胎教指南

育儿指南：1岁宝宝的教育。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“育儿指南：1岁宝宝的教育”，仅供参考，希望对您有帮助。

亲子小游戏：

1、育儿指南提示我们宝宝辨别各种各样声音：学好听声音、鉴别不一样的声音和內容，为說話做提前准备。查看更多内容请往育儿知识网！

育儿知识网的手机游戏流程：你可以先把宝宝身边的朋友或物的声音一一录下来，如爸爸、母亲或别的家人的讲话声，小车的喇叭声，狗的叫声等。开始游戏时，按压收录机，逐一播发给宝宝听。随后让宝宝讲出听见的是啥声音。不必挑选太相似的二种声音，以防宝宝做错后有失落感。假如宝宝做对了，还记得要夸赞宝宝。

2、坐轿子

中班育儿宝典童谣强烈推荐：

《牵牛花》、《石榴花》、《向日葵花》、《月季花》、《红花开》、《蒲公英花》。

绘本推荐：

1、《小牛的初春》：

在《小牛的初春》中，他应用文本和绘画的双向叙述作用，恰当地设计方案出了两根小故事案件线索。一条是有关一年四季，四季的更替;一条是有关小牛的成才。恰当新奇的设计构思，有意思的想像，让每个人感受到性命带来人们的打动。

2、《我爸爸》：

叙述父子俩真情的书藉比比皆是，可是非常少有像《我爸爸》那样的视角和方法， 真实超越内心地勾勒了小孩针对爸爸的喜爱和钦佩。根据简易质朴的語言，和精心策划的排比句式，用小孩的语气和目光来勾勒一位既健壮又溫柔的爸爸，不但每样事儿都会行、给小孩十足的归属感，还溫暖得像太阳光一样。

爸爸学馆：

宝宝开发智力，切勿揠苗助长。宝宝周岁以上了，爸爸们刚开始留意起儿童智力生长发育。但是要记牢，不必尝试以各种各样方法加速宝宝的大脑发育速率，这会使你灰心丧气，宝宝遭罪。当你非得制订出方案，一天教宝宝了解好多个中国汉字，或好多个大数字，或好多个英文单词，这对不久1岁的宝宝而言，不可是较为艰难的，都是枯燥无味的，宝宝沒有兴趣爱好那样读死书。爸爸需给宝宝大量随意发展趋势的室内空间，造就大量随意发展趋势的自然环境。强制拉着宝宝往前走，只有造化弄人，欲速不达。

扩展阅读

育儿指南：2岁6个月宝宝饮食注意事项

育儿知识网分析到针对尚处于幼儿阶段的宝宝，水果的进餐不可过多，每日以100～200克水果为宜，等于一个中等水平尺寸的桔子或一个半大苹果。中班育儿宝典得出因水果中的关键成份是葡萄糖，葡萄糖摄入过多可导致宝宝的人体欠缺铜元素，进而危害骨骼生长。且水果含钾、钠、钙、镁等偏碱原素，能中合肉制品中的酸碱性成份对基础代谢的危害，一旦摄入过多，会毁坏宝宝身体酸碱，致拉肚子、恶心呕吐等。育儿指南提示一定要控制好分量！

中班育儿宝典指出锌的欠缺在儿童中并许多见，缺钙可主要表现为矮个子、休重低、食欲小等，情况严重还可造成缺铁性贫血、异食癖等。蛋品、鱼、肉、黄豆等全是含铁较高的食物，可依据宝宝的状况，多给宝宝喂养该类食物。

育儿指南分析在伴随着宝宝慢慢长大了，触碰的食物也愈来愈多，可是一些食物還是不可以给宝宝吃，如花生仁、煮豆、脆曲奇饼干等硬的食物。它是因为宝宝的后槽牙长得过晚，即便一些宝宝后槽牙长出去，还要过一段时间才可以用劲吞咽花生仁等硬的食物，这会造成食物误进支气管的状况产生。

育儿知识网指出在宝宝2岁之后，一般能够与亲人吃一样的正餐了，因而要留意对盐的摄入量，一般理想化状况下，每人盐的摄入量应在8～10克中间，但在我国只能中国南方的局部地区合乎这一规范，而北方地区的绝大部分地域都远高于这一规范，摄入过多的盐对宝宝很不好，会使宝宝在年青时就得了血压高。因此以便一家人的身心健康，把正餐制成浅浅的味儿，让宝宝从婴儿阶段就习惯性淡味食物。

育儿指南：宝宝为什么会咬人

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“育儿指南：宝宝为什么会咬人”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

病理性缘故

1. 长牙瘙痒而造成的咬人个人行为。

育儿知识网表明在这一年龄层的宝宝处在生理学生长发育的高峰，这类持续增长的生理学要素，有时候会产生生理学上的不适，如关节疼、全身肌肉酸等。中班育儿宝典里说了长牙阶段会由于牙齿黏膜遭受刺激性而产生牙痒的状况，因此有许多小孩因为牙痒而咬人，育儿指南指出她们有较强的咬物品的冲动而没法获得考虑。

中班育儿宝典防范措施：给宝宝一个能够 考虑咬的必须的代替品。

如纯棉毛巾这类的软物。可以选用让小孩吃磨干棒、五香豆、兰花豆和青平果等方法，来减轻小朋友们的这一独特阶段的独特必须。另外应多给与一些化学纤维较丰富多彩的新鲜水果及新鲜水果，如大白菜、西兰花、iPhone、银耳雪梨等，将这种蔬菜水果剁碎成丝或细颗粒状，都是让小孩有大量的吞咽机遇。

2. 語言匮乏引发。

2岁的宝宝在学好行走以后，伴随着她们主题活动能力的提高，主题活动范畴的扩张，相处的必须迅速的发展趋势起來。可是，因为语言匮乏，又不明白如何与人交往，因此她们经常用推、拉、咬等十分方式来造成伙伴的留意，为此保持相处和表述意向的目地。

防范措施：应让宝宝学好应用語言。

如果你的宝宝由于心理状态未满而咬人时，要给你的宝宝搞清楚，当他发火和躁动不安时，有比咬人更强的表达形式。他能够 说，我别。假如，他不可以把自身的建议表述清晰得话，能够 向你寻求帮助。例如宝宝有时咬人，实际上由于他很喜爱另一方，要想和他做盆友而不清楚怎样表述，这时候父母还要对他说：我好喜欢你，人们做盆友好么？而且能够 和宝宝一起开展演试，那样宝宝就学好了用語言和他人沟通交流，而并不是用嘴和门牙去和他人沟通交流。

育儿指南心理状态性缘故

1. 咬人是一种宣泄。

2岁的宝宝通常主要表现出明显的以自我为中心，当他的心理状态觉得未满时，还要根据咬人来宣泄出去。例如，有时候父母出门，沒有带宝宝一起出来，他就会有一种未满的心态要宣泄。因此，当父母回家了以后，他用到咬人来向父母发泄。

防范措施：让宝宝多玩游戏清静的游戏，或是尽量确保小孩睡眠质量的充足。

科学研究证实：抗压强度刺激性是造成咬人的最普遍的要素之一，一个有着清静的睡眠质量，而且睡眠质量充裕的宝宝一般偏少用门牙咬人。让宝宝玩清静的游戏，确保他充裕的睡眠质量能够 宁静宝宝的心态，当她们心理状态有未满时，也不会极端化地采用咬人个人行为。并且当宝宝出現消极情绪时，还可以用清静的游戏开展迁移，让她们能够 尽早忘掉刚刚的很慢。

2.出自于好奇心的效仿。

有时宝宝咬人是一种社会认知效仿。宝宝的求知欲一直非常明显，当她们见到别的小孩子咬人时，会感觉是件很奇特的事，因此自身也会试着着去咬人。因为这环节的宝宝效仿能力非常强，就会造成人群中的咬人恶性事件经常产生。

防范措施：

确立地告知宝宝，咬是不太好的个人行为。宝宝欠缺一定的是是非非意识，而由着自身的求知欲随便效仿，此刻就必须父母的协助，确立对你说的宝宝：咬人是一种很不太好的个人行为，父母，教师和伙伴都讨厌，还会损害到他人，并不是一个好宝宝的个人行为，应当对宝宝特别强调这类观念。当见到宝宝有咬人的趋向时，还要用语句或目光严格地劝阻，他会搞清楚，父母不期望他那样做。

宝宝1岁前教育三部曲

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“宝宝1岁前教育三部曲”，希望对您的工作和生活有所帮助。

0-6个月建立安全与依恋关系

专家建议家长，在抚养这个阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。

面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要；其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯；另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。

7-9个月好奇心初步萌发

这个阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个阶段起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。

专家指出，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。

良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。

10-12个月探索精神进一步激发

宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。

宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节词，这个阶段的宝宝开始朝着双音节词发起进攻了。由于一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。

在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。

1-2岁宝宝的认知发育

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是小编为大家整理的“1-2岁宝宝的认知发育”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

你观察孩子做游戏时，是否发现他很难专心于每一件事？每一个游戏和任务都是一次学习的机会，他会收集物体如何发挥作用的所有信息。为做出决定或寻找相关问题的答案，他也会从已经学会的事情进行推理。可是，他只对解决那些与他发育和学习水平相当的问题感兴趣，因此，在你给他一个他在11个月时着迷的玩具时，他会厌烦地走开；或者和他玩的游戏太难他就会拒绝。

机械性装置对他有格外的诱惑力，例如像小风车一样的玩具、能摆动的玩具、纽扣和把手等。你很难准确判断在这个年龄的孩子可以做什么和不可以做什么，但是他做出决定并不难。所以给他提供一系列活动，他将选择一个具有挑战但又不完全超出他能力的活动。

这个年龄段孩子的主要学习方式是模仿。不像在第一年，他只是摆弄家里的物品。现在，他真正地学会了梳头、拿起电话牙牙学语、能够转动玩具汽车的轮子并朝前或向后拉。开始时，他只是一个人玩耍，但逐渐会与其他伙伴一起玩。女孩会给玩具娃娃梳头发，拿着书本给你“读”，让玩具娃娃假装喝水，或者把玩具电话放在你的耳旁。

2岁以前孩子对捉迷藏的游戏非常感兴趣，在物体离开他视野很长一段时间后，他仍能记得物体藏在了哪里。如果把他正在玩的球或者饼干藏起来，你也许完全忘了这事，但是他不会忘记。当他懂得捉迷藏时，就更理解你的离开了。正如即使他看不见也知道物品藏在什么地方一样，现在即使你离开他一整天，他也知道你总是要回来的。当离开他时，如果你让他知道你去了哪里——例如去工作或者去食品杂货店，他的心里会形成一幅你所去地方的画面，这样他可以更容易与你分开。

在本阶段，初学走路的孩子是一个很好的指导者;他让你知道你在他的活动中扮演什么角色。有时会拿一个玩具让你教他如何玩;有时又会将玩具从你那儿夺走自己玩。通常，当他知道能够做某些特别的事时，他会停下来等待你的夸奖。通过对这些事情的反应，他为自己提供了保持记忆所需要的支持和鼓励。你必须为他提供他所缺乏的判断力。

的确，目前他已明白某些事情的行事方式，但是，因为他不能明白一件事如何影响另一件事，所以他仍然不能充分理解连续事件的后果。所以即使他明白他的玩具货车会滚到山下，但他不会知道要是把它放在楼下繁忙的衔道上时会怎么样。虽然他知道开和关门时的震动，但是他不知道他的手必须远离，以防止被挤压。即使他曾一再发现这种困难的处境，但也不能保证他会接受教训。他不能将手部的疼痛与引起意外发生的一连串事件相联系，他当然总也记不住下一次这样做的后果。在孩子自身的普通感官发育成熟以前，他需要你的安全保护。