早在启启还在他妈妈肚子里时，我就经常对他妈妈讲，说：“咱们的孩子肯定听话！因为有遗传基因在里面。”
为什么呢？据我岳母讲，妻出生后，岳母因为太忙，就将妻放在小车里，于是妻就迷迷糊糊整天睡觉，有时刚刚睡醒，晃晃小车，就又闭上眼睛了。我呢？听启启奶奶讲，我小时候，给一根草棒就能玩半天。由此推断，我们俩的孩子肯定听话的。
启启小时候确实如此。启启躺在他的小床上，不睡觉的时候就看挂在床上的小玩意，有时嘴里啊呜啊呜的说一些我们听不懂的东西，后来对自己的小手感兴趣，放在眼前看呀看，要不就啃手里放的玩具。可是，从启启两个半月起，我门开始对他把屎把尿，于是，启启对这个世界产生了浓厚的兴趣。每次抱他起来，他的眼睛都不带眨一下的，到处看，起初只是看，后来发展到摸，用嘴啃。现在启启五个月了，发展到如下地步……
第一，启启不能见任何细长的东西站着，例如，瓶子，杯子，牙刷，毛笔等等，只要看见，就要用手把他们拨倒。有一次，我抱他坐在他爷爷的桌子上玩，桌子上有一个笔筒，里面插满了笔，启启用他那并不十分灵巧的手，很费劲的把它们一根一根的拿出来，再一根一根的扔在桌子上，扔完后，再把毛笔筒弄倒，仰头看看你。如果你这时将毛笔筒扶好，将笔放进去，他又会故技重演。在有了好几次这样的经历后，我也学乖了，对此置之不理。于是启启就瞄准下一个目标，倒霉的也许是台历，等到桌子上的东西都七仰八歪后，启启就会把腿一挺，嘴里很不耐烦的哼一声，这时就应该抱他走了，否则，他会不高兴的哼哼以示抗议。
第二，启启看见任何盆状的东西，都要将他们踩在脚下而后快。启启不喜欢洗脸，可是喜欢洗脸用的盆，每次洗脸，好像打架一样，他妈妈哄着，我还得和他聊着以分散他的注意力。这时他奶奶就像偷袭一样，用纱布在他脸上抹一把。可是启启见了盆放在地上，就会使出千斤坠的功夫，踩进盆里，怎么都拉不起来。实在没盆了，就连尿盆也不想放过。不得已，他妈妈只好将洗脸的水倒在另一个盆里，供启启洗脚。启启将盆踩在脚下，嘴角露出很新奇的笑容。启启的这一毛病对大人吃饭的碗也不放过，看见我们吃饭，就把脚丫子抬的好高。
第三，抱启启出去玩，启启连坐还不会，却喜欢跟在会跑的小朋友屁股后面。我抱启启，启启脸朝前，屁屁坐在我的一个手臂上，我的另一只手拦着启启的腰。每次出去，启启对尚被抱在大人怀里的小孩不感兴趣，却整天撵地上会跑的小朋友。两只小手确定好方向后，身子往前倾，小脚丫蹬我的肚子，每次都让我有一种是启启坐骑的感觉。可怜我根据他指定的方向，跟在人家小孩后面撵。这时，启启笑着，叫着，脸上有那么一份专注，尽管那些小孩并没有和他玩。看到儿子这么高兴，再累也不觉的累了。有时，儿子玩累了，躺在我怀里睡了，抱着他小小的身躯，看着他呼吸均匀的睡相，只希望回家的路长些，再长些……
小编推荐
适合婴儿的爬行启智游戏
小宝宝长到七八个月大，爬，成为他们最喜欢的游戏，通过爬行，他们的四肢得到锻炼，大脑的平衡能力、协调能力得到进一步发展，宝宝变得更聪明了，同时，也为今后上学注意力的集中打下良好基础。可是有些家长却特别苦恼，他们说：“我家宝宝就是不爬，坐在那里不动，任你怎么逗他，他就是无动于衷，那该怎么办?”先别着急，慢慢来，一切都是从兴趣开始，对付这么小的宝宝，智慧总比强迫更有效。
其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行——
游戏1：坐伏抓物
宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。
游戏2：助力行动
当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。
游戏3：钻山洞
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻“山洞”，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4：色彩的诱惑
宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。
游戏5：循声而动
声音也能吸引宝宝的注意力。哗啷棒、带电子音乐的小玩具，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处，摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法过来，而爬则是他惟一可以利用的方法。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。
游戏6：爬行观摩竞赛课
有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以为宝宝找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬，当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
游戏7：床下寻宝
小宝宝充满了好奇心，他们喜欢到处钻，发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件，可以将床下或桌子底下打扫干净，给宝宝创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，给宝宝穿上袜子和厚实一点的衣裤，将宝宝放在地上，对宝宝说：“里面有个好玩的东西，去找找看，看看是什么。”宝宝的好奇心会驱使他寻找宝藏。床下或桌下如果太黑，宝宝会拒绝寻找，这时家长可打开灯，或是将桌布、床罩向上折，使光线穿过，甚至让宝宝隐约看到玩具的影儿，激发宝宝去寻找。
游戏8：追球爬
为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。
宝宝启智主要培养两大能力
宝宝智力开发全解析
这个阶段的宝宝，一经具备了良好的平衡能力和基本的生活自理能力，他们对这个世界的探索依然在继续，他们会不停地间“这是什么”、“为什么”。他们越来越渴望融入到大入的世界。
一、认知能力
1、学数数
搜集不同质地的小物品，如积木、瓶盖等，让宝宝配合父母学习数数，如数1，手指拨动一个物品；读2，用手指再拨动一个物品；读3，再拨动一个物品。另外，可以让宝宝学着拿实物，如拿2个西红柿等。在日常生活中，让宝宝学着数数，有数字的概念。
2、去动物园
父母经常带宝宝去动物园及其他公园，让宝宝识别动物及植物的名称乖口特点，增长见识。让宝宝多观察日常生活中的事物，知道鱼在水中游、鸟在天空飞等常识。
3、取放物品
首先宝宝的玩具、衣服、鞋袜等要放在固定的地方，并且是宝宝容易取到的地方，让宝宝知道不同物品所放的位置。宝宝要拿玩具时，一开始父母要和宝宝一起去拿，玩完后，教他放回原处，逐渐让他自己取放。
4、说反义词
父母先举例，如父母说“大”，宝宝回答“小”，接着继续说出上、高、长、前、'陕等，让宝宝回答，如果宝宝一时答不上来，父母可以替他说出答案，然后再解释词义。也可以让宝宝提问，父母回答，以提高宝宝的兴趣。
5、会礼貌用语
培养宝宝有礼貌，一定要从日常生活的点滴小事开始，如早晨见面，教宝宝说“您早”。得到帮助要说，“谢谢”。和小朋友一起玩的时候，如果宝宝不小心碰到其他小朋友了，要教他说，“对不起”等。只要在日常生活中大家都遵守使用礼貌用语，宝宝自然会成为有礼貌的好宝宝。
二、大动作能力
1、找玩具
父母先准备好若干玩具，然后让宝宝闭上眼睛，父母把玩具藏到家里各个角落。之后让宝宝睁开眼睛在家里寻找，通过这个游戏，可以训练宝宝大肌肉运动的协调性，有助于跑得更好。
2、平衡木
在家里地板上，放一块约15厘米宽的木板，鼓励宝宝在上面来回行走，等宝宝熟练后，可以在木板下垫几块墙砖，搭成简易的平衡木，让宝宝来回行走，锻炼宝宝的平衡能力。但父母要在边上保护，防止宝宝摔倒。
3、走圆圈
先在地上用粉笔画个大圆圈，让宝宝沿着圆圈走，也可根据宝宝的情况调整圆圈的大小，增加或减少宝宝的活动量，可以训练宝宝的大肌肉动作能力。
4、骑三轮车
要想把三轮车骑好，宝宝必须多练习，自己体会骑三轮车的技巧。爸爸妈妈能做的就是帮宝宝逐项来练习，如先练习直线骑车、停车，很熟练后，再练习骑车转弯和停车。练习转弯的时候还可以帮助宝宝练习分清左右，告诉宝宝左转弯，右转弯，一般练习半个多月就可以骑得很好了。
5、用筷子
父母先示范拿筷子，教宝宝正确使用拿筷子的方法，然后把糖果放入一个碗中，另一个碗放在旁边，让宝宝把碗中的糖果夹到另一个碗中。等宝宝熟练后，拉大两个碗之间的距离，或者换一些比较难夹的物体，比如小馒头，让宝宝夹。反复综习，夹的动作就会熟练起来。
吃饭的时候也应该鼓励宝宝使用筷子，让宝宝夹面条、块状食物等。不要怕宝宝把食物弄掉，要多让宝宝练习。
6、套杯
将套杯分开，让宝宝根据套杯不同的大小顺序依次套好，通过套杯游戏，教会宝宝分辨大小顺序，并促进手的动作协调。>>幼儿智力开发：父母要多多鼓励孩子的好奇心
-------------------------------------------------------------------------------
育儿问答：>>向专家提问，10分钟内有问必答，快来试试吧！
友ACE_GU问：宝宝智力开发哪个时间最有效？
特聘专家马兰花解答：0－2岁，动作发展关键期。训练方法：1.满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。2.宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。3.宝宝6—7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育...>>查看全文
强烈推荐：3个适合右脑启智的亲子活动！
日本著名教育家「七田真」教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。
年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
启智亲子活动|0-3岁篇
什么样的亲子活动有利于
【右脑开发启蒙期】的孩子玩耍呢？
小新妈强烈推荐给麻麻们！
赶紧查看吧！
推荐游戏1：踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
推荐游戏2：跳跳舞
玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。
当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
推荐游戏3：像什么
玩法：
让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
推荐游戏3：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。
如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
小新妈啥也不多说什么了！
麻麻们趁着空闲的时间一定要在家陪孩子练习哦！
时间不早了！早点休息吧！
拜拜啦！
快乐玩耍要注意
宝宝快乐玩耍有几点要注意：
第一：每种游戏在感觉到宝宝没有兴趣时要及时调整，以免下次玩耍时宝宝反感。
第二：要试着变换宝玩耍的地点，给宝宝新鲜的刺激，这样宝宝在多种环境的刺激下理解能力会有所提高，适应环境的能力也有所提高（可以在书房、卧室、客厅、儿童房变换地点玩耍）。
第三：每个地方的游戏方式有所不同，这样宝宝不会哭闹，并且也愿意配合。游戏和健身同时进行。
第四：游戏前给宝宝喝水的话注意把尿，一般来说，游戏时宝宝容易尿，因为代谢快些。
第五：发现宝宝揉眼睛抓脸，那么宝宝可能是困了，此时就不要再进行激烈的运动了，让宝宝自己躺一会，可以给宝宝读有节奏的儿歌，也可以唱歌、读诗等等，给宝宝一个安静的环境，这样宝宝吃完奶就会乖乖睡着，利于他养成自己入睡的习惯。
第六：让宝宝自己玩耍，每天可以安排2～4次，时间不要太长，否则宝宝会缺乏安全感，只要让宝宝感觉到你的存在就可以了，大人可以干自己的事情，但是每过几分钟要看看宝宝，当然，宝宝自己玩耍的环境一定要相当安全！
第七：宝宝喜欢鲜亮的色彩，可以给宝宝在儿童房里贴些挂图比如水果、实物、人物、字母等等，不要忘了卡通贴图哦，这个宝宝最喜欢了，我家的所有开关上都有，还有门上也有，一是装饰，二是可以让宝宝看，他喜欢对着它们牙牙学语哦。
总之呢，游戏的种类是很多的，游戏的时间也是各自不同的。看妈妈们自己是如何分配了，还要看宝宝的爱好。不过，个人觉得游戏应该放在宝吃完奶两小时后，最好宝吃完奶睡一会，这样又有精神又有力气最重要的是不会吐奶。补充水分也是必不可少的，宝宝玩累了，就该吃了，吃完又会睡着，形成良性循环。
玩耍，打开智慧之门的钥匙
“智商”、“情商”，虽然现在的父母都很关注对孩子这两个方面进行培养，可是，孩子或许更愿意父母培养他另外一种能力——“玩商”，即孩子对玩耍的参与及收获。
玩耍，打开知识大门的钥匙
每个孩子都喜欢玩具，每个孩子都爱玩游戏。父母们是否还记得自己孩提时代玩耍时的样子吗？那时，你会为得到一本新的连环画书或一样盼望已久的新玩具而欣喜若狂，同时，在兴奋异常的感觉背后，你还会发现自己有一种强烈的、想学习的喝望。
儿童通过玩耍来探索世界，这是他们与生俱来的学习驱动力。父母亲要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的“玩商”，不仅能帮助孩子多学知识，还可使他们愉快地生活，与别人和谐相处。
玩耍，带给孩子N多益处：
1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界。2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力。3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人。4、玩耍能担高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础。5、玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育。6、在玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。
玩耍，给予孩子足够的尊重
父母亲通过观察孩子的玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。
在孩子玩耍时，父母的注意事项
1、要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。
2、在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。
3、为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。
4、如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。
玩耍，离不开玩具的辅助
玩耍，哪能没有玩具！设计精美的玩具能刺激儿童智力的发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。研究表明，玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。
各种玩具功能的简单介绍
·玩拼装模型可以提高儿童考察和领会事物的能力；·玩纸牌游戏有助于儿童集中注意力；·玩各种积木（积塑）可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉；而且，在不断自由组合新的形状时儿童的创造力和适应性也得到了发挥；·玩充气棒和拳击袋可以让儿童活动，也可以让孩子在发怒或有挫折时发泄一下感情；·玩拼图玩具可以锻炼儿童分类、选择、认识不同的形状及相互之间的关系的能力；·看书可以让孩子增加知识，提高想象力和理解力；·玩蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能；·玩内容积极的电脑游戏可以提高儿童的竞争精神；·玩娃娃和长毛绒玩具可以让孩子练习交谈，锻炼照顾别人的能力。
与孩子一起步入“玩耍旅程”，不仅可以加深父母与孩子之间的感情，更能促进孩子的发展，那么，就让我们高高兴兴地玩吧！
新妈妈必学如何与宝宝玩耍
和宝宝玩，你会吗？
从宝宝呱呱坠地那刻起，宝宝就已经开始了一项重大任务——适应这个陌生而充满希望的世界。最初，辛勤的妈妈只能从宝宝的眼神和手舞足蹈中探知宝宝无法言表的意图，但事实上，从出生到一周岁，宝宝的学习倾向、玩耍方式都有所不同哦，了解了这些，能让宝宝学得更快、玩得更好，成长为人见人爱的聪明宝宝。
出生到满月：妈妈的脸最亲切
在这第一个月里，宝宝很喜欢看人的脸，尤其是妈妈的脸，当你和他说话时，他还会好奇地看着你，也会在你的话语中变得平静，妈妈的抚摸和哺乳同样会给宝宝以温暖和舒适。
此时，可以给宝宝简单而色彩绚丽的毛绒玩具、音乐玩具和安全的有软边的镜子，以吸引宝宝的视觉、听觉和触觉；听听舒缓的音乐，让宝宝在自己的怀里，随着节拍轻轻悠荡；唱些摇篮曲之类的优美歌曲，在他们哭闹时，音乐能更快地安抚宝宝。
满月到3个月：宝宝开始微笑了
此时宝宝开始对妈妈的注视、声音、抚摸和微笑给予更多回应。他开始仔细看你的表情、听你的声音，报以咯咯的笑声或是微笑。
孩子的触觉开始变得敏锐，你可以给他玩一些不同形状、手感和大小的彩色玩具；让孩子去捕捉来回摇摆的物体也十分适合，注意不要把物体悬挂在宝宝头顶，这样会让宝宝感到眩晕；轻轻握着宝宝的小手，做鼓掌姿势，或者慢慢伸伸胳膊；如果宝宝睡醒了，可以让他趴一会，以锻炼他的颈部和肩膀，但是要时刻保护孩子的安全。
4月到7月：宝宝的探索开始了
4个月大的宝宝已经认识了妈妈和爸爸，这时，宝宝对周围的事物更感兴趣，“探索活动”也空前频繁，抓起玩具并把玩一番成了宝宝的主要娱乐。为了激发宝宝的探索能力，你可将玩具半掩半露，然后让宝宝找出来。
宝宝开始呀呀学语，要记得对其并不清楚的发音给予回应；色彩鲜艳的图画书也可派上用场了，边读边指给孩子，读到动物时，模仿动物的声音让孩子听；双手蒙上自己的脸，再突然拿开，说声“宝宝，我看见你啦”，孩子会很快乐；让宝宝自己按响布娃娃的音乐，他们会发现，原来自己也能做得到。
8月到周岁：好动宝宝会爬了
这几个月里，宝宝更加好动，还会爬来爬去，更频繁的手舞足蹈。此时，给顽皮的宝宝一个安全的环境很重要；宝宝的语言能力进一步提升，你要继续给孩子读书，其中彩图可以更大、更鲜艳；鼓励孩子爬来爬去，在他眼前放可爱的玩具以吸引他；边唱歌边模仿其中动作，宝宝会更喜欢听，也会配合你的动作。
天伦之乐就是能看到宝宝从只会睡觉的婴儿到活泼好动的小精灵，你一定已激动万分，别急，后面的路还很长，你要继续努力呀!父母是孩子的第一任老师，细心耐心的教育和孩子一起快乐健康的成长。
玩耍好处多 让娃high起来
玩耍有助于发展吗
绝对的。玩耍对于孩子的社交、情感、身体和认知发展都十分重要。这是孩子了解自己和世界的独有方式。在玩耍中，孩子还会锻炼自己的五感。
孩子总是会想：这个东西摸起来是什么感觉?我捏一捏这个会发出什么声音呢?我堆或拉这样东西会发生什么?我能不能爬上这个东西?
探索是玩耍的核心。在孩子眼里，任何尝试都是有意义的，甚至是坐在高脚椅上吃饭时将燕麦往外扔也是有意义的。一旦孩子进入学步期，孩子的玩耍变得更加有创造力、更加复杂。玩耍过程中，孩子锻炼着自己的关键技能和素质，比如独立、创造力、好奇心和解决问题的能力。探索情感和价值观、发展社交技能对于孩子十分重要。孩子的第一句“请”和“谢谢”往往都是在一次虚拟茶会游戏上不自觉地说出的。
怎样的玩耍对孩子的发展来说最好
这要取决于孩子的发展阶段。既然玩耍是孩子认识世界的方法，孩子目前发展的技能是选择游戏的最佳依据。
比如，如果12个月的孩子正在探索因果关系，可以藏在桌子或椅子底下，和孩子玩简单的捉迷藏游戏。如果20个月的孩子正喜欢爬楼梯，为孩子专门寻找一个地方，可以让他在你监护下练习。
下面将介绍几种不同阶段孩子可能感兴趣的游戏：
1.社会性游戏
在孩子出生的头一年和你或他人交流时是重要的。婴儿喜欢笑、喜欢看其他人。大一点的宝宝会喜欢诸如躲猫猫之类的游戏。
2.客体游戏
4至10个月的孩子最适合触摸、敲打、扔、推其他东西了。
3.假装游戏
假装用玩具做大人的事情。比如在草地上用玩具割草机割草。这是12至21个月孩子发展想象力的最佳游戏。
4.早期象征游戏
这种游戏比较适合2岁的孩子，凭空想象出东西。孩子可能会拿着一个鞋盒，想象这是一辆校车，还会模拟出马达的声音。
5.角色扮演游戏
30至36个月的孩子会喜欢扮演其他角色，医生、教师，妈妈都是常见的角色。
如何充分利用孩子的玩耍时间
1.玩耍和玩玩具不同
玩耍是一项真实的、涉及人、物体、动作的活动。从互相吹泡泡到在洗澡时唱歌，再到在房间里互相追逐。
2.和孩子一起玩
你是绝佳的玩伴，如果孩子能和你一起玩，乐趣会多很多。你可以一边和孩子玩一边和她说话，这有助于发展孩子的语言技能。
3.孩子玩够了就停下
孩子对刺激的承受能力有限。孩子看上去无聊时，就应该休息了。
4.给孩子玩耍机会
包括独自玩耍和与其他人玩耍的机会，这两种方法都对孩子有益。
5.让孩子自行选择玩耍方式
你可以向孩子介绍新的玩耍方式，但是一定要让孩子自己选择。毕竟，玩耍是为了有趣。如果孩子在玩耍方面已经成为专家，他会玩的很愉快。
安排一个可以自由玩耍的环境
游戏重点：当婴儿学会爬行后，妈妈的视线就不能离开他了，而且不断地警告他“不可以的”、“危险”。可是请你想想，婴儿原来只会坐在那里看，当他能靠自己的力量移动时是一件多么快乐的事，与其禁止他，不如帮他安排一个可以自由玩耍的空间。如此一来，婴儿跟妈妈都很悠闲自在。
一个一个跑出来了很多妈妈都碰到过婴儿将面纸盒里的面纸全部抽出来玩的经验。与其禁止他，不如给他类似的玩具。把绑有铃铛的手帕或纱布放在空箱内让他玩，他会玩得很高兴。
设置一个游戏空间这一时期的婴儿看到什么都想摸，不妨准备一些安全且有利灵活手指的玩具，让他自由自在地玩。除了玩具外，也准备一些锅盖、饭勺、抽屉等，他一定会玩得很开心。注意，不要给他易破或容易吞进口中的东西。
让他在纸箱里面玩纸箱对婴儿来说是相当有魅力的玩具。在纸箱上绑条线，上面吊一些会发出声音的小玩具，或在纸箱两侧开个大洞做隧道，婴儿一定会玩得很开心。用纸或布贴在纸箱上，以免婴儿被铁丝之类的东西刮伤，虽然比较麻烦，还是准备一个好，因为在婴儿大一点的时候也会用到。
多玩一些相互接触的游戏
游戏重点：除了和妈妈玩接触游戏外，也应该让婴儿多和各种人接触，如父亲、同年龄的孩子、比他大一点的哥哥、姐姐等一起游戏。这一时期正是怕生的时候，婴儿对经常接触的人不觉得陌生，之所以会怕生是因为对别人发生兴趣的同时也产生了不安全感。只要让他多跟不同人接触，不安全感自然就消失了。
让他跟小朋友一起玩这一时期的婴儿虽然还不知道和其他小朋友在一起玩，但对同龄的婴儿以及他们所做的事、他们所玩的玩具都有极大的兴趣。这个时候让他玩在一起玩，不知不觉中就可以成为玩伴。帮他找个玩伴，让他们一起游戏吧。
从爸爸的手中飞到妈妈的手中当婴儿会区别身边的人和陌生人后，对父母亲会更依恋。
因为他已经知道他们是最亲近的人。能够的话，最好安排出一家三口一起游戏的时间。这是三个人共同合作的愉快游戏。爸爸和妈妈一边摇着婴儿的身体一边递给对方，递的时候要记住说：“飞啊飞”。
抱着婴儿滚来滚去让婴儿趴在躺着的爸爸身上，一边唱“滚过来、滚过去”，一边抱着婴儿左右滚动。婴儿配合着父亲的滚动节奏，体验出滚动感。