病理性缘故
1. 长牙瘙痒而造成的咬人个人行为。
育儿知识网表明在这一年龄层的宝宝处在生理学生长发育的高峰，这类持续增长的生理学要素，有时候会产生生理学上的不适，如关节疼、全身肌肉酸等。中班育儿宝典里说了长牙阶段会由于牙齿黏膜遭受刺激性而产生牙痒的状况，因此有许多小孩因为牙痒而咬人，育儿指南指出她们有较强的咬物品的冲动而没法获得考虑。
中班育儿宝典防范措施：给宝宝一个能够 考虑咬的必须的代替品。
如纯棉毛巾这类的软物。可以选用让小孩吃磨干棒、五香豆、兰花豆和青平果等方法，来减轻小朋友们的这一独特阶段的独特必须。另外应多给与一些化学纤维较丰富多彩的新鲜水果及新鲜水果，如大白菜、西兰花、iPhone、银耳雪梨等，将这种蔬菜水果剁碎成丝或细颗粒状，都是让小孩有大量的吞咽机遇。
2. 語言匮乏引发。
2岁的宝宝在学好行走以后，伴随着她们主题活动能力的提高，主题活动范畴的扩张，相处的必须迅速的发展趋势起來。可是，因为语言匮乏，又不明白如何与人交往，因此她们经常用推、拉、咬等十分方式来造成伙伴的留意，为此保持相处和表述意向的目地。
防范措施：应让宝宝学好应用語言。
如果你的宝宝由于心理状态未满而咬人时，要给你的宝宝搞清楚，当他发火和躁动不安时，有比咬人更强的表达形式。他能够 说，我别。假如，他不可以把自身的建议表述清晰得话，能够 向你寻求帮助。例如宝宝有时咬人，实际上由于他很喜爱另一方，要想和他做盆友而不清楚怎样表述，这时候父母还要对他说：我好喜欢你，人们做盆友好么？而且能够 和宝宝一起开展演试，那样宝宝就学好了用語言和他人沟通交流，而并不是用嘴和门牙去和他人沟通交流。
育儿指南心理状态性缘故
1. 咬人是一种宣泄。
2岁的宝宝通常主要表现出明显的以自我为中心，当他的心理状态觉得未满时，还要根据咬人来宣泄出去。例如，有时候父母出门，沒有带宝宝一起出来，他就会有一种未满的心态要宣泄。因此，当父母回家了以后，他用到咬人来向父母发泄。
防范措施：让宝宝多玩游戏清静的游戏，或是尽量确保小孩睡眠质量的充足。
科学研究证实：抗压强度刺激性是造成咬人的最普遍的要素之一，一个有着清静的睡眠质量，而且睡眠质量充裕的宝宝一般偏少用门牙咬人。让宝宝玩清静的游戏，确保他充裕的睡眠质量能够 宁静宝宝的心态，当她们心理状态有未满时，也不会极端化地采用咬人个人行为。并且当宝宝出現消极情绪时，还可以用清静的游戏开展迁移，让她们能够 尽早忘掉刚刚的很慢。
2.出自于好奇心的效仿。
有时宝宝咬人是一种社会认知效仿。宝宝的求知欲一直非常明显，当她们见到别的小孩子咬人时，会感觉是件很奇特的事，因此自身也会试着着去咬人。因为这环节的宝宝效仿能力非常强，就会造成人群中的咬人恶性事件经常产生。
防范措施：
确立地告知宝宝，咬是不太好的个人行为。宝宝欠缺一定的是是非非意识，而由着自身的求知欲随便效仿，此刻就必须父母的协助，确立对你说的宝宝：咬人是一种很不太好的个人行为，父母，教师和伙伴都讨厌，还会损害到他人，并不是一个好宝宝的个人行为，应当对宝宝特别强调这类观念。当见到宝宝有咬人的趋向时，还要用语句或目光严格地劝阻，他会搞清楚，父母不期望他那样做。
延伸阅读
幼儿为什么爱咬人
长牙发痒
这个年龄段的宝宝处于生理发育的高峰期，这种快速增长的生理因素，有时会带来生理上的不适感，如关节痛、肌肉酸等。长牙时期会因为牙龈粘膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，于是有不少孩子由于牙痒而咬人，他们有很强的咬东西的欲望而无法得到满足。
2情感表达宝宝的快乐情绪多是由于吃奶的时候获取的，宝宝吃饱后通过咬乳头的方式感激宝妈。婴幼儿与宝妈玩的开心时，会突然咬住宝妈的乳头，让他松开，他会高兴地咬得更紧，为何会有这种情况发生呢?宝宝好像通过这种方式对表达对妈妈的喜欢。
3语言贫乏引起1-2岁的宝宝还不会很好的表达，由于语言词汇的缺乏，用咬的方式引起父母和他人的注意力，或是在宣泄一种情感，通过此种方式表达想法和实现交往的目的。他并不能意识到这样的行为可能伤害到他人。
4发泄或模仿幼儿2岁时强烈的好奇心，往往会有以我为中心的意识，宝宝看到其他小孩咬别人时而感兴趣，有的父母也轻轻地咬宝宝的小手或胳膊来表达喜欢之情，宝宝通过模仿来咬人。宝宝的需求不能满足时，他就会通过咬来宣泄。宝宝没有安全感时，为了保护自己，也会本能地咬人来保护自己。
5攻击性行为宝宝超过3岁，也有咬人的现象发生，或是想要表达需求，或是威胁其他小孩。如果宝宝是有意的咬人的攻击行为，与他们建立良好的同伴关系和人际关系会受到影响，需要引起重视。可能寻找让宝宝不会伤害到其他小孩的行为方式来与人交往，以替代负面情绪，如撕纸、拍打枕头等，反复说教孩子，不可以打人，这是一种不对的行为，其他小朋友不喜欢这样，妈妈也不高兴，会伤害到别的小孩，打人不是好宝宝应该做的事情。
宝宝为什么会伤心?
宝宝的伤心，也是因痛苦而产生的一种情绪，大概是在2个月到半岁之间出现。这个时候，如果移开他喜欢的东西，或者妈妈从他身边走开，都可能让他伤心。
需要和伤心区分开的是单纯的身体痛苦，比如，肚子痛可能会让宝宝大哭，但是这不是伤心，而是一种难受的刺激引起的强烈反应：长而响的哭声，经常是爆发式地发出。另外，受到惊吓产生恐惧，也会使宝宝大哭。
而宝宝伤心时却不见得会大哭的，他常常是嘴角下弯，眼中含泪，抽泣或者呜呜地哭，只有在发泄极度的悲伤时，才有大放悲声的情况出现。
至少在生命的第一年里，宝宝的伤心还主要是跟自己的痛苦有关。但是随后，宝宝有了共情的能力，他开始能为别人的痛苦而感到难过：一只小鸟受伤，一个小朋友痛苦地哭泣，甚至听到悲伤的故事、音乐，都可能让他伤心。
一般的伤心是一种正常的情绪反应，它对于宝宝的同情心、助人行为的发展都有积极的作用。他由自己的伤心和难过，体会到别人的伤心和难过，从而促使他做出帮助别人缓解痛苦的行为。
但是伤心是一种负面情绪，它会让人压抑，经常伤心不利于宝宝的身体和心智的健康发育。尤其是经常性的极度悲伤，更是对宝宝的心理发展造成负面影响。
对宝宝伤害最大的，是由于亲子交流严重受挫而产生的极度悲伤。
还记得在《交流》那篇文章中提到过，刚出生的婴儿会模仿照料者的表情吗?宝宝的伤心与照料者是有很大关系的：一张沮丧、痛苦、没有反应的面孔，最容易引起宝宝的伤心。
科学家曾经做过研究：宝宝在3个月内就能学会与人用表情、声音或动作互动;但是，如果面对宝宝做出的表情、动作或发出的声音，妈妈总是板着脸，或表情沮丧，或者没有反应，宝宝就会感到困惑、慌乱，会更努力地试图引起妈妈的反应。但是，如果这些引起妈妈反应的努力失败，他们就会转过脸去，皱眉、哭泣。科学家认为，这是宝宝对缺乏交流的照料者的退缩性反应。
如果宝宝长时间生活在这样的亲子关系中，他的情绪就容易变得消极，并且难以形成对妈妈的依恋，发展下去，还可能形成更严重的适应困难。
通常是陷入产后抑郁的妈妈容易这样面对宝宝。她们自己深受情绪困扰，无法做到对宝宝发出的信号敏感和积极反应。因此，帮助妈妈摆脱情绪困扰十分重要。妈妈也要认识到自己情绪的问题，主动采取措施调整自己。照料好自己的情绪，才能更好地照顾宝宝。
孩子为什么喜欢咬人打人
前提：父母要认识到，孩子这个年龄出现这种‘咬人、打人’的行为是非常正常的。
这种外在表现的本质原因：
原因一：人类的本性具备天生的攻击性和掠夺性；
原因二：由于成长的需要，这个年龄的孩子会更多的在为“得”进行着努力，又由于孩子这个阶段外在表现方式肢体前置于语言，社会和道德规范还没有建立，因此‘咬人、打人’行为就会在这个年龄阶段普遍出现。
原因三：孩子虽然在为成长积极的摄取着信息，但是对信息的采集过程又充满的“恐惧感”，因此孩子的‘咬人、打人’行为往往是在得到充足感安全（例如：身边有妈妈陪伴），以及获取到父母对这种行为的提示、不制止、启发的情况下，才有可能频繁出现，形成习惯性行为表现的。父母的提示启发如：这个玩具是宝贝自己的，其他小朋友不能抢你的；如果其他小朋友打你，你就打他；这孩子太老实，自己的东西被其他小朋友拿走，就不知道抢回来。。。。。。
载体培育建议：
妈妈随身携带一个孩子非常心爱的玩具或其他物品；
当孩子实施‘咬人、打人’行为后，作为抚慰对方的条件；
让孩子获得对方同等的感受；
在情绪平静的情况下对事件进行梳理，并提出父母希望的行为方式；
纯洁性信息采集环境下重新进行梳理强化；
梳理规范的行为坐标。
宝宝为什么会害怕?
害怕是宝宝最早出现的情绪之一。心理学家认为，宝宝大概在半岁左右的时候就表现出害怕的情绪。
害怕是跟对危险的认识相联系的。那么在宝宝看来，哪些东西会有危险呢?
怕生
宝宝的很多害怕情绪，都和“陌生”相关：陌生人、陌生的地方、陌生的东西，等等。
几乎所有的宝宝都会经历怕生。从大概6个月开始，宝宝对出现在旁边的陌生人就产生了警觉：他会盯着陌生人看，同时会有焦虑不安的表现，比如比较快地吸吮，或者吃手。
对陌生人的害怕常会随着宝宝月龄的增长而变得更厉害，反应更强烈，比如有的宝宝会有回避的反应——不敢看、扭转身体，大些的孩子可能会爬开、走开，或者寻求父母的保护;如果陌生人走向他，甚至去抱他，他则可能大哭——这是在发出求救信号。这种情况一般会持续到第二年。
但是，并不是所有的陌生都会引起宝宝的害怕。比如：如果妈妈抱着他，即便有陌生人在场，他也可能不会害怕，甚至会对陌生人产生好奇。所以，宝宝的怕生反应还和当时的情景有关，比如是否有妈妈庇护，陌生人是否和善、是否强行接近他，等等。
当宝宝长到一岁左右的时候，他们对陌生事物的危险性判断又有了新的办法——看妈妈脸色。如果妈妈对一个陌生人表现出热情、放松，宝宝通常不会那么害怕;但是如果妈妈表情紧张甚至害怕，宝宝也会跟着害怕。
怕高
怕高，也是宝宝常见的害怕反应，往往出现在宝宝会爬以后。科学家认为，宝宝的爬行经验使他认识到了高处的危险，他感到自己无法应付，所以会害怕。这表现在他们爬到楼梯边或者床边时，会停下来，或者寻求大人的帮助。有些宝宝不敢滑滑梯，也与此有关。
恐怖记忆
宝宝的害怕也和他对痛苦、受惊吓的记忆相关联。比如一个玩具如果曾经突然发出声音惊吓过宝宝，那么再次看到这个玩具，甚至和这个玩具相似的东西，都可能引起宝宝的害怕。怕打针、怕看病也是这种情形。
宝宝会害怕，一般而言是一种自然、健康的现象，并不说明宝宝胆小。相反，如果一个宝宝不知道害怕，那倒是需要担心的事情。
害怕是一种古老的情绪，不仅人有，高等动物也有。它是动物在进化过程中形成的，对生命自身有保护作用。因为孩子怕的东西大多是他们不了解、不熟悉的，或者是异乎寻常的东西(比如大的响声)，害怕能使他们远离这些东西，或者在这些东西出现的时候求助于人，这就可能使他们免受伤害。
但是如果宝宝经常担惊受怕，或者因为害怕导致情绪焦虑、紧张，影响到正常的生活，就可能对他的身心健康甚至发育造成负面影响，比如，出现饮食不正常，比较容易得病等。父母需要检视和改善环境和自己的养育行为，以免对宝宝的心理甚至生长发育造成影响。