两个月胎教

入园两个月 每天去都哭。

友：我家小女2岁半，上学至今已有2个月了，她每次放学回家都很开心地唱幼儿园老师教的儿歌（2个月学会了20几首），生病了我问她上不上学她也说要上学，可是每天早上我送她去学校时，到了幼儿园的大门口她还兴高采烈的，可一到托一班的教室门口就开始磨蹭，开始哭着要求我跟她玩一下再走，等我到时间离开她就一定大哭，我原来听老师说她只是哭一会会就停了，可今天早上我躲在一边偷看了半个小时，发现她还是断断续续哭好久，同班只有一个本周新来的小男孩也哭，别的小朋友都不哭了，所以老师就一手拉我女儿一手拉新来的小朋友在哄着，让我这个当妈妈的觉得很失败。我女儿从小就比较粘我，平常在家很讲道理，早上我走的时候她也说“妹妹不要哭呀！”可是眼泪就是忍不住掉，我该怎么办才好呢？老师和我都劝说了她很多，可她早上还是会伤心，其他时间在幼儿园表现还可以，甚至有时侯还调皮捣蛋！

茅于燕：你的女儿喜欢幼儿园，也学会了不少儿歌和舞蹈，这对于一个才两岁半、才入园两个月的孩子来说，是很不错的成绩了。至于你说孩子为什么刚送到托一班，她就开始哭，不愿你离开呢？主要的原因是亲子关系（pacentchildfomd)很紧密（也就是很“粘你），她站在托一班这个”比较陌生“（相对于家来说是比较陌生的，何况才入园两个月）的环境中，回想起在家和你有一起的快乐时光，就会哭。至于说老师说她哭一会儿就停止了，而你偷看了半个小时，她还是断断续续哭了发久，很可能平时老师组织的游戏、教的知识她很喜欢，所以只是离开你那一会儿哭，马上就停止了，而你看见的那一天，正好老师没有很好地照顾她，而是照顾别的小朋友去了，所以她就哭得比较长。不过，总的来说，她对幼儿园的适应还是比较好的，否则不可以入园才两个月，她已经学会了20首儿歌和跳舞，而每次回家都很开心地表演这些给你们看。

为了解除你心理上的不安，我想提几点建议：1、请你放心，你孩子入园适应问题不大，据我的经验，入园三四个月的刚进幼儿园、离开送他来的亲人时，还有不少要哭一段时间的！顺便说一说，你送孩子入园后，很自然地和她再见不要停留下来和她玩，因为一玩，她就想起在家的情景，会不让你离开，你要离开，她就会哭。2、刚离开亲人会哭一段时间，是由于在那短暂的一刻想起在家自由自在、是大家注意的中心，而现在这里却没有那种“环境”，有时小朋友还会抢玩具、老师有时照顾不到，多么难过啊……。不过，这种情况不会很久，随着她对幼儿园环境更熟悉，老师对她的能力和性格更了解一点，小朋友在一起好玩更多一点以后，会完全解决的。3、要以一种平常心态来对待孩子入园的事，不要把她和别的已经不哭了的小朋友的表现相比较，心里就着急。你应该看到她入园才两个月已学会了不少东西，说明她在里面生活得很好。也许那些虽然不哭了的小朋友却没有学会什么东西呢！4、要相信幼儿园会对孩子负责（不然的话，你可以换一个和园），不要去偷看，也许你看的那段时间孩子正因为某件事而不高兴，在哭，其他时间她很好呢。偷看是对幼儿园和老师不信任的表现。当然你不是这样想的，你是从孩子考虑的，但会产生这种“误会”。

精选阅读

美国幼儿园 孩子每天都有成绩单

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“美国幼儿园 孩子每天都有成绩单”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在美国，从呱呱落地的婴儿到叽叽喳喳的学龄前儿童，都可以到大小不一的幼儿园里“摸爬滚打”。可容纳上百个孩子的大型幼儿园至少分4个班：两岁以下的婴儿班、两岁班、3岁班和4岁以上班。有条件的幼儿园在此基础上，还添加了作息正规的学前班。在费用上，要数需精心照顾的两岁以下“奶嘴儿”班的费用最高。

园长办公室设在大门口

美国幼儿园每天都要给父母一份“成绩单”，记录了孩子一天的活动内容，包括上了几次厕所、中午的饭量如何、几小时午休、做了什么手工等。

父母不仅有机会与班主任随时沟通，还可随时向幼儿园园长问长问短。这是因为园长的办公室一般设在幼儿园的大门口，有什么情况美国家长可以随时向“上级”汇报。

教室分区提高注意力

美国幼儿园的教室布置反映了美国儿童教育的方针：排列整齐的衣柜，锻炼孩子们爱清洁和独立的生活习惯;分隔出的学习和活动空间，为儿童提供了良好的环境，集中在学习区域内的积木、桌面玩具群与艺术用品和科学图书等，直接刺激幼儿刚刚发育的感官;再加上较为正规而又适合各年龄段的教学，如读书、讲故事、看电影录像等，都能使儿童对幼儿园外的世界产生好奇。

不少教育人士专门对这种分隔的空间进行了研究，认为这种布局易使儿童对教室产生信任感。各活动区内玩具摆放整齐，分门别类，幼儿很易自找所需，不容易“气急败坏”。

美国老师不但特别鼓励孩子独立收拾自己玩过的玩具，而且将孩子们的手工作品贴在“作品展区”，让他们知道自己的劳动受到了集体的重视。优越的环境和充足的玩具，在一定程度上减少了争抢打闹，有助于儿童间的长期相处。研究人员发现，相互信任而有安全感的孩子，承受干扰能力强，易培养注意力、创造力和想象力。

入园必修课：哭

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“入园必修课：哭”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

既然宝宝入园哭闹是一件无法避免的事情，那么不妨给宝宝一次完整的哭泣，充分释放宝宝的情绪，反而更有利于宝宝成长哦！而且宝宝的思维具有很强的“情境性”，很有可能前一秒还在上演“生离死别”的戏码，一转身到了班里就又活蹦乱跳了，所以你大可不必过分紧张。相反如果宝宝不哭，反而要当心！有可能是刚开始没有反应过来，过两三天才是哭泣爆发期，也有可能是宝宝习惯了压抑自己的情绪，兼具“讨好型人格”。想知道更多，不妨听听摇小编有话说。

孩子的表达方式都是简单而直接，当宝宝不安的时候，哭泣是很自然的表现，并且哭闹能缓解宝宝的情绪，某种程度来讲更利于宝宝成长，因此不用急着制止。反而，如果宝宝不哭，家长才应该格外注意。有可能是刚开始没有反应过来，过两三天才是哭泣爆发期，也有可能是宝宝习惯了压抑自己的情绪，兼具“讨好型人格”。

这是有可能的。因为三岁左右的孩子，思维具有“情境性”，离开了和妈妈分离时的场景，很快就会恢复。另外，这和孩子的注意力也有关系。因为这个时候孩子的注意力还不不会很长，进了班里以后，如果小朋友没哭，又看到了新鲜事物，注意力被转移，很快就忘记哭泣这回事儿了。

是的。这也和前边提到的“情境性”有关，宝宝本来没哭，但是看到班里的小伙伴大哭不止，会受到感染，忍不住哭起来。这种时候，老师可能会把哭闹厉害的孩子带到教室外边进行安抚。

这样的孩子可能并不是适应能力超强，而是安全感更低。正常情况下，在刚刚入园时，每个孩子都会或多或少表现出舍不得妈妈的情绪。适度的哭闹恰恰是一种正常的、健康的分离焦虑的体现。用哭闹的方式表达出内心情绪的孩子，反而说明内心有足够的力量。过分顺从的孩子很可能内心忍受着巨大的焦虑，只是自己没有力量将这种焦虑表达出来。这样的孩子往往会表现地很平静，甚至很冷漠，就好像周遭发生的一切都跟他无关一样。也有些孩子表现地过分配合甚至讨好。这样的孩子往往从小被父母要求过多，常常要求他配合大人，而大人很少照顾他的感受。在这样的环境里成长起来的孩子，社会化的部分过早发育，就会过分关注外界，喜欢讨好成人。因为他会认为，只有顺从和讨好成人，他才会是安全的。从这个角度来说，没有表现出哭闹的孩子，反而更应该被关注。

虽然大部分孩子都会经历入园哭泣的历程，但是有些宝宝几天就没事儿了，有些宝宝则会持续几周，甚至几个月。一方面和宝宝的气质类型有关系，另一方面和家庭的养育方式也有很大关系。父母是否和孩子建立了良好的安全感？对孩子是否给与了足够的爱和信任？是否在平时注意培养孩子的独立精神等等，都是决定宝宝哭泣的原因。所以想让宝宝不哭泣，功夫还是在平时，另外要根据宝宝的性格“因材施教”哦！

哭声震天的宝宝入园现状（幼儿入学准备）

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，让我们来学习一下入学准备知识吧！小编为此仔细地整理了以下内容《哭声震天的宝宝入园现状（幼儿入学准备）》，仅供参考，大家一起来看看吧。

引言：每年都有一批新宝宝入园，当孩子入园的时候，哭闹是最稀奇不过的了。哭声围绕在幼儿园的周围。心疼的家长，看着孩子哭，一场生离死别的场景，真是让人心酸。可是耐心的老师妈妈安慰着宝宝，给宝宝好玩儿的玩具，让宝宝先平静下来。

入园后，老师不可能事无巨细地照顾每个孩子，因此孩子需要有一定自理能力。打算入园的孩子，家长从现在起就要做以下训练：会食用固体食物；会用勺子吃饭；会用水杯自己喝水；不用纸尿裤；能说出要大小便；能独自睡觉；有自己穿、脱衣服的意识。

名师讲授

家长都希望孩子能在一个舒适、安全的环境里健康成长。如何选择一个适合孩子的幼儿园？想让孩子快乐上幼儿园，家长需提前做些什么准备？

“三个一”选好幼儿园

做“一次”比较全面的调查，缩小“选择范围”。

目前，幼儿园可分为公办、民办、私立、合作几种类型，以公办幼儿园居多。家长可通过各种渠道了解幼儿园，重点关注幼儿园的性质、办园规模、收费情况、师资力量等。

进行“一次”较深入观察，锁定目标。

家长有必要对初步选定的幼儿园进行实地观察，可留意以下几方面：环境，包括园内、室内有无足够活动空间，有无充足光照，设施布局，玩具收藏量是否充足，桌、椅、床、卫生间设备是否适合幼儿使用，周边是否有污染源等；饮食安排是否得当；作息制度是否符合科学规律；保健工作怎样安排等。

带孩子去“一次”幼儿园，作出决定。

选幼儿园不能忽略孩子的感受，最好带孩子去一趟幼儿园，放手让孩子玩一玩，如果孩子很喜欢，就可作出决定了。

四类孩子，入园更难适应

初入园，绝大部分孩子都会陷入焦虑，但有的孩子会表现得格外严重。有四类孩子的家长，做入园准备工作时需多下些功夫。

包办过多型。这类孩子基本生活技能较弱，相对独立的生活让他们感到特别无助。

过于溺爱型。这类孩子自我中心意识特别强，往往会因争不到玩具等小事，就充满挫败感。

社会性指导偏差型。有家长过分限制幼儿与外界接触，使孩子的人际交往能力得不到锻炼，碰到困难时，孩子缺乏向老师、同伴寻求帮助的勇气。

本网站小编总结：每当宝宝入园的时候，一份牵挂就开始慢慢滋生，又不是去干吗，但是就是这样撒手的送进幼儿园，妈妈们也是一肚子的心酸。小编在这里告诉妈妈们：“不要看，不要说，送到园后转身就走，几次以后，孩子就适应了这个社会的小环境了”。

我女儿两个月了

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《我女儿两个月了》，希望能对您有所帮助，请收藏。

在怀孕之前你爸爸喜欢女儿的不得了，我没有做任何的夸张，只要我讲男孩儿这几个字，他就呸呸的不愿意听，我也喜欢女儿，我觉得女儿心细懂得体谅别人，怀孕后我有时一想到万一生个儿子以后对我不好，怎么办？眼泪都能出来，基于以上的原因我就总给你爸也给自己有意无意的打预防针，天天讲:我会生男孩儿……同事们看我特别勤快也都说是男孩，我就总给你爹讲男孩子好养活之类的话，我一讲这些你爹就不吭声，为维护他的尊严把他高傲的头扭到另一边。

可我们慢慢也接受了生儿子的”现实”可这样一来等知道你是女孩的时候，我们反而转不过这个弯了，拿你爹的原话讲：咦？谁家的小女孩跑到我们家来了？，希望你不要误会，以为我们不喜欢你的到来，我在这里向你道歉，是为我们的不成熟，我现在觉得生男生女都一样，（不巧与国家提出的计划生育的口号雷同，有点俗），但这绝不是空话，也不是因为有了你我才这样说，有了你以后，尤其是你与我们有了很多的交流以后，我才真正（可能没资格用这个词）体会了做父母的心情，我深刻地体会到孩子带给你的快乐是非常的单纯的，纯粹的，快乐的就是快乐的本身，而且我相信你带给我们的快乐比我给你的多，至少对现在的你我之间我这样认为，我为我的不成熟向你道歉，也代你爸爸向你道歉。

如果生出来的不是你而是个小男孩，我同样也会向他道歉的，是我们还不懂得什么是父母什么是孩子时，对即将到来的你们挑三捡四，指指点点，我现在明白，无论你们是什么样的带给父母的感受与快乐都是相同的，同样我们对你们的责任也是相同的，我想你会原谅我们的，爸爸和妈妈也是同你一样在生活的每一天中渐渐的成长成熟，我们不是完人，也不是来做你的老师的，与其将我们的关系认为是父母教育孩子长大，不如说我们互为老师，我们也与你一同成长，你也会让我不段地审视和反思自己的成长过程，从而体会到更多的东西。我相信你会告诉我生命中更多意义，你已把我们带到一个更高的起跑线上，你的到来意味着我们大家在各自不同位置起程了，而你是一个新新的生命，你可以从零感受生活，说心里话，你不知道我有多羡慕你啊！

我总想是不是该再多看一些书，那样会不会带给你更多的东西，那么你满两个月时我写的又会是另一番话呢，想到这里我就加倍的努力，争取每天都学到更新更多的知识，当然你可别以为妈妈平时没有看书，相反妈妈几乎成天都在看书，看各式各样的书，也写读书笔记，自从怀了你以后，又加上了育儿的书，我非常相信书会让我们变的更有智慧，更专业地干每一件事。

妈妈对你的成长寄与了很多的希望，其中之一就是让妈妈在陪伴你成长的过程中再学到更多的东西，妈妈干事非常的投入，这也好也不好，容易走火入魔，拔不出，好的是干的很专心认真，我曾经以为有些东西不用干的很专业，比如打字什么的，现在就不这样以为了，这种观念的转变当然也是由于看书加上自己的体会，干事不但要认真而且要十分专业，具体到处理生活中的每件事时你可能没有时间去翻书本，但你可以靠你的直觉，今天网上讨论带孩子是靠书本上的东西还是靠直觉，有句话说的很好，”要靠书本来丰富自己的直觉”，所以看书还是非常有必要的，对你现在的训练计划妈妈就是看书总结出来的，在实践中不断的修正，再总结。写到这里我觉得自己任重道远，做母亲是一种职业啊！我不能有任何的理由允许自己偷懒，就象工作不好好干，一定没有回报一样。

不知道你以后会成为什么样的人，选择什么样的职业，无论你干什么妈妈对你有三点要求（要求这个词有点不合适）：

1、关爱自己的健康，

2、孝顺长辈，

3、热爱学习，最后这一点是最复杂的，热爱学习包含了非常多的含意，这种学习也不光是学习你赖以生存的本领，更要通过学习丰富你的人生，大到人文的，自然的，小到化妆的穿衣的……，热爱学习会使你变得美丽更富有魅力，热爱学习会使你生活的从容而富有智慧，热爱学习会使你战胜一切困难而充满自信与活力，总之对生活的热爱，绝对脱离不开对学习的热爱，孩子努力吧，努力体会生命中的哲学和艺术，用你的头脑照亮你的前程，也让生活点亮你的心灵。

妈妈还有好多的话要和你讲，留到以后吧，我们的交流会使我们成为朋友吗，我愿意做你的好朋友！宝贝愿你健康快乐地成长，你是上天给我们最好的礼物，让我们一起分享生命中的快乐与悲伤。

你是我一个天使，飘然而至来到我们身边。

每天给孩子三个拥抱（幼儿入学准备）

引言：如何与孩子沟通是每个家长们所犯愁的问题，其实很多的时候妈妈们的一个拥抱就可以打开与孩子沟通的桥梁，以下就让我们来具体的了解下吧，多拥抱孩子不仅仅可以给其安全感，还可以更多的与孩子相沟通！

拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式。曾经有研究显示，婴儿期如果缺乏拥抱。孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁；就算渐渐长大学习独立后，他们仍然需要这种身体的“支持”，拥抱孩子是告诉他们，不管什么时候，不管你犯了多大的错误，父母对你的爱都不会变。因此，我建议大家也和我一样-—每天都给孩子三次拥抱。早晨第一个拥抱。在不少家庭中，孩子的一天始于父母的唠叨指责之中：“你怎么搞的，这么慢吞吞的。”“你怎么只吃这么一点？”“你到底怎么回事啊，整天丢三落四的。”……这些情绪化十足的负面言语，只会让孩子不舒服，从而影响他一天的情绪。其实．即使孩子做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让孩子在你的拥抱中情绪稳定下来，然后再说一些你想说的话，“刚才你的书还在沙发上，装上了吗？”“我们一起抓紧时间，这样就不会迟到了。”这时孩子也乐意接受。美好而快乐的一天便由此开始。再谈傍晚第二个拥抱。傍晚接孩子回家了。见到孩子，很多家长会边干家务边机械地问：“今天在幼儿园（学校）过得好不好？”孩子的回答也一样的干脆：“好!”他实际上是拒绝了你的询问，因为他觉得你并不重视他。所以，无论你手头有多忙，请放下手里的一大沓报纸或水淋淋的青菜或正在移动的鼠标，给孩子一个热烈的拥抱，这会让孩子有“回家”的感觉，他会觉得你的注意力全部放在他的身上，从而乐意和你分享他的快乐与烦恼。“宝贝，你看起来很高兴，有什么开心的事情要告诉我啊？”这是我拥抱女儿后常说的一句话。当然也有这样的句子诸如此类的开头：“宝贝你好象看上去很不开心，你有什么事情想跟妈妈说的？”会让孩子觉得你了解她，或想去了解她，而孩子所希望要的只是被了解。一个拥抱，一句关心的话语，是对她倾吐实情的最好鼓励。第三个拥抱，可以在孩子睡觉前完成。不少父母忙于事业家务，恨不得早点把孩子哄上床。但其实，孩子会从你敷衍的态度中看出你的不耐烦，然后又用同样的不耐烦来对付你。事实上，做父母的哪怕日理万机，只需要在孩子临睡之前在他床边坐上一会儿，给他讲上两个故事或几句亲热的话，未了再给孩子一个轻轻的拥抱，孩子就很容易带着你的关爱进入甜美的梦乡。本网站小编总结：看了以上来自紫玫瑰的日志，相信家长们都能够明白如何与孩子相沟通了吧，若是你还缺乏幼儿的教育知识，就敬请关注我们或是与其多多交流吧！

要理解孩子入园后的每一个行为

孩子在入园期的行为会变得比较反常，我们理解了这些反常的行为就不会使自己心情不安。

慧慧在入园期是一个非常爱哭的孩子，哭的时候非常用力，长时间停不下来。有时候，哭的累了，还会去拿起卫生纸擦一下眼泪，自己拿起杯子喝一口水，然后走到老师身边拉起老师的手，指着门口，要老师带她出去。老师带她出去后，她又会指着别的方向要求老师带她去。老师带她走过去，她又会指着另外一个方向。每天都要这样转好几圈。

慧慧在家里哭时，有可能家里人会让她自己擦擦眼泪，喝口水，如果她这样做了，家人就会夸奖她。慧慧也认为哭是件不好的事情，不被大人喜欢。于是哭过之后为了让那个还不熟悉的成人满意，就自动地去擦擦眼泪喝喝水，做完这两件事之后，她认为成人应该对她满意了，于是提出自己的要求，去找自己熟悉的地方——回到自己家里。但她不知道在这个陌生的地方如何找到自己的家，于是就按照自己的感觉指着某个方向让老师带她去。走了几步以后，她发现没有看到自己熟悉的环境，就又指另外一个方向。

理解了慧慧的行为目的后，我们就能够知道怎样帮助她了。当慧慧提出要求的时候，老师带着她一起去寻找，使她对老师产生安全感，从而感受到自己是被接纳的，于是消除了无助感。由于对依抚老师 建立起安全感，慧慧会将这种安全感进一步扩散到新环境中的其它因素。

另一个例子是关于浩浩的。他已经不再哭了，但是却有一些莫明其妙的行为。他会无缘无故地踩别人的脚，然后仰起头来看着那个人，如果那人没有反应，就蹲下来用手撕人家的鞋子，一直到把鞋子脱下来，然后提着鞋子找到一个自己认为安全的地方藏起来。

有一天小朋友们在玩“大龙”游戏，每个人都拉着前面一个人的后衣襟，大家组成一条长龙，随着音乐舞动。依附老师将浩浩拉到自己身后，让他拉着自己的衣襟。后来老师觉得有点不对劲，回头一看，只见浩浩正用嘴咬着老师的衣服。老师蹲下来劝他松口，但浩浩又撕又打，老师刚站起来，浩浩马上跑到老师后面用嘴咬着老师的衣服不放。整个下午，不管老师走到那里，浩浩都用嘴巴紧紧咬着老师的衣服跟在后面。老师怕他太累了，就坐了下来。浩浩又开始扒老师的衣服，老师说：“那是老师的衣服，我还要穿，不然会冷。”可是不管怎样劝说，浩浩都不肯松手。最后老师只好把衣服脱了下来，浩浩马上抱着老师的衣服藏了起来。

浩浩的行为乍一看不可思议，其实是通过这种行为建立安全感。他用脚踩着老师的脚，眼睛看着老师，如果老师没有激烈的反应，那说明老师是安全的，他就会由此开始信任老师。将老师的鞋子脱掉，是出于自己需要保护的心理，出于把自己放到一个安全的地方的需要。他将这种需要移情给了鞋子，将鞋子藏到安全的地方也就是把自己藏起来了。后来他用嘴叨老师的衣服，是因为他认为用手抓不紧，用牙齿咬着比较保险。正如前面的鞋子，这时，他把对安全的需要投射到了衣服上。

理解了孩子的这些“奇怪”行为，我们就不再迷茫。浩浩虽然不再哭闹，但他还没有真正适应幼儿园。当他在这样做的时候，老师需要耐心的等待，在他向老师望去的时候，回以微笑。

浩浩用这样的方式，探索哪个老师是安全的。当他发现所有的老师都是安全的后，就不会这样做了。这个时期成人如果不理解孩子，以为这是一种怪异行为或一种坏习惯，感到紧张，或者试图去消除这种坏毛病，就会破坏孩子对安全感的建构。

注：依附老师——好的幼儿园都会为新来的孩子安排一个专门的老师，在孩子入园适应期内，这个老师负责与他熟悉起来，并专门照顾这个孩子，叫作依附老师。这样的幼儿园一般在一个时间段内只接收一个孩子，不会让众多新生一起入园。依附老师会在家长陪园期间负责与孩子混熟，家长离开后，就暂时代替家长，一天中任何时候都和孩子在一起，直到他能够离开老师找其他小朋友玩为止。

宝宝入园前一个月倒计时

入园前一个月

1.带宝宝到幼儿园参观。告诉宝宝这里就是他的幼儿园，给孩子指认和家里相同、孩子感兴趣的熟悉信息，比如:“宝宝，这里和我们家一样，有很多有意思的书呢！”“宝宝快来，这里有你喜欢的滑梯！”……让宝宝觉得上幼儿园是一件开心的事情。

2.鼓励孩子自己穿衣。帮助宝宝把袜子穿上脚尖，让他自己拽上来；帮助他把腿伸到裤腿里，让他自己试着将裤子提到腰间……如果宝宝愿意试着做这些事情，一定别忘了给他足够的鼓励。

3.孩子应该知道，想要入厕的时候要告诉大人。从今天开始教给孩子，想要入厕的时候要“说”给老师，尿了裤子也不要紧，但要告诉老师，老师会及时帮助他换裤子。

4.用水杯喝水。幼儿园的小朋友都是用带把儿的水杯喝水，如果宝宝还在用奶瓶喝水，这时候要让他开始用水杯喝水了。

5.调整作息。集体生活需要统一的作息时间。从现在开始就要按照幼儿园的作息时间安排宝宝的一日生活了。如：起床时间、餐点时间、室外玩耍时间、睡觉时间等。

6.入园前的体检至关重要。带宝宝到附近的妇幼保健医院或幼儿园指定的医院进行宝宝入园体检。注意体检时要抽血，需要宝宝空腹到医院检查。可以带一些小食品，体检后再让他食用。

入园前三周

1.创造机会让宝宝与同年龄段的小朋友一起游戏。可以把小朋友请到家里来，也可以到小朋友家做客，让他有更多接触小朋友的机会。

2.在宝宝和其他的小朋友游戏的时候，尝试着离开宝宝一会儿。在离开之前，告诉宝宝：妈妈到那间屋子和阿姨说一会儿话，5分钟后就回来，让他继续和其他的宝宝在一起游戏；5分钟后一定要准时回到宝宝身边，告诉他：“妈妈回来了。”如果宝宝能够接受，时间可以逐渐延长，地点也可以更远一些。让宝宝对妈妈的离开这一事件表示理解，知道妈妈是暂时离开，还会回来的。如果当时宝宝不同意，也不要强求。

入园前两周

1.请老师帮忙列出宝宝入园物品清单。比如：枕头、小书包、手绢、拖鞋、运动鞋等。如果幼儿园不提供被褥，要按照幼儿园的尺寸要求准备孩子的被褥。可以带着宝宝一起挑选布料，告诉他“小熊被”、“小猫被”会陪着他一起到幼儿园。如果宝宝现在的被褥符合尺寸的要求，洗干净后带到幼儿园，午睡的时候，宝宝会觉得像在家里面一样舒适和安全。

2.根据自己孩子的实际情况，有计划地进行环境转换。例如：创设与幼儿园类似的环境，如玩具、图书、养殖小动物等。

3.有可能的话，每周去幼儿园拜访老师1~2次。妈妈的主要任务就是在孩子面前，和老师进行愉快沟通，让孩子感到，妈妈非常喜欢和信任这里的老师。

入园前一周

1.把宝宝的详细情况写下来吧！宝宝有什么样的喜好？对什么食物过敏？睡觉时有什么特殊的习惯？……尽可能详细地写下来，入园的时候告诉老师，让老师尽快了解宝宝。

2.在宝宝的衣服物品上绣上或者写上名字。小宝宝还不能很好地区分什么是自己的，什么是别人的，老师有的时候也容易混淆，这会为老师的工作提供便利。网上有特别制作的名字条，也是一个不错的选择。

3.愉快地度过每一天，千万不要说“再淘气送你到幼儿园”之类的话。如果宝宝还不能够独立吃饭、穿衣，也没必要强求他在这几天就学会。到了幼儿园，老师还会给予一定的指导和帮助。

入园前一天

明天宝宝就要入园了，跟老师电话沟通一下，看一下准备的东西是否有遗漏。然后，陪宝宝早点入睡。

1.把准备好的内衣裤、袜子、外套、室内鞋等生活用品和给老师写好的信放置在一个包里。方便第二天拿着就可以离开。

2.所有的衣物都要适宜宝宝自己穿脱。这会最大限度地减少宝宝的小麻烦。

3.如果宝宝有离不开的依恋物，比如小毛巾、布熊、小娃娃等，带上也无妨。

4.其他物品。一些奶制品或者其他孩子喜欢的小食品，可以在孩子情绪焦虑、食欲降低的时候食用；如果孩子在入园之前，不会使用杯子、碗筷，可以准备一些孩子习惯使用的餐具，如：围嘴、奶瓶等。

5.在宝宝情绪好的时候，妈妈可以选择一些幼儿园里能够引起自己孩子兴趣的话题和孩子聊一聊。比如，明天我们就去幼儿园了，还记得非常喜欢你的那个老师吗？对了，教室里好像养了几条鱼，小鱼有名字吗……宝宝今天入园了！

宝宝就要带着我们的祝福，满怀信心地开始幼儿园的生活了！用愉快、轻松的心情面对今天吧，即使有一些担忧也要藏起来，这时候的爸爸妈妈可是宝宝的好榜样。

1．早起。爸爸妈妈早点起床，给宝宝留出充裕的时间穿衣、如厕，按照幼儿园的作息要求，准时到园。

2．主动打招呼。到了幼儿园，爸爸妈妈要主动和老师、小朋友打招呼：“老师，早上好！宝宝，愿意和老师、小朋友打个招呼吗？”如果孩子不愿意，顺其自然不要强求。

3.平静地道别。安排好孩子以后，平静地和孩子道别：“宝宝再见，今天你一定会过得非常愉快！等吃完晚饭的时候，妈妈就来接你了……”每个宝宝入园的表现都不一样，即使宝宝伤心地哭了，你也要坚决地告诉他：妈妈等你吃完晚饭就来接你。请你相信宝宝一定会适应幼儿园的生活的。

4.在老师方便的时候沟通。如果妈妈担心孩子会在自己离开后哭闹，可以和老师商量，在其工作方便的时候与你沟通。在孩子面前不要表现出非常担心、挂念的情绪或言语；不要与老师千叮咛、万嘱咐，表现出迟疑不定的样子；另外，请不要因担心孩子不适应幼儿园，而偷偷窥视、观察孩子。

5.准时接宝宝回家。回家后也不要太多地询问宝宝在幼儿园的生活，如果他愿意讲就同他聊一聊。