其实我们的身体也能开发出有趣的游戏呢，比如手指，这是宝宝认识自己的开始，通过手指的游戏，建立宝宝对自己的身体以及空间的了解，是许多妈妈们实践后的体验呢。
不知道该和宝宝玩什么游戏吗？其实我们的身体也能开发出有趣的游戏呢，比如手指，这是宝宝认识自己的开始，通过手指的游戏，建立宝宝对自己的身体以及空间的了解，是许多妈妈们实践后的体验呢。
儿童的智力发展体现在手指尖上
手指是宝宝认识世界和自我的重要身体部位，俗话说“心灵手巧”，通过手指的活动可以刺激脑髓中的手指运动中枢，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系。手指游戏，不仅可以训练宝宝的手部肌肉，还可以帮助宝宝积累对周围世界和自己的身体的了解和经验，同时，游戏中愉悦的亲子氛围，对宝宝的健康成长来说也很重要哦！
适合月龄：16~24个月
手指游戏：拇指弯腰
这组手指游戏特别适合妈妈和宝宝互动，在玩耍中教会宝宝辨认区分不同的手指，怎么去控制它们，同时还能提供宝宝的模仿的机会，让想象力更加开放。
念儿歌：拇指拇指弯弯腰，见面连声说你好；食指食指碰一碰，变成小鸡叽叽叽；小指小指勾一勾，我们都是好朋友。
动作1、“拇指拇指弯弯腰，见面连声说你好”
伸出两根大拇指，然后相向弯一弯。和宝宝一起玩时，妈妈和宝宝各伸出一根拇指来，相向弯一弯，妈妈可以说：“宝宝，你好！”宝宝可以说：“妈妈，你好！”
Tips：弯曲手指的动作可以锻炼宝宝手指的柔韧性！
动作2、“食指食指碰一碰，变成小鸡叽叽叽”
妈妈和宝宝各伸出一根食指，螺纹面相向碰在一起。宝宝能将食指和妈妈的食指准确碰在一起，真的是很棒呢！
Tips：食指相碰的动作可以锻炼宝宝的手眼协调能力和动作的精确性。
动作3、“小指小指勾一勾，我们都是好朋友”
妈妈和宝宝各伸出一根小拇指，做出打勾勾的动作。打勾勾是小朋友之间的“友好”的表达方式，对于小宝宝来说，妈妈就是他人生第一个阶段最重要的好朋友！
适合月龄：16~36个月
手指游戏：小猪吃的饱饱
这组手指游戏是表现小猪吃饱喝足后的慵懒姿态，通过儿歌和动作节奏的配合，让宝宝熟悉节奏的韵律感觉，那个那肚皮圆圆、憨态可掬、吃饱就睡的模样，是多么可爱的形象啊。
念儿歌：小猪吃的饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，咕噜咕噜咕，咕噜咕噜咕，小尾巴再摇摇。
动作1、“小猪吃得饱饱”
挺着肚子，用手掌摩腹，做出吃的很饱的样子。如果宝宝还不能很好地作出摩腹的动作，拍拍小肚皮也可以哦！
动作2、“闭着眼睛睡觉”
双手合十，放在耳侧，头微微偏着，眼睛闭上，做出睡觉的样子。还可以发出呼噜噜的声音，假装睡的很熟的样子。
Tips：即使宝宝不配合，看到妈妈打呼噜的样子，也觉得很开心吧！
动作3、“大耳朵在扇扇”
双手放在耳侧，拇指外四指作出弯曲的动作，好像小猪的耳朵在动呢！大概睡的很香甜吧！
Tips：手指弯曲的动作可锻炼宝宝手指的柔韧性和灵活性。
动作4、“小尾巴在摇摇”
双手合拢，在胸前左右摆动，好像小猪的尾巴在摇摆的样子，这小家伙，就连睡觉的时候也不消停呢，是不是和活泼爱动的宝宝很相似呢？
动作5、“咕噜噜噜噜，咕噜噜噜噜”
双手握拳，在胸前做前后转圈运动。可锻炼宝宝左右手协调能力哦。
Tips：重叠音可以增强宝宝的节奏感，促进宝宝语言的发展。
动作6、小尾巴再摇摇
重复动作4，如果宝宝不愿意做，即使这样和宝宝拉着手，摇一摇，也是可以的哦！
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2岁5个月亲子活动推荐：手指操
2岁5个月的宝宝玩什么亲子活动好呢?小编给你推荐一款适合2岁5个月宝宝玩的亲子活动——手指操!手指操能让宝宝的手指活动起来哦!
游戏名称：手指操
适用年龄段：2-3岁
材料准备：用纸做成小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶
游戏功能：
发展宝宝手指的运动能力
提高宝宝手指的灵活性和反应能力
增强宝宝快乐的情绪体验
游戏玩法：
家长和宝宝面对面坐好。家长将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶，分别套在自己右手的拇指、食指、中指、无名指和小拇指上，再引导宝宝将画有小鸡、小兔、小猴、小鱼和小青蛙图案的手指偶，套在右手的拇指、食指、中指、无名指和小指上
家长和宝宝伸出戴有手指偶的手，手心相对。家长边说：“小鸡见面点点头”，边引导宝宝和自己一起动大拇指。用同样方法，引导宝宝动其他的手指。
把手指偶分别戴在宝宝的双手上，并使小动物的顺序一致
家长可以在宝宝运“西瓜”的过程中边念儿歌，边让宝宝完成任务
宝宝伸出双手，手心相对，家长说：“小鸡见面碰碰头”，宝宝便动自己的两个大拇指，使其相碰，用同样的方法，引导宝宝动其他手指。
小提示：
此活动可根据宝宝实际情况分几次完成，如第一次可以只戴两个小动物，玩熟后再增加。家长还可以带领孩子玩一些手影游戏，如小兔子、大灰狼、小鸽子等，利用这些手影和孩子一起讲故事，既锻炼了手指的灵活性、发展了孩子的语言能力，又增加了亲子间的情感。
4个月宝贝的健身操游戏
随着宝宝越来越大，对身体的控制能力越来越强，对周围的环境和事物开始有了“探险”的兴趣，这个时候给宝宝做一些健身操，有助于宝宝更好发育。
一、四个月宝宝的发育特点四个月的宝宝，开始发展感觉动作技能，如眼睛引导手去拿东西、听到声音会转动眼睛或者身体，肢体能够更加随意地运动。扶着宝宝能坐、尝试翻身，两手支撑可以抬起全身等；
1.在语言方面，宝宝开始喜欢自言自语，发出各种“咿咿呀呀“的声音；
2.在触觉方面，宝贝会主动伸手抓住逗引他的东西；
3.在嗅觉与味觉方面，喜欢尝试，想把所有东西放到嘴里；
4.在情绪发展方面，能放声大笑，明显地表现喜、怒、哀、乐等情感；
5.在社交方面，见到妈妈或熟人会主动求抱，会跟妈妈“聊天“，见到生人会盯着看，喜欢让人叫他的名字，初步知道呼唤；
6.在自我认识方面，宝宝能意识到自己是脱离他人而存在的，他知道当他做出某个动作或行为时，母亲会来安慰她。
二、适合四个月宝宝的健身操1.轻轻按压操游戏
宝宝发育：四个月的宝宝需要有丰富的感受和体验，因此提高触觉的敏感性是妈妈们需要帮助宝宝做的第一步。在日常生活中，妈妈可以帮助宝宝做抚触，同时做一些按压操。
游戏要点：在做按压操的同时，搭配朗朗上口的儿歌口诀：“一个手指点点点，两个手指夹夹夹，三个手指压压压，四个手指摸摸摸，五个手指抓抓抓”。这个游戏让宝宝通过声音配合来感受点，夹，压，摸，抓，五种不同的触觉刺激。
2.藏猫猫儿游戏
宝宝发育：四个月大的宝宝对周围的事物开始有较大的兴趣，也喜欢和别人一起为玩，能识别妈妈的面孔和熟悉的人，妈妈可以多和宝宝玩藏猫猫儿的游戏哦。
游戏要点：首先，要准备一条色彩漂亮的纱巾，吸引宝贝的视线，妈妈藏在纱巾后面，然后轻声地说“一、二、三，嚒儿！”吸引宝宝来找妈妈。这个游戏可以锻炼宝宝的注意力，增进亲子之间的感情。当你看到宝宝因为参与进来，感到有意思而发出“咯咯咯”地笑声时，是不是有种特别幸福的感觉。
3.主动侧翻游戏
宝宝发育：四个月大的宝宝要学会基本的运动技能，例如扶着坐、扶着跳、扶着蹦、主动侧翻。
游戏要点：首先让宝宝平躺在妈妈的腿上，面朝妈妈，妈妈拿着宝宝喜欢的玩具来到宝宝的右边，用玩具逗引宝宝侧卧，妈妈的手可以在宝宝背后轻轻扶背，帮助宝宝侧面转动到俯卧，速度要慢，再接着用玩具逗引宝宝主动侧翻。妈妈要关注宝宝的情绪，如果累了就休息片刻再来。在练习时，宝宝衣服不需要穿太多，室内温度要适度。一般四个月的宝宝能做到由侧卧要侧翻，翻来翻去是宝宝最好的运动。
宝宝小手指，隐藏大智慧，24个小游戏玩起来！
苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。你知道吗？宝宝的小手是他的第二大脑，3岁前，是手的动作发展的重要时期，爸爸妈妈经常跟宝宝玩一玩动动小手的活动、游戏，不仅能玩得快乐，还可以促进大脑的发育哦。
0-3岁宝宝，都可以怎么玩呢，一起来看看吧。
新生儿精细动作发育特点：手指的动作有限，大部分时间双手紧紧握拳，会反射性地抓住放入手中的物品。★抓住妈妈的手指
妈妈可以把手指放在宝宝的手心，他会紧紧地抓住你的手指，有的时候宝宝抓得很牢，你甚至可以把他拉起来一些（请不要尝试，他不一定会一直抓着）。
这其实是新生儿的“抓握反射”，一般在宝宝头一两个月表现最强，第3个月时开始消失，通常到第6个月时，就完全消失了。
1-3个月精细动作发育特点：两手可以张开，可以握拳；可以把手放进嘴里；会用手摆弄悬挂在面前的物体；能抓住小玩具并且摇晃。★摇一摇小玩具
给宝宝一个摇铃或者拨浪鼓，让他随便摇着玩，有时候，宝宝还可能会把摇铃塞进嘴里，玩腻了才丢掉。玩具越轻，宝宝控制得越好。
4-7个月精细动作发育特点：可以用一只手去抓东西；将物体从一只手换到另一只手；开始练习拇指和其他手指的配合，通过抓握的方式捡起东西，但还不会捏。
★抓住晃动的球
在宝宝面前拴一个小球，轻轻晃动球，看宝宝能不能抓住。
★敲一敲小鼓
在宝宝面前放一个小平鼓或者玩具琴，让宝宝自己拿鼓棒敲击。宝宝不会时，妈妈可以先示范。
★抓漂浮的玩具
宝宝洗澡的时候，放一些玩具到浴盆中，一边洗澡一边让宝宝去抓漂浮的玩具，不但让洗澡充满乐趣，又可以锻炼宝宝的抓握能力和视觉追踪能力。
★接积木、球
妈妈多准备几个大小不同的积木（或者球等小物品），试着把积木一块一块地递给宝宝，看他能不能把手里的积木放下，再拿另一块。
8-12个月精细动作发育特点：可以捏起东西；用两个玩具互相敲击；将物体放进容器里；将容器里的物体拿出来；用食指戳东西；试着模仿涂鸦。
★传球游戏
妈妈和宝宝面对面坐好，妈妈先来回滚球几次，然后把球轻轻推给宝宝，宝宝借住球以后，妈妈再伸手向宝宝要球，引导宝宝把球丢给妈妈。
★玩具跑得快
可以在小玩具上面结上绳子，妈妈先示范拉动绳子，然后让宝宝自己尝试，把玩具拉到身边来。最好是带轮子的玩具，这样会更容易拉动。
★撕纸游戏
妈妈可以准备一些不同材质的、柔软的纸给宝宝，引导宝宝双手向前后不同方向用力，把纸撕开。撕完以后，再引导宝宝把碎纸捏起来放到妈妈手中，妈妈轻轻一吹，飘飞的碎纸片会让宝宝开心不已。
★小瓶敲一敲
准备两个小塑料空瓶，妈妈先做示范，左右手拿两个瓶子互相敲打，让宝宝产生模仿的念头。然后妈妈抓住宝宝双手，让他体验敲打瓶子的感觉，慢慢再让宝宝自己敲瓶子。
★抓饼干
1岁前的宝宝，不管什么东西都想放到嘴里试一试。妈妈可以把饼干放在一个大盘子里，给宝宝洗干净手，让他随便抓。
★大套小
爸爸妈妈可以拿一些套叠的杯子、塑料碗、纸盒等给宝宝玩，让宝宝把它们拆开，再套上去，不一定要求按大小次序套好。
1-2岁精细动作发育特点：随便乱涂画；翻转容器倒出里面的东西；搭起4块或4块以上的积木。★捏橡皮泥
让宝宝捏一捏橡皮泥，爸爸妈妈可以先做示范，然后再让宝宝捏、搓、拍打，做成小球、面条、大饼，可以带给宝宝无穷的乐趣。
★画一画
给宝宝一些水彩笔，让宝宝随便画。宝宝可能画得不成形，没关系，只要画了，你就鼓励他。
★用杯子装东西
给宝宝准备一个杯子和一些小物品，让他练习把小物品装到杯子里，然后再倒出来，反复玩耍。
★堆积木
教宝宝把积木一块一块地堆起来，妈妈可以和宝宝一起堆，尽量堆得高一些，然后再推倒，宝宝会很高兴。
★拨算盘
准备一个适合宝宝用的算盘，让宝宝两只手一个一个地拨弄，还可以一边拨，一边数，1、2、3、4、5。
★手指操
妈妈可以一边念儿歌，一边跟宝宝做动作。一个手指点点点，两个手指敲敲敲，三个手指捏捏捏，四个手指挠挠挠，五个手指拍拍拍，五个兄弟爬上山，叽里咕噜滚下来。
2-3岁精细动作发育特点：可以很轻松地摆弄细小物体了；可以用铅笔画竖线、横线和圆圈；可以一页页地翻书；会用6块积木搭高塔；可以拧上或者拧开瓶盖。★拼图
把拼图块打乱顺序，数量一般不要超过8块，让宝宝试着重新组合起来，可以根据宝宝的能力来增减拼图块的数量。
★折纸
准备一些长方形、正方形、圆形的纸，让宝宝学着折图形玩，感受不同形状的变化，比如正方形，如果对折就变成了长方形，如果对角折就变成了三角形。
★翻书
给宝宝一本故事书，让他练习用手指翻书页，还可以尝试用不同的手指、不同的速度来翻。
★学习用筷子
准备爆米花之类容易夹起来的物品，教宝宝用筷子去夹，等宝宝熟练了，再夹小一点的东西。
★洗衣服
妈妈洗衣服的时候，可以让宝宝先看一看，然后让他学着自己洗，用小手揉一揉、搓一搓，晾衣服之前，拿着衣服抖一抖，都是对小手很好的锻炼哦。
★穿珠子
给宝宝准备一根粗线绳和不同颜色、形状、大小的串珠，让宝宝穿着玩。
6个爬行游戏让宝宝聪明过人
长到七八个月大时，宝宝就已经能够在你的眼皮底下爬来爬去了。爬行是婴儿的本能，也是孩子学会走路的必经过程，有些父母为了让孩子尽快学会走路让其使用学步车。其实“快”不见得是件好事，让孩子扎实地经历其每个成长的阶段，宝宝会越来越聪明。
宝宝越爬越聪明
鼓励宝宝早爬行、多爬行，可显著地帮助宝宝大脑发育，使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强，启迪与开拓宝宝的智力潜能。研究资料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强，而不喜爬行的宝宝多显呆板、迟钝、情绪低，不爱接触新人、新事。同时，爬行好和好爬行的宝宝认知力强，看图识字、语音构成与发声能力，以及日后行走、跑步的平稳程度等均好于迟爬或爬动少的孩子。
简单的爬行活动何来如此神功?
首先，当宝宝在襁褓中时，视听范围很小；坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不够。而爬行则使视听范围大幅度扩大，姿态由静到动，范围由点到面，刺激量大了，思维、语言与想像能力自然得到了发展与提高。
同时，爬行对于脑部有直接的促进作用，中脑是最大的受益者。从脑的解剖结构看，中脑是脑干(人的生命中枢所在地)的一个重要组成部分，上面排列着视觉与听觉两大反射中枢，是主管听声音与看东西的“总部”，它上传外界信息，下达大脑命令。爬行扩大了视听范围后，中脑受到的刺激就得以强化;而促进了中脑的功能，无疑会使整个脑的功能“更上一层楼”。除了中脑，爬行对小脑的积极影响也不可小视。小脑是主管人体运动平衡的，而爬行属于全身运动，可训练小脑的平衡与反应联系，促进神经纤维相互缠绕形成网络，有利于脑神经系统结构的完善，必然会对宝宝学习语言与阅读发挥良好影响。
再者，爬行动作由最初的爬行反射，经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节，最终发展成真正的爬行，需要经历多次的学习、实践;每一次学习与实践都是一次对大脑积极性的调动与激发。因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练，对于脑的发育具有不可替代的特殊作用。
不用教，几乎每个孩子都会爬；可是要爬得更早、更快、更好、更有益，建议你参考一下科学的爬行模式。
爬行的意义和重要性
爬行让宝宝更聪明
重视宝宝的爬行阶段
家长必看：宝宝预备爬行须知
爬行能力发展的三个阶段：
抵足爬行：
用手抵住宝宝两只小脚，使腿呈现蛙形，他就会趁势以腹部为支点向前爬行。这是新生儿开始就有的能力。
手膝爬行：
8-12个月，宝宝能够用手和膝盖支撑身体爬行。
手足爬行：
1岁左右，宝宝能够用两手和两脚掌支撑身体，向前爬行。
爬行训练和游戏：
抵足爬行：
让宝宝俯卧在床上，父母用手掌顶住宝宝的脚，他就会自动地蹬住你的手往前爬。开始时宝宝可能还不会用手使劲，整个身子也不能抬高离开床，大人不妨从旁扶助他的身子，必要时可用一点外力帮助孩子前进。每天练习2-4次，每次爬行2-4米，要天天坚持。
上肢准备：俯卧抬头两臂撑起上半身：可用镜子、玩具、画报、人脸逗引宝宝抬头。出生15天后可适当练习;满月后每天3-4次，可累计半小时。
单臂支撑体重：
当宝宝学会上述动作后，可在其俯卧时，用玩具在他一侧手臂上方逗引他够玩具，就在其抓够的一瞬间，便练习了单臂支撑体重，两臂可轮流练习。前臂交叉练习：宝宝俯卧在床边，您在床沿，把两手掌向上，垫在宝宝的掌下，前面用玩具逗引，交叉移动你的手掌，带动宝宝两臂交叉运动。
下肢准备：
3-4个月左右，可将宝宝跪抱在你的大腿上，或当你仰卧时，让他跪在你的体侧，手扶着你的身体;可和他一起看画报、念儿歌、玩玩具，使宝宝锻炼膝部的支撑力量。两腿交叉运动：宝宝腹下垫上枕头呈俯卧位，你用双手抓住宝宝踝部，做前后交叉运动。
四肢协调爬行：
让宝宝手膝(或手足)着地，腹部离开床面，四肢协调爬行。若宝宝腹部不能离开床面或不能向前移动，可用手托住宝宝腹部或用长围巾兜住腹部，用玩具诱导他爬行。爬行游戏当宝宝会手膝爬行后，就可以做爬行游戏了。
游戏1：坐伏抓物
把宝宝喜欢的一件玩具放在他(她)身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然并不能算爬，但这是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作。开始可将玩具放在宝宝面前不远处，以后可放在他(她)身体左边、右边，甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。
游戏2：助力行动
当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他(她)往前爬一点时，再推动另一只脚，如此协助，帮他(她)渡过爬行关。
游戏3：钻“山洞”
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后家长到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他(她)钻“山洞”，爬到家长这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4：色彩的诱惑
让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他(她)的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好。
游戏5：循声而动
声音也能吸引宝宝的注意力，拨浪鼓、带电子音乐的小玩具等，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法爬过来。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。
游戏6：爬行观摩
有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬。当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
【小班手指游戏包饺子】手指游戏包饺子教案
小班手指游戏包饺子：游戏目标
1、培养幼儿集体生活的快乐，锻炼幼儿的动手的能力。
2、体验食堂阿姨的辛苦，养成不挑食、不偏食的好习惯。
3、亲自动手包饺子，品尝自己包的饺子，从中感到快乐。
2小班手指游戏包饺子：游戏准备1、和好的肉馅、切好的菜陷、和好的面团。
2、擀面棍、电锅、漏勺、菜板、刀、盘子、每人一碗、一勺。
3、每人一顶厨师帽，一个围巾，洗手盆，毛巾。
4、音乐磁带，宝宝厨房标志、场景。
3小班手指游戏包饺子：游戏过程一、导入，参观宝宝厨房。
师：小朋友，今天老师领你们去参观一个地方，你们想不想去呀？
幼：想。（音乐）教师领小朋友来到宝宝厨房标志前。
师：小朋友，你们看我们到哪里？
幼：宝宝厨房。
师：宝宝厨房是给宝宝做饭的，是重要的地方，其他人是不能随便进入的，害怕带入病菌。我们小朋友都是健康的，所以园长阿姨才准许我们来参观。带领幼儿认知厨具——电锅、（电锅有电，小朋友不能随便动）；菜板、菜刀（它是利器，小朋友也不能动）。来到桌子前，呀，小朋友
你们看，厨房阿姨准备给我们做什么好吃的？
幼：包饺子。
师：呀，今天我们要吃饺子啦。你们高兴吗？你们会包饺子吗？厨房阿姨不在，我们帮忙把饺子包好，好不好？
幼：好。你们会包饺子吗？我们一起学习包饺子吧！
二、学习包饺子
师：我们要做好准备工作，洗手、换衣服。（洗手、戴上厨师帽、系上围巾）
领幼儿来到桌前。小朋友，在包饺子前，我们活动一下小手，做个手指游戏好不好？
幼：好。小朋友，肚子饿；洗洗小手包饺子。伸出左手擀擀皮；伸出右手和和面，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子。饺子下锅了，下一个，下两个，三个，下四个，下了一锅小饺子。下一个，下两个，下三个，下四个，下一锅小饺子。夹一个，夹两个，夹三个，夹四个，夹了一锅小饺子。嗯，香啊！
师：好，我们一起包饺子吧。（音乐）教师教幼儿包饺子（饺子一定要捏紧）。
小朋友，你们知道什么时候吃饺子吗？
幼：过节、过年，全家团聚的时候吃饺子。
师：你们看，饺子多有营养呀，有肉，有菜，还有主食面。多吃饺子，身体棒的。有的小朋友还不爱吃，这种挑食、偏食的习惯好不好？包一个饺子多不容易呀，可是食堂阿姨不怕辛苦，包多多的饺子给我们吃。我们应该感谢食堂阿姨，不要浪费饭菜。做到不挑食、不偏食的好习惯。我们才会更健康。
师：饺子包好了，水烧开了，我们煮饺子啦。在煮饺子的时候，我们一起做个游戏吧。
三、游戏我是小饺子
师：布置场地（一个大锅）。小朋友扮演小饺子，老师扮演厨房阿姨。
听老师说：“下饺子啦，小朋友就跳进锅里”。小朋友听音乐，随着音乐，幼儿创编动作。老师说：“饺子煮好了，出锅了”幼儿从锅里跳出来，我们品尝自己包的饺子吧。小朋友，每天老师照顾我们，多辛苦呀，让老师尝尝我们自己包的饺子，说一声：“老师您辛苦了，尝尝我们自己包的饺子吧”。好不好？教师品尝后，我们自己再吃自己动手包的饺子。
师：小朋友，今天的饺子好不好吃？幼：好吃。
师：为什么好吃呢？幼：是我们自己动手包的饺子。
师：那我们把自己动手包的饺子也让其它班的弟弟、妹妹尝尝好不好？
随音乐走出教室。
10款经典玩具让宝宝聪明过人
响环、哗啷棒
这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。
积木
颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。
图画书
对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。
球
能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。
套环、套杯
可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。
橡皮泥
宝宝可以随意揉、捏、挤、压，做出自己所喜欢的东西。这是锻炼小手指精细动作不可缺少的玩具之一，几乎所有宝宝都喜欢。1岁左右的宝宝就可以玩。
镶嵌盒
需要把形状对好，才能将零件放进去。这可以让宝宝在活动小手的同时认识不同的形状。特别适合1岁半到2岁的宝宝玩。
穿珠
将一根绳子穿过一个一个小孔，这不仅需要手眼很好地协调运作，而且还需要集中注意力。宝宝2岁左右就能玩了。
画笔
从1岁左右的涂涂点点，到3岁以后能画出像模像样的画面，哪个宝宝能缺少画笔呢？抓笔、握笔、运笔，对手指和手腕都是很好的锻炼。
积塑
和积木一样，积塑具有鲜艳的颜色和不同的形状。在操作中，宝宝的手部小肌肉可以得到很好的锻炼。适合3岁以上宝宝玩。
常做5种运动 宝宝聪明过人
写字、翻书这类小事，是孩子学习时必然遇到的，但如果要做好，对于幼儿园的孩子来说，并非轻而易举，需要孩子具有相当水平的大肌肉和小肌肉的运动能力才能胜任。
有的孩子在这方面的发展相对落后，就会影响孩子在学习上取得进步。由于家庭中只有一个孩子，一般情况下，父母往往对这方面发展的能力不很敏感，而学校的老师却常常能够做出比较准确的判断。
当然，有些孩子的运动能力发展一时表现出落后一点，家长也不必紧张，及时抓紧锻炼，迟早是会赶上其他孩子的发展水平的。除了极少数孩子可能需要去看医生。尽管如此，父母还是应注意发展孩子的大肌肉和小肌肉的运动能力。下面列出的是五六岁幼儿应该具备的5种重要的基本技能，父母可根据孩子的具体情况，帮助孩子有针对性地练习.
握笔，用剪刀
握笔写字或是用蜡笔做图画似乎是每个上幼儿园的孩子都会做的事情，由于这项本领需要一系列复杂的感觉和记忆技能做支撑，有些孩子还是掌握不好。要想让孩子拿好笔、用好剪刀，一定要多做练习。父母可以安排孩子做一些有趣的练习活动。比如给孩子准备一个漂亮的小镊子，请他试着往大大小小的碗里夹豆子，或是用剪刀剪剪小草棍什么的，孩子可能会比较有兴趣。
拍球，接球
说起来有些奇怪，松松只有一个乒乓球，还是他的好朋友亮亮给的。松松的爸爸曾经说过，我的儿子将来又不是做运动员的料，不必在玩球上浪费时间。其实，不管孩子将来是不是有希望做下一个姚明，他依然要练习拍皮球和接球，因为孩子需要发展基本的“手——眼协调”和反应技能。达到目标最有效的途径就是练习、练习、再练习，这样就能较好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。要知道，许多运动明星也是这么练出来的。
按扣子，用拉链
若干年前，衣服需要系扣子，鞋子需要系鞋带，孩子的精细动作技能在日常生活中可以经常得到锻炼。可是现在的童装穿脱起来十分方便，有许多衣服是不用系扣子的。
不过，给娃娃穿脱衣服也可以达到锻炼的目的。要是有的小男孩觉得这么做太“幼稚”了，不妨让他给自己喜爱的大动物玩具穿上小小孩的衣服。父母也可以有意识地给孩子穿一些带扣子(按扣也行)、带拉链的服装(上衣)和需要系鞋带的鞋子，使孩子有更多的机会锻炼小肌肉，同时提高生活自理的能力。
拼图
要说拼图，松松家里可有不少，从几十块一盒的到上千块一盒的都有，图案更是五花八门、色彩纷呈，因为松松爸爸觉得这是一种发展智力的游戏。从发展孩子的运动技能来看，并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。在这里，拼图的目的很明确：在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时，提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。使用那些图案简单的大块拼图就行
走直线，练平衡
保持身体的平衡也是发展运动技能的重要内容，而且孩子们的游戏中也有不少活动对平衡身体有要求。父母要知道，五六岁的孩子已经知道和其他小朋友做比较了。如果他做不好、站不住，他就会觉得很没面子。可是，平衡能力也不是一下子就能练好的，父母可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立的动作。比如在家里划一条直线练习走平衡，在一个点上站立不动练习金鸡独立，或踮着脚尖上台阶等。父母不要操之过急，经过一段时间的练习，孩子一定会进步的。
几点小提示：
锻炼小肌肉的活动有：剪纸、泥工、折纸、绘画、编织、演奏、搭积木、插片、打弹子、翻绳等。
锻炼大肌肉的活动有：跳绳、攀登、投掷、单脚跳、走走跑跑交替运动等。
左手与发展的关系：孩子偏爱用哪只手，在2岁时就表现出来了。相关研究认为，从先天的角度看，孩子的动作技能发展水平与他喜欢用左手还是喜欢用右手没有必然的联系。有些爱用左手的孩子显得动作不够利落，其实，真正的原因是他所用的物品是为优势手为右手的人设计的。父母可以给孩子提供合适的用具，即使做不到也无妨，不要强迫孩子改变优势手。因为事实表明，无论优势手是左手还是右手，孩子同样可以有很好的发展。
和女儿做手指游戏
我们都知道：幼儿的肌肉中含水分较多，蛋白质，脂肪和无机盐相对较少，因此他们的肌肉细嫩、柔软、收缩力差，容易疲劳和损伤，特别是手指、手腕上的肌肉，发育迟缓，使手指不能运用自如。为了促进刚满4周岁女儿手指、手腕上的肌肉发育，我按步骤循序渐进地和女儿做了以下的手指游戏。
认识自己小手，培养女儿对手指活动的兴趣
首先，我让女儿认识手、手心、手背、手腕、再认识大拇指、中指、小指，这是从外形看最突出的三个手指，最后认识食指、无名指，为了巩固女儿对以上名称的认识，我和女儿一起做游戏“好朋友”：我伸出一个中指说：“我是中指，我的好朋友在哪里？”女儿也随即伸出相应的中指说：“我是中指，你的好朋友在这里。”先是单手练习，待女儿熟悉后，我们就用双手练习做这个游戏。
学习用手指表示动作
在女儿认识手的结构、名称、并对手指活动产生兴趣的基础上，我就开始教女儿用手指表现各种动作，这样的游戏有：
1.“手指示数”，用手指表示数。
2.“搭楼梯”即从食指开始，往后每一个手指都搭在前一个手指上，边搭边说出相应的手指名称。
3.“点鼻子”女儿用食指指住鼻子，我说出身体某部位的名称，女儿立刻用食指指到相应部位。
4.“照像机”即两手背相对，两小指相勾，其余三指分别弯曲成圆，向拇指靠拢，做成一架“照像机”。
通过以上手指活动的练习，女儿的小手比以前灵活多了。实践证明：手指游戏不但促进了女儿手部肌肉的发育，增强了手指的灵活性，而且，在此类游戏活动中也培养了女儿的口语表达能力，思维能力也得到了较好的锻炼和发展，有兴趣的父母不妨和您的孩子试一试。