宝宝四大关键期妈妈知几个?

幼儿学习存在“关键期”

在学习关键期内,孩子能够学得好学得快、甚至可以发展特殊的能力。而过了学习关键期就会变得非常困难,甚至变得不可能。大部分的孩子在7~10个月的时候学会爬行,因为在7~10个月的时候人类大脑的髓磷脂鞘化进入到爬行这样一个阶段;同样的道理,10~12个月的孩子是站立的关键期,我们不用怎么教孩子走路,他们都会很快地学会;当孩子进入各项能力学习的关键期。

3~6岁的学习决定孩子日后成才与否

3岁以前,主要是培养幼儿的基本行为,口头语言、计数以及立规矩的关键时期。因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的,因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言,并具备一定的规则性,同时3岁也是孩子性格形成的早期教育关键期。

4岁以前,是孩子形象视觉发展的关键期。形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力,因此我们会发现3~4岁的孩子特别喜欢问“为什么”,有时候甚至会问得大人哑口无言,不知道怎么去回答。

5岁,孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。

6岁,主要是掌握语言词汇能力的关键期。

因此,对于3~6岁儿童的培养是决定其日后是否成才的一个关键期,培养领袖气质就要从幼儿时期开始。

幼儿教育重在综合能力培养

人们大概会有这样的体会:现在我们身边成就最好的那个人,未必是上学时成绩最好的那个人。因为很多时候成绩和能力是不成正比的。

因此,在注重孩子成绩的同时,也应该培养孩子的能力,抓住孩子学习的关键期,来提升孩子的综合能力。人们也说过“3岁看大7岁看老”,因此相信每一位有责任、重教育的爸爸妈妈都应该帮助孩子在这样的关键期里尽可能地挖掘他们的天赋。>>网友热议:5岁,是男孩子性教育关键期么?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

育儿问答:

友hulin_999问:如何把握孩子独立自主能力培养的关键期?

草根专家张曼解答:平时教育孩子的时候,就尽量要放手,让宝宝自己动手去做力所能及的事情,不要事事包办,这样孩子有去训练了。自然就会比较独立了呢。孩子愿意尝试,当然是好事啊。不要担心孩子做得不好。你注意好孩子的安全就可以了。>>看看其他专家的解答

zj09.com编辑推荐

扭扭车培养孩子四大能力


扭扭车一直是父母给孩子选择车类玩具的首选,它不用充电、不用燃料、不用上弦、不用脚蹬,只需用手左右摇动方向盘就即可行驶。此车最神奇的地方就是它魔术般的动力,其驱动原理是采用离心法则和曲线力法则,无需电能、燃料和发条驱动,可自由移动。

玩扭扭车还可以培养孩子的四个方面:

1、让孩子更灵活。长期使用该车可以提高孩子的神经反射能力,提高孩子的灵敏性,使行动更灵活。

2、让孩子更聪明。该车主要是用双手操纵方向盘,可以刺激左右脑,促进小脑发育,如果长期使用该产品,可以提高孩子智力。

3、让孩子更安全。扭扭车在欧美及东南亚地区很流行,因为其车身距地面较低(仅为10cm左右),是目前为止运动类玩具中最安全的一款。

4、让孩子更优秀。用该车进行多人互动游戏时,可以培养孩子的团队合作精神,通过集体活动可以使孩子性格开朗。

适合扭扭车玩耍的场所:起居室、公园、广场、房间、幼儿园、水泥和柏油路等等平坦的地方。

对于2-15岁的小朋友来说,扭扭车真是再合适不过大型玩具了。

前方高能︱十一长假,你可能遭遇的四大亲子危机!


情景一:在超市里

“妈妈,我要这个!”孩子们看到超市里五彩缤纷的糖果总是这样大喊着。不给他买就会嚎啕大哭,但是如果依着他的性子,谁知道会不会冒出更多的要求。

情急之下:转移注意力

可以跟孩子商量:“今天是买苹果还是买梨呢?给妈妈一点建议吧。”还可以让他把你需要的物品从货架上取下来,或者让他帮忙把选好的东西放在收款台上。

总之,让孩子参与到买东西的过程当中。他参与得越多,体会到的乐趣也就越多,自然就会分散聚集在糖果上的注意力。

从长计议:尊重他的情绪周期

小孩子也有情绪低落的时候,也需要发泄,尽量避开这样的时候带他外出。比如睡觉前的时间显然不合适。

在出去前,约法三章,嘱咐一些能想到的问题。到超市后,让他选一样自己喜欢的东西。如果表现好,就在购物结束时买下他选择的物品,否则就不买。

但对孩子的期望也不能太高,毕竟是小孩子,太长时间的购物最好不要带他去。

情景二:在餐馆里

全家人聚餐,刚落坐孩子们就在座位间跑来跑去让你根本抓不住。一会儿又大声尖叫,惹来邻桌异样的目光。

情急之下:看水族、做游戏

点完菜后,可以带孩子到餐馆“饲养”海鲜的水族箱那儿去看鱼和虾。回来后,还可以跟他做游戏。这样起码会让孩子在上菜前保持安静。

从长计议:平时养成就餐好习惯

在餐馆里孩子表现如何,取决于平时在家吃饭时父母对他的教育。如果在家没吃完饭就离开桌子,那在餐馆里也会如此。

所以平时坚持让孩子坐在餐椅上听大人们讲述一天的见闻,或和他聊聊天,慢慢地他就能坐的住了。还可以带一些他喜欢的书和玩具,让他在等餐的时候有事干。

情景三:在马路上

马路上,孩子通常会被各种各样的新鲜事物所吸引,这时候,他会放开你的手,去追虫子、踩影子,把你忘得一干二净。

情急之下:紧握他的手

安全最重要,在马路上特别是在有红绿灯的十字路口要紧握孩子的手,以免他挣脱之后遭遇危险。

如果路边有新鲜的事物出现,可以和孩子手拉手一起去看,还要时刻给孩子暗示,在马路上你必须和他在一起。

从长计议:给他足够的安全感

即使小宝宝也知道爸爸妈妈是最亲的人。应该经常告诉孩子,他是你们最爱的宝贝,你们怕丢了他、失去他。

同时还可以和孩子玩一些游戏。比如“红灯、绿灯、小黄灯”,这样可以帮他学会在马路上遵从你的指令。

情景四:在朋友家

带孩子到朋友家做客,他却把人家的白沙发当蹦床,不停地蹦来蹦去,怎么说也不听。朋友拿水果、蛋糕、饮料给他吃,他一边吃却一边说:“难吃死了。”

情急之下:单独提醒他要乖

别在朋友面前教训孩子,他会因为失去自尊心而变本加厉。把他带到另外一个房间,引导他想一想好孩子应该怎么表现。

如果孩子感到无聊,可以给他找些感兴趣的书或玩具,让他对这个陌生的环境产生一点兴趣,这样他才会安静地呆一会儿。

从长计议:教他与陌生人打交道

孩子会说出令人难堪的话,是因为他不知道怎样是对的。所以父母要教会他懂礼貌。比如见到陌生人要问好,别人送礼物,要说“谢谢”等。

另外,也可以编一些情景游戏,让他熟悉礼貌用语。比如,别人给了你不想要的东西,你应该怎样回应。渐渐的,孩子就知道在陌生环境里如何跟陌生人打交道。

TIPS:最好的教育是爱和言传身教!

对于“小捣蛋”们在公众场所的这些突发状况,德国父母们自有一套妙招,我们不妨来学习一下!

1、公共场合要尽量保持安静,不能大喊大叫,学会排队以及社交中的礼貌用语;

2、非常重视孩子的社会公共行为教育;

3、不能忽视父母的榜样力量和给孩子制定一定的行为规范。

培养高注意力宝宝,这四大类游戏一定要陪他玩


我们家宝宝7个月,怎么培养专注力?”“宝宝的智力开发要如何进行开发?”“宝宝1岁了,现在开始看绘本晚不晚?”每到这个时候,我都会苦口婆心的劝这些妈妈,不要急。

其实,专注力的培养不是一蹴而就的,而是需要在孩子0-6岁这个阶段有意识地进行培养,尤其孩子2岁以后,有针对性地每天花几分钟时间在游戏中陪孩子练习,孩子的专注力就会越来越强。

注意力培养首先要做的就是锻炼孩子前庭平衡功能,提升注意力。

在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,它是大脑门槛,前庭器官告诉我们头和身体的方向,再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分,通知肌肉的收缩和运动,再将这种肌肉和关节信息传回前庭和小脑。以此来保证身体的平衡。

如果前庭信息处理不良,身体便无法达成感觉的统合,就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中,好动不安,不听指挥,视听神经系统都会扭曲,甚至有些笨手笨脚。

表现在学习上,主要是注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁。上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书。喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等。

不管孩子是否存在前庭平衡系统不协调的问题,有针对性的对孩子进行前庭平衡训练,都能帮助孩子提升协调能力,注意力也更容易集中。

训练前庭觉要做到月子期间不要老让孩子躺在床上看天花板,可以适当的抱起来,帮宝宝换不同的姿势,让孩子体验不一样的感觉。

3个月时帮助宝宝训练翻身,6个月让孩子坐,7、8个月训练孩子爬行。充分的爬行能够锻炼孩子的注意力、动作协调性和语言能力。最好在宝宝6个月以后,家里地板上铺一些厚的垫子,把宝宝放在地上,让他爬。千万不要图省事而让宝宝过早使用学步车。

大一点的宝宝,可以通过运动锻炼身体的平衡能力,以下运动都可以刺激孩子的平衡能力:

1、旋转运动:旋转木马、旋转椅子、甚至让孩子在原地打转等游戏都有助于训练孩子的前庭觉。

2、摇晃运动:让宝宝采取俯卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等不同的体外进行秋千、吊床等游戏。

3、平衡运动:走平衡木、平衡板等。有些孩子喜欢走花坛、走边边等这也可以训练平衡能力。

4、跳跃性运动:蹦床、翻滚、垫上运动等。

5、儿童踏板车、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等姿势反应性运动。让宝宝骑扭扭车、滑板车、自行车等也可以训练孩子的速度感、位置感和距离感。

6、跳绳、拍球、上下台阶、单脚跳等都可以训练孩子的前庭觉。

在前庭觉不断被提升的基础上,再了解孩子的学习类型,看看孩子属于视觉型、听觉型还是动觉型,了解之后,再根据孩子的优势扬长补短,弥补弱项。

如果孩子是视觉型的就帮助他提升听觉能力,如果孩子是听觉型的就努力提升视觉能力。如果孩子是动觉型的,那么视觉和听觉都要适当加强。

当孩子的专注力从三方面得到均衡提升,自然就会更强了。

今天特别为大家分享一些提升专注力的游戏,有些是训练孩子听觉能力的,有的是训练孩子观察能力的,还有一些是手眼协调能力的练习,这些游戏平常在家多陪孩子玩,孩子的专注力就会得到提升。

特别提醒的是,这些事一定要循序渐进,按照孩子适合的年龄去搭配适宜的难度,切不可操作过急,难度过高,小朋友会有挫折感,就会没兴趣了。

听觉能力训练

1、词语接龙:词语接龙或成语接龙都是很好的训练听觉能力的方法。

比如:势不两立——立功赎罪——罪恶滔天——天长地久——久负盛名——名垂青史

前一个词的词尾是下一个词的词首,这样的训练既可以提升孩子听音的能力,又需要孩子不断思考,进行累计,当孩子投入去进行的时候,他的专注力自然就被充分调动起来了。最关键的是,这么玩还可以帮他累积词汇,真可谓一举多得。

孩子小的时候,可以先从词语接龙开始,不要管字是否相同,发音一样就可以往下接。当孩子开始认字,有了一定识字量以后,就要注意字要一致,这样才能让孩子准确掌握词汇。

2、关键词寻找:给孩子念一段文字,等孩子听完,问他出现了几次关键词,比如:"天鹅湖上天鹅多,小弟弟呀数天鹅”这句话里有几个天鹅?完成这样的题目需要孩子注意力很集中才能做到。

刚开始你可以只读一句话,等宝宝适应了,再慢慢增加难度。

3、词语找相同:分别读两个不同的句子给宝宝,让他分辨这两个句子里哪个词是一样的。

比如:他甚至都不知道什么是香蕉!

今天可真冷,甚至可以冻掉耳朵!

4、复述给我听:很多孩子虽然话很多,但是大多是废话,你让他复述一个故事他往往说不出来。所以,每次大人给他说一句话或下达某个命令时,可以让孩子复述一遍,妈妈刚刚说了什么?提出了哪些要求?这也可以让孩子更关注的去听。

认知联想练习

1、给故事排序:这个游戏有多种玩耍方式,既可以单纯训练听觉能力,也可以单纯训练视觉能力,还可以视觉与听觉一起训练。

如果要单纯训练听觉能力,可以挑选一个小故事,把故事顺序打乱了讲给孩子听,等孩子听完问他这个顺序对不对?然后让孩子把故事按顺序排列好。复述出来。

如果是训练视觉能力,就可以给孩子看图,然后让他标出正确的序号。

2、猜谜语:谜语游戏能够开启孩子的想象与思考,让孩子在生活中去观察和思考,展开丰富的联想,这样训练的孩子,脑筋自然更灵活。

比如:手拿两把大剪刀,身上穿着铁甲袍,要是有人来惹我,请他吃我两剪刀。(螃蟹)

当孩子学习认字后,玩一些字谜,也很不错。比如:七十二小时(晶)。让孩子把思考和认字充分结合起来。

3、脑筋急转弯:脑筋急转弯也几乎是所有孩子都爱玩的游戏,不仅练脑练注意力,在孩子捧腹大笑的同时还能增进亲子关系。比如:

你能以最快速度,把冰变成水吗?答案:把“冰”字去掉两点,就成了“水”。

抗干扰类游戏

1、左右手大不同:如果看过《射雕英雄传》的妈妈一定曾感慨过周伯通的左右手互博吧,左手右手各自做不同的事,这其实并不是一件容易的事。分别训练可以让孩子的身体更灵活。你可以让宝宝一手画圆,一手画方,也可以让他两只手放在腿上,左手拍,右手来回摩擦,看宝宝能不能做。

2、数数运动:可以和孩子玩萝卜蹲的游戏,也可以给孩子一边计数,一边不断问他问题,看他能不能做到两方面都不受影响。

父母陪孩子或找3个以上的小朋友,根据不同的衣服颜色或字母顺序给每个人编号,编完开始玩“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完蓝萝卜蹲”这样依次循环。这个游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力。

3、经典游戏:挑游戏棒、摆多米诺骨牌、抽积木等等都需要耐心和专注力。在陪孩子玩这些游戏时,家长可以假装催促,或者制造点小意外来对孩子实施干扰。

提升视觉能力的游戏

1、走迷宫:迷宫是提升思考力和观察力的最佳游戏,你可以给孩子玩一些2D、3D的迷宫图画,也可以玩一些迷宫游戏。

在玩的时候教会孩子技巧,比如如果遇到走不通的死胡同,就马上返回,并在该路口做个记号;如果遇到了叉路口,观察一下是否还有没有走过的通道。有,就任选一条通道往前走;没有,就顺着原路返回原来的叉路口,并做个记号。然后就重复第二条和第三条所说的走法,直到找到出口为止。这样孩子玩的时候就能学会如何观察和思考了。

2、按顺序找数字

在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。

研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力水平一定会逐步提高!

21、12、7、1、20

6、15、17、3、18

19、4、8、25、13

24、2、22、10、5

9、14、11、23、16

3、考眼力

取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这些方法都能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。

给宝宝拍照技巧 父母必知


我们的宝贝总是那么的活泼,想要拍出像儿童摄影样片里那种孩子们活力四射笑颜如花的模样,可不容易。往往会听到爸妈感慨自己怎么也拍不到一些最精彩的照片,有些宝宝一看到爸妈拿着手机相机,原本可爱的表情和动作瞬间变化,还有些宝宝甚至会刻意躲避镜头。

其实,想要给宝宝拍出精彩的照片,为他们留下珍贵的回忆,一点都不难。我分享几点给宝宝拍照时小窍门,让我们一起来为自家宝贝留下童年的纪念吧!

1、不要为了拍照而拍照

爸妈要清楚,我们本来的目的就是为了给宝宝留下成长纪念,生活中最自然的状态才是真实的,如果我们总是刻意为拍照去逗引宝宝,往往会发现宝贝根本不领情不配合,而且我们会发现真正出彩的照片都是在不经意间为宝贝留下的。

2、了解宝宝的行为习惯才能捕捉到精彩瞬间

可以说爸妈才是最了解自己孩子的,有时候我们会能猜到某一情境下孩子可能的反应,所以其实我们才是孩子最棒的摄影师,只要我们能够及时地在某一时刻按下快门。

3、一定的拍照技巧同样重要

当然,我们还是需要有一些小小的技巧用来辅助宝宝拍照的。比如:除了会抓拍,最好还能连拍,不用担心拍出过多的照片,一来我们可以有选择,避免出现一些其他都很好唯独眼睛闭上了这类的遗憾,另外,连拍时有可能我们会留下一些小惊喜,孩子某一平时都不常见的神情都可能会被纳入。这个尤其适合还不是很擅长给孩子拍照的爸妈哦。

有时我们会发现在某一时刻看到孩子某一可爱天真的表情或动作,立刻拿起手机或相机,可是按下快门时却发现精彩已经过去了。所以啊,如果是孩子在玩耍时,我们打算为他们留下记录,不如在不影响亲子互动的前提下,从镜头中去观察孩子,遇上超级美好的画面时及时按下快递,遗憾自然就会少一些啦。

4、适当的道具会起到事半功倍之效

如果爸妈很希望能够拍到某一特点的照片,不妨使用一些道具,比如孩子喜欢的玩具或事物,可以有技巧的给到他,比如放到一定位置,宝宝看到会过去拿,这个过程中或许就会有精彩的表情和动作。我们呢,则提前预备好,等待着合适的时机按下快门,捕捉到那重要的瞬间就好了。

5、精彩的瞬间不一定是笑脸

其实,小孩子的照片丰富一些,立体一些会更能体验真实和精彩,不一定非得拍孩子的正脸,也不一定只有笑脸才是好的,只要是我们宝贝的真情流露,他们的那点小情绪、低头的一瞬间、甚至打呵欠的时候都非常美丽可爱。同样,奔跑的背影、回眸的一瞬、嚎啕大哭的特写、偶尔沉思的状态、沉沉睡去的样子,个个都是精彩画面,关键是爸妈们能够发现和捕捉这些美好的瞬间。

6、最重要的是陪伴

最后,还想提醒各位爸妈一点,给我们宝宝拍照是需要一定耐心的哈,另外拍照的目的在于记录,千万别太较真。要是光顾着拍照,忽略了亲子互动,那可就有些本末倒置了。毕竟我们的陪伴和亲子互动带给宝宝的欢乐和益处,可远多于拍照留念的意义啦!

学步期的宝宝


宝宝在学走步的时期也是大人最累的时候,处在走路关键期的宝宝,是个喜欢自由行动、精力旺盛的小家伙,哪里不平偏要往哪里走,一遍又一遍重复上坡、下坡……大人只能在旁边弯着腰,提心吊胆的保护着。

为了在宝宝能在走的关键期内得到充分、良好的发展,大人最好能配合宝宝的节奏,尽量少帮忙、少阻止,让宝宝自己练习和体验这项新技能。另外,会走的宝宝要把屋内的每个角落都会观摩到,床头柜上的东西一件件被宝宝拿到外面,丢了满地,如果宝宝可以够到书架,他会把书一本本都拿下来。千万不要抱怨孩子把房间弄得一团糟,更不要对他因为好奇心做出的事情表现出失望,否则很容易打击孩子的自信心。

与孩子交流的时候可以像一个老师,但是不要像一个法官。在成长阶梯产品中,将宝宝的身体运动与控制能力的培养放到四大能力的首位,通过教年轻父母如何指导宝宝的抬头、翻身、支撑身体、坐、爬、站立、蹲、走、扔、举、跳等动作,来加强宝宝的运动能力、身体灵活性、控制能力、平衡能力和协调能力。

下面,让我们来看看宝宝学步期的具体五个阶段介绍吧!

第一阶段10~11月:此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当宝宝扶站已经很稳了,甚至还能单独站一会儿了,这时就可以开始练习走路了。

第二阶段12个月:蹲是此阶段重要的发展过程,父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力,并可以训练身体的协调度。

第三阶段12个月以上:此时宝宝扶着东西能够行走,接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练。

第四阶段13个月左右:此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外,也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。

第五阶段13-15个月:宝宝已经能行走良好,对四周事物的探索逐渐增强,父母应该在此时满足他的好奇心,使其朝正向发展。

宝宝的动作发展是否正常,关系着生理健康及日后的认知发展,如果宝宝动作发展受阻,不但会影响日后的学习,也会形成心理的障碍,所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。

宝宝每个动作的发展都代表着一层意义,如果能在最佳时机给予适当辅助,这将对宝宝的动作发展起到事半功倍的效果。

提高宝宝协调能力的几个游戏


宝宝进行早期教育的目的,是锻炼宝宝各方面的能力,提升宝宝自身的技能。小编推荐几个有利于锻炼宝宝协调能力和认知能力的游戏。妈妈们快来跟宝宝进行体验吧。

游戏目的:

让宝宝感觉到前行后退的身体变化,锻炼宝宝的身体平衡和协调性。

游戏步骤:

1、妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上,让宝宝背对着自己,扶着宝宝向前走。一边走,一边喊“一二一,向前走”。

2、妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上,和宝宝面对面,扶着宝宝向前走。一边走,一边喊“一二一,向后退”。

3、坚持10分钟左右。(插入踩在大脚上行走)

游戏互动:

宝宝感到自己抬腿迈步,眼前的景物变化,这一切都让宝宝感到了行走的喜悦。大人这个时候随着口令前进后退,更是让宝宝理解语言和走路的相关联系,他(她)会明白什么口令要伴着什么动作。

妈妈须知:

婴幼儿期是人的一生中最为关键的时期。一个人的性格、语言能力、协调能力、创造能力等等,都是在这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。

温馨提示:

妈妈的步子要小,脚不要离地太高,向前向后多走几步。注意宝宝安全,把所有的障碍物都移走,避免发生身体不平衡等状况。

小提示:生活中的父母也可以发挥自己的思维来为宝宝合理的创设更多的锻炼游戏哦。

亲子游戏:宝宝敏感期教育


每个家长都知道,婴幼儿智力开发的最好阶段就是0~6岁,一旦错过这个时期,可能花费几倍的努力都无法弥补。所以培养一个健康、聪明的宝宝就成为每位父母的最大愿望。世界著名儿童教育学家蒙台梭利曾说过:“如果你从6个月开始开发孩子的智力,那么你的开发计划就已经晚了6个月。”这句话告诉每一位家长:应该充分利用婴幼儿0~6岁智力开发的最佳时期,抓住敏感期对宝宝进行积极的教育,对于孩子的一生起到的重要作用是每个家庭都需要而非每个家庭都想到的。

什么是孩子的敏感期呢?就是人类某种行为、技能技巧及认知能力的掌握,有一个发展最快,最容易受到影响的时期,在这一时期内为孩子创造的生活学习环境,包括优美的家具环境、悦耳的音乐、正确的母语或第二国语言环境、丰富的文化环境、经常接触自然环境、良好的成人互动关系、和谐的生活气氛等等,这些是不可掉以轻心的。

婴幼儿在0~3岁时期,是潜意识吸收阶段,孩子在这个阶段会以惊人的速度将周围环境的人、事、物全部吸收,成为自身智能的一部分,并成为日后学习的基础,3岁以前的孩子拥有一份超强的学习与记忆能力。大脑生理学家通过对人脑的研究表明,3岁以前幼儿的脑神经已经完成了60%的配线工作,这个数字告诉人们,这段时期内幼儿会以惊人的速度、没有选择地将所有看到的、听到的、接触到的事物一一吸收。这种无意识的吸收到了孩子3~6岁阶段,就开始转为有意识的接收了,萌发了自我意识的孩子,会从环境中挑选自己内在需求的事物去学习,3~6岁阶段的幼儿,其内在生命潜藏着无限发展能量,正是塑造人格的重要时期,此时孩子正以发自内心的声音再对父母和社会说:“帮助我!”

父母应当如何帮助0~6岁婴幼儿宝宝度过这个敏感期呢?经过很多儿童早期教育专家们的探讨,发现亲子活动是比较理想的途径。在一些经过精心布置的婴幼儿启智中心里,备有专为父母和宝宝设置的活动场地、活动器械和相关教具,让宝宝在父母的搀扶或鼓励之下,完成有针对性的智力开发训练,比如感觉统合训练、奥尔夫律动训练、蒙台梭利教学、福禄贝尔教学等。在这样的亲子训练活动中,宝宝的社教能力、节奏感、身体的协调能力、创造能力和专心程度等都会得到提高,并且在和父母的亲近中,更加信任爸爸妈妈。

1岁以内宝宝语言游戏(四)


19.小鸭

目的

让宝宝认识小鸭的外形、习性,并模仿鸭子游泳的动作。

准备

小鸭或小鸭的图片、头饰,字卡“小鸭”。

智慧妈妈教你玩

(1)请家人戴上小鸭头饰,问:“小鸭子,你去干什么?”(去游泳。)

(2)指导宝宝观察鸭子的特征:扁嘴巴,小眼睛,身上有羽毛。

(3)妈妈模仿鸭子走路和鸭子的叫声,让宝宝跟着学;同时念儿歌,让宝宝欣赏。

(4)识字:小鸭。

建议

(1)玩“捉迷藏”游戏:先把“小鸭”藏起来,然后让“小鸭”戴着头饰、贴着字卡出现,让宝宝认“小鸭”。

(2)可把“小鸭”字卡贴在室内各处,让宝宝捉“小鸭”。

儿歌

小鸭小鸭扁嘴巴,走路摇摆嘎嘎嘎;

小鸭小鸭扁嘴巴,跳进河里捉鱼虾……

嘎!嘎!嘎!

20.小鸡

目的

认识小鸡的外形特征、生活习性,学会发“叽”的音。

准备

小鸡或小鸡玩具、图片,字卡“小鸡”。

智慧妈妈教你玩

(1)妈妈从身后神秘地取出小鸡,让宝宝观察小鸡的外形。

(2)妈妈把小鸡放在地上,撒些小米,让宝宝观察小鸡吃小米。

(3)请宝宝喂小鸡吃小米,妈妈在旁边念儿歌。

(4)指导宝宝模仿小鸡的动作,两手食指指尖相对成嘴状,同时发出“叽叽叽”的声音。

(5)识字:小鸡。

建议

在“小鸡”字卡的下方钻一个洞,做小鸡的嘴巴。宝宝指认对了,就可以向洞里喂小米。

儿歌

小鸡小鸡叽叽叽,

宝宝喂它吃小米,

叽!叽!叽!

##page##

21.小羊

目的

认识羊的外形特征、生活习性,教宝宝发“咩”的音。

准备

小羊图片,字卡“小羊”。

相关推荐