懒惰的狐狸的童话故事

不可缺失的父爱。

排斥爸爸的玲玲

玲玲3岁多了，但对爸爸总是有一种说不出的疏离和排斥，据玲玲妈反思，原因可能出在平日里玲玲和爸爸接触的机会太少。从玲玲出生到3岁，玲玲妈一直在家做全职妈妈，与女儿朝夕相处。由于玲玲爸经常出差，不出差的时候也有很多应酬，回家很晚，因此，经常是女儿睡着了，爸爸还没有回来，而早晨呢，女儿还没有醒来，爸爸已经出门了，要么连续几天或一周、两周见不到出差在外的爸爸。久而久之，玲玲和爸爸疏远了，甚至陌生了，直到有一天，当玲玲推开爸爸搂在她腰间的那一只大手，玲玲的爸爸和妈妈才真正意识到了问题的严重性……

发泄不满的童童

童童本是个聪明活泼、人见人爱的小男孩，但自从一年多前，他的爸爸因工作需要调到外地以后，小家伙的性情在不知不觉中发生了变化，他似乎表现得越来越任性执拗、脾气暴，不爱听妈妈的话了。久而久之，他竟在幼儿园老师的眼里成了“问题儿童”。后来，童童妈带他咨询了儿童心理专家，专家的解释是，童童在这一年多的时间里失去了太多的父爱，但他还不知道如何表达和排解幼小心灵中的这种不愉快的情感，于是他就选择了与身边的成人对抗、攻击小朋友等方法来引起他人注意。

专家提示：幼儿长期生活在没有父亲参与的家庭环境中，很容易造成孩子性格上的缺陷：男孩子仅仅在母亲的抚养下，性格会女性化而变得缺乏阳刚之气；即使是母亲抚养女儿，孩子的性格也很有可能走向极端。有些妈妈将希望寄托在幼儿园那里，但实际上，父爱是无法替代的，幼儿园同样也不能替代父亲这个角色，幼儿园里的工作人员绝大多数是女性，她们能给予孩子的是母亲的那种温柔的爱和老师的那种理智的爱，而父亲那种阳刚而厚重的爱，孩子们是无法得到的。为了给孩子塑造一个健全的人格，为人之父者谨记要尽到自己的责任。

父爱滋润幼小

心灵

中国传统的家庭教育总是严父慈母，而随着时代的发展，父亲不单单是严厉的象征，也逐渐融进了亲情的教育。在孩子的心目中，父亲既是他们的朋友又是值得尊敬的老师，有些甚至可以称得上是孩子的榜样、楷模。有很多成功人事在选择人生道路时都是经父亲的教育、指点，从而奠定了自己所走的路。父亲在家庭教育中的作用是至关重要的，当孩子做事遇到困难时，父亲能给予他勇气和信心；当孩子犯下错误时，父亲也会以理智和宽容的态度去解决问题，谅解孩子在成长过程中的无知与过失，鼓励身处困境的孩子，安慰他们受伤的心灵；当妈妈对孩子过分溺爱和迁就的时候，父亲就应该充当教育的主角，采取严格乃至严厉的教育方式，最终使孩子接受到正确的、健全的教育；当孩子内向、胆小的时候，父亲会以男人的阳刚之气去感染孩子，带着孩子亲历山水，到大自然中去磨炼孩子的性格，使孩子逐渐形成勇敢坚毅的品质；当孩子在郊游中走得累了，父亲就会背起孩子，这时父亲宽厚的脊背是孩子最好的避风港；在人多拥挤的场所孩子用自己的眼睛去观察这个新奇的世界却无法看到时，父亲就会把孩子放在肩膀上扛着他，这时孩子会感到父亲是那样的高大，就像有人说过的：父爱是一本永远读不完的书……

父亲如何参与家庭教育

父亲是把健康与活力和阳刚之气带给家庭的人，男孩子在整个成长过程中始终和父亲一起，学习如何做一个真正的男人；女孩子的健康发展同样需要父亲，尤其是在帮助孩子建立自信方面，父亲起到至关重要的作用。父亲参与家庭教育的时间是最重要的，不同类型的父亲可以采取不同的方式，例如：事业型的父亲可以让孩子注意你如何全神贯注的看文件、读书，可以把你读的书讲给他听，他们将来总有一天也会去看；上班族的父亲，每天在下班回到家后抽出固定的时间给孩子讲故事、陪他们做游戏等等；出差型的父亲可以把每次出差在外的所见所闻、当地的风土人情讲给孩子听，以拓宽他们的视野……总之，为人父母者应该负担起应尽的义务，给孩子一个良好而完整的家庭教育。

入学准备编辑推荐

父教缺失让孩子终生缺“钙”

尽管双亲家庭也有父母不尽责的，单亲家庭的孩子也有健康成长的，但这些个案和数据也充分说明我们要充分重视父亲在孩子成长过程中不可或缺的作用。

父亲可以帮助孩子确定性别角色，尤其是男孩。男孩子从父亲身上得到的是一种男性应该如何待人接物和处理问题的基本模式，例如男孩在四岁前如果失去父亲，他们就会缺乏男性化气质，在性别角色发展中倾向于女性化。此外，父亲还可以促进孩子认知的发展和提升孩子的交往能力。

中国人常说“父爱如山”，深沉而厚重。父亲在孩子的成长过程中应当扮演领航灯塔的形象，而不是一言不发的缺席者。对于男人来说，做父亲也应该是事业的一部分。没有父教的孩子缺乏纪律教育和监督的机会。

现在有些母亲经常在孩子面前贬损丈夫“窝囊、没本事”。父亲的权威性没有了，榜样就倒塌了。儿童的文化是模仿文化，学习是观察学习。有教育意识的母亲应该在孩子面前尽量维护父亲的形象。

放手和关注 缺一不可

专心陪他玩

有时候，宝宝会盛情邀请你加入他的行列。“妈妈，和我一起画画吧!”如果你有时间的话，就接受宝宝的邀请吧，这会令宝宝非常开心。

不过要注意，跟宝宝一起玩的时候一定要用心噢，小宝贝很容易察觉你是在认真陪他玩还是在“敷衍”他。如果他发现你很专心，他就会有这样的感觉：我是有价值的，我值得妈妈关注。如果让他发现你不是那么用心，他可不是好糊弄的，他会大叫甚至会生气。即使有的宝宝当时不抗议，可是他以后就不会再邀请你了，甚至他会有这样一种想法：我是不是不可爱呢，为什么妈妈不喜欢跟我玩?

鼓励他和人打交道

陌生人会给宝宝带来不安全感，当身边出现陌生人的时候，宝宝就会停止探索，跑回到你身边。这时候你可以随意地与“陌生人”交谈，打消宝宝的顾虑。看到你的态度，宝宝会逐渐放松下来。这时可以让宝宝试着跟他眼中的“陌生人”玩耍，慢慢地，宝宝就能学会如何与人打交道了。

累了安抚他

宝宝玩了很长时间，感到累了，或者害怕、不舒服，他们就不再对探索感兴趣了。这时候宝宝需要你的安慰和亲近，你要及时结束宝宝的探索，让他回到你的身边，和你亲昵一会儿。宝宝的情绪得到很好的安抚，他才能积蓄力量进行下一步的探索。

放手和关注：缺一不可

有些妈妈对宝宝保护过度，不敢放手让他去探索，宝宝走到哪儿跟到哪儿，或者干脆把宝宝揽到自己怀里。这样会使宝宝变得“缠人”，不利于宝宝自主性的发展。

而另外一些妈妈，认识到了让宝宝独立的重要性，很放心地让宝宝去探索，却忽视了在宝宝探索的过程中对宝宝情感的照料。这样宝宝可能会只关注玩具，不再关心妈妈了，这不利于宝宝以后人际交往能力的发展。

所以，妈妈既要鼓励宝宝自己去探索，同时又要时时关注宝宝的各种心理需求，做到放开手，牵着心，做宝宝精神上的玩伴，这样他才能身心健康地发展。

记住地址和电话号码可以让走失失的宝宝尽快找到父母

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你看过哪些关于入学准备的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“记住地址和电话号码可以让走失失的宝宝尽快找到父母”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

引言：前两天呼和浩特土左旗一个2岁左右的宝宝走丢，被好新人送到派出所，经过3个多小时，家长才找到派出所，接走孩子。其实，一年中有很多孩子走失的，那么，在家里父母可以让宝宝记住家里的地址和父母的姓名、电话号码等，培养宝宝的记忆力和应变能力，在走失的时候可以更快的找到父母。

如何让宝宝记住自己家的住址、父母的电话或手机呢？我们可以通过游戏的方式来让宝宝记住。

首先，我们来给宝宝讲个故事：“有个小朋友叫小宝。有一天，他和妈妈上超市买东西，一不小心和妈妈分开了，怎么找也找不到。小宝想了想，就找到售货员阿姨说：‘阿姨，我把妈妈丢了，你能帮我找吗？’阿姨带他来到广播室，问他：‘你妈妈叫什么名字？’小宝说：‘妈妈叫李琴，长的可漂亮了！’阿姨笑着打开扩音器，播出找人信息。不一会儿，妈妈赶来了，小宝高兴的扑到妈妈怀里。”

然后，在故事讲完后，妈妈启发宝宝：“如果你走失了，怎么办？”宝宝会说：“找警察叔叔。”妈妈再问：“警察叔叔送你回家，你能告诉他，你家住在哪里吗？”宝宝回答：“﹡﹡小区﹡﹡号楼﹡﹡室。”妈妈再问：“如果家里没人怎么办？”宝宝回答：“打电话找爸爸、妈妈。”妈妈再问：“﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡”。结合活动，准备好写有自己家住址的字卡，及爸爸妈妈的电话和手机号码，教宝宝认读，最后记住。

本网站小编总结：宝宝在2岁多的时候会记住很多东西，比如自己的名字、父母的名字等，只要爸爸妈妈多教宝宝，宝宝的学习能力是很棒的。为了提高宝宝的自我保护意识，家长还是要多引导多锻炼，让宝宝记住家庭地址和电话号码以防走丢后可以及时找到。

中国父母不可不读的十条教育微博

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，孩子要在入学前做好相应的准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“中国父母不可不读的十条教育微博”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

聪明父母的教育方法有哪些？

1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。

2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！

3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

4、【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！

5、【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：凉解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。

6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩子长出一口气：轻松多了！父亲：当你感到累的时候，你攥得越紧就越累。——很简单的道理，学会放手才会轻松。

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8、【让孩子学会运用身边的资源】一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我己经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！

9、【教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格

10、一个父亲能为他孩子做的最好事情，就是好好爱他的妈妈。

孩子爱不爱幼儿园取决父母

以下几件事情，爸爸妈妈一定不能做

一.不信任老师。这在宝宝初次入园的时候，是不少爸爸妈妈容易犯的错误。干园长说，“我曾经碰到过一个妈妈，很不放心宝宝，总觉得老师会对宝宝不好，第一天来接孩子，她就当着老师的面问孩子，今天老师有没有打你？”这种做法在干园长看来是非常不可取的，一方面让宝宝觉得幼儿园是个不好的地方，另外一方面让老师心里也觉得非常不舒服。

二.别把幼儿园老师当“恶人”。没上幼儿园的时候，宝宝不好好吃饭，可能父母会说，再不吃，大灰狼要来了。而在宝宝上幼儿园之后，这样的“恐吓”常常会变成，再不吃饭，把你送到幼儿园；再不怎么怎么，老师要打了，诸如此类。长期这样下去，孩子会反感幼儿园，会恐惧幼儿园，所以这也是非常不可取的。

特约指导老师：宝宝总会适应幼儿园

问：我女儿22个月大了，我已经把她送到幼儿园了，但她每天在家表现得好像是很不喜欢去幼儿园，经常跟我说：“不去（幼儿园）。”而且我们带她去别的地方出门前她也一定要确认不是去幼儿园。但没办法，我家里没人帮我看她，所以她还是得去，现在每天早上起床后她表现得很焦虑，老说不去，但等最后吃好饭，我说一定要去的时候，她也就没办法了，开始说自己也上班了，送到学校后，她哭着和我说再见，然后自己骑摇摇马，而且不要老师哄，谁要靠近她，她就说不要，但好像我走了一会她就会好。然后直到下午别的小朋友有爸爸妈妈接的时候她开始要老师给她找妈妈，也不是大哭，反正就是哭腔。我不知道她这样到底算不算适应了，我应该继续让她上幼儿园么？（麦草西边）

答：其实，这个月龄段的宝宝内心依赖父母是很正常的事情，不爱上幼儿园也是正常的。爸爸妈妈不需要过于担心，随着时间的推移慢慢会好起来的。当然，爸爸妈妈也该做些必要的事情，比如孩子从幼儿园回来之后，要记得鼓励她，比如宝宝真厉害，今天又学到这么多东西，等等，让她慢慢觉得幼儿园好。另外一方面要记得和老师多沟通，多掌握孩子的情况。当然，宝宝到幼儿园自己骑摇摇马，不要老师哄的情况，妈妈也不必担心，相信老师是专业的，会根据宝宝的情况做处理。辫子要简洁一点

问：宝宝是扎辫子的，送幼儿园的话需要把小辫子剪掉吗？一天玩下来辫子肯定很乱了，老师会梳吗？（格格妈咪）

答：放心，幼儿园老师一般都会给宝宝梳头发扎辫子的，宝宝头发乱糟糟的，老师看了心里也不好受啊。但是，要提醒各位妈妈，不要给宝宝梳太复杂的辫子，也不要扎太紧，一切以宝宝的舒适为主。另外，现在宝宝用的发夹非常漂亮，不过最好不要用太多。有些宝宝在午睡的时候喜欢乱抓，把头上的发夹拿下来玩，可能不太安全，妈妈们要权衡利弊哦。老师不会偏心

问：在幼儿园里总有老师特别喜欢或不太喜欢的孩子，当然在我们家长的眼里自己的孩子都是最可爱的，肯定见不得自己的孩子不受到重视，我想问一下，作为老师会怎么做呢？（袁袁MaMa）

答：这个问题可能是很多妈妈担心的，的确在家里，都是四五个人围着宝宝转的，可是到了幼儿园，一个班级少说也有20个孩子，得到的重视肯定不如家里来得多。但是，不用担心，幼儿园的老师都是专业的，不会特别喜欢哪个孩子，特别不喜欢哪个孩子。希望家长和老师能够尽量沟通，这样才能更有利于孩子的幼儿园生活。当然，爸爸妈妈也要保持一颗平常心，因为在自己眼里，孩子是最好的，最聪明的，但是要知道，别人的孩子也和自己的孩子一样聪明可爱。给宝宝一个缓冲

问：宝宝到9月份就27个月了。因为怕她一下子不适应幼儿园的生活，先上离家最近的幼儿园的亲子班，也就是每天上半天，家长先陪着上，然后可以逐步脱手的那种班，打算等宝宝基本适应后再考虑上托班（托班是否上这家幼儿园倒还没定呢）。不知道这是不是个好主意？对于宝宝哪种更好，是有个缓冲过程好还是直接送入正规托班好？（杰西爱妞妞）答：对于宝宝来说，有个缓冲的过程比较好，这样她会比较容易接受幼儿园的生活，同时，对幼儿园的生活也不会过于抗拒。当然啦，如果对于那些平时就不太依赖父母的孩子来说，一下子送幼儿园可能问题也不大。

幼儿园的好抵不过父母的爱

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，关于入学前的准备有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园的好抵不过父母的爱”，但愿对您的学习工作带来帮助。

在全世界范围内，由于许多妈妈忙于工作，在过去的十年里，入托儿所的孩子增加了四倍，有的孩子在学走路时就被送到了托儿所。许多儿童专家称托儿所是“监狱”，一些年仅6个月大的婴儿被送到那里，从早晨8点到下午6点，他们一直在那里呆到上学，这些孩子主要是城市孩子，数量成千上万，约占入托孩子的5%，而35%的父母在孩子两岁后就把他们交给托儿所。

幼儿园的好抵不过父母的爱

但是，据英国报道，专家警告说，早教要有个尺度，一味强调对孩子的教育而忽视了孩子的天性反而会对孩子造成伤害。澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫-比杜尔夫就提出警告说，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。

很多托儿所无法照顾到孩子，遭到忽视的孩子往往有恐惧感

由于现代工作节奏加快，压力增加，许多父母忙于工作，无法照顾孩子，所以各国政府把增加托儿所和幼儿园作为解除父母后顾之忧的政策，仅在英国，就有25万名三岁以下的孩子入全托或者半托，甚至有5%的父母把从6个月大到3岁的孩子“扔进”托儿所，那些孩子大部分的时间在孤独中度过。澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫-比杜尔夫具有20年的儿童教育经验，他曾提倡早期教育，可是他现在发现，理想与现实总是很难相符，但他改变了自己的观点，声称父母才是培养孩子的最好老师，托儿所和幼儿园只不过是在做“二流”工作。

因为，最好的托儿所试图满足非常小的孩子的需求，但由于孩子太多，老师根本照顾不过来，所以结果往往是事与愿违。而那些差的托儿所根本无法照顾到孩子，只是给他们提供吃喝，完全让他们自己活动，这些遭到忽视的孩子往往有恐惧感，他们感到失去母爱的凄凉，这对孩子来说无疑是一个噩梦，他们身上表现出来的孤独感看了让人心碎。

研究发现，从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性，易发展反社会行为

比杜尔夫坚定地指出，越来越多的证据在支持他的理论――那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。

去年，英国儿童问题权威珀涅罗珀-里奇博士也发出了同样的警告，她经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在托儿所、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。里奇和两位牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展反社会行为和暴力行为。儿童专家指出，过早上托儿所会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。

最好的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱

比杜尔夫强调说，最好的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，妈妈与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而托儿所中缺乏的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好，更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。

孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。而托儿所里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等，不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到满足会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性格，这是情感缺失造成的后果。

警示：人生的前三年影响后三代

许多父母有一个误区，那就是认为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际能力。但美国国家儿童健康和人类发育研究所的专家指出，婴儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续的关心，更需要协调一致的关心，这意味着与他们交流的人相对是固定的，只有家里的父母能做到这样。

父母不要剥夺孩子爱的机会

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“父母不要剥夺孩子爱的机会”，仅供参考，大家一起来看看吧。

晚餐桌上，儿子夹了一个鸡翅放在我碗里，说：“妈妈，这是你的。”我津津有味地吃着———其实我不爱吃鸡翅，但我不想拒绝儿子的鸡翅，我这么做，只是想要给儿子一个爱的机会。

其实，儿子以前并没有这么懂事。曾经有一段时间，他特别霸道自私，总是抢着要好的东西，还喜欢和家境好的小伙伴攀比玩具、衣着。我意识到我对儿子的教育出现了偏差，可是应该怎样纠正儿子的不良倾向呢？

就在我苦心寻找良策的时候，我得了重感冒，偏巧丈夫出差，家里只剩我和儿子。到了晚上，我的病情突然加重了。我仍然勉强坚持，监督儿子的作业。儿子一边做作业一边担心地偷偷瞅我。他忍不住又问：“妈妈生病了？”我没回答他。他就伸手来摸我额头，惊呼：“好烫啊！”他跳下凳子，说：“妈妈，我帮你找药。”我想对他笑，却只能摇头：“我吃过药了，没用。”儿子呆呆地看着我，忽然打开门，跑了出去。回来时，他的身后跟着楼下的邻居，原来他去找人帮忙了。后来，这件事情在邻里间传开了，大家都夸我儿子聪明能干。儿子天真地说：“我长大了，当然要懂得爱自己的爸爸妈妈啦！”

这件事对我的触动很大。回想起来，儿子平时想要帮我们做些事情，可我总觉得他还小，不让他做，他想给我倒杯开水，我都怕他累着了、烫着了。就像这次我生病了，我就不想让儿子知道，生怕影响他的学习。可是，我忘记了，学习并不是全部，真正的教育是对孩子的唤醒、激励和鼓舞，最好的教育是爱的教育。

父母与子女之间的爱不是单向的，而是双向互动的。当我下意识地剥夺了孩子爱的机会，孩子爱的能力就自然而然地减弱了———这就是根源所在。

我开始改变我的做法。适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，不要在意他会把衣服和地板打湿，这是一种爱的融合和亲情的享受，更重要的是，要让他意识到自己的那份责任。我要求他帮我买早点，帮我记家庭流水账，帮我干一些力所能及的家务……我会很乐意地让他帮我捶捶背然后笑着告诉他：“宝贝，你很棒！”我喜欢看我的赞扬点亮孩子的眼睛。毋庸置疑，每个孩子都渴望在父母的接受、肯定和需要中感受自己的价值。

给孩子爱的机会，用心去感受孩子对你的爱！

总之，我们要爱孩子，也要教会孩子爱我们，爱别人，多给孩子创造爱的机会！