如何正确胎教

如何正确跟宝宝玩游戏？。

对孩子而言，游戏就是工作，还没休息日，且乐此不疲。他们在游戏中丰富了认知、提高了能力、体验了生活、交到了朋友、丰富了感情、进行了探索。

游戏对宝宝身心发展的促进作用有哪些？

培养孩子的各种能力

涵涵小时候特别喜欢玩“抛球”的游戏，一开始总是她捡球的时候比较多，但小丫头根本不气馁，还是玩的相当乐呵。我这个大人看着觉得很没意思，可孩子喜欢只能忍着陪玩。

慢慢地她越来越有准儿，可以毫不费力地接住对方抛过来的球，也就没有太大兴趣了。

其实，我们忽略的是，这么简单的一个小游戏，是孩子在训练手眼和身体的协调性。当然也有渴求父母陪伴的心理。

如果我们能好好陪他玩这个“抛球”游戏，并且在孩子接住球的时刻，及时给予表扬，无疑不仅会锻炼孩子的能力，还能增强其自信心。

美国著名心理学家劳伦斯·科恩就曾说过：“如果孩子在游戏中玩得开心尽兴，那么他们的合作精神与创造力也往往表现得淋漓尽致。”

可见，游戏真的是个丰富孩子认知和提高孩子能力的好东西。

孩子探索世界及尝试成人角色的途径

我们小时候都玩过“过家家”游戏，对于现在的孩子，这个游戏仍然不落伍。

现在的小孩子不像咱小时候，随时随地都能成群结队的玩。但涵涵还是热衷于玩这个游戏。她经常把她的布娃娃们拿出来，说自己是妈妈，他们班另一个小男孩是爸爸，那些布娃娃们是他们的孩子，从而引出各种故事和情节。

之前我们学心理学的时候，老师就说过，“过家家”这个游戏玩的特别好的同学，长大后当起父母来会更加得心应手。

不仅如此，孩子还通过这个游戏在探索着世界，尝试着不同的角色，从而越来越自信和成熟。

学习如何与人建立亲密关系

游戏一直是建立亲密关系的最佳方式之一。涵涵特别喜欢拉着我或者他爸爸捉迷藏，这个游戏都玩了好几年了，还非常热衷。

后来在看书的过程中，我才知道，原来人在玩躲猫猫和捉迷藏这类游戏的过程中，可以拉近彼此的关系，培养亲密的感情。

想想也是，当我们捉迷藏的时候，抓住一个人是会有身体接触的，我们会抱住孩子，甚至会跟他滚打在一起。躲猫猫也是无可避免地会有身体接触。

孩子们喜欢你用拥抱、搂住等方式来表示友好和表达爱。也许这也是涵涵一直热衷玩这个游戏的原因吧。

所以，为了培养她和爸爸的亲密关系，我就经常引导她骑大马，最终如我所愿，她和爸爸关系越来越好了。

从情感创伤中得到康复

很多家长说，孩子从不跟他说在学校发生的事。我想可能是因为你没给孩子机会。

我们的孩子还小，他肯定不会说：“我今天在学校过得不好，我可以跟你谈一谈吗？”

但他们会说：“妈妈，你可以陪我玩吗？”

如果你说：“妈妈还要做晚饭，你自己玩吧！”那孩子肯定不会再把学校发生的不愉快告诉你，时间长了，孩子知道你绝对不会答应他的要求，那他甚至连要求都不会提了。

而若是你非常开心地同意了孩子的提议。那么他会将发生的事尽可能地表现出来，或者是他们不说，等着你去问，往往你一问就能找到答案。

有时孩子在学校的那些不如意，需要我们通过陪玩来得到化解，或者需要我们关注后，再引导。你若能够陪他玩，他得到了关爱和关注，内心就会强大起来，就更有能力去面对或适应外界。

同样，如果你忍不住给孩子发了脾气，或者打了他，别忙着懊悔和担心会不会造成伤害，其实只要认认真真地陪孩子大玩儿一场就过去了。

别说健康的孩子了，很多心理有问题的孩子，都是通过游戏的方式来慢慢引导和治疗的。

就像我们大人一样，在外面再苦再累，只要家是个足以避风的港湾，就有疗伤之地，孩子亦然。

跟孩子更好地互动

我们都会发现，小孩有个共同的毛病，常常不带耳朵，你跟他说话，他假装听不见，对你不理不睬。

也许咱每天花在唠叨和发脾气上的时间，比游戏的时间都多。我们总是不停地催促孩子，却没想着用游戏的方式快速达到目的。

有时涵涵不喜欢吃某样蔬菜，我就装成她肚子里的小精灵，用怪怪的声调说：“啊，我想吃木耳呐，可以对抗雾霾的木耳，可以美白变漂亮的木耳哦，怎么还不见它掉进肚子里呀，啊啊啊？”

涵涵就会大笑起来，然后很愉快地把木耳给吃掉。有时，她还主动要求我假装小精灵。

还有的时候，她不收拾玩具，我就装成某个受伤的玩具，对她提要求。再有的时候，我还会用各种方言来跟她沟通，她也笑嘻嘻地用方言跟我回应。其实很多时候，我俩说的根本不知道是哪里的方言，但那有什么关系呢，沟通的目的达到了就好，总比说半天孩子不理你强吧。

所以，唠叨、催促、发脾气、说教的效果都最多为零，不妨试着用游戏的方式来跟孩子互动吧！

这些游戏并不需要花费太多时间，随时随地都可以玩。当我们尽情地跟孩子玩耍时，你会发现，原来我们还有精力，不但有精力去玩，还有精力为棘手问题找到新的解决方法。而不是累到只有力气刷微博和朋友圈哦！

总之，每一个会玩的孩子，都是天生的潜力股，别再说孩子只知道玩了，他在玩中锻炼着自己的能力，培养着自己的情商和智商，以及完善着性格，这些可比认字数数更重要哦，何况这些也能在玩中学到呢！

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教您如何跟9月小宝宝玩游戏

为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。为了能让孩子们和家长们加强沟通，每学期都会举行亲子活动游戏。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。你们有些过有关亲子活动的方案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教您如何跟9月小宝宝玩游戏”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

教您如何跟9月小宝宝玩游戏

与小宝宝一起玩的游戏有很多种，这样我们就来交妈妈们一些和9个月小宝宝一起玩的游戏。

1、里面有什么？

游戏目的：

（1）培养孩子的好奇心和探索精神。

（2）发展孩子的自我意识，让他了解简单的因果关系。

游戏内容：

（1）取一个圆形罐头盒，在里面放进两个铃铛。将罐头盒在孩子面前滚动，引起孩子的兴趣。

（2）将罐头盒递给孩子，打开盒盖，取出里面的铃铛给孩子看看，让他摇摇。

（3）引导孩子将铃铛放入罐头盒内，盖上盒盖。

（4）让孩子用手推罐头盒或用脚踢它。

游戏指导：

调动宝宝的好奇心，使他对周围环境充满探索的渴望，善于主动发现事物的特征，在不断获取周围环境中的知识与信息的同时使他们的观察力，思维能力也获得发展。

2、宝宝看电视

游戏目的：

（1）将视觉，听觉协调统一起来，给孩子良好的视听环境。

（2）让孩子习惯体验新奇的刺激。

游戏内容：

选择一些画面稳定，优美的镜头给孩子看，在看电视的同时，母亲与孩子进行语言交流，并告诉他画面上事物的名称。

游戏指导：

（1）孩子距离电视不能太近，一般要在2~3米为宜。

（2）看电视的时间不要过长，每天看5~10分钟为宜。

（3）画面要优美，变化不能过快，音量不要过高或过低。

3、去哪儿了？(智力/逻辑)

这个游戏让宝宝知道看不见的物体并不是消失了。带着宝宝坐在地上拿出一个他喜欢的玩具让他玩一会儿，然后让他转过身去。他同意后，就当他的面用衣服盖住那个玩具，当然那件衣服是宝宝容易够到的。再让他转回身，帮助他也找到玩具。可以重复做这个游戏，边玩边问："玩具在哪儿儿？"并装作很是迷惑不解的样子。做几次后，宝宝就会知道玩具在哪儿儿并能把它找出来。可以换成其他玩具或物品重复做这个游戏。

4、杯子游戏（自立，精细动作）

让你的宝宝坐在一个高椅子上，或者坐在桌边，在他面前放一个小托盘。小手托盘里放一个小杯子。你首先举起杯子假装喝里边的东西，同时说一些像"啊呜、啊呜"或"好喝、好喝"之类的话。然后你把杯子举到宝宝的嘴边，当宝宝假装喝的时候你也说同样的话，最后把杯子放在托盘上，看看宝宝是否会将杯子举到嘴边。

5、洗澡游戏（自立）

做一个洗宝宝身体不同部位的游戏。在宝宝手里放一块洗澡巾或海绵，说出名称并让他自己象征性地擦洗身体的各个部位。

6、学小鸟（创新/创造力，听觉/语言，肢体动作）

与宝宝坐在一起，将他的胳膊展开，让他的手臂上下扇动学小鸟飞翔，并学小鸟啼叫。然后，停止扇动胳膊，学飞机的"隆隆"声，让宝宝像飞机一样飞翔。在户外，让宝宝观察小鸟和飞机，并反复学它们的声音。

7、找出丢失的玩具

这个年龄的宝宝,开始出现一种"物体恒常性"的观念,也就是有"记得玩具藏在那里"的能力.在以前,他看不见的东西也想不起来,如果你把玩具藏在毯子下,宝宝没有兴趣去找。让宝宝看着你你把他喜欢的玩具放在他面前的两片布尿布其中一片下面。注意宝宝会研究那两片尿布，好像在想那一片下面有玩具。多试几次，每次都把玩具藏在第一片尿布下，然后让宝宝看着你把玩具放在第二片尿布下。如果你在这以前一直把玩具放在第一片尿布下，就算这次宝宝看到你把玩具放在第二片尿布下，他多半还是会先翻开第一片尿布，因为那个情景仍然留在他的记忆中。

8、捉迷藏

宝宝现在能记得父母刚才探出头来的地方，因此非常喜欢玩这个游戏。让宝宝在沙发周围追你。等他追丢了，你就把头探出来偷看，叫他的名字。宝宝会爬向他看到你探出头的地方。最后他也会模仿你绕着沙发躲藏与偷看。

跟专家学习如何带宝宝玩亲子游戏

宝宝做什么样的亲子游戏?适合玩什么样的玩具?

专家说：2岁玩积木3岁开始玩拼图

幼儿期：从孩子一岁到孩子五岁，都可以称为幼儿期。从一岁到三岁这个阶段，孩子慢慢开始会玩玩具，也开始会有自己的创造力。因此，在玩具的选择上，以发声、发光、耐摔且富有创造性为宜，例如积木、会叫的动物玩具等等。

从三岁到五岁，孩子更加成熟，对玩具的要求也更高了。他们能够自由活动，同时想象力和思考能力也有了很大的发展，这个时候，可以给他们选择橡皮泥、拼插类玩具，例如拼图等。【】

19个月的女宝宝能做哪些亲子游戏?

专家说：1．5—2岁的宝宝有以下一些心理发育特点，妈妈可以根据宝宝的特点，选择合适的游戏项目。

一、小儿认知能力的培养。1、观察能力的培养（1）培养上下、里外、前后方位意识。如游戏时说："球在箱子里。"，"小车在箱子外面。"等等。（2）辨别多少。如分糖果给家人，看看分的是否一样多，放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画，训练孩子认识多少。（3）比较高矮。让小儿看爸爸比妈妈高，孩子比妈妈矮。用玩具比比看，哪种动物高，哪种动物矮，或直接带小儿到动物园实地比较一下，也可看动物的画片，如小乌龟和小兔子，小猴子和长颈鹿，谁高谁矮?若小猴子爬到高高的大树上，是不是比长颈鹿更高了?（4）指导小儿观察事物的特征，有助于随意注意的形成和发展。带小儿观察动物、自然景物，如"小猫在吃什么?"，"它怎么叫?"，"小鸟在哪里?"，自然："红色的花在哪里?""闻闻看什么东西香香的?"。

2、记忆力的培养。（1）词汇记忆。成人在讲述孩子较熟悉的故事，或教小儿念他熟悉的儿歌，或唱他熟悉的歌时，有意识地停顿下来让孩子补充，由简到难，开始让孩子续上单字，以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高，还可发展小儿的语言能力。（2）实物记忆。让小儿回忆起不在眼前的实物，可给孩子一件玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。

3、1岁半以后应在孩子的游戏中增加一些较为复杂的内容，促进小儿思维发展。（1）比较大小。用套蛋、套塔、或大小不同的纸盒等玩具，教小儿依尺寸的大小，将小尺寸的套入大尺寸的玩具中，让孩子在游戏中进行比较、概括、并做简单的分析。（2）按颜色特征将物体归类。在游戏中，成人可让孩子他在各种颜色的物体中，将指认颜色的物体找出来。在游戏中，还可以让孩子按颜色分别放置物体。例如，将红色的木制小球放到红色盒子中，而将蓝色的小球放到蓝色盒子中去等等。（3）发展幼儿解决问题的能力。如教小儿用小锤子将小木板钉进潮湿的沙土中，用木棍将手拿不到的环拉到跟前等。

4、想象力和创造力的培养。（1）模仿游戏。游戏能促进孩子创造性想象的发展。成人可指导幼儿模仿日常生活情节的游戏，开始可由成人设想游戏的内容指导幼儿游戏。（2）有意识、有计划地培养孩子绘画，不仅可以发展孩子认识事物的能力，而且有利于发展手部小肌肉活动的能力，也有利于对孩子进行审美教育。进而可以逐步发展想象力和创造力，培养感受艺术美、自然美和社会生活美的能力。绘画还可培养幼儿独立活动和专心作事的好习惯，促进智力的发展。（3）培养听音乐和欣赏音乐的能力。音乐可以给人以美的感受，扩展幼儿对周围环境中各种不同事物的想象力，促进幼儿情感和智力的发育。小儿出生后的第一年是其音乐能力发展的起点，可通过培养孩子区分音的高低、音的长短、力度、音色、节奏、旋律等能力，来培养孩子的音乐感受力。熟悉的歌曲、有趣和有节奏的乐曲能发展幼儿的音乐想象力。

二、动作能力的培养1、扶栏上、下楼梯。训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时，开始选择的楼梯不要太多层，以便于孩子能够较顺利地上完楼梯，体验到成功的快乐。2、跑步练习。家长可通过游戏来训练小儿跑步的灵活性和稳定性，如灵活的向前跑，转弯跑。3、通过游戏、手工、鼓励小儿做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。

三、习惯和生活能力的培养1、白天睡眠的次数逐渐减为1～2次，可根据作息制度，将小儿白天的睡眠安排在午饭后，睡眠时间为1.5～2小时。孩子改用新的作息制度需要有一个过程，家长可根据自己孩子的身心特点，逐渐使小儿的作息时间向新的制度过渡。2、可安排孩子每日早、中、晚三餐主食，在早中餐及中晚餐之间各排一次点心。培养孩子进餐的正确姿势，教会幼儿正确使用餐具，不要边玩边吃，不要在饭桌上引逗孩子大笑，以防呛咳窒息，饭后不要让孩子做剧烈活动，可让孩子轻微安静地活动半小时，避免呕吐。3、教小儿养成饭前便后洗手的习惯。对于幼儿来说，学会任何一种新的本领都是一件复杂的事。成人要帮助孩子减轻掌握这些新技能的困难。成人要有耐心，使孩子能顺利地掌握构成技能的一个个动作。4、培养幼儿爱护玩具的习惯。

四、社会交往能力的培养1、与人交往。此时期的小儿已有了语言，可以较多的和人交往，要教育小儿初步懂得与人交往中一些简单的是非概念。2、幼儿在1岁半后，言语发展会突飞猛进，他们不仅重复成人说的言语，而且想要自己说出周围东西的名称。语言来源于生活，家长应常带小儿到户外、公园去玩，鼓励他与人交往，并引导小儿仔细观察遇到的事物，告诉小儿他遇到事物的名称和特点。回家后，要他回忆在外面接触的人，看到的东西，并尽量帮他用较完整的话叙述出来。这样，不但丰富了他的语言词汇，而且巩固了记忆，增长了知识。【】

现在是冬季因为天冷不方便带宝宝出门，不知道各位家长们谁了解在家中和宝宝一起做的亲子游戏给介绍下。

专家说：可以玩一些套叠玩具，比如套碗，教宝宝套上再拆下来，锻炼宝宝的动力手能力。可以玩一些由柔软材料制作、颜色鲜艳的易抓的球类，教宝宝认识颜色，感觉不同的材质。还可以玩一些简单的拼图、模型，能锻炼宝宝的逻辑思维能力。另外可以选购一些硬壳的不易被撕破的书，图画简单，教宝宝认识各种物体，培养爱看书的习惯。【】

春节跟宝宝玩亲子游戏

和孩子联络感情的最好方式是游戏，在新年喜庆的气氛中，父母何不与孩子一同玩些有关春节的小游戏，让他们在游戏中增进与父母的感情、获得乐趣、了解民俗的知识。在此，我们推荐几款春节游戏供父母们参考：

一、年来啦

“年”从何而来？或许你也早忘了这个很有意思的民间典故。那就不访趁着新年带孩子学习一番。话说，很久以前，有一个很孤独的怪兽叫“年”。他是寒冬里孤独感慢慢聚积而成的，住在高高的山上。每到寒冬里最冷的那一天，他就会感到更加孤独，而且还特别生气。于是，他就从山上冲下来去吓唬那些落单的人。后来，大家都会在那一天聚在一起，放鞭泡、挂年画、穿火红的衣服、做满桌的菜，热热闹闹地一起过年，“年”再也不敢出现了。

游戏玩法：爸爸妈妈讲《年》的故事，然后让孩子扮演年，爸爸妈妈扮演赶走年的人，一起表演，再交换角色，在互动中让孩子亲身体验“年”来了。当然，如果想增加游戏的趣味性，爸爸妈妈还可以事先和孩子一起DIY道具，比如鞭泡、春联和新衣，想知道怎么做吗？下文将会为你细细解读。

游戏成效：以角色扮演的形式，培养孩子主动创造的兴趣，并让他学会将自己的想法通过肢体语言表达出来。

二、大红灯笼高高挂

红灯笼是用来干什么的呢？在我国古代，灯笼是用来照明的，就好像现在的电灯。现在，我们用电灯来照明，灯笼就成了过年过节时，烘托喜庆气氛的一种装饰品了。从前用来照明的灯笼里点着蜡烛，而现在用来装饰的灯笼，要么是空心的，要么里面是个灯泡，非常安全。

挂灯笼比赛：4-6岁的孩子可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏，家里挂上了装饰用的红色小灯笼，节日的气氛就更热闹了！

游戏准备：先购买十几个装饰用的红色小灯笼，可以去小商品批发市场里买，价钱非常便宜。小灯笼的大小和普通橘子大小差不多就可以，灯笼里面是空心的，这样比较安全。

游戏玩法：

1、在客厅的门框上端，左右两边各贴一个粘钩(可以购买现成的粘钩，也可以用胶布把钩子粘上去)。小灯笼放在离门有一定距离的地方。把灯笼分成数量相同的两份，比赛开始了！

2、爸爸和孩子往左边的粘钩上挂灯笼(灯笼必须由孩子挂，爸爸只能做协助工作)，妈妈往右边的粘钩上挂灯笼，先挂完灯笼的那一方为胜。

3、在比赛挂灯笼的过程中，一次只能取一只灯笼来挂，放灯笼的桌子离门框越远，孩子的活动强度就越大，您可以视孩子的实际情况来定。

学前谷温馨贴士：对于小一点的宝宝，可以减低制作难度，教他把两个纸杯涂上红色颜料，然后协助他用胶带和装饰材料把纸杯组成一个灯笼。大一些的宝宝，可以让他自由发挥设计灯笼，比如，用安全剪刀给灯笼剪出穗子或是学会用穿细绳的方法固定灯笼。

游戏成效：一般2岁左右的孩子就可以玩这个游戏，可以培养他探索、表达世界的兴趣，体验动手快乐制作的同时，让孩子明白创意取之于生活，用之于生活。

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春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史，发展到今天已经有一千多年了。作为春节的代表之一，写春联还可以融入亲子的成分，让宝宝一起参与，尤其是3岁左右，处于认知能力发展阶段的宝宝，正好可以利用这个游戏，让他们认识简单的字，如“大”、“春”、“福”等，还可以让他自己在纸上“涂鸦”，体验涂写的乐趣。如果爸爸妈妈自己对写毛笔字感兴趣，有一定的功底，更不要错过这个好机会，让孩子提前体验文房四宝的魅力。

当然，细心的爸爸妈妈最好在宝宝用毛笔写字之前，在桌子、地板上铺好报纸，让全家穿上易洗的衣服，或者给宝宝准备可水洗的黑色颜料代替墨汁。这样之后打扫“战场”才不会太辛苦。

游戏玩法：起贴春联。准备水、毡布、文房四宝（毛笔、墨条、宣纸、砚台），让孩子学着磨墨，爸爸妈妈写春联，最后大家一起贴春联。

游戏成效：全家协作完成任务，可以培养孩子的社会化意识，同时获得团队合作意识。当然，也能寓教于乐获得对中国的汉字学习的启蒙。

四、念春联

讲述春联的起源：春联起源于一种叫“桃符”的东西。什么是“桃符”呢？原来，在两千多年前的周代，人们过年时会在大门两旁悬挂长方形的桃木板。古代人认为门口挂上“桃符”，可以驱邪避鬼，保佑全家平安。后来，“桃符”演变成了在门上贴春联，这个习俗从五百多年前的明朝开始盛行，直到现在，还有不少人过年时用春联来增添节日的气氛呢！

宝宝念春联：学龄前的孩子只要会念简单的春联就很不错了。在教孩子念春联的时候，您还可以向他解释春联的意思，简单地介绍春联的格式。等孩子念会了春联，看熟了春联中的字，您还可以把这些字做成小卡片，让孩子自己动手来“拼”春联。

一帆风顺/四季平安

春花含笑意/暴竹播欢声

春风春雨春色/新年新岁新景

水水山山处处画/家家户户年年丰

五、放鞭泡

讲述新年放鞭泡的故事：北宋著名的诗人王安石在他的《元日》诗中描写了过年热闹的景象：“暴竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”大年三十晚上12点整，门外的鞭泡声一定是一年中最响、最热闹的吧！

不过，放鞭泡是非常危险的，特别是小孩子，因为玩鞭泡不当而发生的儿童意外伤害事故年年都不少。爸爸妈妈一定要在过年人多热闹的时候管好自己的孩子，当然，在游戏中过一把鞭泡瘾也不错哦！

游戏准备：制作10个假的鞭泡(可以在卷筒纸的纸芯外层用彩笔画各种图案)，每个“鞭泡”上端别一个回形针；一根小竹竿；一支记号笔。

游戏玩法：

1、把“鞭泡”放在地上，让孩子数一数有几个。

2、用记号笔分别在鞭泡上写上1－10的数字。

3、爸爸(或妈妈)点鞭泡(用小竹竿去碰回形针)，孩子马上回答大人放的是几号“鞭泡”。如果答对了，爸爸(或妈妈)嘴里说：“砰、啪！”答错了，“鞭泡”就不发出声音。

4、如果“鞭泡”没有声音，孩子要问爸爸(或妈妈)：“我可以过来吗？”大人回答：“不可以，因为鞭泡是危险的。但你可以远远地看。”这样，还可以增强孩子的安全意识呢。

六、拜年

告诉宝宝古代拜年的故事：新年里，爸爸妈妈带着孩子到亲朋好友家祝贺新春，就是拜年。在古代，有关拜年的趣事有不少呢！一千多年前的宋朝，大户人家如果亲朋好友太多，难以一一登门拜年时，就会派仆人带着自己的名片去拜年，称为“飞帖”。而那时，各家门前也都会贴一个红纸袋，上面写“接福”，正好可以放“飞帖”。“飞贴”一时还成为了拜年的时尚呢！据说，“飞贴”后来就演化成了现在的贺年片。

拜年时的祝福怎么说：过了年，就是龙年了。让孩子戴上龙面具，给森林里的朋友拜年吧！

游戏玩法：

1、让孩子头戴面具扮演“小猴”，爸爸和妈妈扮演小猴的朋友(例如“山羊伯伯”、“河马奶奶”、“小松鼠姐姐”……)。

2、“小猴”看到不同的朋友，要用不同的问候用语。例如，看到“山羊伯伯”，说：“山羊伯伯，新年好！祝你身体健康！”看到“小松鼠姐姐”，说：“小松鼠姐姐，新年好！祝你学习进步！”

3、让孩子知道，向不同年龄的人拜年，问候用语是有所区别的。给爷爷奶奶拜年，要祝福他们“身体健康”，给叔叔阿姨拜年，要祝他们“工作顺利”，给哥哥姐姐拜年，要祝他们“学习进步”等等。其他，如“新年快乐”、“万事如意”等祝福的话语则适用于各种场合。

七、舞狮

讲述舞狮的风俗：舞狮的传统习俗起源于一千多年前的三国时期，唐朝著名诗人白居易老爷爷的诗中还描写过舞狮的情景呢：“西凉伎，假面胡人假狮子。刻木为头丝作尾，金镀眼睛银贴齿。奋迅毛衣摆双耳，如从流沙来万里。紫髯深目两胡儿，鼓舞跳粱前致辞。……”正月十五的元宵节、集会、庆典的时候，有了舞狮，别提有多热闹了！

环保“狮子”动手做：3-6岁的孩子，可以和爸爸妈妈一起动手，利用各种废旧的材料来制作“狮子”。为什么要用废旧材料来制作呢？您可以在制作的过程中，顺便给孩子讲讲环保的理念。

游戏材料：一块像报纸大小的布(如旧浴巾、旧毛巾被、旧桌布……)；各色碎布；两个大纽扣；塑料脸盆；针线；胶布。

制作方法：

1、把布摊开，在布的前半部分缝上两个大纽扣，这是狮子的眼睛。

2、把各种颜色的碎布剪成狮子的嘴巴、鼻子、眉毛、胡须等形状，缝在这块布合适的地方。

3、把塑料脸盆反扣，用胶布把做好的狮子头的布和脸盆底粘在一起，一只可爱的小狮子的头就完成了！

一家人都来舞狮子：新春佳节，大街小巷一片喜气洋洋，尤其是舞龙舞狮这种民俗表演，更能增添不少热闹的气氛，您的孩子是不是也充满了好奇？跃跃欲试？您也可以让孩子手举脸盆，学学电视里舞狮的样子！如果家里来小客人的话，建议再多做几个，大家一起来舞狮！

八、贴福字

每逢新春佳节，饺子成为春节不可缺少的节目食品，究其原因：一是饺子形如元宝，二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对“福”的期盼。而贴“福”字亦是春节中不可或缺的一个项目，寄托了人们对幸福生活的向往，民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”、“福气已到”。

爸爸妈妈可以在置办年货的时候，带着宝宝去选购“福”画，和宝宝一起把福贴在门上，让宝宝在感受春节气息的同时又了解语言的妙用。如果加一点新意，还可以把这两项有意义的活动合二为一，变成一个很有趣的玩乐体验，一起来试试吧！

游戏玩法：

准备好桌布、面粉、擀面杖、盆、水、颜料等，爸爸妈妈带着孩子一起和面，揉面团，包饺子。然后，在饺子上涂上各种喜欢的颜色，完成后，再把所有的饺子放到红色底板上，摆成一个福字，让孩子体验别样的福字，别样的创意。不过游戏过的饺子就不能吃了，为了享受美味，爸爸妈妈可以和孩子一起再包一些用于食用的饺子，相信有了游戏的演练，孩子的包饺子技术应该大有进步。

游戏成效：让孩子用颜色自由表达想法，在动手的同时激发创造欲望，提升手眼协调能力。

九、红包巧管理

过年当然离不开收红包，红包里的育儿爸爸妈妈也不能错过，让孩子学会管理红包，获得最初的理财观念，一些小游戏更能提升孩子对此的认知。

游戏玩法：可以给压岁钱上点“税”，20％给孩子零花，其余的80％都得上交“国库”，爸爸妈妈要和宝宝解释：“压岁钱的每笔收入都得扣税，就像爸爸妈妈每月工资扣个人所得税一样。”让孩子有初步的纳税意识。爸爸妈妈之后可以将孩子的压岁钱存在一个专属他的账户里，告诉孩子这是他的，爸爸妈妈代为保管，存起来会有利息，以后需要用钱时可以从这里支取。对于宝宝自己的零花钱也要花得有意义，可以带着孩子去超市买东西，事先说好要买多少钱，然后让孩子根据标签选东西，并控制在预先说好的数额里。

游戏成效：通过游戏让孩子从小树立正确的理财观和金钱观，建立初步的消费观念。

十、娃娃的新衣

过新年时，大家都会穿上新衣服，喜气洋洋，新的一年，新的开始，讨一个吉利口彩。孩子们也有很多新衣服，但都是爸爸妈妈买的，其实他们更希望是自己动手做的。

游戏玩法：准备棉花、小窗花、胶带等，爸爸妈妈用红色的布帮孩子裁好大小合适的衣服，孩子按照自己的想法，在已裁好的红色衣服上装饰纽扣、贴上各种图案，爸爸妈妈可以帮助贴胶带，亲子共同完成一件漂亮的“新衣服”，让孩子体验成功的快乐。

游戏成效：可以让孩子用更为复杂的方式表达自己的创造力，以提升自信心。

十一、DIY新年贺卡

新的一年来到了，爷爷奶奶、外婆外公辛辛苦苦地忙碌了一年，孩子们有没有想过要送他们一份新年礼物呢？这正是学会分享，表达谢意的大好时机，爸爸妈妈不妨和孩子一起制作新年贺卡，即实惠又代表心意。

游戏玩法：准备纸、蜡笔、印章、挂绳等，在爸爸妈妈的帮助下，让孩子亲手做新年贺卡，还可以把今年的生肖小兔子画在上面。

游戏成效：激发孩子的创造性思维，通过涂写的方式让想象力变为现实。

十二、气球游戏

游戏玩法：家长们很喜欢过年的时候买几个红气球给宝宝玩。换个办法，这次我们买的不是成品气球，而是没有吹足气的气球橡皮胶。先准备一个的打气泵，聚餐完后一家人可以一起给气球充气，让孩子观察气球从扁扁的形状变成球体的过程，顺便还能运动一下，帮助消化。

游戏成效：在游戏中，教会孩子认识气体，丰富知识，相信你家宝宝通过这个游戏就能学会。

十三、风车游戏

这也是个户外运动的游戏。春节的集市上总有不少气球、风车等小玩意卖。给宝宝买个小风车，没有风的时候或者站着不动，风车是不会转的；拿着风车跑起来，风车也就转了起来，跑得越快，转得越快。我们来比一比，谁的风车跑得快。

游戏成效：这个游戏可以让宝宝了解风的作用力。

十四、雪人挂件

雪人挂件非常适合圣诞节、新年和春节使用，能给你带来极为浓厚的节日气氛。

游戏准备：白纸，黑纸，五彩线，打孔机，剪刀和胶水。

游戏玩法：

1、做一个雪人的形状模板。把B5的纸对折，沿着折边，依次画三个小、中、大的半圆（类似C的形状），然后沿着半圆的边缘把多余的部分剪掉。把对折的纸打开，雪人的样子就出来了。

2、把这个雪人模板放在白纸上，剪出多个雪人。然后用黑色的纸，剪出对应的帽子。最后在雪人上半身（中间那个圆圈）的左右两侧用打孔机各打一个洞，用五彩线穿起来，悬挂在你和宝宝认为合适的地方。

游戏贴士：除了用黑纸和白纸做出传统模样的雪人来，你也可以采用其他颜色的纸张做雪人和雪人的帽子。至于雪人的脸和身体，你和宝宝也可以充分发挥想象力，用你们的方式来装饰雪人。

十五、盒子里的秘密

这个游戏比较适合春节来玩：参加人数4-5人，大家依次把一个小盒子往下传递。规则：音乐停止时，拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物；音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后，遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。

如何和孩子玩游戏 来和宝宝玩“文字游戏”吧！

心妈在先前的文章里说过，宝宝的各种敏感期出现在6岁前，尤其3-4岁就开始进入书写和阅读的敏感期，所以这个时期学习认字容易起到令人惊喜的效果。但是，每天一本正经地给这么小的宝宝上课吗?不仅孩子没耐心，大人也厌烦啊!心妈搜集了一套“文字游戏”法，让爸爸妈妈顺应宝宝玩的天性，和宝宝一起在游戏中愉快地迈进学习的大门。

跟宝宝玩照镜子、捉迷藏游戏

跟宝宝玩照镜子、捉迷藏游戏

通过照镜子、捉迷藏游戏可以让宝宝学习认自己、认五官、认身体，增进与父母的感情，发展感知能力。

1、照镜子：

可将宝宝抱在穿衣镜面前，让他捕捉、拍打镜中的人影，用手指着他的脸反复叫他的名字，再指着他的五官（不要指镜中的五官）以及头发、小手、小脚，让他认识熟悉后再用他的手，指点他身体的各个部位。经常练习，可让宝宝学习认自己、认五官、认身体，了解实物和镜影的不同。

2、捉迷藏：

妈妈在床上盘腿而坐，让宝宝面对面坐在她的腿上，妈妈一手扶着宝宝的髋部，一手扶着他的腋下保持平衡。爸爸在妈妈的背后，让宝宝一只手抓着爸爸的手指，另一只手抓住妈妈的胳膊，爸爸先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸却从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫宝宝的名字，当宝宝转过头找到爸爸时会“咯咯”地笑起来。这个游戏可让宝宝快乐，增进与父母的感情，发展感知能力。

父母应该如何教宝宝玩游戏

父母应该如何教宝宝玩游戏

游戏，不仅能促进宝宝的动作发展，同时还能帮助提升宝宝的智力。但是并不是所以的宝宝生下来都爱运动的，因此，要想让宝宝喜爱运动，爸爸妈妈就得多动脑筋了，哪怕是全家上阵也在所不惜。

不是所有的宝宝都爱运动，但是可以说几乎的宝宝都爱游戏，因此，两者结合，可以在游戏中培养宝宝的动作发展，并在父母陪他一起“疯”的时候感到其乐融融。

在此，我们为大家推荐几款亲子动作游戏供爸爸妈妈们参考：

游戏1：指指点点

这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位，训练快速反应能力。

游戏玩法

妈妈和孩子一起玩这个游戏。孩子把右手放在妈妈的左手上，妈妈一边拍孩子的右手，一边有节奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”。妈妈说：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后，妈妈和孩子可以交换角色。

建议：如果孩子已经5岁了，妈妈可以加大游戏难度，例如，让孩子指“左手”、“右眼”等反应难度更大的部位。

游戏2：我是小陀螺

这个游戏帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡；促使平衡觉的发展。

游戏玩法

让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边，原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说：“宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。用这种方法，连续做5次，并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。

建议：如果孩子年龄较小，在刚开始玩这个游戏时，妈妈可以牵着他的手，帮助他旋转。

另外：还可以用其它的拍球方式，例如，妈妈伸出几个手指，孩子就拍几次球。

游戏3：搬运工

这个游戏帮助孩子训练平衡能力；发展持物运动的能力。

游戏玩法

这个游戏最适合晚饭后的休闲时光。爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。也可

以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利。还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。

建议：

大一点的孩子也可以用比较细长的物品练习平衡。

家中还可以用来练习的物品还有：筷子、球拍、枕头、梳子等等。

如何开发宝宝智力?多陪宝宝玩游戏

很多父母会特地送宝宝去早教班，培养宝宝的智力发育。其实，在家里，父母也可以陪伴宝宝玩一些有助于开发智力的游戏，更能够培养宝宝的智力喔。看看小编推荐的几个有利于开发智力的游戏吧。

神奇的纸盒

玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。

猜猜这是谁?

玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

亲子创意——一扇通向彩虹的门

扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上。

美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做。

5种游戏很危害 千万别跟宝宝玩

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？以下是小编收集整理的“5种游戏很危害 千万别跟宝宝玩”，仅供参考，欢迎大家阅读。

3岁宝宝该如何教育？

找“小鸡鸡”

有些大人喜欢逗宝宝找自己的“小鸡鸡”，或者用手捏摸宝宝的“小鸡鸡”。

危害性：宝宝的生殖器和尿道黏膜比较娇嫩，容易损伤，而且这种逗乐还会助长宝宝成人以后出现手淫的坏习惯。此外，大人手上沾染的病菌也会乘机侵入，这势必造成感染，报纸上就曾有因逗弄宝宝生殖器，造成宝宝患性病的报道。

拔萝卜

大人双手托住宝宝的下巴往上提，逗得宝宝哈哈大笑，这就是所谓“拔萝卜”。

危害性：这种玩法最容易扭伤宝宝的脖颈，损伤脊椎骨。轻者疼痛不止，重者会导致瘫痪。电视剧《大宅门》里就出现过这样逗嬉宝宝而发生的悲剧。

转圈子

大人双手抓住宝宝的两只手腕，飞快地转圈。转得宝宝头晕眼花，甚至放在地上都站立不稳。

危害性：这种玩法最容易拉伤宝宝的关节，造成肘关节及肩关节脱位或半脱位。

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坐飞机是指大人一手抓住宝宝的脖颈，一手抓住宝宝的脚腕，用力往上一抛，飞快地转圈圈。也有人用手托住宝宝的屁股，向上高抛。宝宝往往因为新鲜、刺激，被这样的游戏逗得哈哈大笑。

危害性：这两种逗乐方式不仅容易使宝宝跌伤，而且还会造成“摇晃综合征”，导致脑瘫的危险。因为宝宝的脑组织及脑血管比成人脆弱娇嫩，把宝宝向上抛或自由落下，两者均可产生速度差，它类似飞机起降或坐过山车时产生的加速度。加速度会使宝宝的颅骨与脆弱的脑组织相互发生碰撞，导致脑震荡，脑挫裂伤，重者则会发生生命危险。

捏鼻子

有些人见宝宝鼻子长得扁些，或想逗宝宝笑，常用手捏宝宝鼻子。

危害性：这么做不利于宝宝健康，因为宝宝的鼻腔黏膜娇嫩，血管丰富，外力作用会引起损伤或出血，甚至并发感染。宝宝的耳咽管较粗、短、直，位置又比成人低，乱捏鼻子会使鼻腔中的分泌物通过耳咽管进入中耳，引发中耳炎。如果成人手上粘有感冒病毒，这样捏鼻子最容易使宝宝染上病毒性感冒。