佳佳2020年三岁半，可還是有吃手指的习惯性，每每佳佳想睡觉的时候，情绪不好的情况下，佳佳都是吃手指，好像在寻找一种心理安慰，孩子3岁了还吃手指怎么办？权威专家称，假如孩子三岁了仍在吃手指得话，就一定要劝阻!
许多 母亲体现自身的孩子有吮手指，咬指甲的习惯性。孩子3岁了还吃手指怎么办？儿童吮手指、咬手指的欠佳心理状态行为习惯关键有下列特点主要表现：
1、基本上是一天到晚将手指放到口中吮，要是手上沒有物品，就将手放进口中去。
2、上课的时候吮，晚上睡觉也吮，有的不吮就睡不着觉。
吮咬手指是儿童期患病率较高的一种心理状态健身运动功能问题。英国一位儿童心理学专家经调研发觉，在6-十二岁的儿童中，“常常”和“基本上一天到晚”吮手指的儿童患病率为12%，而咬指甲的儿童的患病率则达到44%。
有统计分析说明，90%的一切正常宝宝都是有吮手指的个人行为，非常是儿童在出牙的情况下，它是一切正常状况。一般而言，儿童到2-三岁后，这类吮手指的状况便会当然消退，但假如已过这一年龄层，还依然常常吮手指，则归属于异常状况了。
咬手指可在儿童期任一环节产生，难除者将会产生终身固癖，但大部分出現在学龄儿童前期的儿童的身上，大概10%-30%的学龄儿童儿童有这类个人行为。男人女人患病率无显著差别。
一、造成 儿童长期性常常吮手指和咬指甲的缘故关键有下列六层面：
1、爱的要求无法得到考虑因为爸爸妈妈工作中太忙，对孩子规定过严，家庭主要成员关系恶化等缘故，使孩子无法得到充足的爱和关心，非常是母亲的爱。
2、缺乏同年龄小伙伴如今大多数是独生子，住在单元式的房屋里，当孩子从院校、幼稚园回家了后，经常是一个人在家写作业、玩耍、看电视剧，但害怕孤独、孤独、枯燥时，便不自觉地去吮手指、咬指甲，长此以往便培养了习惯性。
3、融入艰难当孩子融入新领域觉得艰难时，或在精神紧张的情况下，也会造成这类个人行为。
4、效仿有的儿童是在幼稚园、院校里从伙伴那里效仿学得的。
5、文化教育不立即当孩子从吮手指、咬指甲的全过程中获得一种快乐后，便会時刻惦记着去吮手指甲、咬指甲，假如爸爸妈妈对孩子的这类个人行为不立即开展文化教育和劝阻，只是“看”之任之，也易使孩子养成好习惯性生活。孩子3岁了还吃手指怎么办？
6、别的缘故如在挨饿、人体有痛疼或有别的难受的主要表现时，吮手指、咬手指能够 迁移分散化对挨饿、人体痛疼和难受的专注力。若这类挨饿、病症等欠佳场景常有，则将会使这种姿势变为下意识姿势。
二、一般而言，因为儿童是固定不动地吮吸或咬啃某一个手指，以至受吮吸、咬啃的手指水肿、变窄、变尖;因为长期性常常地吮、咬，以至面颌形变、牙列不齐整、牙合闭欠佳等，并易感柒病症。
三、儿童若培养了吮手指、咬手指的难除习惯性，不但危害儿童的身心健康，另外也是儿童心里焦虑不安、压抑感、焦虑、自卑心理、对立感的心态主要表现。因而，务必尽早开展防止，对已产生这一坏习惯的儿童应采取措施的对策开展矫正。
一般常见的方式有下列六种：
1、尽可能考虑孩子深爱被关心的要求如多与孩子沟通交流情感，开展皮肤触碰，如陪孩子玩游戏，带孩子出游;临睡前给孩子以温暖，使他能开心安祥地入眠，使孩子有一种归属感、成就感与优越感。
2、为孩子出示适合的小玩具和场地借此机会激励儿童多与伙伴一起玩乐，分配一些适合的手工制作主题活动，尽可能使她们的手不空余。
3、按时为孩子剪修手指甲，使其没法咬到剪修手指甲一般能够 开展每星期一次。另外应留意孩子手臂的日常保洁状况，避免感柒病症。
4、厌恶疗法可在孩子常常吮、咬的手指上面一些白胡椒粉，或涂些黄连水等苦涩味剂，或缠上些胶带，使之在吮、咬时造成一种抵触情绪，可降低或清除这类个人行为。
5、负性活动训练要求患者在一段时间里不断不断地吮、咬手指，直到觉得难受、不愉快，促进其渐渐地改正这一习惯性。
6、孩子3岁了还吃手指怎么办？恰当的文化教育与加强在对孩子开展矫正时，心态要亲近，語言姿势要柔和，不必大声地训斥、吓唬、责骂。此外，当孩子在矫正的全过程中有一定的发展时，应立即给与夸奖及激励。
相关阅读
早教：孩子3岁前，家长一定要让他改掉这些坏习惯！
有句话父母都应当听过：三岁看大，七岁看老。这话的意思是孩子三岁时的主要表现能体现他长大以后会有哪些主要表现。因而，父母要关心孩子的亲子早教，别让他自小培养不良习惯。假如小宝宝三岁前有这种习惯性，一定要立即纠正。
1.抢东西
三岁前的小宝宝沒有物权法观念，见到喜爱的东西就拉过来玩，这类个人行为很一切正常。针对孩子这类个人行为，父母必须立即纠正，不可以由于娇惯而过度放肆他。
假如父母这时候不用管教让他培养了无法得到就要抢的问题，那麼便会对孩子之后的成才带来不利危害。父母要搞清楚，纵容孩子的各种不良行为并不是爱孩子，只是在害孩子。孩子来到社会发展上，可没人像图片父母一样的惯着他，坏习惯会让他吃大亏。
2.骂脏话
没人想要喜欢一个爱讲脏话的孩子。孩子三岁前不明白脏话的实际含意，全是在生活起居中根据效仿学好的。假如孩子效仿成年人讲出脏话，而父母不用高度重视乃至感觉趣味，那麼孩子的骂脏话的不良习惯便会被加强。
因而，父母要立即劝阻孩子说脏话，让孩子了解说脏话是不太好的个人行为。孩子还小不懂什么叫脏话，父母不可以惯着他，不然会对他之后的发展趋势不好。父母能够 想一想，孩子出口成脏怎样能交给盆友发展趋势人际交往呢？
3.乱丢垃圾
父母自小就需要让孩子培养不乱丢垃圾，注重清洁卫生的良好的习惯。孩子讲究卫生表明父母有涵养，上门家教优质，另外对孩子之后的发展趋势很有益处。
假如孩子在三岁后还乱丢垃圾，表明父母娇惯孩子过多了，必须立即“刹车踏板”。父母爱孩子一定要让他培养优良的习惯养成，这一点父母要特别是在留意。
4.小偷小摸
孩子有小偷小摸的问题，一方面是太喜爱这一件东西了，另一方面便是跟父母学的。孩子自小有小偷小摸的问题伤害极大，下边就依据2个缘故说一说怎样纠正：
孩子念头简易，喜爱这一件东西就取走带回去，它是能够 了解的。但父母不可以对于此事漠不关心，要文化教育他，他人的东西不可以拿！
假如父母也幸福贪便宜和顺手牵羊的问题，一定要立即纠正，别当上孩子的坏楷模。父母能够 换一个视角思索一下：孩子有小偷小摸的坏习惯，怎样能得到他人的信赖呢？
让孩子变成一个好孩子，父母除开不可以惯他，也要言传身教哦！
早教：孩子一岁了还不张口说话怎么办
孩子刚开始说话的年纪差别很大，一般 婴儿１岁时候发简易的音，如会叫“父亲”、“母亲”、“姥姥”、“用餐”和“猫咪”等。但也是有的孩子在这个年龄层不容易说话，乃至来到１岁半仍非常少发言，但是没多久忽然会说话了，而且一下子要说很多话，这都归属于一切正常。孩子一岁了还不张口说话怎么办？
孩子对词句的了解应当说在出世后的第一年就早已刚开始。婴儿在５～６月时，如唤其姓名就会回过头凝视；７～９月的婴儿叫其姓名就会做找寻反映，大人叫婴儿做各种各样姿势（如热烈欢迎、再见了），他都能听懂，并能做出相对的姿势，这种全是婴儿对语言的了解和反映。孩子一岁了还不张口说话怎么办？
婴儿语言的发展趋势是以听懂大人的语言刚开始的，听懂语言是张口说话的提前准备。若１岁上下的孩子能听懂大人大人的语言，并能做出相对的反映，并会发出声响及简易的音，这就可以安心，他能学好说话的，仅仅時间早晚的难题，应天康生物造就据说标准，促进语言的生长发育。孩子一岁了还不张口说话怎么办？
孩子一岁了还不张口说话怎么办？危害语言生长发育的要素中，除婴儿的听觉系统人体器官和语言人体器官完善外，也有外在的要素。大人要积极主动为婴儿的听和说发挥特长，在照顾孩子时多和孩子发言、歌唱、说故事，这都是促进婴儿对语言的了解和张口说话。
早教相关知识：对于早教的理解一定要正确
早教是个前景无限的选择，通过小宝宝们参与各种针对性强的互动和活动，不停地激发视觉、感受、听觉等感受去丰富他们的体验，增长他们的一些能力，比如感官潜能、体能、社交、人格、语言等。深圳远东妇儿科医院儿童保健部早教老师指出：早教不是简单的知识传授，它的一个指导思想应该是——在游戏中教与学。
攀比，是常见的社会现象，吃、穿、住、行每个方面都会成为攀比的项目，养了孩子后，妈妈们又多了一个攀比项目。
早期教育至关重要
许多爸爸妈妈希望自己的孩子小宝宝通过早期教育变成天才宝贝，但是，早期教育首要的是培养小宝贝们的学习兴趣，引导孩子形成良好的行为习惯，不应过度强调技能。
爸爸妈妈要把在早教课堂上学习到的技巧，方法，应用于平时生活中去，这样才能对小宝宝们进行真正有效的早期教育，它的主要形式是家长与幼儿互动互进式的，而不是家长与幼儿单向促进式的，这才能保证孩子身心健康、快乐地成长。
早教至关重要，但需要家长正确的对待！
专家观点：我国著名的婴幼儿专家提醒各位爸爸妈妈们：在竞争激烈的现在，爱攀比的父母其实都有一颗希望孩子成才的痴心，妈妈可以适当选择正规的早教学校，在孩子大脑迅猛发展的阶段，做一些潜能开发训练。
总结：对于早教的理解一定要正确。正确对待早教有益孩子的身心健康，早期教育首要的是培养小宝贝们的学习兴趣，不应过度强调技能。这才能保证孩子身心健康、快乐地成长。
3岁前一定要养成的5大好习惯
生活习惯的养成是每个孩子成长的必经过程，不过，现代有许多父母总是事事帮孩子做好，反而让孩子失去学习及成长的机会，到底在不同的年龄阶段，父母亲该如何给予孩子适当的教导，才能让孩子成功养成好的生活习惯呢？
吃饭
1岁前1岁前宝宝小肌肉的能力发展还不够好，基本上都是由大人喂食的，不过，最好从宝宝喝奶阶段，就让他养成专心进食的习惯，不要喝喝停停。
＊实用方法：如果宝宝喝奶时总是东张西望，家长可固定在同一个地方喂奶或给宝宝吃辅食，如果宝宝分心，家长可以把小椅子固定，不要让他转来转去的。
1岁半1岁半的宝宝喜欢尝试自己抓东西来吃，不过，此时他的抓握能力不是很好，食物容易掉下来，需要家长从旁协助。
＊实用方法：家长可以陪宝宝一起握住餐具，教他如何慢慢放进嘴巴，如果有水果类的食物，也可以切成固定大小的块，让他用手拿起来放进嘴巴里。
2岁宝宝2岁时通常可以自己握杯子喝水或是用汤匙舀食物来吃，不过，食物掉出碗外或是吃得满衣服都是是必然的结果，不过父母还是要给他尝试的机会。
＊实用方法：给宝宝一个固定的位置，并给他一套专属的可爱餐具（以不易摔坏为佳），围上围兜、地上铺张报纸，让他自己练习吃食物，妈妈可以同时准备另一套餐具，适时喂他几口，否则完全交给他，宝宝可能会吃不饱。
3岁如果宝宝从2岁就开始尝试自己吃东西，到了3岁汤匙的掌握能力就会进步很多，此时，最好让宝宝吃饭时不要看电视，养成良好的进食习惯。
＊实用方法：吃饭时间一到，全家人都坐在固定的位置，妈妈可以先帮孩子把食物切成合适的大小放入碗中（不需切得太细或煮太烂），让孩子自己吃饭，如果孩子表现良好，一定要称赞他，让他有成就感。
吃饭Ｑ＆Ａ：吃饭慢吞吞
如果是偶尔才会出现的状况，可能是孩子的胃口不好，或是之前吃了其他的食物，暂时还不饿，这时妈妈可以告诉孩子，如果真的不饿就先吃一半，但到下一餐前不要再给孩子其他食物，以免他养成不吃正餐的坏习惯。如果孩子经常这样，就要考虑是否是收到环境因素的干扰，如电视中正在播放动画片，最好能给孩子一个专心吃饭的环境。很多家长一看到孩子吃得慢就忍不住抢过餐具喂他，久而久之就养成了孩子懒惰或是不太会吃饭的问题，不妨告诉孩子，如果他不乖乖吃饭或是很久都不把饭吃完，妈妈就要把饭拿走。
穿衣
1岁前：自出生至3个月前，宝宝颈部发育还不成熟，妈妈最好帮宝宝穿前开扣式的衣服，等宝宝6个月大之后，才建议给宝宝穿套头的衣服。
＊实用方法：妈妈可以先把衣服打开铺好，再把宝宝放在衣服上面，依序慢慢帮宝宝穿上衣服，如果裤子较长，可以先卷短，再套上宝宝的小腿，这样就不会在穿衣服时让宝宝不舒服。
1岁半1岁半后宝宝多半可以站着穿衣服，不过，有些宝宝会跑来跑去，所以，最好准备领口大一点的衣服，并开始教宝宝练习伸腿穿裤子。
＊实用方法：妈妈可以一边给宝宝穿衣，一边开口说出步骤，让宝宝习惯穿衣的节奏，如“套过头，先伸出你的右手，再伸出你的左手……”
2岁2岁时妈妈可以开始尝试把一小部分简单的动作交给孩子执行。
＊实用方法：妈妈可先告诉孩子，找出图案就是正面，然后帮他把衣服穿一半后，让孩子尝试比较简单的动作，例如扣大扣子、拉上裤子、脱掉套在脖子上的衣服（太紧或太小的衣服就不用让孩子自己尝试了）。
3岁3岁时可以开始训练孩子自己穿衣服，不过，孩子多半还是分不清前面和后面，难度较高的衣服他们也不会自己穿，如背带裤。
＊实用方法：教孩子先把一只手穿过袖子，坐在椅子上后才把脚伸进裤子，扣好衣服的扣子、拉上拉链……慢慢地孩子的穿衣技巧就会越来越好了。
穿衣Ｑ＆Ａ：我的孩子老是不愿自己穿衣服
孩子通常要到4～6岁才能自己穿好衣服，不过，如果没有练习的机会，很多孩子到了5～6岁都还不太会穿衣服或鞋子，因此，练习是很重要的。不过，2岁前的宝宝小肌肉能力还不是很好，也无须太早要求他会扣扣子或把衣服穿整齐。
有礼貌
1岁前这个时期，宝宝还在扮演着观察、模仿的角色，因此，父母在生活中说话轻声细语、面对宝宝时保持愉快的心情，就是让孩子学习良好礼貌的第一步。
＊实用方法：妈妈除了对宝宝说话要和颜悦色外，平常和其他大人说话时也要表现出有礼貌的模样，让宝宝从小耳濡目染。
1岁半1岁半的宝宝开始进入了语言学习阶段，此时，家长的用词及表达方式（言教）就很重要，经常使用有礼貌的对话方式，宝宝也能跟着慢慢学会礼貌用语。
＊实用方法：家长可以设置一些使用到礼貌用语的场景，如在和宝宝玩游戏时说：“请你帮我把红色的小娃娃拿过来。”如果宝宝拿过来了，家长要记得对他说：“谢谢。”
2岁2岁时孩子已有一定的理解能力，父母可以教孩子一些礼仪方式，如看到人要打招呼、眼睛看着对方、说话要有礼貌、别人给他东西时要说谢谢等等。
＊实用方法：如果外出遇上邻居，妈妈就要主动教孩子和长辈问好，如果孩子开口打招呼，
妈妈可以摸摸他的头，告诉他这样很有礼貌。
勤洗手
1岁前这个阶段小宝宝的卫生习惯必须由大人负责，所以，小手如果脏了就需要妈妈帮忙洗干净。
＊实用方法：不会走路的小朋友可以用湿纸巾或湿毛巾帮他把手擦干净，较大时则可由大人带去洗手。
1岁半1岁半时宝宝通常会很喜欢洗手，因为感觉像在玩水，不过，要把手干净还是需要大人的帮忙。大人可以一边帮他洗手，一边教他正确的洗手方法。
＊实用方法：一边教他数有几根手指，一边一根一根手指地洗干净，最后再帮他把手冲一冲。
2岁有的孩子可能会听妈妈的指令，尝试自己洗手，不过，妈妈应在一旁协助，以免孩子手没洗好，倒是一直在玩水。
＊实用方法：妈妈可以先帮他打开水龙头，接着帮孩子冲湿，并提醒他不要放太多洗手液或香皂，然后依照步骤协助孩子洗手。
3岁3岁时宝宝完全可以自己完成简单的洗手动作，不过，要考虑洗手台的高度及洗手用品的位置。此外，妈妈可在一旁提醒，否则宝宝可能会洗不干净。
＊实用方法：如果洗手台太高，妈妈可以准备一张稳固的小椅子，并把洗手液、擦手巾等放在他拿得到的位置，妈妈可先示范正确的洗手步骤。
洗手Ｑ＆Ａ：洗手，连衣服都湿了！
孩子何时该洗手通常需要大人提醒他（手脏了、吃食物前后、上完厕所），洗手前妈妈应该先帮孩子把袖子拉高（不然袖口会湿），必要时可先帮他穿上围兜，以免弄湿衣服。并提醒他“湿、搓、冲、捧、擦”的洗手步骤，另外，要叮咛他（或盯住他）洗手不是玩水，通常小孩会利用洗手时玩水或玩香皂。
收玩具
1岁前1岁前宝宝还没有整理物品的能力，此时，家长自身的习惯就很重要，如果家里平常就总是乱七八糟的，孩子看在眼里，长大后就很难养成维持整洁的习惯。
＊实用方法：家中玩具可简单分类，轮流拿出不同的玩具，这样宝宝比较不容易玩腻，家中也不会到处都是散落的玩具。
1岁半1岁半时宝宝大略可以理解妈妈的指令，因此，整理玩具时，可以让宝宝当个小助手，请他依指令把玩具拿过来。
＊实用方法：请他先把小汽车拿过来，如果做到了可给予鼓励，并告诉他，玩具要回家了，让他慢慢有收拾物品的概念。
2岁2岁左右的孩子已经可以做简单的整理动作，不过，分类的观念还不是很好，通常也不会主动收玩具，所以，妈妈应该多提醒孩子，并教孩子收拾东西的方法。
＊实用方法：可用一两个简单的大箱子（抽屉），在孩子睡觉前，要求他收起玩具，并告诉他如果玩具没有收好，可能会不见，以后就不能再玩了。
3岁已经有简单分类的概念，因此，玩具可以分类收纳，不过，孩子基本上在大人的提醒下才会去收拾东西。
＊实用方法：妈妈可准备3～4个小纸箱（木箱），并在箱子外面贴上不同的照片（或和孩子一起画几张卡片），如车子、积木、娃娃等，这样孩子就能知道什么玩具应该放在哪个箱子里。
收玩具Ｑ＆Ａ：孩子不收玩具怎么办？
有小孩子的家庭，家中的玩具经常散落一地，有时孩子玩好后懒得整理，妈妈可以提醒他睡觉前一定要收好，不然，玩具会跑出去玩。如果孩子还是不愿意收拾，妈妈可先将玩具藏起来，告诉孩子玩具跑出去玩去了，让他养成好习惯。