人们常说“心灵则手巧”。这里所说的“心”不是指心脏，而是指大脑。“心灵手巧”与“手巧心灵”是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”。手的动作，代表着孩子的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。
可以采用如下方法：
1、锻炼手的皮肤感觉。经常给予孩子手部皮肤以有力的刺激，如把手交替伸进冷、热水中(温度要适宜)；或让孩子多接触一些不同性质的物品，如玩沙子，玩石子，玩豆豆等。这样，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育。
2、增强手指的柔韧性。如让孩子经常伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，这些锻炼有利于提高孩子大脑的活动效率。
3、锻炼手指的灵活性。让孩子的手指做一些比较精细的活动，如摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等；要手脑并用，边做边思考，以增强大脑和手指间的信息传递，提高健脑效果。
4、培养孩子自己动手的习惯。为孩子选择玩具时，要从培养孩子自己动手习惯出发，比如高级自动化玩具就不如积木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利于动手能力的培养。
5、交替使用左、右手。左手受右侧大脑支配，右手受左侧大脑支配；交替使用和锻炼左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
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3个月大的宝宝已然变化很大，相比较前两个月而言的昏昏欲睡的任人摆布，这个时期的宝宝能耐见长，比如把尿的时候不仅仅是哭吵表达自己的不满，宝宝还会鲤鱼打挺试图翻身，学会了和妈妈对着干踢被子，能熟练地运用自己的身体，这么活泼好动的小家伙，对身边的一切稀奇的事物都表现出极大的兴趣，这一时间段的早教功课妈妈们就要费点心思了。一、彩色卡片，促进宝宝视力发育 3个月大的宝宝脖子肌肉发育更加成熟，已经可以很熟练地转动脑袋跟踪移动的物体了，并且双眼视力发育进一步成熟，可以分辨出五颜六色的事物尤其对彩色的东西表现得异常敏感。妈妈可以在家里的墙上挂上大的彩色卡通图片，并定期更换，抱着宝宝在家里走动的时候，宝宝会转动脑袋私处观望，看到自己感兴趣的图片还会开心地大笑。二、抚触球：促进宝宝触觉发育 用抚触球训练宝宝触觉的方法在一些月子中心也会经常用到，方法很简单只要有合适的道具妈妈在家自己也能操作。准备一个直径10cm的表面有凸起的触摸求，在宝宝情绪稳定清醒的时候用小球轻轻地抚摸宝宝的身体，在宝宝身上滚动，冬天的时候要减少宝宝的穿的衣物，否则抚触球达不到理想效果，用球分别触摸宝宝的手掌、脚掌的位置。通过小球按摩刺激宝宝脑部神经的发育，同时也能促进宝宝触觉的发育。三、被动操1.仰卧起坐 让宝宝躺在倾斜的斜面上，让宝宝紧紧握住妈妈的手指，妈妈抓紧宝宝的小手然后轻提让宝宝由卧姿变为坐姿，每天训练几次，可以逐渐降低斜面的倾斜度。2.俯卧抬头：锻炼宝宝胸部、脖子、背部 方法同12个月的一样，不同的是要让宝宝在俯卧的姿势下头部挺立4590度，并能用手臂手肘支撑上半身的重量。3.翻身运动 让宝宝仰卧左手弯曲贴肩，左腿搭在右腿上，一手推宝宝的肩背，另一只手推宝宝的下半身，由此翻身运动就完成了，可以向相反方向练习翻身，每天训练几次。
3岁小孩发烧反复怎么办？有哪些法法？
小孩发烧吃什么好?因为宝宝对外部自然环境适应力差，人体人体免疫系统并未生长发育彻底，稍有不适感就非常容易造成发烧病症，或是出現吃药退热后体温又快速回暖的状况。小孩发烧反复，尤其酷热的夏天，假如父母应用中央空调不善或宝宝多喝水喝多了少，不适合天气炎热等都是造成不断发烧的状况。造成发烧的发病原因有许多 ：关键是病菌、病毒攻击，引起呼吸系统、胃肠感柒，造成发烧。
小孩发烧吃什么好?一般发烧全是反复的，不断2-3天全是一切正常的，切勿过度担忧!发烧期内注意观查宝宝的精神面貌，留意宝宝的体温转变状况。小孩发烧反复，让宝宝多喝水多歇息，体温会渐渐地当然退下去，强制减温是不合理的，更何况发烧有益于提升身体的抵抗能力，提高肝部祛毒作用。
一般3岁宝宝假如发烧在38.5℃下列，父母应当采用物理降温方式，比如多喝水，贴退烧贴等。当宝宝发烧在38.5℃左右时小孩发烧抽搐，最好是在大夫的具体指导下给宝宝药物治疗。那麼，3岁宝宝反复发烧怎么办?
1、体温38.5℃下列优选物理降温开展干涉。
发烧是宝宝传染性疾病中最普遍的一种病症，针对发烧的解决大致能够 分成“物理学解决”和“药品解决”，一般而言，当宝宝体温小于38.5℃时不用选用药品解决，只是挑选恰当的物理降温方式就可以。比如贴退烧贴、多喝水、洗温开水澡等方法都有利于体温的减少。
2、宝宝体温38.5℃左右必须开展药物治疗。0元领专业情感分析!10s快速预约
假如发觉宝宝的体温早已超出38.5℃时，父母应当紧密观查宝宝的状况便于作出立即的反映。立即带宝宝到医院门诊就医，给与药物治疗。
手指锻炼提高婴儿智力
很多专家指出，宝宝的手指越灵活，宝宝就越聪明。那么在早教中，父母如何帮助未满周岁的宝宝活动双手呢？
日本有位学者曾说过：“如果想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力，由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢，就能促使全部智能的提高。”
现代医学研究也证实了人体内的各个器官，每一块肌肉，都在大脑皮层中有着相应的“代表区”，而手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域，这些区域的神经中枢都是由神经细胞群组成。当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时，能够激发这些细胞群的活力，使动作和思维的活动能保持有机的联系后相互对应。
因此，手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维功能。难怪前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”并且，还把手比喻成大脑的“老师”。那么，未满周岁的儿童怎么活动双手呢？
父母可以在孩子睡醒后的活动时间里，给孩子递一些彩色鲜艳的易于拿、抓的玩具，让小婴儿练习抓、拿的准确性。有人在托儿所里曾作过这样的实验，把未满周岁的婴儿分成两组：一组有意识地让婴儿进行抓、拿等训练，另一组任其自然发展。结果无论是反应能力还是理解能力，前一组都比后一组强得多。
所以，无论是婴儿的父母，还是托儿所的老师，都应该重视宝宝这个时期手指的锻炼，以提高婴儿的智力。
宝宝的智慧在手指
宝宝要聪明，动手很重要
动手能力是婴幼儿智力水平最好的体现。据张思莱介绍，动手能力是婴幼儿的一种最基本的而又十分重要的学习能力，婴幼儿的许多知识技能都是在动手操作活动中学会的，其思维也是在操作活动中逐渐发展的。研究表明，人的大脑中与手指相连的神经所占的面积较大，用手时，大脑中的血液会增多30%，因此多动手可以刺激大脑皮层并促进其分化和成熟，让宝宝的大脑日益发达聪慧。
培养动手能力抓好关键期
专家同时提醒：孩子生命最初的三年所获得的经验将决定大脑的构造，因此，培养宝宝的动手能力一定要抓好关键期。孩子大脑发育起源于父母的基因，遗传基因在大脑不断的发育中继续建构，而大脑突触的修剪期即为‘关键期’，孩子在每个阶段能力发展的重点都不同，而在每一个关键期阶段，都应该尽量让孩子经历的事物有意义并具有连贯性和趣味性。专家建议家长循序渐进地对孩子的动手能力进行有针对性的训练：
1~2个月：这一阶段宝宝小手的动作并不受意识的支配，常常是胡乱摇动，碰到物体时可出现抓握反应。家长可以常用手指或带柄的玩具触动宝宝的小手掌，促使其抓握。
3~4个月：可以用色彩鲜艳的玩具如小球、彩棒等放到孩子的眼前和小手能够得着的地方吸引孩子去抓握，训练手眼协调的能力，促进小手运动。
5~6个月：开始训练孩子的精细动作，每天按摩孩子的指尖数次，并让其自由地玩纸、翻书、撕纸，让孩子通过自己手指的运动使物体变形而体验到快乐。
7~8个月：教宝宝用拇指和食指或中指对捏物体，如从餐桌上拣起一颗小饭粒等，并让其模仿成人伸各个手指，逐渐教会孩子用每个手指单独屈伸、弹动。
9~10个月：有意识地教孩子拍手、招手、跷拇指，并开始配上相应的语言。
周岁之后：对孩子手的训练应向更高层次发展，如教孩子自己穿衣服，系纽扣、鞋带，使用汤匙等，培养的过程中注意专注力和坚持性。专家提醒家长：在孩子步入少年乃至青年之后也不要忘记教导他们坚持经常有目的地使用双手，多做精细动作，如编织、做针线、绣花、写字、绘画、弹琴，以及进行排球、篮球等锻炼手指的体育活动，这样会使孩子受益终生。