儿童入学家庭准备研究

家庭环境是培养天才儿童的关键。

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“家庭环境是培养天才儿童的关键”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

天才儿童常常是长子长女，或者独生子女。他们在家中享有突出的地位，得到父母更多的激励。

天才儿童生长在活泼有趣、充满刺激的环境中。他们的家里摆满了书，他们可以听到无穷无尽的有趣故事。

有人带他们出去观光旅游，丰富他们的见识。他们的父母不一定具有很高的教育程度，但平等待人。

天才儿童都受到父母的精心培养，家中的一切资源都集中用到发展孩子的才能上，父母也把大量的时间用在激励和教育孩子上，或者聘请好老师以确保孩子得到高水平的教育。

天才儿童的父母往往是工作勤奋、责任心很强的人。他们在紧张工作这余，总是做家务、锻炼身体、积极消遣，从不无休止地泡电视，懒散度日。

父母给孩子较多的自由，鼓励孩子自强自立，他们鼓励孩子发展自己的兴趣，按个人的意愿去从事创造性生活，甚至允许他们去冒险。他们有权威，能对孩子提出高标准，但他们并不专制，能容忍孩子的差错。

精选阅读

家庭环境包括什么？

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《家庭环境包括什么？》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

经过观察和思考本人发现，父母作为教育者通常是从三个方面（或者说通过三个角色）对孩子产生深远影响的：父母作为环境的创设者、被模仿者和应答者。

环境的创设者

有一句谚语叫做“英雄莫问出身”，其实细想起来，这英雄与出身之间的关系还真得“问一问”。我们可以从两个方面来考虑。首先，“英雄莫问出身”这句话多用来形容那些从较低的社会阶层和贫困的物质条件中成长起来的、做出了一番事业的人。具体来讲，这个出身指的是“物质出身”，指的是社会阶层、父母的职业或者收入。其实，物质环境对于孩子的成长虽然关系重大，但是真正起到决定作用的却是“精神环境”。父母的思想开放性、意志力和进取心比收入和地位对孩子一生的影响更大。从这个角度说，英雄必定有良好的“精神出身”。那些个性要强、却因时运不济而不得志的父母，他们的后代往往不同凡响。其次，物质出身较低，也会在那些“英雄”身上打下难以抹去的烙印。我曾接触过一些白手起家的精英人物，他们经常半个月不洗澡、好几天不刷牙……幼年生活环境的烙印还远远不止于这些卫生习惯，他们的某些观念和态度也都能带出“过去”的影子。由此可见，无论是哪种情况，都说明了“英雄”和“出身”之间有千丝万缕的联系。

家庭教育的一个很重要的特点就是它的渗透性。家庭环境对孩子的影响之所以深远，是因为人对环境的吸收和融合能力非常惊人。有一个词叫做“地域人格”，就是说上海人和北京人、湖南人和河北人之间有着明显的差异。一方面，气候和地理等自然条件对人的体形、性格及生活习惯等方面的影响是十分显著的；另一方面，人文、时代环境对人的影响也是显而易见的。

时代环境和自然环境是我们个人很难改变的。但是，身为父母，我们在创设家庭环境方面还是有很大自由的。

具体来讲，家庭环境包括物质环境、情感环境和精神环境。

先说物质环境。家庭收入的高低及其所处的经济层次，会影响到孩子对物质的态度，比如消费观念等；同时物质差异也会影响到孩子的自我意识和人生设计。在商品经济时代，经济上的富有不仅可以使人们得到更多的自由，而且可以使之获得更多的社会尊重。而那些贫困的人，可能会受到很多限制甚至是歧视，这些都会影响到孩子自尊心的建立、性格的形成乃至奋斗的方向。摆脱贫困、生活得“体面一些”，成为不少寒家子弟一生的追求。同样是热爱艺术，有些人是因为那样可以更好地谋生，有些人则并不特别在乎艺术带来的经济收益，而是痴迷于艺术本身的魅力———这种区别与一个人幼年的家境往往有着直接的关系。

再来说情感环境。爱和归属感是人类的基本需要，孩子在这方面不能够得到满足，就好比身体缺乏必要的营养，长此以往就会发生畸变。那些从小遭受父母毒打、很少感到亲情温暖的孩子，大多数容易形成冷漠或者残酷的性格，少数人则会格外地宽容和善良。总之，他们跟一般的孩子会有明显的不同。

许多家长在孩子取得成绩时宠爱有加，在孩子犯错误或者失败时恶语相向，这很容易让孩子误以为父母爱的是他的成绩而不是他，从而破坏了孩子的归属感。长此以往会引起孩子对父母的怨恨，极端情况下还会产生弑亲的悲剧。明智的父母会让孩子感到，他自己是被父母无条件接纳的。我看到过一则报道———一位母亲带着刚刚出狱的儿子在街上走，逢人就讲：这是我的儿子，他刚刚出狱，但是他永远是我的儿子，我以他为荣。我很敬佩这位母亲，为人父母就应该如此。当然，接纳孩子，并不是就不能批评，批评也可以让孩子感到爱，只不过是父母需要寻找一种恰当的方式而已。

另一方面，溺爱又会像缺乏必要的爱一样容易导致不幸。溺爱孩子的父母不仅是可怜的，甚至是可鄙的；表面上看他们是在迁就孩子，其实他们本质上是在迁就他们自己。溺爱体现了父母的奴性和自私。他们是“孩子的爱”的奴隶，他们需要孩子的爱胜过孩子需要他们的爱，孩子的痛苦和委屈在他们那里会翻倍。为了确保孩子的暂时的“爱”，这些父母们常常会“不择手段”地溺爱孩子。孩子在他们的眼里不是一个独立的人，而是属于他们快乐的来源、精神的支柱，父母不惜代价让孩子开心，是因为那样做父母会更开心，这不能说不是自私；父母明知道这样不好却又忍不住总是这样去做，为了施爱而被孩子讨厌，这不能说不是奴性（那些能够克制自己对孩子的爱的人，绝对是个性刚强的人）。总之，父母对孩子的接纳和适当的爱，才是孩子身心健康的必要条件。

最后，我们来说一下精神环境。父母的个性品质、精神追求乃至格调和品位构成了一个家庭的精神环境。个性坚强的父母如果能够给孩子相应的要求，孩子必然就不会软弱；品位高雅的父母，绝对不会允许孩子身上产生低级趣味。父母的爱好会给予孩子相关的常识，父母对事物的态度也大都会被孩子沿袭。

除了家庭内部的环境外，父母作为环境的创设者，还影响和左右着孩子在家庭之外的环境，比如居住的社区环境、为孩子择校、带孩子去哪里度假等。

父母作为环境的创设者这个角色最容易被大家忽视，希望看到此文的家长朋友今后能够对孩子所处的各种环境给予更多的关注。

孟迁：劳动部高级育婴师资培训师中国家庭教育专业委员会理事

哪些家庭更易生出天才儿童

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“哪些家庭更易生出天才儿童”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

你知道吗，年龄在30—35岁的男人所生育的后代是最优秀的，没准能生个天才儿童呢！

法国遗传学家摩里士的研究成果表明，男性精子素质在30岁时达到高峰，然后能持续5年的高质量。我们还调查了诺贝尔奖金获得者的家庭出身、双亲匹配，出生环境及孕育他们时的天体运转、季节变迁、父母体多种生物种钟的运行等等，总结出怀生天才儿童的符合节律优生学理论的九个必备条件——天才九条。

孕育天才的规律是：

1．天才儿童的98．8％是男性。

我们的研究对象，是1901－1985年诺贝尔物理奖、化学奖、医学或生理学奖三种自然科学奖得主。总人数共330名。（人次大于此数。因有同一人两次获得者。如居里夫人，曾获得物理和化学奖各一次）获奖的330人中，男性326，女性4。男性为总数的98．8％。

2．天才儿童的93．3％出身于中产阶级家庭。

330位诺贝尔奖金获得者中，有308位出生于医生、教师、科技工作者、文化工作者等家庭，为总数的93．3％。

3．天才儿童孕育时，其父亲年龄较大。

调查发现：天才儿童孕育的父亲年龄在32－48岁（四八至六八）者，点总数的百分之八十强；父亲年龄在30岁（而立之年）及以上者占总数的百分之九十强；而百分之百的父亲年龄大于男子性成熟的24．6岁。如小布拉格（WillianLawrenceBragg，1890。3。31—1971。7。1，获1925年诺贝尔物理奖），其父孕育他时28岁。又如尼?玻尔（NidsHenrilDavidBlhr，1885。10。7—1962。11。18，获1922年物理奖）其父孕育他时32岁；阿?玻尔（尼?玻尔之子，1922．6．19，荣获1975年诺贝尔物理奖），其父孕育他时36岁；伊伦娜?居里（1897．9．12－1956．3．17，获1935年化学奖），其父孕育她时38岁；费米（EnicoFer-mi，1901。9。29-1954。11。25，获1938年诺贝尔物理学奖）其父孕育他时44岁。

4．天才儿童父母的出身、年龄、气质（性格）、血型、文化水平、工作性质、兴趣爱好等协调匹配很好。

如诺贝尔化学奖得主伊伦娜?居里，她的母亲是居里夫人（MarieSklodlwslCurie，1867。11。7-1934。7。4）父亲是皮埃尔?居里（PierreCurie，1859。5。15-1906。4。19）教授。其父母的出身，一位是医生，一位教师，门当户对；父母的年龄差是8岁又176天，且男大于女，年龄相当，他们的气质是一阴一阳（心理学是为“A＋B”），性格协调；都学的是物理专业，又都是物理学硕士，且共同研究放射性，文化程度既相当工作性质也相同。工作中，皮?居里负责理论方面，综合、提炼实验数据，撰写论文，充分发挥其情商高极之特长。居里夫妇在放射性研究中工作协调很好，对事业成功很有利，对子女的潜移默化教育效果也很好。他们都喜爱远足旅游，兴趣爱好一致……居里夫妇生育一位诺贝尔奖金得主，一位文学家。两个女儿与其多种生物钟的运行协调匹配有密切关系。

培养孩子的兴趣最关键

他把音符变成卡通人物

光头、蓄着胡须、一身黑色打扮的孔祥东满脸笑容地拿着一本卡通漫画书出现在大家面前。他扬了扬手里的书，说：“这本是汤普森钢琴教材，相信每个刚学琴的小朋友都弹过，我小的时候也弹过。我三年前参加了这套教材的重新编订，就把‘1、2、3、4、5、6、7、i’这些音符变成卡通人物，因为没有哪个小朋友会不喜欢卡通的。”

孔祥东在小学员中挑出一位五岁小女孩，让她现场弹了三段汤普森曲子。小女孩每弹完一段，孔祥东都示意大家为小女孩鼓掌。尽管小女孩的水平还在初学阶段，节奏感明显不太好，但孔祥东并没有这么说，他只是“请求”小女孩用右手和他的左手一起弹一遍，接着再让小女孩和大家感受不同。当有小学员说出了节奏这个词之后，孔祥东非常高兴：“节奏就是心跳，没有了节奏就是没有什么？”“没有心跳！”孩子们大声回答，“没有心跳呢，就是完了，所以我们学琴不能没有节奏。”

考级不是技巧训练终端

孔祥东在教学中用“走出山洞见到光明”来比喻《拜厄钢琴教材》。尽管时隔三十多年，孔祥东回忆起自己初学拜厄的时候，仍然是一脸幸福：“学音乐的乐趣我是从《拜厄》开始的。”他用三种节奏弹了《拜厄》第62首。正常、急促和舒缓的节奏就像平静的河流、波涛汹涌的大海和潺潺流淌的小溪，给大家三种完全不同的感觉。孔祥东说：“《拜厄》62首，很特别，不像别的曲子还有‘采茶扑蝶’这样的名字，它本身没有标题，你想像它是什么就是什么，给练习者有非常大的空间。音乐就是水，放在不同的容器就是不同形状，这个容器就是想像力。没有想像力，是无法当艺术家的，只能考级。”“现在大家都热衷于让孩子钢琴考级，但是我们对于考级不考音乐知识，感到悲哀。曾经有个孩子钢琴考过了八级，但我问他肖邦姓什么，他说姓肖；问他肖邦哪儿人，回答是温州人。我们家长和老师都要明白，考级作为技巧训练不是终端，只是一种载体。”

对音乐发生兴趣是关键

对考级发表了一番评论后，孔老师又在现场提问一位家长，为什么要让孩子学琴？该家长答道：“可以让孩子学会吃苦，培养他的艺术细胞，但是我们大人确实不知道孩子怎么想的。”孔祥东说：“不知道孩子怎么想这是代沟，但这是技术问题。最关键的是培养孩子的兴趣。”

记者问孔祥东，当年孔妈妈是为什么让他学琴的，孔祥东答道：“我妈妈喜欢音乐。她用纸做了一个钢琴给我，我就在‘纸钢琴’上开始学的。当然学到后来，我对音乐发生了兴趣这才是关键。我一直认为学会了音乐是件很幸福的事，因为你掌握了变化。它的变化就在于轻响快慢。学会了这点就乐在其中了。”

因此，家长们一定要重视的，掌握好具体的方法，培养好孩子的兴趣，这样才能让孩子爱上音乐的。

家庭教育关键的十个“一分钟”

对于航天员来说，一分钟的时间，就有可能使卫星升空，对于勘探者来说，一分钟的时间就有可能让钻井出油。作为父母，如果用活、用好了“一分钟”，孩子的天空就会闪现出绚丽的彩虹。

一分钟接触——父母摸摸孩子的头、肩膀，握握孩子的手，通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。

一分钟倾听——不要总是让孩子听，父母可转换一个角度，倾听一下孩子的心声，走进孩子的心灵世界。在倾听孩子讲话时，一定要精力集中、态度和蔼。

一分钟游戏——笨拙的孩子在游戏中找乐，聪明的孩子在游戏中求知，杰出的孩子在游戏中增智。游戏可以增进父母与孩子的情感，提高孩子的生活兴趣，调整孩子的精神状态。父母带孩子进行的游戏，必须是健康的、积极的、有趣味的。

一分钟矫正——孩子有过错时，父母一定要明确指出正确的行为应该怎样，错误的行为将会带来怎样的危害，矫正孩子的错误行为，不可任其发展。但面对孩子的错误时，父母首先要弄清这个错误行为是孩子主观因素还是非主观因素造成的，其严重程度如何。矫正孩子的错误还要注意场合，语言要平缓，态度要温和，不可急于求成。

一分钟激励——激励能使人永远充满自信。父母要有耐心与恒心，激发孩子的生活、学习兴趣，激发孩子的自信心，不断促进孩子发展。

一分钟赞美——孩子的身上总会有他独特的优点，作为父母要注意发现孩子生活、学习中的优秀表现，抓住最佳时机进行赞美。在赞美的过程中，要注意方式、地点、语调、时机、程度等。

一分钟参与——在一个家庭中，父母应尊重孩子的主体地位，应该了解孩子的意见，让孩子参与家庭大事的管理，尽可能形成共识，这将有利于家庭良好氛围的形成。在孩子参与过程中，父母应尊重与引导相结合，不要什么都顺从孩子。

一分钟惩戒——孩子出现非常严重的过失行为，一定要进行惩戒，否则孩子就有可能走向错误之路。因此，父母要表明自己的态度，指出错误的性质，责令其改正错误，但决不可动手伤害孩子，避免产生对立情绪。

一分钟示爱——要让孩子懂得：你是父母最疼爱的人，即使在你出现严重问题时，父母对你进行惩戒，也是父母在履行爱的责任。

一分钟期盼——父母对孩子的期盼应当让孩子知道。比如，父母可以在恰当的时机跟孩子谈谈自己成长的心路历程，让孩子知道父母不希望孩子遭遇同样的挫折，还可以和孩子一起畅谈美好的人生理想。但父母对孩子的期盼应该是理性的、实事求是的。

小结

一个人只顾把孩子生育出来而没有喂养他的身体并且没能把他的心灵修练好，对于这个孩子及整个社会来说都是一种道德上的犯罪。——穆勒

每一个孩子都有其自身的不同年龄的心理特点，引导不听话的孩子、撒谎的孩子，父母千万不要把一个固定的公式硬加于孩子身上，而是要按照不同年龄、不同个性，在孩子身上找到解决的方法，从而为孩子创造能够自觉听话的成长环境。

有些父母总是将自认为正确的教育方式强加到孩子身上，而不是去站在孩子的角度，不是从孩子身上学到管理孩子的方法，那么，久而久之，孩子就会变得越来越难以控制。同时，这样处理孩子问题的方式，也不利于孩子健康地成长。

为人父母者，首先要了解孩子的个性，其次要深入孩子当中，与孩子相互学习；再次想方设法与孩子建立合作的方法，最后才能与孩子之间建立“双赢”的教育方法。这样一来，孩子既能按照父母的要求得到了良好的成长，父母又能为孩子提供一个平和安静的家庭环境。

怎样才能培养出天才宝宝

天才宝宝

天才宝宝的6个特征

父母常把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。而英国牛津大学天才儿童研究中心的学者最近指出，许多天才儿童可能在考试中表现并不优异，但关注他们在其他方面的表现，能发现他们特殊的才能。学者指出，天才宝宝有以下易被忽略的特征，希望父母能细心观察，发现孩子的潜能：

1、喜欢发号施令的领袖。善于排列物品或有条不紊地负责全班同学排座的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。

2、年轻的大亨。一些小学生发现，若他们将零用钱积攒起来，假期时就有一大笔钱可供支配。这些孩子长大后可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的人。

3、刨根问底的孩子。一些孩子总是充满好奇，不厌其烦地问问题。他们极有可能成长为优秀的记者或宇航员。

4、设计师。若让他独自待一会儿，他就能用积木搭建出一座埃菲尔铁塔的模型。

5、讲故事的孩子。喜欢讲故事和写故事，想象力丰富。

6、演讲者。喜欢同人讲话，甚至上课时也要窃窃私语。这样特殊的演讲才能，若加以培养，他可能成为名嘴律师或电视主播。

天才宝宝是如何培养起来的？

假如你家有个天才儿童，应如何培养他呢？

育儿专家提出如下建议：

＊不要把孩子公之于众，使他成为宣传品。否则会影响他的品质。

＊不要强迫他学习。应教他读一些有趣的书籍，或鼓励他养成一种优良的嗜好。

＊要注意培养他的幽默感，以促进智力的发展。

＊帮助他发挥创新及知难而进百折不挠的精神。

另外有些家长担心，孩子用功过度，会损伤脑子，引起智力衰退。其实，此种担心大可不必。

一个10岁的孩子，能够同中学的高年级学生一样欣赏莎士比亚的作品，这对他决无害处。只要不强迫孩子学习，孩子的脑子会越用越灵的。

8大益智食物吃出天才宝宝

1、鸡蛋：主要含有人体必需的8种氨基酸、丰富的卵磷脂以及钙、磷、铁等，对神经发育有着重要作用，有益于大脑的发育。

妈妈们可选择多样化制作鸡蛋与其他菜组合，如鸡蛋青菜泥等，避免让孩子厌烦一种烧蛋模式。同时，因为鸡蛋不易消化，一次不要吃太多量，制作也要精细。

2、牛奶：牛奶是优质蛋白质、核黄素、钾、钙、磷、维生素B12.维生素D的综合体，这些营养素都可以为大脑提供所需的多种营养。

3、鱼：鱼是促进智力发育的首选食物之一，在鱼头中还有十分丰富的卵磷脂，是人脑中神经递质的重要来源，可增强人的记忆、思维和分析能力，并能控制脑细胞的退化。鱼肉还是幼稚蛋白质和钙质的极佳来源，特别是含有大量的不饱和脂肪酸-3，对大脑和眼睛的正常发育尤为重要。

4、香蕉：香蕉营养丰富、热量低，还有“智慧之盐”的磷，又是色氨酸和维生素B6的超级来源，含有丰富的矿物质，钾离子含量较高，能帮助大脑制造一种化学成分血清素，这种物质能刺激神经系统，对促进大脑的功能大有好处。新鲜水果要多吃，香蕉营养丰富，但要注意使用量，不要因为过量食用影响正餐食欲。

5、苹果：苹果含有丰富的锌，可增强记忆力，促进思维活跃。苹果是营养、功能都很全面的水果，妈妈们可选择做苹果泥或苹果色拉等不同的样式给宝宝食用。

6、大葱：含有一种叫“前列腺素A”的成分，经常食用可起到舒张小血管、促进血液循环的作用，使人头脑灵活。

7、核桃：核桃果仁内含丰富的不饱和脂肪酸、蛋白质、维生素，微量元素锌和锰，是脑垂体的重要成分可营养大脑，促进细胞的生长，延缓脑细胞的衰弱进程，提高思维能力。每次1-2个核桃，每日2次，可增强记忆，但宝宝食用，注意要磨碎或制酱后食用，一次的量同样不宜过多，否则会出现大便干燥、鼻出血等情况。

8、海带：海带含有丰富的亚油酸、卵磷脂等营养成分，有健脑的功能，海带等海藻类食用物质中的璜累物质，更是大脑中不可缺少的。

从面相命理看你的子女运：

1、耳珠不可太小：

耳珠以男人来说首先代表性能力，第二就是理财能力，耳珠大的男人的小孩将来理财能力也会很强会赚大钱。

2、肚脐深而阔：

肚脐代表跟母亲的连结以及所有经脉汇集地，肚脐愈大愈深的人会生出贵子，孩子得到父母亲好的遗传将来会很有成就，若是女子的肚脐非常浅的话通常生育方面有困难。

3、小指美，三条主纹清晰深刻：

五个手指中拇指代表父母，食指代表兄弟，中指代表自己，无名指代表配偶，小指就是看小孩，因为小指也代表血液循环系统以及性能力，另外手上的感情线、智慧线跟感情线三条线代表从母体生出来之後有关，三条主纹清晰深刻以及小指长的人可以生出带财的小孩。

4、人中深明：

人中又称为子庭，代表着小孩生出来的各种教养以及教育，人中深名的人一方面可以生出遗传好孩子，而且可以让小孩受到很好的教育。

生天才宝宝的生肖配

你和他未来的宝宝能成为优秀的、聪明的、可爱的吗？你想要一个天才宝宝吗？快来看看你和他是不是有绝配的基因能够生出天才宝宝吧！

鼠：

属鼠的人直观力强，适应能力也强，但定性不够，不适合做领导性人物。鼠为子年生，子属水，水属智。和鼠最相配的生肖是属龙、猴、牛的人。其中龙和猴也是非常聪明的生肖，此组合未来的宝宝头脑会非常灵敏、机智，适合高智商的教育，属于科学家型天才宝宝。而和牛组合的未来宝宝，则会兼顾牛儿的特性，机智中见沉稳。

牛：

牛年出生的人，心性安稳，喜欢平静的生活，记忆力比较好，但蛮劲大，易冲动。丑年出生，丑属土，土属信。和牛最相配的生肖是属蛇、鼠、鸡的人。其中与蛇组合，会结合蛇的人的察言观色，未来宝宝会是个早熟的小鬼。与属鸡的人搭配，未来宝宝会直率、性格比较冲动，虽然你和他的感情会比较好，但却不太会有一个温顺的宝宝。

虎：

属虎的人有非常强的独立性，一生抱负比较大，不喜欢服输，属于领袖型人物。虎年出生的人，是寅年生，属木，木又属仁。和虎最般配的是属马和狗的人。与这两个生肖组合，未来的宝宝会在运动方面比较擅长。如果夫妻都是属虎的人则是刚遇刚，而且都比较不会转弯，会非常的强势，未来的宝宝则会是个小绵羊般、不太懂人情世故的孩子。

兔：

属兔的人性格也犹如一只可爱的兔子般顺从，纤细敏锐，容易受到伤害，脾气较好。兔子是卯年生，卯属木，木属仁。和兔子最般配的是属羊、狗、猪的人。和属羊和猪的人结合两个人的性格都比较温顺，对未来宝宝的也会造成影响，未来宝宝也不太会反抗一些势力，不太会有创造性。和属狗的人组合，未来宝宝会非常听话，但也具有高超的警惕心理。

龙：

属龙的人胆识过人，具有别于常人的非凡气质，有孤傲的一面，不太容易与周围的人打成一片。龙是辰年生，辰属土，土属信。和龙最佳组合是属猴、鸡、鼠的人。鼠机灵言语表达好，这两者组合会让未来宝宝机智过人又能让身边边的人自然的对他崇拜，会是领导人天才宝宝。和属猴的人组合，未来的宝宝比较具有创造力，善于思索和推断，容易成为数字方面天才宝宝。

蛇：

蛇年出生的朋友，有较强的应变能力，善于察言观色，少年多受风霜之苦，心情比较容易多疑多虑，生性冷淡。属蛇的人是巳年生，巳属火，火属礼。适合蛇的结婚是属牛、鸡的人。和牛组合，未来的宝宝会有勇有谋，是个适合经商的天才宝宝。和属鸡的人组合，未来宝宝性格和说话会比较犀利，思维转的非常快，比较滑头，绝对是新版小鬼当家的新主角。

马：

属马的人崇尚自由，无拘无束的生活，喜动不喜静，社交能力非常好，为人坦率，头脑属于直线型。马是午年出生。和属马的人相配的是属虎、羊、狗的人。和属虎的人组合，未来宝宝会既有着森林之王的霸气，又有着矫健的身姿，会是非常漂亮的宝宝，不过脾气会不太好，内心会有不安分的想法。和属羊的人组合，未来宝宝性格会非常的适应周围环境的变幻，比较适合送到国外留学，适应强，语言能力也比较好，可能会是外交官型天才宝宝。

羊：

属羊的人虽然温顺，不过属于外柔内刚型，常常舍己成人，会比较心向佛生，宗教信念强。羊是未年生，未属土，土属信。适合羊的是属兔、马、猪的人。和属兔的人结合，未来宝宝会和父母一样不容易性格暴躁，会是安静乖巧型的，甚至有点神经质和懦弱。和属马的人组合，未来宝宝不会性格太悲观，比较外向开朗，并且会有绘画方面的天才。和属猪的人在一起，未来宝宝喜欢睡觉，对你们也非常的孝顺，不过容易前进不前，学东西比较慢。

猴：

属猴的人比较没有耐性，凡事都会急躁，不过自我解决问题能力强，多有狭义心肠。猴是申年生，申属金，金属义。最配猴子的生肖是鼠和龙。和鼠在一起，未来的宝宝会是个机智过人的，脑筋转动快的人，会说话，适合做推销和市场分析方面的工作。和龙在一起，未来宝宝比较多才多艺，如果从小培养的话，将来可以成为艺术家型天才宝宝。

鸡：

属鸡的人生性直率，有什么就说什么，不太会转弯，自持甚高，看不惯别人在背后指指点点。鸡是酉年出生，酉属金，金属义。和属金的人最相配的有属牛、龙、蛇的人。和牛组合起来，未来宝宝做事情冲劲十足，会三分钟热血，除非培养他非常感兴趣的事情学习，否则很难成才。和属龙的人在一起，未来宝宝会非常的高傲，给人望而生畏的感觉，适合做模特或歌手这样让人注目的工作，是演艺方面天才宝宝。

狗：

属狗的人沉着冷静，观察力强，对朋友比较忠心，重情义，也比较暴躁。狗是戌年出生，戌属土，土属信。和狗相配的有属虎、兔、猪的人。和虎、兔在一起，未来宝宝会有非常好的运动细胞，身体里有强烈的爆发力，是运动型天才宝宝。和属猪的人在一起，未来宝宝不太喜欢强势力，会嫉恶如仇，生性慷慨，做事情会有始有终，会成为007型的天才宝宝。

猪：

有异性仰慕，可多装扮自己，属猪的人耿直不弯曲，心地善良，外观稳重，不善于交际，有强烈的责任心，人缘颇好。猪是亥年出生，亥属水，水属智。和猪最相配的有属羊、龙、猪的人。和属羊的人在一起，未来宝宝孝顺乖巧，学东西比较慢，缺少上进心，不大会成为天才型宝宝。和属龙的人在一起，宝宝会有两面的性格，内心难于让人揣摩，适合做心理咨询师。和同生肖的猪在一起，未来宝宝会生活在一起其乐融融的家庭中，自然性格也会非常乐观，做事情也光明磊落，而且尤音乐方面的潜质，可以培养成未来的一代钢琴家。

什么样的家庭更容易出天才？

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面是小编精心为您整理的“什么样的家庭更容易出天才？”，仅供您在工作和学习中参考。

我们还调查了诺贝尔奖金获得者的家庭出身、双亲匹配，出生环境及孕育他们时的天体运转、季节变迁、父母体多种生物种钟的运行等等，总结出怀生天才儿童的符合节律优生学理论的九个必备条件——天才九条。

孕育天才的九条是：

1．天才儿童的百分之九十几是男性。

我们的研究对象，是1901－1985年诺贝尔物理奖、化学奖、医学或生理学奖三种自然科学奖得主。总人数共330名。（人次大于此数。因有同一人两次获得者。如居里夫人，曾获得物理和化学奖各一次）获奖的330人中，男性326，女性4。男性为总数的98．8％。

2．天才儿童的百分之九十几出身于中产阶级家庭。

330位诺贝尔奖金获得者中，有308位出生于医生、教师、科技工作者、文化工作者等家庭，为总数的93．3％。

3．天才儿童孕育时，其父亲年龄较大。

调查发现：天才儿童孕育的父亲年龄在32－48岁（四八至六八）者，点总数的百分之八十强；父亲年龄在30岁（而立之年）及以上者占总数的百分之九十强；而百分之百的父亲年龄大于男子性成熟的24．6岁。

如小布拉格（willianlawrencebragg，1890。3。31—1971。7。1，获1925年诺贝尔物理奖），其父孕育他时28岁。

又如尼·玻尔（nidshenrildavid

blhr，1885。10。7—1962。11。18，获1922年物理奖）其父孕育他时32岁；阿·玻尔（尼·玻尔之子，1922．6．19，荣获1975年诺贝尔物理奖），其父孕育他时36岁；伊伦娜·居里（1897．9．12－1956．3．17，获1935年化学奖），其父孕育她时38岁；费米（enico

fer-mi，1901。9。29-1954。11。25，获1938年诺贝尔物理学奖）其父孕育他时44岁。

4．天才儿童你母的出身、年龄、气质（性格）、血型、文化水平、工作性质、兴趣爱好等协调匹配很好。

如诺贝尔化学奖得主伊伦娜·居里，她的母亲是居里夫人（mariesklodlwslcurie，

1867。11。7-1934。7。4）父亲是皮埃尔·居里（pierrecurie，1859。5。15-1906。4。19）教授。

其父母的出身，一位是医生，一位教师，门当户对；父母的年龄差是8岁又176天，且男大于女，年龄相当，他们的气质是一阴一阳（心理学是为“a＋b”），性格协调；都学的是物理专业，又都是物理学硕士，且共同研究放射性，文化程度既相当工作性质也相同。工作中，皮·居里负责理论方面，综合、提炼实验数据，撰写论文，充分发挥其情商高极之特长。居里夫妇在放射性研究中工作协调很好，对事业成功很有利，对子女的潜移默化教育效果也很好。他们都喜爱远足旅游，兴趣爱好一致……居里夫妇生育一位诺贝尔奖金得主，一位文学家。两个女儿与其多种生物钟的运行协调匹配有密切关系。

5．天才儿童父母的智商和情商都很高且无烟酒嗜好。

俗话说，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”此话虽绝对了些，但有某些道理。君不见，人类历史上曾出现各种各样家族。如数学家家族，医学家家族，文艺家家族，音乐家家族，武术世家，体育世家，以及乞丐家族，罪犯家族等。这诸多家庭的形成，除去后天的潜移默化之外，父母体的先天素质不能说没有关系。即是说，某类家族的成员体细胞中有与该专业相关的遗传密码。

吸烟与饮酒，都会扰乱精子和卵子的发育过程，使它们致畸。致畸的精子或卵子或两者如果受精发育成胎儿，则绝对不会健康。这已被广大遗传学家、医学家研究证明。阅读：揭开生命孕育的谜团……

6．天才儿童孕育之日，其父母正处于积极学习、勤奋研究学问的时期。

如居里夫妇怀上伊伦娜·居里的那一天，是1896年2月20日（夏历丙申年十一月十六日，误差±1天）。此时距贝克勒尔向法国科学院报告他发现“不可见射线”后的九个半月。这时的居里夫妇，正夜以继日地研究放射性：把实验室里的铀化合物一一拿来进行实验测定，观察分析，讨论推敲，作记录，写文章……处于高度的勤奋钻研、积极思考时期。

再如唐宋八大散文作家中的苏轼、苏辙兄弟，他们的父亲苏洵（字老泉，唐宋八大家之一）年轻时是不善读书学习的。在夫人程氏的规劝启发下，苏洵到二十五、六岁才开始认真读书。《三字经》中说他：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”即是讲苏洵读书学习的故事。正是由于苏洵在苦读“诗、书、经、史”的过程里，与程氏一起孕育了中国历史上的著名才子：苏轼和苏辙。

大量的调查研究发现：父母在勤学苦读或潜心科研的岁月里孕育，可能怀生出高智能的子女。孕育最佳宝宝不再是个梦

7．天才儿童的出生地，为山青水秀、气候宜人、土肥地美、物产富饶、没有污染且文化氛围浓厚科技先进发达地区。

“山青水秀，气候宜人”，则人们多健康长寿，青年男女易生产出高质量的生殖细胞。农民都知道“子壮苗肥”的道理。优秀的粮棉种子，是丰收高产的第一要素。精子和卵子质量高，受精卵就健壮，容易发育成优秀胚胎，可能孕育出天才儿童。

“土肥物丰”，则人们能摄取到全面而充分的营养物质。孕妇和胎儿得到充足又全面的营养供给，对胎儿的器官组织生长发育有利，有可能孕育出天才儿童。

“没有污染”，有利于人们的身心健康自不待言。青年人具有健康的身心，便具备了优怀优孕的前提。

“文化气氛浓厚，科技先进发达”，可促进人们去学习科技，搞创造发明，发愤读书，研究学问……这样的环境和心态，于高质量的生殖细胞的生成有利，于优孕优生有利，于子女的成才有利。

总之，环境的优秀，对人类素质的提高有多方面的重要意义。想生聪明宝宝孕前6要素！

8．发育成天才儿童的受精卵形成日，父母体的多种生物钟运行在高潮期且与宇宙节律协调得较佳。

以诺贝尔化学奖得主伊伦娜·居里为例。她的父母孕她时的年龄是：父亲37岁，母亲29岁，都处于甲子节律（每周60年）的最佳期。

即处在生育年龄的最佳时期。发育成伊伦娜·居里的受精卵形成日是夏历的十六日，月亮正圆，符合朔望月优生。其孕月胆公历十二月，夏历十一月，是法国巴黎地区的优育孕育季节。居里夫妇孕她时的生物三节律（智力、体力和情绪）六条曲线中，有四条运行在高潮期。其中，皮·居里的智力钟数值81，体力钟数值是52，情绪钟数值22；智力钟和体力钟运行在高潮期，情绪钟运行在临界期。居里夫人的智力钟数值81，体力钟数值78，情绪钟数值－90，前两种生物钟运行在高潮，情绪钟运行在低潮。由于父母体的智力钟决定子女之先天智力，体力钟决定子女的先天体质，情绪钟决定女子的先天气质。故此，伊伦娜·居里的先天智力数值是：（81＋81）÷2＝81，在父母水平线以上；先天体质数值是：（52＋78）÷2＝65，也在父母线之上；先天性格数值是：（－90＋22）÷2＝－34，为负值，故此她出生后性格内向。

另外，诺贝尔奖金获得者的生命起始到正常分娩的一段时期，处于太阳活动的平稳期。且太阳系行星组位没有大的异常。即，他们的生命初期，既没有遇到太阳大爆炸的干扰，也没有碰到诸如“三星相掩”、“五星联珠”等的“侵害”。

9．胎儿生长发育过程的任何时间，母子都不应受到不良因素的作用。

如物理的、化学的、生化的污染或精神心理的、器官组织的强烈刺激等。在胚胎发育生长的不同阶段，要给予相应的优良因素作用。

我们的“天才九条”，几乎包罗了“节律优生学”的全部内容。至于“天才九条”如何操作，作者归纳为“五优优生法”。五优是：优选配偶，优算孕时，优调身心，优播怀孕，优护孕妇和胎儿。实践证明，青年人若能基本做到“五优优生法”，最不济也能怀生一个你们家族中的佼佼者。

经研究证明：女性在23—30岁之间是生育的最佳年龄段。这一时期女性全身发育完全成熟，卵子质量高，若怀胎生育，分娩危险小，胎儿生长发育好，早产、畸形儿和痴呆儿的发生率最低。处于此年龄段的夫妻，生活经验较为丰富，精力充沛，有能力抚育好婴幼儿。

综上所述，男女生育的优化年龄组合应是前者比后者大7岁左右为宜。父亲年龄大，智力相对成熟，遗传给下一代的也更多些；母亲年纪轻，生命力旺盛，给胎儿创造孕育环境更为优良。可见，这类“优化家庭”更容易生出天才后代。

(来源:购物网)

家庭教育中 3个关键要注意

一、理想。

理想对于个人和社会都极其重要。一个人要想开发自己的潜能，成长为有用之才，就不能没有理想。这种理想既应该包含个人成长成才的目标，更应该包含对国家发展和民族命运的关怀。在个人成就动机日渐增强的今天，尤其应强调以社会关怀作为导向。一个处在现代化起飞阶段的民族，如果拥有了一代有理想、有抱负的人，那么，其目标实现就有了一项基本前提和保障。

二、教养。

社会现代化与个人现代化是相互促进的。信息时代、学习型社会尤其应该重视教养的重要性。在今天，公民的基本素质成为衡量一个民族文明程度的重要指标，最主要的是有科学精神、责任心、诚信、同情心与爱心、与自然和谐相处的意识、环保意识、公共服务意识、志愿精神、珍爱生命意识、促进健康意识、保护动物意识，等等。而这些教养的形成，在现代化进程中，会体现出促进人的全面发展和社会可持续发展的长远效应。

三、专业。

现代化进程必然具体化为生产的专业化、劳动的职业化。随着现代社会分工越来越细化，对不同职业岗位上的人的知识和技能的要求也越来越专门化。因此，掌握先进的科学知识和专业知识及其在实践层面所体现的专业技能，成为一个人在社会生活中安身立命之本。职业道德尤其敬业精神的培养，可以使一个人在专业岗位上扮演好特定的角色。

爸爸妈妈们一定不能忽略了孩子的家庭教育，一定要有一个正常积极向上的家庭教育，这样让孩子的未来更加宽阔。