胎教分享

父母分享：激动人心的童心童语。

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“父母分享：激动人心的童心童语”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

做了父母，在付出的同时，虽然不希求回报，但总是有那么几个瞬间，是孩子，让我们的心被触动。有时，感动是一句话，一个动作，或仅仅一个眼神。

萌萌爸爸：女儿心中已经有了“家”

妻子去外地学习，女儿住在姥姥家。一天晚上她非要跟我回家，岳母考虑到我不会给孩子梳头就不想让她跟我回去，还故意威胁她，说如果跟我回去，就把刚买的橙汁全喝了。这个时候孩子陷入了两难境地，既想跟我走，又不想让姥姥把新买的橙汁喝掉。于是她先软硬兼施地劝说姥姥不要喝她的橙汁，又不断跑到我身边央求我带她走。

为了分散她的注意力，岳母故意把她带到卧室里，我刚想开门悄悄溜走，女儿听到了开门声，迅速从卧室跑了出来，边跑边哭，搂住我的大腿，哭着喊“求求你了，爸爸，不要走！”看到她这样，我只好暂时不走了，没想到这时她用小手拉着我来到她的卧室，告诉我给她拿照片，是我们一家三口的合影。她接过照片，用一双含着眼泪的眼睛望着我，带着哭腔对我说：“爸爸，你看看，我们才是一家人呀！”我没有想到一个不到4岁的小女孩“家”的概念已经形成，没有想到一个整天跟着姥姥快快乐乐的小女孩最想的还是自己的家，更没有想到她会对我们熟视无睹的一张全家福有这么深的感情。

容嘉妈妈：“酸奶事件”见亲情

容嘉1岁零8个月的一天，正在家里喝酸奶。我下班回来一把抢过猛吸一大口，她不情愿地嚎啕大哭起来。外婆闻声出来铺头盖脸打我，我假装招架着。结果容嘉在旁边着急了。平时她看到电视里的人物打架，都一定会很唐僧样地在一旁慢条斯理地摇手：“不打架不打架……”。而这一回她还挂着眼泪，急切地把酸奶往我手里塞，连声说：“给妈妈喝给妈妈喝！”

我和外婆楞在那里了，我们都没想到这么小的孩子会有这样的反应，肯牺牲她自已的利益换取息事宁人。

朵朵爸爸：让我激动万分的女儿

小女朵朵学话极早，然开步甚晚，15个月方能扶墙行走，脱手只得蹒跚数步而已。此日我加班夜归，门一开便见朵朵笑颜如花地和妻一起站在门口，心中已是大慰，未曾想她还一手扶母腿一手去拉了我的拖鞋来，说：“爸爸换鞋。”接过此鞋激动不已，得女如此，夫复何求？

斗斗妈：女儿是妈妈的小棉袄

妈妈去世了，沉浸在巨大悲痛里的我，有很长时间不去顾及女儿的感受。终于有一天，忍不住对女儿说：“妈妈怎么越来越想姥姥了？你想不想？”女儿用她的小胳膊圈住我的腰，认真地说：“当然想啊！”我问：“那你怎么从来也不跟我说？”女儿回答：“我不说，是因为我不想让你知道，我跟你一样也在想姥姥。如果我告诉你，你会更想的。”有女如此，当然是感动的，这个时候，更确认女儿是小棉袄的比喻是多么贴切。女儿那小小的胳膊，也开始为我遮挡突如其来的雨露风霜。

飞飞爸爸：每天女儿都会喂我吃药

我的胃经常疼，因此常被老婆埋怨“不肯好好吃药，不养胃如何会断根”。可平时一忙起来实在是不记得了。一天晚上疼痛又发作了，在妻子的唠叨声中，飞飞不声不响地捧来我常吃的胃药，一粒粒拿出来用小手喂到我嘴边。从没人教过他一次吃几粒，也没人告诉过他药放在哪里，可见平时他一直是留意着的。打那以后每天飞飞都会早晚喂我吃一次药，被这肉乎乎的小手一送啊，再苦的药也变成甜的了。ZJ09.cOm

猫王妈妈：感动，奇妙的情绪

当我回忆起儿子曾经予我的那些感动的瞬间和画面的时候，努力想搜寻，或者分辨出，到底哪些是平常平凡的，哪些是更温暖特别一些的——是我第一次知道他在我腹中与我血脉相通的刹那吗？是凝视他沉睡在梦中时脸上的倏忽微笑？是他刚学会走路时走向我的蹒跚笨拙的步履？是每天清晨一定要我俯下身接受他踮起脚的那个亲吻道别？是晚上临睡时他忽然搂住我的脖子悄悄告诉我“幸福，就是温暖和爱”？

“感动”到底是一种什么样的情绪？惊奇、欢喜、欣慰，还是内心深处温柔的疼痛？也许，他给予我真正的感动，是一个生命对另一个生命的无限接纳与信赖。正是由于这份接纳与信任，让我感受着一个生命在我面前的活泼的成长，为他的坚强勇敢与敏锐，为他的精彩和挫折，深深感动着。

延伸阅读

父母要有对童心的领悟力

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，让我们来学习一下入学准备知识吧！小编为此仔细地整理了以下内容《父母要有对童心的领悟力》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

孩子，尤其是幼小的孩子是需要依靠父母来塑造的，这毋庸置疑。但塑造必须根据被塑造“材料”的特性，必须了解孩子的童心。在现实生活中，不少父母之所以在满腔热情地塑造自己孩子的未来时常常表现出某种疑虑、担忧甚至无策，溯其源，就在于父母本身存在着与童心世界相隔的心理障碍。

怎么办？关键在于父母与孩子相处时，“暂时”回到童年世界中去，把自己的心理位置“暂时”换成孩子的心理位置，并以此提高自己对孩子童心的领悟力。

充分的理解

孩子有孩子自己独特的心理，他们渴望自己能被父母理解，例如他们热衷于游戏，不管父母认可不认可，游戏总是他们的主导活动。即使是在入学以后，他们也不会离开游戏活动。如果父母对孩子的游戏横加阻拦，以为孩子越玩心越野，试图束缚其手脚，那么到头来只能造成对孩子童年的剥夺。当然对孩子的游戏进行引导和安排是必要的。什么是充分的理解？充分的理解就是要尽量理解孩子的需要、孩子的兴趣、孩子的情绪……一句话，就是要尽量理解孩子独特的心理体验和心理表现，抛开父母的主观经验，客观地反映孩子的本来面目。

灵敏的感受

对童心的领悟力并不能仅停留在对孩子的充分理解上，否则，将仍然是被动的。孩子有孩子自己的情绪和思想问题。例如他们在需要得不到满足，愿望难以实现，或者在游戏等各种活动中遇到了某种困难时，情绪就会出现波动，思想就会受到一定的困扰。这种波动和困扰，父母是否能灵敏地予以及时体察和感受，并设法在极其自然的情景中加以帮助解决，就成了童心领悟力又一个重要的标志和体现。常有这样的情况，有些父母能理解孩子的心理，但对孩子的情绪和举动缺乏敏感性，不能于细微之处敏感地发现和观察到孩子的心理变化。这实际上是因为父母的心理并没有与孩子的心理真正融为一体，于是孩子就会产生自己不被父母认可、理解的错觉，久而久之，孩子就会有意无意地使自己的心理远离父母的心理，父母“暂时”回到童年世界中去的心理就会被孩子推回到成人世界中去。

适度的母爱

母爱对于孩子的心理发展来说是至关重要的。离开了炽热的母爱，父母和孩子之间感情的纽带就会断裂，就会形成日后难以填补的心理空间。但是母爱必须适度。失度的母爱只能是溺爱，溺爱的结果势必导致孩子真正自我的丧失，这样的孩子在长时期里只能生活在“借来”的自我身上，日后必定是无能的、脆弱的、难以立足于社会的。

合理的期望

父母对孩子的期望是可以理解的，谁不愿意自己的孩子将来有所成就？但是，期望如果脱离孩子本身的心理发展水平和承受能力，一律要求他们成“龙”成“凤”，不但不切合实际，而且还会使他们的正常心理严重受挫。而一旦受到挫折或打击，他们便会失去信心，情绪一落千丈。如果这种体验过多，势必就会走向父母期望的反面。具有童心领悟力的父母，对孩子必定会有一定的期望，然而这种期望是合理的，是能够成为激励孩子的力量的。因为这种期望基于实事求是评价孩子能力和照顾孩子需要和兴趣之上，是孩子在力所能及的范围内通过努力可以达到的。

儿童入学心理调适方法分享

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的儿童入学心理调适方法分享，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

儿童入学心理调适方法分享

孩子的入学阶段对于他们来说是一个全新的挑战和体验。而对于父母来说，帮助孩子顺利调适心理状态，适应新的学习环境是非常重要的。以下是一些积极向上的方法，可以帮助孩子顺利适应入学。

1. 提前为入学做准备：在孩子入学之前，父母可以提前建立一种积极向上的氛围。可以跟孩子谈论学校的好处，让他们感受到入学的喜悦。可以带孩子参观学校，让他们熟悉学校的环境，了解学校的规则和活动。

2. 耐心倾听孩子的担忧：入学对于孩子来说可能产生一些焦虑和担忧。父母要耐心倾听孩子的疑虑和担心，理解他们的感受，并给予肯定和鼓励。与孩子一起解决问题，实际上帮助他建立自信心。

3. 建立正面情绪：父母要保持积极的情绪态度，将自己的信心和快乐传递给孩子。给孩子树立一个积极的榜样，让他们感受到入学的乐趣。可以用一些游戏和互动的方式，增加孩子对学习的兴趣和好奇心。

4. 逐步调整生活习惯：孩子入学后，生活习惯的调整是必须的。父母可以提前让孩子逐渐调整作息时间，预先让他们习惯上学前起床和早餐。逐步引导孩子建立课间休息和作业时间的概念，让他们逐渐适应学校生活。

5. 动态参与孩子学习：父母应该积极参与孩子的学习生活，了解他们每天在学校学习的内容和进展。与孩子进行互动，帮助他们解决学习中的问题，鼓励他们积极思考和表达自己的意见。增加与老师和同学的交流，让孩子感受到学习的乐趣。

6. 建立友善关系：帮助孩子建立友善的人际关系对于他们适应学校生活非常重要。父母可以鼓励孩子参加学校的团体活动，培养合作精神和交流能力。同时，父母也要与孩子的老师和同学保持良好的沟通，共同支持孩子的学校学习。

入学对于每个孩子来说都是一个重要的时刻，但同时也是一个挑战。父母的陪伴和鼓励是孩子顺利适应学校生活的关键。通过以上的方法，我们可以帮助孩子积极面对学校生活，与他人建立良好的关系，并在学业上取得成功。

父母要主动保护孩子的善心

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“父母要主动保护孩子的善心”，希望能对您有所帮助，请收藏。

8岁的儿子好奇地拉着我挤进人堆：一个年约30岁的妇女带着一个年约5岁的小男孩坐在地上。地上还赫然摆着一封求助信和几张相片，大意是5岁的小男孩患上了地中海贫血症，希望路人伸手援助。

儿子看完了地上的求助信，并且打量了那小男孩一会，然后扯了扯我的衣服，要我为小男孩捐5元钱。

我突然想起我上大学的时候，有一次在车站碰上一个看上去挺老实的中年男人，向我索要2元钱，说是买车票尚差2元钱。我没有多想，便给了中年男人钱。不曾想到，仅仅过了几分钟，我又在候车室碰上了那中年男人，他在用同样的方法向别的旅客索讨。我恍然大悟，中年男人原来是一个骗子。

想到这，我告诉儿子：“现在社会上有很多骗子，说不定这是骗局！”

儿子却对我说：“你没有看到照片吗？照片上有医生在为小男孩输血呀！怎么会是假的？”

我耐心向儿子解释：“爸爸不希望坏人利用人们的同情心来骗钱，现在电脑合成的照片可以以假乱真。”

“那这也是骗局？”儿子抬头不解地看着我。

“我也不能确定真假。”我如实告诉儿子。

儿子看着我，恳求说：“你不能肯定这是假的，那就捐5元吧！说不定，这就是真的呢！”

看着儿子纯真的脸，我突然心头一震，儿子年龄尚小，作为父母有义务保护孩子的一颗善心。我不能把自己所经历的，强加到儿子的身上，这对他的成长而言，是没有好处的。

于是，我掏出5元钱交到儿子手中。儿子再次扎进人堆，把5元钱塞进了捐款箱。

当儿子从人堆里出来时，我看到，儿子一脸的灿烂。

面对不能分辨的真假乞讨，宁可舍弃几元小钱也不能丢掉孩子的一颗善心。钱可以再挣，善心却无处寻觅。

父母做榜样教宝宝“分享”

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《父母做榜样教宝宝“分享”》，希望能对您有所帮助，请收藏。

名词解释：分享

是指宝宝将自己所拥有的、能支配的物质与别人一起使用，将自己的欢乐、幸福、好处、机会等与别人一同体验的行为。分享是儿童社会交往中的一种能力，学会分享是宝宝成长过程中的一座里程碑，1.5～2岁是分享行为能力发展的关键期，父母要抓住这个时期加以引导。

分享行为的意义

分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中更好地获得言语表达、人际交流等技能，帮助幼儿学会与他人和睦相处、共同享受，使其成年后能更好地融入社会，建立良好的人际关系，确保心理健康，避免形成自私、任性、冷漠等不良个性。

怎样培养宝宝的分享能力

1.满足宝宝对爱的需求

请爸爸妈妈拿出足够的时间、精力来和宝宝共处，不要忽视宝宝对爱的需要。否则，宝宝可能会失去已经获得的安全感。这种对父母的不信任，就可能在宝宝的社会行为上体现出来，比如不愿意与人分享。

2.做出分享的榜样

爸爸妈妈可以有意识地在宝宝面前与家人分享自己喜欢的东西，当宝宝偶尔做出分享行为时，一定不要谢绝，要诚恳地接受宝宝的好意，而且要谢谢宝宝，让宝宝体验到和大家分享是件很快乐的事情，从而激励他继续这种行为。

3.进行角色扮演

给宝宝讲有关分享的故事，并和宝宝一起扮演故事里面的角色，宝宝来扮演把自己喜欢的东西和别人分享的角色，爸爸妈妈扮演接受别人礼物的角色，然后可以交换角色。经过一段时间的角色扮演，真实、直接的情感体验使得角色的分享特征固定在宝宝的心中。这时，宝宝就真正从“小气”的宝宝成长为愿意和人分享的可爱宝宝。

4.在关键期加强引导

1.5～2岁是儿童分享行为能力发展的关键期，父母要抓住这个时期，在日常生活中加以引导。比如在宝宝与家人共处时、在与小朋友共处时，要引导他分享食物、玩具等，充分利用这个关键期，促进分享行为能力的发展，更好地获得社会交往的技能。

教育孩子理解父母、关心父母

当父母为孩子的成长投入满腔心血时，孩子们往往不能理解父母的苦心，尤其是5-6岁的孩子，对父母的说教有强烈的逆反心理。这时，父母应该静下心来与孩子进行交流，告诉他你的困难、辛苦以及工作状况，让孩子去理解你、关心你，营造和谐的家庭氛围。

让孩子了解自己的父母（生日、爱好、幼时趣闻、健康状况、工作情况等），在了解的过程中，父母还可以适当地讲一些往事，加深孩子对父母成长的了解，从而更深地体会到父母的艰辛。

教育孩子学会理解，凡事除了从自身的角度考虑以外，还要推己及人，以他人的观点观察一下，这样才能不失偏颇。首先要教育宝宝关心父母，在这个基础上才会理解、关心他人。

与孩子建立密切的沟通，让孩子了解父母的烦恼和辛苦，如果晚饭时你能多和孩子聊天，让孩子也能了解你在工作中遇到的问题，这会让他产生被重视的感觉，认为自己可以替父母分担部分重任，从而激发孩子的责任感。

教育孩子珍惜父母的劳动，让孩子也参与一些简单的家务劳动，在劳动的过程中让他体会任何事情都不是轻易得到的，必须付出努力，并让孩子理解父母对他的期望及为此所做的一切。

细心父母必知的27个孩子心声

作为父母，你知道孩子们在想写什么吗?你知道孩子心底的真是想法吗?从现在开始聆听孩子的心声吧!

1、你要是觉得人家的孩子比我好，就让他(她)当你的孩子好了，何必老拿我和人家比呢?

2、“妈妈，我知道您担心我的学习，但是您不能老逼我，让我喘不过气来，这样我会学一次，忘一次。”

3、“妈妈，我想自己上学，不要您接送了，你总是送我上学，害得我在班上好惭愧。如果一支让您接送，一直在您的呵护下，那我长大了怎么办?”

4、“每次妈妈骂我笨猪，我气的牙齿都要掉了，这让我感觉自己很笨，和猪一样，以后希望妈妈不要骂我了”

5、“爸爸，请把25%的温柔+75%的严厉变成100%的温柔好吗?”

6、“亲爱的爸爸妈妈，我既爱您们，又怨您们。爱您们的是关心我的成长，怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。”

7、我还是想告诉您(妈妈)：我毕竟是儿童，儿童的兴趣是多方面的，难道死读书您就高兴吗?您也是从儿童时代一步一步走过的。希望三思。

8、请爸爸妈妈放大胸怀，不要小肚鸡肠吵闹不停，试着体谅、容忍别人的态度。……我多么希望有一个和蔼的爸爸，慈祥的妈妈，组成一个和平幸福的家，一家人快快乐乐地过日子。

9、父母天天教育我这个那个，我觉得，首先他们自己就没做好，他们以身作则才对。

10、爸爸经常说我胖，本来很好的心情，被他弄得一团糟。

11、妈妈趁我上厕所的时候翻我的房间，结果什么也没发现，我觉得妈妈一点都不信任我，更不尊重我。

12、爸爸，请不要强迫我学我不感兴趣的东西好不好，这是强迫不来的呀。

13、我会觉得世界里就只有“不要”，没有自由，没有主见，什么事都是由大人来安排，没有了生活的乐趣。

14、每晚我都很孤独，会害怕，你们快快回家把!

15、“老妈，我的学习我做主，你的计划不能执行!

16、妈妈每次不开心都往我身上撒，我不想跟她说话了，有时，我真希望妈妈能温柔一点儿。

17“最近家里欠了很多债，我会知道节俭的，不要老是说我们没钱，许一个愿望——爸爸挣了好多钱，我们再也不欠人家钱了。”

18、“爸爸，我不想你老是抽烟喝酒，怕你们吵架，怕你们说要离婚，因为我怕你们互相伤害。”

“妈妈会累倒的，她常担心自己上班迟到，担心被老板解雇。爸爸，你要多回来看看我和妈妈。”

19、爸爸总是说：“今晚写完作业，先写日记，后拉琴，再做复习资料，不准看电视!”我整天都被他们关在家里。

20、爸爸总拿我和电视剧里的小孩比，说我什么都比不上人家，即使电视里的小孩做错了，爸爸也说他好，因为他知错能改，那我做错了也知道改正啊，为什么你不说我好呢?

21、爸妈天天唠唠叨叨叫我赶快写作业，这让我学习很有压力。

22、我多么想像课文中的乌塔一样独自一人去旅行，可是妈妈能让我一个人坐的士已经不错了。

23、我“恨”爸爸，“恨”他对我的严厉，“恨”他对我自尊心的伤害，他让我这沉重弱小的心灵受到了极大的伤害。我不要这样的爸爸，爸爸请别说了。

24、妈妈喜欢说脏话，可我不喜欢听她说脏话。

25、在我遇到困难和挫折时，我需要的是一个包容和理解的妈妈，而不是出口伤人的妈妈。

26、爸爸妈妈对我谈的话题，做的游戏都不感兴趣。有时我想做个模型、画一会画、下一会棋，总被他们干涉，往往会吓我一跳。

27、我总是很心痛，为什么我不是个神童?我什么我不能总是第一名?

父母这么做当心“好心办坏事”

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编收集整理的“父母这么做当心“好心办坏事””，仅供您在工作和学习中参考。

十类“好心”父母阻碍孩子成长

每个孩子都是父母的心肝宝贝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。真是因为父母的这些思想，让其教育出现很多“好心办坏事”，反而误了孩子的健康成长。那么，父母要警惕自己有没有“好心办坏事”了。

现在的孩子都是父母的掌上明珠，因为对孩子太好，这也不许那也不许，怕出危险，怕生事端，但偏偏是这些好心办坏事和过分的溺爱，这种一厢情愿的父母的“好心”成为阻碍孩子健康成长的“坏事儿”。那么，父母要警惕自己哪些方面会“好心办坏事“呢？

“好心办坏事”1：害怕孩子之间的小争抢

案例：陈规带着妻儿回老家，当大人们一起聊天叙旧时，儿子也和小伙伴们玩成一片了。可不一会儿，院子外就传来儿子的哭声。出去一看，才知道小家伙是因为和别人争玩具给闹的。陈规妻子边哄边说：“他们是野惯了的孩子，你怎么能和人家抢东西呢？”

点评：很多父母带着孩子出去玩时，常常会叮嘱：别和人家抢。因为他们都想做一个有教养的家长，希望孩子不去抢；另一方面则害怕自己的孩子吃亏，退一步海阔天空。实际上，懂得争抢是人性的一种本能，关键在于我们怎样去引导。可以尝试告诉孩子，属于自己的不妨争回来，自己喜欢的不妨去争取，但不能不择手段。如果孩子连争抢的本能都不具备，连争抢的勇气都没有，长大以后，面对竞争，谁又会去帮他争取呢？

“好心办坏事”2：对孩子的行为过分担心

案例：有个朋友的妻子，为了方便给楼顶上的花草浇水，她在楼台旁边搭了个五寸多高的小木凳，每天她就站在这个小木凳上浇水。一次，她刚提上水准备上凳子浇花，却发现4岁的女儿早就爬上了凳子玩了，这可吓坏了母亲：“哇，孩子快下来！”

点评：中国式的教育是家长处处呵护、担心孩子受一点伤，结果使孩子弱不禁风，遇到困难时总是一脸的沮丧，这样势必会影响孩子的成长。如果你连爬上一张矮凳子这样的主动权都不交给她，那么以后她做什么都是战战兢兢。

“好心办坏事”3：过分强调“赢”的观念

案例：星期天上午，徐航和3岁多的儿子一块下跳棋。徐航不经意的一步棋，让胜利已成定局。这时候，儿子可不乐意了，看到小家伙哭丧着脸，徐航才回过神来：“哦哦，我下错了应该是放这里的。”随着他的悔棋，战局马上改观，儿子又重新露出笑容。

点评：在每次孩子们有比赛时，最激动的往往不是孩子而是他们的爸爸妈妈，他们会参与孩子与孩子之间的比赛，例如帮他们钻空子，帮他们出主意，提醒他们正确答案……事实上，父母对输赢观念的强调，更容易让孩子处在输不得的处境之中，滋长骄傲自满的情绪，把成功看得过重，从而让心理变得脆弱。

“好心办坏事”4：立即满足孩子的愿望

案例：清晨，妈妈走进房间：“起床了，兵兵。快穿衣服。”说着，妈妈拿起一件绿色的衣服。“不，我要穿那件黄的。”“好，好，穿黄色的。”“兵兵，穿运动鞋。”“我不穿，要那双会发光的。”“好，好，穿发光的鞋子。”“星期天去看爷爷，好吗？”“不，我要去儿童乐园。”“好，好，去儿童乐园。”

点评：孩子要什么，就给什么；更有很多父母通过对孩子察言观色来了解其愿望，并立即给予百分之百的满足。这会使孩子从童年时代起就失去渴望和追求感，更不会明白真正的幸福只有通过努力才能争取到。所以，如果对孩子的愿望一流露，就千方百计地予以满足，就会使你孩子的童年失去魔力和魅力。

“好心办坏事”5：“主动”帮他分辨是非

案例：刘君的儿子和一个小弟弟在玩，妻子走出来说，家里只有一个苹果了，给谁吃？按照刘君的意思，小弟弟既是客，又比儿子小，这苹果应该让给小弟弟了。可出人意料的是，刘君的儿子却说，把苹果分成两半，我要小半儿的，弟弟要大半的。这真让所有大人大跌眼镜。

点评：主动帮孩子分辨是非，听起来是件好事。但你这么主动地帮助孩子辨别是非，跨过一些挫折的门槛，已经不知不觉地把自己的思维强加在孩子身上了，这样只会束缚他自己的思维。

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案例：徐蕾和邻居街坊聊天时，妈妈们都说着各自小孩子的乐事趣闻。徐蕾也无意中说道：“我家佳佳呀，都7岁了，前几天还让我们房间‘发大水’了。”这事后来成了小朋友取笑佳佳的把柄，让佳佳好长时间都闷闷不乐。

点评：如果你与邻居私下谈论你5岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴，孩子知道后自尊心会大受伤害；如果爸爸在熟人面前诉说他8岁的孩子还尿床，这种揭短行为会使儿子对父亲失去好感和信任。每一个人，即使一个小孩子，也需要有他的私人领域，父母也不能随意干涉，大人应予以尊重，千万别向外人揭短。

“好心办坏事”7：饭桌上的妥协者

案例：“开饭喽！”听到妈妈的声音，思思从自己的房间跑了出来，一看是青椒炒肉丝加西红柿蛋汤就噘起了嘴：“又是这套，我不吃。”“那你喝牛奶吧。”“不要，我要稀饭。”“好，好，我这就去帮你买。”

点评：这个菜不吃，那个菜也不合口味，孩子总对饭菜百般挑剔，可你却百依百顺：嫌鱼肉腥，就改吃红烧肉；青菜不吃，就改吃水果；要吃汉堡包、炸薯条，就去快餐店。

久而久之，孩子就摸透你的心理，一不称心如意，就饭碗一推，耍起赖来，餐桌上的闹剧愈演愈烈。孩子正确饮食的基本法则是：给孩子吃什么，何时吃和怎样吃，由父母决定；而孩子是否爱吃和吃多少由孩子自己决定。