父母应该如何教宝宝玩游戏

游戏,不仅能促进宝宝的动作发展,同时还能帮助提升宝宝的智力。但是并不是所以的宝宝生下来都爱运动的,因此,要想让宝宝喜爱运动,爸爸妈妈就得多动脑筋了,哪怕是全家上阵也在所不惜。

不是所有的宝宝都爱运动,但是可以说几乎的宝宝都爱游戏,因此,两者结合,可以在游戏中培养宝宝的动作发展,并在父母陪他一起“疯”的时候感到其乐融融。

在此,我们为大家推荐几款亲子动作游戏供爸爸妈妈们参考:

游戏1:指指点点

这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位,训练快速反应能力。

游戏玩法

妈妈和孩子一起玩这个游戏。孩子把右手放在妈妈的左手上,妈妈一边拍孩子的右手,一边有节奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”,孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”。妈妈说:“鼻子、鼻子、嘴巴”,孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后,妈妈和孩子可以交换角色。

建议:如果孩子已经5岁了,妈妈可以加大游戏难度,例如,让孩子指“左手”、“右眼”等反应难度更大的部位。

游戏2:我是小陀螺

这个游戏帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展。

游戏玩法

让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。

建议:如果孩子年龄较小,在刚开始玩这个游戏时,妈妈可以牵着他的手,帮助他旋转。

另外:还可以用其它的拍球方式,例如,妈妈伸出几个手指,孩子就拍几次球。

游戏3:搬运工

这个游戏帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力。

游戏玩法

这个游戏最适合晚饭后的休闲时光。爸爸和孩子参赛,妈妈当裁判。爸爸和孩子都把两臂伸直,每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上,从一个房间运到另一个房间。也可

以把书放在伸直的手臂上,从房间的一边运到另外一边,看看能够坚持多远不掉下来,一直运到终点的人为胜利。还可以爬着搬运,把书放在背上运到终点。

建议:

大一点的孩子也可以用比较细长的物品练习平衡。

家中还可以用来练习的物品还有:筷子、球拍、枕头、梳子等等。

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如何开发宝宝智力?多陪宝宝玩游戏


很多父母会特地送宝宝去早教班,培养宝宝的智力发育。其实,在家里,父母也可以陪伴宝宝玩一些有助于开发智力的游戏,更能够培养宝宝的智力喔。看看小编推荐的几个有利于开发智力的游戏吧。

神奇的纸盒

玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。

猜猜这是谁?

玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼叫声、狗叫声、狮子叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

会滚动的箱子

玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

亲子创意——一扇通向彩虹的门

扔纸球

玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。

苹果树

玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上。

美丽的手镯

玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做。

宝宝玩游戏有很多的好处


许多的爸爸妈妈都觉得孩子玩游戏是不好的,会担心小孩子沉迷游戏不顾学习。但每件事情都要从两方面来看,我们在玩游戏的过程中把握好了尺度,那么其实就是利用了有利的那一面。玩游戏不仅仅是孩子可以做的,我们成年人也能够在玩游戏的过程中收获到很多。

小孩子爱玩游戏是因为在玩耍的时候能够帮助孩子拓展丰富的想象力、无穷的创造力,提高学习解决问题的能力,另外对孩子的心理也是非常有好处的。

玩能够增强体魄、开发智力、促进交流、让一个人感觉到快乐。在玩的的时候,孩子会感觉到自己是非常自由的,没有任何外在的压力和强迫,所以在孩子玩乐的过程中往往体现的都是孩子最感兴趣的、印象最深刻的事物。

另外游戏对孩子的情感也是有帮助的,比方说孩子扮演老师,除了模仿上课外,还会模仿老师的体贴、爱护学生的情感和态度,利于孩子以后的发展。有的孩子还可以在玩中自由抒发情感,赶走那些不开心的情绪。

玩耍有着这么多的好处,那么成年人通过玩游戏是不是也会有这些感受呢?研究人员回复称这个答案是肯定的,玩游戏对于成年人也有很多好的影响。下面我们就来说一下游戏的好处吧。

1.增进人际关系

通过游戏,大家会感觉到很放松,玩好游戏以后,大家的心情和心态都变得非常好,生活的态度也变得更积极,周围的人感受到你积极的情绪会人际关系变得非常和谐,这对大家是非常有好处的。

2.有益身心健康

通过研究发现,游戏有助于健康,因为大家在玩游戏的时候,自己的身心都处在一个很放松的状态。玩游戏可以让紧张中的人放松下自己的心情,玩耍不单单对身体有好的作用,同时对心理健康也起着非常重要的作用。

成年人忙于工作,孩子忙于学习,在处理了一堆事务或学习了很多新知识后,整个人是非常累的,玩游戏能够放松身体和大脑。

3.增强交际能力

虽然游戏是为了让人获得快乐,但我们在玩游戏的时候需要通过语言来沟通和用肢体语言来加强团队合作。所以,在玩游戏的过程中我们也能够增强自己的沟通和社交能力,尤其是对那种平时比较害羞,团队意识不强的人来说,玩这种团队合作的游戏对他们是非常有帮助的。

4.增强毅力

在刚刚接触一个新游戏的时候,玩家要掌握游戏规则,还要思考怎么获胜,不过掌握一个游戏的精髓有时并不是一蹴而就的,需要一种必胜的信念和不懈的努力。这种毅力对于学习和工作都是非常有帮助的。

5.让人感受到幸福

研究表明玩游戏可以让一个人的精神得到提高,玩游戏的人能够感受到快乐,也可以为身边的每个人创造一个快乐健康的环境。

玩游戏是非常有好处的,所以大家可以在工作学习之余玩玩游戏或是和家人一起玩游戏。通过玩游戏,能够让你变得快乐,身体更健康!

如何和孩子玩游戏 来和宝宝玩“文字游戏”吧!


心妈在先前的文章里说过,宝宝的各种敏感期出现在6岁前,尤其3-4岁就开始进入书写和阅读的敏感期,所以这个时期学习认字容易起到令人惊喜的效果。但是,每天一本正经地给这么小的宝宝上课吗?不仅孩子没耐心,大人也厌烦啊!心妈搜集了一套“文字游戏”法,让爸爸妈妈顺应宝宝玩的天性,和宝宝一起在游戏中愉快地迈进学习的大门。

*火车游戏1、准备一列玩具火车,或者用一些空的牛奶盒自制成一列火车。2、设置停车场、车站。3、准备各种词汇卡片,最好分主题,比如今天玩的是“动物”主题,那么就需要各种动物的词汇卡片。4、让火车“开”起来,乘客(卡片)在各个站点上车、下车,教宝宝说出每位“乘客”的名字。一次半小时的游戏就足够宝宝对这些“乘客”们有了深深的印象,一段时间之内反复玩几次,宝宝就能轻易记下这些词汇了。*拼图游戏1、在彩色纸和白色纸上分别画出○□☆△等各种简单图形。2、用剪刀剪裁出这些图形。3、把彩色图形贴在一张大的白色纸上。4、在白色图形上分别写下各种词汇。5、让宝宝依次拿着写着词汇的白色图形,寻找白纸上对应的彩色图形,然后贴上去,贴的时候读出词汇。每次玩的词汇不必多,但可以多准备一些词汇轮换着来,反复巩固记忆。*按图索骥游戏1、找一些各种物品的彩色图片(最好分类,比如“蔬菜”是一类),剪下来贴在一张白纸上。2、裁剪一些白色纸片,分别写上与这些图片对应的词汇。3、让宝宝拿着这些词汇纸片(当然,和宝宝一起来会让他更有干劲),一张张地贴在相对应的图片下方,贴的时候把词汇读出来。“按图索骥”的过程,不仅让宝宝掌握词汇,还让他熟悉相对应的实物。*扑克牌游戏1、找一套像扑克牌一样的词汇卡片(不嫌麻烦也可以自制哦),一面是图片,一面是文字。2、像玩扑克一样,随意洗牌,让孩子任意抽取,然后看着卡片上的图片说出相应的词汇,说对了就亮出文字让他再读一次,然后放到一边算过了。这个游戏可以让宝宝同时掌握“字”与相对应的“物”。*找朋友游戏1、与上面的游戏不同的是,这次实物图片和文字是分开的不同卡片,分别堆在两边。2、在图案卡片堆里挑出一张卡片,比如苹果的图片,然后问宝宝:“苹果在哪里呢?”3、让宝宝在文字卡片堆里找出有“苹果”两个字的卡片,然后读出来——找到朋友啦,可以放到一边。这个游戏同样可以让宝宝同时掌握“字”与相对应的“物”。*保龄球游戏1、准备一些词汇卡片,用夹子或其它办法,使卡片立起来。2、排列卡片,然后就像打保龄球一样,向卡片抛球。3、让宝宝说出被撞倒的卡片上的词汇,可以用计分的办法来鼓励。通过这个游戏,能培养孩子的手部控制方向和力量的能力,同时自然而然地掌握卡片上的词汇。*变魔术游戏1、在白色的画图纸上用白色蜡笔写出需要学习的字,当然,这个字现在还看不出来。2、让宝宝或和宝宝一起用喜欢的颜色涂涂抹抹,白色的字就会“神奇”地显现出来了。3、然后再教宝宝认读几遍这个字。当宝宝在纸上涂抹颜色的时候,文字会慢慢出现,这样的游戏能激发孩子的好奇心,使文字焕发出魅力,让孩子对文字产生浓厚的兴趣。(下面的游戏适合已经学习认字一段时间的宝宝。)*接龙游戏1、把词汇卡片摊在地板上。2、妈妈和宝宝交替地找出可以连接的词汇卡片,然后将相对应的卡片连接起来串成一条“长龙”。3、例如:第一个词“国家”,就可以连接“家园”,然后根据家园的最后一个字,可以连接“园丁”。通过该游戏,孩子可以学到用一个词汇的字和别的字可以组成另一个词汇的道理。这也是“组词”的初步学习。*交换舞伴游戏1、做一些单字卡片,有心的妈妈还可以把卡片设计得很可爱。2、给宝宝一张卡片,让他给卡片找“舞伴”。3、两张卡片跳完一支舞后,该交换舞伴啦,宝宝可以给这两张卡片分别找不同的舞伴……看宝宝能让这些卡片跳几轮舞!通过拼单字游戏,宝宝可以进一步体会“组词”的妙趣,并扩大词汇量。*掷骰子游戏1、找一个大大的骰子(自制也行),六个面上分别贴上不同的字。2、准备一些词汇卡片,全部或其中部分卡片的词汇里含有这六个字的其中一个。3、妈妈和宝宝通过石头、剪刀、布轮流掷骰子。4、掷出来的是哪个字,就要从卡片堆里找出含有这个字的词汇。5、最后,收集卡片最多的人赢。这个游戏能让宝宝在识字的同时不断地增加词汇量,同时,竞争性的游戏对孩子有激励作用。日常活动中,可以加进识字的游戏太多了,我们既可以利用现成的物品、玩具,也可以自制道具,目的就是提高学习的趣味性和宝宝认字的积极性。宝宝还小,不应该给他任何学习的压力,所以心妈个人的意见是,教宝宝认字,可以从三个渠道:一是有限的正规学习,但这种形式不宜多,每次少量字,一旦宝宝没兴趣或不耐烦立刻不再坚持;二是如同上面介绍的游戏形式“寓教于乐”;三就是在生活中随时随地“潜移默化”,寓教于无形。心妈认为,2岁开始宝宝就可以接触文字了,而3-6岁的宝宝在幼儿园里就会开始学习识字,这个阶段,如果妈妈同时在日常家庭教育中巩固和强化,那么到了上小学的时候,已经初步过了认字关的宝宝自然就赢在“起跑线”上了!

你真的会陪宝宝玩游戏吗?


我们总是强调要给孩子一个快乐的童年,让宝宝尽情玩耍,可是你真的会陪宝宝玩游戏吗?

游戏1:不同的说话语气(抱怨总是不受欢迎的)

从孩子喜欢的故事中选取一些话,让孩子分别有不同的语气读出来。可以使温柔的、和谐的,也可以是抱怨的、不友好的,用录音录下来播放给孩子听。当孩子听到自己所熟悉的故事被不好听、不友好、不和谐的语气读出来的反差,一定会给孩子带来触动。让孩子体会说话语气对人的作用,告诉孩子抱怨、不满、咒骂等都是不受欢迎,令人讨厌的。

游戏2:调整情绪。(积极地看待事物)

讲故事的时候采用“抑扬先抑”的手法,让孩子看到“柳暗花明”的现象。如:“有一天小猫咪的心情很不好,想出去散散心,可是,外面的太阳太大了,让猫咪的心情更加糟糕”,话锋一转,“天气虽然很热,但可以去游泳啊!”。在故事中参透鲜明的感情色彩,培养孩子积极、乐观、平和的心态,让生活充满阳光和快乐。

游戏3:多功能家具。(解决问题的方法不止一种)

找一些简单、孩子熟悉的家具,问问孩子这个还能用来做什么。如一个垃圾桶,可以倒扣过来当做孩子的凳子,可以把东西藏在里面,还可以用来当鼓敲。尽量和孩子想出更多可能的用途,条件允许的话,还可以让孩子亲身体验。这种游戏意在让孩子明白遇事要思考,解决问题的方法还很多,不能自暴自弃。比如和同伴之间“谁先玩”的问题中产生了冲突,最重要的是解决问题,而不是发泄情感或抱怨。

游戏4:你能“同时”做多少件事(打扰别人是粗鲁的行为)

让孩子跟着你一起做动作。如一边唱歌一边拍手、一边跑步一边踢球,一边唱一边跳等,告诉孩子一些动作可以同时完成,但也有一些动作是不能同时完成的。如捏着鼻子就不能呼吸了。如果在别人完成一件事的时候给他带来了打扰是不礼貌的行为。让孩子要学会等待,等别人忙完手头上的事。

游戏5:心里话(学会爱人)

爸爸或者妈妈说几件自己喜欢的东西,(喜欢蓝莓冰激凌、开心地大笑、阳光明媚的天气等)让孩子复述出来。如果说对了就再加一样东西,让他重新复述。然后换孩子说自己喜欢的几件事了,由大人来复述。话题可以使最喜欢的、最让人生气的、最害怕的等待。在这个游戏中孩子会体会到爸爸妈妈的真实情感,有时候却因为自己的原因而受到改变。如爸爸是喜欢吃鱼的,但每次都把最好的鱼留给我。妈妈最害怕睡觉被打扰,可是我总在妈妈睡觉的时候弄出很大声音。这样的话,就使孩子明白自己的行为对于他人的影响,让孩子明白关心他人,绝对比仅仅考虑自己更加快乐。

教您如何跟9月小宝宝玩游戏


教您如何跟9月小宝宝玩游戏

与小宝宝一起玩的游戏有很多种,这样我们就来交妈妈们一些和9个月小宝宝一起玩的游戏。

1、里面有什么?

游戏目的:

(1)培养孩子的好奇心和探索精神。

(2)发展孩子的自我意识,让他了解简单的因果关系。

游戏内容:

(1)取一个圆形罐头盒,在里面放进两个铃铛。将罐头盒在孩子面前滚动,引起孩子的兴趣。

(2)将罐头盒递给孩子,打开盒盖,取出里面的铃铛给孩子看看,让他摇摇。

(3)引导孩子将铃铛放入罐头盒内,盖上盒盖。

(4)让孩子用手推罐头盒或用脚踢它。

游戏指导:

调动宝宝的好奇心,使他对周围环境充满探索的渴望,善于主动发现事物的特征,在不断获取周围环境中的知识与信息的同时使他们的观察力,思维能力也获得发展。

2、宝宝看电视

游戏目的:

(1)将视觉,听觉协调统一起来,给孩子良好的视听环境。

(2)让孩子习惯体验新奇的刺激。

游戏内容:

选择一些画面稳定,优美的镜头给孩子看,在看电视的同时,母亲与孩子进行语言交流,并告诉他画面上事物的名称。

游戏指导:

(1)孩子距离电视不能太近,一般要在2~3米为宜。

(2)看电视的时间不要过长,每天看5~10分钟为宜。

(3)画面要优美,变化不能过快,音量不要过高或过低。

3、去哪儿了?(智力/逻辑)

这个游戏让宝宝知道看不见的物体并不是消失了。带着宝宝坐在地上拿出一个他喜欢的玩具让他玩一会儿,然后让他转过身去。他同意后,就当他的面用衣服盖住那个玩具,当然那件衣服是宝宝容易够到的。再让他转回身,帮助他也找到玩具。可以重复做这个游戏,边玩边问:"玩具在哪儿儿?"并装作很是迷惑不解的样子。做几次后,宝宝就会知道玩具在哪儿儿并能把它找出来。可以换成其他玩具或物品重复做这个游戏。

4、杯子游戏(自立,精细动作)

让你的宝宝坐在一个高椅子上,或者坐在桌边,在他面前放一个小托盘。小手托盘里放一个小杯子。你首先举起杯子假装喝里边的东西,同时说一些像"啊呜、啊呜"或"好喝、好喝"之类的话。然后你把杯子举到宝宝的嘴边,当宝宝假装喝的时候你也说同样的话,最后把杯子放在托盘上,看看宝宝是否会将杯子举到嘴边。

5、洗澡游戏(自立)

做一个洗宝宝身体不同部位的游戏。在宝宝手里放一块洗澡巾或海绵,说出名称并让他自己象征性地擦洗身体的各个部位。

6、学小鸟(创新/创造力,听觉/语言,肢体动作)

与宝宝坐在一起,将他的胳膊展开,让他的手臂上下扇动学小鸟飞翔,并学小鸟啼叫。然后,停止扇动胳膊,学飞机的"隆隆"声,让宝宝像飞机一样飞翔。在户外,让宝宝观察小鸟和飞机,并反复学它们的声音。

7、找出丢失的玩具

这个年龄的宝宝,开始出现一种"物体恒常性"的观念,也就是有"记得玩具藏在那里"的能力.在以前,他看不见的东西也想不起来,如果你把玩具藏在毯子下,宝宝没有兴趣去找。让宝宝看着你你把他喜欢的玩具放在他面前的两片布尿布其中一片下面。注意宝宝会研究那两片尿布,好像在想那一片下面有玩具。多试几次,每次都把玩具藏在第一片尿布下,然后让宝宝看着你把玩具放在第二片尿布下。如果你在这以前一直把玩具放在第一片尿布下,就算这次宝宝看到你把玩具放在第二片尿布下,他多半还是会先翻开第一片尿布,因为那个情景仍然留在他的记忆中。

8、捉迷藏

宝宝现在能记得父母刚才探出头来的地方,因此非常喜欢玩这个游戏。让宝宝在沙发周围追你。等他追丢了,你就把头探出来偷看,叫他的名字。宝宝会爬向他看到你探出头的地方。最后他也会模仿你绕着沙发躲藏与偷看。

放手让宝宝玩游戏吧,他会变得更聪明


游戏是孩子童年最快乐的记忆。年幼的宝宝之所以喜欢玩游戏是因为这项活动本身的乐趣和活动所引起的满足感。他们对自己做事情的过程感到兴趣盎然,却不太在意它的结果。实际上,玩是宝宝在童年时期的主要任务和过程,通过游戏,年幼的宝宝进行学习并且得到发展。

游戏会影响宝宝的情感、社会行为、身体、智能和语言各个方面的发展。通过各种类型的游戏,如独自玩耍、平行游戏、相互合作、有组织的、漫不经心或者有意识的游戏等等,使得宝宝在数学、语言、合作和解决问题等方面变得更加成熟。游戏有助于发展他们的好奇心、自尊心、力量与协调、独立自主和自我引导的能力。

游戏能促进宝宝社会行为能力的发展

经常进行亲子活动能促进宝宝安全依恋的形成。一个有着安全依恋的宝宝有足够的自信和安全感,能够愉快地和同伴游戏,发展自己的社会技能。

通过与其他人一同游戏,发展了宝宝的合作(例如一同搭积木)、设身处地(例如了解另一个宝宝扮演怎样的角色)、分享(例如轮流玩一个带滚轮的玩具)以及提供帮助(例如协助完成拼图)等技能。

当宝宝们在一起玩游戏时,冲突是不可避免的。当年幼的宝宝学习怎样解决冲突时,他们也学会去了解别人的观点,以及社会关系中对付出和索取的需要。

游戏能促进宝宝情感的发展

当幼小的宝宝开始自己游戏时,他们有了快乐和成功的经验。这样的游戏使他们感到自己的能力,促进他们建立积极的自我概念。

当幼小的宝宝创造性地表现自己,例如绘画或者扮演角色时,这个表现的过程能提高他们对自我价值的感觉。

通过角色扮演游戏,幼小的宝宝学会控制自己对现实生活事件的情感,虽然这时他们还不能用言语来表达自己的感受。过家家为学习走路的宝宝提供了机会,宝宝在游戏中能够面对积极的或消极的感受(例如为洋娃娃洗头发、摇晃洋娃娃来哄它入睡等等),从而能够控制自己的感情。

开放式的游戏(例如玩沙子、玩水、捏橡皮泥等等)能够为年幼的宝宝提供表达和释放自己感情的机会。

游戏可以刺激宝宝身体的发育

在出生后的最初几年,宝宝是通过他们身体的活动来增加自己对物体的认识的。从出生起,宝宝在他们的世界里通过运动感觉器官来进行学习,认识自己的身体、照顾他们的养育者和周围的各种物体。

当宝宝用他们的身体来探索自己、养育者以及周围的世界时,他们正在发展今后学习所必须的重要运动技能。正是通过各种身体的游戏,宝宝才形成了对自己的身体以及身体空间位置的认识。

游戏不仅是快乐的,宝宝通过在游戏中动手操作,增强理解力,促进了智能和语言的发展。

游戏能够促进宝宝智能的发展

游戏为幼小的宝宝提供了机会,使他理解事物间的关系以及它们是怎样工作的(例如平衡大小不同的积木)。在游戏中,宝宝进行尝试并且理解原因和结果(例如在澡盆或者游泳池里下沉和漂浮的物体)。

过家家需要进行象征性思考。在游戏中,曾经的经历得到再现,一个物体可以代表另外的事物,例如一块小积木可以被当作洋娃娃的奶瓶或者是一辆小汽车。在这种游戏当中,数字和字母这些要在学校里学习的表达抽象概念的能力得到了锻炼,这对宝宝来说非常重要。正如积木代表一个瓶子或者汽车一样,慢慢宝宝就会懂得,每个词汇都有它所代表的意义。

过家家能使宝宝对他们每天的经历有所了解。

游戏中还包括了大量解决问题的活动(例如掌握一个形状分类器的作用或者完成拼图)。

通过游戏,宝宝还可以增加坚持性、注意的广度和集中注意力——这些能力都是帮助宝宝在上学时取得成功的必备技能。

一些游戏还可以刺激辐合思维(将与问题有关的信息聚合起来,寻找一个正确答案的思维形式,又称求同思维)的发展。例如将钮扣按照尺寸大小分类,或者正确地把拼图块放进拼图板里。

一些游戏也可以刺激发散思维的发展。发散思维中包括发现多个解决办法,例如用积木搭建房子或者造车。

在建构性游戏和过家家中,经常会需要宝宝练习制定计划和作出决策的能力。

游戏能够促进宝宝的语言和识字能力

通过非常早期的父母与小婴儿之间的游戏,例如用镜子照面部的表情、教宝宝发音、玩藏猫猫等游戏,宝宝可以学习怎样进行轮流,这是沟通和交流的基础。

在过家家中,宝宝会经常使用词汇用来指代人物、物体和事件。

根据协商,父母与宝宝之间或者宝宝与同伴之间所进行的合作游戏,包含了大量沟通与交流的机会(例如对规则或者角色的讨论等)。

早期的涂鸦和画画从本质上看是愉快的,他们是宝宝通过书写来表情达意的最初形式。读故事、讲故事、手指游戏和唱儿歌能够提高宝宝口头语言能力,并且帮助他懂得文字都有意义。

别说累了不能陪宝宝玩游戏,这几款躺着玩的游戏赶紧收藏吧


猜猜放了什么

妈妈趴在床上休息,让宝宝坐在靠墙的那一边,然后给他拿几个毛绒玩具和手偶玩具,引导宝宝将床上摆好的玩具放在妈妈的背上,过一小会儿问:“在妈妈背上放了几个玩具?”为了提高宝宝对这个游戏的兴趣,还可以猜出宝宝放在妈妈背上玩具的名称,由宝宝公布妈妈猜得对不对。

适合年龄:1岁半以上

2邮递员来啦

妈妈躺在卧室的床上,请宝宝当邮递员。邮递员需要拿一个玩具并用事先准备好的布或袋子装上,然后轻轻敲卧室的门,边敲边说:“送快递的。”妈妈拿到“邮包”后要拆开看看,并说“谢谢”。宝宝为了多送几次快递,会跑回到客厅继续准备新的“邮包”送给妈妈。

适合年龄:1岁半以上

3露营游戏

买一顶帐篷,在客厅整理出一个可以支起这顶帐篷的空间,然后开始与宝宝玩露营游戏。妈妈负责躺在帐篷里,宝宝可以在帐篷外摆积木或用玩具厨具做饭给妈妈。躺在帐篷里的妈妈只需要不时地回应宝宝几句就好,宝宝因为对帐篷的新鲜喜爱,也不会离开很远,乐得在爬进爬出地围着帐篷玩。

适合年龄:9个月以上

教您如何跟宝宝一起玩游戏


教您如何跟宝宝一起玩游戏

只管去做

我们大人有时会忘记如何玩耍游戏,或忘记游戏的重要性。但是如果需要,就得说服自己,让自己蹲或跪在地板上和孩子一起游戏。

掌握停止游戏的时间

物极必反——过多的游戏玩耍也是如此。如果你孩子玩的是他喜欢玩的玩具和游戏,那就和他一起玩,或接着玩。但是如果他变得坐立不安,觉得糊涂和厌烦,那就停止。对婴儿的成长和学习来说,停“机”时间和游戏时间同等重要。

让孩子单独游戏

你一旦养成了和孩子一起游戏的习惯后,那就很难改变了。你认为自己总是得和孩子玩。但是要记住,让孩子自己玩,自己摸索,也是很重要的。你可效仿孩子的活动或是引导孩子的活动,然后让他自行玩耍。

让孩子按照自己的节奏游戏

有的婴儿会对某一个玩具玩上很长一段时间,以至于爸爸妈妈认为他是已经感到厌倦了——或者是爸爸妈妈感到厌倦了。然而,事实并非如此。例如,一个形状分类器玩具可以被婴儿用来摸索其外形、声音、能量和滚动以及如何装入篓筐等--这一切都是在各种形状被用来玩耍之前要做的。让你的孩子自行安排节奏。他如果要做其他事情,经常会给你一个信号。你要做的只是跟着他的活动。

让孩子和朋友一起游戏

虽然婴儿与同伴还刚开始进行交流,但让他们彼此在一起还是很有好处的。他们可以通过观察其他孩子玩铲子或玩滑梯的场面学到不少东西。他们会对期望他们遵守的社会准则变得逐渐熟悉。由三至四个孩子组成的幼儿游戏小组是可以把某些社会生活内容带入你孩子世界的一种很好的模式。

买有益的玩具

购买对孩子发展有益的玩具是一种聪明的选择。尽管不要买那些有意要吸引你但不能使孩子产生兴趣的玩具。你应该了解哪些玩具能带来最长时间的、最大的好处。

整理好玩具

婴儿会对满房间的玩具显得不知所措。让孩子轮换着玩玩具,同时把其他玩具放入盒子、箱子、玩具柜或书橱,这样他就只会拿出当时他感兴趣的玩具玩。

“如果你在成长过程中处理许多信息,有许多机会学习,那么你就会有一个更复杂、神经细胞联接更丰富的大脑。”

——神经生物学家威廉·T·格里诺

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