小宝宝长到七八个月大，爬，成为他们最喜欢的游戏，通过爬行，他们的四肢得到锻炼，大脑的平衡能力、协调能力得到进一步发展，宝宝变得更聪明了，同时，也为今后上学注意力的集中打下良好基础。可是有些家长却特别苦恼，他们说：“我家宝宝就是不爬，坐在那里不动，任你怎么逗他，他就是无动于衷，那该怎么办？”先别着急，慢慢来，一切都是从兴趣开始，对付这么小的宝宝，智慧总比强迫更有效。
其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行——
游戏1：坐伏抓物
宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。
游戏2：助力行动
当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。
游戏3：钻山洞
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻“山洞”，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4：色彩的诱惑
宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。
游戏5：循声而动
声音也能吸引宝宝的注意力。哗啷棒、带电子音乐的小玩具，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处，摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法过来，而爬则是他惟一可以利用的方法。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。
游戏6：爬行观摩竞赛课
有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以为宝宝找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬，当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
游戏7：床下寻宝
小宝宝充满了好奇心，他们喜欢到处钻，发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件，可以将床下或桌子底下打扫干净，给宝宝创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，给宝宝穿上袜子和厚实一点的衣裤，将宝宝放在地上，对宝宝说：“里面有个好玩的东西，去找找看，看看是什么。”宝宝的好奇心会驱使他寻找宝藏。床下或桌下如果太黑，宝宝会拒绝寻找，这时家长可打开灯，或是将桌布、床罩向上折，使光线穿过，甚至让宝宝隐约看到玩具的影儿，激发宝宝去寻找。
游戏8：追球爬
为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。
zj09.com编辑推荐
宝宝启智主要培养两大能力
宝宝智力开发全解析
这个阶段的宝宝，一经具备了良好的平衡能力和基本的生活自理能力，他们对这个世界的探索依然在继续，他们会不停地间“这是什么”、“为什么”。他们越来越渴望融入到大入的世界。
一、认知能力
1、学数数
搜集不同质地的小物品，如积木、瓶盖等，让宝宝配合父母学习数数，如数1，手指拨动一个物品；读2，用手指再拨动一个物品；读3，再拨动一个物品。另外，可以让宝宝学着拿实物，如拿2个西红柿等。在日常生活中，让宝宝学着数数，有数字的概念。
2、去动物园
父母经常带宝宝去动物园及其他公园，让宝宝识别动物及植物的名称乖口特点，增长见识。让宝宝多观察日常生活中的事物，知道鱼在水中游、鸟在天空飞等常识。
3、取放物品
首先宝宝的玩具、衣服、鞋袜等要放在固定的地方，并且是宝宝容易取到的地方，让宝宝知道不同物品所放的位置。宝宝要拿玩具时，一开始父母要和宝宝一起去拿，玩完后，教他放回原处，逐渐让他自己取放。
4、说反义词
父母先举例，如父母说“大”，宝宝回答“小”，接着继续说出上、高、长、前、'陕等，让宝宝回答，如果宝宝一时答不上来，父母可以替他说出答案，然后再解释词义。也可以让宝宝提问，父母回答，以提高宝宝的兴趣。
5、会礼貌用语
培养宝宝有礼貌，一定要从日常生活的点滴小事开始，如早晨见面，教宝宝说“您早”。得到帮助要说，“谢谢”。和小朋友一起玩的时候，如果宝宝不小心碰到其他小朋友了，要教他说，“对不起”等。只要在日常生活中大家都遵守使用礼貌用语，宝宝自然会成为有礼貌的好宝宝。
二、大动作能力
1、找玩具
父母先准备好若干玩具，然后让宝宝闭上眼睛，父母把玩具藏到家里各个角落。之后让宝宝睁开眼睛在家里寻找，通过这个游戏，可以训练宝宝大肌肉运动的协调性，有助于跑得更好。
2、平衡木
在家里地板上，放一块约15厘米宽的木板，鼓励宝宝在上面来回行走，等宝宝熟练后，可以在木板下垫几块墙砖，搭成简易的平衡木，让宝宝来回行走，锻炼宝宝的平衡能力。但父母要在边上保护，防止宝宝摔倒。
3、走圆圈
先在地上用粉笔画个大圆圈，让宝宝沿着圆圈走，也可根据宝宝的情况调整圆圈的大小，增加或减少宝宝的活动量，可以训练宝宝的大肌肉动作能力。
4、骑三轮车
要想把三轮车骑好，宝宝必须多练习，自己体会骑三轮车的技巧。爸爸妈妈能做的就是帮宝宝逐项来练习，如先练习直线骑车、停车，很熟练后，再练习骑车转弯和停车。练习转弯的时候还可以帮助宝宝练习分清左右，告诉宝宝左转弯，右转弯，一般练习半个多月就可以骑得很好了。
5、用筷子
父母先示范拿筷子，教宝宝正确使用拿筷子的方法，然后把糖果放入一个碗中，另一个碗放在旁边，让宝宝把碗中的糖果夹到另一个碗中。等宝宝熟练后，拉大两个碗之间的距离，或者换一些比较难夹的物体，比如小馒头，让宝宝夹。反复综习，夹的动作就会熟练起来。
吃饭的时候也应该鼓励宝宝使用筷子，让宝宝夹面条、块状食物等。不要怕宝宝把食物弄掉，要多让宝宝练习。
6、套杯
将套杯分开，让宝宝根据套杯不同的大小顺序依次套好，通过套杯游戏，教会宝宝分辨大小顺序，并促进手的动作协调。>>幼儿智力开发：父母要多多鼓励孩子的好奇心
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育儿问答：>>向专家提问，10分钟内有问必答，快来试试吧！
友ACE_GU问：宝宝智力开发哪个时间最有效？
特聘专家马兰花解答：0－2岁，动作发展关键期。训练方法：1.满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。2.宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。3.宝宝6—7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育...>>查看全文
强烈推荐：3个适合右脑启智的亲子活动！
日本著名教育家「七田真」教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。
年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
启智亲子活动|0-3岁篇
什么样的亲子活动有利于
【右脑开发启蒙期】的孩子玩耍呢？
小新妈强烈推荐给麻麻们！
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推荐游戏1：踢踢腿，伸伸腰
玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
推荐游戏2：跳跳舞
玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。
当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
推荐游戏3：像什么
玩法：
让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
推荐游戏3：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。
如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
小新妈啥也不多说什么了！
麻麻们趁着空闲的时间一定要在家陪孩子练习哦！
时间不早了！早点休息吧！
拜拜啦！
爬行游戏，开启智能金钥匙
小宝宝长到七八个月大，爬，成为他们最喜欢的游戏，通过爬行，他们的四肢得到锻炼，大脑的平衡能力、协调能力得到进一步发展，宝宝变得更聪明了，同时，也为今后上学注意力的集中打下良好基础。可是有些家长却特别苦恼，他们说：“我家宝宝就是不爬，坐在那里不动，任你怎么逗他，他就是无动于衷，那该怎么办？”先别着急，慢慢来，一切都是从兴趣开始，对付这么小的宝宝，智慧总比强迫更有效。
其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行。
游戏1：坐伏抓物
宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。
游戏2：助力行动
当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。
游戏3：钻山洞
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻“山洞”，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4：色彩的诱惑
宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。
游戏5：循声而动
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游戏6：爬行观摩竞赛课
有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以为宝宝找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬，当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
游戏7：床下寻宝
小宝宝充满了好奇心，他们喜欢到处钻，发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件，可以将床下或桌子底下打扫干净，给宝宝创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，给宝宝穿上袜子和厚实一点的衣裤，将宝宝放在地上，对宝宝说：“里面有个好玩的东西，去找找看，看看是什么。”宝宝的好奇心会驱使他寻找宝藏。床下或桌下如果太黑，宝宝会拒绝寻找，这时家长可打开灯，或是将桌布、床罩向上折，使光线穿过，甚至让宝宝隐约看到玩具的影儿，激发宝宝去寻找。
游戏8：追球爬
为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。
启启的故事——玩耍篇
早在启启还在他妈妈肚子里时，我就经常对他妈妈讲，说：“咱们的孩子肯定听话！因为有遗传基因在里面。”
为什么呢？据我岳母讲，妻出生后，岳母因为太忙，就将妻放在小车里，于是妻就迷迷糊糊整天睡觉，有时刚刚睡醒，晃晃小车，就又闭上眼睛了。我呢？听启启奶奶讲，我小时候，给一根草棒就能玩半天。由此推断，我们俩的孩子肯定听话的。
启启小时候确实如此。启启躺在他的小床上，不睡觉的时候就看挂在床上的小玩意，有时嘴里啊呜啊呜的说一些我们听不懂的东西，后来对自己的小手感兴趣，放在眼前看呀看，要不就啃手里放的玩具。可是，从启启两个半月起，我门开始对他把屎把尿，于是，启启对这个世界产生了浓厚的兴趣。每次抱他起来，他的眼睛都不带眨一下的，到处看，起初只是看，后来发展到摸，用嘴啃。现在启启五个月了，发展到如下地步……
第一，启启不能见任何细长的东西站着，例如，瓶子，杯子，牙刷，毛笔等等，只要看见，就要用手把他们拨倒。有一次，我抱他坐在他爷爷的桌子上玩，桌子上有一个笔筒，里面插满了笔，启启用他那并不十分灵巧的手，很费劲的把它们一根一根的拿出来，再一根一根的扔在桌子上，扔完后，再把毛笔筒弄倒，仰头看看你。如果你这时将毛笔筒扶好，将笔放进去，他又会故技重演。在有了好几次这样的经历后，我也学乖了，对此置之不理。于是启启就瞄准下一个目标，倒霉的也许是台历，等到桌子上的东西都七仰八歪后，启启就会把腿一挺，嘴里很不耐烦的哼一声，这时就应该抱他走了，否则，他会不高兴的哼哼以示抗议。
第二，启启看见任何盆状的东西，都要将他们踩在脚下而后快。启启不喜欢洗脸，可是喜欢洗脸用的盆，每次洗脸，好像打架一样，他妈妈哄着，我还得和他聊着以分散他的注意力。这时他奶奶就像偷袭一样，用纱布在他脸上抹一把。可是启启见了盆放在地上，就会使出千斤坠的功夫，踩进盆里，怎么都拉不起来。实在没盆了，就连尿盆也不想放过。不得已，他妈妈只好将洗脸的水倒在另一个盆里，供启启洗脚。启启将盆踩在脚下，嘴角露出很新奇的笑容。启启的这一毛病对大人吃饭的碗也不放过，看见我们吃饭，就把脚丫子抬的好高。
第三，抱启启出去玩，启启连坐还不会，却喜欢跟在会跑的小朋友屁股后面。我抱启启，启启脸朝前，屁屁坐在我的一个手臂上，我的另一只手拦着启启的腰。每次出去，启启对尚被抱在大人怀里的小孩不感兴趣，却整天撵地上会跑的小朋友。两只小手确定好方向后，身子往前倾，小脚丫蹬我的肚子，每次都让我有一种是启启坐骑的感觉。可怜我根据他指定的方向，跟在人家小孩后面撵。这时，启启笑着，叫着，脸上有那么一份专注，尽管那些小孩并没有和他玩。看到儿子这么高兴，再累也不觉的累了。有时，儿子玩累了，躺在我怀里睡了，抱着他小小的身躯，看着他呼吸均匀的睡相，只希望回家的路长些，再长些……
6个爬行游戏让宝宝聪明过人
长到七八个月大时，宝宝就已经能够在你的眼皮底下爬来爬去了。爬行是婴儿的本能，也是孩子学会走路的必经过程，有些父母为了让孩子尽快学会走路让其使用学步车。其实“快”不见得是件好事，让孩子扎实地经历其每个成长的阶段，宝宝会越来越聪明。
宝宝越爬越聪明
鼓励宝宝早爬行、多爬行，可显著地帮助宝宝大脑发育，使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强，启迪与开拓宝宝的智力潜能。研究资料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强，而不喜爬行的宝宝多显呆板、迟钝、情绪低，不爱接触新人、新事。同时，爬行好和好爬行的宝宝认知力强，看图识字、语音构成与发声能力，以及日后行走、跑步的平稳程度等均好于迟爬或爬动少的孩子。
简单的爬行活动何来如此神功?
首先，当宝宝在襁褓中时，视听范围很小；坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不够。而爬行则使视听范围大幅度扩大，姿态由静到动，范围由点到面，刺激量大了，思维、语言与想像能力自然得到了发展与提高。
同时，爬行对于脑部有直接的促进作用，中脑是最大的受益者。从脑的解剖结构看，中脑是脑干(人的生命中枢所在地)的一个重要组成部分，上面排列着视觉与听觉两大反射中枢，是主管听声音与看东西的“总部”，它上传外界信息，下达大脑命令。爬行扩大了视听范围后，中脑受到的刺激就得以强化;而促进了中脑的功能，无疑会使整个脑的功能“更上一层楼”。除了中脑，爬行对小脑的积极影响也不可小视。小脑是主管人体运动平衡的，而爬行属于全身运动，可训练小脑的平衡与反应联系，促进神经纤维相互缠绕形成网络，有利于脑神经系统结构的完善，必然会对宝宝学习语言与阅读发挥良好影响。
再者，爬行动作由最初的爬行反射，经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节，最终发展成真正的爬行，需要经历多次的学习、实践;每一次学习与实践都是一次对大脑积极性的调动与激发。因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练，对于脑的发育具有不可替代的特殊作用。
不用教，几乎每个孩子都会爬；可是要爬得更早、更快、更好、更有益，建议你参考一下科学的爬行模式。
爬行的意义和重要性
爬行让宝宝更聪明
重视宝宝的爬行阶段
家长必看：宝宝预备爬行须知
爬行能力发展的三个阶段：
抵足爬行：
用手抵住宝宝两只小脚，使腿呈现蛙形，他就会趁势以腹部为支点向前爬行。这是新生儿开始就有的能力。
手膝爬行：
8-12个月，宝宝能够用手和膝盖支撑身体爬行。
手足爬行：
1岁左右，宝宝能够用两手和两脚掌支撑身体，向前爬行。
爬行训练和游戏：
抵足爬行：
让宝宝俯卧在床上，父母用手掌顶住宝宝的脚，他就会自动地蹬住你的手往前爬。开始时宝宝可能还不会用手使劲，整个身子也不能抬高离开床，大人不妨从旁扶助他的身子，必要时可用一点外力帮助孩子前进。每天练习2-4次，每次爬行2-4米，要天天坚持。
上肢准备：俯卧抬头两臂撑起上半身：可用镜子、玩具、画报、人脸逗引宝宝抬头。出生15天后可适当练习;满月后每天3-4次，可累计半小时。
单臂支撑体重：
当宝宝学会上述动作后，可在其俯卧时，用玩具在他一侧手臂上方逗引他够玩具，就在其抓够的一瞬间，便练习了单臂支撑体重，两臂可轮流练习。前臂交叉练习：宝宝俯卧在床边，您在床沿，把两手掌向上，垫在宝宝的掌下，前面用玩具逗引，交叉移动你的手掌，带动宝宝两臂交叉运动。
下肢准备：
3-4个月左右，可将宝宝跪抱在你的大腿上，或当你仰卧时，让他跪在你的体侧，手扶着你的身体;可和他一起看画报、念儿歌、玩玩具，使宝宝锻炼膝部的支撑力量。两腿交叉运动：宝宝腹下垫上枕头呈俯卧位，你用双手抓住宝宝踝部，做前后交叉运动。
四肢协调爬行：
让宝宝手膝(或手足)着地，腹部离开床面，四肢协调爬行。若宝宝腹部不能离开床面或不能向前移动，可用手托住宝宝腹部或用长围巾兜住腹部，用玩具诱导他爬行。爬行游戏当宝宝会手膝爬行后，就可以做爬行游戏了。
游戏1：坐伏抓物
把宝宝喜欢的一件玩具放在他(她)身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然并不能算爬，但这是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作。开始可将玩具放在宝宝面前不远处，以后可放在他(她)身体左边、右边，甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。
游戏2：助力行动
当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他(她)往前爬一点时，再推动另一只脚，如此协助，帮他(她)渡过爬行关。
游戏3：钻“山洞”
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后家长到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他(她)钻“山洞”，爬到家长这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4：色彩的诱惑
让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他(她)的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好。
游戏5：循声而动
声音也能吸引宝宝的注意力，拨浪鼓、带电子音乐的小玩具等，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法爬过来。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。
游戏6：爬行观摩
有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬。当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
爬行宝宝的游戏：猫猫在哪边
游戏目的：
提高宝宝的认识能力，增强宝宝记顺序的能力。
游戏步骤：
1、准备一个约50厘米×40厘米×30厘米的纸箱，在箱子的四周贴上四幅图画：汽车、猫、妹妹、花。
2、让宝宝爬到箱子的旁边，扶着箱子站起来，妈妈领着宝宝在箱子四周观看，告诉他(她)每种东西的名称。
3、熟悉之后，妈妈放开宝宝的手说：“猫呢？”当大人说“猫”时，宝宝会看看自己站立的地方纸箱贴的是什么图形，如果不是，就会扶着大纸箱，围着大纸箱四周迈步寻找。
4、如果宝宝能找到，妈妈要鼓掌并表扬他“真棒”，以增强宝宝的信心。
5、经过多次练习，宝宝就会记住图的顺序，知道汽车旁边有猫，猫的旁边是妹妹，然后是花。这时，听到口令后他就能方向明确，很快找到目的物了。
游戏互动：
当妈妈教宝宝认识各种东西时，要把每种东西仔细区分开，这样便于宝宝记忆。当宝宝按照妈妈的要求找“猫”时，他(她)会想起妈妈所说过的猫的图案，然后找到图形。大人要给宝宝表扬，同时再次把猫的形状说一边，增加宝宝的印象。如果宝宝总是能很快找到，他(她)会越来越喜欢这个游戏的。
于博士温馨提示：
注意宝宝安全，这个时候的宝宝走得还不是很稳，有时候他(她)会因为走得急而摔倒。关注宝宝情绪，如果宝宝因为找不到而心情不好时，可以给宝宝适当的提示。迈步找图，可以测试宝宝认图和迈步的能力。
妈妈须知：
宝宝观察、感受过的具体形象的事物在头脑中储存下来的形象叫表象，表象储存越多，越有利于宝宝掌握更多的知识。
能够帮宝宝学爬行的小游戏
小宝贝一般要三四个月才能学会翻身，九个月才可以爬。在这样一段孩子活动还不是很自如的时间里，陪他玩些什么样的游戏好呢？
帮宝宝学爬行的小游戏
4个月：
拿一面镜子，放在宝宝面前。看到镜子里面的自己，这个阶段的孩子通常都会开心得不得了(你可以先用叠好的毛巾被或是柔软的枕头垫在宝宝的小肚皮下面，以减轻他胸部的压力，让他趴得更舒服)。
5--6个月：
拿一些玩具放在宝宝周围，确保他能很方便地够到它们。可以给孩子一些皱纹纸，或不同材质的纺织物，让他感受不同的触摸感觉。
7--8个月：
把孩子最喜欢的玩具放在离他稍微远一些的地方，鼓励他爬过去够这些玩具。
9个月以上：
买一只大大的而且很牢固的球，帮助宝宝趴在上面，然后扶着球轻轻摇晃。这个游戏一定要注意安全，一只手要放在宝宝旁边，防止他摔下来。
一岁之前是宝宝的爬行阶段，爬行是宝宝运动的第一步，作为家长，我们要在不同时期，用不同的方法帮助宝宝更好的爬行。
爬行游戏与宝宝一起进行
【8个月的琦琦最爱爬爬爬】
我现在八个月了，又学会了一项新本领--爬，这下好了，会爬了我就能想到哪就爬到哪了，哇，感觉真是好极了！
一、匍匐前进
快看，妈妈正在前面拿着摇铃不停摆动，爸爸大声地鼓励我爬过去拿，还用手托着我的脚丫准备帮我用力。哼，太小瞧我了，这点小事还能难倒我嘛！我两只手臂相互交替着用力向前，腿稍稍弯曲配合，身体就跟着一纵一纵慢慢前进。咦，我正奋力前行呢，爸爸妈妈在笑什么啊？妈妈说我像在游泳，爸爸说我简直在匍匐前进，呵呵，什么叫匍匐前进啊？
二、人仰马翻
现在我的胳膊和腿都可有力气了，在平地上爬我都不稀罕了，我更喜欢迎接挑战、翻越障碍，爸爸的身体就是我想征服的第一座山峰。每次在爸爸身上来回爬着我都特别有成就感，没成想这一次爸爸由平卧变成侧躺，我像往常一样，爬上爸爸身体像手往下找支撑，没想到这次没按到床我就一下翻倒了。我吓得大哭起来，妈妈也惊叫着把我抱起来，并大声的数落爸爸擅自做主、增加难度。这哪是增加难度，分明是在故设陷阱啊！哼，要好好收拾爸爸，看他下次还敢不敢！
三、勇往直退
那天在床上爸爸又拿个玩具引逗我，呵呵，爸爸的小伎俩我早就看穿了，不就是想让我向前爬嘛！嘿嘿，以前都是你逗我，这次我也逗你玩玩。我笑眯眯地看着爸爸，他摇摇玩具，我就向后退两下，他再摇我再退，看爸爸被我逗的哈哈大笑了吧！我正洋洋得意呢，忽然后面一空，我一下子从床上滑下来，唉哟，本想逗爸爸玩，没想到却摔了个屁股墩，呜呜，我屁股好疼啊！
我两只手臂相互交替着用力向前，腿稍稍弯曲配合，身体就跟着一纵一纵慢慢前进。
爱心提醒：与宝宝一起进行爬行游戏
8个月大的琦琦由于从坐，发展到了爬，甚至可以扶着东西站立。为此，琦琦妈妈要为她学习爬行创作一个好的条件。首先，应为琦琦提供一个宽敞、干净的地方，可以在她前面用玩具逗引他，鼓励她向前爬行。
妈妈要注意任何可能对孩子有害的东西都要收起来，必须确保没有什么尖锐的东西会被孩子拿到。
编后：爬行游戏能够促进脑对手和脚的控制
当8个月大婴儿会爬的时候，他们接触和观察到的就不是他们身边的事物了，他们的眼界逐渐扩大，能够促进脑对手和脚的控制，以及手、脚和眼的协调一致。
此时，妈妈与宝宝一起进行的爬行游戏目的是能够促进幼儿大脑对手和脚的控制，为下一步的独立行走打下很好的基础。