你如何认识科学入学准备

国外孩子如何过假期，你造吗？。

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《国外孩子如何过假期，你造吗？》，希望对您的工作和生活有所帮助。

一到暑假，中小学生就开始叫嚷：比上学还累。与中国盛行暑期补习班的风气相比，国外的青少年相对轻松许多。下面，我们来看一下国外的孩子如何过假期吧！

1.美国孩子打工忙

美国孩子的暑假相当长，因地域差别为一个半月至三个月不等。美国孩子的假期生活通常不是纯粹的休息和玩，大部分人会安排相当一部分时间来学习、工作，或是从事社区服务。除了做义工之外，打工挣钱可以算是学生们最传统也最实际的暑期活动了。

中学生热衷学习做汉堡、送比萨饼、卖报等等。学生们利用暑假接触社会，学习掌握求生技能，挣钱攒学费或买玩具，这些都是美国家长[微博]鼓励、孩子们也愿意选择的。

2.法国孩子各种玩

法国的部分学校在暑假变成孩子们的“娱乐中心”。除了周末，整个暑假期间天天开放，所有不外出度假的学生随时可以来活动。“娱乐中心”安排的暑期活动是纯娱乐的，除了在学校里游戏，孩子们还被带着过“自然日”(如去植物园骑车、去郊区农场参观)、过“文化日”(如参观自然博物馆、看电影)、过“发现日”(如参观科技展览、学做中国菜)等。针对年龄稍大的孩子，“娱乐中心”会定期组织旅游或体育项目，由专人带他们走出市区看一看。

3.加拿大孩子当义工

加拿大的孩子暑期可以参加教育局、社区、各种机构安排的社会活动和夏令营，包括体育、音乐、绘画、舞蹈、表演、科学等各种门类。中学生可以去划独木舟、探险、学习驾车，或者参加社区活动、旅游、打工等。孩子们热衷于参加义务劳动，包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等项目，体验社会，培养服务意识和能力。

4.瑞典孩子出国玩

瑞典学校的暑假从6月中旬开始，家长常选择在孩子暑假期间休假。瑞典的6~7月份几乎是一座空城，大部分孩子会和家长一块儿出国游玩。每年暑假，恰逢土豆收获的季节，不少瑞典孩子喜欢到农场里当采收义工。这一职务吃住由农庄主全包，但每天有一定的劳动指标。

5.俄罗斯孩子爱度假

每年夏季，俄罗斯风景宜人的度假村或疗养院都会举办名目繁多的夏令营，如外语、音乐、戏剧、体育、文学等夏令营，甚至还有教授孩子们理财、做生意、管理国家的夏令营。一些家长会在暑假期间安排全家外出度假，带领孩子游览历史文化古迹。另外还有一些家庭前往郊区自己的乡间别墅度假。家长们会让孩子在这里做一些力所能及的体力活，比如种菜、收获水果、照顾小动物、给小鸟安装过冬的小木屋、修理篱笆和蓄水池等等。

6.澳大利亚孩子轻松过

暑假对于澳大利亚小学生来说是轻松的。他们没有“假期作业”，所以大多数时间会和兄弟姐妹或同学一起玩耍，或是参加个人喜爱的户外体育活动，有些还会跟着父母出游。海滩游泳冲浪、博物馆参观、郊外野营都是澳大利亚孩子们喜欢的过暑假方式。

7.德国孩子跑农庄

在德国，未成年人没有监护就外出旅游是不被允许的。因此，德国孩子假期主要活动是去牧场、农庄度假，放松身心、开阔视野。组织这类活动，除了班级负责老师及学科专业老师外，还需配有专门医生以保障孩子安全。德国的孩子尽管旅行愿望强烈，但绝大多数都只能盼着父母休假带自己外出旅行。

8.日本孩子活动多

日本中小学生暑假活动的最大特点是寓教于乐，通过各种活动陶冶学生的性情，锻炼意志。许多学生利用难得的长假去野外游玩，了解自然。教育主管部门经常组织孩子参观博览会或组织孩子进行发明创造比赛；还有去森林公园游玩，用望远镜观察小鸟的活动，了解大自然；也有孩子会自发组织俱乐部，到海边和山间“合宿”，与朋友们吃住在一起，培养集体意识，共享暑假乐趣。

入学准备扩展阅读

外国的孩子假期都做些什么？

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“外国的孩子假期都做些什么？”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

马来西亚参加“制服团体”

年底的总考试结束后，马来西亚的中小学生将迎来7周左右的长假。当然，气候是24℃-32℃的怡然夏日。马来西亚的家长为了保持孩子的童真，很少让孩子在假期补习或者参加特长班。

参加“制服团体”是能影响马来西亚学生升学和就业的假期活动。“制服团体”包括像童子军、少年警察、少年军等等，男生和女生都能参加，并且是自愿参加，学习爬山、野外生存、急救等技能。“制服团体”在马来西亚是非常重要的组织，如果学习成绩不是很好，可以通过完成“制服团体”规定的技能考试来给自己加分，如果在“制服团体”中表现优秀，很多大学都会抢着要。所以，在马来西亚，参加“制服团体”的学生数量众多，但它不是让你在短时间内完成所有考核，而是从升入初中开始，一直持续好几年，每个假期考核一到两项。所以，马来西亚学生的急救知识储备、自理能力、野外生存能力都比较强。

澳大利亚假期忙打工

12月初到1月底，在澳大利亚，年底这8周左右的美好长假，是孩子们最喜欢的。

中小学生的爸爸妈妈一般会利用年底放的四周年假，带着孩子们一起去海边过圣诞和元旦。

补习，是很多中国孩子假期中不得不做的事，但在澳大利亚，假期补习班的数量极少，只有在快到高考时才有补习。

澳大利亚的大学生虽然年底假期比中小学生长一个月，但也不算轻松。暑期课程或者打工是他们的常见选择。打工需要大学生自己去找工作，锻炼融入社会的能力的同时，还能赚到一些钱。打工的地方一般是超市、快餐店、加油站。大学里的学生会有时也会贴出一些招工的信息。

另外，在澳大利亚，年龄只要超过14岁零9个月，就可以打工了，所以有些高二、高三的学生也在假期打工，锻炼自力更生的能力。因为付给他们打工的报酬比成人低，所以商家也乐意给他们一个锻炼的机会。

英国出国游很简单

在英国，节假日很多，对孩子来说有暑假、复活节假期和圣诞节假期等法定节假日。其中，冬季的假期就要数圣诞节假期了，一般来说就在圣诞节前后一两周。

寒假里，多数有条件的家庭还会带孩子一起去欧洲各国旅游。欧盟国之间不需要护照，所以出国游很简单。没上小学的孩子也拉个小拉杆箱，背个小包，虽然包里没什么东西，不过态度在那里——从小你就得自己拿自己的东西。

英国学校普遍重视阅读，因而会布置一定(依据孩子年龄不同而有所差别)的阅读作业，并要求每本书要撰写上千字的读书报告。但是补习班在英国不普遍，家长一般不会强迫孩子去上补习班。而且请家教价格昂贵，条件好的家庭给孩子请的家教也多是音乐、美术等艺术类的。只有课业特别困难、赶不上学校进度的学生，才会在寒假上补习班。

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如果说美国孩子的寒假，那就只有为期一两周的圣诞假期，虽然时间不长，但非常Relax(放松)。

在圣诞节假期，父母会带孩子到处走亲访友，参加各种Party，并引导孩子提高社交技能。在美国家长看来，12岁前的孩子可以少学些知识，但必须学会如何与人交往，如何分辨是非，而假期聚会就是一个好机会。

在圣诞夜，有条件的家庭还会邀请无家可归者来家里一同过圣诞，孩子也可以借此深刻理解圣诞的分享精神。此外，去教堂也是圣诞假期里必不可少的环节，在这里孩子们会读圣经、做礼拜。有些孩子还会组成小的唱诗团，挨家挨户去敲门唱圣歌，以此来赚些零花钱。

假期里美国的初中和小学生基本没有作业。有些地方可能会组织冬令营，如农场冬令营、野外求生冬令营和冬泳冬令营等，但因为时间短，参加的人不是很多。

新入园孩子如何过好十一长假

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你看过哪些关于入学准备的资料呢？以下是小编为大家收集的“新入园孩子如何过好十一长假”相信能对大家有所帮助。

孩子入园快一个月了，马上要迎来他们入园后的第一个节假日。据以往的经验，节假日后的第一天是孩子容易出现情绪波动的一天，往往出现哭闹、难送进幼儿园或身体不适不能上幼儿园等现象。孩子在家不规律的生活，家长不经意的放纵和娇惯，都会给孩子入园带来不必要的麻烦，而孩子闹情绪或身体不适则无时无刻不揪着家长的心。因此，和孩子一起度过这一关，科学、合理地安排节假日生活对家长来说就显得非常重要。这个节假日过得如何，直接影响到孩子假后入园的情绪。不要因为家长某些不妥的做法，让孩子再重新适应幼儿园的生活，无形之中就会造成孩子的入园适应过程的加长。

饮食要有节制。许多家长觉得孩子入园一个月了，正好利用节假日好好补偿一下。于是想方设法带孩子出去玩，给孩子买好吃的、好玩的，对于孩子提出的要求，也不管是否合理，一概满足。我们经常遇到这样的现象：每逢节假日后，就有孩子哭闹情绪加重或者身体不适，严重的则不能按时入园，甚至送往医院。这些现象大多是因为休假期间孩子玩得过疯或饮食不当造成的。为了孩子能顺利地回到幼儿园，家长千万不要让孩子劳累或者暴饮暴食。

调整家庭的生活规律。孩子入园后，家庭的生活作息需要适当地做一些调整。有规律的生活，能帮助孩子更快地适应幼儿园的生活。要注意养成孩子有规律的起居习惯，如早上早起，按时午睡（一般在12：15-12：30，最好不要晚过13：00），晚上早睡觉，睡觉前不宜给孩子看过多的电视节目、提供新玩具或其他新鲜的东西等等。切忌孩子在家，家长恨不得把所有的好东西让孩子在这几天全部享受，想玩什么玩什么、想什么时候睡就什么时睡、想吃什么吃什么，这就打乱了孩子刚刚开始适应的幼儿园有规律的生活。

要关注孩子的晚饭。晚饭的合理搭配，需要引起家长的注意，尽量安排清淡、易消化的食物，比如，可以让孩子适当喝点稀的粥、奶等，菜要切得小一些，千万不要让孩子吃不易消化的东西，如大鱼、大肉等油腻的食物。

让孩子自己动手。利用长假的时间，可以让孩子自己动手吃饭、独立大小便等。一开始孩子做得可能不太好，因此要慢慢来，不要嫌孩子太慢或做的不好，而又开始喂饭、帮他做这做那。在幼儿园需要自己动手的事情，在家却没有锻炼的机会，回到幼儿园还是什么都不会，不仅影响孩子的情绪，对孩子的自信、自尊都会带来不良的影响。

更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”

孩子自己在家如何安全过寒假

防火防盗学习自救

场景一：看过《小鬼当家》的青少年可能还能清晰地记得，十岁的凯文智胜两个小偷的惊人勇气。两个刚越狱出来的窃贼乘圣诞无人之际入室盗窃，凯文利用游戏陷阱与之进行一番周旋，好好“招待”了这两个不速之客。

引以为戒：虽然电影故事讲得夸张有趣，但作为一个聪明的孩子，独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入，这一点是应当牢记在心的。

随便给人开门，让人进屋，在这个时代已经显得不合时宜。所以，当孩子懂事时候起，就应该了解陌生人敲门时，一定要问清来意，不轻易开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打110报警电话。

家里的电器、厨具不会用的时候不要逞能。一旦家里发生火灾时，如果有浓烟，应尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾或衣物捂住鼻、口逃生。

外出休闲娱乐安全第一

场景二：在《小鬼当家2》中，又是一个圣诞节，全家决定去佛罗里达度假，早晨醒来时发现又快误了班机，急匆匆赶往机场，好在没有再把凯文忘在家中。但匆忙中，凯文错乘了飞往纽约的班机，再次与家人失去联系。在纽约的街头，凯文一个人来到这个完全陌生的大都市，竟又碰到了曾被他修理过的两个大笨贼。

引以为戒：在《小鬼当家2》中，凯文原本是要跟着家人一起出门去佛罗里达度假，不料他却阴差阳错地搭上去纽约的班机，最后落得孤身一人。可见，外出时休闲度假、逛街旅游时也应格外注意安全，紧跟父母。

如果自己单独外出，需告诉父母目的地、回家时间和出行同伴。在外出途中，不乘坐非法营运车辆、无牌证车辆，不搭乘陌生人的顺路车。广场、商场有时是人山人海，如果遭遇拥挤的人流时，应该马上避到一旁或顺着人流走，不要试图超过别人，更不能逆行。一旦被人流挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

不能沉迷电视和网络

场景三：在纽约大都市，凯文想办法用爸爸的信用卡预定了最有名的酒店———广场酒店。在参观豪华宽敞的套房之后，侍应问他，“会用电视吗？”凯文一脸不屑地回答，“我十岁了，电视就是我的命”。于是跳上特大双人床，开始享受电视剧的乐趣。

引以为戒：这个时代没有孩子不喜欢电视和网络。一旦孩子沉迷电视和网络，就会成为假期里家长最头疼的一个问题。因此，专家认为，假期里放松一下，看看电视，玩玩游戏也好，但需要让孩子制定一个假期计划，便于他提醒自己下一步该做什么，更合理地安排假期生活。

首先，家长最好能和孩子有一个约定，遵守约定，父母和孩子之间就容易交流了。家长要引导他正确运用电脑，网上有不少好的教学视频和益智游戏，这些都能丰富孩子的学习和生活。家长切不可“谈网络就色变”，视其为洪水猛兽。

切勿暴饮暴食贪吃零食

场景四：游完泳之后，凯文便开始享受自己的假期。客房服务人员问他，“两球吗？”凯文摆摆头，“两球？三球吧，我不赶时间。”于是，在豪华大床上，凯文尽情享用一个香蕉船大小的冰激凌，床头还摆了三四个大蛋糕。

引以为戒：在家里，冰箱就是孩子们的乐园，因为里面往往储存了大量的食物和零食。在寒假，父母不在身边管束。所以，就容易放开肚皮，暴饮暴食，大吃特吃零食。就如凯文一样，订房的时候，就要有“特大号床，电视和可上锁的小冰箱”。

合理有度地吃零食既是一种生活享受，又可以提供一定的能量和营养素。因此，不能说吃零食就是一种不健康的行为，但关键在于吃零食的量不宜过多。在看电视，玩网络游戏的时候，不停地吃零食，结果就不知不觉摄入太多的能量。

营养学专家认为，含糖的或含脂肪较多的零食应尽量少吃。一般来说，水果、奶制品、坚果等是比较好的零食，在两餐之间可以适当吃这些零食，以免影响正餐的食欲和食量。

你懂得如何尊重孩子吗

家庭中孩子的尊重与被尊重

每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育，不断强化而逐渐建立起来的。

孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。孩子健全的个性是在自信和自尊的条件下建立的。

现在有些年轻父母由于自身受过良好的教育，对孩子的成长需求认识得比较到位，在日常生活中能尊重孩子。但也有相当一部分父母虽说也知道一些尊重孩子的道理，但在实际生活中却做不到。学会尊重孩子不是一件容易的事，因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的认识基础上，多花心思，掌握技巧，真正发自内心的自觉行为。

尊重孩子，就要遵循孩子成长发展的自然规律。

无论是孩子的生理还是心理发展，均有其自身发展的内在规律。然而，每一位父母都希望自己的孩子将来学习好、工作好、生活好。受此心愿的驱使，我们越来越急切地想让孩子提前学习各种文化知识，以便他们将来进入小学后，学得更好一点，更轻松一点，将来走得更顺利一些。但是，如果违背了孩子发展的自然规律，往往会把事情弄得很糟，这样不仅达不到父母的预期效果，还会影响孩子的正常发展。

一项调查结果显示：上海儿童梦呓、磨牙、夜惊、梦游，五岁以上孩子遗尿等睡眠障碍的发生率高达46.97%，其中一个重要原因就是学习压力过大。孩子过早进入学习阶段，免不了会遭遇种种困境与失败，而不少父母只是一味地批评、责骂孩子，却很少检讨自己的心态和行为。父母在急于求成的心理驱使下，往往只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失败。在这种状况下，尊重孩子就谈不上了。教育家卢梭说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”其实，孩子们需要的是自然发展的时间表，父母应让他们循序渐进地走完每一个发展阶段。

尊重孩子，就要尊重孩子的独立人格和自我意识。

孩子在两三岁时，其自我意识逐渐形成，他们会提出“我自己来”、“我自己做”的要求，并跃跃欲试地尝试着做每一件事，这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是许多父母生怕他们做不好，总是包办代替，从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时，却又受到父母的指责与埋怨，这对孩子来说是不公平的。作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。

尊重孩子，还要注意保护孩子的自尊心。心理学家认为，自尊是一种精神需要，维护自尊是人的本能与天性。孩子的自尊心是他们成长的动力。保护好孩子的自尊心，增强他们的自信心，这是做合格父母的责任。

尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。

孩子除了吃好穿好的需要外，还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子，就要把自由和独立还给孩子，让孩子自主选择，自由探索。

为什么现在的孩子备受宠爱，却反而常常感受不到快乐？为什么父母为了孩子省吃俭用，却常常得不到孩子的理解？原因就在于，现在的孩子受父母支配太多、指责太多，家长往往把自己太多的想法强加给孩子，望子成龙、望女成凤是很多家长的期望，强制性灌输给孩子太多的知识，剥夺了孩子游戏和自我探索的时间和机会，这是不尊重孩子的表现；有些家长自认为是爱孩子，把所有诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来，剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利，这也是不尊重孩子的表现……同时孩子们由于过早地承受太多的学习压力，从而早早地失去了童年的乐趣，没有正常孩子那样的欢乐，这将影响他们的社交能力和其他各种能力的发展及心理发育，他们很难发现自我价值。

当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。作为父母，要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人，这实在是特别有效的教子良方。

外国幼儿园如何尊重孩子天性

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《外国幼儿园如何尊重孩子天性》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

英国幼儿园：大段时间“疯玩疯跑”

女儿4岁那一年，是在伦敦度过的。那是我们到目前为止为女儿的教育投资最少的一年，也是女儿的自然天性被释放得最充分的一年。

便宜的令人咂舌

女儿在伦敦上的公立幼儿园，设在一所小学里。与女儿在北京上幼儿园时一年数千元的赞助费相比，这家伦敦的幼儿园简直便宜得令我咂舌：完全没有“赞助费”一说，也没有任何的学费﹑书本费﹑杂费﹑保安费等等，惟一的开销就是孩子的午餐费。每天1.9镑，一周5天也才9.5镑，一个月算下来合人民币只有不到400元。而且，即使是这项费用，也是自愿交的。如果小朋友每天自己带午餐去幼儿园，那么家长连这一项已经很便宜的开销也可以省去。这样一来，孩子的幼儿园教育就是绝对的“零花销”了。

其实，伦敦生活成本的昂贵在全欧洲都是数一数二的。我的地铁月票是97镑，合人民币大约1000元。住房﹑吃喝﹑通讯等其他方面的生活开销，也都是北京的N多倍。但是，在和儿童有关的事情上，花费就立刻降了下来。不但上学受教育是绝对的人人都能负担得起，而且所有的社区博物馆﹑图书馆也都是免费向当地儿童开放的。即使是节假日期间为孩子们举办的讲座﹑手工课﹑歌舞演出﹑小party等，也是绝对的“免费入场”。有时，我甚至觉得自己沾了女儿的光——正是因为身边的她，我这个大人才得以免费参加这么多好玩有趣的活动。

约束被降到最低

除了“省钱”以外，女儿在伦敦这一年接受的幼儿园教育还有另外一个特点，那就是“非常尊重儿童的天性和创造能力，约束和限制被降到最低”。在去英国之前，女儿不怎么会用剪刀，因为幼儿园老师出于安全考虑不让小朋友动剪刀。到英国不到一个月，女儿竟能熟练地剪窗花了，原来她们班上的“剪刀是圆头的，不会伤人”，“很多剪刀插在笔筒里，大家随便用，老师不管”。

每天放学，女儿都会背回满满一书包她的“创意作品”，通常不是绘画，就是纸工，总有十几幅。她说，班上的英国老师从来不限制她用纸，粉的﹑黄的﹑蓝的﹑硬卡纸﹑电光纸……只要小朋友需要，老师就尽情提供。女儿后来又回到北京上幼儿园，就再也没有过这种“奢侈”待遇，放学时干瘪的书包里最多有一两幅绘画，还是画在那种某单位信笺纸的背面。

女儿说，她们班主任Nuwelia讲课时，小朋友可以打断她，随时提问。Nuwelia也会先解答完他们的问题，再继续讲课。刚到英国时，女儿很少提问，她说她“不敢随便说话，在北京的幼儿园，要先举手，经过老师同意后才能说话，不举手就说话是要挨批评的”。

在英国的幼儿园，女儿每天都有大段可以“疯玩疯跑”的户外活动时间。每到这个时候，刚才还坐在教室里文质彬彬的“小绅士”和“小淑女”们，一下子就变成了十足的“野孩子”：把自行车骑得飞快﹑把秋千荡得比天高﹑把拖斗车玩得咔咔响﹑把滑梯变成脚朝上趴着滑下的大玩具……每个孩子都可以尽情地跑﹑闹﹑笑，只要孩子不累，再大的运动量，老师都不限制。

“活泼好动”是孩子的天性。我眼中的英国幼儿园，努力保护和鼓励着这一天性，给孩子们充分的自由空间，让他们尽情释放自己的能量。而国内的一些幼儿园，似乎以“别磕着碰着”为第一要务，以“乖”﹑“不淘气”为“好孩子”的标准，而这其实恰恰扼杀和践踏了这一天性。

挪威幼儿园：玩乐就是全部

朋友秦重的女儿是今年开始在挪威上幼儿园。挪威的幼儿园每天早晨7时30分开门，下午5时才关门，恰好与上班族的上下班时间错开，秦重觉得挺好。可没几天，他就发现了问题。

玩秋千、交朋友

一天，从幼儿园接回女儿，秦重问她：“今天在幼儿园，老师都教了些什么呀？”“嗯……”女儿歪着头想了一会儿，奶声奶气地说，“玩秋千，认识了好多小朋友，有黄头发的，也有黑头发的……”听了女儿的话，秦重气坏了：每个月交钱到幼儿园，难道只是让女儿去玩秋千？晚上，秦重把这个想法对他的挪威邻居说了。

邻居感到十分惊讶：“那家幼儿园是个美丽的地方呀，孩子可以在那里爬树、爬山、在草地上打滚……我儿子至今仍对那里念念不忘。”邻居又说了些什么，秦重根本听不进去，他决定亲自到幼儿园去看看，如果真像邻居所说的那样，只是让孩子疯玩，他就不打算再让女儿在那里上学了。

“玩”中学的理念令家长折服

幼儿园的情形和邻居所说的基本相同。不同的是，幼儿园老师详细地向秦重讲解了不教孩子文化知识的原因：孩子们表面上看来，只是单纯地在玩，事实上却并不完全如此。幼儿园会按孩子大小分成两个部，每个部都会配备一名熟悉儿童心理、专门学习过儿童教育的幼儿教师，每个教师配备两名助手。开始玩耍前，老师会把孩子集中起来，告诉他们，今天要做什么事情，并让他们互相交流各自的想法，然后才去玩。

“孩子在玩中学到了各方面的知识。”老师对秦重说，“他们亲近了阳光和自然，明白了与伙伴交流合作的重要性……而且，在这游戏中，我们也会教一些文化知识和文明礼貌行为方式，只是，我们不会刻意地去和他们讲……”听着听着，秦重的脸红了……

从秦重那里，我了解到，挪威的幼儿园也并不总是让孩子玩，每周老师都会带孩子们出去两次，去公园、博物馆和美术馆等地方，让孩子享受艺术的熏陶，如果有些孩子对绘画、音乐或其他事情感兴趣，老师还会给他们特别的指导和鼓励……

送走秦重，转过头再看看儿子，我不禁觉得，刚刚3岁已会背二十几首唐诗，能从1完整地数到100，还在学画画和武术的儿子，真的有点累……

孩子的暑假要如何度过（亲子教育专题）

前言：暑假好不容易到来了，小孩子们都想要放轻松下，可是各种各样的补习班席卷而来，让孩子们有点的招架不住，暑假似乎像是成了孩子们的恶梦一样，那么孩子们究竟应该如何来度过这个暑假呢？

现象暑假成孩子的第三学期

在刚刚过去的这个周末，中学正式开始放假，可对下个学期就要上初三的小伟(化名)来说，对暑假的憧憬还没有开始，就要面对培训班的课程表———妈妈在放假前就为他做了安排。这个暑假，他有一大半时间要在补习班度过。除了补习英语和数学外，妈妈还为他联系了语文老师“一对一”为他补习阅读和写作。

妈妈说小伟的成绩只是中等，要上理想的高中还有一定距离。与其明年这个时候，因为孩子成绩的差距报不上心仪的高中一家人纠结，倒不如趁这个暑假，让孩子补补缺漏，扎实基础，到了初三才可能有进步。

尽管小伟很早就盼望着能拥有一个自由暑假，不需要被爸妈刻意安排，但面对这个已经“被安排”掉了一大半的暑假，小伟也无可奈何：谁让自己平时不够努力？况且，很多同学也都被爸妈安排进了暑期培训班。

导报记者在采访中发现，不单是和小伟一样的中学生，还有不少小学生，不管他们愿不愿意，他们也都被家长送进了各式各样的培训班、兴趣班。他们还没来得及享受暑假，就开始面对新的学习生活，暑假成了他们的“第三学期”。亲子网

暑期大多家长都愿意为孩子报培训班，厦门各大暑期培训机构门庭若市。而家长特别是中学生家长，更加看重的是为孩子补文化课。只有少数家长表示，在这个假期里要让孩子进行身体素质方面的专门培训和锻炼。

家长学点什么比无所事事好

我儿子下学期要上高一了。今年中考孩子考得不理想，原因是孩子的基础不够扎实。我也反思了一下，在其他孩子去这班那班培训补习的时候，我们家的儿子在玩耍。

我有点自责，从小到大，从来没让孩子参加什么补习班、培训班，因为我一直觉得小时候应该让孩子尽情玩，不要施加学校以外的压力，让孩子快乐一点。可现在看来这是行不通的，在应试教育面前还是得兼顾。

听说初高中学习跨度很大，为了不让孩子上了高中再掉队，这个假期，我们为孩子报了初高中衔接班，假期先充充电，孩子也愿意。

刘先生(四年级学生家长)：暑假有两个月，我们家长都去上班了，倘若孩子在家，不是看电视就是上网，这样肯定是不行的。所以，让孩子去参加暑期培训班或是兴趣班学点什么或是锻炼一下总比无所事事好。

我们为女儿报了播音主持和英语提高班，前者她很喜欢，后者虽然她接受得有些勉强，但她也没有表示强烈反对，因为她知道自己的英语成绩一般。等这两个班上完后，下个月，我们还商量好了让孩子去学游泳，锻炼锻炼身体。有时间的话，再带孩子回一次老家看看爷爷奶奶。

一个暑假看似很长，但好像一下子也就安排满了。反正我的感觉就是在暑假也要让孩子学有所得吧。

教师利用假期练就强健体格

现在孩子的体质比较差，有些孩子在升旗仪式或是早操、体育课上也会晕倒，因此，不妨利用这个暑假，让孩子的体格锻炼得更加健壮。个人认为，在这个假期，为孩子“补体质”意义更为重大。

家长不妨和孩子一起做个计划，根据孩子的兴趣和爱好，选择学习、掌握一项体育技能。比如学会游泳或是打羽毛球。比较理想的方式可以参加一个培训班，那样会比较规范。以学习打羽毛球为例，一天两节课，有一个月训练时间的话，就完全可以让孩子掌握打羽毛球的初步技巧。体育锻炼能让孩子终身受益。

建议暑期锻炼(运动)每天1.5个小时，关键是要持之以恒。运动量可大可小，时间上因人而异。既可以每天早上起床后晨跑，也可以把锻炼放在傍晚，打篮球、踢足球、打乒乓球、游泳都可。由于暑假天气炎热，最好在室内体育场馆训练。

这些年，中考体育分数比重不断上升，而利用这个假期，将中考体育里的跑步、仰卧起坐、引体向上、跳绳等项目融入到暑期锻炼计划也是不错的选择。家长还可以把暑期锻炼当做亲子互动的方式，比如和孩子一起跑步、跳绳、打球等等，在共同运动中，融洽亲子感情。

其实，补体质和补文化两者并不存在冲突，它们应该是互相促进、相辅相成的。而强健的体格，是孩子健康成长的基础。亲子教育

讲堂补之有方促成长

“别让孩子输在起跑线上。”让无数孩子失去了天真的童年。我真想大声说“略输起跑又何妨”，但我又非常担忧———在分数至上的今天，我的这种“呐喊”还能有多大的作用？

还孩子一个真实的暑假有多难？教育之事，过于理想走不动，没有理想走不远。怎么办？当理想遭遇现实挑战时，我们是否可以提出一些逼近教育本原的思考，供有远见的家长借鉴。

思考1：起跑线不止一条。当你赢得分数起跑线时，在身体素质、心理素质、想象能力、创造能力、实践能力等方面，是否已经输在了起跑线上？要知道美国孩子平均每天运动二三小时，中国学校正在为保证每天一小时而努力。

思考2：游戏是孩子健康成长必不可少的重要环节。于光远先生说：“没有游戏，一切生命都难以进化。游戏是人类的天使，她给我们插上自由、想象、飞翔的翅膀，因而能诞生这绚烂多姿的大千世界。”

思考3：补方法比补知识更重要。“学会”和“会学”，看起来只是两个字的颠倒，但意义却大不相同。“学会”，只是说在学习过程中掌握了某种知识和技能；“会学”，则是指在学习的过程中掌握了学习方法，形成了学习能力。

思考4：变“要我学”为“我要学”。一个学生，若对学习处于“要我学”的状态中，学习对他来说，就是一种苦役、一种负担；若对学习是一种“我要学”的境界，学习对他来说，就是一种需要、一种享受。

思考5：引发兴趣比“强制”补习更重要。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是说，知道知识有用而去学不如爱好学习而去学，爱好学习而去学不如以学习为快乐之事而去学。“乐之”，就是兴趣，以学习为乐事，学习效果就最佳。

思考6：一定要给孩子留足休闲时间。于光远先生还说：“没有休闲，一切生命不能持续。休闲是上帝的赠品，她让我们学会沉思、欣赏、创造，因而能诞生这世界上最美丽的花朵。”

暑假不是“第三学期”，还孩子一个相对真实的暑假吧！

本网站小编总结：父母强制性的学习不仅仅收不到想要的结果，反而还会得到孩子们的反感，这样的教育效果并不是我们所想要的，因此希望家长们都能够多考虑下孩子们的感觉，学着让孩子自己安排自己的生活！

如何度过孩子说脏话的时期

据相关的调查了解，其中大部分的宝宝都有说脏话的敏感时期，这让很多的妈妈有的时候反而无暇招架，那么我们应该如何帮助孩子度过这一敏感时期呢？以下就来看看专家的相关见解吧！

脏话敏感期，大概是孩子4岁左右开始进入的。

大约三个月前开始，豆豆经常把“屁股”这个词挂在嘴边，说什么都要加上这个词，每次说完就会哈哈大笑。比如：画画时，他会说：“我要用这个屁股颜色画个屁股赛车。”生苗苗的气时，他会说：“苗苗是个大屁股。”甚至有时，没事也会屁股屁股的说个不停。

不知他为什么对这个词情有独钟，也许是从花园宝宝里的依古比古演化来的(他好像提过说的不是屁股而是比古)，或者是幼儿园里的小朋友也这样说(有次接孩子时听到班上的孩子也在说大屁股)。不管怎样，反正他就是跟这个词较上劲了。

豆豆刚开始这样说时，爸爸立刻告诉他：“这个词不好听，不要再说了。”但是没有效果，于是爸爸也就随他去了。可是阿姨接受不了，每次豆豆一说，阿姨就会反对：“哎，别说这个，多难听啊。”可是豆豆反而更高兴，屁股屁股的说个没完。

爸爸后来对阿姨说：“你越是反对他，他就越要说。他要用这种办法刺激你，在他看来，这是一种游戏。所以不要理他，以后慢慢地就过去了。”

但是，这个“慢慢地”还真是慢啊，过了两个多月还没有结束。阿姨已经从最开始的反应强烈变为后来的泰然处之，可是豆豆还是乐此不疲。于是，爸爸也尝试了一些办法。爸爸对豆豆说：“咱们来做个游戏好不好？下次豆豆再想说屁股的话，就用苹果来代替。如果说错了，就刮下鼻子。”豆豆一听就乐了，马上就试验起来，不过这回倒好，说的是：“苹果屁股。”爸爸只好刮他一下鼻子，可是豆豆仍然屁股苹果、苹果屁股的没完没了。得，这个办法失败了。

接着，爸爸给豆豆讲了个故事，故事里有个女巫想毁灭一个小镇，就引诱镇里的人们讲脏话。这个故事似乎起到了些作用，豆豆此后虽然还说屁股，可是说的少多了。倒是苗苗偶尔还说(苗苗对脏话的敏感性似乎来得晚些)，这时豆豆就会告状：“爸爸，你看苗苗不讲礼貌。”呵呵，他现在倒成了监督员了。

一方面是苗苗对屁股的兴趣没有那么强，另一方面也是有了对付的经验，苗苗对于屁股的执著很快就消散了。这个“脏话敏感期”持续三个多月后，终于到了尾声。

素儿——可以看出，相同的方法在不同孩子的身上效果会很不一样。亮亮现在还在用替代法，把“讨厌”说成“淘气”，改正了不少粗口习惯。不过，虽然一个方法行不通，但一定难不倒善于引导孩子的豆苗爸。一个智慧而有趣的故事给孩子带来如此明显的触动和转变，让他们发自内心地厌烦说脏话这件事情，向往友好、快乐的氛围，绝对是标本兼治的好方法。早教网

幼儿一方面年龄小，缺乏社会生活经验，头脑里没有是非对错观念；另一方面他们好动、好奇，对周围生活环境中的人和事物充满兴趣，模仿和探索是他们基本的学习方式。对于年龄较小的幼儿来说，最初的脏话大部分属于无知的模仿。他们对说出的脏话或脏词的意义不理解，只是觉得新奇、有趣，“好玩”而已。年龄大一点的孩子说脏话可能已经知道脏话的含义，理解并会使用脏词，这时说脏话就变成有意识的行为，长此以往就会变成一种不良的行为习惯。要矫正幼儿已经理解脏词的意义后有意识说脏话的习惯，其难度要比改变最初单纯的模仿性脏话更大。说脏话不仅影响幼儿的语言学习，而且影响孩子良好的人际关系和社会性行为的发展以及他们的心理健康。

家庭是孩子人生的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。父母和周围成人的语言构成了孩子语言学习的环境。预防孩子说脏话，不让孩子形成说脏话的习惯，首先要“清洁”家庭语言环境，成人要注意自己语言的文明和修养，为孩子文明语言习惯的形成创造良好的环境。

由于说脏话是一种有害的、不被文明社会所接受的偏差行为，因此我们对于孩子说脏话的行为应当采取“零容忍”的态度。当我们第一次听到孩子说脏话的时候，一定不能无动于衷，更不能抱着欣赏的态度：“哎哟，我们宝宝会骂人了！来，宝宝，再说一遍，说给你爸爸听听！”成人的这种“肯定”的反应事实上就成为对孩子说脏话的强化，会导致孩子形成说脏话的习惯。很多孩子的不良习惯，实际上都是在父母“不经意”的纵容下形成的。

文中提到“不要理他，以后慢慢地就过去了”，这实际上是运用了行为矫正中的“消退”原理：任何一种行为，如果一连发生多次，都未能带来满意后果，其行为的强度就会逐渐减弱，最后不再发生。有意地忽视不当行为，对之不直接作出反应称为消退。消退适用于刚形成或出现不久的偏差行为。要注意的是消退只能用于不良行为。对于幼儿萌发的良好行为，如果我们没有给予及时的积极强化，同样也可能被消退。例如，毛毛晚上睡觉前到厨房和妈妈道晚安，这是幼儿园老师布置的家庭作业。但是，妈妈忙着干家务活，头都没有抬一下。毛毛愣在那里，又说一声：“妈妈晚安。”妈妈说：“快去睡觉！”第二天晚上，毛毛还是来和妈妈道晚安，结果仍是“石沉大海”，没回音。自此以后，毛毛再也不对妈妈说晚安了。所以，成人的态度既是良好行为养成的重要因素(例如鼓励和支持)，也是不良行为习惯的源泉(例如置之不理)。

当我们第一次听孩子说脏话，一定要予以消退，决不能把它当做孩子的“进步”或“好玩”来欣赏。否则一旦形成恶习，改起来就难了。

孩子可能因为不知道该怎么表达自己的消极情绪而采用不恰当的方法，例如用“笨蛋”、“傻瓜”之类的词语宣泄怒气。对于这种情况，我们可以先告诉孩子“挨骂”以后的不愉快的体验，同时教给孩子一些能够被社会所接受的宣泄消极情绪或对人有意见时的表达方法。

对于孩子已经形成了的有意识说脏话的习惯，可以采用消退、惩罚和积极强化、区别强化相配合的方法来矫正。因为消退和惩罚虽然可以用来消除不良行为，但不易让个体积极地表现良好行为。应当配合积极强化、区别强化的方法，来消除不良行为，建立良好行为。所谓区别强化，是指在某一特定时间内，当个体的某种不良行为次数减少时，即予以强化，最后使这种行为不出现或出现次数在可接受的范围内。具体到孩子说脏话的案例，我们可以通过和孩子建立协议的方法，例如如果在一天之中没有说脏话，就给予积极强化，给予表扬或奖赏。早期教育

冰冻三尺，非一日之寒。儿童的不良行为往往是由简单的不良行为经长期塑造而形成的。不良行为的矫正，也需要一个长期的过程，而且往往比良好行为习惯的形成需要更长的时间，而且还容易出现反复。因此，我们一定要注意从小培养孩子良好的行为习惯。

本网站小编总结:一般遇到孩子说脏话的时候，父母们最好不要当面制止，因为这一时期的小宝宝反判心理比较大，越是制止反而越是激发起孩子们的好奇心，只有学会智取才可有效，所以家长们平时就要多关注这方面的小常识了！