提出问题：guest
回应：A医生（上海第二医科大学医学心理学教研组负责人，专家教授）
guest：我的宝宝快三岁了，一次她向我要了一块钱币去做摇椅，姥姥让她自身把钱币投进去，但是他说：装进去就没了。結果，由于不舍得，最后沒有乘摇椅。早已不止一次。我想问一下，是否我过份批评父母工作很艰辛，休假就没钱等意识了？宝宝的这类不舍得自身掏钱的个人行为值得表扬吗？
A医生：小孩的个人行为和爸爸妈妈的意识有一定的关联，估算这一小孩在大家的危害下早已较为“节省”，自然大家都不认为让小孩无拘无束，但她们对自身的太过多的压抑感，对心理状态的成才也是有负面影响的。
guest说：可是，大家和她一起去超市的情况下，她很会拿许多自身喜爱的东西，随后大家给她钱，让她自身付。她也没主要表现出“不愿意”等个人行为啊？为何自身就不愿意投币机呢？
A医生：投币机的个人行为是一个很形象化的个人行为，他将会觉得这一钱币是他有着的，投下之后就失去钱币，对于获得坐摇椅的快乐，他就不明白这彼此之间的关联。因此他会舍不得投币机。
guest说：我发现了我三岁的宝宝很爱钱了，见到桌子的钱币，她会往袋袋里装。不容易转变成偷吧？
A医生：这一小孩倒有一些有着感，他知道钱和物中间的关联，大家沒有依据说他它是一种初期的盗窃的趋向。可是大家必须教育小孩，不可以把钱看得过重。
guest说：我认为她独占欲很强，自身的东西不必，就需要别人的东西，简直的，也不知道如何文化教育？
A医生：当他喜爱他人东西的情况下，大家必须掌握的是他的想法，他的目地、他的水平，如果我们弄清楚这种，就知道小孩喜爱别人东西的初始认知能力。
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胎教，你不得不知的知识
卡尔威特说道：“对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生之前直到五六岁的教育。对孩子的教育必须同孩子的智力曙光同时开始。”本期，小编就和大家说说胎教为何如此的重要。
小小石头包：许多人以为胎教就是教育胎儿,或者说让胎儿接受教育,这是一种误解。胎儿是没有思维能力的,因此胎儿是什么也学不会的。那么胎教还有什么意义呢?
一、你所不知到的聪慧大脑三个秘密
1、反应迅速。 反应迅速，通俗地讲就是我们经常说的“这孩子很机灵”，对事物的反应很敏锐，思维速度快!近年来，世界医学界研究发现，大脑细胞膜中结合的n-3脂肪酸越多，感觉思维越机敏，记忆速度越快，反应越迅速。
2、注意力品质好，能高度集中。 注意力品质好，指的是注意力能高度集中，这是一个人学业优异的必要条件之一。生活中，我们不难发现，大部分学习成绩不理想的孩子上课时注意力都不容易集中，而学习成绩优异的孩子都能认真听课和思考。为什么会出现这种状况?原来，这些注意力容易集中的孩子的大脑的细胞同步性功能相对更好，也就是说，当他们的大脑细胞处于思维活动中时，能调动更多的细胞同时参与，所以思维的效率更高。
幸孕草提示：丰富的环境塑造聪慧的大脑 一项研究表明：脑力活动在刺激智力发展的同时，能使大脑结构发生变化，也就是促进大脑细胞之间建立新的连接，甚至刺激大脑生出新的脑细胞群! 通过刺激，大脑会多长出20%的脑细胞，而这些脑细胞多位于主管学习和记忆的海马区。 那么，什么是“适宜的刺激性环境”呢?比如：胎教中的音乐、光照、抚摸、语言、运动等形式，对胎儿来说，就是在提供“适宜的刺激性环境”。
二、胎儿期是大脑发育的关键 胎儿期是大脑生长发育的关键时期人类脑细胞发育最旺盛的时期，是妊娠最后3个月至出生后1年左右。从动物实验的结果来看，在脑细胞发育的最快时期，不仅脑组织的重量增长最快，而且大脑的髓鞘形成的速度也最快，髓鞘脂质急剧增加。髓鞘在大脑中扮演什么角色?原来，髓鞘的完整性直接影响注意力的发展，仿佛一根电线的外皮，保证了我们信息传递的定向性，使我们可以有良好的注意力，学习工作的时候不会开小差。 胎儿医学研究发现，从妊娠12周开始，大脑细胞开始分裂增殖，细胞数量也开始急剧增加，直到第6个月末，这段时间是细胞数量剧烈增加的过程。妊娠6个月到分娩时，细胞数量虽然还在增加，但更多的是细胞膜的生长和髓鞘的发育，也就是细胞体积的增加。
无论是细胞数量的增加，还是细胞体积的增大，都是我们大脑发育的关键。大脑细胞数量不够，直接影响着我们的大脑容量，影响着我们对外界作出反应的时间和速度;即使有了足够的大脑细胞数量，但是没有完整的细胞膜或者细胞膜质量差，我们依然不能让大脑高速地合成信息并对外界作出反应，同时还会使我们无法集中注意力。大脑细胞数量和体积的多少与营养和大脑本身所处的环境密不可分。
三、胎儿有能力学习。 一些人质问到：胎儿真的能听到声音吗?他们认为，胎教是无用的。其实，这是因为他们对胎教知之甚少。近20年来，许多发达国家如美、日、法、俄等国家的产科医师在研究胎儿医学的基础上，使用B超、胎儿镜、脑电图等先进科学仪器进行检查，证实了孕24周后的胎儿有了听觉功能，并通过实验发现出生后的婴儿对宫内曾经听惯的音乐有记忆的表现。 据国外神经学专家研究，胎儿从第5周之后形成神经细胞，因此父母亲希望宝宝有什么样的智力，希望能够在有利的条件下增进遗传中大脑潜力的发展，这在一定程度上是可以预先设计的，其方法很简单，那就是胎教。 胎教是一种优生优育的方法之一，为了使宝宝出生后有一个良好的基础。在胎儿期内，利用一定的方法，通过母体给胎儿以各种良性刺激，从而促使胎儿生理和心理上的健康成长。
早教：预防孩子不良行为和犯罪
在我国青少年儿童犯罪已占据刑事案件犯罪数量的70%之上。
在其中十五六岁青少年犯罪案子又占来到青少年儿童犯罪案子数量的70%之上。未成年人犯罪，在总数、比例上持续提升！在犯罪的严重后果、不良影响上持续提升！行凶、打劫、奸污等恶变损害案子占的比例越来越大。做为未成年人的监护人，你应该知道，有50%之上的“问题孩子”其“难题”出在家中。怎么预防孩子不良行为和犯罪？
监护人对防止未成年人犯罪承担不能推脱的义务。怎么预防孩子不良行为和犯罪？
防止未成年人犯罪，最先应了解未成年人犯罪。
你了解你的孩子是不是犯罪了没有？
你了解未成年人犯罪的多种多样缘故吗？
你了解未成年人犯罪的关键组织结构吗？
你了解未成年人犯罪的关键种类吗？
了解未成年人犯罪
实例1我们的孩子还小，他犯罪了没有
宋伟15周岁以上，在同学们的生日派对中合邻座的好多个外省人争执起來，彼此全是年青人占多数，瞬间就打过起來。由于宋伟她们人比较多，迅速将好多个外省人打得四处逃散。宋伟打得成瘾，操起桌子的一把西瓜刀向一个已逃离餐馆大门口的外省人追去，将西瓜刀刺向那个人的背部。被扎人后经送到医院门诊医治无效而身亡。收到人民群众警报赶到的公安民警现场就逮捕了宋伟等。宋伟的爸爸妈妈搞不懂，我们的孩子还小，他犯罪了没有？
许多监护人觉得自身的小孩小，全部的过激行为，仅仅一时冲动罢了，不容易担负刑事处罚，不太可能遭受刑事案件经济制裁。怎么预防孩子不良行为和犯罪？
犯罪有两个特点，一是社会发展不良影响；二是违犯刑法性。一定年纪的人执行了违犯刑法的社会发展危害行为，则组成犯罪。
仅仅出自于未成年人心身发展趋势不健全，执行违纪行为一般是突发性的，及其未成年人延展性大的考虑到，针对一些违反规定犯罪个人行为，未予追责法律依据，期待根据监护人的教导、院校社会发展的协助使未成年人尽快纠正错误，踏入身心健康发展趋势的路面。
在我国刑法要求：已满14周岁以上、不满意16周岁的未成年人，执行故意杀人、故意伤害罪致人受伤或是身亡、奸污、打劫、贩卖毒品、纵火、发生爆炸、下毒等罪刑应担负刑事处罚，给与刑事处分。
针对一些违犯刑法、因不满意16周岁而未予刑事处分的未成年人，必需时能够 开展收容教养。
宋伟法定年龄15周岁以上，执行故意杀人的个人行为，可给予刑期的法律制裁。
我们要对监护人说——
在我国法律法规对未成年人有一定的司法保护，如对14周岁以上之上不满意16周岁的未成年人犯罪的案子，一律不公开审理。16周岁之上不满意18周岁的未成年人犯罪的案子，一般也不公开审理。犯罪的情况下不满意18周岁的未成年人，不适合包含死缓以内的死缓等。
怎么预防孩子不良行为和犯罪？但并并不是未成年人就可以肆无忌惮，不对自身的个人行为担负法律依据。一旦合乎一定年纪的未成年人违犯刑法要求的几类罪刑，未成年人务必接纳相对的法律法规处罚。监护人要提升对未成年人的法制宣传，使其知法、知法、遵纪守法，避免未成年人踏入犯罪的路面。
早教：为什么宝宝会有偷东西的行为
许多孩子都是有过顺手牵羊,偷拿东西的个人行为。应对孩子的这类个人行为,父母采用的对策经常是是非非打既骂,而成效却微乎其微。实际上对孩子偷东西的个人行为反映过多和“姑息养奸”全是不可取的。为什么宝宝会有偷东西的行为？
因为不一样年龄层的孩子偷东西的缘故各不相同,因此教育 方式还要因人有所不同的。为什么宝宝会有偷东西的行为？
幼稚园的孩子拿东西很可能是由于他不晓得,都没有意识到这种东西要掏钱来买,不明白不付费,不问好就随意拿东西是不正确的。她们都还没分清晰“自身的”与“非自身的”的定义,仅仅初始实际意义的“恋袜癖”罢了,因此当父母发觉他偷拿东西的情况下,不必给与过多的指责。
这时的拿还谈不上真实实际意义上的“偷”。可是成年人应当根据这件事情想方设法使他意识到盗窃是不正确的。对他说:“假如你沒有历经愿意或沒有付费就把东西取走,便会给他人导致危害,他人会伤心欲绝。”为什么宝宝会有偷东西的行为？
假如孩子从商场偷偷带出了糖块,爸爸妈妈要带著孩子把糖块还回来。假如他早已把糖块吃完,一定要把孩子送到商场,使他向店家致歉,并替他还款。再度带他去超市时,就需要多留意他的个人行为,看一下他是不是又将钟爱的东西放入了自身的袋子。
在付款时,告诉他:“每一件东西都是有价格,母亲仅有把钱给收付款的大姐,才可以取走,这种东西才可以归属于大家。”让宝宝注意到你付款的关键点。还可以让宝宝拿一件小东西,在收款台前,让宝宝自身付款,加重宝宝买东西要付款的印像。
为什么宝宝会有偷东西的行为？应该怎么教？下一次她们将会还会继续犯一样的不正确。这时候,父母的大声喊叫、责怪都并不是解决困难的方法,父母务必不断和宝宝讲理,使他搞清楚这类事儿的不良影响,他才会慢慢改善。假如宝宝的主要表现优良,父母则能够 在屋子里为他贴上一枚星星以表夸奖和激励。
早教知识：孩子典型的几种体状态
“真有意思，我们家宝宝今日冲着我挤双眼呢！”“我的宝宝近几天老爱嘟囔，不清楚他小脑瓜子在想干什么？”针对新妈妈而言，较大 的喜悦便是看见宝宝每一天都是有新转变，他会笑了，他会扮鬼脸了，他又做出了一个新的姿势。孩子最典型的状态有哪些？
但这也是新妈妈较大 的疑惑：他痛哭，是肚子饿了累了還是生病了？他如何老爱打挺，是否会有哪些问题？他老做这类姿势代表什么意思？……孩子最典型的状态有哪些？
别以为宝宝还不会聊天，实际上，别人的小脑瓜子确实没闲下来，你看看，他正挥动着小手臂小腿肚儿在跟你问好，他正用他栩栩如生的小表情与你沟通交流。新妈妈们可千万不要忽视宝宝的这类身体语言，这是你聪慧的宝宝再用身体与你说话呢！了解了他独特的身体语言，妈妈们才可以做出恰当的答复——
宝宝典型性的7种体形語言：
4个月的宝宝
在床上自身呀呀学语地去玩，忽然，宝宝的姿势慢下来了，眼球也已不四处乱看，只是只盯住一个地区，过了一会儿又修复了一切正常。
宝宝想表达的意思：我正开心地说啊，笑呀，可我玩着玩着忽然想到一件事，我怔住想想一会儿，可想不太清晰，就然后玩吧。
妈妈应做出的反映：假如宝宝只盯住一处看的情况下就是他一些累了，此刻家中不必有杂声，让宝宝在清静的自然环境下逐渐入眠。
6个月的宝宝
入睡的情况下，缓缓的啜泣，可是双眼依然闭着睡。以后啜泣的响声渐渐地增大，身体也刚开始动一动，最终忽然睁开眼，并又哭又闹起來。
宝宝想表达的意思：我也不知道哪儿好疼，我好困，而我睡不着，妈妈赶紧来给我啊！
妈妈应做出的反映：假如宝宝睡觉了还主要表现得那样不安静，便是宝宝刚开始感觉难受了，此刻要解除衣服裤子检查一下，看一下是否衣服裤子穿得过紧或褥子过厚让宝宝觉得难受。假如清除这类状况，能够 给宝宝喂些奶，怀着哄哄，宝宝肚子饿了或作梦了，都是有将会又哭又闹。
7个月的宝宝
宝宝蹲着的情况下，两手举起，使劲往前伸，小脑袋偏着，嘴巴抿得牢牢地的，小身体也挺得笔直。
宝宝想表达的意思：我要妈妈抱，我想要那个玩具，而我如何也够不到，谁来帮帮我呀，如果再没没人我还就哭，我即将坚持不懈不了，我可一直强忍呢。
妈妈应做出的反映：观查宝宝的目光方位，假如宝宝仅仅必须妈妈抱，就把宝宝抱起来好啦。假如宝宝必须获得哪些奇特玩具，能够 沿着他的目光协助他获得。假如偏重或风险的不宜宝宝玩的玩具，能够 把这个东西掩藏起來，或以其他物品迁移宝宝的专注力。
8个月的宝宝
双眼盯住妈妈新买的上链的小耗子玩具，接着把脸转为妈妈，又看一下小耗子，伸手又缩回，再回头巡视妈妈，妈妈把小耗子递到她手上，她并不接。
宝宝想表达的意思：它是一个什么小玩艺啊？如何还会继续动呢，满街跑的模样太好玩了，其实我挺喜爱这一小东东的，而我如何一些担心呢？它是否会忽然咬我一口啊，我又喜爱又怕怕怕，我想，我别，妈妈，還是你先拿着吧。
妈妈应做出的反映：搂着宝宝一起看小耗子满街跑，一边抬起宝宝的双手拍巴掌表明高兴。妈妈能够 握紧宝宝的手一起抚摩这一小耗子，让宝宝慢慢了解玩具，了解玩具并不会损害她。
9个月的宝宝
双眼牢牢地地盯住他人，口中使劲传出“哼哼唧唧”的响声，隔几秒就哼一次，小身体也伴随着哼哼唧唧一挺一挺地，二只双手握成小拳头。孩子最典型的状态有哪些？
宝宝想表达的意思：这个人我怎么不认识呢？我一些焦虑不安，我用劲哼，我用劲挺，我想维护自己！
妈妈应做出的反映：激情地跟另一方问好，抚摩自身宝宝的脑壳，牢牢地相拥宝宝一下，见到妈妈的反映和心态，宝宝会慢慢释放压力的。
10个月的宝宝
在妈妈的盆友带著十岁的孩子看来她时，她不断地去抓亲哥哥的衣服裤子，摸亲哥哥的脸，还用嘴去咬亲哥哥的脸和手，弄得亲哥哥手足无措。
宝宝想表达的意思：家中来人了，我真高兴，我最喜欢家中那么繁华了，尤其是还有一个亲哥哥！大家小宝宝最爱和小孩子在一起玩了。可他怎么不爱理我呢？不理我不是吗？我抓你的衣服裤子，还不理我？我摸你的脸，我太对你有感觉了，我还不清楚该怎么表明了，還是让我咬一下你的脸和手吧。
妈妈应做出的反映：十岁的男孩儿一般 不怎么会和说不出来话的小宝宝玩到一起，让她们相互了解一段时间后，假如小顾客感觉不太习惯性小姑娘的啪啪方法，妈妈能够 拿宝宝最爱的玩具拿给宝宝，怀着宝宝在此外一个屋子和顾客闲聊，把家中的电视机开启让小顾客看。
11个月的宝宝
坐着床边，看见忙来忙去的妈妈，直哼哼唧唧，妈妈冲她傻笑着，依然忙自身的。宝宝的身体动来动去，之后就又哭又闹起来了。
宝宝想表达的意思：我找妈妈，我想妈妈抱，可妈妈为何仅仅冲我笑，不回来抱我呢？我哭，我闹！
妈妈应做出的反映：宝宝在第一次哼哼唧唧的情况下就回来搂一下宝宝，亲一下宝宝的脸，滞留十多分钟后再站起办事去。那样对减轻宝宝的心浮气躁有协助。
宝宝最爱的体形手机游戏
实际上，每一个宝宝信息传递的方法不尽相同，宝宝总尝试以某类独特而不同寻常的方法来向妈妈传送一些信息内容。因而妈妈要仔细观查宝宝，在抚养宝宝的全过程中慢慢掌握宝宝与众不同的心理状态必须。
在用心阅读文章宝宝体形語言并对其做出热情反映的另外，妈妈应当从宝宝出世起就常常用比较慢的声音速度、声音洪亮的声调、颇具规律的句子与宝宝讲话‘另外想尽办法正确引导宝宝自身用语言表达能力他的念头。尽管在宝宝学会说话以前较长一段时间以内’妈妈说再多得话，宝宝也不会做出妈妈所期待的答复‘但妈妈的勤奋都会在某一時刻获得让人意外惊喜的赔偿。
尽管，每一个宝宝必须爸爸妈妈爱的表达方式截然不同，如同她们的指纹识别一样千姿百态，可是下列方式爸爸妈妈能够 试一试：
·不断地和宝宝讲话，高声、细声，柔和和紧促都能够。
·当讲话的情况下，能够 做出不一样的脸部情绪。
·当告知宝宝你已经干什么的另外，缓缓的抚摩他。
·如果你和宝宝讲话或是看见他的情况下，能够 柔和地摆布他的小手臂和小腿肚。
·孩子最典型的状态有哪些？冲着宝宝笑容或沟通交流，缓缓的摇抱他，使他觉得自身沉浸在語言、响声和爱的气氛中。
早教知识：怎么表扬孩子会更开心？
孩子的成长需要父母的认同，殊不知，对孩子的赞扬或表扬，也必须一定的方法，不然，极有可能会得不偿失。父母应切记，表扬的方法要因孩子而异，不一样的孩子有不一样的性格特征，要实际对于孩子的性格心理挑选适度的表扬方式。并且，表扬也要合适孩子的年龄环节，不一样年龄，相对性应的表扬方式也会各有不同。怎么表扬孩子会更开心？
表扬要大气
尤其是对年龄小的孩子，父母常见成年人的目光去对待孩子的个人行为，觉得沒有一些事是非常值得表扬的。实际上，针对年龄小的孩子搞好一些“简易”的事早已很不易了，而良好习惯和惊天动地的考试成绩也是由这种“简易”的个人行为积累成的。怎么表扬孩子会更开心？
因而要是有利于塑造孩子良好习惯，提高信心，父母就需要无私地给与表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的提高慢慢提升表扬的规范。
表扬要立即
相匹配表扬的个人行为要立即表扬。不然，孩子会弄不清楚为何遭受了表扬，因此对这一表扬不容易有哪些印像，更提不到加强好的个人行为了。由于在孩子的心中中，事儿的逻辑关系是密切联系在一起的，年龄越小，越发这般。怎么表扬孩子会更开心？
表扬要实际
表扬得越实际，孩子越非常容易搞清楚什么是好的个人行为，越非常容易选准勤奋的方位。比如，孩子看了书后，自身把书放入原来地方，放置齐整。假如这时候父母仅仅说：“你今天主要表现得非常好。”表扬的实际效果会受到非常大影响，由于孩子搞不懂“非常好”指什么。
你何不说：“你自己把书整理那么齐整，我真高兴!”一些常用地表扬，如“你真聪慧”、“太棒了”尽管临时能提升孩子的信心，但孩子搞不懂自身好在哪儿，为何受表扬，且非常容易培养自豪、听不进一点儿指责的不良习惯。
表扬不但需看結果 也要看全过程
怎么表扬孩子会更开心？孩子常好心办“错事”。比如，孩子想“自身的事自身干”，吃过饭后自身去涮碗，一不小心把碗摆脱了。这时候父母好坏不分一顿指责，孩子或许就害怕试着自身办事了。假如父母平静下来说：“你要自身办事非常好，但餐厅厨房路滑，要当心!”孩子的情绪就释放压力了，不但喜爱自身的事自己做，还会继续十分愿意帮你混好其他家务活。因而，要是孩子是“好心”就需要表扬，再帮他剖析导致“错事”的缘故，并对他说怎样改善，那样会接到不错的实际效果。