儿歌能当胎教音乐吗
儿歌属于胎教音乐，其实胎教音乐没有规定音乐类型，可以调节孕妇心情的音乐都可以成为胎教音乐。
胎教音乐要具有科学性、知识性和艺术性。不要违背孕妇和胎儿的生理、心理特点，也不要刻板的灌输正规理论，要在寓教于乐的环境中达到胎教的目的。
2听胎教音乐的具体步骤1、挑选好乐曲，熟悉其内容，理解其内涵和社会背景。欣赏音乐前，孕妇应放松肌肉，保持心情舒畅，并告诉宝宝一起听音乐。
2、录音机的音量应适中。
3、欣赏音乐时不要长时间取卧位，以免增大的子宫压迫下腔静脉，导致胎儿缺氧。孕妇取半卧姿态，最好坐在沙发或躺椅上。
4、每日三次(即早、中、晚各一次)，每次5—10分钟，如果因工作关系中午不能欣赏，可早晚各一次，也可根据具体情况调整时间。
5、欣赏音乐时，应随乐曲产生美好的联想，对宝宝加以深切的期望和倾注全部的爱。
6、乐曲不宜太多、太杂，选择简单的几首来听即可，有时候可以一次听一首，多重复几遍。
7、给胎儿听音乐时一定要使胎儿清醒，即有胎动时，或轻轻推动腹部使他醒来，只有在胎儿听的时候，才会产生胎教音乐的作用。
3胎教音乐的选择方法1、音乐节奏不要太快，音量不宜太大
节奏太快的音乐会使胎儿紧张，太大的音量也会令胎儿不舒服。
2、音乐的音域不宜过高
因为胎儿的脑部发育尚未完整，其脑神经之间的分隔不完全。因此，过高的音域会造成神经之间的刺激串连，使胎儿无法负荷，造成脑神经的损伤。
3、音乐不要有突然的巨响
因为这样会造成胎儿受到惊吓，所以，胎教音乐的戏剧性不要太过强烈。
4、胎教音乐时间不宜过长
从孕5个月起，每次5～12分钟，孕6个月后，每次20分钟，每天1～2次。音箱摆放在1米外，扬声器对着腹部，离肚皮2厘米左右，音频应保持在2000赫兹以下，分贝在65～75范围内。在孕早期听优雅的轻音乐，孕中期则可以选择欢快、明朗的。其实，最好是准妈妈自己听音乐，集中精神，认真倾听，让胎儿间接听音乐，以收到良好的效果。此外，要让胎儿反复地聆听，才能造成适当的刺激。等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉，能够令初生宝宝有待在母体内的安全感，对于安抚宝宝情绪有相当好的功能。
5、应具有明朗的情绪，和谐的和声
这样才能利于培养宝宝积极的性格和平和的情绪。
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【胎教音乐可以是儿歌吗】胎教可以听儿歌吗
胎教音乐可以是儿歌吗
音乐胎教可以听儿歌，儿歌是适合的胎教音乐。
儿歌因为其轻快、和谐、趣味性的特点而被喜爱，在选择其做胎教音乐时，也要注意适合曲目的选择。
胎教音乐要具有科学性、知识性和艺术性。不要违背孕妇和胎儿的生理、心理特点，也不要刻板的灌输正规理论，要在寓教于乐的环境中达到胎教的目的。
2胎教音乐的选择方法1、音乐节奏不要太快，音量不宜太大节奏太快的音乐会使胎宝宝紧张，太大的音量也会令胎宝宝不舒服。
2、音乐的音域不宜过高因为胎宝宝的脑部发育尚未完整，其脑神经之间的分隔不完全。因此，过高的音域会造成神经之间的刺激串连，使胎宝宝无法负荷，造成脑神经的损伤。
3、音乐不要有突然的巨响因为这样会造成胎宝宝受到惊吓，所以，胎教音乐的戏剧性不要太过强烈。
4、胎教音乐时间不宜过长从孕5个月起，每次5～12分钟，孕6个月后，每次20分钟，每天1～2次。音箱摆放在1米外，扬声器对着腹部，离肚皮2厘米左右，音频应保持在2000赫兹以下，分贝在65～75范围内。在孕早期听优雅的轻音乐，孕中期则可以选择欢快、明朗的。其实，最好是准妈妈自己听音乐，集中精神，认真倾听，让胎宝宝间接听音乐，以收到良好的效果。此外，要让胎宝宝反复地聆听，才能造成适当的刺激。等到胎宝宝出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉，能够令初生宝宝有待在母体内的安全感，对于安抚宝宝情绪有相当好的功能。
5、应具有明朗的情绪，和谐的和声这样才能利于培养宝宝积极的性格和平和的情绪。
音乐胎教的好处
对胎儿的好处：
1、艺术天赋高。尤其对音乐、舞蹈等节奏性强的艺术形式有与生俱来的天赋。
2、语言天赋高。音乐胎教过的孩子更善于教育，能够较早开口说话，表达自己的意愿。
3、动手实践能力强。音乐胎教的孩子更善于创新和探索，并勇于付诸实践。
4、情商高。在与人沟通、合作，能够较早的理解其他人的言语及表情。
5、智商高。独立学习和理解能力强，学习新事物、记忆能力超过未音乐胎教过的孩子。
6、心理更健康。音乐本身就是一种无国界的语言，能传递能量，接受过音乐胎教的孩子性格更完善，抗压能力强，有毅力。
7、身体素质好。音乐胎教胎教的孩子出生后身体协调性更好，身体免疫力强，不容易生病。
对孕妇的好处：
1、愉悦心情，改善情绪。让准妈妈精神放松，更舒心的度过孕期，有效避免孕期的因为激素水平改变导致的多思、易怒的症状。
2、对顺产有帮助。据统计，孕期坚持做音乐胎教的准妈妈怀的胎儿胎位正，胎儿情况更稳定，顺产几率大。
3、催眠安神。坚持音乐胎教的准妈妈在孕中期、晚期出现失眠的情况少。
4、振奋精神，消除疲劳。准妈妈在孕期容易疲倦，适合的胎教音乐能起到放松精神获取能量的效果。
【听胎教可以听儿歌吗】胎教音乐可以听儿歌吗
听胎教可以听儿歌吗
儿歌是适合胎教的音乐，胎教可以听儿歌来胎教。
孕妇经常听清新而愉快的有节奏的乐曲，对胎儿大脑边缘系统和脑干网状结构有直接影响，从而促进大脑和感觉的发育。优美的音乐还能促使孕妇分泌出一些有益于健康的物质，有调节血液流量和使神经细胞兴奋的作用，进而改善胎盘供血状况，使血液的有益成分增多，对促进胎儿发育成长有利。
2适合胎教的儿歌推荐1、《爱清洁》
2、《宝宝骑木马》
3、《宝宝歌》
4、《冰糖葫芦》
5、《拨浪鼓》
6、《摆积木》
7、《漱口》
8、《三只熊》
9、《数字歌》
10、《春天在哪里》
11、《丢手绢》
12、《读书郎》
13、《二小放牛郎》
14、《健康歌》
胎教音乐的选择方法
1、音乐节奏不要太快，音量不宜太大节奏太快的音乐会使胎儿紧张，太大的音量也会令胎儿不舒服。
2、音乐的音域不宜过高因为胎儿的脑部发育尚未完整，其脑神经之间的分隔不完全。因此，过高的音域会造成神经之间的刺激串连，使胎儿无法负荷，造成脑神经的损伤。
3、音乐不要有突然的巨响因为这样会造成胎儿受到惊吓，所以，胎教音乐的戏剧性不要太过强烈。
4、胎教音乐时间不宜过长从孕5个月起，每次5～12分钟，孕6个月后，每次20分钟，每天1～2次。音箱摆放在1米外，扬声器对着腹部，离肚皮2厘米左右，音频应保持在2000赫兹以下，分贝在65～75范围内。在孕早期听优雅的轻音乐，孕中期则可以选择欢快、明朗的。其实，最好是准妈妈自己听音乐，集中精神，认真倾听，让胎儿间接听音乐，以收到良好的效果。此外，要让胎儿反复地聆听，才能造成适当的刺激。等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉，能够令初生宝宝有待在母体内的安全感，对于安抚宝宝情绪有相当好的功能。
5、应具有明朗的情绪，和谐的和声。这样才能利于培养宝宝积极的性格和平和的情绪。
胎教音乐能育出神童吗？
如今都市中的年轻父母对“音乐胎教”趋之若鹜，为了生一个智力超群的“神童”，不少孕妇天天让胎儿听胎教音乐磁带。殊不知，这样做可能陷入误区，尤其是不合格的胎教音乐磁带，将会给未出世的小宝宝造成一生无法挽回的听力损害。
这样讲，道理何在呢？我们知道，当精卵结合在子宫内发育为胚胎时，父母的智力遗传基因早已在胎儿细胞的核酸之中。科学告诉我们，在脱氧核糖核酸(DNA)长长的由核苷酸组成的双螺旋链上，所有的生物遗传基因，其中包括胎儿神经系统的结构、机能、智力等，已贮存于DNA的核苷酸链的排列顺序之中，基因便按照严格的遗传密码进行自我复制，使后代表现出与亲代相似的性状特征。而不是像人们想象的那样，让胎儿听听音乐，就会使智力遗传密码改变，10万个基因的表达水平也不会提高。
若是让胎儿天天听音乐，尤其是不合格的、音频高达4000～5000HZ、声能很大的音乐磁带，反而会影响胎儿健康，损害听力。因为孕妇让胎儿听音乐时，是直接把传声器放在腹壁上，声波毫不受阻地长驱直入母体内，胎儿内耳基底膜上面的短纤维受到高频声音的刺激后，很容易受到损伤。轻者出生后听力减退，可能听得到说话声，但却听不见高频的声音，不能像正常的孩子那样去欣赏美妙的乐曲，到中老年后会过早地耳聋。严重者出生后便丧失了听力，永远地坠入无声世界而遗憾终生。
那么，是否说不需要对胎儿进行胎教呢？不是的。优生优育专家指出，中国数千年传统的母教式胎教，是科学的符合优生的。那就是在孕期要做到：注重情志养生，乐观豁达，保持一颗愉悦的平常心；生活环境舒适，起居有常不妄作劳，保证充足睡眠；膳食结构合理平衡，以供给母子所需的各种营养素；持之以恒地进行适度运动锻炼，动静结合；戒除烟酒等不良嗜好，更忌吸毒；讲究卫生，注意预防疾病特别是病毒感染性疾病；不接触猫狗等宠物及各种有害射线和毒物；定期进行产前检查，听从妇产科医生指导。只要加强孕期自我保健，就会生一个心身皆优的小宝宝。
哪些音乐最适合胎儿？
有人认为莫扎特的曲子最适合胎儿，因为它的节奏最接近人的心跳；有人则通过实验证实胎儿喜欢低沉的声音，如大鼓，而不喜欢尖锐的高音和喧哗吵杂。这些都可列为选择胎教乐曲的参考。不过，另有一派胎教的看法，认为胎儿其实最多只懂节奏(实验认为宝宝要到出生三个月以后才能懂得“旋律”、“和音”)，而且他在羊水中听得不甚清楚，所谓的胎教，最重要的不是给宝宝听，而是给妈妈听。孕妇从音乐中获得宁静、愉快、祥和的感觉，自然保持规律的心跳、愉悦纾缓的心情，那才是最重要的胎教。在这里，所谓“音乐胎教”，目的不是在加强宝宝的音乐天份(虽然可能有这方面的附带价值)，而是在性情上的稳定。许多怀孕期间常听音乐的孕妇现身说法，她们的宝宝出生后比较“好带”，不会无故夜啼，而且怀孕期间常听的音乐特别能够稳定新生儿的情绪。
胎教音乐：胎儿真的能学习吗？
最近编者采访了BabyBright心音胎教专家，了解了一些关于胎教方面的知识。据专家透漏，传统的如听音乐、国学、英语的胎教方式，其实对胎儿的大脑促进作用并不大，这是为什么呢？让我们听听专家的解说。
由英国生理学家大教授领导的研究小组声称，他们发现，哺乳动物的胎儿在出生前大脑都是处于深度的麻痹状态，出生后正式呼吸空气之前，其大脑都尚未启动。脑电波检测显示，胎儿早期及中期时大脑皮层是没有活动的，直到孕晚期，胎儿也是处于中度睡眠之中。这时的胎儿是没有思想和意识的，任何以知识灌输为目的的教育都是没有意义的。事实上，直到胎龄八个月，胎儿才出现最原始的记忆，形成最初的性格，偶尔开始心理活动。在此之前及此后大部分时间，胎儿还是处于无意识状态，只存在生物最原始的“刺激——应答”反应。
这种“刺激——应答”反应是一切神经细胞的共性。所有拥有神经系统的多细胞生物都拥有这种反应。这时的宝宝没有意识的存在，不能进行有意识的心理活动，因此以包含信息的声音为载体的“音乐胎教”、“语言胎教”对于宝宝来说是没有意义的，因为他们自己本身就处于一种无意识状态，不能对所谓的音乐、语言形成有意识的应答（当然，胎龄八个月以后胎儿开始形成意识，出现记忆，不排除此时有部分宝宝能够形成最原始的记忆，但是，不论是否形成这种记忆，宝宝对于声音所包含的信息是没法理解的，因为这些声音透过子宫后会失真，同时对于音乐、语言的理解必须建立在后天经验文化积累的基础上）。
既然听音乐是一种无意义的胎教方式，那怎样才是真正的给胎儿做胎教呢？BabyBright心音胎教专家研究发现，宝宝胎教的唯一可行的途径，便是通过刺激，直接作用于其脑细胞或神经系统。也就是说胎教的对象不能是作为一个整体的胎儿，因为其本身没有自主意识，而只能是有生理反应的神经元或神经系统。只有以神经系统或神经元为对象进行胎教才能真正达到开发智力的目的。
这种作用包括两种方式，一种是以神经系统的反射弧为途径来实现的，另一种则是直接以神经细胞为对象实现的。以反射弧为对象的胎教主要是通过声音、光照等一些信号刺激胎儿已经发育完成的神经系统的“感受器”（比如耳朵、眼睛等感觉器官），通过不同的神经传导通路传到大脑，在信息的传递中锻炼脑细胞神经突触的传导功能，促进神经递质的释放，促进神经细胞突触的形成，促进脑细胞的发育。神经突触的形成需要持续的简单的信息刺激，因此对胎教要求有良好的简单性、重复性和随着胎儿发育的渐变性。普通的音乐太过复杂，节奏重复性不强，对于胎儿的神经突触的形成帮助不大，而胎儿本身也没有意识，因此以普通音乐、语言作为胎教音乐来说效果并不理想。同时普通音乐声音强度、频率不可控，部分频率声波对胎儿会产生伤害，所以普通音乐作为胎教来说并不理想。
以神经细胞为对象的胎教不同于其他胎教模式。其主要理论依据便是一种称之为“协频代谢”的生理作用。通过一些特定频率和节奏的声音，提升细胞的活性，促进细胞的新陈代谢作用，神经细胞也因此会产生更多突触。这些突触能够有效的让脑细胞之间形成连接，让原本孤立的脑细胞连成网络，减少脑细胞的凋亡，宝宝因此会拥有更加紧密和完善的大脑，宝宝也因此会记忆力更好，更聪明。
这两种方式不同于其他胎教模式。这种胎教方式不是以信息输入为目的，而是通过声波的刺激和共振来促进脑细胞的活性，其胎教对象不是胎儿个体，而是脑细胞和细胞内的、蛋白质等大分子。胎儿是否有意识对于这种胎教来说没有影响。同时，由于这种胎教不是以“知识灌输”为目的，所以宝宝出生后不会很快表现出某种独特的“兴趣爱好”或是“天赋”，而是记忆力、理解力、想象力、推理能力等各种基础能力的提升。这种提升不等远非一般天分的开发所能比拟，因为他给你孩子最重要的学习能力和思考能力，孩子在后天的各种学习和思考中——不只是某些天赋方面——都将更快更强。