说话他就以为没有人也害怕得哭.是姥姥一个人带他'冬天冷没怎么带出去.不知道是不是和接触的人少有关系.请问怎样改善这种状况呢

赵红梅:随着现在天气转暖可以适当多带宝宝出去见识，呼吸更多的新鲜空气，晒晒太阳，这些都非常有利于宝宝的身体发展，宝宝突然惊醒或哭泣也可能和宝宝牙齿发育有关，宝宝可能会有很多不适感，或者是宝宝做梦了也常常会惊醒，这个时候不要吓唬宝宝，更不要呵斥，而是要轻轻的拍宝宝并附以身体和语言的安慰。

网友平静平安：您好:我家宝宝(女孩子)现在1周4个月'很活泼'脾气很大'她想干的一定要干成'不然就发脾气.我和老公是道理也讲了'打也打了就是不管事'这样小的孩子怎么才能改改脾气呢?

赵红梅:这个年龄的宝宝表现的“对抗”一方面是他的身体活动范围增大，另一方面和他自我意识的发展有很大的关系，宝宝探索欲望更强，也更加有自己的想法和主见，这个时候最好的方法是在保障宝宝安全的情况下让他最大程度的探索和尝试，有利于宝宝日后自信心的建立。

网友喵喵2008：我女儿六个月16天了，有时手里拿着玩具就会使劲拍打，请问是怎么回事？

赵红梅:宝宝这样做往往是对手里物件产生了浓厚的兴趣，他的拍打就是他想了解的一种行为表现，可以在这个时候教宝宝如何使用他手里的东西或者是如何玩这个玩具。

网友我爱豆豆728：赵医生'新年好!我宝6个半月'男孩.总喜欢咬东西'什么东西都放进嘴里啃'这种习惯要怎么改变呢?还有就是睡觉总要人陪着才睡得久'如果给他自己睡一会就醒'这对宝宝以后的独立有没有影响呢?要不要现在就练习他自己睡觉呀?谢谢!

赵红梅:宝宝咬东西实际上是宝宝用嘴在探索世界，睡眠问题的改善可以通过增加宝宝白天的活动丰富性及增大运动量。

网友魔女朵朵：我们家宝宝现在5个月了，总喜欢两只脚不停地搓来搓去，请问这是什么原因？

赵红梅:可能是孩子对自己的脚丫比较感兴趣，只要孩子的情绪状态良好就不要过于担心。

网友xdmsale：赵医生'你好'我家男宝宝现在是4个半月'但宝宝从出生后'头总是摇来摇去的'出生时头发蛮多也蛮黑的'被他这一动'后面都磨掉了'都不长了.现在也总是摇头'看一个地方'两三秒钟就又摇起来了'生怕他得多动症.小手没怎么往嘴里放'可能是衣服穿的多'够不到吧.到医院查不出问题'一切正常'想问一下'这样是正常的吗?

赵红梅:很多小宝宝会用摇头来表示自己的一些快乐呀、兴奋呀，一般不会有什么特别的问题，随着宝宝对钙质的吸收以及身体的发育头发也会越长越浓的。

网友xdmsale：还有宝宝现在可能是冬天里'都说三翻六坐九爬爬的'现在都四个半月了'都没见他翻过身'这样'是正常的吗?是不是跟天气冷衣服穿的多有关呀?

赵红梅:这种话一般是民间的总结，虽然适用于大多数孩子，但并不一定适用于每一个孩子，孩子在发展过程中会存在很大的差异性，有的孩子翻身确实会晚一些，可能和孩子的胖瘦程度、动作的灵活性以及你所提到的衣服多少有关系的，可以在宝宝洗澡后衣服很少时帮助他翻翻身，让他体验这种感觉，宝宝会逐渐学会翻身。

网友水果宝：您好现在BB3个月了从差不多2个月开始喜欢在人腿上站着有时使劲的蹦不喜欢躺着这样对他以后有影响吗？？？？有时他还喜欢闭着一只眼翻身只能翻一边

赵红梅:要尽量让宝宝少站，因为这个时候宝宝的骨头和肌肉还没有完全发育好，可以悬空提着宝宝，也可以让他躺着的时候拽着他的小脚体验踹的快乐。

网友xyhalice：您好:宝宝她现在20个月'脾气很大'她想干的一定要干成'不然就发脾气，还摔东西，要不就拼命地哭，我和我先生是道理、打都是不管事'她就是嘴上答应了，到时候还那么做。担心孩子长大后怎么办这样小的孩子怎么才能改改脾气呢?谢谢

赵红梅:要满足孩子合理的要求，对于不合理的要求要全家意见一致，断然拒绝，采取淡着的态度，慢慢孩子会知道什么行为是可以的，什么是不可以的。

网友lizewen92：您好'谢谢刚才问题的解答'想补充的是'我家宝宝对别人讲话特别会注意'我和别的妈妈讲话'他脑袋会不时转向讲话的人'楼下有个小朋友敲老鼠的游戏机'有小朋友玩他也很关注'我只是觉得他不太会和大人互动'不认人'请问这有问题吗?要注意些什么'谢谢!

赵红梅:可以观察孩子到一岁左右，随着孩子语言的发展，他的社会性也会表现得更强。

网友就鼠你了_CC：再问一个问题：8个月的女宝宝，一个星期前开始往上翻白眼，一天翻个3-4次，也不是天天翻。尤其是快睡时，眼里也没东西，去保健医院看了也说没时，这是怎么回事呢？谢谢

赵红梅:可能只是孩子偶然习得一个小动作而已，建议你们忽视一段时间，不要过于关注。

网友茱莉：专家您好。我的女儿现在2岁4个月。最近她变得比以前还恋妈妈，表现如下：每天早上我上班她如果醒了都不让我走，而且哭着只要妈妈，其它人都不要；我在家和她玩的时候，她经常突然就趴下去做伤心状，说找不着妈妈了；只要在书上或者电视上看到单独的小动物，就难过地说小动物没有妈妈了。我很不明白怎么会这样呢？我女儿以前也恋妈妈，我早上上班她通常也不愿意，但其它时间都还好啊，不象现在，总是伤心似的。我也不知道为什么，不知道怎么办。

赵红梅:很多小孩子会出现这种情绪化的现象，可能是他在一些故事里，或是场景中体验到了没有妈妈的感觉，表现得比较伤感，这个时候要多多的安慰他，明确告诉他妈妈去上班，什么时候回来，也可以具体的告诉他在家里可以做些什么，适当降低孩子的焦虑感，中午时也可以给孩子打个电话，切记不要拖拖拉拉的，让孩子认为只要哭闹妈妈就可以无原则的陪着。

网友cwriwl：您好！我的宝宝刚5个月，每次去爷爷奶奶家过夜回来，之前养成的睡眠习惯就会被破坏。不知道过年过节给孩子换新的环境睡觉好不好？这次春节回老家回来一周后孩子就感冒了，是不是也和环境因素有关？

赵红梅:孩子在新环境中调适身体的能力比较差，这和孩子免疫系统没有完全发育有很大关系，但是生一些小病，也有利于孩子身心发展，不仅能够增强抵抗力也能让他学会调适自己的不舒适感，只是要注意不要总让孩子生活在变化的环境中。

婴幼儿阅读能力的培养

他们进入阅读状态的时间，竟是如此之早！

其实，培养阅读能力是发展幼儿智能的最佳武器之一。

而要培养孩子的阅读能力，应从给孩子朗读开始。

从上世纪80年代开始，我一直在探索一条新路——让孩子更早进入阅读状态。因为我发现，古今中外，但凡卓有成就的志士仁人，如科学巨匠、文艺大师等，他们进入阅读状态的时间，竟是如此之早！

德国教育家的卡尔•威特，4岁开始阅读；控制论创始人维纳，3岁就会读能写；德国文学巨匠歌德，4岁前就识字读书……再看中国古代的王勃、路宾王、白居易，直至近代的胡适、梁启超、鲁迅、郭沫若等，几乎都是在3、4岁就开始进入阅读的。

其实，培养阅读能力是发展幼儿智能的最佳武器之一。美国20世纪50年代起就开始对早期阅读进行研究，一些发达国家在20世纪80年代就把提高婴幼儿的阅读能力作为儿童智能教育的重点来抓。

为孩子朗读

打开孩子的阅读大门

要培养孩子的阅读能力，我认为应从给孩子朗读开始。

父母为孩子朗读是与孩子交流的一种特别有效的方式。朗读所提供的语言信息是经过加工提炼的、优美的、规范的书面语言。如果朗读的是韵文，则能使孩子注意到语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫，这有助于孩子对语言美和对作品的理解。

美国已发起一场“运动”——号召母亲们在一天的24小时之内抽出宝贵的20分钟，坚持为孩子朗读，从婴儿起直至中学阶段，以作为对抗电视机、游戏机的有力武器。用“朗读”这种特殊方式与孩子交流，在中国当今家庭中已不多见了，或者说被多数家庭忽视了，我呼吁我们的读者父母们也应该拿起这个“武器”，坚决向“电视儿童”和“游戏儿童”说“不！”。

以下是为孩子朗读的4个要点，供父母们参考。

1）朗读的开始：朗读开始的时间宜早不宜迟，可以从新生儿期就开始。

2）朗读的规律：最好是睡前朗读，以养成习惯。“习惯”即为“三定”：定时、定地点、定朗读者。

3）作品的选择：选择好书，不仅儿歌、故事可以朗读，经典著作、名篇佳作都未尝不可。

4）朗读的方式：朗读者一定要有表情地、抑扬顿挫地朗读。

当孩子已进入阅读状态后，仍坚持朗读。有了这个基础，我们再来谈谈，如何把孩子带进阅读天地。

先背诵、后认字

让孩子和文字做游戏

这种方法广泛适用于儿歌，因为儿歌琅琅上口、合辙押韵，容易背。加上字数少，孩子可以一下子把所要学习的内容烂熟于心。

但背不是目的。背诵下来后，我们再把这首儿歌（古诗也可以少量运用）展现在孩子面前，通过以手指字的形式（即在读到某个字时，手指同时也指着这个字。），使字音和字形重合，完成辨字音、认字形的过程，也就实现了正确认读的目的。或许有些父母会问，为什么一定要“以手指字”呢？根据我长期的教学经验证明，一定要用手指字，才能真正使孩子的阅读和识字过程做到“音、形重合”的成效。

在以上的过程中，首先要解决“背”的问题，要背熟，这样才有利于形成对整个内容的把握，孩子才能利用上下字、上下句的逻辑联系，对号入座地、甚至无师自通地把这个字读出来。实践证明，孩子们非常喜欢跟着父母念儿歌，他们显然不认为这是在“学习”，而是在进行一项有趣的游戏。

运用“目的字”

训练孩子学会跟读

刚才讲到的方法使用于韵文（儿歌、谜语、古诗），但对散文（大量生动、有趣的故事）则需换一种方式，这时，请父母准备好字卡。

这种方法就是在讲故事的过程中，随着故事情节的流动，父母相继提取出“目的字”。所谓“目的字”，就是父母准备在这个故事中，让孩子认识的生字。

SmartTips

“目的字”如何选择？

一、故事中出现频率较高，对上下文有联系的字。

二、提取出来的“目的字”为本次阅读了之后，对今后几篇故事都有所照应的字。

三、字数不宜太多。

需要注意的是，在让孩子认识“目的字”时，必须在讲故事的过程中，而不是讲完故事后再来让孩子识字。比如说：“山上下来一只小羊。”在讲完这句话时，父母就问孩子：“我刚才说，山上下来一只什么？”孩子一定会回答：“羊！”父母应立即拿出相应的字卡来教孩子认识这个字：“对！羊。看，我现在手里拿的就是这个‘羊’字。”

还有一点，为了让孩子加深印象，父母可以引导孩子复述故事。父母和孩子共同把刚才讲的故事再复述一遍，一边复述、一边再把“目的字”也复习一遍，并把它放回到原来的语言环境中去。比如说，父母问孩子：“宝宝，刚才我讲的故事，说的是山上下来一只……”让孩子接着说：“羊！”父母再提示：“那好，这个‘羊’字在哪里？请你把它找出来。”孩子会很快地从几个字中找到“羊”字，“目的字”也就此得到了巩固。

学习“跟读”

早期阅读正式上路

常规的读书，必须有大量的识字作为前提，但婴幼儿的阅读训练则反其道而为之，是在孩子识字甚少的情况，把一篇生字较多的文章交给孩子，阅读就是在这种情况下开始。

这看似离奇的事，其实实施起来一点也不复杂。父母只要先读起来，孩子紧随其后跟着读，就是了。不过，跟读有一个要求，就是要坚持以手指字地读。

跟读可以有以下几种形式。

1）顿读：父母读一个字、孩子跟读一个字。这样既轻松又准确，“音”、“形”容易对上，还可以起到纠正读音的作用。

2）顺读：父母完整读一句话、孩子也完整地跟读一句话。

3）跳读：当孩子熟练了以后，就可以由父母读上句、孩子读下句。

学会了跟读，您就可以一步一步地将孩子引上阅读之路了。

在把婴幼儿领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。至于解释、分析等任务，就不必急于一时了。