唯美的幼儿童话故事

感受内在美的儿童故事。

我国优秀的故事典故包括夸父逐日、神农尝百草等。历史给我们留下了关于大量的故事典故。故事典故对于我们的人生观有一定影响。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。什么样的故事典故比较高质量？下面是小编精心收集整理，为您带来的《感受内在美的儿童故事》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

这个儿童故事告诉我们什么呢，其实外表并不是最重要的，内在美才会长久。一起来看看春秋时期一个容貌丑陋的人为何会的得到大家的喜欢吧!

春秋时期，卫国有个名叫哀骀(tai)它(tuo)的人，他的容貌虽然很丑陋，可不管是男人还是女人都非常喜欢和他交往，相处亲近随和，舍不得离去。有一些女人甚至说：“与其做别人的妻子，还不如做他的小妾。”

他一无权位二无财产，也没有什么高深的理论和显赫的功绩，可是外表粗陋、其貌不扬的这位丑人却受到几乎所有人的喜爱和赞美，这使得鲁国的鲁哀公惊异不已，于是就派人把他从卫国请回鲁国加以考察。相处不到一个月，鲁哀公觉得他在平淡中确有不少过人之处，不到一年，就很信任他了。不久，宰相的位置空缺，鲁哀公便让他上任管理国事，可他却淡淡然无心做官，虽在再三要求下参议了国事，但不久他还是谢辞了高位厚禄，回到他在卫国的陋室中去了。

对此，鲁哀公求教于孔子：“他究竟是怎样一种人呢?”孔子借喻道：“我曾经在楚国看见一群小猪在刚死的母猪身上吃奶，一会儿都惊恐地逃开了，因为小猪发现母猪已不像活着时那样亲切。可见小猪爱母猪不是爱它的形体，而是爱主宰它形体的精神，爱它内在的品性。哀骀它这个人虽然外表不美，但他的品德和才情等内在之美必定已超越一般人很多，所以您和许多人才喜欢他。”

这个故事告诉我们，只有内在的美才可靠长久，值得追求和尊崇。虽然外在的容貌、身材、风采和权位、财产等也很吸引人，可内在的品德、学识、才能和真诚、自信等给人的感受则更有魅力。

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聪明的美人的故事 儿童故事聪明的美人的故事

聪明的美人的故事

有一天，一个漂亮的女人在路上走。一个男人紧紧地跟在她身后边。美人回过头来问他：

“这位生人，你为什么紧跟着我?”

“我爱上了你，你真是一位绝代佳人哪!”

女人微微一笑，说：

“我的妹妹跟在我后面走呢。她的眼睛黑得象夜黑的天空，她比我美十倍呢!”

这个男人高兴得转身就往后跑。跑来跑去，看见了一个老态龙钟的老太婆在道上慢腾腾地走着，他恶狠狠地吐了一口唾沫，转回身去追那个年轻貌美的女人。追上她就问：

“你为什么骗我?”

“我没骗你，倒是你骗了我。素不相认的人!你若真爱我，你不会跑去找别的女人的!”

这个男人羞愧难当，只得走自己的路去了。

这个男人说自己爱这个女人，但是听到了有别的女人更加漂亮，立马就跑了过去，说明这个男人不是真的爱，所以说，虚假的感情完全经不起考验，若是真的爱，一定要发自内心，而不是嘴上说说而已。

秃头之美的儿童故事

我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。这些故事典故都是我们的优秀文化。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。什么样的故事典故会更好地帮助大家呢？下面是由小编为大家整理的“秃头之美的儿童故事”，仅供参考。希望能够帮助到大家。

秃头之美的儿童故事

不知是什么原因，虎大王得了脱发的毛病，头上的毛发先是一根一根地掉，接着便成缕地谢，后来竟成片地脱落，一发不可收。不消多日虎大王那只圆圆的大脑袋就变成了光闪闪的大灯泡，难看极了。虎大王为此十分苦恼，它想，自己身为百兽之尊，竟然患了如此不雅、有碍美观的怪病，真不知何时造孽了。

虎大王变成了秃头，在动物世界中引起了很大的震动，动物们议论纷纷，许多动物认为这是不祥之兆。只有狐狸在暗地里露出得意之笑。很快，狐狸也变成了秃头，那秃头的亮度几乎和虎大王的一样。这个消息很快传到了虎大王耳中，虎大王心想，真是老天有眼，真的还有与自己同病相怜的。于是它赶紧召见狐狸。虎大王问：“狐狸，你怎么变成秃头了。”狐狸不假思索的答道：“虎大王，秃头乃山神赐予动物的福气，山神首先把福气赐给了虎大王，托虎大王的福，我也变成秃头了，这是虎大王赐的福。”它还说：“动物的秃头最美丽了，不懂得美的动物是看不出秃头之美的。”

虎大王听了狐狸的话，心花怒放，心里的乌云一扫而光。它立即从大王椅上走下来，扶起跪在地上的狐狸，说：“你真是我的知音啊，你有什么要求，你尽管说，我一定会答应你的。”狐狸说：“我崇拜虎大王，我想帮助虎大王治理动物王国。”虎大王寻思片刻说：“那你是动物王国的二头领了。”

狐狸升迁的消息迅速在动物王国中传开了，动物们似乎悟到了秃头的产生的吉祥作用。于是一股秃头风在动物王国中越刮越猛。山羊为变成秃头磨掉了长长的角，孔雀剪掉那美丽的头饰，兔子束起了耳朵……不久动物王国里的动物全都变成秃头了。由于秃鹫家族秃头最干净利索还被虎大王赐予文明动物家族称号。

从此，动物王国中再也找不到不秃头的动物了，动物王国成了秃头王国，大家站在一起光闪闪的，一模一样。

识时务者为俊杰。狐狸就做到了这一点，识时务，善变通，英雄干惊天动地的伟业当如此。凡人过平平常常的生活亦应这样。识时务，方可因时而动，相机而行;善变通，方可趋利避害，取舍得宜。识时务者经常能逢凶化吉，转危为安，转败为胜，别被动为主动;不识时务者则常常糟害受压，处处碰壁，事事失意，弄不好还倾家荡产，甚至赔上自家性命。

美食的儿童故事范文

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近年来越来越多的专家学者对范文的研究产生了浓厚的兴趣，范文是学习写作教育的有效案例之一，我们可以借鉴哪些优秀的范文呢？在这里的编辑向大家推荐一篇很有价值的《美食的儿童故事范文 》文章，希望您能经常光顾我们网站的最新资讯以检视企业发展方向！

在一个豪华的面包专卖店里，放着许许多多形态不一的面包，他们每天称兄道弟，永远不分离，在那里他们生活得十分快乐。

有一天，只见一个巨大的怪物用一个巨大的东西拿走了一个圆形面包，放在一个庞大的袋子里，慢慢拿走。他眼看自己和兄弟们已经离了一米多，心里特别着急。他用那只瘦弱的手使劲地向袋子打去，可袋子不是吃素的，打了半天，袋子一点也没破裂。他只能眼睁睁地看着自己从这个大家族中分离，心中十分伤心。正在这时，怪物忽然停止了移动，袋子被打开了。圆形面包心中出现了一丝希望，似乎怪要把他放回去，但怪物的行动和他想的完全不一样：只见怪物张开血盆大口，一口把他吃了进去，这时他完全昏迷了过去……

很长时间以后，他慢慢地睁开眼睛，发现自己正在一个红色的世界里，下面全是水，自己正在一块西瓜上面，周围死沉沉的。他心里非常想念以前的生活：和兄弟们聊聊天，打打篮球……正在他回味着以前的生活的时候，他忽然想出了一个念头，就是逃出去。他用手放进水中像划船一样向前滑去……

过了一会儿，只见面前出现了一个大瀑布，自己想滑回去，但已经来不及了，连船带人地摔了下去。摔到水底后他发现自己的船已经无影无踪了，只有自己浮在水面上。这时他又绝望了，觉得自己已经出不去了。这时，他又想起了自己的家人，又有了信心。

他用力向前游，中间经历了千辛万苦，终于来到了出口。他用那已经有许多黑点的眼睛向前看去，终于到了出口。他大声喊叫，他用最后的力气向前游去，终于来到了原来的世界。

美丑标准儿童故事

常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。历史给我们留下了关于大量的故事典故。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。典故中的历史文化我们应该好好学习。有哪些值得推荐的故事典故呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《美丑标准儿童故事》，仅供参考，欢迎大家阅读。

美丑从来都不是绝对的，阳朱来到宋国的一个客栈，看到店主的两位小妾美丑不一，在询问缘由后便深受启发。

阳朱到宋国，投宿在一家客栈里。店主人热情地接待阳朱，并向他介绍自己的家人。阳朱发现主人有两位小妾，一位长得亭亭玉立，楚楚动人，而另一位却相貌丑陋。偏偏令人不理解的是，店主宠爱丑陋而轻贱漂亮。

阳朱怀着好奇心，想打听个究竟，便询问缘由。

“那个漂亮的自恃美貌却轻视他人，傲气的不得了，我越看她，越觉得丑;这位看似丑陋的心地善良，待人谦和，知情达理，令我越看越觉漂亮，我一点也不认为她不漂亮。”说到这里，正好漂亮的那位小妾昂首挺胸地走过来。主人连看都不看她一眼，对阳朱说：“瞧这德性，这模样，实在叫人生厌，她哪里知道什么叫美，什么为丑!”

阳朱在店主人的一番启发下，很受教育。他认为，外形固然很重要，品行却是更重要的标准。一个人若貌美再加上品格高尚，那就一定会受到人们的爱戴。若相貌不理想而心灵美，也会获得尊重。

对美与丑从来有两条标准：追求外在美，是表面的肤浅的;崇尚内在美，是本质的富有内涵的。

炫耀表面美，踞美自傲是浅薄的丑陋;自尊自爱谦逊待人是美的境界。表面美是暂时的，内在美是永恒的。

让孩子在故事中受到教育

我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。大多历史典故都会给我们一些启发。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。什么样的故事典故会更好地帮助大家呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《让孩子在故事中受到教育》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孩子都爱听故事，对很多故事百听不厌。无论是在家庭中的个体教育还是在幼儿园里的群体培养，讲故事都是孩子最乐于接受的形式之一。成人可以根据孩子不同情况，有针对性地选择不同类型的故事讲给孩子听，让孩子在故事中潜移默化地受到教育。

案例一

宝宝变干净了

宝宝不喜欢洗澡，每次洗澡妈妈都要跟宝宝做很久的“拉锯战”；宝宝还不讲卫生，不管是在卫生间还是公共场所，他的手总是到处摸，还喜欢随地而坐，活像一块会移动的“抹布”。

幼儿行为解析

小孩子还不能完全理解“脏”和“干净”的含义，比如掉在地上的食物他会捡起来吃；脏的玩具他会用嘴去咬，不洁的地方或物品他会用手去摸。遇到这样的情形，成人不要训斥和责骂，因为孩子的卫生意识是靠成人不断教育和提醒才能建立起来的。

有的孩子不爱洗澡是因为不喜欢喷头里的水洒在身上的感觉，可以换成盆浴试一试。

方法运用

宝宝爱听故事，妈妈决定采用讲故事的方法来教育引导宝宝。这天的睡前故事，妈妈讲的是“小猪变干净了”。

有一只小猪，长得很可爱，大大的耳朵，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，可就是不讲卫生，它常常到垃圾旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，弄得身上都是泥浆。

一天，小猪想去找朋友，它走着走着，看见前面有一只小兔子，长着一身雪白的毛，红红的眼睛长耳朵，真好看！小猪高兴地叫：“小白兔，我和你一块玩好吗？”小白兔一看是小猪，就说：“啊，是小猪呀，看你多脏，快去洗洗吧，洗干净了，我再跟你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。小猪继续走着，在草地上碰到一只小白鹅。小白鹅真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪热情地迎上去说：“小白鹅，我和你一起玩好吗？”小白鹅说：“啊，是小猪呀，看你多脏，快去洗洗吧，洗干净了，我再跟你玩。”小猪看了看自己的身上，满身泥浆，泥水还在“滴答，滴答”地往下滴呢！它红着脸难为情地说：“那我怎样才能变得跟你们一样干净呢？”小白鹅回答道：“我带你到河边洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅来到河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼到小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，搓呀搓，一会儿就洗得干干净净的了。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”小白兔看见小猪变干净了，也跑来找小猪玩了。小猪和朋友们玩得可高兴了。

妈妈还给宝宝讲了“耳朵里长小树”、“脏娃娃”等许多关于讲卫生方面的故事，宝宝慢慢也变得像故事里的主人公一样，成为一个讲卫生爱清洁的宝宝了。

知心话语

让美好的故事伴着孩子长大，让孩子在听故事的过程中发展语言，启迪心灵，陶冶情操，形成良好的习惯。

案例二

玩具大逃亡

宝宝有很多玩具，但是却不知道爱惜，经常到处乱扔乱摔，一个新玩具玩了没几天，就不喜欢了，妈妈特意为他准备了一个玩具柜,告诉他每天要把自己所有的玩具放回玩具柜，并摆放整齐，宝宝经常在妈妈的督促下胡乱把玩具往柜里随便一塞，就算是把玩具“送回家”了，有时对妈妈的提醒还假装听不见。

幼儿行为解析

孩子不爱惜玩具应该有多方面原因，现在生活条件好了，孩子得到玩具比较容易，所以不太懂得珍惜；另一方面孩子还没有养成爱惜和整理玩具的习惯。当然也会有一些心理因素，比如宝宝发泄不满情绪时会摔打玩具，有时出于探究心理，孩子会拆卸玩具，也有的时候孩子觉得摔打玩具发出的声响很有趣……

方法运用

针对宝宝不爱惜玩具，不愿意收拾玩具的情况，妈妈自编了一个故事，希望通过故事来教育宝宝。

小猴有很多玩具，有一天小猴快睡着了，听见房间的角落里传来叽叽喳喳的吵闹声，这么晚了，谁在吵？小猴竖起耳朵仔细听，原来是小猴的玩具们正在埋怨它呢。变形金刚说：“哎哟，我的胳膊好疼，小猴今天拿着我使劲往地上摔，把我的胳膊都快摔断了，真讨厌！”天线宝宝说：“哎哟，压死我了，这个小猴真懒，也不把我们摆放整齐，‘拉拉’和‘小波’压在我的身上，我都快喘不过气了。”一辆红色的微型小汽车叹了口气：“哎！原来我们可是一个大家庭，一共有十个兄弟姐妹呢，可是现在只剩下我自己了，也不知道小猴把它们丢到哪里去了。”这时，忽然传来一阵哭声，大家顺着哭声一看，是布娃娃在门外哭呢？原来呀，小猴把布娃娃扔在院子里忘记拿进来了，这个小猴，真是粗心！

小猴再也躺不住了，它赶紧起来把布娃娃抱进屋，愧疚地说：“对不起，你们别吵了，我改，我改。”

听了这个故事后，宝宝比原来有了些进步，可是坚持了没多久，又回到“从前”了。妈妈决定把这个故事继续编下去。

小猴的玩具们很生气。“小猴答应了好好对待我们，说话不算数，我们不做它的朋友了，也不想再陪它玩，其中一个玩具提议：我们一起逃走吧！去找一个有爱心、爱整洁的主人。”于是，玩具们集体大逃亡了。第二天起床，小猴发现它的玩具都不见了，它又伤心又后悔地哭了。

妈妈可以把宝宝所有的玩具先藏起来，让孩子感同身受，还可以根据孩子的表现编不同版本的故事，或者系列故事，因为自编故事针对性强，所以教育效果也会更好。

知心话语

培养孩子爱惜物品，收拾整理的习惯，家长的榜样作用非常重要，想要让孩子做到，首先家长要做好。

温馨提醒

家长给孩子讲故事时要投入感情，注意语音标准，声情并茂；为了增加趣味性，可以根据故事的内容配合一些道具；待故事讲熟了，可请家人或小伙伴配合进行故事表演。

正在思考的狼的故事 儿童故事正在思考的狼的故事

正在思考的狼的故事

狼是一只爱思考的动物，他每天没事的时候就会坐在上岗上思考。谁也不知道他在思考什么，他总是那么聚精会神的想着。他思考的时候谁也不要去打扰他。

一天，狼又坐在了山岗上不知道在思考着什么。眼睛一动不动的望着前方，突然，他看见一只兔子飞快地朝它跑来。狼吓了一跳。

“你干吗跑得这么急?”狼问兔子。

“我得尽快地逃跑，越快越好。”兔子上气不接下气地边说边跑，已跑得无影无踪了。

狼抓了一下后脑壳，心想：“兔子那么拼命地逃跑，肯定有它的原因。我最好也赶快逃跑。”想到这里，它也赶快撒开腿，跟在兔子后面跑了。

正当狼过河时，又遇到一只狼。狼问道：“狼兄弟，你这么急急忙忙地上哪儿去呀?”

“我得尽快逃跑，越快越好!”狼边说边跑。转眼已到大草原那边了。

“唔，这可有点不对劲!”狼想，“像狼那样滑头的家伙也会这样拼命地逃跑，一定是哪里出了什么事情，我还是跟着赶快逃跑为好。想到这里，也拔腿就跑，紧紧地跟着前面那只狼。

狼跑了一段路，又遇到一只熊。这只熊正在捕鱼，它见到狼正拼命地奔跑过来，便吃惊地抬起头来问道：“喂，狼兄弟，干吗如此慌张?”

“我得尽快逃跑……”后面的话，熊再也听不清，因为狼早已跑远了。

“啊呀!”熊想，“我这位狼兄弟都如此慌慌张张，那肯定是已到了不得不逃跑的最后时刻了。快，得赶快回家，万分火急!”想到这里，它立即摇摇晃晃地跟在狼后面跑了起来。

跑了一阵，熊才追上它的狼朋友，只见狼正蹲着后腿，坐在草原中央;离它不远，坐着另外一头狼;再过去一点正坐着那只气喘吁吁的兔子。熊跑上前去，万分惊讶地问道：“你们怎么都坐在这里不动了?我还以为，你一定有什么急事呢。为了什么，狼兄弟?你干吗这么拼命地跑?”

“呵!”狼指着另外一只狼答道，“我是看到他从我身边跑过。当时我便想，小心为妙，快跑!于是，我也就跟着逃跑起来了。如果你想确切地知道究竟发生了什么事情，那我们还得问问他。”

“喂，狼，你干吗那么拼命地跑?”

“我也不知道。”狼答道，“我看到兔子从边上跑过，为了谨慎起见，我也就跟在它后面跑了。你们去问问兔子吧，为什么它那么急急忙忙地奔跑。”

三位朋友来到兔子跟前，只见兔子还上气不接下气地直喘。

“刚才你干吗如此拼命地跑?”熊问道。它对这件事非常恼火。

“唔，”兔子答道，“刚才我正在啃柳树叶的嫩头，突然‘轰’地一声，一大团雪从棕树上掉下来。当时，可把我吓了一大跳，我就赶快逃跑了;那团雪差一点打在我的头上。想到此事，我现在还吓得要命。”

熊、狼和狼一听，不禁捧腹大笑起来，那笑声连几里以外都能听到。而兔子却懊恼地晃晃脑袋，它还想着那柳树嫩芽，想着自己的肚子，便畏怯地站起身来，回去吃它的柳树叶了。

原来什么事情都没有，这时，熊发言了：“我们真不该听风就是雨。消息都没有验证，自己就慌张起来了。”熊和另外两只狼只好照着原路返回。

狼看到了兔子在奔跑，就以为兔子出现了什么事情，但是其实兔子跑起来只是被一团雪吓到了，熊看到狼在奔跑，也以为出现了什么事情，确实们真不该听风就是雨。消息都没有验证，自己就慌张起来了。

映在水中的影子儿童故事

“映在水中的影子”是一个非常经典的儿童故事，这个故事告诉我们，贪心的人最终会一无所有，好东西要拿出来分享，你会得到更多的快乐，与别人的爱戴!

乔到街上去，觅得了一根美味、可口的骨头。

“嗯!运气真佳!带回去慢慢的啃吧!”

乔高兴的衔着骨头咚咚的走着。

这天真是好天气，小鸟们愉快的唱着歌。

乔紧紧的衔着骨头，瞪大着眼睛提防着，好像非常担心随时会有大狗来抢夺他的骨头似的，那么战战兢兢。

乔终于走到桥上，如果他继续往前通过桥就好了。可是，乔停住了脚步，从桥上往下看看河水。他竟看见河里有一头狗也衔着一根粗骨头。

“啊!那根骨头我也要呀!”

乔大声的“汪!汪!”叫了起来。

就在这瞬间，骨头从口中掉下，沉到水底去了。

“真糟!这是我的影子映在水中的啊!”