1、育儿早教的教具可作游戏玩 宝宝轻轻松松学习知识：
比如数棒系列产品：请找到最短，孩子就会寻找最少的那包，比1更长一些的请给我找出去?
育儿小知识：例6÷3，人们能够将它变为那样的游戏，取出6个iPhone，分到3个小孩子，所有人能得是多少呢?孩子数出6粒要珠，在除法板上分到3个小人儿，最终就会获得恰当的得数。
育儿小常识：但凡8岁之前的算术题，均能够这里以游戏的方式被孩子算出結果。因而育儿早教6 1教具就象語言一样，为孩子出示了一种数学课的自然环境，使孩子象对語言一样对数学课感兴趣。
2、爸爸妈妈演试 宝宝能够单独玩：
全部实际操作常有不正确操纵，除初次父母演试方式外，父母但是多参加实际操作，彻底由孩子自立自强，塑造孩子的自觉性和自身自学能力，孩子非常容易造成成就感，考虑心里的要求，具有充足的快乐。
3、难度系数适合 合乎宝宝兴趣：
教具不因年纪主导，只是按儿童的工作能力由儿童独立挑选游戏的內容，开多做少，彻底由孩子以自身的了解和兴趣来看，使孩子絕對不容易有自卑心理和厌烦心态，进而长期地维持儿童对数学课的兴趣和信心。
4、带来宝宝成就感：
育儿小常识：全部游戏內容务必根据孩子自身的勤奋，而获得参考答案和結果，找不到横着竞争，倡导工作上的自身跨越和获得成效后的心里考虑，每一次实际操作都能使儿童得到新的成就感。
5、主题鲜明 能够自身组成：
育儿小知识：该教具共十大系列产品，3000个构件，十五种构形，十一种色调构成，假如配上父母和孩子的手工制作，可已近上百万道算术题转变成游戏，不但能够学习语文，可以做近千万种变幻莫测的拼图图片游戏。孩子既便每日实际操作，演化，也很少反复，因而其丰富多彩的內容可让孩子维持永久性的兴趣。