贝贝佳胎教

贝贝找房子。

蚂蚁建的房子获奖之后，经常有小动物去他家里看房。有的希望蚂蚁帮着建房，有的请蚂蚁帮着找房，还有的请蚂蚁帮着卖房。于是蚂蚁开了一家房屋中介公司，专门帮助动物买房、卖房、换房和租房。

有一天，贝贝来到蚂蚁的房屋中介公司：

“蚂蚁先生，您能帮我找到合适的房子吗？”贝贝问。“您想要什么样的房子呢？”

贝贝说：“我需要一个空螺壳。”

蚂蚁在电脑上查了查说：“不好意思，目前我这里还没有适合您的房子，请留下您的电话，如果有合适的房子，我会及时与您联系的。”几天后，贝贝自己找到了一个大小合适的空螺壳，高高兴兴地住了进去，舒服极了。

过了一段时间，贝贝又长大了，他的房子就显得有些小了，需要找一个大些的房子。这时他接到了蚂蚁打来的电话：“您好！我这里有一个好房子，您来看看吧。”

贝贝赶到蚂蚁的房屋中介公司，贝贝围着那个房子仔细观察了一会儿，觉得挺合适，就用螯轻轻拍了拍对方的螯，表示同意。贝贝换房成功了。

贝贝在以后的成长过程中，不断地寻找或交换着合适的房子。有一次换房子，对方对贝贝的房子不满意，干脆就缩在螺壳内不出来，表示拒绝。

就这样，贝贝在不断的换房中慢慢地成长起来。

编辑推荐

胎教音乐的分贝

年轻的父母为了孩子的健康会给自己的孩子做胎教，我们可以通过语言、音乐、运动等适当的刺激为宝宝进行胎教，适当的胎教可以为宝宝出生后适应环境打下基础，正确的胎教小知识你还了解哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的胎教音乐的分贝，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

胎教音乐的分贝

通常来说，胎教声音最好不要超过80分贝。80分贝相当于什么概念呢？20分贝，相当于窃窃私语的声音大小；50分贝，相当于我们正常的谈话声；70分贝，相当于走在大街上的声音；75分贝，是人耳朵感觉到舒适度的上限；80分贝，就略微感觉有点吵闹了；85分贝及以下，不会伤及耳蜗内的毛细胞，因此，胎教音乐音量最好不要超过80分贝。此外，对胎儿进行音乐胎教时传声器或耳机最好离肚皮2厘米左右，音频应该保持在2000赫兹以下。

高分贝伤害宝宝

有研究表明，母腹内的胎儿成长到一定阶段已有眨眼、蹬腿、吸吮等活动，还具有一定的视、听、味、触等感觉能力，在子宫内可听到妈妈的心跳、呼吸和说话的声音。26周左右的胎儿可对外界传入的声音产生反应，到第36周时，胎儿的听力已经接近成人。美国一所大学的科学家通过试验发现，外界声音的基本音节不仅能全部传入子宫，胎儿还可听到3米外人们的讲话声、开门声和小车通过的声音。由于子宫的阻挡，加上中耳内充满液体，胎儿所感受到的声音要比外界低25～30分贝。专家指出，尽管传入的声音分贝比外界减少，但外界过大的噪声侵入，会对胎儿的睡眠—觉醒周期产生干扰，如连续10分钟过大的噪声则会使胎儿的平均动脉压及其心血管参数发生变化，使健康受到损害。

更为严重的是，高分贝的噪声可损害胎儿的听觉器官，尤其是音频高达4000～5000赫兹的胎教音乐对胎儿无疑是恶性刺激。

传声器与肚皮的距离

许多孕妈进行胎教时，直接把录音机、收音机等放在肚皮上，让胎儿自己听音乐。这是不正确的做法。因为此时胎儿的耳蜗虽然发育趋于成熟，但还是很稚嫩，尤其是内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，如果受到高频声音的刺激，很容易遭到不可逆性损伤。

若要算距离，那么距离肚皮2厘米以上都是安全的。具体到胎儿所处的不同的发育阶段，孕早期应该适当远一些，4～6厘米是合适的距离，孕中期保持3～5厘米的距离是合适的，而到了孕晚期，2厘米左右的距离是合适的；而具体到胎教音乐的类型，在欣赏音频变化幅度较大、节奏感强强的胎教音乐时，距离应该稍远些，欣赏柔和的胎教音乐时，距离又应该放近些。

宝贝胎教，爸爸有责

不少准爸准妈会在得知有了爱的结晶之后，就开始听好听的音乐，还会讲不同的故事等，还有些准爸准妈会跟尚未出世的小宝宝说话。那么，胎教该从什么时候开始？这些胎教方法有效吗？听听产科专家的说法吧。

受访专家：许雅娟郑州大学第三附属医院产科大主任

李小姝郑州圣玛妇产医院专家、原郑州大学第二附属医院教授冯秀梅郑州市妇幼保健院产一病区主任

不改善智力可提高情商

“很多人进行胎教的目的是培养聪明的孩子。但是，从分子遗传学的原理来看，胎教并不能改变胎儿智力遗传信息和提高胎儿基因表达水平，也就是说不能从遗传上提高胎儿智力。”许雅娟说，胎教不能培育出神童，但在孕期进行恰当的胎教，会对胎儿将来的认知能力、性格塑造等方面有益。

一些孩子生来就爱哭闹，总是没完没了，而有的孩子总是那么安静不爱闹腾，其实，这与胎儿早期在妈妈肚子里接受的胎教有关。

许雅娟说，胎教好的孩子大多情绪稳定，不大喜欢哭闹，就连晚上也比较安静，他们的特征是，接受能力强，学会语言早，成长顺利。相反，如果胎教进行得不好，那么孩子就爱哭，晚上也经常哭闹，照顾起来会特别花费时间。

准妈妈常忧虑影响孩子

说起胎教，很多人以为就是音乐胎教、抚摸胎教、对话胎教、运动胎教等外在的胎教方式。实际上，从严格意义来说，胎教从得知怀孕之时起就应该开始。

“胎儿的脑细胞在孕8周时就已经形成，现代科学证实，胎儿不仅能清楚地感受母亲情绪的变化，还会做出相应的反应。”冯秀梅说，准妈妈情绪稳定、心情舒畅有利于胎儿出生后良好性情的形成，反之，如果准妈妈情绪不佳可能对胎儿产生不利影响，引起早产，严重者可导致胎儿在宫内死亡，因此，准妈妈情绪虽然属于间接胎教范畴，但对胎儿有着相当大的影响，要引起足够重视。

“营养也是间接胎教，准妈妈必须注重均衡的饮食搭配，体重控制，针对孕期的不同阶段，做重点式的营养补充。”冯秀梅说，孕期1～3个月应补充叶酸和维生素，摄取容易消化、清淡的食物；怀孕中期应注意补充富含蛋白质、钙、锌、铁等的食品；怀孕晚期应控制水和盐分的摄入量，并监控体重的增加。

胎教并非越早越多越好

有的夫妻知道自己即将做父母后，立刻要做胎教，但其实这么早做胎教不仅没有作用，而且可能会影响胎儿的生长发育。

“在胎儿的大脑细胞没开始发育时是不适合进行胎教的，胎教应在胎儿对外界事物有感知时开始进行。”李小姝说，胎儿六七个月大时脑的基本结构才能具备，到8个月时才呈现出与新生儿相同的脑电图，大脑皮层区域才有了各自特殊的功能，指挥胎儿听、嗅、发音等器官的活动，并具有连续性和初步的节律性，这使得对胎儿实施相应的有规律的教育成为可能。

“在胎儿还没有足够的认知、记忆能力的时候就进行胎教，既没有意义，更可能骚扰到胎儿睡眠，也影响到他们的生长发育。”李小姝说，比如音乐胎教法主要是刺激胎儿的听觉器官，促进脑神经的发育，最佳时间是从怀孕第16周开始。

李小姝强调，胎儿只有几项简单的感觉，不能进行知觉、思维等活动，因此，不能随意增加胎教次数和每次胎教时间，过度胎教只会给胎儿造成伤害，适得其反。

准爸爸在胎教中不能缺位

“选胎教音乐时，能够依照母亲的爱好为胎儿选音乐是最好的。”冯秀梅说，不同的人对音乐的感受不同，家长听着好听的音乐就可以放给胎儿听，包括现代流行音乐，但不能太嘈杂，要选择一些优美、安静、令人神经放松的音乐。

“胎儿大部分时间都在睡觉，准妈妈应找准时机，最好在胎动的时候为胎儿放音乐，而且时间不宜过长。”李小姝建议准妈妈，音乐胎教要在安静的地方进行，时间要相对固定，一般晚上临睡前比较合适，音量以60至70分贝为宜，最初每次最多5分钟，以后每周逐渐延长，直至出生前的每次15分钟左右。

许雅娟提醒，有的准妈妈直接将扬声器放在腹壁上，或是将MP3、收音机等直接放在肚皮上，音量开得很大，这样声波进入母体，使腹中胎儿受到高频声音的刺激，时间长了容易对胎儿的耳蜗及听觉神经造成损伤。

“准爸爸在胎教中绝对不能缺位，积极参与会让孩子提前感受到家庭的和谐平衡。”许雅娟说，胎儿能够对外部传入的说话声音产生强烈的、积极的反应，而父亲的磁性男中音很容易增强胎儿的安全感。

许雅娟说，准爸爸可以经常跟孩子说说话、讲故事、唱儿歌，并将手放在妻子的肚子上轻轻抚摸，这种长期的抚摸和交流，很容易感受到孩子的回应，同时也是夫妻交流增进感情的方式。

摩比思维馆提醒您：生孩子不是女人一个人的事，胎教也不是一个人的事儿，教育孩子不是一个人的事儿，这是夫妻两个人共同努力的结果，爸爸们，你们做好准备了吗？

如何与宝贝做“胎教操”

准妈妈和准爸爸可以通过动作和声音，与准宝宝沟通信息，这样做，他会有一种安全感，感到舒服和愉快。出生后也愿意同周围的人交流。在母腹中进行体操锻炼，小宝宝的肌肉活动力增强，出生后翻身、抓、握、爬、坐等各种动作的发展，都比没有进行过体操锻炼的要早一些。

你可以每天在固定的时间给小宝宝一个信号：孩子，快来和妈妈做操。

躺在床上，全身尽量放松。在腹部松驰的情况下用双手捧住胎儿，轻轻抚摸，然后用一个手指轻轻一压再放松。这时胎儿便会作出一些反应。如果此时胎儿不高兴，就会用力挣脱，或者蹬腿反对，你就要停止。在刚开始的时候，胎儿只作出响应，过几个星期后，胎儿对母亲的手法熟悉了，一接触妈妈的手就会主动要求“玩耍”。

胎儿6、7个月时，母亲可以感觉出他的形体，这时就可以轻轻地推着胎儿在腹中“散步”了。8个月时，母亲可以分辨出胎儿的头和背了。胎儿如果“发脾气”用力顿足，或者“撒娇”身体来回扭动时，母亲可以用爱抚的动作来安慰胎儿，而胎儿过一会儿也会以轻轻地蠕动来感谢母亲的关心的。

如果能够和着轻快的乐曲同胎儿交谈，与胎儿“玩耍”，效果会更好。

叫宝宝做操比较理想的时间是在傍晚胎动频繁时，也可以在夜晚10点左右。但不要太晚，要是他兴奋起来，手舞足蹈，你还怎么睡。你也不希望小宝宝一生下来就黑白颠倒吧。

用音乐滋养你的宝贝

随着生活质量的提高，父母都希望自己的宝宝能赢在起跑线上，因此他们开始重视起胎教，一般的胎教方式有情绪胎教、语言胎教、艺术胎教等，胎教可以促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，关于胎教的知识有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“用音乐滋养你的宝贝”，希望能对您有所帮助，请收藏。

当宝宝还在腹中，不少妈妈就用听音乐的方法进行“胎教”。音乐有独特的魅力和明显促进智力发育的作用，它对孩子的健康成长也有很大的帮助。

学习音乐，并不是要孩子成为音乐家，但是让孩子学习音乐，特别是学会欣赏音乐，可以培养孩子的艺术修养，丰富和美化孩子的精神生活，给孩子送去欢乐。让孩子通过那美妙的旋律来感受美好的生活，使孩子全面发展，成为一个具有高度文化素养的人，还可以提高孩子的听觉感受，促进情感体验，陶冶情操，久而久之，孩子的言谈举止变得文雅大方，还可使左右大脑平衡发达，手指的运动，也促进脑的发育。所以，学习音乐特别是学乐器的孩子更聪明。许多学习优秀的孩子都学习过乐器。当然，对于3岁前的孩子来说，学习音乐只是使孩子有一个初步的感性认识，这就是让孩子听音乐，学唱歌。 听音乐

婴儿脑部生长黄金时期

每个孩子都喜欢音乐,当孩子上床后，给他轻放一首节奏平稳、亲切温存的《摇篮曲》，孩子很容易随着优美的乐声进入甜蜜的梦乡；当孩子游戏的时候，为他播一些欢快的、节奏鲜明的乐曲，宝宝便会更显活泼可爱。

人类的脑部发育在妈妈腹中时就已经完成了，约在后3个月时，宝宝的脑部发育快速成长，如果这时外界的刺激越多，宝宝的脑部发育也就越快。出生后又是一个脑部发育的黄金时期，这时就必须给予宝宝不同的音乐类型，刺激宝宝不同的脑部神经发展。

人的脑部由许多不同的脑神经结组成，这些细胞与细胞间的媒介称为突触，突触开发的越多，脑部发育也就越完整，宝宝有3个时期生长最迅速，一是胎儿时期最后3个月；二是18个月左右；三是3～4岁时。这时的突触正好发展到感受声音的时候，所以如果妈妈在这时给宝宝不同的音乐刺激，就会刺激宝宝不同的突触发育，脑神经连结越多，自然会提升宝宝的多元智能。

胎儿在最后3个月时脑部发育十分迅速，出生后又是脑神经刺激的时期，如果刚出生的宝宝隔绝一切看的、听的、感觉的刺激，宝宝的脑部就会停止发育。这是因为宝宝在妈妈子宫里时，处于恒温的状态，没有外界的刺激，脑神经的连结点没有办法铺路线。所以在一出生时，就会强烈感受到挤压产生的痛觉、光觉、听觉、触觉等感官刺激，可以快速刺激神经及分泌系统。所以自然产比剖腹产的宝宝，接受的刺激较多，脑部相对地也会发育得较快。

刺激人类脑部发育的动力有两种：一为脑部荷尔蒙，可以促进“神经细胞突触生长因子”发展；二为外界刺激。荷尔蒙是与生俱来的。由外力刺激脑啡，让突触发展的越多，脑神经的连结也越多，布的线路越密，脑部也就发育的愈快。

莫扎特音乐的确对宝宝的空间智能有帮助，原因大致是因为他的曲式均衡且对称，严谨的风格有一种格式美，而且有助于脑部的理性分析及认知的智能。

声音伴随的刺激能够发展婴儿的听觉神经，但一定要悦耳的。莫扎特音乐有这些特质，如果只听单调且重复性很高的流行音乐，不足以刺激宝宝脑部的发育，必须要节奏多元的乐曲，才能让听觉脑波交换,《双钢琴演奏d大调》、《第一号法国号协奏曲d大调》、《第39号交响曲降e大调k.543小步舞曲》等曲，更是有这些特质，适合宝宝聆听。

在孩子3个月以前，每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲，每次15分钟即可。孩子半岁左右，播放音乐的时间可适当延长，除了过于铿锵有力的和近乎疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格的都可以让孩子听一听。

学唱歌

幼儿脑部生长黄金时期

人在婴儿时期，脑细胞就对声音有记忆，所以要在3～4岁以前，常常重复让宝宝听多种不同的音乐。因为有环境的刺激，智能会往上提升，9岁以前还有一波音乐性向发展时期。所以能量储存很重要，妈妈给予宝宝充满不同音乐的环境，就等于让宝宝储存能量，等到长大会显现出当时储存的能力。如果错过了以上3个时期，没有让孩子接触音乐，即使日后强迫他去学，也只会学习技能，音乐的成就会受限了。

宝宝在18个月时，对声音有兴趣。在3～4岁大时，突触生长的很快速，9岁时是音乐潜能发展期。所以希望宝宝有音乐的性向，就必须抓住关键时期，使他接触不同的音乐。孩子就很容易对声音熟悉，当然在音乐上会表现得比较好。

2～3岁怎样进行音乐启蒙教育?

让宝宝从小接触音乐，并不是要强迫他们学习技能，而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐，要配合一些音乐游戏，刻意地、主动地启发孩子对音乐的兴趣，让孩子积极的参与。

1、应该树立正确的观念，充分认识对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟，难以接受复杂的知识结构，孩子生理发展也不成熟，神经、骨骼等没有发育完善，不可能掌握高难度的技巧动作。因此，对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门，引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地，从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。

2、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触音乐。早晨起床时，播放轻声悦耳的音乐；游戏时，配上活泼有趣的音乐；晚上睡觉时，放一段温柔、安静的摇篮曲。总之，要在生活中恰当地不断提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。

3、根据孩子的年龄特点，开展一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子主动参与，激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱，如《小白兔》、《大公鸡》等，还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器，如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打，感受不同乐器发出来的声音。

4、经常带孩子到大自然去感受音乐的美，听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激发孩子对音乐的热爱。

孩子两岁以后，唱歌的兴致会更高，而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲，他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。流行歌曲的词不适合孩子演唱，也没有儿童歌曲中具有的教育内容或生动有趣。所以，父母应为孩子选些儿童歌曲，教他唱。

孩子3岁时，就可以让孩子接触一些乐器了，不过孩子尚小，坐不住，理解力也差，还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识，调动他的兴趣，可待他4岁左右再学。

再大一些，孩子开始学唱歌了，此时，播放些儿童歌曲能引起他极大的兴趣，还可以训练宝宝模仿唱歌。

对宝宝进行训练

有目的、有意识的训练，既考虑孩子的兴趣和语言特点，又坚持由易到难的方法进行。在训练时成人应注意以下几方面：

1、乐曲的选择应符合宝宝唱歌的特点，节奏要简单，篇幅要短小，歌词以象声词为最好，易引起宝宝模仿唱歌的兴趣。

2、应化抽象为具体，并用游戏的方式训练宝宝模仿唱歌，如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化，可先教会宝宝小鸡和小鸭的动作：把双手握在一起，伸出左右手的食指，两食指并在一起做鸡嘴；小鸭只需两手心相对，手掌根靠在一起，让一只手的手指朝上，另一只手的手指朝下，这就成了鸭嘴，还可以手指开合动起来，边唱边做动作，对宝宝的模仿有很大的帮助。

3、训练的时间不宜过长，因为孩子的注意较差。

4、家庭式的音乐熏陶，如遇到有演唱会或电视歌曲比赛、卡拉ok等节目，可以与宝宝一起欣赏，同时进行启发、引导模仿。

5、当宝宝在模仿唱歌时，不要打断，应鼓励继续进行，并不断地启发和帮助，纠正姿势。

帮助宝宝唱歌时掌握节拍

宝宝在唱歌中掌握不了节拍，究其原因有以下几种：

1、能力限制 宝宝年龄小，对音乐的感受能力较弱，对节拍的强弱、快慢、高低等抽象概念不理解。

2、家庭影响 生长的家庭环境无音乐氛围，父母缺乏指导意识。宝宝表现出唱歌的兴趣，被父母扼杀，宝宝对音乐产生反感的情绪；父母虽发现宝宝对音乐有兴趣，但苦于无能力指导，只能袖手旁观。

3、教育上的问题

（1）父母选曲不当，节拍过于复杂，难度太大。

（2）单调枯燥的指导方法，宝宝不易接受。

（3）父母急于求成，态度过于严厉，宝宝因惧怕而丧失原有能力，显得手足无措。

怎样让宝宝在唱歌中掌握节拍呢？

1、选择适合宝宝能力的音乐，节拍简单，歌词与乐曲以一字一音为宜。

2、家庭环境因素：

（1）创设环境，培养兴趣。如看音乐节目，听录音歌曲，唱卡拉ok。

（2）发现宝宝主动唱歌，不要制止、反对，父母应和宝宝一起唱，激发兴趣。

（3）找资料学方法，有目的、有意识地对宝宝进行指导，发展节奏感。

3、父母要有正确的教育观，耐心启发诱导，不挫伤宝宝的自信心和自尊心，遵循由易到难的原则。

（1）让宝宝在大自然中找声音的节拍，如：敲门声(笃笃笃×××)、汽车声(嘀嘀××)、闹钟声(嘀嗒嘀嗒××××)、钟楼的打钟声(当-当，当-当，×-×，×-×)、自行车铃声(丁零，丁零，××，××)等。

（2）唱歌时按每一句的第一个音来拍打节拍，适合宝宝年龄的歌曲特点一般是第一音为重拍。在唱的过程中，父母和宝宝一起边拍边唱，帮助掌握节拍。

（3）注意随机教育，在日常生活中，电视节目的歌曲可以让宝宝伴奏，即打拍子，还可以用踏脚、拍胸、拍腿方法提高宝宝的律动能力。

音乐治疗

当宝宝焦躁不安时，让他多听听单纯性的音乐，例如：水晶音乐、大自然音乐、民族音乐等，这些都可以安抚宝宝的情绪。尽量选择较慢版且缓和的音乐，让脑部注意力集中。可以选择古典时期及浪漫时期的音乐，前者音乐均有一个完美的形式，例如：贝多芬、莫扎特的作品，后者是可以抒发个人情感，变化性较多，可以启发特定的情感，多为标题音乐，例如：舒曼、李斯特的作品。还有印象的音乐家的作品也很适合，例如：德彪西的《月光》就有漂浮的感觉，能够稳定情绪。

如果是快版的音乐，适合宝宝早上起床的时候听，振奋宝宝的精神，可让人体的血液沸腾、心跳加快，这种类型的音乐，以铜管乐器较多。

从小听音乐的孩子，稳定性会比较高，情绪的表达能力也会比较好，由音乐欣赏，说出心理的感觉，借此抒发孩子的情绪。

音乐智能

多听不同类型的音乐，能够让脑部突触发育的越多，脑部连结也就越密。如果孩子协调性好、语言能力好，当然表达能力及反应也会比较快，人际关系也会好，这些都是相关联的。如果孩子只固定听某种音乐，就只会开发某部分的突触，反映自然会比较慢。可以说，智能是天生的，但不是遗传的，这些是可以启发的，从小只要储存能量愈多，长大后表现得愈好。不要让孩子太晚接触音乐，会容易有排斥感，因为不熟悉就会对脑部没有记忆的东西产生排斥。

贴心提示

音乐选择悦耳的、精致的放给宝宝听，注意录制及播放系统的品质，不要只注意到作曲者的好坏，忘记了演唱、演奏者及录制水准，如果高品质，任何音乐都适合孩子听。

智力启发曲目

1、巴赫：第二号布兰登保协奏曲。

2、巴赫：平均律第一卷c大调。

3、贝多芬：给爱丽斯。

4、海顿：第101号交响曲《时钟》。

5、莫扎特：a大调单黄管协奏曲。

6、莫扎特：《小夜曲》。

7、莫扎特：第二号法国协奏曲。

8、莫扎特：钢琴奏鸣曲。

睡眠音乐

1、巴赫：《耶苏，众人仰望之喜悦》。

2、巴哈：小步舞曲。

3、巴赫：第三号管弦乐组曲，歌调。

4、多芬：月光钢琴奏鸣曲第二乐章。

5、贝多芬：悲伧钢琴奏鸣曲第二乐章。

6、德彪西：月光。

7、舒曼：梦幻曲。 歌唱曲目

1、小小音乐家。

2、娃哈哈。

3、小白船。

4、小熊过桥。

与宝贝一起做“胎教操”

从怀孕第七周起，肚子里的小家伙就开始活动了。准妈妈和准爸爸可以通过动作和声音，与胎宝宝沟通。这样做，胎宝宝会有一种安全感，并会感到舒服和愉快，出生后也愿意同周围的人交流。

你可以每天在固定的时间给小宝宝一个信号：孩子，快来和妈妈做操。

一、躺在床上，全身尽量放松。在腹部松驰的情况下用双手捧住胎儿，轻轻抚摸，然后用一个手指轻轻一压再放松。这时胎儿便会作出一些反应。如果此时胎儿不高兴，就会用力挣脱或者蹬腿反对，你就要停止。在刚开始的时候，胎儿只作出响应，过几个星期后，胎儿对母亲的手法熟悉了，一接触妈妈的手就会主动要求“玩耍”。

二、胎儿二十四周时，母亲可以感觉出他的形体，这时就可以轻轻地推着胎儿在腹中“散步”了。三十二周时，母亲可以分辨出胎儿的头和背了。胎儿如果“发脾气”用力顿足，或者“撒娇”身体来回扭动时，母亲可以用爱抚的动作来安慰胎儿，而胎儿过一会儿也会以轻轻地蠕动来感谢母亲的关心的。

与胎宝宝做操比较理想的时间是在傍晚胎动频繁时，也可以在夜晚十点左右。但不要太晚，要是他兴奋起来，手舞足蹈，你还怎么睡？如果能够和着轻快的乐曲同胎儿交谈，与胎儿“玩耍”，效果会更好。