爱父母的童话故事

父母要为孩子承担过失。

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的父母要为孩子承担过失，希望对您的工作和生活有所帮助。

当孩子开始对我们说谎，你会怎么办？难道真的以打骂的方式解决吗？坦白说那样只促使孩变本加利的说谎。如果我们把孩子的错看成是自己的，那么你将跨越与孩子之间的鸿沟。

假日前，儿子回来报告考试成绩，语文96分，数学90分，英语93分。不过，我私下跟老师通了电话，发现儿子报给我的分数有水分。

儿子兴奋地要我兑现带他去市内玩的诺言。我答应了他。我领儿子乘车去市区，让他在“肯德基”大饱了口福。当他吃的差不多时，我问：“儿子，你这次考试各科成绩到底是多少？”儿子头也不抬，又按原本说过的给重说了一遍。

儿子说谎如此镇静，我心里一阵发紧，但仍调侃道：“不对吧，据我所知，你至少有一项是‘盗版’分数。”儿子微微一惊，转而平静地说：“不信去问同学。”我不高兴地说：“你有必要跟爸爸说谎吗？老师都告诉我了，你这次数学考了73分。”

“我没说谎，可能当时我听错了吧。”听了儿子这句，我心中更难过，觉得自己很失败。

我起身离开，往家步行而去。市区到我们居住的县城，乘车需要一个多小时。炎炎烈日下，儿子不知所措地跟在身后：“爸，好热啊，咱乘车吧？”我给了他十块钱，让他自己坐车回去。儿子忽然哭道：“爸，是我骗了你，对不起……”我仍埋头走路。直到傍晚，我俩才到家。

到家后，我对儿子说，爸爸没有教好，是爸爸的错。打那以后，儿子果真克服了说谎。

如果家长真能把孩子的缺点看成是自己的过失，那你跟孩子之间将不再有鸿沟。

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父母如何教孩子正确面对失败

我们成年人都知道，现实世界并不总是公平的，所有努力也不一定都有好的结果，甚至我们可能有许多努力还没有被人看见。同样，孩子的世界也是如此。因此，家长如果要奖赏孩子，应该着重在孩子努力的过程与态度上，而不应依据外在条件或别人的评价以及取得了什么成绩。

在全球化竞争如此激烈的今天，当来很多人才一起竞争有限的机会时，我们应陪伴孩子接受自己的平凡，教孩子学会如何面对失败，体会到即使自己学业不算优秀或在各种能力竞赛中比不上别人，也仍然是一个有价值的人。甚至在被家长误解、被同学排挤或者被老师不公平对待时，不会因为委屈、愤怒而走向极端，造成不可收拾的后果。这些都需要平常让孩子培养纾解自己情绪的渠道，建立宽容且自在自足的生活态度。

孩子若是学习成绩不好，但在班上人缘不错的话，保持快乐心情的机会比较高。因此，同理心的培养，懂得体贴关心别人，是让孩子维持良好人际关系的基础。若是孩子资质普通，在学校一般的评比中都是殿底的，家长就要想办法从他们有兴趣的科目甚至是休闲活动中，找机会让自己公开表现，以此建立信心。当孩子有了真正的自信，就不会在乎来自别人的评价了。同样，丰富孩子精神生活也非常重要，若让他们从小能够经常接触音乐、艺术和大自然，这些永恒且不变的美感与生命力，会在他们面对磨擦与伤害时，产生积极的力量。

当孩子遇到挫折时，能够跟家长倾诉自然是最好的。但很多时候，他们不敢讲、不想讲，可能是因为他们曾经隐约透露过，但被父母亲忽略了，或当时没处理好而丧失信心，也很可能不知从何讲起，还觉得没有人理解他们，干脆埋藏在心底，自己承受。

家长在平常，要增添与贮存孩子面对困境与挫折时的能量，以及让孩子知道即使自己很平庸但还是可以很快乐。可以找一些适合的电影推荐给孩子看。剧中主角曾经遭受伤害(背叛、排挤、误解)但是，最后总能闯过难关。这些影片可以帮助孩子在以后碰到同样困难时，有信心去面对以及学会寻找解决困难的方法。

父母要不要对孩子说“不”

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《父母要不要对孩子说“不”》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

父母要不要对孩子说“不”

细想一番，其实只有这样三种情况是绝对有必要对孩子说“不”的，其他的最好别说：

——当孩子打算做的事会伤害他自己的时候

比如：伸手够火炉上的锅，尤其是当它盛满滚烫的热水时;

——当孩子的行为可能会伤害其他人的时候

举个简单的例子，在睡觉的宝宝旁大声地吵闹或是砰砰地敲打他的玩具;

——当孩子的行为会带来实际上的损失的时候

比如用蜡笔在起居室的墙上乱画。

即使你要说“不”，也不必弄得像一次正面对抗那样。最好的办法是以你所知道的孩子最感兴趣的事来分散孩子的注意力。

举个例子，孩子要是不肯穿上外衣和套衫，你就可以在答应他外出玩耍的时候给他穿上。

在你决定说“不”之前，记住：暂停一会儿总是值得的。

你必须确信你切实知道孩子的意思，并且确信你的回答是正确的。

保持行为准则的简单性和连贯性非常重要，这样孩子才会领会你的意思，知道你是认真的，并且知道你在讲话之后总是期待他立刻作出某种行动。这样你说的“不”才真正有所作用。

培养孩子好习惯的过程，需要父母的爱！

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“培养孩子好习惯的过程，需要父母的爱！”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

如果训练孩子好习惯的过程，没有爱的流动，没有轻松愉快，必然带来反弹。我自己深有体会，我和妈妈因为收拾房间的问题吵了10年，妈妈每天充满怨气的要求我收拾东西，我也不知道为什么，就是乱放东西。后来因为太痛苦开始学习心理学，学习包容自己，允许自己的所有行为习惯。有自己的房子，乱了半年后，开始喜欢收拾东西，最后井井有条，布置得温馨又方便，比妈妈整洁得多，就算去很乱的朋友家住，也不觉得有问题。为什么没有人要求我训练我的时候，我却开始喜欢秩序了？因为秩序，和所有美德，都是人类的本心，只要内心不被外在的要求割裂，美好的品质自然要呈现，而且不会变成教条。

若有充足的爱和流动，那孩子的好习惯会自然呈现，也无须训练。真正美好的品格，是得到充足的爱和允许之后，灵魂最自然的选择。比如独立，每个生命带着自己的使命而来，妈妈对婴儿经常积极回应，尽力满足，婴儿可以全然的依恋妈妈，长大后自然信心慢慢，昂首挺胸地去探索世界，完成他灵魂的使命。你若硬要帮忙，孩子还嫌你障碍自己呢。相反，从小训练孩子独立，不可以依赖父母，孩子可能一辈子卡在无助和不安当中，总在寻找依恋满足，没有能量去自我实现。再说宽容，婴儿都有攻击性，在大人的观念看来是无理取闹，如果妈妈能抱持婴儿的攻击，孩子就感受到，攻击是可以的，展现攻击性的我也值得爱，那孩子长大后自然对别人宽容友善，同时会充满力量捍卫自己。再说说合理要求，若孩子常常被及时满足，心中对“得到”很有确定感，不会因为得不到的恐惧，歇斯底里的要求立刻兑现。越长大，越能安然的等待合适的时机，提出合理要求。

父母经常担心自己的坏习惯会让孩子学去。比如父亲酗酒，夫妻感情又很差，妈妈忍不住教育儿子，你爸爸是个混蛋，你千万不能学他。儿子小时候会很乖，烟酒不沾，结婚后，却突然开始酗酒，甚至打老婆，这样的例子很多，因为每个孩子都天然地渴望在情感上接受父母，若意识上不被允许，潜意识就会补偿，而潜意识是支配行为的，所以变成了行为上认同父亲。

父母无须完美，每个父母都有自己的“坏习惯”，之所以成为今天的样子，有自己的原因，并愿意为此负责，这不影响彼此尊重和相爱。如果酗酒的爸爸对孩子比较爱，妈妈也鼓励孩子接纳这样的爸爸，孩子会获得这种感觉：缺点再大的人也会爱我，也值得我的尊重。孩子获得广阔而灵活的人际关系。行为有缺陷，看法有不同，没关系，关键是，给孩子这种底气，无论如何，爱都存在。

所有顽固的坏习惯背后，都是匮乏爱的痛苦。那些真正长期沉溺游戏，影响到正常工作生活的人，一定在现实中匮乏在人际交往中感受到自在和快乐的能力。而游戏，却能带来掌控感和虚拟的社交。真实的世界其实远比虚拟世界有趣，但为什么我们不敢进入真实世界呢？作为婴儿，妈妈就是整个世界，如果妈妈能“看到”婴儿，婴儿就能拥抱整个世界，长大后敢于体验真实的生活。若孩子严重匮乏爱和关注，在现实世界中也会不断重复体验到挫折，越来越退缩，最后缩进安全的网络世界。所以网瘾背后最深处的声音是，“我渴望被妈妈看到，但是我太绝望了。”

道理本是为维护感受而生，因为我们的真实感受被各种心理防御机制包裹着，干枯地活在头脑中，所以我们需要学心理学，认识这些防御，最终的目的是让感受自由流动。心理学道理是用来进行自我认识的，若拿来要求自己和别人的行为，则本末倒置，又成了防御。比如夫妻吵架，妻子说：“我今天很难受，所以脾气大了点”。丈夫学了心理学，说；“自己的情绪自己负责，你不能跟我发脾气。”这个说法，和“没看我养家赚钱忙着吗，别烦我”本质一样，只是套上了心理学的外衣，显得更正确。无论说法多正确，问题是，爱的流动被切断，这个说法本身又变成了一种防御，防御我们体验当下的真实情感，又一次从感受中逃跑了。

所有学科、道理，都只是个说法，我们要学习正确的方法，也要学会放下，真实勇敢的投入生活，让爱流动，真正的培养孩子好习惯。

为了孩子学做“狠心”父母

为了孩子学做狠心父母

教育孩子的关键期是从出生到3岁以内。这段时期也是孩子的性格及生活习惯成型期。如果过了这个最佳时期，纠正起来会很困难。

对孩子的哭闹说“不”

记得女儿1岁时因家人过分疼爱，使她养成了用哭做武器以达到目的的习惯。孩子变得很任性，惯坏的孩子将来很难管教。于是我与家人商量要让孩子懂得哭闹不能解决问题，遇事要讲道理。如果她吃饱、睡好，没什么不舒服的地方，只是无理取闹，就要对孩子的哭闹说“不”。虽然每当此时是父母最心疼最难熬的时候，但只有狠狠心坚持住才能让女儿改掉用哭闹做武器的坏毛病，才能为以后教育奠定良好的基础。与女儿“斗争”了几个星期，女儿终于懂得无理哭闹是没有用的，不再动辄就用哭闹做武器了。

每次对孩子说“不”时我注意三点。

一、要尊重孩子，了解孩子。对孩子讲道理之前先要弄明白孩子的想法。然后针对孩子的思想告诉她我们的想法，让她明白为什么不可以。

二、有些道理需要平时的潜移默化及点滴积累。这样，孩子才能理解一些规矩是必须遵守的，一些命令是必须服从的。

三、与女儿做朋友，经常与女儿交流，并把女儿作为家庭的重要成员，家里家外的大事小事对女儿讲一讲。这样孩子对大人的一些想法和要求就更容易理解，避免或减轻孩子对管教的逆反心理。

纠正性格弱点越早越好

最难做到的是发现孩子的性格弱点如何纠正。俗话说“江山易改本性难移”。但孩子越小，性格还没有定型，越好纠正。纠正不良性格是一个长期反复的过程，需要父母的狠心和耐心。

女儿很小的时候，我就发现她很内向、胆小。不敢和小朋友玩，不敢叫人，即使是不熟悉的人和她说话也会被吓哭。因为胆小'女儿的依赖性也很强，不能离开家长半步。

具备一个好的性格对孩子将来成长很重要。如何让她变得开朗大方呢？我想最好的办法是尽量带她多接触人、接触社会。只要能够迈出第一步，孩子就会发现并没有什么可怕的。

经过仔细的考虑，我决定从两个方面入手。一方面送孩子去幼儿园。幼儿园就是个小社会，不但有众多的小朋友，还有受过专业训练的老师。既能锻炼孩子与人交往的能力，又能锻炼孩子的独立性。女儿才1岁半，既不会说话，生活也不能自理，虽然对孩子能否承受住这个考验我不无担心。但还是狠狠心送孩子上了幼儿园。我经常与老师保持联系，让老师及时了解孩子的性格，我也能掌握孩子在幼儿园的情况。很快我发现我的担心是多余的，孩子适应得很快，并且自理能力有了很大的提高，也喜欢上了幼儿园。虽然还很胆怯，但慢慢来会有好结果的。

第二个方面是我尽量利用业余时间带孩子去一些人多的地方，让孩子学会主动交朋友，学会与陌生人打交道。我最常带孩子去的地方是孩子们喜欢的快餐店这类地方，其次是公园。刚开始女儿不敢自己进游戏区玩，要妈妈陪着。有小朋友找她玩，她也不理人家。不敢参加快餐店组织的娱乐活动，只在边上看着。我知道，现在最需要父母的爱心和耐心，不能急躁，只要坚持下去总会有改变的。

面对孩子的点滴进步，我都欣喜异常。我对女儿不停地鼓励。一直到女儿3岁所有的努力才显现些效果，女儿终于发现这个世界并不像她想象的那么可怕。现在女儿快5岁了，每周去快餐店都能主动结交几个新的小朋友，更对参与快餐店的游戏活动情有独钟，还敢自己找接待员姐姐提出换玩具等要求。在幼儿园也是班里的小能手、孩子头，表演节目时再也不会在舞台上掉眼泪了。

面对变得日益开朗活泼的女儿，我总有一种丑小鸭变白天鹅般的惊喜。我的努力终于有所回报。虽然女儿偶尔还会流露出胆怯的本性，但我相信辛勤浇灌的小树会勇敢地伸展枝叶拥抱阳光雨露的。

为孩子塑造一个良好的性格和理性的思维习惯，是父母赠予孩子一生受用不尽的财富。自古娇儿难成材。做个狠心的父母，才是真正爱孩子的父母。

孩子过早入园的八大担忧

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供孩子过早入园的八大担忧，希望能为您提供更多的参考。

按照笑笑一贯以来的优秀表现，笑妈“狠心”一咬牙一跺脚就将两岁小小朋友送入了幼儿园的小小班。

笑笑小盆友光荣入园的重大消息公布于众之后，海内外各界一片哗然！有的吃惊：“啊，才这么小就送到幼儿园啦？笑妈可真是舍得啊？”有的称赞：“笑笑各方面能力都特别棒，一定会很快适应幼儿园新生活的。”有的担忧：“不知道笑笑会不会哭闹？会不会生病？光自己身体好没用，到幼儿园特别容易传染疾病。”

担忧之一：会不会生病？

孩子入园，妈妈最担心最害怕的就是：生病。根据无数“过来人”的经历，有的宝宝只上了一天幼儿园就病了，有的宝宝更是三天两头身体不适，一个月去不了几天。妈妈们每每谈及此事就痛心疾首，上幼儿园孩子简直就是受罪！

虽然笑笑的身体素质一直很好，但是毕竟幼儿园孩子多，容易相互交叉感染，一个感冒全班感冒，一个咳嗽全班咳嗽，笑笑能不能“逃过此劫”？而且，眼下正是干燥的秋季，老师会不会及时给孩子喝足够多的水？如果上火怎么办？另外，现在天气也越来越冷了，如果室内室外活动没有及时增减衣服，会不会伤风感冒？

担忧之二：会不会憋大小便？会不会尿裤子？

我选择的这家私立幼儿园的师生比例还是很不错的，“小小班”有4个老师照顾16个宝宝。不过老师也不可能一对一地时时刻刻细心照顾每个孩子，哪比得上全家人围着小皇帝转？笑笑在家的时候一般都会主动去卫生间上厕所，但是到了陌生的环境，他会不会不好意思？会不会一直憋着不敢拉？憋不住了就尿裤子？尿湿裤子了不及时更换，容易着凉？

担忧之三：吃得饱不饱、吃得好不好？

幼儿园的宣传栏里面公布了每天的详细“菜单”，我看了一下，倒是品种齐全营养丰富，蔬菜、豆类、鱼、肉、粗粮等等都有，还有牛奶和水果。笑笑在家的时候，吃饭很利索很带劲，也不挑食。不过，毕竟幼儿园厨子的手艺，和外婆的不一样啊，咸淡酸甜口味是否合适？鱼有没有太多刺儿？肉会不会太油腻？笑笑吃高兴了还喜欢“手抓饭”，会不会挨批？如果不想吃，老师会不会喂？

担忧之四：会不会被大孩子无意或有意地“欺负”？

无论多么结实，年龄小的孩子一般还是不如大孩子强壮。别看笑笑在家上蹿下跳活泼淘气，到了外面还是属于比较拘谨和害羞的孩子。小朋友们一起玩耍的时候，笑笑会不会被奔跑的大孩子无意中撞倒？会不会发生冲突被大孩子推倒？甚至打了？听说有的小朋友还会咬人？妈呀，我可不希望笑笑被弄得“遍体鳞伤”！如果受了“欺负”，笑笑会不会觉得委屈会不会哭？

担忧之五：作为“插班生”，能不能和小伙伴融洽相处？

笑笑不是正规的入园时间报名的，所以属于“插班生”。以前的小朋友经过一段时间的相处，已经比较熟悉了，后加入的宝宝要想融入这个基本稳固的小团体就比较困难。笑笑能不能尽快融入集体？会不会被排斥被孤立？做游戏的时候，他会不会远远地躲在角落？如果没有小朋友和他玩，他会不会伤心难过？

担忧之六：语言表达不够完整准确，敢不敢和别人说话？

年龄小的孩子，目前语言表达能力还不是很强，描述事物还不够完整和准确，遇到与小朋友有争执或者心里不高兴等等复杂的情况更是无法清清楚楚地讲出来。笑笑有没有胆量，敢于跟老师表达自己的要求，比如，渴了，敢不敢说“我想喝水”？饿了，敢不敢说“我要吃饭”？想尿尿了，会不会说“我要尿尿”？老师问问题，敢回答吗？和小哥哥小姐姐相处，能不能做简单的沟通和交流？

担忧之七：年龄最小倍受照顾，会不会以自我为中心？

笑笑在小小班是年龄最小的宝宝，而且又是刚刚加入的新生，老师自然会格外关心一些。不过，如果因为老师过多的陪伴、特殊的照顾，他就把自己放在“倍受关注”的位置，产生以自我为中心的意识，这样子对孩子的心理成长肯定不利。

担忧之八：年龄最小总是“技不如人”，会不会自卑？

幼儿园实施的教学内容和方法，总是某一年龄段的孩子相匹配的水平。年龄太小的孩子，在运动能力、理解力、联想力、表达力等各个方面都要弱一些。笑笑能不能适应、能不能接受？假如总是落后，总是“技不如人”，孩子会不会产生挫败感、会不会自卑？

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父母让孩子过早入学好不好

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你看过哪些关于入学准备的资料呢？以下是小编为大家收集的“父母让孩子过早入学好不好”相信能对大家有所帮助。

近年来，幼儿入学的年龄有日渐提早的趋势，这种情况似乎举世皆然。有的家长在幼儿仅2岁时就送到他到幼儿园的幼儿班或其他艺术班就读。导致幼儿过早入学的原因，大致有2个：第一，家长认为较早让幼儿在群体环境中学习，对日后学习或适应生活方面都有好处，能令他们较早培养出独立能力；第二，由于现代父母大都是双职工，缺乏足够的时间和精力照顾幼儿，尽早把他们送到幼儿园去，可由他们代为管教，省却不少麻烦。

不过，据美国最近的一项调查研究显示，幼儿过早入学，可能影响到他日成长之后的学习成绩。也就是说，过早入学的幼儿，在小学及中学阶段中，学习成绩会较差。

负责该研究的金贝尔博士指出，幼儿在4岁以前，不沦智力与体力都尚未成熟到可以适应学校生活和课堂环境。在该年龄阶段，幼儿需要的是家庭生活、父母的照顾。从长远方面着想，较迟入学，对儿童日后的心智成长及学习能力的培养，都较过早入学有利得多。

父母怎样帮助孩子度过入园过渡期

孩子马上就要上幼儿园了，很多家长觉得松了一口气，那是不是孩子交给幼儿园的老师就万事大吉了呢？显然不是，孩子刚刚进入幼儿园，对新环境的适应，集体生活的融入，都是需要家长从旁协助的。那么，家长到底能做些什么呢？

一、及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。

二、教给孩子一定的交往技巧

在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

三、在孩子面前正确评价老师

在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。刚入园的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我‘上墙’。”父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的父母在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。

四、积极参与幼儿园教育活动

入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师价绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便有效的方式和途径接近孩子，使孩子对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。

父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，才能配合幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。