幼儿园传统节日教案秋分(模板11篇)。
秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。斗指酉；太阳达黄经180°；于每年的公历9月22-24日交节。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。以下是小编给大家带来的幼儿园秋分优秀教案（精选11篇），希望大家喜欢。
幼儿园传统节日教案秋分 篇1
一、教学目标
让幼儿了解秋分节气的特点和意义。
通过活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
激发幼儿对大自然的热爱之情。
二、教学重难点
重点：了解秋分节气的特点，如昼夜平分、气温逐渐降低等。
难点：引导幼儿感受秋分节气中大自然的变化，并能用自己的方式表达出来。
三、教学方法
观察法：带领幼儿观察户外的自然环境，感受秋分节气的变化。
讲解法：通过图片、故事等形式向幼儿讲解秋分节气的知识。
手工制作法：让幼儿通过手工制作，加深对秋分节气的理解。
游戏法：设计与秋分节气相关的游戏，增加教学的.趣味性。
四、教学准备
有关秋分节气的图片、视频资料。
手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
游戏道具，如秋分卡片等。
五、教学过程
导入
（1）播放秋分节气的视频或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这是什么季节呢？”
（2）引出秋分节气，介绍秋分的时间和特点。
讲解秋分节气的知识
（1）讲解秋分节气的含义，即昼夜平分。可以通过简单的实验让幼儿理解昼夜平分的概念，如用手电筒和地球仪演示。
（2）介绍秋分节气的气候特点，如气温逐渐降低、天气干燥等。引导幼儿观察身边的自然环境，感受这些变化。
（3）讲述秋分节气的传统习俗，如吃秋菜、竖蛋等。可以让幼儿尝试竖蛋游戏，增加趣味性。
手工制作
（1）组织幼儿进行手工制作，如制作秋分卡片、树叶贴画等。可以让幼儿在制作过程中感受秋天的色彩和气息。
（2）展示幼儿的作品，让他们互相欣赏和交流。
游戏活动
（1）设计与秋分节气相关的游戏，如 “找秋天” 游戏。在教室里放置一些与秋天有关的物品，让幼儿通过观察和寻找，找出这些物品。
（2）进行游戏，评选出表现优秀的幼儿，给予奖励。
总结
（1）回顾秋分节气的知识和活动内容，提问幼儿：“今天我们学到了什么？秋分节气有什么特点呢？”
（2）鼓励幼儿在日常生活中继续观察大自然的变化，感受不同节气的魅力。
六、教学延伸
让幼儿回家后和家长一起观察秋天的自然景观，如树叶的变化、果实的成熟等。
可以在班级里设置一个 “秋天的角落”，展示幼儿收集的秋天的物品，如树叶、果实、种子等。
幼儿园传统节日教案秋分 篇2
活动背景：
立春、立夏、立秋、立冬为四个季节，分四个季节。无论是从气候的变化、动植物的生长，还是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是农历二十四节气之一。虽不是节日，却有着许多民俗风情。为了让孩子们更好地了解这些风土人情，大团将开展丰富多彩的秋分活动，让孩子们感受秋分，感受民俗风情。我们的幼儿园位于城乡结合部。孩子们住在乡下。幼儿园也有很多种植园。这个季节，许多农作物和果树发生了变化。例如，室外开始出现小露珠；桂花缓缓开放，香气四溢。溢出；大雁南飞，果实累累；小动物们也在准备过冬的食物。《纲要》指出：引导幼儿接触自然环境，感受大自然的美丽与奥秘，激发幼儿的好奇心和理解兴趣。大班孩子喜欢接触新事物，经常动脑筋去探索物体和材料，提出一些与事物相关的问题。为此，在本次主题中，我们将围绕秋分节气这一主题，鼓励孩子们以各种方式去体验、体验、做事。操作，通过多种感官感知秋天的美，用音乐、艺术、诗歌等方式表达秋天的童话故事，激发孩子对自然的热爱，提高孩子感受和表达美的能力，让孩子逐渐掌握秋天的主要特征，了解气候与动植物的关系。
活动目标：
1.对白露、秋分等节气的名称、时间及相关习俗有初步的了解，对中华民族传统的二十四节气感兴趣。
2.在当地的'寻露、寻桂花、寻蚂蚁、品尝水果等活动中体验秋分节气的独特民俗和乐趣。
3.愿意通过考察、体验、操作实践等多种形式，感知秋分前后环境、动植物的变化。
4.我喜欢大自然，愿意以某种方式表达我的所见所想，提高我感受和表达美的能力。
5.通过活动，培养孩子积极健康的心态，成为快乐的孩子。
活动时间：
9月22日上午10点
参加者：
水果水果班的部分小朋友和老师
活动策划：
xx
活动准备
1.各班老师向孩子们宣传秋分节气风俗。
2.级长为活动准备幕布。
3.班主任准备自己捡树叶的工具。
4.摄制组：秦娇老师
活动流程
1.9月21日
各班开展“秋语”相关活动，了解“秋分”节气风俗。
2.9月22日（红船广场）户外观察活动：
秋天在哪里，让孩子们对秋天有个初步的认识。我们组织孩子们到户外寻找秋天：
①户外谈话：现在是什么季节？你怎么知道？
②寻找秋天：孩子们分散在广场上寻找秋天，发现了许多秋天的景色。
③关于秋天的风土人情、童谣等。
④捡树叶（戴树叶项链、设计树叶衣服、用树叶为娃娃屋做蔬菜和食物等）。
幼儿园传统节日教案秋分 篇3
活动目标：
认识二十四节气中的“秋分”，了解其含义。
了解秋分节气与农民伯伯的关系。
初步了解秋分节气对庄稼的影响。
活动准备：
幼儿用书《四季变化》。
活动过程：
教师出示幼儿用书，引导幼儿观察。
教师：
(1)小朋友，这本书告诉我们四季发生了什么变化？
(2)书中告诉我们一年四季有哪几个季节？
(3)现在是什么季节？
(4)春天是什么时候？夏天是什么时候？秋天是什么时候？冬天又是什么时候？
(5)春天和秋天，夏天和冬天是不是一样长？
(6)一年中，什么时候白天和晚上一样长？
(7)什么时候白天和晚上一样长？
(8)秋分是怎么来的？
(9)秋分是什么意思？
(10)农民伯伯在秋分时做什么？
(11)秋分对农民伯伯有什么意义？
引导幼儿结合自己的生活经验，说出秋分时节的特征。
教师：
(1)秋分时，天气是什么样的？
(2)秋分时，早上和晚上有什么变化？
(3)秋分时，白天和黑夜一样长吗？
(4)秋分时，农民伯伯在做什么？
(5)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？
(6)秋分时，小动物们有哪些变化？
引导幼儿结合幼儿用书，了解秋分时节的含义。
教师：
(1)秋分是什么意思？
(2)秋分是怎么得来的？
(3)秋分时，天气怎么样？
(4)秋分时，白天和黑夜一样长吗？
(5)秋分时，农民伯伯在做什么？
(6)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？
(7)秋分时，小动物们有哪些变化？
引导幼儿了解秋分时与农民伯伯的关系。
教师：
(1)秋分时，农民伯伯在做什么？
(2)秋分时，农民伯伯的劳动有什么特点？
(3)秋分时，农民伯伯的劳动与秋分有什么关系？
(4)秋分时，小朋友可以为农民伯伯做些什么？
活动延伸：
教师可以带领幼儿去农田里观察秋分时庄稼的变化。
教师可以带领幼儿收集有关秋分时节的图片或资料，引导幼儿了解秋分时节的含义和意义。
幼儿园传统节日教案秋分 篇4
一、教学目标
认识秋分节气，知道秋分的时间和含义。
了解秋分节气的气候特点和自然现象。
通过活动培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
增强幼儿对传统文化的认知和热爱。
二、教学重难点
重点：秋分节气的特点和习俗。
难点：引导幼儿理解秋分节气中昼夜平分的现象。
三、教学方法
游戏教学法：通过游戏让幼儿更好地理解秋分节气的特点。
讨论法：组织幼儿讨论秋分节气的变化和感受。
实践操作法：让幼儿动手参与与秋分相关的活动。
四、教学准备
秋分节气的图片、视频。
秋分习俗相关的物品，如秋菜、鸡蛋等。
绘画工具和材料。
五、教学过程
导入
（1）播放秋分节气的儿歌，让幼儿跟着音乐一起唱跳。
（2）提问：小朋友们，你们知道这首歌是关于哪个节气的`吗？
认识秋分节气
（1）讲解秋分节气的时间和含义。
秋分一般在每年的 9 月 22 日或 23 日，这一天太阳直射赤道，昼夜平分。
（2）展示秋分节气的图片和视频，让幼儿观察秋分时节的自然景色和人们的活动。
（3）介绍秋分节气的气候特点，如气温逐渐降低、天气干燥等。
秋分习俗
（1）讲解秋分节气的习俗，如吃秋菜、竖蛋等。
吃秋菜：秋菜是一种野苋菜，秋分这天，人们会去采摘秋菜，与鱼片一起煮汤，称为 “秋汤”。
竖蛋：在每年的秋分这一天，世界各地都会有数以千万计的人在做 “竖蛋” 试验。
（2）让幼儿品尝秋菜汤，体验秋分习俗。
活动一：秋分竖蛋游戏
（1）给每个幼儿发一个鸡蛋，让他们尝试把鸡蛋竖起来。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿多尝试几次。
（3）评选出竖蛋成功的幼儿，给予奖励。
活动二：绘画秋分
（1）让幼儿用绘画的方式表现秋分节气的景色和活动。
（2）教师可以提供一些参考图片，引导幼儿发挥想象力。
总结
（1）请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
（2）总结秋分节气的特点和习俗，强调传统文化的重要性。
六、教学延伸
让幼儿在家长的帮助下，尝试制作秋菜美食。
在阅读区投放有关秋分节气的书籍，让幼儿自主阅读。
幼儿园传统节日教案秋分 篇5
一、主题背景
秋分是二十四节气中的第十六个节气，也是秋季的第四个节气。在这个时候，气温逐渐降低，昼夜温差加大，天气逐渐转凉。为了帮助幼儿园的学生更好地了解秋季的特点和秋分的习俗。
二、主题目标
1. 让学生了解秋分节气的含义和特点，掌握秋季的基本知识。
2. 通过各种活动，让学生体验秋季的美丽和丰收，感受传统文化的魅力。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、主题内容
1. 室内活动
在室内开展关于秋分节气的绘本阅读活动，让学生通过图文并茂的绘本了解秋分的历史和文化，比如《秋天的味道》等。
2. 室外活动
在室外组织郊游活动，带领学生到公园或田野中观察秋季的景色和植物的变化，让学生亲身感受季节的变化和自然的美妙。
3. 手工活动
开展制作枫叶、纸鹤等手工艺品的手工课，让学生通过动手操作体验制作的乐趣和传统文化的魅力。
4. 团队游戏
组织学生进行一些团队游戏，如接力赛、拔河比赛等，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
四、注意事项
1. 活动场地：选择安全的室外场地，保证学生的安全。
2. 活动时间：选择适合的时机，避免天气过热或过冷，注意保暖。
3. 学生安全：在活动过程中，老师要全程陪同，确保学生的安全。
4. 活动内容：根据学生的实际情况和兴趣，合理安排活动内容，确保活动的有效性和趣味性。
五、总结
秋分节气是秋季的重要节日，通过一系列的活动，可以帮助幼儿园的学生更好地了解秋季的特点和秋分的习俗，同时也可以培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。在活动过程中，要注意学生安全和活动内容的选择，确保活动的有效性和趣味性。
幼儿园传统节日教案秋分 篇6
活动名称：
《秋分》
设计意图
"趣玩二十四节气"课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。
节气"秋分"的集中活动从农事、美食、习俗、游戏四个方面选材，通过节气故事串联起秋分农事：丰收农忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分习俗：祭月活动与中秋节的联系；秋分游戏：月下五禽戏。同时借由秋分美食的实拍图片、表演五禽戏的游戏，带领幼儿充分地感知和体验秋分的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。
活动目标
知道秋分节气丰收的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
了解秋分节气的美食和秋分祭月的习俗。
尝试模仿不同动物的动作,体验五禽戏游游戏的快乐。
活动准备
环境准备:本活动有集体表演游戏,建议在义在宽敞的场地进行开展。
课件准备:《丰收的秋分》故事视频及图图片;“美味秋分”组图;“五禽戏”组图、游戏音乐。
活动过程
播放故事视频及图片《丰收的秋分》》第一段,引导幼儿了解秋分节气秋收农忙的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。
1.播放故事视频第一段,引导幼儿初步]步了解秋分农事。
一一快中午了,熊猫奇奇和熊猫妙妙要去田田里给爸爸送午饭,我们一起去看看吧。
2.出示故事图片,引导幼儿进一步了解浑秋分农事。
1)引导幼儿了解秋分节气秋收农忙亡的农事特点。
一一现在是哪个节气?这时的庄稼是什么样子的?(秋分到了,庄稼成熟了)
幼儿园传统节日教案秋分 篇7
一、活动目标
认知目标：让幼儿了解秋分节气与丰收的关系，认识秋季的主要农作物和水果。
技能目标：通过手工制作、角色扮演等活动，培养幼儿的动手能力和团队合作能力。
情感目标：体验丰收的喜悦，感受农民伯伯的辛勤劳动，培养感恩之心。
二、活动准备
物质准备：秋季农作物和水果的图片、模型、丰收的图片、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、角色扮演的服装和道具等。
环境准备：布置成丰收的场景，营造节日氛围。
三、活动过程
情境导入
播放丰收的视频或图片，引导幼儿进入丰收的情境。
教师讲述农民伯伯辛勤劳动的故事，激发幼儿的感恩之情。
知识讲解
介绍秋分节气是丰收的季节，讲解主要农作物和水果的名称和特点。
强调丰收与农民伯伯辛勤劳动的关系，培养幼儿的感恩之心。
体验活动
手工制作：组织幼儿用彩纸等材料制作丰收的农作物和水果模型，如石榴、葡萄、梨等。
角色扮演：设置农民伯伯、小朋友等角色，进行丰收的庆祝活动，如采摘果实、搬运粮食等。
分享与展示
展示幼儿制作的`手工作品和角色扮演的成果。
邀请幼儿分享自己的体验和感受，增强自信心和表达能力。
四、活动总结
教师总结本次活动的内容和意义，强调丰收与劳动的关系。
鼓励幼儿在日常生活中关注自然和劳动的价值，培养珍惜粮食和感恩之心。
幼儿园传统节日教案秋分 篇8
活动目标：
认识二十四节气中的“秋分”，了解其含义。
了解秋分节气与农民伯伯的关系。
初步了解秋分节气对庄稼的影响。
活动准备：
幼儿用书《四季变化》。
活动过程：
教师出示幼儿用书，引导幼儿观察。
教师：
(1)小朋友，这本书告诉我们四季发生了什么变化？
(2)书中告诉我们一年四季有哪几个季节？
(3)现在是什么季节？
(4)春天是什么时候？夏天是什么时候？秋天是什么时候？冬天又是什么时候？
(5)春天和秋天，夏天和冬天是不是一样长？
(6)一年中，什么时候白天和晚上一样长？
(7)什么时候白天和晚上一样长？
(8)秋分是怎么来的？
(9)秋分是什么意思？
(10)农民伯伯在秋分时做什么？
(11)秋分对农民伯伯有什么意义？
引导幼儿结合自己的生活经验，说出秋分时节的特征。
教师：
(1)秋分时，天气是什么样的？
(2)秋分时，早上和晚上有什么变化？
(3)秋分时，白天和黑夜一样长吗？
(4)秋分时，农民伯伯在做什么？
(5)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？
(6)秋分时，小动物们有哪些变化？
引导幼儿结合幼儿用书，了解秋分时节的含义。
教师：
(1)秋分是什么意思？
(2)秋分是怎么得来的？
(3)秋分时，天气怎么样？
(4)秋分时，白天和黑夜一样长吗？
(5)秋分时，农民伯伯在做什么？
(6)秋分时，水果和蔬菜的种类发生了什么变化？
(7)秋分时，小动物们有哪些变化？
引导幼儿了解秋分时与农民伯伯的关系。
教师：
(1)秋分时，农民伯伯在做什么？
(2)秋分时，农民伯伯的劳动有什么特点？
(3)秋分时，农民伯伯的劳动与秋分有什么关系？
(4)秋分时，小朋友可以为农民伯伯做些什么？
活动延伸：
教师可以带领幼儿去农田里观察秋分时庄稼的变化。
教师可以带领幼儿收集有关秋分时节的图片或资料，引导幼儿了解秋分时节的含义和意义。
幼儿园传统节日教案秋分 篇9
教学目标：
1. 了解秋分节气的含义和特点。
2. 学习秋分节气的相关知识和习俗。
3. 培养学生对自然界变化的观察能力和对节气的认识。
教学准备：
1. 图片或图片卡片：秋分节气的象征物、食物等。
2. 秋分节气相关的简单手工材料。
3. 秋分节气的相关故事或歌曲。
教学步骤：
Step 1：引入话题（10分钟）
1. 教师出示秋分节气的图片，让学生观察并猜测图片中的物品和活动与哪个节气相关。
2. 引导学生回忆并说出秋分节气的名称。
Step 2：认识秋分节气（15分钟）
1. 教师向学生解释秋分节气的含义和特点，如秋分是农历二十四节气之一，表示秋天正式开始，白天和夜晚的时间相等。
2. 教师出示秋分节气的象征物，如柿子、葡萄、瓜果等，让学生观察并说出它们与秋分的关系。
Step 3：学习秋分节气的相关知识（15分钟）
1. 教师向学生介绍秋分节气的习俗，如赏月、吃柿子、踏秋等。
2. 教师出示秋分节气的图片或图片卡片，让学生观察并说出图片中的习俗和活动。
Step 4：手工制作（20分钟）
1. 教师向学生介绍秋分节气的手工制作活动，如制作柿子、葡萄、瓜果等。
2. 学生根据教师的示范和指导，使用简单的材料制作秋分节气的手工作品。
Step 5：故事或歌曲欣赏（10分钟）
1. 教师讲述秋分节气的相关故事，如《嫦娥奔月》等。
2. 教师播放秋分节气的相关歌曲，让学生欣赏并跟随节奏拍手或跳舞。
Step 6：总结和延伸（10分钟）
1. 教师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生说出自己学到了什么。
2. 教师提出延伸问题，如“你知道其他的节气吗？它们分别在什么时候？”等。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对秋分节气有了一定的了解，并学会了一些与秋分相关的知识和习俗。通过手工制作、故事和歌曲的欣赏，培养了学生的动手能力和审美能力。同时，通过回顾和延伸，巩固了学生对节气的认识。这样的教学方式既能激发学生的兴趣，又能增加他们的知识储备，培养综合素质。
幼儿园传统节日教案秋分 篇10
目标：
通过本节课的教学，使学生了解秋分节气的由来和意义，学会制作秋分节气的手工作品。
一、导入（5分钟）
1. 老师向学生介绍秋分节气的由来和意义，简单解释秋分是农历二十四节气中的一个重要节气，代表着秋天的正式开始。
2. 老师展示一些与秋分相关的图片，如秋天的颜色、秋天的食物等，引起学生对秋分的兴趣。
二、知识讲解（10分钟）
1. 老师向学生介绍秋分的传统习俗，如祭祖、扫墓、吃秋分粥等。
2. 老师向学生讲解如何制作秋分节气的手工作品，如秋分花环、秋分风车等。
三、制作手工作品（20分钟）
1. 老师向学生展示制作秋分花环的材料和步骤，指导学生一起制作。
2. 老师向学生展示制作秋分风车的材料和步骤，指导学生一起制作。
四、展示和分享（10分钟）
1. 学生展示自己制作的秋分花环和秋分风车，分享制作的过程和心得。wWW.ZJ09.Com
2. 学生之间互相欣赏和赞美对方的作品，增加学生的自信心和合作意识。
五、总结（5分钟）
1. 老师总结本节课的内容，强调秋分节气的重要性和习俗。
2. 老师鼓励学生在秋分节气中积极参与各种活动，体验秋天的美好。
六、作业布置（5分钟）
1. 老师布置作业：要求学生回家和家人一起制作秋分节气的手工作品，并写一篇关于秋分节气的作文。
2. 老师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在作文中表达自己对秋分的理解和感受。
七、课堂结束（1分钟）
1. 老师感谢学生的参与和努力，并祝愿大家度过一个愉快的秋分节气。
2. 学生整理好课桌，有序离开教室。
幼儿园传统节日教案秋分 篇11
活动目标
01知道秋分的到来代表着“丰收”
02体验秋分“丰收”时的喜悦与辛劳
活动准备
丰收的图片、水稻，蔬果瓜菜剪纸（若干）、丰收筐（蔬果筐、瓜菜筐）
活动过程
01教师介绍秋分“丰收”的习俗
秋天是丰收的季节，而秋分则是一年中对于农事非常重要的一个时间节点，古代每逢秋分到来，民间农谚因此说，"白露早，寒露迟，秋分种麦正当时"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半个月，秋忙四十天"一说。所以秋分是预测年收成的重要日子。
02图片导入
师：（教师出示图片）小朋友们知道图片上的农民伯伯在做什么吗？
师：我们再来看看农民伯伯的表情是什么样的？
03进一步了解丰收节(游戏环节)
教师将准备好的若干水稻、蔬果瓜菜剪纸粘贴在黑板上，教幼儿认识水稻，蔬果瓜菜。让幼儿挪移至对应的水稻筐，蔬果筐，丰收筐。教师组织幼儿以小组形式进行搬运，比一比哪个小组搬运的最多。对搬运最多的小组给予奖励，对剩下的小组依次鼓励；
师：小朋友们在刚刚的游戏中玩得开心吗？
师：那小朋友们觉得辛苦吗？
师：那我们的农民伯伯是不是非常的了不起？
活动总结
小朋友们今天知道了秋分就是丰收节，还在教室内体验了一次丰收时农民伯伯的喜悦与辛劳，小朋们回去后一起跟爸爸妈妈分享丰收带来的喜悦吧。