身旁的朋友接连不断都当父母了,如今常常都听见她们对育儿教育话题讨论的探讨,在她们的探讨中不缺关于怎样塑造孩子优良的行为习惯,怎样纠正其欠佳行为习惯层面的难题。婴幼儿行为习惯怎么矫正?婴幼儿行为习惯怎么培养?在这里,我融合了一些儿科专家的见解及其幼儿心理学的专业知识干了一个小结,期待对大伙儿有一定的协助。

一、 最先务必确立孩子应当具备什么优良的行为习惯,这种习惯会对孩子生活与学习培训的哪一方面有关键危害

有益于孩子身心健康的

优良的环境卫生习惯,包含清洁卫生(衣服、人体)和公共卫生服务(不随地吐痰、倒垃圾);优良的生活习惯,包含不挑食、按时吃饭入睡等。婴幼儿行为习惯怎么矫正?婴幼儿行为习惯怎么培养?

有益于孩子独立信心的

自身的事儿自己做,自然是做孩子有意义的事的事。不必小瞧孩子能单独进行一点琐事,父母如加上赞成和激励,孩子的信心便会慢慢提高。信心的孩子会给自己的工作能力而自豪,在将来生活与学习培训中也必当自强自立。而父母大包大揽一切的孩子反倒会缺少自信也非常少可以独立,那样的孩子会遭遇如何的不良影响是显而易见的。婴幼儿行为习惯怎么矫正?婴幼儿行为习惯怎么培养?

有益于孩子优良人际交往的

他人的物品不可以拿,明白关注、爱惜、帮助别人,这种也是基础的社会道德标准。例如不打架、不说脏话,和人共享食材和小玩具,怜悯并帮助别人等。在如今的社会假如有着了优良的人际交往就代表着有着了取得成功的锁匙。

有益于孩子工作成就的

注意力不集中,坚持不懈有毅力。它是危害孩子未来课业成就最重要的一个行为习惯。常据说父母给孩子报了很多辅导机构,整天四处奔波却又一直没有下文。最好是的方法是让孩子自身依兴趣爱好挑选一到俩件钟爱的专业技能不断学习,要是是孩子很感兴趣的专业技能历经积少成多终究会有一定的成就,也并不一定“以文补武”或“以武补文”,由于不管学什么专业技能都有益于专注力的集中化,而这一习惯会当然向别的学习技能行业迁移进而产生量变到质变。

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培养幼儿良好行为习惯


一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”“大胆”“主动”“自信”“乐于交往”“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动,而皮亚杰也曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一个条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。也就是说,幼儿教师在一日生活中注重对幼儿良好行为习惯的培养,使幼儿的良好行为内化为他们自身内在的素质,作为一个幼教工作者的我,通过自己在实际工作中的不断总结、不断感悟,概括出以下几点培养幼儿良好行为习惯的方法共广大幼教同仁参考和借鉴。

一日活动都是课程,课程必须生活化、游戏化

幼儿的年龄特征决定幼儿园的生活游戏与学习是分不开的。幼儿在三岁—六岁是身体、智力、情感和社会性飞速发展的时期,其中大部分时间是在幼儿园度过的,他们的大部分生活经验将在幼儿园中获得,而幼儿的年龄特点决定他们需要通过游戏的方式才能更好地学习与生活,老师在引导幼儿学习的过程中,必须选择与幼儿生活息息相关的内容,通过不断的操作、探究、重复和延续来帮助幼儿建立积累经验。例如:我在教幼儿玩“世界商贸银行”游戏时,把幼儿分成六人一组,共分成五组,每组发一种工具若干件,制造不同形状的纸币,规定在五分钟内完成,然后把纸币存到银行,数量越多就胜利。游戏过程中需要每一组把多余的工具相互交换成自己那一组所需的工具才能完成的,这样幼儿不仅在愉快的游戏中学到了集体相互配合的良好的行为习惯,而且还学会了独立思考、不怕困难的良好品德。达到了幼儿在乐中学、学中乐的效果。

一日活动中以表扬、鼓励为主,少惩罚

教师在一日活动中要横向看待每一个幼儿,发现他们的闪光点,多表扬少惩罚。一位哲学家说:“把最差的学生给我,只要不是弱智,我就能把他变成优等生。”有人问他成功的秘诀时,他说:“其实很简单,就是表扬。”幼儿渴望成人对自己的行为做出评价,也对成人的评价十分敏感,他们总是喜欢得到肯定的评价,哪怕是一个和蔼可亲的眼神、微笑、轻轻的抚摸、点头、拥抱、亲吻等等。比如:我所教的班是一个混合班,幼儿的行为习惯很差,有的不团结友爱、有的不讲卫生、有的没有礼貌、有的没有整理玩具物品的习惯。针对本班的实际情况,我采取了一个“每天竞选班长”的行动,由本班幼儿推选,说出他的优点,然后举手表决,超过本班幼儿人数的一半就当选,最后教师总结,今天没有当选的幼儿还有很多都表现不错,可能有些地方还做得不够好,希望继续努力明天当选。这样既不让没有当选的幼儿感到不如别人而垂头丧气,同时又教育了他,使他该掉了不良行为习惯。

一日活动中教师的态度要温和,切忌粗暴

良好的教师风范会影响孩子的一生,教师是幼儿学习的榜样,因此,教师要以身作则,树立良好的教师形象。教师的一言一行幼儿都会模仿,一个脾气温和的教师往往会赢得幼儿的喜欢。当幼儿做了错事时,教师要耐心细致地关怀爱护他们,而不是粗暴地训斥他们,帮助他们改掉不良习惯。比如:有一次,我带幼儿玩“三只小羊”时,发现大羊头饰不见了,于是我奇怪地问:“小朋友们,大羊生气了,跑到哪一个小朋友身旁了,快找找。”我话刚一说完,发现廖峻洁小朋友突然脸红了,他见我在看他,连忙把头饰藏起来。我又说:“我知道有一个小朋友最喜欢扮演大羊了,所以大羊早就跑到他那里去了,我们欢迎他上来好。”这时大家都用异样的目光注视着这位“大羊”的出现,结果他上来了,我摸了他的小脑袋一下,给他带上头饰,开始玩游戏了,我笑了,他也笑了。

一日活动中满足幼儿的合理正当要求

我有一本很大的绘画书,突然“不翼而飞”,我“明察暗访”才发现是本班的一位家境有点困难的小朋友拿的,我问她“你喜欢这本画画书。”她点点头,我说“老师就送给你吧!”她高兴地说“老师,我错了,谢谢!我喜欢画画,可妈妈就是不给买,这样我就把画画书带回了家。”我说“孩子,以后你需要什么,给老师说一声,老师会尽量满足你的。”她搂住我的腰说“我能叫您一声老师妈妈。”我激动地说“可以,可以。”通过这件事,让我感悟很深,家长和老师要满足孩子的合理正当要求,不要让孩子产生自卑心理,这样会影响孩子一生的健康发展。

借助文学作品的力量,贯穿一日活动。

榜样的力量是无穷的,优美的文学不仅能陶冶幼儿的情操,让幼儿明白什么是真正的真、善、美。教育他们做一个品学兼优的好学生。比如:我班有一位不讲卫生的小男孩,每天来到学校口袋里都装得满满的,什么东西都有,每天检查他睡觉的床上也有许多乱七八糟的东西,老师给他说了几次他还是老样子。针对这种情况,我每天抽十分钟的时间给小朋友讲“你喜欢谁。”“小猪变干净了”“母亲河哭了”等等讲卫生的故事,每一周请校医来上卫生保健课一次。这样过了不久,他真的改变了许多,同学们喜欢跟他玩了,老师也喜欢跟他做好朋友了。

婴幼儿睡眠习惯培养


不管是大人还是孩子,不管是黄种人还是白种人,都要睡觉。你可能会想:睡觉嘛,闭上眼睛就睡了,能有什么差别?其实不然,孩子的睡眠习惯、作息时间,也会受经济条件、生活习惯的影响,甚至受所处地区、国家的影响,不信你看

分房睡Vs同屋睡

过去,我们的住房条件和经济条件都不太好,所以很少人家里会专门为了刚出生的小婴儿准备一张床,都是和父母一起睡在大床上。现在,住房宽敞了,经济条件也好了,宝宝往往还没出生,爸爸妈妈就已经给他准备了一张漂亮的婴儿床。不过,即使家里有房间,一般父母也不会将刚一出生的宝宝独自放在一个房间,而多半采取分床不分房的做法,将小床安置在大床旁边。法国的妈妈们则习惯于让宝宝独自睡在一个房间里,妈妈们只是晚上偶尔起来看看宝宝,给他盖盖被子。他们认为这样能保留自己的私密空间,同样,也让宝宝从小有一个自己的独立空间,培养宝宝独立睡眠的习惯。

宝宝睡眠专项调查显示:如果有条件的话,宝宝出生后,你会让他单独睡一个房间吗?

会29.7%不会70.29%

专家看点

与家人同睡是一种自然现象,有助于防止婴幼儿各种意外的发生。在中国,因孩子与父母同睡一个房间,宝宝出现“婴儿猝死综合征”的可能很少。婴儿睡在父母房里自己的床上,比较容易睡着,而且睡眠质量也好。但如果和父母睡在一张床上,会增加婴儿受伤以及死亡的机会,婴儿往往就寝不规律,难以入睡,夜间醒来频繁。因此,让宝宝与父母“同房、不同床”不失为一种好方法。这样做一方面能够方便妈妈晚上起来给宝宝喂奶、照顾宝宝,使宝宝获得足够的安全感;另一方面,又能给宝宝一个相对独立的空间,让宝宝睡得安全,避免大人挤压到宝宝。至于培养孩子独立性,等四五岁以后再“分房”也来得及。

俯睡Vs仰睡

过去,我们一直都是让宝宝仰躺着睡觉。前几年,也有一些妈妈尝试着让宝宝趴着睡,因为据说趴着睡能够让宝宝的头形长得更圆,脑容量更大,而且脸型也更立体、更好看。而仰躺着睡会使宝宝的脑袋睡扁了,脸盘也会变大,将来长大了影响容貌。

有趣的是,当我们对睡姿说法不一的时候,西方人对于宝宝睡姿的说法也在改变。他们认为,让宝宝趴着睡,有可能会造成婴儿猝死,主张在婴儿学会翻身之前,让他们像中国的宝宝那样,仰着睡,这样的睡姿对于小婴儿来说是最安全的。

宝宝睡眠专项调查显示:

你认为宝宝哪种睡姿比较好?

俯睡0%

仰睡33.33%

侧睡66.66%

专家看点

趴着睡觉的宝宝睡得比较熟,不容易惊醒,对于睡不安稳、容易哭闹的宝宝,以及有胃食道返流、容易吐奶、斜颈等的宝宝,俯睡都很有帮助。但是,由于两三个月内的小宝宝脖子力量还不大,如果头部周围柔软的物体遮住他的口鼻时,他无法把头转开,发生猝死的概率要远远高于仰睡的宝宝。所以,让宝宝以俯姿睡觉时,不要用过软、过厚的床垫和枕头,头部四周不要放置毛巾或毛绒玩具,而且一定要有家人在身边看护。

仰睡的优点是小宝宝的脸部朝上,口鼻可以直接接触空气。但仰睡的姿势将胸腹部和外生殖器暴露出来,在心理上缺乏安全感,因此宝宝不易熟睡。有些容易溢奶或呕吐的宝宝,在仰睡时呕吐物可能回呛而阻塞呼吸道,甚至吸入肺部而发生危险。

侧睡可以避免呕吐或习惯性吐奶,减少宝宝因吐奶而被呛,但对于小宝宝而言,侧睡姿势不易保持,需要家长帮助。

可见,没有任何一种睡姿是完全没有缺点的。让宝宝采取哪种姿势来睡觉最好,其实应视个人的喜好及宝宝的习惯或特殊需求来决定。

依恋物Vs妈妈陪

怎么让宝宝进入甜甜梦乡,也是妈妈们同样要面对的问题。在法国,伴随宝宝入睡的,是他们的依恋物(如泰迪熊、小抱枕等)。妈妈们往往在给宝宝讲故事、道晚安等睡前小仪式之后,亲亲宝宝,关上门和灯,就走出宝宝的房间了。所以,很多宝宝通常是抱着自己的依恋物慢慢进入梦乡的。

在国内,我们的宝宝往往是在妈妈的陪伴下,在妈妈轻拍中,在妈妈的歌声、故事里,很多宝宝还是在妈妈的怀抱里,慢慢进入梦乡的。所以,绝大部分的法国宝宝都拥有自己的依恋物,而我们的宝宝需要依恋物陪伴入睡的概率要小得多。

宝宝睡眠专项调查显示:

你的宝宝入睡时需要依恋物吗?

需要44%不需要56%

宝宝小的时候,你是抱着哄他睡觉,还是让他自己躺在小床上睡?

抱着哄81.18%在小床上18.81%

专家看点

在孩子很小的时候,依恋物、大拇指或者安抚奶嘴表现出不可替代的重要作用。依恋物能帮助宝宝战胜孤独,它的气味和手感能让婴儿想象到在妈妈怀抱中的感觉,使他能够面对和妈妈的分离,包括夜晚的分离。所以,婴儿会在相当长的一段时间内依靠他的依恋物入睡。

至于一两个月的宝宝需要哄着入睡很正常,是宝宝合理的生理、情感需求,应该尽量满足他。只要通过哄睡宝宝能够正常入睡,而且一旦睡着放进婴儿床后仍然保证能安然睡眠,这种哄睡是可以实行的。但是要切记不能一直抱着从入睡到睡醒,这称为抱睡。抱睡容易养成宝宝不良睡眠习惯,形成睡眠依赖。

婴儿床→小床Vs婴儿床→大床→小床

宝宝出生后,我们习惯于采取与宝宝同房不同床的睡眠方式,这样既能使宝宝有独立的空间,又方便照顾宝宝。但是,宝宝八九个月到1岁多时,往往不愿意自己睡在小床上,总想和妈妈一起睡大床。而且婴儿床就在大床旁边,宝宝很容易就能爬到大床上。妈妈们觉得这时候宝宝大些了,不再担心同床睡会压到他而发生意外,而且看到宝宝和自己睡更踏实,省了不少心,也就默许了宝宝上大床。等到宝宝再大一些,才让宝宝回到小床上去,但往往难度比较大。

而在法国,孩子因为从小就在一个房间睡,已经养成独睡的习惯,而且他们离父母很远,基本上没有机会上大床,直接就从婴儿床过渡到了小床。

宝宝睡眠专项调查显示:

宝宝曾经有过和你们睡大床的时候吗?

有97%

没有3%

专家看点

躺在妈妈的身边,宝宝觉得很舒服、很暖和、很安全,他当然不愿意睡小床了。而一旦睡惯了大床,要让宝宝回到小床上,宝宝会认为爸爸妈妈不喜欢自己了,不要自己了。而且,孩子在身心发育过程中会对许多现象和事物产生恐惧心理,比如害怕黑暗、孤独,甚至害怕想象中的人和事物。离开爸爸妈妈温暖的怀抱,恐惧感会更加强烈。

想让宝宝自己睡小床,要采取循序渐进的步骤。刚开始可以让宝宝先睡大床,等他睡着后再把他抱到小床上。早上宝宝醒来时,要及时出现在宝宝面前,安慰他、夸奖他。这样既让宝宝获得安全依恋,又增强了宝宝自己睡的勇气和信心。过一段时间,就可以训练宝宝在小床上独自入睡了。爸爸妈妈可以在小床边给他讲故事,并给宝宝充分的爱抚,使他感到安全和温暖,能够平静入睡。

不同国度,相同的睡眠烦恼

宝宝睡眠专项调查显示:

你曾经为宝宝的睡眠问题烦恼过吗?

是94.11%否5.88%

你曾经为宝宝的哪些睡眠问题发过愁?

晚上要醒好几次15.01%

夜间睡不踏实、哭闹15.33%

晚睡15.01%睡眠时间少17.57%

黑白颠倒4.15%不肯睡小床4.79%

不肯睡午觉6.38%入睡困难21.72%

虽然在睡眠习惯、哄宝宝入睡的方式等方面,法国和中国各有不同。但是,作为父母,他们同样要面对各种各样宝宝睡眠的问题。

专家:婴幼儿心理与行为特征


今天我们请来了我们的老朋友小巫女士,将就婴幼儿心理与行为特征与大家进行交流,欢迎大家踊跃参与。

专家简介:小巫(教育学硕士)--WeeWitch/阎红,美国Rutgers大学教育学硕士,国际母乳会哺乳辅导,两个孩子的妈妈。近年来致力于儿童发展暨家长心理的研究和咨询工作,著有《让孩子做主》、《给孩子自由》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步——国际化视野中的教育感悟》等。

主持人:大家上午好!今天我们又请来了我们的老朋友小巫女士'将就婴幼儿心理与行为特征与大家进行交流.欢迎大家踊跃参与。

网友hotelca:小巫您好!女儿三岁快两个月了,三岁后脾气明显大了,很犟,如果让她认错,很难,她拉着脸,就是不说话,满不服气的表情,软硬不吃,甚至还跟你顶嘴。有时随手弄掉什么东西,或把垃圾弄到地上,跟没看见一样,一定要你说一下,才可能会捡起来。现在有好东西也不愿意分享了,得好好跟她说才行。我理解孩子的自我意识,但觉得要培养她一些基本的美德才对。

还有,女儿一直不是很自信,胆小,没做过的会很“主动”地说我不会,我尽量鼓励她去做,但在小朋友中间总是显得怯怯的。我觉得是不是因为这个原因她很不愿意去幼儿园,尽管她非常喜欢在家里扮演老师学生的游戏,也喜欢唱幼儿园学的儿歌等。她在幼儿园里是最小的孩子。女儿有时早晨起床后,因为不愿意我上班,但又没办法,只好躺在那儿抽泣,我又没时间哄她;有时在幼儿园老师也说,她早晨到了时或不愿意睡午觉时,会抽泣,但不说出来,我担心她的心理压抑。

小巫:为什么一定要让孩子认错呢?这对孩子来说,是一件很困难的事,你自己的判断还是有道理的,女儿有一些压抑,你可能是那种比较强势的母亲,愿意按照自己的一些固化的思维来培养孩子,建议你不要跟孩子发生正面冲突,多从孩子的角度看待情况,不要强迫孩子认错。

网友淡然若水:你好,我儿子现在25个月了。但他从一岁多一点就开始喜欢扔东西,后来就发展到只要一生气,就把手边能拿到的东西全部扔掉,然后大哭。我也教育了很久,现在他有时候故意扔了东西然后转头看我的反应,不知道他心里的想法是怎样的,是在和我示威吗?这样的话,会不会以后长大了脾气也暴躁。

还有就是特别急,比如吃饼干时,如果拿两次拿不出来的话,他就会把整袋全部扔掉,然后大哭。这时我们家长又该怎么办呢?

小巫:孩子在大哭的时候你“教育”他是没用的,孩子一扔东西你就有剧烈的反应,让他感到他能通过这种方法来控制你,下一次他发脾气扔东西你不要有什么过激的反应,抱一抱他,安抚他一下,让他感到自己不高兴的时候妈妈是理解他的,也是接纳他的。我不知道你为什么担心孩子长大后脾气暴躁,你自己能不能想想这个问题?

网友予菡妈:小巫你好!我的女儿现在是五个半月,可是她不翻身,我们在和她做游戏的时候帮她翻,她好像也不是很愿意。我想问问怎么回事?还有就是,我们忙的时候把她一个人放在床上,她就开始像大人吐口水的那样,一直喷。她这样室不高兴了吗?是不是应该让她慢慢学习等待呢?谢谢!

小巫:你有点太着急了。每个孩子都有自己的发育时间表,父母需要耐心等待,这么小的孩子不适宜开始学习等待,她吐口水可能是在长牙。

网友castalin:小巫'你好'这两天陆续在看你的书"给孩子自由"'给我受益匪浅'也让我理解了宝宝很多成长过程中的所谓问题.真的谢谢!

我想请教的问题是'在育儿过程中'您怎么处理和家人对宝宝问题观念上的冲突呢?因为我家宝宝他爸爸和奶奶都很固执'我得费老大老大劲说还不肯听我得'人家跟他们说了'倒是半句话都当真了'我郁闷啊!

小巫:你和丈夫和婆婆在育儿方面的冲突只是一个表面问题,实际上还是你们之间的关系需要调理,他们大概不仅在这个问题上不听你的,恐怕其它的事情你和他们之间也有很多矛盾,你需要从整体上改进和家人的关系。

网友qsmy:小巫你好!我儿子32个月了,现在上幼儿园托班,他还不会主动和小朋友进行交流,每天到了幼儿园只是一个人玩,也不和别人说话,这种现象只是暂时的吗?在家里他可是很会说的,而且脾气也不太好,只要有大人在身边,会很“勇敢”地去抢别的小朋友手里的玩具,哪怕别人比他大也不怕,我们一直教育他不可以这么做,不知道有没有更好的办法?

小巫:是不是家里人对孩子比较包办,保护过度?平常他有没有小朋友来家里玩?

网友longlong_311:小巫,你好,我女儿17个月了,还是习惯捡地上的东西吃,能明显地感觉到她知道你不让她吃,故意笑嘻嘻的看着你往嘴巴里塞,怎么办啊说了也不听。

小巫:下次她这样做你没有什么反应,她就不再逗你了。

网友hotelca:但是如果孩子做错了,怎么办?怎么引导她呢?我想给她养成良好的行为习惯。因为一些小的习惯不好,长大会很难纠正的吧。

小巫:首先你要定义什么是孩子做“错”了。有些在成人看来大逆不道的事情,孩子并不知道他“错”在哪里。如果你想引导他不用告诉他做错了,更不要逼他认错。直接告诉他正确的行为,向他示范并且指点他怎样做才是恰当的就够了。在教育孩子这件事上,我们最好少说话,多行动。孩子是靠模仿来学习的。只要你的行为习惯是良好的,孩子自然会形成良好的行为习惯。你是不是对自己的行为习惯有很多不满意的地方,所以你很担心孩子?

主持人:提醒大家:今天的主题是婴幼儿心理与行为特征,请大家不要问其它方面的问题。

网友qsmy:平时很少有小朋友在一起玩,家里主要是奶奶带着,有点宠的。奶奶身体不是很好,所以一个人带他比较吃力,不太去外面玩,家附近的小朋友也不是很多。

小巫:你说的这种情况的确不利于孩子的发展,请尽快想办法解决。

网友fan781227:小巫老师:您好!我的儿子4岁半了,他不喜欢和其他的孩子玩,特别喜欢在家里"捣乱"任何东西都会被他发现,然后翻个底朝天,尤其爱玩沙子,米,面,直类的东西.以前还看电视,书.现在对这些都不感兴趣.要不就是到处转游.没有一刻能闲下来.我们该怎样引导他.

小巫:平常家里谁看着他?为什么没有上幼儿园呢?你的孩子看来属于那种精力旺盛的类型,他的“捣乱”其实就是在工作,爱玩沙子、米、面,这些都是很好的工作材料,多让他帮助家里人作家务,多带他出去跑跑跳跳,同时他也需要和同龄人交往,我不太清楚你家里到底是什么样的情况,但是你需要给孩子提供一个健康的成长环境。

网友zhengly23:您好'我儿子14个月了'从十个月开始就脾气很不好'他想要做的事不让他做(比如玩水'拿着棍子玩)'他就使劲的蹬脚'然后赖在地上了不起来'搞得家里的人都无可奈何.之后我们都耐心的跟他说不给玩的理由'可这么久了他还是这个样子'请问这该怎么去引导他呢。

小巫:为什么不能玩水呢?你不给孩子工作的自由,他肯定会经常闹脾气。这么小的孩子你跟他说什么道理他都听不懂,不如换一种方式,如果是有危险的绝对不能碰的东西你可以把他带走,交给他另外一样工作去做,转移他的注意力。他发脾气你们不要有什么情绪反应,更不要显得无可奈何。而是要给他一个温暖的怀抱。安静的倾听他。允许他一定发泄的时间。而后再把他带入新的工作环境。

网友qsmy:老人教育观念是只要吃饱穿暖不生病就可以,虽然婆婆以前是做老师的,可带孙子的观念还是传统。我们平时只有晚上可以陪陪儿子,还有就是双休日,儿子现在就有些看人说话的倾向,我也与婆婆沟通,希望能在教育问题上保持一致,可老人总有自己的顾虑,有时还是会顺着儿子的意思去做,我不想儿子以后变成“两面派”,不知有什么更好、更有效的解决方法吗?平时很少有小朋友在一起玩,家里主要是奶奶带着,有点宠的。奶奶身体不是很好,所以一个人带他比较吃力,不太去外面玩,家附近的小朋友也不是很多。

小巫:你们可以在能够陪孩子的时候积极的想些办法,比如周末带着孩子去和同龄人交往,多到户外运动。父母对孩子的影响是最大的,不要把教育孩子的任务都推到别人身上,并且期待这个别人能够按照你的意愿教育孩子,只要你主动承担更多的责任,情况就没有你想像得那么糟糕。

谢谢小巫。也就是说当她有不礼貌或不对的地方,我告诉她应该是怎样的就行了,对当时她的既成行为就不必再去追究了,对吧?我自认是一个懂事的人,但现在的孩子很多都被宠坏,所以不希望女儿这样。平时会对她比较严厉。

还有,怎样培养孩子的自信心呢?在家里,她很活跃,很主动,但就是怕跟不熟悉的人交流,对门邻居家有个小妹妹,她都不去,的确平时也很少跟小朋友玩,主要是在家。但她非常不喜欢去幼儿园。老师说她跟小朋友不太交流,集体活动的热情不是很高。

小巫:你内心中有太多的担忧和恐惧,需要你自己去面对并且解决,你对孩子过于严厉,经常批评她,所以她没有自信。她在外面表现得不主动,是因为她害怕“出错”,遭到批评。如果你对她宽松一些,允许她在“错误”中成长,她也会放松下来,接纳自己。勇于主动做事情。

网友唐糖和果果:小巫你好,我的孩子有10个月了,可是还不会玩玩具,任何玩具都只会放到嘴里啃,我要怎么教会她玩玩具呢?

小巫:我觉得你有些太着急了。才十个月的孩子,你让他怎么玩玩具啊?他把所有东西都往嘴里放是正常的。

网友亮亮2006:您好'小巫老师.我的孩子23个月'几乎不会说话'听同学说现在有的孩子从小就有封闭症'不知怎样来判断什么样的孩子是自闭症?

另外'是不是幼儿的心跳都比较快?母亲总说孩子心跳太快了'有些担心。

小巫:自闭症需要专业机构来诊断,你们平常在家里怎么跟孩子交流,孩子走路和运动的情况怎么样?

网友黑牡丹2:你好'我的孩子1岁8个月了可她只会叫爸爸妈妈'她高兴了会喊奶奶'哥哥等'也不好好学'你教她'她也不理你'我们该如何?

小巫:你不用刻意的教她,你越教她越紧张和反感,也会对自己的能力产生怀疑,进而因为怕出错而不敢开口,你只需要以正常的态度和口气跟她说话就行了。

网友予菡妈:小巫,你好!我的女儿现在是五个半月,我从她出生开始,一直坚持给她说话,说儿歌,有时候也给她读杂志(我觉得好一点的文章)。可是别人说这样没有什么用,对她以后的智力发育没有什么作用,您可以告诉我吗?谢谢!

小巫:你的朋友说得对,这样做对孩子的智力发育没有什么用,反而你目前这种操之过急的情绪会压抑孩子正常的发展。你总是督促孩子去学一些本事,其实这么小的孩子正在长身体,也在跟你建立亲密的关系,我劝你不要再教她什么了,多跟她进行感情上的交流吧。

网友凯蒂:小巫,你好!我儿子快4个月了,我很想培养他以后弹钢琴,所以经常在早上起床后都给他放钢琴曲听,并且经常让他玩钢琴,他似乎也不反感。不知道这样引导是否有用?谢谢!

小巫:不到四个月的孩子,很难说他将来会喜欢什么,如果你喜欢钢琴,不妨你自己去学。如果你喜欢钢琴曲,就放给自己听吧。不要把这些人类本身的美好活动变成一种强加在孩子身上的东西,不妨也问问你自己,将来孩子不想学钢琴,你可怎么办?

网友凯蒂:小巫,你好!我儿子快4个月了,听别人说孩子不能经常抱,也不能一哭就抱,这样他会养成要抱的习惯,大人以后就脱不了手,这样会宠坏了他。是吗?谢谢!

小巫:不到四个月的孩子,你就想“脱手”啦?这么小的孩子离开你就不能生存,他现在最需要建立的就是对这个世界的信任感。他需要相信自己的生存是有保障的。有人照料他、保护他、爱他。而能赋予他这种感觉的就是一个对他需求的信号能够及时做出反应的母亲。多抱抱你的孩子吧,他哭的时候你就立刻反应,这样他才能建立起对世界的信任和对自己的信任,他才能成长为一个快乐的人,而不是对世界充满恐惧厌恶和冷漠的人。

网友wbzecho:小巫'你好!宝宝快11个月了'因为我经常出差'每个月大概有两周左右时间出差'出差地点固定是武汉'现在每次我出差都带上他'但是随着宝宝一天天大了'想问这样对他频繁换环境是否会造成混乱?虽然这样能跟着我!谢谢!

小巫:这样挺好的。多带孩子见见世面,他还能时刻感觉到你在他身边的温暖,总比你把他扔在家里强。

网友宝宝小丁:小巫你好,我儿子两个月了,每当放音乐时,他总是很厌烦。别人都说听音乐可以促进智力开发,他不听怎么办?

小巫:别人说音乐可以促进智力开发,你有没有去探究一下这种说法的真伪?你自己喜欢音乐吗?如果你自己都不喜欢音乐的话,也会音乐没有鉴赏力,不知道放什么样的音乐能让人产生愉悦的心情,孩子当然也会很烦了。

主持人:提醒大家注意,今天我们的主题是婴幼儿心理与行为特征,希望大家提问与主题相关的问题。我们会再安排小巫来给大家解答母乳喂养的问题。谢谢大家的配合。

网友wbzecho:另外'虽然小巫的几本书都看过了'尽可能给孩子自由'现在11个月'请谈谈看电视对宝宝的影响好吗'矛盾中。

小巫:看电视影响孩子的视力和大脑发育,以我个人搜集到的资料分析看,看电视对孩子有百弊而无一利。我主张不给孩子看电视。

网友靳宝贝:小巫你好'孩子快2岁了可她不怎么说话'会叫爸爸妈妈'就时爸爸妈妈也不老叫'你让她说话她只是恩恩的'但大人说什么她也听的懂.你让她作事她也作'就是不说话'我们也教但没有效果.我该如何?

网友jlh_jlh:小巫老师'你好!我的宝宝现在25个半月'到现在还不大会说话'只会爸爸'妈妈'没有'婆婆'平时给他东西的时候让他叫人也肯叫人'如果他要东西的话会用肢体语言表达很清楚'我们说的话'他也能及时理解'特别爱做家务'模仿大人'但不合群'我很着急他不会说话'有什么方法解决吗?

小巫:这两个妈妈的问题有相同之处,一起回答。不要刻意的教孩子说话,平常跟孩子交流,也最好蹲下来看着他的眼睛,很清楚的表达你们自己,家里人说话不要太多太乱,不要弄得孩子耳边一片成年人说话的噪音。另外,多带孩子外出运动,儿童语言发展迟缓是跟他们运动发展迟缓相关联的。多带孩子爬山、游泳、打球、踢球。注意发展他们运动的身体协调性。会有助于发展他们的语言能力。

网友予菡妈:请问应该从何时起培养孩子的阅读习惯比较好呢?谢谢!

小巫:只要你自己爱读书,有良好的阅读习惯,孩子会模仿你而建立起自己的阅读习惯。孩子的阅读习惯不需要过早的建立。过早的阅读会禁锢孩子发展自己独立的思维和判断,也会禁锢他们的想象力和创造力,最好不要给孩子看书,而是由你亲自给他讲故事,阅读之类的事情等到五六岁以后再说吧。

网友wbzecho:但是可以看碟是吗'SAM是多大开始看的呢'可以讲吗!谢谢。

网友睿泱妈:我儿子19个月'问题1:看天线宝宝的一个片断'一棵树树叶掉光的时候总是伤心大哭'看一次哭一次'说"叶叶掉光了"'在小区里走也是不停地指着落叶树说"叶叶掉光了'叶叶没了"'伤心的样子.这是宝宝什么样的心理啊?我该怎么安慰他呢?问题2:这一个月一天到晚说"不要'不要"'难道是传说中的执拗敏感期?离两岁还有好几个月呢

小巫:在这方面我自己做得很不好,以前让孩子看过一些光碟,在更加深入地探究了这方面的资料后,我们家现在不给孩子看电视了,我的前车之鉴希望你们不要覆蹈:)。

网友wangqiaoyang:您好,我的女儿出生36天,每天我们19至20点左右给她洗澡,从开始至结束大概15分钟,之后她开始吃奶,不知是洗澡消耗体力还是什么其他原因,虽然吸食2断断续续个小时可还是感觉她吸不饱,后来在您的书上看到“猛长期”,昨天就从19:30——23:30连续喂可是最终还是给90克奶粉告捷,请问我该怎么办,因为这种喂法是在太辛苦,孩子还是饿。小巫老师,您好因为我是胎盘前置完全覆盖宫口,所以剖宫女儿早产了23天,出生时才2900千克,一周出院时2700千克,所以对“猛长期”这里很需求,肯请您回答我的问题,因为现在很少机会上网,今天刚巧。谢谢!

小巫:早产儿对母乳的需求更高,吸吮力量小,吸吮效率也不是很高,所以需要吸吮很长的时间,同时也需要在你的怀抱里待更长的时间来刺激大脑中生长素的分泌,促进他提高体重,这种辛苦只是在一开始,而不会永远这样,建议你不要给孩子吃奶粉,因为早产儿更受不了奶粉中的有害物质。

网友万家宝宝top123_:小巫老师''现在孩子32个月'家里人照看得很周到'几乎无论干什么'身边没有少过人'很少让她单独玩耍'她也习惯周围有个人陪着她玩'当然她只要你配合她玩'听她的安排就可以'有时她吃饭和家里吃饭不同步'她吃好了'而我们吃饭的时候'她要求我们一个人陪她玩'不愿自己玩'我们讲道理也不能安抚'如果给她玩水'是可以一个人的.这样是不是已经形成一种依赖和习惯'怎么改变呢'还是顺其自然?

小巫:可以从玩水开始,培养她习惯一个人玩。不用讲太多道理,她还不能理解你们的需求,你们只需要改变家里的一些安排就行了,改变最好是巧妙而不动声色、潜移默化的,不要跟孩子对着干,好象她在给你们添麻烦。

网友hotelca:女儿最近很喜欢写字,开始的时候是在纸上“写”一些密密麻麻的小线条,说是给我写信,这两天喜欢写数字,先从6和9开始,又让我轻轻的写所有数字,然后她用力描,我同时提示她笔画顺序,不知这样对不对?怎样继续引导她?

小巫:这么小的孩子不要让他写字,更不要给他笔画顺序之类的概念。也不要让她用硬笔,买些粗的蜡笔,让他随意的涂鸦吧。

网友小狗张嘟嘟:小巫老师,你好,我女儿现在15个月,一直母乳喂养,从出生到现在一直由妈妈照看,双休日去爷爷奶奶家度过,女儿现在有个奇怪的现象,即使妈妈在爷爷奶奶家里,只要女儿看到妈妈去别的房间,就会娃娃大叫,要妈妈抱,如果不看到妈妈还好,就乖乖和奶奶玩,但是只要一看到妈妈,哪怕妈妈去厨房,她就会突然大叫要妈妈抱!好像很粘着妈妈,现在女儿还没有断奶,晚上还要吃2-3次母乳,我想问问老师这样正常吗?谢谢

小巫:这其实挺正常的。孩子正在粘人的阶段,你尽量满足他的情感需求吧,家里的老人也最好不要对她的这种行为说三道四,不要让她对自己的情感需求感到羞耻。

网友hotelca:好的,但是她自己喜欢写,自己要求,可以让她写吗?平时涂鸦倒是也做,还能自己画出有五官的娃娃和房子,楼梯等,我也全由着她随便画。

小巫:你可以让她自己写,不用制止她。但也不用很兴奋地指导她,一切顺其自然。这样她才能保持兴趣。

网友万家宝宝top123_:孩子32个月'说话不算数'不讲信用'是正常的吧?可我要怎样引导她呢

小巫:你也给一个具体的例子吧,不要一上来就给孩子贴道德标签。

网友qsmy:小巫,我还有个问题,因为儿子很少和小朋友一起玩,也不懂得分享玩具,我有个侄子,比他大一岁多,两人在一起就会为玩具而打架,他好象只会看中别人看中的玩具。我怕如果现在多提供点他和其他小朋友玩的机会,我们就得一直为调停玩具之争而努力,这样对他成长会有帮助吗?还是等他再大一些,对集体生活再体验多一些后,教育会更有成效?

小巫:能力是在体验中获得的,如果孩子总是缺少和小朋友交往的机会,她怎么能够获得交往的能力呢?打架也是很宝贵的体验。孩子关系都是在打打闹闹中建立起来的。你不需要很费力的调停他们之间的关系,只需要做出一些示范,有些不很严重的打闹你可以让他们自行解决,你越在旁边掺和,他们越会打得厉害。并且也给孩子造成一种依赖心理,凡事都靠大家来解决。

网友亮亮2006:因为孩子不会说话'有一段时间孩子一不顺心或者大人没有领会他的意思他就拍自己的头或是咬人'请问是不是焦虑情绪?

小巫:对不起,你刚才一直在说孩子的问题,而没有说家里的具体情况。比如孩子由谁抚养?不了解你家里的情况,无法回答你的问题。

网友万家宝宝top123_:比如问她什么时候洗漱'她自己说:我贴完贴画就去洗'我们等她贴好'问她贴好了么'她说贴好了'我说该洗pp了'她又说:我不洗'我还要再玩什么什么.就是这样子。

小巫:然后你有什么反应呢?

网友luoaihua:小巫老师'我儿子四岁7个月.他的动手能力差'没有耐心'要如何培养呢?如果送他去学一样专长'像他这种特征学什么好呢?谢谢

小巫:这样的孩子需要首先在家里建立自信,而不是被妈妈推出去到一个兴趣班去学什么专长。你需要具体描述你和孩子的关系。你为什么认为他动手能力差,没有耐心,给孩子贴这样的标签需要坚实的“证据”。

网友万家宝宝top123_:我们说你说好了该洗的'要说道做到哇'要说话算话啊'总之摆些道理吧'态度自认比较温和'她根本不理你的一套'最后要僵持很久'才会同意去洗'我需要顶着很大的压力'因为家人会觉得耽误很久时间了'孩子该睡了'有时耐心极限被突破'忍不住大吼一通'她哭过了'其他家人再哄哄'最后去洗'时间耽误了更久'所以苦恼哇。

小巫:如果讲道理行不通的话就换一种方式。对于小孩子来说,语言的作用其实是很弱的。不如你欢快的唱着歌,跳着舞,做着游戏,带她去洗。只要你把她该做的事情变成好玩的,有趣的事情,她就不会反对你了。至于说话算数这样的道德教育,也不是通过讲大道理来进行的。给她编一些小故事,潜移默化地改变她的习性,当然这一切的前提是你们成年人也要做到恪守诺言,说话算数,并且生活有规律。到了该做什么的时候就去做。

幼儿早教:如何帮助宝宝培养良好的行为习惯


幼儿多 家长都想塑造孩子优良的行为习惯,为纠正欠佳的行为习惯大伤脑筋。如何帮助宝宝培养良好的行为习惯?下边看一下网编出新招,期待对大伙儿有协助吧。

一、 最先务必确立孩子应当具备什么优良的行为习惯,这种习惯性会对孩子生活与学习培训的哪一方面有关键危害

有益于孩子身心健康的

优良的生活习惯,包含清洁卫生(衣服、人体)和公共卫生服务(不随地吐痰、倒垃圾);优良的生活习惯性,包含不挑食、按时吃饭入睡等。如何帮助宝宝培养良好的行为习惯?幼儿

有益于孩子独立信心的

自身的事儿自己做,自然是做孩子有意义的事的事。不必小瞧孩子能单独进行一点琐事,家长如加上赞成和激励,孩子的信心便会慢慢提高。信心的孩子会给自己的工作能力而自豪,在将来生活与学习培训中也必当自强自立。而家长大包大揽一切的孩子反倒会缺少自信也非常少可以独立,那样的孩子会遭遇如何的不良影响是显而易见的。

有益于孩子优良人际交往的

他人的物品不可以拿,明白关注、爱惜、帮助别人,这种也是基础的社会道德标准。例如不打架、不说脏话,和人共享食材和小玩具,怜悯并帮助别人等。在如今的社会假如有着了优良的人际交往就代表着有着了取得成功的锁匙。如何帮助宝宝培养良好的行为习惯?幼儿

有益于孩子工作成就的

如何帮助宝宝培养良好的行为习惯?注意力不集中,坚持不懈有毅力。它是危害孩子未来课业成就最重要的一个行为习惯。常据说家长给孩子报了很多辅导机构,整天四处奔波却又一直没有下文。最好是的方法是让孩子自身依兴趣爱好挑选一到俩件钟爱的专业技能不断学习,要是是孩子很感兴趣的专业技能历经积少成多终究会有一定的成就,也并不一定“以文补武”或“以武补文”,由于不管学什么专业技能都有益于专注力的集中化,而这一习惯性会当然向别的学习技能行业迁移进而产生量变到质变。

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