上幼儿园入学准备

我为什么上幼儿园？。

时间是一条金河，又是一年开学季，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供我为什么上幼儿园？，希望能对您有所帮助，请收藏。

关于这个问题，缘缘的答案是“我长大了，得到幼儿园去，和别的小朋友一起玩”从小我们就告诉她，幼儿园是大孩子去的地方，缘缘还小，长大了和别的宝宝一起到幼儿园去玩。

每个孩子上幼儿园大概都有这么个阶段，不想去，不开心，找找原因，如果没有特殊的原因，大概是适应适应就好了吧。

hxysbaby的回复：

我给女儿解释上幼儿园的理由是“长大”，贝贝长大了要上幼儿园，上完幼儿园，上小学，然后上中学，然后上大学，然后象爸爸妈妈那样上班（她一直上班有兴趣）。

当长大和上幼儿园联系在一起时，她的问题就不大了。

当然，最主要的还是幼儿园老师对孩子的关注和爱心使得贝贝很快的适应了幼儿园（去幼儿园只有一个多月）。今天因为带她看病耽搁了太长的时间，中午也无法送到幼儿园，只好回家了，一路上贝贝不断地问“为什么不去幼儿园了”。

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为什么要送孩子上幼儿园？

为什么要送孩子上幼儿园？

你为什么要送孩子上幼儿园？

如果有人问你这个问题，你会怎么回答？

这个答案版本有很多，归置合并一下大概可以分为三种：

1、习惯了“随大流”的妈妈认为：人家的孩子到了年龄不都得上幼儿园吗？就像他们长大了要谈恋爱结婚一样嘛，是必须要走的“程序”啊；

2、望子成龙心切的妈妈说：上幼儿园可以早点儿开始学习啊，要不在家里成天就知道傻玩儿，啥也不会；

3、重视孩子教育的妈妈说，孩子早点接受正规的学校教育肯定是好事，再说他去幼儿园还能多认识些小朋友。

除了这些比较“常规”的答案之外，也有一些比较“另类”的。一位到幼儿园咨询入园的妈妈就曾经突然拉着一个老师的手说：以后我儿子就交给你们幼儿园了！终于有人可以管住他了，我反正是管不了他了！由于这样的原因而把孩子送进幼儿园的妈妈，肯定是极个别的，但对于究竟“为什么要送孩子上幼儿园”这个问题，可能很多妈妈并没有细细地想过，而是在“半梦半醒之间”把孩子送进了幼儿园。

三岁看大，七岁看老

要聊这个话题，咱们可以先从广为流传的俗话说起，“三岁看大，七岁看老”，从这句话背后我们可以看出，在很早很早以前，人们就发现了早期教育对于孩子终身发展的重要性。

早期教育包括了四个时期——新生儿期（0～1个月）、婴儿期（2～12个月）、幼儿期（1～3岁）、学前期（3～6岁）。不同的时期，孩子的身体、智力、心理发展都有不同的特点和规律。科学的早期教育就是遵循每个阶段的特点和规律，给予孩子最恰当的引导和推动。

有一个研究结果可能会让你出乎意料，但事实就是如此：人在0～3岁这个时期，发育成长最快的器官就是大脑，刚刚出生的孩子，大脑的体积就已经-相当于成人脑体积的50%了，随着周围的外部刺激不断丰富，孩子的大脑重量和体积都在迅猛增加，生长速度大大超过了身体的生长。这个时期，也是孩子智力发展最快的时期。

并且有专家指出，在神经系统生长发育的基础上，一个人学习能力的50%都是在0～4岁这个时期发展起来的。比如，0～1岁是孩子对声音辨别的关键期，0～2岁是动作发展的关键期，1～3岁是语言和音乐智能发展的关键期，2～4岁是计数能力发展的关键期。

还有一些学者认为，孩子在生命的前6年里，可以获得一生中60%左右的智力（有点不可思议吧？），因而如果能够在这段时期当中，给孩子提供一个适宜的成长和教育环境，会对他一生的能力、智力、品格、性情等发展，起到重要的影响。

这一组数据更加让我们知道了，“三岁看大，七岁看老”的俗语并非是空穴来风的。孩子是否及时接受了优质的早期教育，确实能够影响他一生的发展。

幼儿园是最适合早期教育开展的地方

既然早期教育如此重要，那孩子接受早期教育的场所有哪些呢？总的来说有三个部分，第一是社会的大环境，第二是自己家庭内部，第三就是幼儿园了。

社会大环境是整个国家经济、文化发展的综合状况决定的，我们暂不做剖析，先说说家庭内部的早期教育。

很多家庭内部的早期教育，都是在一种“自然状态”下进行的，因为懂得教育规律，并且知道如何对孩子进行科学家庭教养方法的妈妈毕竟不是很多，所以在孩子上幼儿园之前，大多数家庭对孩子的“早教”，也仅限于给孩子周到的生活照顾，和孩子简单的语言情感交流，或者与孩子一起玩一玩简单的游戏——虽然这样已经算不错了，但是随着孩子身心不断的发展和成熟，他需要一个更广阔、更丰富、更多彩的空间去感知、去学习、去舒展自己。

幼儿园就是这样一个好地方：

幼儿园有温馨宜人的环境，能让孩子直观地感受到美，学会怎样去表现美；

幼儿园有丰富有趣的教学和游戏活动，让孩子在轻松快乐的氛围中健康成长；

幼儿园有一起嬉戏的小伙伴，有和蔼可亲的老师，让孩子自然地学会如何与人交往；

幼儿园更像一个放大了的家庭，让孩子学会宽容、礼让、分享。

幼儿园里的早期教育，其实是一种科学的“启蒙”，就是根据孩子身心发展的特点，抓住教育的“关键期”，发展孩子的智力（观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力），促进孩子身体正常的发育以及机能的协调发展，培养孩子有益的兴趣，养成良好的生活习惯和学习习惯。而所有这些，都可以帮助孩子奠定良好的终身发展基础。

现在你应该很清楚把孩子送到幼儿园去有多重要了吧！

宝宝为什么不愿上幼儿园？

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你看过哪些关于入学准备的资料呢？以下是小编为大家收集的“宝宝为什么不愿上幼儿园？”相信能对大家有所帮助。

“妈妈，你别走，我不想进去。”3岁的园园哭着拽住妈妈的衣角，死活不肯走进幼儿园大门。终于，在妈妈连哄带劝下，小高原脸上挂着泪珠，一步三回头地走进了幼儿园。

每到开学时，这一幕场景在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景，是否隐藏着某些被我们忽略的信号？童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响？又是哪些原因让他们不愿走进幼儿园大门呢？8月31日，记者采访了多名在幼儿园读书的孩子和他们的家长。

幼儿园条条框框太多

“我们幼儿园不让随便说话。”5岁的曹爽(化名)说，他所在的幼儿园规定了什么时候能说话、什么时候不能。“有一次，我午睡起来穿衣服时，叫了一个小朋友的名字，就被老师批评了。老师说穿衣服时不能说话，否则会穿得慢。”

此外，曹爽所在的幼儿园还有这样的规矩：每天下午5点以后不能上厕所。“有时，我刚把孩子接出幼儿园，他就嚷嚷着要上厕所。一问才知道，孩子在幼儿园已经憋了好久了。”曹爽的父亲有些气愤，“因为老师要在5点前打扫厕所，等家长把孩子接走后，他们就能直接下班了。可5点以后，孩子通常还要等上一段时间才能见到家长。我觉得，对小孩来说，这个要求实在过分。”

体罚现象仍然存在

3岁女孩坤坤晚上临睡前，妈妈帮她洗屁屁，可她一蹲下就叫腿痛。详细询问之下，妈妈才知道，白天坤坤和几个小男孩子趁老师不注意，溜到教室外去玩，老师把他们找回来后罚他们一起做下蹲运动。坤坤说：“我不喜欢老师了，再也不去幼儿园了。”

对一些成年人来说，幼儿园体罚也带给了他们很多阴影。一位家长说：“当年我经常被关小黑屋，上课说话要关，吃饭慢了也要关。”另一位家长则说：“老师稍不顺心就捶我们的后背。”

曹爽还说：“有的老师也会板起脸，一看老师这样，我就害怕。”

在幼儿园总得不到重视

4岁的芳芳(化名)这几天正在为上幼儿园的事跟父母闹别扭。每次一提去幼儿园，她就一脸不乐意。问及原因，芳芳支吾了半天说：“老师上课问问题，让我们举手回答。她问的我都会，可我举了好几次手，老师都不叫我。还有，我们吃饭前老师会叫小朋友摆碗，可是最近一直没叫我摆，老师肯定是不喜欢我了。”

专家：童年经历影响性格

幼年播下的种子，决定成年后收获什么样的果。孩子的自我评价意识会在学前初期(3-4岁)迅速发展，这时的他们更关注外部世界和他人行为。也许老师轻描淡写的一句话、一个眼神或一种语气，都可能形成孩子性格上无法逾越的鸿沟。

首先，规矩太多可能形成强迫意识。专家认为，幼儿园的各种规矩是必要的。通过各种规矩让孩子养成遵守社会规范的习惯，这对孩子将来的成长有利。但规矩要人性化，否则会扼杀孩子的天性和活力，严重的可能会让孩子长大后形成强迫意识。因为老师通常只告诉孩子什么时候必须做什么，却很少说明要这么做的原因。

其次，惩罚过度会造就两种极端性格。由破坏规矩而受到的惩罚也得有度。幼年体罚会给孩子造成两种影响：一是孩子的叛逆心理越来越强，对老师的管教死扛死顶，使矛盾不断激化。二是形成自卑心理。如果孩子本身比较柔弱，老师的批评会让他觉得自己不是好孩子，破罐子破摔下去。这样的孩子上学后，往往都会成为问题学生。

最后，得不到重视会让孩子逃避责任。心理学家通过实验证明，孩子最恐惧的就是不被重视。最初，孩子可能会做些极端的事，想要引起周围人的注意。如果徒劳无功，他就会选择逃避责任。

专家们一致认为，幼儿园必须加强自身管理，做到能为孩子的心灵提供一个安全地带。

为什么宝宝上幼儿园后常生病？

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，让我们来学习一下入学准备知识吧！经过搜索和整理，小编为大家呈现“为什么宝宝上幼儿园后常生病？”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

为什么宝宝上幼儿园后常生病？

一、生病原因

进入幼儿园，对于一个两三岁的孩子来说，生活环境发生了巨大的变动，生活上也有种种的不习惯，等等。这都会使宝宝产生强烈的不安和紧张感。紧张和压力会造成人体免疫力下降，更何况宝宝的免疫力仅仅是成人的1/3左右。尤其是对于比较敏感、入园不适应感强烈，或是本来就体质较弱、容易生病的孩子来说，身体受情绪的影响就更大。

另外，幼儿园是集体教学和生活，一个班的老师需要同时照顾几十个孩子，照料肯定没有在家里一个甚至几个大人对一个宝宝那么周到。加上幼儿园的人群密度相对家庭肯定要高，一旦有什么病毒或病菌，交叉感染的机会也就比较高。于是，宝宝穿得太多、捂得太热，或是今天穿得薄了却偏偏变天下雨了，宝宝就难免会着凉生病；而到了流行感冒的高发季节，班里如果有一个孩子感冒，周围体质较差的孩子也难免跟着被传染上。

二、减少宝宝感冒的方法

1.体质弱又比较敏感的宝宝是入园感冒的高发人群，所以，如果家庭条件允许，初次入园可以考虑避开秋季统一开学的时间。因为秋季本来就气候变化多、忽冷忽热，是易患感冒的时节，如果宝宝入园不适应，感冒就可能成为家常便饭，既影响宝宝的健康，又对幼儿园的适应不利。如果错开统一入园阶段，多数孩子都已经基本适应了幼儿园的集体生活，老师就可以腾出些精力多关照新入园的孩子，有利于宝宝的健康和尽快适应集体生活。或者在入园初期，可先让宝宝半日入园，吃了午饭就回家。这样安排，有利于孩子情绪的放松，也可以减少午睡时的交叉感染，对宝宝的身心发展都比较有利，也可以减少生病。

2.爸爸妈妈也要随着天气的变化适时为宝宝增减衣服。春天、秋天，都是天气多变、冷热寒湿无常的季节，要遵循“春捂求冻”的谚语，为宝宝适当穿衣。有的爸爸妈妈因为怕宝宝感冒，就给宝宝穿得很多、很厚，使宝宝很容易上火。加上幼儿园游戏多、活动量大，而且孩子本身都好动爱玩，新陈代谢旺盛，非常容易出汗，汗湿了的衣服贴在身上，反而更容易受寒着凉。所以，一定注意宝宝的衣服不能太厚，可以给宝宝穿件背心、坎肩之类的衣服，宝宝自己容易随时穿脱，老师也容易照管。

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

京京什么时候上幼儿园

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！考虑到您的需要，小编特地编辑了“京京什么时候上幼儿园”，仅供您在工作和学习中参考。

我女儿现在刚好23个月，从19个月就开始上幼儿园了。你在北京吗？上的是哪一家幼儿园，我的女儿18个月了，正在考虑上幼儿园的事，你是日托还是整托？

心痕的回复：

我觉得在年龄上不存在什么问题，关键要看宝宝自身的情况，如果已经对幼儿园产生了向往，自己会一些简单的自理，应该可以在秋季入园。

nightingale的回复：

轩儿现在2岁9个月，准备在3月份进园，那时也不过2岁10个月，我想应该不算太早吧。我尽量让他多了解幼儿园的生活，让他产生兴趣。当然如果可能，最好是在3岁时送去。

你的情况，我看是不是可以跟幼儿园商量一下，（机关的幼儿园可能好说话些），让他在明年春天入园，这样从年龄上看是挺合适的。

不过判断孩子上幼儿园太不太早，年龄不是唯一因素。

mimimama的回复：

是的，年龄不是唯一因素。幼儿园的情况你一定要考察，有必要的话跟可能的老师谈一谈，看看她的保教方法跟你的目标分歧大不大。（不学东西到不是主要的。）再看看孩子的性格。我的女儿也是两岁九个月入园的。幼儿园设施很好，但咪咪情况不是很好。比如：入园前吃饭需控制量，还撑着过两三次。入园后，老师反映经常吃的最慢，只好喂，下次还漫漫吃，等着喂。我跟老师说希望让她自己吃，可情况没有多少好转。我的孩子很敏感，渴望被人关心。再比如老师批评别的孩子，她先吓哭了。我自己也有责任，因为入园前咪咪是我全面负责，自我感觉不错，但缺乏与人交往的经验。入园后又撒手不管，等问题严重了，又着急。我这样的孩子就是大一点再送好些。不过这位妈妈，你也别害怕大多数孩子不这样的。你的孩子适应新环境的能力怎样？祝你顺利。

……

我喜欢什么样的幼儿园

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些关于入学的准备呢？下面是小编精心为您整理的“我喜欢什么样的幼儿园”，希望能为您提供更多的参考。

妈妈说，她一定要为我挑选一家很好的幼儿园，于是，她带领我走了一家又一家，去过“一级一类公立幼儿园”，还去过“小橡树儿童之家”，好多呢，又让我和园里的小朋友交流，最后，问我：虎娃，你到底喜欢什么样的幼儿园？

哎呀，这个问题比较深奥啦，让我好好思考一下。

首先，我不喜欢那种有个铁栏杆大门的地方，那种大门又沉又冷，还里三道外三道地锁着，一进去就想家！那种很容易让我们小朋友开关的门，特别是木制的门是我的最爱，因为家里的门都是这样的啊！而且，我虎娃虽然力大无穷，但那是将来的事，现在嘛，只有容易开关的门才让我初步地感到自己管自己生活的味道，要不上幼儿园干嘛？不过，别担心我们会跑出去，如果我们爱上幼儿园，怎么会乱跑呢？

还有啊，我喜欢的幼儿园要好看。虎娃和妈妈走了这么多幼儿园，很多幼儿园的墙上都贴了小朋友画的画，或是老师和小朋友一起剪的手工图案，什么鸡猫狗兔熊羊马牛象猪龙鸟等，都像，又都不太像，总之乱七八糟的不太好看。我和一所幼儿园的小哥哥们聊天的时候，都说还是喜欢白墙，很干净，不闹得慌，像妈妈洗过的衬衫。妈妈说，她喜欢“小橡树儿童之家”的墙，上面也有很多画，妈妈一一告诉我，那些是国画、西洋油画、风景摄影、儿童画、素淡的卡通人物……说是这样可以培养小朋友的“美感”，呵呵，我虎娃自己就够美的了，对美当然有感觉啦——贴在教室一角的小朋友的作品就很美呀，我站在那里欣赏了半天。

有一次，妈妈带我走到一所幼儿园的教室前，我看到和我差不多大的小朋友们在跟一位老师念古诗，一人一本“唐诗三百首”，然后一块儿学唱歌，我吓得立刻就要逃跑！上课原来是这么没意思啊！我喜欢的幼儿园，最好是大家伙儿一边说一边跳舞一边玩游戏的，还有，最好大家不要那么整齐啦，都做一样的事情多没意思。如果我敲小鼓，小哥哥敲小嚓，不就变成秧歌了，那多好啊。妈妈不是老说要我和伙伴们“交流”、“配合”什么的，如果老师让我们做同样的活动，我们该怎么配合呢？

妈妈经常带我出去玩，认识很多家里没有的东西，什么小蝌蚪、小蜜蜂啊，所以，妈妈说，她要帮我找家经常带我们出去玩的幼儿园，这这这太让我激动了——妈妈太理解我了！虎娃最喜欢的就是出门游玩，别说我贪玩哦，妈妈说，这也是一种学习呢，比在教室里学的快，记得牢。我没进过什么教室，不过想想天天坐在那里，我就——！

还有，嘻嘻，我……喜欢……漂亮的老师！妈妈说，我说漂亮的那位老师并不是漂亮，就因为她穿得好看，又经常笑，还和妈妈差不多大。是啊是啊，我喜欢衣服好看的老师，还喜欢脾气好的老师。要是我撕书（不好意思，本人小时候就有这爱好），或是弄坏了玩具（不是故意的哦），她不发脾气，要是在她讲故事的时候有弟弟尿到了地上，或是想喝水，就自己倒，她也不生气。那天，我看到一个小妹妹在放学的时候认错妈妈了，一位老师很耐心地安慰她，没生气，我就喜欢这样的老师!

虎娃妈妈的思考：对幼儿园这个重要的教育机构来讲，“尊重孩子”不是一句空洞的口号。装修设计上处处为孩子着想；老师们注重仪表，每天给孩子一种美的感受；能蹲下和孩子交流，照顾了孩子的生理和心理上的空间要求；处处时时用微笑及其他方式鼓励孩子，注意树立每一个孩子的自信心，帮助孩子懂得手足、朋友的真诚含义。我想，这就是虎娃们喜爱的幼儿园。

什么样的幼儿园称得上优秀幼儿园？

什么样的幼儿园才是优秀幼儿园？幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。 在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。

幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。

对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学 前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子 们的成绩。

通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：

1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。

2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。

3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。

4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。

5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。

6、填写工作表不应是他们的基本活动。

7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。

8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。

9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。

10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。

个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。

我们为什么要去上学啊

娘俩好久没躺在床上时聊天了，今天在睡前，烨又想和偶聊聊!

“妈妈，我想问你个问题?”

“好啊，什么问题?”

“妈妈，我们为什么要去上学啊，哦，我知道，上学是为了学知识，可我们为什么要学知识呢，为什么长大想当科学家呢?”

没想到小家伙提出了一个大问题哩。

“那妈妈问你，你现在拿一百元钱去买东西，这东西的价格是33.89元，请问你能算出收银员要找你多少钱吗?”

“不知道!”烨摇摇头

“那等你上到二年级或者三年级学了新知识的时候，就可以马上算出来了，这就是生活中需要用到的知识啊!”

“那我们为什么要学认字呢?”

“你认识‘男’‘女’两字吗?”

“认识‘女’字，‘男’是不是那个东‘南’西北的‘南?”

“当然不是了，等你以后学到了，就会知道，这两个字的音相同意思是完全不一样的!妈妈记得上小学三年级时，和我外婆去县城，因为我外婆没识过字，结果她去厕所时，走进了男厕所，这是为什么?”

烨听了哈哈大笑，然后说：“那上面不是有图像的吗，看到穿裙子的就是女厕所呀!”(她不知道以前的厕所那还有什么图像哦)

“有些厕所之所以要在上面画图来分别男女，就是因为考虑到还有一小部分人不认识这‘男’‘女’两个字，所以才用图画来表示的!你小时候不认识字时，也是这样分辩男、女厕所的呀!

“哦!”

“能认识字多好啊，可以自己看书，你上网玩游戏时，一看字就知道那个游戏叫什么名称，而不用问大人;你上街时，只要一看到那店面上的字，就知道那家店里卖的是什么，对吧!”

“嗯，那我们为什么要去学校学习而不在家里学习呢?”

小家伙的问题还真多呢!

“在家里学习也可以，但在学校里学习的话，一是学的比较统一，二是有专门的老师教你们，这样你们会学的比较快，再说天天和同学们在一起学习，也有劲啊!

“就像你后鼻音读不标准，就不能教我们!”

“那是，要是教了的话，不就误人子弟了嘛!”

小家伙，说着说着就臭起老妈来了，哼!

“我喜欢是喜欢上学，可就是觉得有点累!”最后，烨又幽幽地说道

“这是因为你刚从幼儿园来到学校，还是个适应阶段，等一学期下来后，就不会这样了，那你说妈妈上班累不累啊，我也很累啊，可是没办法，累也要上班啊，不然我们都没钱用了!好了，今天不讨论了，有问题留到明天问了，现在睡觉喽!”

不知不觉，娘俩讨论了快半个小时，今天的睡觉已经晚了，所以催着她赶紧睡觉了，不然后面问题又是一个接一个了!

烨妈学识浅薄，所以只用了一些简单的方法回答了烨同学的这些问题，也不知孩子听懂了没!孩子进校园两个月，刚上学时的那点新鲜感已经渐渐淡去，所以也开始觉得上学比上幼儿园时累多了，那时是以玩为主，现在是以学为主，孩子有这样的一些想法我想应该是很正常的!

宝贝，加油!