爱父母的童话故事

“择名校”并非父母唯一选择。

在大家挤破头都想进入的上海名校面前，个别被录取的家长居然选择了放弃，成为众人眼中的“异类”。随着小学报名工作的结束，面对种种现象，不少家长开始发帖反思：现在的择校热是否有些过头?所谓名校是否适合自己的孩子?

“择校热”背后的“冷思考”，折射出部分家长的教育理念正悄然转变。

放弃名小学的理由

近日，在上海某知名育儿论坛上，一位家长发帖讲述自己拒绝了一所知名小学的经历。理由有三，一是迟迟等不来该小学的录取通知，于是在小学统一报名日，已前往对口小学报名。二是知名小学老师太“大牌”，周二一个电话告知家长其孩子被录取后，斩钉截铁地说只给5分钟时间考虑——去或不去?三是左右权衡后，他认为还是家门口的小学更适合自己的孩子。

在大家都视若珍宝的机会面前，这位家长居然选择放弃。一位家长形象地比喻说，“家长放弃名校的行为是舍本逐末。就好比去买车，因为车模不好看，销售人员没把你当上帝一样对待，你就放弃一部性能卓越的车子，岂不太可惜了!”还有不少家长猜测，这位放弃名校的家长上网发帖明摆着就是后悔了。“有这样的机会让给我们家宝宝就好了，真是浪费。”另外，也有小部分“支持派”认为，现在所谓的好学校很多，能碰到一位好老师，找到适合自己的才是最重要的。Zj09.COM

家长反思择校过热

为了进所谓的名校，带着孩子赶场考试，搞得全家身心俱疲，究竟有没有必要?一位家长的感慨令不少择校的家长感同身受，“面试如同部队通过炮火密集的桥头堡，一场3000人只能活100多人的战役，在敌人疯狂扫射后还能站在对方阵地上的孩子，靠的是训练时多流的汗水，而我们只能在炮灰里抱回自己的宝贝。在人生的第一个战场上，我们输了!”这位署名为“愁就一个字”的家长，在帖子最后留下了6岁孩子目前拥有的全部证书——英语二级、钢琴四级、珠心算中级、拼音全掌握、认识1000~2000个汉字、京剧、游泳、国际象棋……

家住徐汇区的叶女士的孩子今年上小学。在她看来，“择校其实就是家长的心愿，用自己对人生的理解和想法，去指导孩子的未来，但我们问过孩子的想法吗?”叶女士认为，小学是孩子成长的基础，在此期间应培养起良好的学习习惯，这和是否进名校关系不大。还有家长困惑，小学的影响力究竟有没有想象中这么大，进入所谓的“牛校”是否等于买了保险。

折射出教育理念的转变

在不少校长看来，择校是一个复杂的社会问题，他们对此讳莫如深。一所知名小学校长在谈到这些问题时表示，其实义务教育均衡发展后，校与校之间差距并不像过去那么大了。家长之所以希望挤进名校，进了名校还要想办法进“好班”，其中一个原因是，家长对目前义务教育学校办学现状没有很好地了解，“在均衡发展的背景下，大多数小学都办得不错，只不过这种现状未被家长认识到。”从另一个层面，该校长也指出，择校说明市民对教育的饥渴，但这种“饥渴”很多时候都带有一定的盲目性、从众性和虚荣心，觉得进入好学校才对得起孩子。

业内人士也指出，择校热背后的冷思考，折射出部分家长的教育理念正在悄然发生转变。从盲目择校转向理性思考，希望更多的家长真正从孩子发展的长远角度来选择适合他们的学校。

入学准备编辑推荐

如何为孩子选择入学的学校

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“如何为孩子选择入学的学校”，供您参考，希望能够帮助到大家。

为孩子选择入学的学校是每个家庭都会面临的重要决定，这关系着孩子的学习环境、教育质量以及未来的发展。所以，我们要以积极向上的态度来为孩子选择最合适的学校。

我们需要关注学校的教学质量和师资力量。孩子的学习经验主要依赖于学校的教学质量。因此，我们应该选择那些在教学方面有良好声誉的学校。可以通过了解学校的学术排名、师资队伍情况以及教学设施等来评估学校的教育水平。同时，我们应该关注学校的师资力量。优秀的教师将会对孩子的学习产生积极的影响。我们可以查阅学校的教师团队和师资培训情况，以确定学校是否有能力提供优质的教育。

我们要关注学校的学习环境和活动丰富程度。学校的学习环境对孩子的学习效果起着重要的影响。孩子在一个安全、和谐、积极的学习环境中才能够更好地发展自己的潜力。因此，我们应该选择那些学校拥有良好学习氛围、丰富学习资源和与家庭教育紧密配合的学校。此外，学校是否提供丰富的课外活动也是我们需要考虑的因素。丰富多样的课外活动能够培养孩子的兴趣爱好，增强他们的综合素养。

我们还需综合考虑地理位置和家庭条件。学校的地理位置直接影响孩子的上下学路程，这关系到孩子的安全和学习时间的利用。对于上班时间不方便接送孩子的家庭来说，选择距离家庭较近的学校会更加便利。此外，家庭是否拥有能力支付相应的学费也是我们需要考虑的因素。我们应该选择适合家庭经济条件的学校，以保证孩子在学习上的需求。

作为家长，我们要尊重并听取孩子的意见。我们可以与孩子共同参观学校，了解他们的感受和意愿。尊重孩子的选择将有助于他们更好地适应新环境，激发他们的学习兴趣。

为孩子选择入学的学校是一项重要而艰巨的任务，需要我们全面地考虑各种因素。只有以积极向上的态度，我们才能选择到最合适的学校，为孩子提供良好的学习环境和优质的教育。让我们共同努力，为孩子的未来铺就坚实的基础！

择园，父母易走入三大误区

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供择园，父母易走入三大误区，但愿对您的学习工作带来帮助。

误区一：要选特色明显，教得多的幼儿园

“我小时条件差，没机会学钢琴，现在有这个条件，再苦再累，也一定要让儿子学钢琴。”“女孩精养，看我同学就是学的艺术，现在气质多好，所以芭蕾、小提琴、唱歌，女儿是一个都不能少，这些都是培养气质的。”……诸如此类的谈论不绝于耳。

其实，这样的一些想法都是家长的一种补偿心理在起作用。家长的补偿心理在选择幼儿园时的决策上所起的作用也非常明显。

需要提醒家长的是，孩子要学什么，是要看孩子的基础和条件的，孩子不足的首先要补偿而不是强化。比如幼儿园是音乐特色，这不是说幼儿园里天天就教唱歌，而是在音乐中教孩子去发现自己什么不会、去思考如何学习。

误区二：要选认字、算术教得早的幼儿园

很多家长都对幼儿园的教育办学方向存在误解。不少家长为了让孩子早点起步，希望孩子在幼儿园时期就多认字、做算术，其实是过早地给予孩子压力，可能会造成孩子的厌学情绪。

在学习上，孩子应以游戏为主，因为对于3－6岁的孩子而言，进幼儿园的主要目的是为了得到认知、情感、社会性和体能四方面的培养，而不是一定要学到什么样的知识。但是现在很多家长却非常看重幼儿园的技能性教育，比如双语、算数等等，但事实上这种意识的强化并不正确。

幼儿园的功能在于正常实施保育、教育的任务，3-6岁的孩子究竟该学什么知识就应该以幼儿园教育纲要和幼儿园教育指导纲要为依据。如幼儿园数学教学不是以技能为主，而是该以数量关系的学习为主，强调孩子用看似简单的数学知识解决问题。

误区三：要选“名公办”或是“贵民办”

在选幼儿园的问题上，不少家长会把自己逼上独木桥。“我们小区里不少孩子都上的这所好幼儿园，不把孩子送进去孩子会自卑的。”……其实带有这些攀比心理去选择幼儿园，最后的结果只能是大人劳心劳力，对孩子却未必是最好的。

该以什么样的心态选择幼儿园，建议如下：

1、尽可能对自己的孩子做一个很好的分析，选择幼儿园时要让孩子的优点和幼儿园的发展特色相一致。

如果孩子体质不强，把他送到某个体育特色园，对于加强孩子的体能来说是很好的，对幼儿来说，身体比什么都重要；如果孩子对美术非常喜爱，可以考虑美术特色园。总之，选择时要根据孩子的喜好和优缺点来考虑；

2、不要把“名园”作为自己唯一的选择。

很多家长一心图名气，而忽视了家门口的幼儿园，甚至有的家长放弃本社区幼儿园而一心挤名园，这样一些做法会让家长觉得很辛苦，孩子和老人也将在今后三年的奔波中辛苦不堪。

在选择幼儿园的问题上，就近是一个非常重要的指标。

幼儿升小学的择校攻略

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿升小学的择校攻略”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

提起择校，很多人都会与初中、高中的入学相关联。孰不知择校早已不是初中、高中的专利，它与小学的联系愈发紧密。

君不见隆冬过半，大班小朋友的家长们刚刚结束了与流感的“奋战”，马上又投入了升学大战。与寒冷天气形成鲜明对照的是家长们心急如焚，忐忑不安：一方面紧张搜集各小学的信息；一方面加紧对孩子的学习恶补，以期在名校升学考试中过五关、斩六将，顺利进入理想中的小学校。

本来，期望孩子有个好未来是天下父母爱子常情，为孩子铺就成功之路也是天下父母的责任所在。关键问题是：家长们一腔热情、费尽心机为孩子们选择的学校是否真完美、他们真能如愿以偿吗？家长们是否认真思考过他们费时费力感到满意的学校孩子们买帐吗？成人眼中的完美与孩子的完美标准是否能划等号？成人的理想是否是孩子的理想？家长们认为的好学校孩子们喜欢吗？

家长心里没底可以理解。因为当今中国家庭只有一个孩子，家长在为孩子选择学校时根本没有既往经验可以借鉴；社会上小学又林林总总、特色各异，如何为孩子选择一所适宜的小学实在成为每一位大班家长的心病。其实，小学虽多却各有不同。当找出小学之间的差异、对照自己的需要加以权衡、比较，择校就并非难事了。

差异之一：寄宿制学校

特点：

收费较高，班额小、生均占有教育资源多。多为私立学校或转制学校，一般以双语、计算机为教育特色。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。

适宜家长：

经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。

选择细节：

学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。

学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康？是否有足够的运动场地？但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。

学校管理是否全面而有序？学生的一日生活与学习是否安排得合理、科学？

任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质量是选择这类学校不容忽视的标准。

差异之二：非寄宿学校

特点：

这是国内主流学校，收费低，以政府办的公立学校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏名校。

适宜家长：

工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习之家长。

选择细节：

教学质量应是选择这类学校的重要条件。

尽量选择班额小、校园活动场地足够大的学校。

学校的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。

学校的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的学校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。

学校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。

差异之三：国际学校

特点：

收费昂贵，非寄宿，多为外国人办学、教学。教材源于国外，外语授课。学校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。

适宜家长：

随时有出国计划的家庭，父母最好有一方是全职家长，便于接送与照顾学生。

选择细节：

路途远近很重要，近距离接送是原则。

以后的定居国是决定选择哪所国际学校的前提。

具有一定规模的学校有利于孩子社会性能力的发展。

最好选择办学时间长、经验丰富的学校，教师的资质也不可忽视。

理想的学校最好有汉语教学，本土文化教育对学生世界观形成至关重要。

总之要切记的是：孩子是择校的出发点和归宿。家长的理想再好、选择的学校再有名、教学质量再高，学校的综合条件不符合孩子的发展需要，孩子不喜欢学校、不喜欢老师，孩子一定会厌学，家长的愿望也会落空。

升小学你准备好了吗?

经过了缜密思考、充分地比较，在确定了目标中的小学之后，入学准备还远远没完成。从幼儿园到小学，不是从8月到9月那样自然而然，小学的学习、管理与幼儿园大相径庭。许多孩子入学后的学业不佳主要原因就是对小学学习生活的不适应。与其在孩子出现了入学不适后家长焦虑，不如与孩子一起做足准备避免不适的发生。其实，幼儿园的小朋友升小学的不适应现象是普遍存在的，这是一个在中国、在亚洲、甚至在全世界范围内都令人关注的问题。早在1970年世界各国(前苏联、美国、英国、瑞士、日本)就投入了大量资金，动用了一批教育、心理学、医学专家对这一问题进行研究，寻求解决途径。我国在1980年后的几年间，大批专家学者也对这一问题做了大量研究。然而，这些研究都停留在理论层面，对实践的指导也仅仅限于小学与幼儿园教师。怎样做才能将幼儿园与小学的学习、管理模式有效衔接，身临其境的家长心中仍然无数，做法自然就各不相同了。

做法一：社会上一些小学开办了学前班，由小学老师授课，孩子可以提前学习小学知识，“先到先得”，不愁孩子不适应。

辨析：此举不应提倡。首先，在小学举办学前班是不合规定的。这一点北京市教委曾明确规定。其次，学前班不利于幼儿的身心发展。1、小学的学习、生活环境是依据6岁以上儿童设计的，不符合大班(5岁)幼儿的学习、生活需要。2、小学的作息与幼儿园明显不同，特点是上课时间长，幼儿园30分/课，小学45—50分/课，幼儿户外活动时间不小于1.5小时/日，而小学仅在体育课和做操时才让学生运动。3、小学教师的授课方式是讲述，重在学生记忆、理解，要求学生具有抽象思维能力，而大班多数幼儿的思维还只处于形象思维水平。4、在学前班提前学习小学知识，待幼儿入学后，重复出现的知识使学生极易产生注意力不集中的现象，久而久之自然造成学业不良。

做法二：周末带幼儿上各种补习班恶补，认为学习了知识就等于占尽了先机，幼儿园、小学两不误。

辨析：其实不然。在规范的幼儿园里，大班保教工作的重点就是与小学全面衔接，尽可能减轻幼儿的入学不适应。因此大班的作息时间已经在调整，每节活动课时间已相应延长，活动的内容更关注相关知识点的掌握，活动内容亦十分丰富和充实，幼儿的学习量也相应增加，已经满负荷了。周末补课无疑加重了孩子学习负担，剥夺了他们休息和体验生活的权利，提前一年使幼儿失去了自由游戏的机会。幼儿无论从心理上、身体上都无法承受，学习效果适得其反。

做法三：要求幼儿园增加教学内容，教授拼音、加减法。

辨析：幼儿园的教育目标是幼教专业人士制定的，其依据就是幼儿的身心发育特点和发展规律。幼儿园的教学内容依教育目标组织，参考了幼儿当时发展水平，对幼儿而言是科学的、足够深的。在幼儿园的课程中加入拼音和二十以上的加减法，不仅是简单地增加了幼儿园课程的难度，更重要的是超出了大部分幼儿的智力水平，教育的结果是多数幼儿不能理解、掌握这些知识，导致幼儿失去学习的兴趣、甚至惧怕与小学相关学科的学习。

那么，到底怎样做才能让孩子顺利地适应小学的学习生活呢？

入学前准备小贴士

首先，父母应做一个入学前准备时间表，准备内容应涵盖入学的生理准备和心理准备两大部分。

生理准备包括：培养早睡、早起的作息生活习惯；能吃足量、丰富、营养的早餐；不挑食，洗漱、洗澡能自理，会随天气变化增减衣服；能定时足量喝白开水。

心理准备包括学习适应和社会性适应。

学习适应包括阅读能力培养，前书写能力培养、数学准备等；社会性适应包括培养孩子参与各项活动的主动性和积极性，增强孩子的任务意识与规则意识，增强孩子完成任务与遵守规则的能力；培养孩子良好的人际关系与交往能力；

以上准备内容中生理准备和社会适应能力的培养两方面需要家长多花心思和时间参与，而学习准备在教学质量高的幼儿园基本可以完成。

在社会性适应能力培养上家长可利用周末郊游，为孩子创设不同的社交圈，增强孩子的人际交往能力，尤其是与陌生人交往的能力。每个活动的准备都应让孩子参与，培养孩子的责任心，以及做事的主动性和计划性。家长还可以利用一些体育活动如下棋、打球观看比赛等着重培养孩子的规则意识。

如果家长既有时间又有精力在学习上给予孩子更多的帮助时，一定要注意：就数学而言，孩子对数量关系的认识如相等、大于、小于、相对等概念的理解比仅会计算20以内的加减法更重要；就阅读而言，加强孩子听、说能力培养，培养阅读习惯，培养孩子的观察能力、比较能力、分析能力比仅会识字更重要。

学前准备固然重要，但绝不可将上述时间表作为“课程表”一样机械、僵化地执行而不顾孩子的兴趣与承受能力。学前准备也决不是孩子一个人的“作业”，家长应积极参与其中，并做出正确科学的表率，给孩子以持久、坚强的心理支撑。

选择一家好的幼儿园好难

选择幼儿园的烦恼(时间：宝宝3岁5个月)

生活片段：女儿就快三岁半了，该入园求学了。现在家里管孩子的人太多，孩子反而太娇气，养成一些坏习惯，要去幼儿园培养好习惯。我们正在考虑选 择幼儿园。去小区里的双语幼儿园吧，这是私立幼儿园，第一年每月托费是1180元，还有每年3000元的赞助费，以后每年每月托费是1480元。开车去了 航天一幼和二幼，这是公立幼儿园，一幼主要考虑接收航天部的内部子弟，名额早满，二幼还可以报名，每月四百元，每年3000-6000元的赞助费不等。后 来又去了21世纪实验幼儿园，硬件设施还可以，就是接送太麻烦了，他爸说要是每天都要走那么远，实在太累了，到底去哪里呢？我也很犹豫。

后来准备让女儿去上空军的蓝天幼儿园，但因为小班没有整托，我只好联系了另一家幼儿园，已经把学费都交完了，他爸又说离家里还是太远，接送不方 便，还是决定在小区里的双语幼儿园上吧。我在小区里组织了大概有十几个孩子准备集体入园，我挨家挨户征求了大家的意见，起草了一个与幼儿园谈判的意见函， 召开了2次会议，效果还不错，小区里的人大都知道我在做这件事情，带头解决大家需要解决的入园问题，就一些集体入园的优惠条件与园方达成了一致意见。

组织大家去幼儿园跟幼儿园长最后谈判后，我们办理了入园手续。幼儿园的宣传单上写的是保证“浸入式半日英文教学”。我和其他孩子家长觉得无法保 证，因为目前幼儿园有三个班，但只有一个外教，且宣传单上承诺的加拿大外籍教师也变成了澳大利亚的，现在只有一个。园长还承诺了一些事情。我们就确定入这 所双语私立幼儿园了。

妈妈心语：选择公立园还是私立园，一直是家长的矛盾。在北京，这几年公立幼儿园名额紧张，大家都千方百计往里挤。私立幼儿园有些收费高的离谱， 师资流动频繁，教学质量又无法保证，的确是家长们头痛的事情。在大城市生活，教育的难题、医疗的难题，就如一块块难啃的骨头，大家都要去啃这些骨头。

专家评说：选择一家好的幼儿园，孩子能与其他小朋友一起逐步学会自立是大好事，在孩子入园前让他们和家长暂时分离做好准备，向幼儿园咨询了解一些纪律规定，确保没有体罚和羞辱孩子的惩罚再送孩子去。

选择幼儿园一定要注意六点

送宝宝入园，在你选择幼儿园时，是不是很头疼呢？其实只要掌握一些择园的细节，就能做到心中有数。这里面有6大细节需要考量：

细节1

路途远近是基本的考虑点。不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送宝宝的难题，也会使得宝宝在今后的生活中不得不早起，这对他的健康有负面影响。

细节2

不要盲目追求幼儿园等级。有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园宝宝的爸妈满意率高。这样的幼儿园也是值得选择的。

细节3

根据经济条件量力而行。幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以爸妈不必为此背上沉重的包袱。

细节4

选“特色”幼儿园须慎重。宝宝正处于生理和心理发展诸多方面的关键期，宝宝需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，宝宝其他方面的发展会受到影响。

细节5

尽量不要选全托幼儿园。学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，宝宝缺乏与亲人亲昵的接触，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，爸妈不要“忍痛割爱”。

细节6

尽量不要进比宝宝实际年龄高一级的班级。理由一：正常的宝宝智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁宝宝进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对宝宝自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当宝宝大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学，宝宝将面临“留级”的问题。

入园勿进行“定性培养”

宝宝进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，爸妈不要过早地对宝宝进行所谓的“定性培养”。没有必要让他学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况（有无传染病）、是否认识数字（1，2，3……）、颜色辨别（红、绿……）等。至于某些心急的爸妈有目的性地强迫宝宝接受“特长”教育，这种做法是不可取的。宝宝的生理健康与心理健康才是最重要的。让宝宝对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，才是爸妈较重要的培养目标。

让孩子学会选择

你说的是又一个问题了。选择是从小培养的一种能力，而不仅仅是教养孩子的一种手段。当孩子的能力成长起来，“选择题”的难度也就应该随着增加。比如，迪迪就米饭面条的问题应该走出单选阶段进入多选阶段，你要吃什么。如果都不吃，请说明理由。这就进入下一个阶段：逻辑说理阶段了。

ewei的回复：

每天晚上和凌子一起看书时，我都会先问她“看哪一本”或是“你想听什么故事”，如果她选择了唐诗，她常常会东翻一篇西翻一篇，她说要看这篇，可是这篇我才读了两句，她又翻到别处去了。这样下去，大部分时间都浪费在翻书上面去了。所以我想请问悄悄，如何将尊重孩子的选择权和学习的系统性结合起来？

悄悄的回复：

选择有个难易的顺序问题。如是吃面条还是吃米饭，比较好决定。但比如看哪一本书，就比较难定了，选项太多了，而孩子的兴趣往往是不定的，注意力也极易转移，所以往往选了，听了两句又改变主意。所以在操作选择的时候，家长可以根据孩子的心理年龄来做，比如刚开始选择的宝宝，可能两项选择就比较好。如果要看书让他选，也是让他在两本书里选，在两首诗里选，如果给他一大堆书，给他一本诗，他对自己的选择就不能贯彻了。有可能他心里已经选了一堆诗，你刚一念第一句，他的心思已经跑到下一首上了。（特别是这些书都做了精彩的画面）。这样循序渐进就可以让他渐渐能做一些多选了。学习的系统性是由家长设计和把握的，在这种精心编排下孩子可以自由的选择。

hxysbaby的回复：

其实在孩子的成长过程中，处处都有选择，这给了孩子学习的机会，也给父母带来了挑战。比如看书，父母可能希望孩子今天能看一本新书，而孩子却还要看已经看了几十遍的旧书，这个时候，可以问孩子看哪本书，并尊重孩子的选择，孩子需要时间反复看同一本书，因为他在反复看的过程中，记住了故事情节、书中的图画、颜色、书中的数字、甚至上面的文字。比如吃饭，可以在饭前问孩子是吃米饭还是吃面条，给孩子选择的权利，但孩子一但选择了，就不能改。比如吃菜，桌上有好几种菜，可孩子偏偏只吃其中的一到两种，这时应允许孩子在这些菜里选择。

选择幼儿园一定要注意6个细节

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编为大家收集的“选择幼儿园一定要注意6个细节”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

又到入园、择园的时候了，爸妈是否正为此头疼呢？快来看看下文的介绍，掌握一些择园的细节，才能做到心中有数。

6大细节需要考量

细节1

路途远近是基本的考虑点。不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送宝宝的难题，也会使得宝宝在今后的生活中不得不早起，这对他的健康有负面影响。

细节2

不要盲目追求幼儿园等级。有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园宝宝的爸妈满意率高。这样的幼儿园也是值得选择的。

细节3

根据经济条件量力而行。幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以爸妈不必为此背上沉重的包袱。

细节4

选“特色”幼儿园须慎重。宝宝正处于生理和心理发展诸多方面的关键期，宝宝需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，宝宝其他方面的发展会受到影响。

细节5

尽量不要选全托幼儿园。学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，宝宝缺乏与亲人亲昵的接触，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，爸妈不要“忍痛割爱”。

细节6

尽量不要进比宝宝实际年龄高一级的班级。理由一：正常的宝宝智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁宝宝进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对宝宝自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当宝宝大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学，宝宝将面临“留级”的问题。

入园勿进行“定性培养”

宝宝进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，爸妈不要过早地对宝宝进行所谓的“定性培养”。没有必要让他学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况（有无传染病）、是否认识数字（1，2，3……）、颜色辨别（红、绿……）等。至于某些心急的爸妈有目的性地强迫宝宝接受“特长”教育，这种做法是不可取的。宝宝的生理健康与心理健康才是最重要的。让宝宝对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，才是爸妈较重要的培养目标。