父母如何为孩子找到合适的朋友？孩子的成才，不可或缺朋友。那麼父母怎样为孩子寻找适合的朋友呢，网编提示诸位父母，孩子最少必须5类朋友。
1.就近原则找的朋友
哪些年纪最好是：五岁之前
到在哪里：观查隔壁邻居的孩子，假如母亲外貌和蔼，孩子一般 也非常好。父母如何为孩子找到合适的朋友？
这一朋友的功效：这第一个老伴儿能够 教孩子明白，有朋友是件很有趣的事。
针对这类朋友，要是年纪差不多，你不用硬让她们一起玩游戏，只给2个孩子出示一个安全性的自然环境，让他们自己玩就可以了，即便相互之间不理睬也没事儿，由于她们一定能熟悉起来;给他们立个简易的老规矩，例如禁止打架斗殴，要一起共享小玩具;操纵孩子的游戏时间，由于小孩子一玩着就沒有规则意识了。
2.找异性朋友
哪些年纪最好是：快五岁
到在哪里：去孩子们一起游戏的地区，如小公园、兴趣培训班等。
这一朋友的功效：会让她们将来更尊重异性，更非常容易与异性有情感上的沟通交流。父母如何为孩子找到合适的朋友？
父母如何为孩子找到合适的朋友？男孩和女孩要变成好朋友并不容易，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没有什么差别，但来到4岁，她们刚开始趋向于与男同朋友在一起，这时候，要想办法提升 孩子与异性朋友的交往机遇;注重异性朋友产生的反面危害，由于会与异性交往的孩子构思念头更宽阔;留意自身传出的暗示着，孩子对父母的語言和人体暗示着都很比较敏感，像“男孩子便是野”或是“女孩子应当穿花衣服”这种话最好是不用说;不必硬按自身的爱好给他们分配朋友，不必给学龄前儿童的孩子“匹配”，这会让孩子感觉交这一朋友很难受。
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儿童早教：如何教导孩子选择合适的朋友
儿童朋友针对每一个人而言是十分关键的，如何选择良友也是一门大学问。父母应当正确引导孩子恰当选择朋友，让孩子有一个身心健康的朋友社交圈。如何教导孩子选择合适的朋友？
1.就近原则找的朋友
哪些年龄最好是：
五岁之前
到哪里找：
观查隔壁邻居的孩子，假如母亲外貌和蔼，孩子一般 也非常好。如何教导孩子选择合适的朋友？儿童
这一朋友的功效：
这第一个老伴儿能够教孩子明白，有朋友是件很有趣的事。
针对这类朋友，要是年龄差不多，你不用硬让她们一起玩游戏，只给2个孩子出示一个安全性的自然环境，让他们自己玩就可以了，即便相互之间不理睬也没事儿，由于她们一定能熟悉起来;给他立个简易的老规矩，例如禁止打架斗殴，要一起共享小玩具;操纵孩子的游戏时间，由于小孩子一玩着就沒有规则意识了。
2.找异性朋友朋友
哪些年龄最好是：
快五岁
到哪里找：
去孩子们一起游戏的地区，如小公园、兴趣培训班等。
这一朋友的功效：
会让她们将来更尊重异性朋友，更非常容易与异性朋友有情感上的沟通交流。
男生和女生要变成好朋友并不容易，你需要帮个小忙：两三岁时，男生和女生没有什么差别，但来到4岁，她们刚开始趋向于与男同朋友在一起，这时候，要想办法提升孩子与异性朋友朋友的交往机遇;注重异性朋友朋友产生的反面危害，由于会与异性朋友交往的孩子构思念头更宽阔。如何教导孩子选择合适的朋友？儿童
留意自身传出的暗示着，孩子对父母的語言和人体暗示着都很比较敏感，像“男孩子便是野”或是“女孩子应当穿花衣服”这种话最好是不用说;不必硬按自身的爱好给他分配朋友，不必给学龄前儿童的孩子“匹配”，这会让孩子感觉交这一朋友很难受。
3.喜好健身运动的朋友
哪些年龄最好是：
从三岁刚开始
到哪里找：
体育场、游水班，乃至仅仅在你门口玩球的，走在路上慢跑的孩子。
这一朋友的功效：
能够防止孩子总窝在家里看电视剧。
邀约这一喜欢运动的孩子与亲人一起溜达或骑单车，他充沛的活力会感柒每一个人;别把户外活动这件事情叙述得非常好，由于孩子对成年人说的特别好的物品都一些青春期叛逆;即便他的朋友熟练各种各样健身运动，也别寄希望于你的孩子一样越来越这般，要是他能坚持运动，空出流汗，便是取得成功;要适度干预她们的关联，确定孩子们在做有利的健身运动，让她们明白对朋友说大话是会伤感情的。
4.年龄稍大一点的朋友
哪些年龄最好是：
从孩子会行走到念书以前
到哪里找：
在孩子的姑表亲朋好友中找，如堂哥、表妹等。
这一朋友的功效：
他不但会变成孩子的个人行为楷模，还能够帮你监管孩子的个人行为。学前教育
先明确这一年龄稍大的孩子能在大部分状况下产生好的危害，随后告知自身的孩子，这一“大朋友”有哪些优势，为他在日常生活关键点上树立榜样;不一样年龄的孩子兴趣爱好上面有区别，做父母的要帮孩子们寻找能够一起玩的游戏。
5.他自己挑选的朋友
哪些年龄最好是：
4岁之后
到哪里找：
不需要你帮助。
这一朋友的功效：
它是他向单独迈入的一大步。
从今天开始，孩子可能结识的新朋友一些你喜爱，一些不一定，别为这一焦虑情绪，它是每一个孩子的必由之路。去了解孩子新朋友的爸爸妈妈，与她们沟通交流，一起标准孩子们的不当行为，例如她们看暴力行为电视机时要立即劝阻。让她们呆在一起的時间不必过长，尽可能在公共场所碰面，那样也便捷彼此父母沟通交流。
假如孩子对你的干预觉得很慢，那麼要妥协。让孩子自身去感受、解决不一样建议，去应对朋友中间的矛盾，乃至去亲自完毕一段友谊，全是他务必学习培训的课程。假如孩子和朋友的关联日渐亲密接触，理应激励。儿童早期教育
如何教导孩子选择合适的朋友？从两三岁起，孩子就刚开始考虑到怎样与朋友相处了。假如他能从感觉“我们在一起很好玩儿”，发展趋势到思索“为何我是喜爱这个人”，就表明他早已刚开始享有大大家能够享有的幸福友谊了。
帮孩子找到合适的五种好朋友
1.就近找的朋友
什么年龄最好：5岁以前
到哪里找：观察邻居的孩子，如果妈妈面貌可亲，孩子通常也不错。
这个朋友的作用：这第一个伴儿可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。
对于这种玩伴，只要年龄相仿，你不需要硬让他们一起做游戏，只给两个孩子提供一个安全的环境，让他们自己玩就可以了，即使互相不搭理也没关系，因为他们一定能熟悉起来；给他们立个简单的规矩，比如不准打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戏时间，因为小孩子一玩起来就没有时间观念了。
2.找异性朋友
什么年龄最好：快5岁
到哪里找：去孩子们一起游戏的地方，如小公园、兴趣班等。
这个朋友的作用：会让他们今后更尊敬异性，更容易与异性有感情上的交流。
男孩和女孩要成为好朋友并不简单，你需要帮个小忙：两三岁时，男孩和女孩没什么区别，但到了4岁，他们开始倾向于与同性朋友在一起，这时，要想办法增加孩子与异性朋友的相处机会；强调异性朋友带来的正面影响，因为会与异性相处的孩子思路想法更开阔；注意自己发出的暗示，孩子对家长的语言和身体暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子应该穿花衣服”这类话最好不说；不要硬按自己的喜好给他们安排朋友，不要给学龄前的孩子“配对”，这会让孩子觉得交这个朋友很不舒服。
3.爱好运动的朋友
什么年龄最好：从3岁开始
到哪里找：操场、游泳班，甚至只是在你门前玩球的，在路上跑步的孩子。
这个朋友的作用：可以避免孩子总窝在家里看电视。
邀请这个爱运动的孩子与家人一起散步或骑自行车，他旺盛的精力会感染每一个人；别把体育活动这件事描述得天花乱坠，因为孩子对大人说的特别好的东西都有些逆反心理；即使他的朋友精通各种运动，也别指望你的孩子同样变得如此，只要他能坚持运动，多出出汗，就是成功；要适时介入他们的关系，确认孩子们在做有益的运动，让他们懂得对朋友吹牛是会伤感情的。
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4.年龄稍大一点的朋友什么年龄最好：从孩子会走路到上学之前
到哪里找：在孩子的姑表亲戚中找，如表哥、表姐等。
这个朋友的作用：他不仅会成为孩子的行为榜样，还可以帮你监督孩子的行为。
先确定这个年龄稍大的孩子能在大多数情况下带来好的影响，然后告诉自己的孩子，这个“大朋友”有什么优点，为他在生活细节上树立榜样；不同年龄的孩子兴趣上会有差别，做家长的要帮孩子们找到可以一起玩的游戏，比如捏橡皮泥；对独生子女来说，有个大一点的朋友可以学会很多东西，例如合作、分享，不过也要防备孩子偶尔因为一些事不能顺他的意而发生冲突。
5.他自己选择的朋友
什么年龄最好：4岁以后
到哪里找：用不着你帮忙。
这个朋友的作用：这是他向独立迈进的一大步。
从现在开始，孩子将会结交的新朋友有些你喜欢，有些不一定，别为这个焦虑，这是每个孩子的必经之路。去认识孩子新朋友的父母，与他们交流，一起规范孩子们的不当行为，比如他们看暴力电视时要及时制止。让他们呆在一起的时间不要太长，尽量在公共场合见面，这样也方便双方家长交流。如果孩子对你的干涉感到不快，那么要让步。让孩子自己去体会、处理不同意见，去面对朋友之间的冲突，甚至去亲手结束一段友情，都是他必须学习的功课。如果孩子和朋友的关系日益亲近，应当鼓励。
儿童心理学专家莫伦欧布拉博士指出，从两三岁起，孩子就开始考虑如何与朋友交往了。如果他能从觉得“我们在一起很好玩”，发展到思考“为什么我就是喜欢这个人”，就说明他已经开始享受大人们可以享受的美好友情了。
父母应如何为孩子选择图书
父母应如何为孩子选择图书。
1、选择与孩子熟悉的生活经验有关的书。如表现自已周围的人、物体、环境、生活里的各种活动的书，孩子在书里能看见，在生活中能有所体验的事，容易更深刻的印象。
2、选插图线条清晰的书，避免背景的干扰。因为孩子看书主要是读插图，如果图中有不必要的点缀，反而会混淆孩子的视听，复杂的不等于丰富，单纯也不等于简陋。用适当的图，表达出了适当的意思，就是好插图。
3、坚固耐看。幼儿的图书最好经得起翻阅。所以装订质量也要十分注意。当然，家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。
4、使用清楚而自然的说话方法。不要以为孩子喜欢大人学他们说话，他们自已说：“孩子怕怕”，是受了语言和思维的限制。并不表示他们不喜欢你说：“孩子心是很害怕”。
5、故事有趣味性。对孩子来说阅读是一种游戏，游戏中固然有学习，也必然充满趣味，问题在于我们在选择书时，要注意那种有趣的书。
6、提供参与和互动的机会。书是被人看的，它影响看书人的想法，所以书和人是互动的，有些书里的内容要求读书人要参与进去回答问题、和书里人的对话。孩子读这样的书，兴趣一定会更高。
儿童早教：如何为孩子们做好入学准备
做为进到中小学的少年儿童父母们，如今最关注的莫过怎样为孩子们搞好入学提前准备。孩子们能融入她们的中小学生活吗？短暂性的暑期是让她们尽早学几个算术题、读两个拼音，還是让她们潇潇洒洒地手机游戏儿时？实际上，父母们要是能区别幼稚园和小学生学习生活的差别，就能更轻轻松松、更科学研究、更充足地协助孩子搞好入学准备工作。如何为孩子们做好入学准备？
入学前的充分准备
如何为孩子们做好入学准备？一般幼稚园来到幼儿园大班都是机构儿童参观考察中小学，掌握中小学生在学校的学习培训生活，让儿童从心里造成羡慕嫉妒中小学生、憧憬中小学生活的感情。孩子们对即将来临的新真实身份——中小学生既憧憬又焦虑不安。大家父母要做的是协助孩子们反面了解中小学，向孩子详细介绍上中小学的各种各样益处。
例如能够 了解很多新朋友；学得大量的专业知识；能够 戴上无上光荣的红领巾添加少先队这些。大家都了解好孩子是激励和夸奖出去的，父母们不必抠门自身赞扬的語言，多激励、称赞孩子，提高其信心，您可以说“小宝宝今日小玩具整理得那么齐整，真像一名中小学生！”“小宝宝今天拼音写的那么好看！快当中小学生了，便是不一样！”让她们搞清楚自身已长大了，进而体会成长中的快乐，促进其从思想观念上出芽当一名中小学生的荣誉感和责任感。
入学前的生活提前准备
如今的独生子全是集千娇百宠于一身。在家里大部分都过着衣来伸手、饭来张口的生活。在幼儿园教师生活上的照顾也认真细致，饮水、上厕所、洗手消毒等教师都融进在其中催促、提示，师生之间更类似母女或母女之情。如何为孩子们做好入学准备？而进到小学教师母亲的人物角色真实身份拥有转变，教师最关键的每日任务是传道解惑，再再加多种多样的课堂教学每日任务，她们绝大多数活力放到课堂教学上，新入学的孩子有很多觉得生活上心有余而力不足。
因而，生活能力的培养也极关键：自身的事儿自己做是基础规定；多让孩子做有意义的事的家务活，培养责任感；小玩具自身放置，培养时间观念；做事情有始有终；有规律性的作息时间表培养科学研究、有效的人体生物钟；在成年人的照护下独自一人横穿马路；一日三餐准时按量进餐，少吃零食等一些生活习惯性的培养则在幼小衔接班中具有尤为重要的功效。
入学前的专业知识提前准备
一位小学老师以前跟我说，她最头痛的并不是专业知识储藏量不丰富多彩的孩子，只是这些压根沒有自学能力、不喜欢动脑子、上课的时候左顾右盼的孩子。因而培养优良的自学能力，对专业知识系统软件的了解，比灌输式的灌给孩子“储备粮”更关键。父母在孩子入学前，多和孩子玩下益智游戏，拼图小游戏、智商谜宫，开展基本的听、说、读能力培养；学会倾听，听得多累积的语汇就多，表述的时候更顺畅，有目的地培养孩子的阅读习惯，提升剖析能力，培养独立研究的习惯性，培养孩子多发现问题、科学研究难题、解决困难的能力。
如何为孩子们做好入学准备？总而言之，对孩子开展入学前提前准备应该是长期性、系统软件的，且因人有所不同的。是父母们责无旁贷的每日任务，俗话说得好“开头难”，“头”开好啦，孩子们的明日会更为精彩纷呈！