胎教早教故事

早教文章：传统园和变味的“舶来园”。

2007年刚开始触碰幼儿园，才了解了有在我国传统式幼儿园和進口的“舶来园”，两大类幼儿园的核心理念有十分大的差别。北京巴学园的情况下，受李跃儿的危害，我在单纯性的科学研究少年儿童的性发展趋势，刚开始关心少年儿童的别的层面的发展趋势，因此刚开始读有关蒙氏教育的书，掌握蒙式文化教育的核心理念和方式 ，现阶段看来，蒙氏教育和华德福教育核心理念的幼儿园在中国较为热，自然，也有一些其他核心理念的幼儿园，我都沒有详尽掌握。看了“规范的”蒙式和“规范的”华氏幼儿园，有一些感受，那便是一些变味儿。

变味儿之一：沒有核心理念，仅有教具。

蒙式最基础的核心理念之一是爱与尊重每一个少年儿童。

在一所说白了的蒙式幼儿园，蒙式变成了冰冷的一组组教具，这种教具被整齐划一地置放在木柜里，而木柜的周围沒有操作台，孩子们要运用这种教具工作中的情况下，仅有在木地板上开展，但木地板却沒有非常好的保洁服务，由于孩子与老师入园的情况下也不脱鞋。

最让我难受的是教师的情况，用一个字而言便是冷，孩子们在脏木地板上工作中，教师面抱手或叉手立在一旁，活脱脱现场监工一个，孩子们的视线是：有脏的木地板、教师的脏鞋和腿杆，课室的全部氛围和老师的肢体语言一样，冰冷的。第一次到这所幼儿园仅仅觉得不太对，之后又到这所幼儿园来体会了一次，才觉得出去这所幼儿园所欠缺的是善心与重视。

变味儿之二：蒙式变成提升收费标准的原因

在另一所幼儿园，有传统式班和蒙式班，我刚开始沒有弄懂，问幼儿园园长：“为何这一班集体哪些教具也没有？”之后才知道，蒙式班的收费标准要高于传统式班，园中为蒙式班提前准备的课室要大许多 ，蒙式教具摆了半间屋，但孩子是不能随便动的。在传统式班集体，孩子们基本上是沒有一切小玩具，仅有一些相互配合中小学课程内容的书和绘图的彩笔，教师跟我说这一班是学前班，因此沒有小玩具，我内心想：它是幼儿园啊，无论是啥班，她们是在幼儿园啊！在这儿，上蒙式的孩子好像要高人一等，从孩子们的情况里我感觉来到这一点。

变味儿之三：不明白儿童发展规律性，死搬软套一百年前的物品

在华氏幼儿园参观考察，盆友的小孩子两岁多，到自来水龙头处洗手消毒，指向自来水龙头问妈妈：“这个是什么？”妈妈还未都还没回应，一位教师款多向前，拉长响声，用普通话水平溫柔地答：“它是大象的鼻子。”盆友猛然愣住，应对孩子茫然的目光，不清楚做何回应。盆友跟我说：“她为什么不告知孩子它是自来水龙头？”对啊，因为我再想这个问题，华氏教学理念的最高境界应当不是这样吧！如果是想塑造孩子的创造力，也不能那样回应孩子的难题啊，那会将孩子对自来水龙头的定义与大象鼻子的定义都混淆不清的。

一位盆友跟我说那样一件事，她带两岁的孩子与华氏的妈妈们一起去玩，遇上2个别人争吵，响声挺大，小表情很凶。同行业的一个孩子问妈妈：“妈妈，她们在干嘛？”妈妈告知孩子：“她们是二只疯子在争吵。”盆友那时候很惊讶，搞不懂妈妈如何那样回应孩子的难题，“那般会使孩子人和狗的定义不清楚啊！”

华氏的一位教师跟我说：“假如孩子问起的生命是从哪里来的，你怎么回应？”

“我能属实告知孩子性命的来源于。”

“你为何要对他说？”

“他有支配权了解啊！为什么不对他说呢？”

“那会唤起孩子的。”

“你认为孩子提出问题的情况下便是醒的，還是我回应他的情况下是醒的？”

“大家觉得应当在九岁之后回应孩子这个问题。”

“孩子自我意识的发展趋势应当有他本身的发展趋势规律性来决策，還是由大家的文化教育来决策？”

实际上，无论是华氏還是蒙式，其压根的教学理念是喜欢、重视、标准，无论做华氏還是蒙式幼儿园，要明白儿童发展的原本规律性，假如只是是生搬硬套照搬，沒有将蒙式和华氏的精粹消化吸收，变成自身的合适时下社会经济发展和重视儿童发展规律性的一种教学理念，那麼，你做的文化教育也仅仅一百年前的文化教育，是不适合现代社会的。我们可以见到的是，当代教育更是消化吸收了各种各样文化教育的精粹，融合社会经济发展，融入人的发展规律性，才成其为西方国家的流行文化教育。 文/胡萍

延伸阅读

传统早教方法和现代早教方法有什么区别

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“传统早教方法和现代早教方法有什么区别”，仅供参考，希望对您有帮助。

传统早教方法和现代早教方法在教育理念、教学内容和教学方式等方面存在着一些区别。下面将从这些方面来详细探讨这两种方法的特点。

传统早教方法侧重于知识传授，而现代早教方法则注重全面发展。在传统早教方法中，教师通常以灌输式教育为主，主要关注学生的知识学习和技能训练。这种方法偏重于一种单一的教学模式，忽视了孩子的个体差异以及他们的兴趣和需求。与之相比，现代早教方法注重培养孩子的社交能力、创造力和思维能力等综合素质。通过创设适合孩子们成长的环境和提供多元化的学习资源，现代早教方法帮助孩子充分发展他们的潜力，培养他们的个性和自主学习的能力。

在教学内容方面，传统早教方法更倾向于重视学科知识，而现代早教方法更注重培养综合素质。传统早教方法通常将重点放在学科知识的传授上，如语言、数学、科学等。这些知识内容通常是以学龄前教育为参考标准，过早引入具体而抽象的知识，有时对孩子的理解和接受能力是一种挑战。相比之下，现代早教方法更关注孩子的全面发展，不仅在学科知识方面提供启蒙教育，还注重培养孩子的学习方法、思维能力和社交能力等。通过游戏、探索和互动等方式，现代早教方法可以帮助孩子积累各种技能和经验，培养他们的自信心和创造力。

另外，传统早教方法通常采用传统的教学方式，如黑板教学和传统教材等，而现代早教方法更倾向于利用现代技术手段进行教学。传统早教方法主要依赖于教师的教学，教师起到了绝对主导的作用，学生在其中扮演被动接受者的角色。这种教学方式对学生的独立思考和自主学习能力的培养是很有限的。对比之下，现代早教方法采用了更多的互动和合作教学方式，更加注重学生的主动参与和探索。现代早教方法借助现代技术手段，如智能教育软件、多媒体教学和网络资源等，为学生提供了更加多样化和个性化的学习方式，可以激发孩子的学习兴趣。

传统早教方法和现代早教方法在对待错误和评价方式上也有一些不同。传统早教方法往往以成绩和竞争为导向，对学生的错误持严厉的态度，注重“对”和“错”的划分。这样的教学模式会给孩子带来很大的压力，容易影响他们对学习的积极性和自信心。而现代早教方法更倾向于从错误中学习，鼓励孩子们勇于尝试和创新，注重过程的重要性，更加关注学生的进步和全面发展。现代早教方法强调培养孩子的团队合作能力和解决问题的能力，注重培养他们的创造性思维和批判性思维，提供了更加积极向上的学习氛围。

亲子早教网认为，传统早教方法和现代早教方法在教育理念、教学内容和教学方式等方面存在着诸多区别。传统早教方法侧重于知识传授、重视学科知识和采用传统教学方式，而现代早教方法注重全面发展、培养综合素质和利用现代技术进行教学。两种方法都有其自身的特点和优势，但现代早教方法更符合当代社会的发展需求，能够更好地满足孩子的个性化需求，促进其全面成长和发展。因此，现代早教方法在教育实践中得到了越来越广泛的应用和推广。

早教教什么？春节传统文化：唐山皮影

唐山皮影别称滦州影、乐亭影，因其影人、游戏道具是用牛、黑驴皮做成，故又统称驴皮影。听其唱，观其形，无一不透着唐山市老呔儿的精气神儿。皮戏的表演方法是立设影幕，别名影窗，知名演员在窗内控制影人做各种各样品牌形象真实的演出，另外有配声的歌唱及其灯光效果、搭景、歌曲等的衬托。

皮影戏在滦州、乐亭发祥。传表明万历年间，在滦州有一位郁郁不得志的生员，姓黄，名素志，是一个才华横溢的人，不仅文才非常好，并且美术绘画、手工雕刻件件熟练。但运数不佳，屡试不第，无颜重归故居，乃出境暑假游学奉天，在那里专家教授好多个村童过日子，在这里悠闲自在的时光里渐渐地造就了他对造型艺术的奉献——写作影戏。

清代中期，民国时期，乐亭崔家聚德堂影班、李家zte中兴堂影班、李家庆和堂影班、史家翠荫堂影班办得较大 最好是，皮影名明星汇萃，又塑造了大量新星,危害长远，名满京东商城。后乐亭的张绳武、张占科等名人多添加乐亭影班，由是乐亭影知名度日兴。那时候有柏各庄杨荣久影班、东黄坨龙振刚影班、西新庄陈文礼影班等，那时候民俗小影班数不胜数，把皮影的发展趋势引向了一个新环节。

二十世纪30年代，乐亭影在沈阳市、长春市等大都市表演，遭受观众们欢迎，散播到日本国、北朝鲜等国。张绳武、张占科等知名皮影大家受邀相继在中国和海外灌制了很多游戏设备，使皮影戏的河段更加宽阔，一些唱腔足以储存。

唐山皮影特性

唐山皮影是小、生、髯、大、丑的天地，人物角色非常丰富多彩，雕起來要繁而不乱，密而不杂。细致工作务必细致刀功，拉刀、推刀、旋转、抖动、明刀、暗刀，简直大刀准、快、稳。搞好了的影人儿装上三根杆，不但要灵便轻松，并且要与生活人士的一举一动相配，各种各样招数干脆利落，其手里时间确实得了。

唐山皮影的发声方法很独特。歌唱时，知名演员用手指掐住喉咙音标发音，历经挤压成型后的响声，具备一种特异性颜色，正好与影人的品牌形象和姿势浑然一体，产生唐山皮影戏的独特设计风格。有别于其他影戏的特性有：一是影人用黑驴皮手工雕刻，有与众不同控制方法；二是用滦乐乡味唱白，語言通俗易懂；三是掐嗓演唱技巧；四是有与众不同的唱腔，如张绳武的呵腔等。

几十年来，唐山皮影散播到全国性各地区直到国外，放眼望去，隆重开幕不凡，以至欧美国家、日本国等国的大家将唐山皮影做为了中国皮影的代称。

早教教什么？春节传统文化：河南皮影

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“早教教什么？春节传统文化：河南皮影”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

河南省皮影戏关键以桐柏皮影以主导，流传桐柏皮影戏广为流传的唢呐曲牌有160好几个，常见的有30好几个。红大喜事用的有“石榴花”“萬年欢”“青调”“烂馍馍”“三调弯”“五流河”“改板”；做生日、贺寿的有“浪淘沙”“长合影”“长一调”“六枝子”“十里花”“一调”“宫调”等；白喜事用的有“大开门”“小开门”“大开门慢板”“大开门急板”“大宫调”等，一般的有“漫山遍野跑”“双叠翠”“旱东山岛”“道喜台”等。敲击乐器常见的有“凤凰三点头”“八哥冼澡”“漫山遍野跑”“双叠翠”“上水流”“下水流”“牛骚痒”“老鳖围窝”等。

桐柏皮影戏时兴的曲目较多，有的早已失传已久，现保存出来仍在歌唱的有《杨家将》《逖青传》《界牌关》《五虎平西》《大郎招亲》《杨九郎下山》《隋唐演义》《雌雄剑》《薛刚反唐》《西游记》移动和包、彭、刘、施公案戏等60好几个曲目。

皮影人子称得上艺术品

桐柏皮影明星一般都采用小牛皮来制做影戏人子。这类人造革具备轻、韧、薄的特性，非常容易打磨抛光，清晰度好。由于影戏是平面图运用全透明部位和不全透明部位的投射来显示信息实际效果，因此手工雕刻就变成制做影人时最注重的加工工艺一部分。

桐柏影人的手工雕刻，雕工细腻，刀功劲健，皮影人子一般高为一尺三寸，符合人体立七、坐五、盘三的占比规定。忠正角色为五分面，奸邪者为七分面，演出时倾斜度适度，品牌形象独特，视觉冲击很好。女身头饰、服饰，多见花、草、云、凤图案设计；男身着装，多为龙、虎、水、云图案。此外，男人女人文武双全，有“帽子”“鸭围脖”“狀元纱”“勒子”“小童星巾”“大甲”“蟒”等。女的也是有文武双全、宫装、披巾等。别的道具备桌椅板凳、城堡、车、马、桥、刀、枪等。一个皮影人子有头幅片、头像片、上半身片、下半身片、上臂片，必需时可重新排列配搭应用。因为质量细致，色泽鲜明，桐柏的皮影戏人子称得上精雕细刻的艺术品。最历史悠久的河南省皮影较大 的特性是头帽能摆脱，能够在任一场所带不一样的遮阳帽，那样即结省了制做成本费，又便捷表演。

现如今，桐柏皮影戏的制作工艺技术性和表演技巧一些早已失传已久，但可宝贵的是，广为流传出来的曲目依然很丰富多彩，迄今还大部分储存着初始古色古香的外貌，为大家今日科学研究皮影戏的发展趋势出示了有益的标准。

早教文章：家庭趣味劳动益心智

礼拜天，父母能够让小孩在家做一些家务活劳动，怎么让小孩对家务活劳动很感兴趣呢？在这里特向爸爸妈妈推荐几种家务活劳动新项目。亲子

推荐劳动：给衣服裤子颜色区分

情景：今日要洗床单了，最先把全部红色的衣服裤子放入全自动洗衣机的血盆大口里，随后是淡黄色的，再是乳白色的……乐儿高兴地按妈妈传出的命令在那里一丝不苟地忙乎。亲子

提醒：它是宝宝最爱干的工作中，还能够做的是把晾晒的衣服分类。

让宝宝激动的事儿不仅是学习颜色，更关键的是他可以依照某类纪律给家中的事情归类。可以帮爸爸妈妈做一些“成年人的事”，这会给宝宝产生荣誉感和信心。他会慢慢搞清楚，每一个家庭主要成员都应当有自身的每日任务。

推荐劳动：把面粉放入盆中

情景：妈妈准备给娇娇做面食吃，就要她用勺子把面粉盛到盆里边。娇娇高兴极了，可最初勺子里的面粉不知道如何一直散落在盆外。经妈妈指导后，面粉居然就老老实实地都来到盆中。

提醒：此项劳动并不易，由于宝宝务必注意力不集中，让双手的每一个姿势都精确及时，才可以防止轻飘的面粉撒得到处都是。它是对宝宝双眼和手指头灵活性很好的锻练。

在让宝宝做此项劳动时，2个器皿不必放得很远。在宝宝一勺一勺运输面粉的全过程中，实际上一堂有关“总数”的新手入门课程内容也在悄悄的进行中。

推荐劳动：帮妈妈提前准备午饭

情景：该做中饭了，幽幽最喜欢吃番茄炒蛋了，妈妈让幽幽先拿两个番茄，再拿三个生鸡蛋。随后妈妈问幽幽“生鸡蛋和番茄两种物品放到一起现有好多个？”幽幽迅速地回应：“10个！”

提醒：实际上三岁的宝宝在喊出来“10个”的情况下，对总数并沒有确立的定义。那样的回应只意味着宝宝早已肚子饿了！但是假如宝宝常常参加那样的“饮食搭配方案”，也便会愈来愈非常容易创建起总数定义。例如能够常常带他数番茄、辣椒或长豆角，宝宝便会迅速道别小指，靠双眼来明确总数了。假如妈妈每日带娃参加备餐工作中，那么就压根无需买这些学习培训数一数的小玩具了。亲子

推荐劳动：应用迷你吸尘器

情景：那一天，妈妈正提前准备用迷你吸尘器把布艺沙发清理一下，见痘痘看见吸尘机在发愣，就要痘痘一同参加。这但是妈妈容许痘痘应用的第一件电器产品，真是棒极了！痘痘太期盼了解这一“胖小孩”到底是如何工作中的，连“嗡嗡响”的噪音也不可以阻拦他探寻的激情。

提醒：学习培训应用吸尘机等小电器，是以便协助宝宝体会操纵事情的工作能力，而不是期待这一小孩可以把家中清扫得一尘不染。在这个全过程中，能逐渐提高宝宝的自我认同。

推荐劳动：将清洗的碗放进消毒碗柜

情景：晚饭后，妈妈将碗清理后，和以往一样，让莹莹把厨具放进消毒碗柜中。莹莹拿碗时分外提心吊胆，随后还把菜盘和菜盘放到一起，水杯和水杯放到一起。

提醒：亲子它是锻练宝宝注意力不集中的一项训练。尽管这类提心吊胆的情况在日常生活中不容易随处应用，可是假如习惯性地锻练，对宝宝的注意力训练和自制力是很有好处的。