胎教早教故事

早教启蒙：孩子爱模仿?不要阻止他!。

模仿能力是宝宝难能可贵的，宝宝从出世的第一天起就在刚开始模仿着周边人的一切，而且在模仿中学习培训、成才。

阳是个一岁大的男孩儿，平常也十分地聪明伶俐、爱动。一天，妈妈已经大客厅搞卫生，阳独自一人在屋子里玩，要平常阳毫无疑问会出去“助手”的，如何今日那么乖呢?妈妈感觉好奇心，就偷偷来到门口看一下，結果发觉阳正拿着自身的木梳，一下下地整理着自身的秀发。妈妈见到这一行为吓了一跳，想着：“我从来没有给孩子梳过秀发呀，他的秀发又细又直，不整理也很齐整的。”看见阳拿着木梳熟练地整理秀发，令人觉得很惊讶，仿佛他与生俱来便会梳头发一样。那麼，阳是怎么学好的呢?

当然，阳是不太可能与生俱来便会梳头发的，他很有可能是观查妈妈的一举一动学得的。针对一岁的宝宝而言，模仿是她们学习培训各种各样生存技能和語言的最好合理方式，另外，也是宝宝逐渐造成自我认同的一个有效途径。

而事实上，从婴儿出生的第一天起，他就早已拥有模仿的能力，并刚开始模仿他身旁最亲近的人。从简易的脸部情绪和音标发音的模仿，再到身体健身运动和語言的模仿。

一岁之后的宝宝，伴随着她们身体健身运动能力的发展趋势，她们刚开始对成年人怎么使用物件造成了巨大的兴趣爱好，如同阳一样，怎么使用木梳，怎么使用电話、锁匙、控制器等，这种模仿的主要表现都证实了宝宝的认知能力能力早已拥有一个重特大的弹跳，换句话说，宝宝早已意识到他所做的模仿姿势全是含有一定实际意义的。

宝宝与被模仿者的关系

宝宝十分期盼自身可以像他所崇拜的人一样，如他会戴着父亲的遮阳帽在大客厅里跑来跑去，或是围住妈妈的围脖，觉得自身也可以像妈妈围住围脖一样那麼漂亮，那样他便会觉得到与父母中间有一种立即的关系。

一岁之后的宝宝他不但模仿父母或别的亲人，还会继续模仿别的的小孩子。这一年龄层的宝宝早已趋向于改变现状的个人行为和姿势去顺从周边别的小孩子的个人行为了，因此，此刻，宝宝一对一的手机游戏方法可以使她们有大量的模仿机遇。没多久以后，你又会发觉宝宝乃至刚开始模仿路人、电视机里的角色，或是他在野生动物园见到的小动物等。

父母是宝宝最立即的模仿目标

宝宝的模仿能力和他的发肓及认知能力能力有挺大的关联，一岁之后的宝宝刚开始紧密地观查和模仿父母，以她们的个人行为、言行举止作楷模，因此父母一定要把自己最好是的个人行为呈现在宝宝们的眼前。或许某一天你忘记了一件关键的事儿而朗朗上口讲过句不文明礼貌用语，过几天你将会会忽然听到宝宝也缓缓的讲出这一句。

协助和激励宝宝模仿

伴随着宝宝一天天地长大了，他早已已不是单纯性的模仿了，只是出自于同意的那样做或那般做。如刷牙漱口、洁面、穿着打扮，一旦他意识到“自己能做，我觉得自己来”，这就说明宝宝慢慢越来越单独起来了，换句话说他刚开始迈进单独的那一步。

此刻，父母应当协助或激励宝宝那么做，给他们出示一些他自己可以应用的物件，如宝宝专用型的碗、水杯、汤勺，或一些小朋友玩过家家游戏的小玩具，充足考虑宝宝这类单独的心愿。

延伸阅读

早教：宝宝爱摸羞羞的地方，父母要不要阻止？

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教：宝宝爱摸羞羞的地方，父母要不要阻止？》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以前在一个妈妈微信群聊见到一个短视频，一个男孩儿奇怪地摸自身的小jj，还时常呵呵呵笑。视频一出去，群内的妈妈立刻沸腾，许多人斥责拍摄视频的父母怎么不立刻劝阻，许多人不以为意，感觉这并不是什么大事儿......宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？

也有别的妈妈告诉我过：

“三岁半的闺女近期坐得很不老实，老喜欢在小凳子上，夹紧双腿往返蹭私处，小表情潜心。有一次，她得寸进尺地拿一只小熊宝宝在两腿正中间蹭来蹭去。宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？

我这一幕，赶快让她起來吃苹果，想趁机迁移她的专注力。殊不知，静静地不用理睬，妈妈只能伸出手要抱她起來，她居然说：‘妈妈，待会儿再抱我！’

我那时候就震惊。孩子爱摸自身的生殖器是否会是病？”

“我们家孩子是个男孩儿，如今上幼稚园，近期一段时间，不断用手去摸自身的生殖器，摸完好像也有种成就感。

一开始发觉我能立即进行批评他，对他说那样不太好，之后不能那样，之后观查，他还会，仅仅没有我眼前那般了，背以往仿佛还会抚弄。

我讲过很数次，也不听，那么小就是这样，我担忧长大以后危害身心健康，我该怎么做？”

孩子爱摸自身的身体，他真的是在手淫吗？

别搞笑了！千万别把成人的意识加在孩子的身上，孩子并沒有手淫的定义，这类个人行为与其说手淫，更精确地讲，不如说是是发觉生殖器。

“儿童爱摸生殖器并不是病。”性医生专家强调，在儿童的自我意识发育阶段中，会在某一环节特别关心、爱探寻生殖器官。

它是一种一切正常状况，这一个人行为将会在新生儿期就开始了。少年儿童的成才随着着性的发展趋势，少年儿童的性发展趋势与别的的个人行为是另外发展趋势的。

依据知名心理学专家弗洛伊德明确提出的“自我意识发展趋势”论，孩子从宝宝到长大了，经历了六个性的增长期。

掌握这六个环节，你才可以了解为何孩子会抚摸自身的生殖器官，尽快协助孩子快乐成长。

第一阶段：口欲期

年龄层：3~6个月——一岁半上下。

典型性特点：全都往口中放，喜爱吸允手指头、吹泡泡。

宝宝大概在3~6个月大的情况下，他的吮吸必须上升。他取得哪些都是往嘴塞，宝宝吸允手指头，并对这一切觉得十分开心，它是婴儿口欲期主要表现。

宝宝的嘴是性的快乐区，她们从吸允奶水中，不但考虑了胃口的必须，并且，从吸允所造成的快乐中得到了性欲望的考虑。

这类状况一般会持续到一岁或是一岁半上下。父母应给宝宝充足的抚爱和温暖，考虑宝宝肌肤触感的生长发育要求。

第二阶段：肛欲期

年龄层：1~两岁。

典型性特点：发觉性別区别。

一般从1~两岁刚开始，孩子便会注意到男、女身体上的差别。伴随着语言表达能力的发展趋势，2~三岁的孩子便会明确提出一些令成年人十分难堪的难题。

例如“亲妹妹为什么没有小丁丁?”“我在哪儿生出去的?”她们还将会会对自身排出来的排泄物特别喜爱。

假如这一阶段孩子遭受心理状态挫败，或在之后自我意识发展趋势全过程中（直到成年人）遭受到心理状态挫败。

这一阶段是训炼孩子上厕所的很大阶段，可是一定要注重具体方法，需细心具体指导，包容应对，以防孩子对自身的身体造成有误的了解，产生畸型心理状态。

第三阶段：性蕾期

年龄层：2~4岁。

典型性特点：发觉性別区别。

孩子在2~4岁时进到性蕾期，这一时期的性启蒙教育是将来发情的基本。许多孩子在两岁上下刚开始蹂躏自身的生殖器，它是她们的一种性游戏。宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？

也是有的孩子玩生殖器的時间更前些。碰到那样的状况，父母千万别苛求孩子或立刻阻拦孩子。

第四阶段：依赖期

年龄层：4~5岁。

典型性特点：刚开始造成“恋父”、“恋母”剧情。

这一阶段的孩子刚开始他“恋”，第一个总体目标是他的异性朋友亲长，别名恋母（恋父）情怀。

这类情怀在儿童性心理状态发展趋势全过程中是普遍现象的，被压抑感于在潜意识中内，之后不仅可主要表现为爱上年长者。

并且还将会变成各种精神类疾病（包含神经症、精神分裂与内源忧郁症）以及症状表现的心理状态根本原因。

父母要解决好相互的关联，给孩子一个温暖快乐的家庭自然环境。假如父母关系恶化，孩子就非常容易变成承担父母一方或彼此恼怒和怨恨宣泄的目标。

由于年纪很小，实践经验欠缺，孩子欠缺恰当分辨事儿原因的工作能力，经常会把父母中间关联极端的缘故归结为自身头顶。

长大以后越来越缺少自信、胆怯怯弱、性情柔弱和个人行为胆怯，或是心里锁闭、精神抑郁，比较严重的乃至将会自尽。

第五环节：潜隐期

年龄层：6～13岁。

典型性特点：假双性恋状况。

少年儿童6~13岁进到性潜隐期。这一环节的儿童性心理状态较为宁静，处在这一环节的孩子，男孩儿喜爱与男孩儿玩，从业一些较为强烈与探险的手机游戏。

而女生则喜爱与别的女生开展舞蹈、跳橡皮筋等柔和的手机游戏。这类“隐匿性双性恋”不具备成年人的性意识与私欲。

可是在将来自我意识发展趋势碰到挫败时，也可能是双性恋产生的心理状态根本原因。

和孩子讨论性越快刚开始越好，针对学龄儿童特发性文化教育最好的方法，便是在平常对孩子的提出问题或有关个人行为给与正确对待，在耳濡目染中开展。

父母怎么处理

上边提及的第三阶段，性蕾期，更是今日我们要谈的难题。

人的大脑中有不一样的觉得地区与身体各位置相对性应，而生殖器有很多比较敏感的神经系统，抚摸、推拿时候产生非常的体会。

抚摸生殖器时，孩子会觉得舒服、开心。可是，这一环节的孩子抚摸生殖器得到的体会，与成年人脑子里的“性感觉”各有不同。

儿童触碰生殖器所产生的体会，预兆着性意识的出芽，更关键的是出自于求知欲，伴随着年纪提高，这类个人行为一般会当然消退。

这里，还应当留意，并并不一定的抚摸生殖器全是因为对身体很感兴趣，也有将会是由于：

◆私处病症或刺激性，如皮肤湿疹、包皮龟头炎、內裤尺寸不适合；

◆被忽略或压力太大，如欠缺父母关心、常被斥责；

◆遭受性侵害、性虐待。

假如孩子公然触碰自身的生殖器，父母干万不能严格地训斥来劝阻孩子的个人行为。这将会会使他对自身的身体造成不太好的点评。

因而，碰到那样的事儿，最好是的方法便是告知孩子，那个地方是他密秘的地区，不可以让他人见到。

那样说不容易让孩子对自身的身体造成负罪感，另外也来教了他合乎社会规范的个人行为方法。

1.找寻发病原因

查验孩子的內裤是不是贴合，是不是很紧；洗澡的时候，留意查询孩子的私处是不是有皮肤湿疹或肿胀的状况；孩子是不是遭受了性侵犯等恶性事件。

假如也没有之上几类状况，那麼必须留意观查孩子。

2.适度机会对孩子特发性文化教育

妈妈没放那样做，当孩子抚摸私密处时，溫柔地摸摸他的手臂、背，这类皮肤触碰也可以合理迁移孩子的专注力。

或是给他们别的小玩具或是带他去其他地方玩，也可以悄无声息地阻拦孩子抚摸生殖器官。千万别责怪或取笑孩子，以防引起孩子的负罪感，留有后遗症。

父母能够 在生活起居中挑选适度的机会让孩子搞清楚：他身体的什么位置不适合曝露，不可以让他人抚摸。

什么事不宜公然做，但能够 在卫生间或自身的卧房做；一些事儿男、女要分离做这些，例如冼澡、尿尿等，慢慢协助孩子创建隐私保护观念。

敲黑板划重点，特别注意的是，并不是全部年纪的小孩子抚摸生殖器官都归属于一切正常状况。

◆假如年纪很大的学龄前儿童经常抚摸生殖器，必须造成父母的留意，尤其是幼时时曾因触碰生殖器被父母严格责打过的孩子，有可能是精神实质心理健康问题的主要表现。

◆私处产生皮肤湿疹、发炎主要表现要立即到医院门诊就医。

◆跟孩子说过数次，转移注意力未果，抚弄生殖器越来越更为经常、猛烈。

◆孩子以便手淫撤销商务活动。

◆抚弄生殖器官的个人行为越来越更为群众化，五岁后仍在公共场所抚摸生殖器官。

之上这种状况就必须父母引起重视了，立即带孩子到医院门诊开展身体或心理状态的医治。

宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？大部分状况，小宝宝抚摸自身的小丁丁是一种探寻个人行为，归属于一切正常状况。大家碰到了也不必心惊胆战，淡定从容地解决，不可以把孩子的行为当做好玩的事。

不要阻止孩子走向独立的脚步

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“不要阻止孩子走向独立的脚步”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我现在开始学会走路了。我不再喜欢妈妈抱，而是喜欢自己走。妈妈总嫌我走的慢、说我不听话，其实这是因为我的走路的敏感期到了。

学会走路啦

我在8月大的时候，总是不停地想站起来，当妈妈把我放在她的腿上时，我就会使劲地蹬腿。妈妈总说我把她的腿踩得很痛。等到11个月时，我渐渐地可以自己蹒跚着行走了，便乐此不疲。我喜欢不停地走，因为在走的时候，我感觉到我的世界就发生了很大变化。当我看到一个喜欢的东西，不再需要妈妈的帮助，而是自己走过去拿。这让我非常欣喜，自己做主的感觉真好呀。

不过，我还不会把东西归位，所以我走过的地方都是乱糟糟的。就因为这样，妈妈似乎不喜欢我自己做主，她总爱把东西递到我跟前。那我就只好把东西扔远点，再自己去拿啦。

摔倒了，爬起来

现在我已经开始学习往前冲了，结果很容易就跌倒。每次一跌倒妈妈就会马上跑过来，很紧张的样子，问我：“宝贝，你怎么样，是不是很痛？妈妈扶着你走吧。”其实我一点都不痛。但跌倒的次数多了，妈妈又总这么担心，让我觉得摔倒是一件很严重的事。慢慢地，我就开始害怕，很自然地就不敢独自走路，要妈妈扶着走了。

而爸爸总是说我只是没有掌握好平衡。什么是平衡呀？爸爸会在我摔倒时，拿一只小熊逗引我站起来走过去拿。我往前走一步，他就往后退一步。我才发现原来我已经能自己走这么远了，我觉得自己好棒呀！

要自己爬楼梯

16个月的我走路更加自如。我越来越喜欢到处游荡，我会一边走一边到处找事做，一会儿动动沙发上的东西，一会儿喂喂小金鱼，一会儿敲敲电子琴键，一会儿又蹭到卧室里翻弄衣服，总之谁也别想让我停下来。

爸爸妈妈带我上街，一路上我都要求自己走。可妈妈总嫌我走得慢，总想抱着我走快点。进了商场，妈妈抱着我乘电梯上楼，我立刻哭起来，呜呜，我要爬商场里长长的楼梯。妈妈无奈又把我抱下楼，我挂着泪珠跑到楼梯口。我先用手判断上下楼梯之间的高度，然后试着用脚来判断我能不能爬。之后我才手抓住旁边的扶杆，一阶一阶地走。我好喜欢这样一阶一阶往上走的感觉，好奇妙呀。可妈妈总担心这样危险，还觉得我用手摸地不卫生，只爬了两阶就不让我爬了。唉，以后我只好在妈妈看不到的地方爬了。

练习上下坡

我开始上幼儿园小班了。记得刚入园时，户外活动我也不愿离开老师的怀抱。而现在，我天天拿着自己的鞋站在教室门口，想换鞋去户外活动。户外的滑梯上、游乐场内总能找到我的身影。我喜欢到处漫游。

今天，我看到其他孩子在有坡度的坡面上玩“红绿灯”游戏，我也加入了。对我来说，上坡比较轻松，下坡则有点难度。刚开始我在坡面中段练习，下坡时慢慢控制身体，渐渐地，我下坡速度越来越快，身体控制得越来越好，我还能突然停在阻挡我的人前面呢。

就这样上上下下，我练习了好多好多次。放学时，妈妈来接我，她看到我在坡上往下跑，吓坏了。她说下坡的时候要慢慢地，不能跑，不然会有危险。可是那个坡上长满了小草，即使摔了也不痛，请不要为我担心好吗？

爱心提醒：不要阻止孩子走向独立的脚步

几乎所有的妈妈在孩子“走的敏感期”出现时都有一个深切的体验，孩子总是充满热情地走着，而妈妈却疲惫不堪地跟着。像童童妈妈一样，在孩子的这个特殊时期，许多成人选择抱着孩子，而不是让孩子按着自己的步伐和节奏去活动去探索，这就剥夺了孩子通过自己的努力获得成长的机会，也阻止了孩子靠自己的努力走向独立的脚步。

在童童第一次尝试着通过自己的努力，而迈出第一步时，他的身体开始走向独立。而周围的环境也刺激着他、鼓励着他继续前进。尽管此时的童童内在并没有目标，但是，他的走就是全部目标。慢慢的，孩子开始由一个不能自主的人，成长为一个积极主动的人，而这个发展过程，完全是由他的个人努力完成的。

编后：孩子走路是为了建立自己的存在

孩子一旦学会了自己走路后，他的世界就发生了变化。他的活动不再必须依赖于成人而进行，同时他的活动范围也迅速扩大。此时，当孩子看到一个喜欢的东西，不再需要成人的帮助，而是自己走过去拿。这对孩子来讲，是一个多么大的突破！这意味着生活开始由他自己支配。所以说，孩子是为了学习走而走，他是为了建立自己的存在而走。

早教知识大全：爸爸要支持儿子的爱好不要刻意阻止

当以为好的父亲和严格的父亲，一定要拿捏好分寸，不要因为孩子做了一些小错误，就一直责备他们或者打骂，而是更应该用宽容的心去对待。爸爸要支持儿子的爱好，不要刻意阻止。小朋友从小发现了自己的兴趣在哪里，这本来就是一件很好的事情，只要他们的出发点是积极向上的，就应该给予支持和鼓励。

迈克小时候学习并不是很刻苦，经常在上课的时候睡觉奥，还一直不断的说老师很无聊，而他最大的爱好就是画画，经常帮老师和同学们画图像，这也让教导他的师长很困扰，于是就请了他爸爸到学校来，进行深刻的交谈。那时候迈克的爸爸并没有十分生气，反而对迈克说：“爸爸觉得你画得十分逼真，也很可爱。”之后，爸爸将迈克送到了漫画培训班，之后迈克不仅仅发挥了自己的特长，并且画出了很过流行的漫画作品。

爸爸要支持儿子的爱好，不要刻意阻止。迈克的父亲当儿子做错事情的时候，并没有采取严格的教育，而是针对事情的主要原因，让孩子找到了自己的兴趣所在。假如当时爸爸是用很严厉的态度来处理这件事情，相信结果就会变得更加复杂。如果爸爸责备他、打骂他、逼迫他，也许迈克就不会成为一个成功的漫画师了。

健健平时很喜欢和爸爸在一块，每天晚上吃完饭，都喜欢和爸爸一起去打篮球，这也是他们之间共同的爱好。爸爸经常和一个小个儿高进行球技的较量，哪些年纪小一点的哥哥也很喜欢健健的爸爸，他努力学着爸爸带球的样子，像爸爸一样奔跑，感觉充满了力量。

爸爸要支持儿子的爱好，不要刻意阻止。大部分的男生几乎都喜欢打篮球，爸爸们也不要担心小孩子因为打球会影响了学习成绩。平时让他们多运动还能够增强自身的体格，并且和爸爸一样拥有了同样的爱好，两个人的情感也会更加深厚。因为支持小孩的决定，会让他们觉得自己已经是成年人，很多事情都要自己慢慢的独立。

早教启蒙：孩子有错不必非要究

孩子因为心身发展趋势水准较低，认知能力能力、逻辑思维发展趋势、自我控制能力等较为差，因而，犯一些小不正确是在所难免的，也是事出有因的。假如对其规定过度严苛，必然导致不良影响。孩子有错一定要追究吗？

伤害到孩子的自尊与信心

过多地指责会使孩子经常处在无地自容的处境，尤其是在路人眼前训斥孩子，对孩子严厉打击更大。孩子有错一定要追究吗？

阻塞孩子学习的途径

少年儿童因为生理学、心理状态发展趋势还不完善，看难题通常并不可以一下子把握住实质，一直在经历了数次不正确试着之后才可以觉悟。可以说，孩子是在做错事中学习培训和发展的。假如父母对孩子有误必“究”，毫无疑问阻塞了孩子学习的途径。孩子有错一定要追究吗？

减少文化教育实际效果

孩子在发展中会出現“习惯化”状况。父母常常指责，会使轻视父母的指责变成孩子“习惯化”的个人行为。那样不仅对孩子本身优质质量的塑造不好，并且也会减少文化教育的实际效果。

危害亲子沟通

孩子有错一定要追究吗？孩子的认知能力、剖析能力和是是非非鉴别能力较弱，假如父母对孩子有误必“究”，非常容易使孩子从心理状态上生疏父母。