哭是孩子表达感情和感受的一种方式。针对婴儿而言，哭是她们表达消极情绪的数据信号，如，让父母了解该给他婴儿换尿布、该喂母乳了这些。伴随着孩子年纪的提高，她们表达自身必须和感受的工作能力也提高了，哭已不是她们表达必须和感受的关键方式，只是大量地借助語言、姿势等方式，并学着处理所碰到的难题。幼儿启蒙
孩子都是有各式各样的感情主要表现，她们有时候用到哭来表达自身的消极情绪。
可是，假如她们把哭作为解决困难的惟一方式，碰到困难就哭，并在心理状态上对哭造成依靠得话，那样，会对孩子心里健康造成欠佳的危害。最先常常处在消极情绪情况的孩子，她们的人体人体内脏都是遭受抑止，危害一切正常生长发育。幼儿启蒙
次之，哭不利孩子产生积极主动合理的与人相处方式。
假如和其他小孩子在打游戏时不清楚怎么和他人商议，碰到困难便会哭得话，长大以后也没办法学好和他人相处、和别人和睦相处。这类相处方式会发展趋势变成胆怯的个性化趋向或以极端化的个人行为处理社会发展日常生活的实际矛盾，没法融入当代生活节奏。
再度，孩子常常处在消沉的情绪情况，也会危害到父母的情绪，使她们造成愧疚和无助感，“别人的孩子好好地的，可是我如何就带出了那么爱闹的孩子？”从而危害父母看待孩子的方式，使她们欠缺充足的细心，产生孩子与父母中间消极情绪的欠佳循环系统。幼儿启蒙
幼儿启蒙总而言之，孩子的成才不可或缺伸展的眉目和盛开的笑容。身心健康、开心的孩子经常出现积极主动、开心的情绪，年青的父母要留意自小塑造孩子积极主动、乐观的情绪、感情，塑造她们的自觉性，让她们变成身体健康的一代。
延伸阅读
早教就是提前教宝宝知识吗？
本期“妈咪最疑惑”：能帮助宝宝更聪明的早教，就是指提前教宝宝知识吗？身为妈妈，我当然想自己的宝宝智力胜人一筹，听说早教能让宝宝更聪明，但是我很担心提早教宝宝知识，等他长大上学以后，有些课堂知识已学过，他就不用心听了，会不会对他的成长有不好的影响呢？上海妈妈：林霞宝宝：姜越华7个月早教专家：早教不是简单的提前灌输知识，而是注重能力的培养。这位妈妈提到的“早教”及其对智力提升有益的观点，已获得国内外许多专家和父母的认同。然而，早教并不是简单的提前灌输知识，而是指从小开始注重宝宝能力的培养。早教主要在0-6岁，为什么不等7岁上学以后呢？因为宝宝0－6岁大脑分区发育的时候会出现一个独特的现象：在某些时期大脑对某些信息接收特别快，我们称为“窗口期”。不同的生理功能的窗口期也不一样的，比如说：出生～1岁半是视觉的窗口期；1～3岁语言的窗口期；0～4岁数学和逻辑能力窗口期……在不同窗口期，给予有针对性的教育，对孩子各种能力的自小养成是又快又好。相反，若错过了窗口期，宝宝虽仍接受相应的知识，但已经事倍功半了。引用哈佛大学教育研究生院的怀特博士的话：“如果一个3岁的幼儿，在与学术有关的各方面，如语言和解决问题的技能上，迟开窍6个月或更多一点时间，那么他就不可能在以后的学习经历中获得成功。”早教不追求立杆见影的效果，而是注重能力的培养，以影响长远的发展。因此，妈妈们只要科学早教，不但不会影响宝宝日后的学习，反而有很大的促进作用。儿科专家：出生以后，宝宝大脑功能就开始区域分化当宝宝还在妈妈肚子里的时候，整个神经系统（包括脑部）是通过一根神经管增殖、生长而成的。宝宝出生后，大脑继续快速发育，并开始急剧分化，分化成运动区、体觉区、视觉区、听觉区、联合区等不同的功能区域。不同功能区域的分化和发育时间并不一致，当进入某个区域的分化发育期时，就会出现窗口期的现象，比如说当语言区域分化发育时，宝宝进入语言的窗口期，如果此时加强跟语言相关的刺激，就能促进大脑该部分的发育，为宝宝长大后更强的语言能力打下基础。相反，如果错过了窗口期，并非宝宝不再接受相应的刺激，但将会事倍功半。营养专家：早期营养对脑部和智力发育也至关重要。要宝宝智力胜人一筹，除了早期教育，早期营养（0－1岁）也至关重要。相对于大脑发育的其他时期来说，宝宝出生后的头12个月的营养显得更加重要。因为在这个时期大脑发育的速度比其他时期都要快，被称为脑部发育的黄金期，因此需要及时补充充足的营养。根据脑部发育曲线，12个月时脑部发育比刚出生时增长175％，而在18个月之后增长速度大大减慢只有18％了。若错过黄金期，宝宝中枢神经系统的发育基本定格，再补充任何营养就会事倍功半。除了注意黄金期外，妈妈给宝宝补充的脑部营养里应含有“帮助聪明”的营养素，如DHA。DHA是大脑的重要构成成分，占大脑总脂肪含量的35％～40％。美国贝兹教授的实验发现，婴儿期补充科学验证水平的DHA和ARA，18个月时智力发育指数(MDI)高7分，4岁时IQ也高7分。所以，妈妈在关注早期教育时，也切记在黄金期给宝宝充足的DHA等脑部营养。来源：美赞臣
早教知识：宝宝半夜总是哭和有坏脾聪明吗
问：我的孩子半夜哭，怎么拍也不好，该怎么办？宝宝半夜总是哭和有坏脾聪明吗？
答：我想问一下您孩子多大了？这类状况出現多长时间了？宝宝半夜总是哭和有坏脾聪明吗？
问：小宝宝12个月了，他一直这般，务必喝奶才没哭。
答：那么就表明孩子半夜肚子饿了，必须喂母乳，这在12个月的孩子是务必的，饿的情况下拍自然是没有用的。
问：但是一晚好几回，他也不太真吃。
答：大白天孩子是否经常哭？哭的情况下是否也一定要喝奶？
问：大白天没哭，半夜起先哼哼唧唧，没理他才哭。
答：一岁上下的孩子有白天和黑夜错乱的状况，您的孩子夜里的主要表现就仿佛别的孩子在大白天那般，用哼哼唧唧声来招唤父母，要是没有反映就会哭。我们建议是再观查一段时间，随后慢慢调节孩子的作息时间表。
问：一切正常的作息时间表是如何的？
答：一岁之后的孩子一般 大白天早上9－10点，中午1－2点各睡两个小时，晚上睡10个钟头上下，正中间能够 加一次奶。宝宝半夜总是哭和有坏脾聪明吗？
前不久有一项研究发现：宝宝的性格两者之间智力相关，这些暴脾气的孩子长到四五岁时，智力会显著高过别的孩子。而当地文化教育、心理学专家对于此事观点不一。
在该科学研究中，权威专家将孩子按“脾气坏的”、“好脾气的”和“性子不好不坏的”分为三组，各自检测其4－－五岁时的智力，随后跟踪其4－－8个月时的生长发育纪录，結果，“脾气坏的”一组智力评分位居。
剖析后觉得，这将会是由于“脾气坏的”孩子在家里通常会获得大量的关注和照料，父母迫不得已与那样的孩子多触碰，进而耳濡目染地打开了孩子的智力。
“孩子聪明是否关键在于先天性的基因遗传和后天性的环境危害。”华师大幼儿教育与幼儿教育学校专家教授潘洁接纳访谈时表示，“优良的文化教育可以挖掘孩子的智力潜力。”潘洁提示年青的父母：要立即改正暴脾气孩子性情中的攻击行为。
华师大心理辅导管理中心负责A认可“父母不可以忽略乖孩子”的见解：乖孩子假如常常一人独居，合成世间会话或沟通交流的机遇就会相对性降低，进而因没有人理会而造成 “多功能性智力落伍”。
宝宝半夜总是哭和有坏脾聪明吗？父母要尽量提升与孩子中间的会话和沟通交流。叶斌觉得：不论是乖孩子還是暴脾气的孩子，父母必须给与积极主动、反面的关心。
早教知识：对付宝宝的另类止哭法
宝宝一岁前，会出现很多搞不懂的性子和又哭又闹。这儿的“极具特色止哭法”，对付宝宝的另类止哭法有哪些？在你“弹尽粮绝”时不妨一试：
◇用毯子把他包囊起來
大部分宝宝喜爱这类被毯子紧裹的觉得，这会使他觉得仿佛又返回妈妈的孑宫里，溫暖而安全性。对付宝宝的另类止哭法有哪些？
◇换本人手
妈妈哄不太好，换父亲，或许父亲出场就有用。
◇用鼻部触碰宝宝的颈部
这让宝宝觉得新奇。
◇换一个怪异的姿态
让宝宝脸朝下趴到你的胳膊上，用你的手掌心撑起他的脸；右手缓缓的晃动，左手轻轻地抚摸宝宝的背。视线没了块头，宝宝很怪异，就忘了哭。对付宝宝的另类止哭法有哪些？
◇朝他前额吹气
立即而溫柔地朝宝宝的前额持续吹气，他会马上眨眼睛、深吸气，反复几回他就忘记自己为何哭。但是，你得毫无疑问你没有传染性疾病。
◇用心听流水声
宝宝会被简单的流水声所吸引住而忘记哭闹。
◇来一点小噪声
对付宝宝的另类止哭法有哪些？吸尘机开个档，录音机扭到两个广播电台中间，收录机放空自己带，宝宝会昏昏沉沉。
早教就是学知识吗？
早教，这个不算太新的名词，受到了大多数家长们的重视。问题是每节课一两百元的早教，究竟在教什么?放学后会布置回家作业吗?
爸爸出汗宝宝笑
早教中心最热闹的时候要数双休日，因为爸爸妈妈休息，可以带宝宝去“上课”。上早教课有一个有趣的现象，陪学的家长比孩子多，一对父母带一个孩子上课，那是稀松平常的现象，父母加两位老人一起来，也没什么奇怪的。教室里往往是父母齐上阵，而老人则隔着窗玻璃“旁听”。
早教课最累的一般是爸爸，这不，6-10月的宝宝开始上课了，老师说：让我们先做个热身运动。只见爸爸们纷纷仰天躺下，把宝宝放在曲起的膝盖上，上下来回摇晃，宝宝在摇晃中发出咯咯的笑声。接下来是踢球，这个年龄的宝宝还不会走路，当然也踢不了球，于是爸爸站起来帮助宝宝踢。宝宝们咧开嘴大笑，爸爸在起起落落间则已满头大汗了。
因为宝宝的注意力不长久，所以几分钟就要换一个活动项目，这更累坏了年轻的父母。
我抓到“光”了
体能和感官训练是早教贯穿始终的内容，踢球就是体能训练的一种。早教中心里还有许多设备也是帮助宝宝进行体能训练，增强肌肉健康生长的。比如大大小小、形状各异、材质不同的隧道，让宝宝从这里钻进去，那里爬出来，既有趣又有益。
可是6-10个月的宝宝很多还不会爬着向前进，西米的妈妈说，8个半月的小西米平时只会“划圈”爬行，属于基本上还不会爬的那种，上了两堂课后，现在稍稍有了进步，而且显得很开心的样子。
9个月的嘟嘟竟然在隧道中前进了。原来，老师拿着一只手电筒。隔着隧道的布，嘟嘟发现了这道柔和的光线：“它是不是飞碟呀?”于是好奇心驱使嘟嘟伸手去抓，可是那个“飞碟”会飞，好不容易前进了一步，飞碟还是抓不到，那就劳我大驾，再前进一步吧。就这样，嘟嘟爬得比平时多了。这种感官与体能并重的游戏，在早教课上还有不少。
哪里跑!我抓住你啦!嘟嘟死死地抓住好不容易到手的“光”，原来是老师的手啊!
音乐课先“尝”乐器
宝宝大概天生就是品尝家，他们拿到所有的东西，一般都要先放进嘴里尝一下。你看，音乐课的乐器形状都很可爱，咦，怎么还会发出声响?让我亲自尝一尝吧。
根据宝宝的特点，早教中心的所有玩具和乐器都是经过消毒的，即使放在嘴里也没问题。同时，还要根据不同的年龄，让宝宝玩不同的乐器，比如长长的鼓棒及金属乐器，都不适合6-10个月的宝宝尝试。
音乐课上，老师唱着欢快的歌曲，打着节奏，宝宝则坐在妈妈的怀里，妈妈大手握小手地跟着节奏舞动，宝宝高兴得嘴都闲不住了，咿咿呀呀，是在唱歌吗?
放学了还不想回家
已经放学了，不少宝宝还乐不思蜀，真有点爱校如家的精神。
原来爸爸妈妈们也没想回家，他们在一起讨论的话题可多了，但都是围绕宝宝的内容，因为宝宝，家长们也成了好朋友。
嘟嘟妈说：平时上班忙，宝宝由老人带，上早教课时，我们这些年轻的家长也学到不少东西，回家后，我可以根据老师教的内容，带嘟嘟训练和玩耍，还可以教给老人做。这大概就是回家作业了吧。
小西米平时也是老人带的，爸爸说，小西米平时不常出门，所以很怕生。下课后，就让孩子多与人交流，这样可以增加人际交往能力。
专家观点
早教不是学知识
很多家长认为，早教是教知识，所谓不让孩子输在起跑线上，这是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。
说三岁看大七岁看老，这是有科学依据的，因为人的大脑开发60%是在0-3岁中完成的，3岁之前开发得如何，对以后的发展有很大影响。
早教不是学知识，而是对大脑和身体的潜能进行开发，使它发展得更好。实践证明，有过早教的宝宝，进入知识教育后会相对容易些，性格也比较温和。